大數據對法學教學模式的影響調查--以湖南省十所高校的問卷調查為基礎
李敏; 韓曉玥 中南林業科技大學政法學院; 湖南長沙410004
關鍵詞：大數據 法學教育 范式轉型
摘要：大數據與法學教育相結合對法學教育模式產生了重要的影響。從湖南省10所高校法學院采集的調查問卷結果來看,學生的學習模式已由基本依賴于傳統的課堂知識學習,轉向更多運用大數據的課外自主學習。大數據平臺下,學習模式逐步實現個性化甚至定制化。法學課堂教學方式從單向的知識灌輸轉變為綜合運用大數據的深入討論和學習興趣的啟發。大數據平臺促使學生自主能動地學習,也使法學教師的角色定位從知識的傳播者變為能力的培養者。大數據背景下法學教育的范式轉型趨勢已經逐漸顯現。
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