導(dǎo)言：作為寫(xiě)作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的1篇包裝設(shè)計(jì)發(fā)展范文，它們將為您的寫(xiě)作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

包裝設(shè)計(jì)發(fā)展范文1

在新時(shí)代的驅(qū)使下，人們的社會(huì)認(rèn)知與消費(fèi)觀念發(fā)生巨大轉(zhuǎn)變。符合實(shí)用審美需求，且兼?zhèn)浒踩沙掷m(xù)理念的產(chǎn)品逐步成為消費(fèi)者的新訴求。在此基礎(chǔ)上，人們對(duì)于包裝也提出了更深層次的要求。現(xiàn)如今的包裝設(shè)計(jì)不僅要綜合考慮經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)等因素，還要迎合環(huán)境和人的心理需求。人們開(kāi)始關(guān)注包裝的綜合價(jià)值，而并非純粹保護(hù)、儲(chǔ)存產(chǎn)品的附庸物。包裝被新時(shí)代賦予新內(nèi)涵，好的包裝設(shè)計(jì)對(duì)鞏固發(fā)展成果，推動(dòng)社會(huì)良性發(fā)展有著積極作用。筆者認(rèn)為步入新時(shí)代，包裝設(shè)計(jì)行業(yè)必須及時(shí)調(diào)整設(shè)計(jì)方向，分析當(dāng)今社會(huì)人與包裝發(fā)生的變化，重新解讀新時(shí)期的包裝設(shè)計(jì)要義。思考如何在原有包裝的基礎(chǔ)上迎合市場(chǎng)需求，做出順應(yīng)時(shí)代發(fā)展方向的包裝設(shè)計(jì)。這不僅是新時(shí)期對(duì)包裝設(shè)計(jì)行業(yè)的考驗(yàn)，更是拋給設(shè)計(jì)者的新挑戰(zhàn)。

一、新時(shí)代國(guó)民消費(fèi)行為轉(zhuǎn)變

受技術(shù)革新和社會(huì)不確定因素的沖擊，整體消費(fèi)趨勢(shì)雖趨向發(fā)展，但也存在不穩(wěn)定現(xiàn)象。根據(jù)2022年4月27日，安永發(fā)布的《未來(lái)消費(fèi)者指數(shù)》報(bào)告顯示，受近期多種經(jīng)濟(jì)不確定性的影響，全球消費(fèi)者信心有所下降。消費(fèi)體驗(yàn)、可持續(xù)發(fā)展、品牌價(jià)值觀等消費(fèi)訴求逐漸超過(guò)傳統(tǒng)訴求，成為影響消費(fèi)行為的重要因素[1]。該調(diào)查指出受社會(huì)不確定因素的影響，絕大多數(shù)的全球受訪者希望為未來(lái)儲(chǔ)備更多資金，近一半的全球受訪者表示消費(fèi)能力有所下降，進(jìn)而影響了他們的消費(fèi)決定。新時(shí)代的發(fā)展對(duì)消費(fèi)者產(chǎn)生巨大作用，其反應(yīng)為個(gè)體消費(fèi)行為發(fā)生轉(zhuǎn)變。

1.個(gè)人消費(fèi)水平降低

受突發(fā)公共衛(wèi)生問(wèn)題的影響，人們活動(dòng)范圍受限，消費(fèi)需求相對(duì)減少。一定程度上致使社會(huì)短期失業(yè)率上升，消費(fèi)主體的基本收入驟減，消費(fèi)行為價(jià)格敏感度提高。據(jù)安永近期研究報(bào)告顯示，近一半的全球受訪者表示消費(fèi)能力有所下降，進(jìn)而影響了他們的消費(fèi)決定。新時(shí)代消費(fèi)者個(gè)人消費(fèi)水平相對(duì)降低，高性?xún)r(jià)比、多功能的優(yōu)質(zhì)好物成為他們的首選。

2.追求健康的生活方式

伴隨著物質(zhì)生活水平的提升，人們開(kāi)始探尋積極向上的生活方式。其主要表現(xiàn)為對(duì)外部環(huán)境的關(guān)注和對(duì)內(nèi)部使用品的挑剔。在外部環(huán)境上，受環(huán)境污染、生態(tài)破壞等現(xiàn)象的影響，人們反映出環(huán)保、可持續(xù)的行為表現(xiàn)。在使用產(chǎn)品上，人們更加注重產(chǎn)品的成分、工藝、材質(zhì)等因素，綜合表現(xiàn)為對(duì)衛(wèi)生方面的考量。新時(shí)代喚醒了人們的健康意識(shí)，更加注重安全、衛(wèi)生、環(huán)保的生活方式。

3.消費(fèi)形式日趨多元化

隨著“宅”經(jīng)濟(jì)的不斷催化，當(dāng)今時(shí)代國(guó)民消費(fèi)方式有所調(diào)整。人們偏好通過(guò)線上購(gòu)買(mǎi)的方式滿足日常所需，基于此，商家拓寬線上平臺(tái)時(shí)以迎合消費(fèi)熱點(diǎn)。這一定程度上加速了消費(fèi)方式從傳統(tǒng)零售向線上渠道轉(zhuǎn)移的趨勢(shì)，其影響主要表現(xiàn)在飲食、購(gòu)物、醫(yī)療等多個(gè)領(lǐng)域。新時(shí)代成為互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的新契機(jī)，數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展壯大。

4.注重產(chǎn)品的消費(fèi)體驗(yàn)

基于馬斯洛的需求層次理論，當(dāng)個(gè)體的物質(zhì)需求不斷被滿足后，逐步想要探索更高層次的精神追求。受快節(jié)奏的社會(huì)輿論導(dǎo)向以及社會(huì)不安定因素的影響，人們的熱情與耐心逐漸被消磨，其外顯為焦躁、崩潰的態(tài)度表現(xiàn)。消費(fèi)主體審美需求發(fā)生變更，更注重物化產(chǎn)品的情感價(jià)值體驗(yàn)，以此獲得精神上的愉悅。新時(shí)代人們注重感性化的消費(fèi)體驗(yàn)，不僅可以為枯燥乏味的生活增添一抹亮色，同時(shí)也是對(duì)焦躁情緒的一種撫慰。

二、新時(shí)代包裝發(fā)展趨勢(shì)

2021年末包裝界的奧斯卡Pentawards官方發(fā)布的2021-2022包裝趨勢(shì)報(bào)告顯示，近期包裝設(shè)計(jì)大多向“可持續(xù)化、情感化、衛(wèi)生化”等方向靠攏，該報(bào)告以參賽作品為例，發(fā)表了對(duì)2022年包裝發(fā)展趨勢(shì)的看法。Pentawards官方表示，“今年的參賽作品向我們展示了，設(shè)計(jì)不僅可以幫助解決商業(yè)和社會(huì)中的關(guān)鍵問(wèn)題，而且可以轉(zhuǎn)變類(lèi)別，吸引新的受眾，在全球環(huán)境充滿不確定性的當(dāng)下，為人們的生活帶來(lái)樂(lè)趣。”設(shè)計(jì)師運(yùn)用敏捷的設(shè)計(jì)思維，迅速捕捉設(shè)計(jì)引爆點(diǎn)。包裝設(shè)計(jì)朝著可持續(xù)化方向發(fā)展，用實(shí)際需求對(duì)標(biāo)實(shí)用功能，追求新的生活方式，強(qiáng)調(diào)情感化與包容性，傳達(dá)公共衛(wèi)生知識(shí)，講好時(shí)代發(fā)展故事。

