回歸20年澳門非高等教育法的變革
郭曉明 澳門特區政府社會文化司司長辦公室; 澳門城市大學教育學院
關鍵詞：澳門 非高等教育 教育法 教育制度
摘要：回歸20年來澳門的非高等教育取得了重要成就,教育法也開啟了有史以來的第二次系統性變革,不僅完善了政府投入教育的機制,設立了公私立學校系統,建立了免費教育和義務教育、學制等基礎性制度,還優化了教育目標、學校課程、教師的地位與保障以及學校管理等方面。澳門非高等教育變革取得成功的基本經驗是以問題為導向開展深入研究,進行多層次的廣泛咨詢,同時處理好繼承與發展的關系。未來,澳門還須注意教育法體系的系統性和協調性,重點關注政府與私立學校的法律關系,建立新的教科書制度,加快一系列配套法規的修訂進程。
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