共建共治共享理念下區(qū)域高校體育教學(xué)聯(lián)盟協(xié)同發(fā)展機(jī)制研究
關(guān)鍵詞：共建共治共享理念 區(qū)域高校體育教學(xué)聯(lián)盟 協(xié)同發(fā)展機(jī)制
摘要：在“共建共治共享”理念的引導(dǎo)下,以教學(xué)資源的整合及優(yōu)化為研究視角,運(yùn)用文獻(xiàn)資料與邏輯分析法闡述了構(gòu)建區(qū)域高校體育教學(xué)聯(lián)盟的時(shí)代意義,探討了區(qū)域高校體育教學(xué)聯(lián)盟協(xié)同發(fā)展機(jī)智的構(gòu)建路徑,并提出了新時(shí)代下區(qū)域高校體育教學(xué)聯(lián)盟實(shí)現(xiàn)常態(tài)化協(xié)同發(fā)展的策略。以貫徹落實(shí)“共建共治共享”的指示精神,促進(jìn)區(qū)域高校體育教學(xué)資源的全面整合與高效利用,推進(jìn)新時(shí)代下區(qū)域高校體育教學(xué)的協(xié)同發(fā)展,提高高校體育教學(xué)的社會(huì)實(shí)用價(jià)值。
廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志要求:
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