1.包裝的衛(wèi)生要求提高

受突發(fā)公共衛(wèi)生事件影響，如今人們的日常生活都需與“衛(wèi)生”二詞掛鉤。人們逐漸適應(yīng)勤洗手、多消毒的生活常態(tài)，對(duì)產(chǎn)品包裝的衛(wèi)生要求隨之提高。針對(duì)此種情況，無(wú)接觸服務(wù)應(yīng)運(yùn)而生。推行無(wú)接觸服務(wù)，既符合特殊時(shí)期的需要，又迎合了用戶(hù)的需求變化。一撕得品牌創(chuàng)新推出一款抗菌抗病毒的外賣(mài)包裝——小綠袋。小綠袋綜合考量抗菌、抗病毒及回收性，使用的綠盾材料是史上首款用于紙制品的抗菌抗病毒功能涂層材料。據(jù)研究表明，其中抗菌率大于99.9%，抗病毒活性率99.5%。可強(qiáng)效抵抗有害細(xì)菌和病毒，并且防水防雨，綠色環(huán)保可回收[2]。這啟示設(shè)計(jì)應(yīng)緊跟時(shí)代發(fā)展腳步，站在消費(fèi)者角度審視設(shè)計(jì)，將包裝價(jià)值最大化體現(xiàn)，一定程度上強(qiáng)化公眾對(duì)公共衛(wèi)生知識(shí)的認(rèn)知。

2.包裝的可持續(xù)性糅合

隨著工業(yè)化進(jìn)程的邁進(jìn)，資源短缺、環(huán)境污染等環(huán)境問(wèn)題愈發(fā)嚴(yán)重，人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到自然環(huán)境的重要性，設(shè)計(jì)界廣泛呼吁可持續(xù)設(shè)計(jì)。可持續(xù)設(shè)計(jì)是一種通過(guò)設(shè)計(jì)引導(dǎo)的方式搭建可持續(xù)解決計(jì)劃，它要求綜合考量環(huán)境、經(jīng)濟(jì)等多種因素，來(lái)保持需求的長(zhǎng)久滿足[3]。美國(guó)設(shè)計(jì)理論家維克多帕帕納克（VictorPapanek）在其設(shè)計(jì)著作《為真實(shí)世界而設(shè)計(jì)》中指出人類(lèi)生態(tài)能源的有限性，認(rèn)為設(shè)計(jì)應(yīng)該為保障生存環(huán)境的有限資源所服務(wù)[4]。雖然近些年來(lái)一直有人倡導(dǎo)，但并未得到廣泛的實(shí)行。這也為未來(lái)的包裝設(shè)計(jì)提供了精準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路，在可持續(xù)理念的加持下，包裝不再是產(chǎn)品的附庸物，而真正成了一件具有環(huán)境效益的“藝術(shù)品”。

3.包裝的適用范圍拓寬

伴隨著“宅”經(jīng)濟(jì)的發(fā)展壯大，人們偏好通過(guò)線上購(gòu)買(mǎi)的方式滿足日常所需。眾多商家紛紛抓住機(jī)遇，靈活調(diào)整售賣(mài)形式，以迎合消費(fèi)者需求。商家與消費(fèi)者達(dá)成交易共識(shí)，購(gòu)買(mǎi)方式逐漸調(diào)整為線上＋線下的雙軌運(yùn)營(yíng)模式。這意味著包裝不僅要考慮線下陳列與售賣(mài)的需要，還要滿足線上展示與運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)問(wèn)題。這要求新時(shí)代的包裝設(shè)計(jì)應(yīng)認(rèn)真研究數(shù)字賦能與線上線下深度融合，拓寬包裝的適用范圍，為消費(fèi)者帶來(lái)更多的參與性和沉浸式體驗(yàn)。4.包裝的情感價(jià)值體現(xiàn)隨著物化需求的不斷滿足，消費(fèi)主體逐漸熱衷于尋求多樣化的情感體驗(yàn)，其綜合反映為逐漸由物質(zhì)消費(fèi)扭轉(zhuǎn)到情感消費(fèi)的價(jià)值導(dǎo)向。關(guān)注人的心理訴求，充分彰顯人文主義關(guān)懷，成為新時(shí)代包裝設(shè)計(jì)的一個(gè)新方向。埃德加.考夫曼（EdgarKaufman）在20世紀(jì)中期就對(duì)什么是好的設(shè)計(jì)表達(dá)了自己的信仰，他提出好的設(shè)計(jì)是包涵了形式、功能以及人類(lèi)價(jià)值觀的覺(jué)醒，體現(xiàn)在民主社會(huì)工業(yè)生產(chǎn)上[5]。這同樣契合在當(dāng)今時(shí)代背景下，一個(gè)“好”的包裝設(shè)計(jì)所具備的一切基本要素。設(shè)計(jì)是為人造物的藝術(shù)，考慮人的實(shí)際需求乃是設(shè)計(jì)的立身之本。基于此，未來(lái)的包裝設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)真正關(guān)注于人類(lèi)價(jià)值觀的覺(jué)醒，去尋求滿足人們心理訴求的物質(zhì)載體。

三、新時(shí)代包裝設(shè)計(jì)策略

基于對(duì)新時(shí)代國(guó)民消費(fèi)行為變革的分析，以包裝設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)為導(dǎo)向，從消費(fèi)主體的角度入手，針對(duì)材料、結(jié)構(gòu)、功能、情感、技術(shù)五個(gè)方面分析現(xiàn)有環(huán)境下的包裝設(shè)計(jì)策略。

1.材料

包裝材料的使用按時(shí)間跨度可分為使用前、中、后三個(gè)階段。在使用前期應(yīng)注重材料選擇，迎合環(huán)保減塑趨勢(shì)。設(shè)計(jì)者可采用天然環(huán)保的原材料，并尋求新材料、新能源的開(kāi)發(fā)利用。希臘設(shè)計(jì)師georgebosnas別出心裁地設(shè)計(jì)了一種可以從源頭解決包裝垃圾問(wèn)題的生物包裝（見(jiàn)圖1）。它由干凈的紙漿、面粉、淀粉、植物種子制成，內(nèi)里可容納4顆雞蛋，使用完畢后，在包裝上噴灑些水，幾日后它就會(huì)蛻變?yōu)樾∨柙浴＿@款包裝設(shè)計(jì)，其本身天然無(wú)害，是生命周期超長(zhǎng)的綠色設(shè)計(jì)，順應(yīng)當(dāng)今潮流在使用階段應(yīng)著重考慮人的使用感受，圍繞材料觸覺(jué)、嗅覺(jué)、視覺(jué)等方面入手，使用健康、安全性較高的材料，契合當(dāng)今社會(huì)背景下消費(fèi)主體的使用需求。在使用后包裝材料應(yīng)著眼于可循環(huán)利用、拓展實(shí)用功能。可通過(guò)優(yōu)化包裝造型使得物品外形真正服從于功能，做到物盡其用，將價(jià)值發(fā)揮到極致。例如IF設(shè)計(jì)獎(jiǎng)三生稻大米包裝，就做到了功能與形式的完美結(jié)合。包裝材質(zhì)本身選用大米脫殼后的谷皮模壓成型，拿出內(nèi)部包裝袋后，外包裝盒可作為紙巾盒。不僅綠色環(huán)保，而且十分美觀實(shí)用，這是新時(shí)代應(yīng)當(dāng)不斷追尋的設(shè)計(jì)方向。

