"新工科"背景下地方高校建筑學教育的實踐與探索--以河北工業大學為例
趙小剛; 高蕾; 王彥坤; 孫曉東 河北工業大學建筑與藝術設計學院; 天津300401
關鍵詞：新工科 地方院校 建筑教育
摘要：為主動應對新一輪科技革命與產業變革,支撐服務創新驅動發展等一系列國家戰略,教育部積極推進“新工科”建設。對照“新工科”建設思路,針對地方高校建筑學教育存在的專業各自為政,人才出口單一;培養機制滯后,行業適應性低;辦學定位相似,服務地方不足等問題,以河北工業大學建筑學專業為個案進行分析,從打破專業壁壘,構建“大設計”平臺;借力社會資源,加強產教融合;科學辦學定位,服務地方建設等方面提出應對策略,以期為同類院校開展新工科研究與實踐提供參考。最后從拓展專業認知,打造“寬口徑”人才出口;深化產教融合,共建工程教育共同體;明確類型定位,孕育辦學特色三方面對地方院校建筑學開展“新工科”建設路徑進行了探析。
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