語文課程的核心任務究竟是什么
朱丹 南京旅游職業學院; 江蘇南京211100
關鍵詞：語文課程 核心任務 內容與形式 人文性與工具性 語文交際
摘要：我國學界有關語文課程核心任務的主張，一百多年來一直在話語內容與形式抑或人文性與工具性之間徘徊，留下歷史的困惑，存在現實的糾纏。究其根源，全在于視語文為“工具”。文章在檢視歷史、梳理現實的基礎上，立足于“語文是介質”的新命題，從語文產生于交流溝通并只作為介質用于交流溝通的實際出發，提出語文課程的核心任務須聚焦于正確的語文交流溝通。
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