初中歷史史料教學初探
周方高; 劉瑩瑩 湖南科技大學人文學院; 湖南湘潭411201; 株洲市建寧實驗中學; 湖南株洲412007
關鍵詞：初中歷史 史料教學 現狀 對策
摘要：史料資源是歷史學習的基礎。在新一輪課程改革的推動下,史料教學在高中歷史教學中得到重視,但初中階段情況還不容樂觀。以湘潭電機子弟中學為主要對象,在調查分析的基礎上提出初中歷史史料教學應慎重選擇史料、充分利用教材中的史料、從歷史試題中收集史料等策略。
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