生涯規(guī)劃教育——高中育人方式變革的邏輯“應(yīng)然”
關(guān)鍵詞：育人方式 生涯規(guī)劃教育
摘要：國以才立,業(yè)以才興。人才是國家競爭力的核心要素。提升人才的競爭力,除了要全面構(gòu)建以德能勤績?yōu)閷?dǎo)向的常態(tài)化、一體化、科學(xué)化的人才培養(yǎng)與發(fā)現(xiàn)機制外,關(guān)注人才需求的層次化、多維化和差異化更是一種強烈的現(xiàn)實剛需。而教育存在之根本,恰在于實現(xiàn)每個個體的多樣化、差異化發(fā)展,并最終促進(jìn)人才的全面成長。從這個意義上來解讀新高考,其所力主的生涯規(guī)劃教育正是高中育人方式變革的邏輯'應(yīng)然'。
成才雜志要求:
{1}若文章的產(chǎn)出有資助背景，應(yīng)標(biāo)明基金項目名稱（含編號）。
{2}所投稿件，因泄密、數(shù)據(jù)不實、一稿兩投、署名先后、剽竊等不良行為由第一作者（或本人）負(fù)責(zé)。
{3}來稿須為學(xué)術(shù)論文，內(nèi)容應(yīng)在本刊用稿范圍內(nèi)。來稿應(yīng)結(jié)構(gòu)完整，包括標(biāo)題、作者信息、摘要、關(guān)鍵詞、正文和參考文獻(xiàn)等部分。
{4}中文標(biāo)題一般不超過20字，正文層次標(biāo)題應(yīng)簡短明確，可不編號；如需編號，各層次一律用大寫數(shù)字連續(xù)編號，依次為：一、（一）、1、（1）等。
{5}文稿內(nèi)容應(yīng)包括標(biāo)題、作者姓名、作者工作單位、文摘、關(guān)鍵詞、中圖分類號、正文、參考文獻(xiàn)。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
