“四位一體”探索生涯規劃教育路徑
賀號 武漢市第三十九中學
關鍵詞：生涯規劃教育 學科滲透 學科教學 新高考
摘要：伴隨高考改革,2018屆高中生新高考的鐘聲已經敲響,學生生涯規劃教育已然迫在眉睫。對于初探生涯教育的三十九中,到底該如何結合我校生情實際開展生涯規劃教育,我校也進行了一些探索。對于高中生來說,生涯規劃教育就是教師讓學生知己知彼,幫助學生一起設置目標,以科學途徑和行動實現自己的人生目標的過程。所謂知己就是自我探索,明白我是誰,也就是要知道自己的潛能是什么,自己的興趣是什么,自己擅長什么,自己適合做什么,以及自己更愿意做什么。
成才雜志要求:
{1}若文章的產出有資助背景，應標明基金項目名稱（含編號）。
{2}所投稿件，因泄密、數據不實、一稿兩投、署名先后、剽竊等不良行為由第一作者（或本人）負責。
{3}來稿須為學術論文，內容應在本刊用稿范圍內。來稿應結構完整，包括標題、作者信息、摘要、關鍵詞、正文和參考文獻等部分。
{4}中文標題一般不超過20字，正文層次標題應簡短明確，可不編號；如需編號，各層次一律用大寫數字連續編號，依次為：一、（一）、1、（1）等。
{5}文稿內容應包括標題、作者姓名、作者工作單位、文摘、關鍵詞、中圖分類號、正文、參考文獻。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
