基于課例的主題教研活動的策劃與組織——以一次試卷講評課主題教研活動為例
吳增生 浙江省仙居縣教育局教研室
關鍵詞：教研活動 課例研究 試卷講評課 組織 教學實踐
摘要：課堂是教師進行教學的主要渠道，這就決定了課例研究是教研活動的重要內容．所謂課例研究，就是以課例為載體，通過典型課堂的觀察、討論和思考，從中發現普遍性的問題，通過行動研究．發現解決問題的策略，并將其應用于教學實踐中．課例研究活動的有效性，取決于研究主題的適切性（需要提出教學中普遍存在的問題、教師教學實踐中的疑難問題、教師普遍感興趣的問題）、教師參與的廣泛性和深刻性，以及行動跟進的及時性．下面是筆者組織的一次數學試卷講評課教研活動，作為組織教研活動的案例，供廣大讀者參考．
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