導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇營養師協會工作計劃，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

小學生是衛生經濟中的主體，也是我國學校衛生工作的主要服務的對象。現今，學校衛生工作的主要目標為了解學生的營養情況，宣傳預防肥胖及營養不良疾病的知識，進而保證小學生在學校接受教育期間能夠健康成長，不斷增強自身體質。由于學校衛生工作主要的服務對象是兒童，數量巨大，這給學校衛生工作帶來嚴峻的挑戰。

1資料與方法

選取農村一小學校2011年9月至2012年6月1至6年級600名學生作為研究對象，其中男童320名，女童280名，男女比例為8：7。調查他們的營養現狀，首先用電子秤測量學生的身高、體重，并用WHO推薦的標準作為測量的依據。有學校的衛生工作人員制定營養調查表格，具體內容為學生的每日在校的飲食、在家的飲食、休息狀況、運動狀況等，詳細記錄，為減少誤差，由兩人共同負責實施。最后參照WHO所推薦的標準，以年齡別身長（H/A），年齡別體重（W/A）和身長別體重（W/H）的Z值

2結果

在以上檢查、測量過程中，發現482例學生的營養狀況良好，占到總數的80.3%，其余的學生均有不同程度的營養亞健康，其中超重學生64例，占總數的10.7%；肥胖學生28例，占總數的4.7%；營養不良的學生有26例，占總數的4.3%。

3討論

臨床調查發現，在校學生的營養亞健康的學生除了膳食結構不合理之外，最大的因素就是社會因素、家庭因素、缺乏鍛煉、體質因素等方面，影響學生的營養狀況。隨著我國獨生子女化、城市化，我國家庭對孩子更加寵愛，這就會加重小學生營養亞健康的狀況。學校是學生長期生活學習的地方，也是一個人群高度集中的地方，同時也是接受正常生活方式的地方。對此，學校不斷要加強學校的衛生工作，針對以上問題，提出合理的改善建議。

筆者有著多年的學校衛生工作中的多年經驗，對于小學生的營養狀況有一定的研究，對于改善小學生的營養，有如下幾點建議：

3.1加強學生運動生命貴在運動，應當依據中小學生的身體狀況進行體格上的鍛煉，避免在室內活動，如果天氣比較好，就要求患者在戶外活動，這樣可以充分保證學生接觸陽光和呼吸新鮮的空氣，但一定要注意適度，這樣就可以增強患者的體質以及其機體對外界氣溫變化上的適應能力，進而提高學生對相關呼吸道疾病上的抵抗能力。[2]

3.2提供合理的營養餐小學生均會在校使用一頓中餐，對此，學校應當依照營養師結合我校學生營養現狀的基礎上，制定一套營養餐方案，應當種類多，口感好，并且適合學生的胃口，給予營養豐富的營養需要，滿足學生正常生長發育。同時加強早餐奶計劃，教師應當督促每一個健康學生飲用，特別是對留守兒童應加倍關懷和幫助。[3]

3.3宣傳教育由于小學生缺乏自身營養知識，這樣教師及學校衛生工作人員應當結合小學生的知識結合能力，為其講解加強自身營養的科學方式，講究好的衛生習慣，如果學校條件允許，設立圖畫展板及視頻教學，讓學生大致明白其意思。同時在每學期的家長會期間，詳細向家長宣傳家庭營養計劃的重要性，強調不要過于寵愛孩子，不要孩子挑食，注重家庭營養的補充等。

隨著我國經濟飛速發展，相關衛生事業的改革也開始深化，人們在醫療衛生服務中也開始引進經濟學有關概念、模式或者經濟活動的規律，從而更加深化現今我國衛生事業的改革。學校衛生工作也開始結合衛生經濟學的相關經濟活動，制定工作計劃方案。對于學校衛生工作中的少兒的營養現狀，應當結合不同學生的營養現狀，采取有針對性的營養措施，改善中小學生的營養狀況，這樣才能夠取得較好的效果。

參考文獻