2.結(jié)構(gòu)

結(jié)構(gòu)也是新時(shí)代包裝設(shè)計(jì)的重要切入點(diǎn)，升級(jí)產(chǎn)品包裝結(jié)構(gòu)應(yīng)以?xún)?yōu)化人的使用感受與滿足運(yùn)輸要求為依據(jù)，通過(guò)對(duì)包裝結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)化、重組，不僅可以適應(yīng)實(shí)際需求，也有助于節(jié)省成本。這款泡面包裝設(shè)計(jì)極大節(jié)省了傳統(tǒng)泡面包裝的多余空間（見(jiàn)圖2），通過(guò)折疊的方式對(duì)其空間進(jìn)行壓縮。在用戶(hù)食用的時(shí)候可展開(kāi)折疊結(jié)構(gòu)，空間體積變大便于食用。不僅對(duì)出行在外的旅途者來(lái)說(shuō)更加便攜，同時(shí)也提高物流貨物路途運(yùn)輸?shù)男省＿@種對(duì)于包裝結(jié)構(gòu)的人性化再設(shè)計(jì)，為當(dāng)今時(shí)代的包裝設(shè)計(jì)提供了適宜的設(shè)計(jì)方向。

3.功能

包裝是保護(hù)商品、傳達(dá)信息的載體，拓寬包裝功能的首要前提是要確保包裝基本功能完備，在此基礎(chǔ)上可以通過(guò)延續(xù)包裝使用周期、改造再利用等方式探索包裝的衍生功能。針對(duì)傳統(tǒng)家電包裝體型龐大且用完即丟的浪費(fèi)情況，佳簡(jiǎn)幾何希望運(yùn)用設(shè)計(jì)的手段改變現(xiàn)狀。通過(guò)挖掘掃地機(jī)器人的使用場(chǎng)景，讓包裝以多種形式來(lái)陪伴家居和愛(ài)寵。包裝內(nèi)的瓦楞紙板分為三種規(guī)格，分別包裹產(chǎn)品及其他組件。當(dāng)產(chǎn)品取出后，紙板可以自由組合成置物架、貓窩、鞋盒等實(shí)用品（見(jiàn)圖3）。紙板上附有的插畫(huà)設(shè)計(jì)以色彩對(duì)比的手法，來(lái)隱喻大量包裝廢棄，使瀕危動(dòng)物生存環(huán)境日益惡化的現(xiàn)狀。佳簡(jiǎn)幾何設(shè)計(jì)師對(duì)于包裝的理解不再是純粹的物質(zhì)載體，而是站在更高的層次上，擴(kuò)展包裝的實(shí)際效益，真正擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任，呼吁人們保護(hù)環(huán)境及關(guān)注瀕危動(dòng)物。新時(shí)代所賦予包裝的內(nèi)涵不僅僅拘泥于信息傳達(dá)的載體，包裝設(shè)計(jì)不僅要考慮設(shè)計(jì)的審美價(jià)值，同時(shí)也要拓寬設(shè)計(jì)的實(shí)用功能。

4.情感

在高速發(fā)展的新時(shí)代，消費(fèi)者的審美需求不僅僅滯留在淺顯的造型、配色上，其反映為更深層次的情感訴求。通過(guò)人與包裝的情感互動(dòng)，以治愈的方式進(jìn)行價(jià)值轉(zhuǎn)化。與中規(guī)中矩的杯狀泡面相比，日本的方便面品牌日清從不缺乏奇思妙想。日清食品取消杯蓋貼紙，將泡面杯蓋升級(jí)為“雙耳蓋”。撕開(kāi)上蓋便會(huì)發(fā)現(xiàn)上面印有貓咪流口水的形象，配合雙耳設(shè)計(jì)，可愛(ài)至極。將這些創(chuàng)意的小巧思運(yùn)用到包裝設(shè)計(jì)上，既能抓住消費(fèi)者的眼球，又可以激發(fā)情感共鳴。以溫情、治愈的方式撫慰人心，迎合新時(shí)代背景下人的情感訴求。5.技術(shù)現(xiàn)今科技化、數(shù)字化水平不斷提高，舊有包裝受到猛烈沖擊。新技術(shù)的運(yùn)用應(yīng)立足于商業(yè)和社會(huì)價(jià)值的基礎(chǔ)上，為應(yīng)對(duì)社會(huì)難題、助力人類(lèi)社會(huì)蓬勃發(fā)展所服務(wù)。對(duì)于包裝技術(shù)層面的設(shè)計(jì)策略，需著眼于解決人與產(chǎn)品的“交流”問(wèn)題。運(yùn)用科技手段，助力產(chǎn)品信息可視化。以藥品包裝為例，藥品針對(duì)人群大多為中老年群體，群體整體反映為缺乏信息讀取能力及識(shí)別能力，存在服用難、準(zhǔn)時(shí)難的問(wèn)題。針對(duì)此種現(xiàn)狀，國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)也曾有智能藥品包裝的出現(xiàn)，但由于價(jià)格、技術(shù)等方面因素致使并沒(méi)有普及化使用[6]。這也告誡著設(shè)計(jì)應(yīng)考慮大眾需求，關(guān)注弱勢(shì)群體，以設(shè)計(jì)思維優(yōu)化產(chǎn)品使用感受，解決社會(huì)普遍問(wèn)題。結(jié)語(yǔ)隨著社會(huì)發(fā)展與技術(shù)革新，人與包裝發(fā)生巨大轉(zhuǎn)變，在此種環(huán)境作用下催化出新的發(fā)展機(jī)遇。以可持續(xù)設(shè)計(jì)為發(fā)展方向，強(qiáng)調(diào)情感化與包容性，注重科技手段，拓寬產(chǎn)品結(jié)構(gòu)與功能。用實(shí)際需求對(duì)標(biāo)包裝功能，做出符合當(dāng)今時(shí)代發(fā)展潮流的包裝設(shè)計(jì)。新時(shí)代限制了人與人之間的距離，但從未束縛住設(shè)計(jì)者對(duì)于現(xiàn)有問(wèn)題的思考。設(shè)計(jì)是為人造物的藝術(shù)，設(shè)計(jì)者應(yīng)掌握時(shí)代話語(yǔ)權(quán)，及時(shí)做出設(shè)計(jì)反饋，為包裝設(shè)計(jì)賦能，共同助力社會(huì)蓬勃發(fā)展。

