基于核心素養的小學生數據分析觀念培養研究
劉重慶 武漢常青實驗小學; 湖北武漢430023
關鍵詞：核心素養 統計 數據分析觀念
摘要：數據分析觀念是統計與概率領域重點培養的核心素養之一。小學數學統計教學中,教師可以從學生數據分析的內在需求、數據分析所需要的基本統計量的理解等方面入手,通過開展探究性、生活性和選擇性活動,讓學生體會數據分析的價值,幫助學生用統計的眼光看待生活、用數據分析的策略解決問題,從而發展學生數據分析能力,提升學生核心素養。
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