“物理信息系統建模與分析”課程的實踐與探討
陳博; 席菁 中國科學技術大學; 軟件學院; 江蘇蘇州215123; 蘇州教育科學研究院; 江蘇蘇州215123
關鍵詞：物理信息系統 建模 軟件工程
摘要：物理信息系統是學科交叉的多領域融合系統,是未來嵌入式領域的主流發展方向。本文從物理信息系統的跨領域需求出發,從軟件工程角度審視,就“物理信息系統建模與分析”課程主要章節、教學實驗案例及授課方式等方面剖析課程應涵蓋的內容。在近幾年的教學中,課程取得了一定的教學效果,也為相關領域的人才培養作出示范作用。
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