參與式教學法在初中物理教學中的應用
蘇曉彤; 趙巖 鞍山師范學院物理科學與技術學院; 遼寧鞍山114007
關鍵詞：參與式教學法 初中物理 自主學習 教學活動
摘要：參與式教學法以學生為中心、以教學活動為主要呈現形式、以學生的發展為目的的一種新教育理念.通過對參與式教學法在初中物理教學中的應用進行研究,使其可以豐富教學過程,活躍課堂氣氛,更新學生的學習方式,對實際教學提供重要的參考作用.本文首先對研習學校的學生在學習物理課程的課前、課中和課后的表現情況進行調查,觀察學生課堂參與情況,設計參與式教學活動的策略,然后根據初中物理知識點設計參與式教學活動,目的是提高初中物理的課堂教學效率和學生學習的積極性.
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