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關鍵詞：公共學校 公共教育 

摘要：本文以十九世紀初美國公共教育的發展時期作為主要研究范圍,旨在探究美國公共學校運動興起的社會背景,以及公共教育改革運動關鍵領導人物賀拉斯·曼恩的公共教育理念。本文將透過曼恩的傳記數據、演說講稿,以及曼恩出版的年度教育報告書等一手史料,探析曼恩的公共教育理念,提供現今關心教育發展者一個可供參酌的歷史借鏡。

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