作者:趙艷晨 單位:河南工業(yè)大學(xué)

包裝設(shè)計(jì)發(fā)展范文2

在鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略背景下，中國(guó)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化取得突破性進(jìn)步，農(nóng)產(chǎn)品的發(fā)展迎來(lái)了新的機(jī)遇也面臨新的挑戰(zhàn)。在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，包裝的使用方式、社會(huì)功能、以及在社會(huì)中的角色都在不斷的改變，這就是人們對(duì)產(chǎn)品包裝的價(jià)值觀的變化。隨著人們的生活水準(zhǔn)越來(lái)越高，消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)農(nóng)產(chǎn)品的心理需求從追求質(zhì)量到追求美感的提升。少部分農(nóng)產(chǎn)品品牌能夠敏銳抓住消費(fèi)者心理，將消費(fèi)者心理需求與實(shí)際需求聯(lián)系起來(lái)，用插畫(huà)多樣性的創(chuàng)作表現(xiàn)形式來(lái)提升農(nóng)產(chǎn)品的創(chuàng)新力，不僅設(shè)計(jì)出體現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)和優(yōu)化農(nóng)產(chǎn)品包裝的圖形，還賦予農(nóng)產(chǎn)品新的藝術(shù)文化內(nèi)涵。插畫(huà)在農(nóng)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)的應(yīng)用深受消費(fèi)者的青睞，十分契合當(dāng)今時(shí)代的大眾消費(fèi)觀，既帶來(lái)更好地商業(yè)效應(yīng)也更加符合人們?nèi)找嫣岣叩膶徝佬枨螅軌驇椭a(chǎn)品在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，更好地貼近消費(fèi)者訴求，幫助企業(yè)提高市場(chǎng)份額，建立企業(yè)的品牌形象。

一、農(nóng)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)現(xiàn)狀

我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品資源豐富，隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，國(guó)民的消費(fèi)水平日益增高，消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)農(nóng)產(chǎn)品的選擇性越來(lái)越多，人們對(duì)產(chǎn)品包裝的形態(tài)、材質(zhì)、以及視覺(jué)形象要求也越來(lái)越高。包裝從出現(xiàn)至今，它在人類(lèi)社會(huì)生產(chǎn)生活中的作用與價(jià)值，伴隨著人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步而不斷演變。我國(guó)絕大部分農(nóng)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)還處于初級(jí)階段，規(guī)模化引領(lǐng)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)值提升的包裝意識(shí)發(fā)展起步較晚，大部分的農(nóng)產(chǎn)品包裝并沒(méi)有受到重視，導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)不能有良好的視覺(jué)效果，普遍存在圖形簡(jiǎn)單、風(fēng)格單一、材料環(huán)保性差、品牌識(shí)別性低等一系列問(wèn)題，不重視包裝設(shè)計(jì)的農(nóng)產(chǎn)品跟不上市場(chǎng)的節(jié)奏，相應(yīng)的也會(huì)影響銷(xiāo)售量。

1.設(shè)計(jì)同質(zhì)化嚴(yán)重，包裝材質(zhì)低廉目前，我國(guó)多數(shù)農(nóng)產(chǎn)品的包裝行業(yè)存在設(shè)計(jì)同質(zhì)化問(wèn)題。色彩的選擇、版式的編排、文字的應(yīng)用、圖形的選擇沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)化、專(zhuān)業(yè)化的設(shè)計(jì)，其包裝設(shè)計(jì)大多分為純文字表述產(chǎn)品特性、攝影照片加文字組合的形式以及簡(jiǎn)單的圖形元素重復(fù)使用等幾種形式，強(qiáng)勢(shì)占據(jù)市場(chǎng)的同時(shí)缺乏一定的美感度，早已不符合國(guó)人審美需求，難以激發(fā)消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)欲望。另外，為了減少成本資金的投入，其外包裝材質(zhì)選擇廉價(jià)材質(zhì)，比如使用價(jià)格低廉的塑料材質(zhì)進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)，環(huán)保性差且保護(hù)產(chǎn)品的抗壓能力也比較差，不僅會(huì)造成顧客對(duì)商品品質(zhì)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，也會(huì)使顧客對(duì)商品的信心下降，從而使其在某種程度上沒(méi)有形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

2.品牌識(shí)別性差，缺乏地域特色包裝設(shè)計(jì)在農(nóng)產(chǎn)品品牌識(shí)別性中占據(jù)重要地位。好的品牌和包裝能夠相輔相成的推進(jìn)產(chǎn)品品質(zhì)的提升和區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。由于我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品的品牌建設(shè)尚未實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，沒(méi)有進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)性的規(guī)劃定位，面臨被動(dòng)的局面，直接影響到品牌建設(shè)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)，導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品品牌識(shí)別性較差。另外，大部分農(nóng)產(chǎn)品包裝圖案選擇性單一，色彩構(gòu)成簡(jiǎn)單、圖形選擇與產(chǎn)品屬性關(guān)聯(lián)性較差，也缺乏對(duì)產(chǎn)品的地域文化、歷史人文、品牌特點(diǎn)等文化價(jià)值的注入。大部分農(nóng)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)無(wú)法與消費(fèi)者構(gòu)建情感連接，視覺(jué)識(shí)別性低，不能快速吸引消費(fèi)者的注意力，品牌與包裝設(shè)計(jì)無(wú)法滿足消費(fèi)者日益增長(zhǎng)的文化需求。

二、插畫(huà)在農(nóng)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)中的作用

在鄉(xiāng)村振興背景下，我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不再局限于本身品質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，文化軟實(shí)力的輸出也是重要的組成部分。包裝最初的基礎(chǔ)功能是在產(chǎn)品運(yùn)輸交易過(guò)程中起到保護(hù)從而使產(chǎn)品不受損害。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的升級(jí)轉(zhuǎn)型，包裝的功能性愈發(fā)重要，現(xiàn)已逐步升級(jí)為滿足消費(fèi)需求、宣傳品牌文化、體現(xiàn)品牌內(nèi)涵價(jià)值等多種附加功能，在消費(fèi)者和產(chǎn)品之間起到重要的橋梁作用。只有選擇合適的包裝設(shè)計(jì)元素，才能全面提升農(nóng)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)水平。插畫(huà)有著悠久的歷史，傳統(tǒng)意義中插附在書(shū)籍的插圖早已隨著時(shí)代的發(fā)展廣泛應(yīng)用到多元化領(lǐng)域之中。插畫(huà)作為一種藝術(shù)形式在產(chǎn)品包裝中占有重要的地位，其多樣的風(fēng)格與表現(xiàn)形式也成為農(nóng)產(chǎn)品包裝迅速打開(kāi)市場(chǎng)的有效途徑。插畫(huà)在農(nóng)產(chǎn)品包裝中的應(yīng)用不僅能帶來(lái)巨大的商業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，也可以為整個(gè)農(nóng)產(chǎn)品加持賦能，賦予新的生命力和藝術(shù)性，對(duì)提升產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)與塑造鮮明個(gè)性形象起到重要作用。

