學習型城市建設的全球歷史回溯與本土現實思考
蔣亦璐 國家開放大學教育研究院; 北京100039
關鍵詞：學習型城市 基本內涵 推進過程 難點 破解途徑
摘要：學習型城市建設作為推進終身學習的有效方式,在全球范圍內不斷興起并被迅速推廣。其概念內涵包含學習型城市理論的本質、內涵和外延,并在實踐推進過程中得到拓展與深化。在全球學習型城市建設中,西方國家起步較早,曾在一段時期內起到了引領作用;東方國家起步稍晚,近些年推進力度較大,且產生了一定影響力。反觀本土實踐,在獲得一定成效之余還存在一些難點亟待破解,包括居民多樣化學習需求的滿足、終身學習理念在各級各類教育的融入、信息與技術手段的有效使用、各項資源的進一步挖掘與利用。
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