1.保證農(nóng)產(chǎn)品信息傳達(dá)準(zhǔn)確性包裝是產(chǎn)品走向市場(chǎng)的重要環(huán)節(jié)。優(yōu)秀的插畫(huà)設(shè)計(jì)首先是能夠引起消費(fèi)者的關(guān)注，成為傳達(dá)商品信息，刺激消費(fèi)的重要媒介。[1]插畫(huà)作為一種視覺(jué)語(yǔ)言，其最大的特點(diǎn)能夠直觀的傳遞大量信息。農(nóng)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)中，缺乏圖形元素表現(xiàn)產(chǎn)品信息的手法明顯效果不足，插畫(huà)作為農(nóng)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)中的圖形元素，代替文字能夠快速的傳情達(dá)意，將產(chǎn)品所承載的信息準(zhǔn)確的傳達(dá)給消費(fèi)者。它與文字、色彩和商標(biāo)等視覺(jué)元素相互關(guān)聯(lián)，是相互構(gòu)成了包裝形象的整體向消費(fèi)者傳達(dá)產(chǎn)品的商業(yè)信息。[2]插畫(huà)在農(nóng)產(chǎn)品上的應(yīng)用能夠使商品一目了然的展現(xiàn)在消費(fèi)者面前，有助于促進(jìn)產(chǎn)品信息的傳播。同時(shí)，插畫(huà)大眾化、具象化等特點(diǎn)使農(nóng)產(chǎn)品形象直觀生動(dòng)，不僅能再現(xiàn)文字內(nèi)容，而且還能夠加強(qiáng)對(duì)內(nèi)容的表達(dá)，強(qiáng)大的視覺(jué)沖擊力可以增加農(nóng)產(chǎn)品品牌的感染力，促使他們采取購(gòu)買(mǎi)行動(dòng)。

2.增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品的藝術(shù)性插畫(huà)不僅有很強(qiáng)的商業(yè)性，其藝術(shù)性的特征也更為突出。插畫(huà)作為產(chǎn)品包裝獨(dú)特的圖形，能夠打破語(yǔ)言和國(guó)界的限制迅速提升視覺(jué)的吸引力，其本身具有的藝術(shù)審美價(jià)值和感染力能讓消費(fèi)者有進(jìn)一步探究產(chǎn)品細(xì)節(jié)內(nèi)容的興趣，在嚴(yán)謹(jǐn)客觀的基礎(chǔ)上將產(chǎn)品更美觀的傳達(dá)給消費(fèi)者，提升產(chǎn)品的關(guān)注度也傳遞品牌的文化內(nèi)涵。插畫(huà)多樣化的表現(xiàn)形式既突出農(nóng)產(chǎn)品功能性，又能體現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品的藝術(shù)魅力，提升農(nóng)產(chǎn)品的藝術(shù)價(jià)值。比如贛南臍橙的包裝設(shè)計(jì)與品牌的構(gòu)建是非常成功的，整體外觀形象采用插畫(huà)的表現(xiàn)形式進(jìn)行設(shè)計(jì)。插畫(huà)創(chuàng)作過(guò)程中通過(guò)對(duì)產(chǎn)品本身形態(tài)屬性進(jìn)行藝術(shù)性處理，產(chǎn)品產(chǎn)地信息與產(chǎn)品元素進(jìn)行重組，將藝術(shù)與商業(yè)進(jìn)行完美的結(jié)合，進(jìn)行真實(shí)性、多樣性的呈現(xiàn)，能夠讓消費(fèi)者在使用產(chǎn)品的過(guò)程中獲得身心和精神的愉快體驗(yàn)。

3.傳遞農(nóng)產(chǎn)品的情感性插畫(huà)在農(nóng)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)中更容易實(shí)現(xiàn)情感的植入和內(nèi)涵的體現(xiàn)。優(yōu)秀的農(nóng)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)中會(huì)結(jié)合產(chǎn)品特征、歷史文化、人文習(xí)俗等進(jìn)行情感注入，提升對(duì)農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)和審美性的認(rèn)同感和歸屬感。在其濃厚的情感背景的加持下，滿足消費(fèi)者的心理情感需求，深入挖掘傳統(tǒng)特色美學(xué)元素的同時(shí)提煉歸納產(chǎn)品特性，用來(lái)展現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品本身的本土化、生態(tài)化等特點(diǎn)，能夠更好地提升品牌的形象，使消費(fèi)者更加信任農(nóng)產(chǎn)品品牌從而刺激消費(fèi)，提升農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售量。有一款名“山田間”的黑龍江五常大米品牌，在包裝形象上采用稻田和動(dòng)物相結(jié)合，以插畫(huà)的形式去表現(xiàn)有機(jī)的產(chǎn)品屬性，通過(guò)唯美的畫(huà)風(fēng)與精致的插畫(huà)元素結(jié)合，整體包裝形象體現(xiàn)了原產(chǎn)地自然的生態(tài)環(huán)境和獨(dú)特的地理優(yōu)勢(shì)，突出綠色生態(tài)的品牌理念，用圖文結(jié)合的插畫(huà)形式傳遞品牌的溫度，講好品牌的故事，引起消費(fèi)者情感上的共鳴。4.提升農(nóng)產(chǎn)品文化價(jià)值農(nóng)產(chǎn)品插畫(huà)包裝設(shè)計(jì)行穩(wěn)致遠(yuǎn)的的方法就是以文化內(nèi)涵元素為基礎(chǔ)，結(jié)合產(chǎn)品屬性和品牌理念，從歷史文化底蘊(yùn)中吸取靈感進(jìn)行創(chuàng)作性設(shè)計(jì)。中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，是

我們的歷史文化瑰寶，弘揚(yáng)和推廣中國(guó)傳統(tǒng)文化也是我們的使命。在農(nóng)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)中，可深入挖掘出具有地域代表性的插畫(huà)元素應(yīng)用于農(nóng)產(chǎn)品包裝視覺(jué)形象設(shè)計(jì)中，如傳統(tǒng)特色建筑、傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)、人文情懷等具有文化特色的元素，通過(guò)多緯度的文化延續(xù)和的創(chuàng)新設(shè)計(jì)將民族特色注入到商品內(nèi)涵中，對(duì)品牌的宣傳和傳遞文化價(jià)值具有重要意義，提升了大眾的民族認(rèn)同感和地域文化自信心。其次，可以立足消費(fèi)者的視角，關(guān)注其審美特點(diǎn)、心理需求，不斷優(yōu)化農(nóng)產(chǎn)品包裝質(zhì)量和特色，使商品更具品質(zhì)感，強(qiáng)化整個(gè)品牌在消費(fèi)人群心中的形象，提升農(nóng)產(chǎn)品文化價(jià)值，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)性的穩(wěn)步增長(zhǎng)。

三、插畫(huà)在農(nóng)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用思路

我國(guó)的農(nóng)產(chǎn)品品種眾多，農(nóng)產(chǎn)品包裝可以依據(jù)產(chǎn)品類(lèi)型、應(yīng)用場(chǎng)景、材料選擇、設(shè)計(jì)風(fēng)格等多角度對(duì)包裝形式進(jìn)行分類(lèi)。插畫(huà)作為農(nóng)產(chǎn)品包裝視覺(jué)語(yǔ)言，通過(guò)差異化的圖形創(chuàng)作，使產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)在視覺(jué)上更為立體地傳遞給消費(fèi)者。探索插畫(huà)在農(nóng)產(chǎn)品包裝上的應(yīng)用思路，可以從具象化插畫(huà)元素和抽象化插畫(huà)元素在農(nóng)產(chǎn)品包裝應(yīng)用中進(jìn)行總結(jié)，分析出改善二者融合創(chuàng)新應(yīng)用的設(shè)計(jì)方法，優(yōu)化農(nóng)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)理念，提升農(nóng)產(chǎn)品的附加價(jià)值，促進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

1.具象化插畫(huà)應(yīng)用具象化插畫(huà)是更能體現(xiàn)客觀事物特點(diǎn)的具體形式，在農(nóng)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用可以分為兩類(lèi)。一類(lèi)是以強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品屬性特征為主的的具象化插畫(huà)，另一類(lèi)是以傳遞文化價(jià)值為主的場(chǎng)景式具象化插畫(huà)。強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品屬性為主的具象化插畫(huà)最突出的特征就是具象和直觀的表達(dá)，它能在最短的時(shí)間將產(chǎn)品信息傳遞給消費(fèi)者，使農(nóng)產(chǎn)品在視覺(jué)觀感上更具有親和力，能夠縮短產(chǎn)品與消費(fèi)者的距離感。這一類(lèi)插畫(huà)在創(chuàng)作過(guò)程中多以農(nóng)產(chǎn)品自身屬性作為主要的視覺(jué)元素，通過(guò)對(duì)外形特征、品質(zhì)、優(yōu)勢(shì)等方面資料的收集工作后，再形成具有藝術(shù)性的商業(yè)插畫(huà)視覺(jué)表達(dá)，它相比于攝影照片能更好地表達(dá)情感。設(shè)計(jì)師依據(jù)農(nóng)產(chǎn)品的的特征和屬性進(jìn)行觀察和分析，同時(shí)在創(chuàng)作過(guò)程中融合自身對(duì)商品的感受，再通過(guò)市場(chǎng)的的調(diào)研、合適的版面元素、品牌價(jià)值的注入、人性化的包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等結(jié)合，準(zhǔn)確的將商品的屬性直觀地傳達(dá)給消費(fèi)者，讓消費(fèi)者獲得產(chǎn)品的真實(shí)感和品牌的信賴(lài)感。另一類(lèi)場(chǎng)景式具象化插畫(huà)所涉及的題材范圍很廣。一種是強(qiáng)調(diào)產(chǎn)地、使用方法、生產(chǎn)技術(shù)等信息為主的場(chǎng)景式插畫(huà)，多以農(nóng)產(chǎn)品附屬元素為主要的視覺(jué)元素，如增加動(dòng)物、植物、人物等附屬元素，或者從時(shí)間元素、空間元素、色彩元素中提取進(jìn)行結(jié)合，形成單張或系列化的場(chǎng)景式插畫(huà)設(shè)計(jì)。由于素材大多來(lái)自現(xiàn)實(shí)產(chǎn)地，具有一定的說(shuō)服力，富有真實(shí)感和生動(dòng)感。另一種場(chǎng)景式的插畫(huà)則是融入傳統(tǒng)文化元素和情感從而使讓產(chǎn)品更具辨識(shí)度。挖掘本地的歷史和特色資源將傳統(tǒng)文化元素與場(chǎng)景相結(jié)合，構(gòu)成農(nóng)產(chǎn)品包裝的主要視覺(jué)元素用來(lái)表述產(chǎn)品的主題性，利用創(chuàng)新的方法找到傳統(tǒng)和當(dāng)代設(shè)計(jì)的結(jié)合點(diǎn)，最終達(dá)到文化與現(xiàn)代包裝藝術(shù)的完美融合，以新穎的創(chuàng)意創(chuàng)造出具備市場(chǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品品牌，有利于使消費(fèi)者保持對(duì)產(chǎn)品品牌的新鮮感和認(rèn)同度。

2.抽象化插畫(huà)應(yīng)用抽象化插畫(huà)具有特殊的裝飾性，特點(diǎn)是通過(guò)提煉的圖形元素、點(diǎn)線面的組合，形式美法則的運(yùn)用對(duì)表現(xiàn)對(duì)象進(jìn)行歸納整合，突出重點(diǎn)對(duì)象的特征賦予產(chǎn)品更多的可能性。抽象化插畫(huà)融入農(nóng)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)中，可以從農(nóng)產(chǎn)品特征中進(jìn)行提煉和歸納設(shè)計(jì)，充分地凸顯農(nóng)產(chǎn)品的特性。另外，抽象化插畫(huà)不等于對(duì)農(nóng)產(chǎn)品包裝進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾，也需要通過(guò)抽象化元素傳遞情緒與精神的感受，給人們創(chuàng)造無(wú)限的想象空間，傳達(dá)企業(yè)的文化內(nèi)涵，從而更好地為整個(gè)包裝的敘述提供幫助。抽象化插畫(huà)也要遵循突出主體與重點(diǎn)、概括性處理及表現(xiàn)形式的單純性等原則，增加農(nóng)產(chǎn)品包裝簡(jiǎn)潔性和時(shí)尚感。抽象化插畫(huà)注重情感和心理上的體驗(yàn)以及畫(huà)面效果的表現(xiàn)。[3]通過(guò)擬人、簡(jiǎn)化、夸張、幽默、變形、解構(gòu)等藝術(shù)表達(dá)方式來(lái)對(duì)整個(gè)農(nóng)產(chǎn)品包裝插畫(huà)元素進(jìn)行概括加工。同時(shí)，點(diǎn)線面的裝飾插畫(huà)元素既可以作為包裝設(shè)計(jì)的主要圖形語(yǔ)言，也可以作為底紋或背景形成輔助圖形，與色彩元素、文字元素充分結(jié)合。[4]運(yùn)用重復(fù)與漸變、節(jié)奏與韻律、對(duì)比與統(tǒng)一等形式法則更好地完善整體產(chǎn)品形象設(shè)計(jì)，增加包裝的觀賞性和趣味度，提升產(chǎn)品包裝的視覺(jué)文化記憶點(diǎn)，對(duì)農(nóng)產(chǎn)品包裝賦予特殊意義。結(jié)語(yǔ)作為商品生產(chǎn)的一種物質(zhì)載體，包裝是一種溝通和情感交流的工具，具有很強(qiáng)的文化內(nèi)涵。在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施背景下，本文對(duì)農(nóng)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)現(xiàn)階段存在的問(wèn)題進(jìn)行歸納性總結(jié)，總結(jié)出存在著設(shè)計(jì)同質(zhì)化嚴(yán)重，包裝材質(zhì)低廉、品牌識(shí)別性差，缺乏地域特色等問(wèn)題。在包裝設(shè)計(jì)上，插畫(huà)表現(xiàn)出典型、鮮明、集中的特點(diǎn)，其創(chuàng)意與風(fēng)格鮮明，極富藝術(shù)性與觀賞性。總結(jié)出可以保證農(nóng)產(chǎn)品信息傳達(dá)準(zhǔn)確性，增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品的藝術(shù)性，傳遞農(nóng)產(chǎn)品的情感性，提升農(nóng)產(chǎn)品文化價(jià)值等作用。本文以插畫(huà)為突破口，探究農(nóng)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)視覺(jué)形象提升的新途徑。探索插畫(huà)與農(nóng)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)之間的交融性，通過(guò)分析插畫(huà)在農(nóng)產(chǎn)品包裝中的應(yīng)用思路進(jìn)而提出二者融合的的創(chuàng)新方法，通過(guò)分析具象化的插畫(huà)、場(chǎng)景式插畫(huà)的內(nèi)容形式可以更好地傳達(dá)產(chǎn)品屬性，增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品的文化內(nèi)涵與美學(xué)意義，提升農(nóng)產(chǎn)品的品牌價(jià)值。通過(guò)分析抽象化插畫(huà)元素內(nèi)容形式，提煉概括農(nóng)產(chǎn)品特征，形式法則的多樣組合可以更好地構(gòu)建視覺(jué)形象，塑造產(chǎn)品文化，最終讓插畫(huà)更好地服務(wù)于農(nóng)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)，提升農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

作者:郭依虹 單位:南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院

包裝設(shè)計(jì)發(fā)展范文3

在數(shù)字化與智能化的新時(shí)代背景下，影響產(chǎn)品銷(xiāo)售的因素繁多，產(chǎn)品包裝的實(shí)用性與審美價(jià)值是其中的重要因素，產(chǎn)品良好的品質(zhì)加上精美的包裝，“締造了優(yōu)秀的包裝設(shè)計(jì)藝術(shù)”[1]。審美素養(yǎng)是從事包裝藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)人才的核心素養(yǎng)，從教學(xué)育人的角度出發(fā)，包裝設(shè)計(jì)課教師的課堂教學(xué)是育人效果成敗的關(guān)鍵。衡量包裝設(shè)計(jì)課教師的核心在于其審美素養(yǎng)，這也成為該專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域教師職業(yè)發(fā)展的核心指標(biāo)。通過(guò)提升包裝設(shè)計(jì)課教師的審美素養(yǎng)，塑造教師的人格魅力和良好形象，推進(jìn)教師教學(xué)方式方法創(chuàng)新，可以為包裝藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供審美化的教育教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)包裝藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生審美升華和包裝設(shè)計(jì)行業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展。

一、包裝設(shè)計(jì)課教師審美素養(yǎng)培育的意義

新時(shí)代下的包裝行業(yè)對(duì)包裝藝術(shù)設(shè)計(jì)人才提出了新需求，同時(shí)也對(duì)包裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師的審美素養(yǎng)提出了新要求。

1.適應(yīng)新時(shí)代包裝藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的客觀要求

隨著時(shí)代的發(fā)展，人們對(duì)審美的需求日益強(qiáng)烈，包裝藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生作為未來(lái)包裝設(shè)計(jì)行業(yè)的專(zhuān)業(yè)人才，不僅要真正了解什么是包裝設(shè)計(jì)藝術(shù)，更要體會(huì)到其中的美學(xué)價(jià)值。[2]這就要求高職高專(zhuān)院校對(duì)包裝設(shè)計(jì)課教學(xué)既要注重學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升，又要重視學(xué)生審美素養(yǎng)的培育，將培養(yǎng)包裝藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須具備的審美能力落到實(shí)處。包裝設(shè)計(jì)課教師具備良好的審美素養(yǎng)，在教育教學(xué)中能夠幫助包裝藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生梳理正確的審美觀，指導(dǎo)他們?cè)谛蕾p自然美、藝術(shù)美、社會(huì)美的過(guò)程中獲得正向積極健康的感悟，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生完善的人格，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，使學(xué)生真正成為新時(shí)代包裝藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。

2.促進(jìn)包裝設(shè)計(jì)課教師自身全面發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要

包裝設(shè)計(jì)課教師全面發(fā)展是指其自身素養(yǎng)的全面發(fā)展，包裝設(shè)計(jì)課教師全面發(fā)展是培養(yǎng)好包裝藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的前提條件，也是包裝設(shè)計(jì)課教師實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必要條件。包裝設(shè)計(jì)課教師價(jià)值提升的關(guān)鍵是審美素養(yǎng)的提升。包裝設(shè)計(jì)課教師除完成正常的課堂教學(xué)外，還需要做好專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)研究，在工作中需要投入大量的時(shí)間與精力，在這種情況下要實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展，需要付出更多努力。針對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，培育自身的審美素養(yǎng)不失為一種切實(shí)可行的方法。“人也按照美的規(guī)律來(lái)構(gòu)造。”[3]提升包裝設(shè)計(jì)課教師審美素養(yǎng)，能夠使其按照美的規(guī)律塑造自身的人格與氣質(zhì)，幫助其以美養(yǎng)德、以美啟智、以美怡情、以美強(qiáng)體，促進(jìn)自身的全面發(fā)展。

二、包裝設(shè)計(jì)課教師審美素養(yǎng)培育的現(xiàn)實(shí)境遇

“教師的審美素養(yǎng)與教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)造具有密切的關(guān)系，它是教師創(chuàng)造教學(xué)藝術(shù)的重要基礎(chǔ)和前提。”[4]教師的審美素養(yǎng)就顯得尤為重要，而對(duì)包裝設(shè)計(jì)課教師審美素養(yǎng)的培育卻遭遇了一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

1.對(duì)審美素養(yǎng)的培育存在認(rèn)知誤區(qū)

當(dāng)前面對(duì)審美素養(yǎng)的培育工作，包裝設(shè)計(jì)課教師大多把它當(dāng)作一項(xiàng)藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)來(lái)看待，沒(méi)有從教學(xué)的角度來(lái)計(jì)劃和設(shè)計(jì)它。從學(xué)校層面，對(duì)待師生審美素養(yǎng)培育的重視力度沒(méi)有提到應(yīng)有的高度，各種校級(jí)體育賽事層出不窮，而對(duì)校級(jí)的審美活動(dòng)僅僅停留在辦一場(chǎng)演出、做一次展覽便應(yīng)付了事，審美素養(yǎng)的培育得不到應(yīng)有的重視，沒(méi)有得到必要的關(guān)注。[5]高職高專(zhuān)院校在政策和觀念上的不夠重視，使得審美素養(yǎng)培育工作舉步維艱，難以深入地開(kāi)展和提升。新時(shí)代背景下，包裝設(shè)計(jì)課教師的教學(xué)工作面臨著各種來(lái)自社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的變化，面對(duì)復(fù)雜形勢(shì)能夠創(chuàng)新性地開(kāi)展教學(xué)工作，需要包裝設(shè)計(jì)課教師除具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底外，還要有較高的人文素養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)、審美能力和審美境界。提升包裝設(shè)計(jì)課教師的審美素養(yǎng)是順應(yīng)高等教育發(fā)展的需要，高校應(yīng)積極開(kāi)展和加強(qiáng)審美素養(yǎng)培育工作，走出傳統(tǒng)觀念的認(rèn)知誤區(qū)。

2.缺乏研究包裝設(shè)計(jì)課教師審美素養(yǎng)培育的理論成果

目前關(guān)于審美素養(yǎng)的文獻(xiàn)較多，但其中大部分是關(guān)注中小學(xué)審美素養(yǎng)的文獻(xiàn)，而研究高校教師審美素養(yǎng)的文獻(xiàn)極少。這就導(dǎo)致包裝設(shè)計(jì)課教師審美素養(yǎng)的提升缺乏理論支撐。包裝設(shè)計(jì)課教師教學(xué)與科研工作繁多，缺少自主學(xué)習(xí)審美知識(shí)的時(shí)間與精力，學(xué)校主管部門(mén)安排的培訓(xùn)也大多涉及到專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域、教學(xué)管理、業(yè)務(wù)技能等方面，包裝設(shè)計(jì)課教師的審美素養(yǎng)只是停留在大學(xué)時(shí)的認(rèn)知，沒(méi)有達(dá)到作為包裝設(shè)計(jì)課教師應(yīng)有的高度，對(duì)待審美問(wèn)題，也只能用道德或是否寫(xiě)實(shí)等標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)藝術(shù)品或藝術(shù)活動(dòng)，更無(wú)法在教學(xué)活動(dòng)中有意識(shí)地融入審美元素。[6]

三、包裝設(shè)計(jì)課教師審美素養(yǎng)培育的路徑審美素養(yǎng)是各種審美因素有機(jī)結(jié)合的統(tǒng)一體，包裝設(shè)計(jì)課教師審美素養(yǎng)的培育應(yīng)遵循其職業(yè)及自身發(fā)展的規(guī)律。

1.自覺(jué)樹(shù)立審美意識(shí)

包裝設(shè)計(jì)課教師應(yīng)在教學(xué)科研工作中自覺(jué)樹(shù)立其應(yīng)有的審美意識(shí)，堅(jiān)持辯證、開(kāi)放、系統(tǒng)、動(dòng)態(tài)的視野看問(wèn)題，克服機(jī)械、封閉、片面、靜態(tài)的審美意識(shí)。樹(shù)立“因人而異，因時(shí)而立，因勢(shì)而為”的審美意識(shí)，辯證地看待包裝藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出的“反常”“另類(lèi)”“不同”和“調(diào)皮”的舉動(dòng)。在課堂育人中要看到每名學(xué)生內(nèi)心追求美的本質(zhì)，積極引導(dǎo)包裝藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生探索美和發(fā)現(xiàn)美，更好地創(chuàng)造出適合新時(shí)代發(fā)展要求的包裝設(shè)計(jì)藝術(shù)，不斷完善自我和提高自我。同時(shí)包裝設(shè)計(jì)課教師要牢固樹(shù)立“美無(wú)處不在”的意識(shí)，人們的身邊充滿著詩(shī)情畫(huà)意，蘊(yùn)含著多姿多彩的美，需要包裝設(shè)計(jì)課教師自覺(jué)地去發(fā)現(xiàn)和把握美的本質(zhì)，改進(jìn)和提升自己的審美意識(shí)。

2.學(xué)習(xí)與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合

在教學(xué)科研中自覺(jué)學(xué)習(xí)和實(shí)踐審美，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中提高審美經(jīng)驗(yàn)，從而提高自己在教學(xué)過(guò)程中對(duì)包裝藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的審美影響。學(xué)習(xí)上要不斷調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，增長(zhǎng)審美理論知識(shí)，使自己對(duì)美的認(rèn)識(shí)由感性思維升華到理性思維，達(dá)到不僅能認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)美，而且能夠?qū)徱暫蛣?chuàng)造美。在教學(xué)工作中要做到勇于實(shí)踐，敢于探索，不斷總結(jié)審美經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中練就一對(duì)能夠發(fā)現(xiàn)美和欣賞美的眼睛、一顆感悟美和審視美的心靈、一雙能夠創(chuàng)造美和設(shè)計(jì)美的雙手。用發(fā)現(xiàn)美、感悟美、創(chuàng)造美的行動(dòng)不斷提升和改進(jìn)包裝設(shè)計(jì)課教師教學(xué)科研水平。

3.善于總結(jié)提升審美能力

總結(jié)是為了更好地進(jìn)步，包裝設(shè)計(jì)課教師要在總結(jié)中反思自己的教學(xué)工作，反思也是一種審美過(guò)程。這種審美過(guò)程是一種更加有力的總結(jié)，在總結(jié)的過(guò)程中把平時(shí)行之有效的做法加以梳理，自覺(jué)地運(yùn)用審美意識(shí)，使之更加理論化、規(guī)范化、制度化和系統(tǒng)化。在不斷總結(jié)中使自己的審美能力進(jìn)一步提高和完善，最終達(dá)到在課堂教學(xué)中對(duì)包裝藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的審美浸潤(rùn)育人狀態(tài)。結(jié)語(yǔ)包裝設(shè)計(jì)課教師審美素養(yǎng)的培育，有利于激發(fā)包裝藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的創(chuàng)作靈感，事關(guān)能否真正培養(yǎng)出一批適合時(shí)代發(fā)展的包裝設(shè)計(jì)人才，是高等教育制度發(fā)展的必然要求。只有充分認(rèn)識(shí)包裝設(shè)計(jì)課教師審美素養(yǎng)培育的重要意義與培育過(guò)程中的現(xiàn)實(shí)境遇，才能夠選擇適合包裝設(shè)計(jì)課教師審美素養(yǎng)培育的有效路徑。
參考文獻(xiàn)

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[2]鄭元瑋.淺談高職院校中包裝設(shè)計(jì)學(xué)生審美能力培養(yǎng)的意義[J].中國(guó)包裝,2022,(02):35-36.

[3]馬克思恩格斯文集（第1卷）[M].北京:人民出版社,2009:163.

[4]何齊宗.審美素養(yǎng):教師創(chuàng)造教學(xué)藝術(shù)的基礎(chǔ)[J].教育研究,2005,(007):82-84.

[5][6]秦玉國(guó).美育視野下的高校輔導(dǎo)員角色示范研究[M].成都:西南交通大學(xué)出版社,2017:98-99.

作者:張松林 單位:西北師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院；重慶理工大學(xué)理學(xué)院