導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇社區團支部換屆工作，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

上蔡縣面積1529平方公里，人口139萬，轄24個鄉鎮、459個行政村（居委會），由于2005年鄉鎮機構改革及合村并組、村兩委換屆選舉，導致部分鄉村兩級團組織不健全，兩新組織、社區、外出務工青年中團組織建設工作滯后。全縣459個村（居委會）中僅有130個擁有團組織，團建率28%，全縣配備團委書記的村只有22個，企業、外出務工青年、兩新組織、青年自組織的團建工作更是滯后。對此現狀，縣委組織部和共青團上蔡縣委聯合下發了《關于在全縣開展黨建帶團建加強基層團組織建設的意見》，強化了工作目標和工作措施，力爭使全縣村（社區）團建率達到85％，并對此項工作進行督導和獎懲，為推進團的基層組織建設提供了政策依據，營造了良好的環境。

二、拓寬思路，分段推進，推動農村團的基層組織建設

以村兩委換屆選舉為契機，團縣委制定、下發了《農村團員青年積極參加村兩委換屆選舉的通知》，動員鼓勵引導農村青年致富帶頭人、外出務工有為青年、青年復員退伍軍人、知識青年積極參加村兩委換屆選舉。為了充分利用大學生村干部加強村組織建設，縣委組織部、團縣委聯合下發《關于大學生村干部任團支部書記的工作意見》，對于村團支部癱瘓、團支部書記缺職的，由大學生村干部任團支部書記；原團支部書記年齡偏大的，組織團支部進行換屆改選；原團支部班子健全的，由大學生村干部分管共青團工作。2008年10月15日，上蔡團縣委對117名大學生村干部進行了培訓；2008年10月25日，各鄉鎮、村以及縣直單位、學校和兩新組織團組織負責人60多人參加了團縣委召開的全縣團建座談會；2008年11月5日，縣委組織部、團縣委召開會議，對全縣“黨建帶團建”工作進行了全面的動員和部署，建立了團干QQ群和“飛信團”。

三、創新方式，靈活設置，加強在兩新組織和外出務工青年中團的組織建設

篇2

第一部分20*年度工作總結

一、理順工作機制，練好內功，夯實基礎。

1、強化黨建帶團建機制。爭取黨委對共青團工作的支持，形成目標公訂、內容銜接、機制配套、相互促進的黨建帶團建機制，并與黨委簽訂《黨建帶團建責任書》，把團的建設作為黨建工作的重要內容納入黨的建設的總體規劃，在團員發展、推優入黨、工作經費保障等方面做出了具體的規定，操作性和實效性更強。

2、開展團情大調查，了解團青真實需求。在紅五月開展團情大調查活動，特別是流動團員大調查活動。在接近團員，熟悉青年中，通過多種方式了解他們的工作情況、思想動態和現實需求，為服務外來、外出務工人員打好工作基礎。

3、順利完成村級團支部換屆選舉，借機加大力度規范團組織自身建設。根據組織部、團市委統一部署，在鄉黨委的帶領下，結合實際，規范程序，嚴格規定，于7月18日順利完成了村級團支部換屆選舉工作。本次選舉共設委員31職，其中書記10人，委員21人。選舉充分發揚基層民主，全鄉200多名團員青年積極參與，選舉產生了新一屆村級團支部委員。這31名委員平均年齡24歲，其中女委員6名，占20%，文化程度基本在高中以上。當選的10名書記中，平均年齡24.1歲，文化程度都在高中以上，其中女性比例占40%，黨員比例占50%，有3名大學生村官當選為村團支部書記。

鄉團委抓住機會，加大力度規范團組織自身建設。一是組織全鄉10個村團支書參與全市村（社區）團支書培訓班，通過學習團務知識、富陽新一輪發展戰略規劃、財經和法律知識，提高綜合素質，增強對職位的能力匹配度；二是舉辦村級團組織團務知識培訓班。通過培訓提高對基層團務知識的理解，提高做群眾工作的能力，特別是與團員青年交往和溝通的能力；三是開展市十八次團代會精神宣傳活動。通過代表親身傳授、團員建言獻策和骨干學習培訓等方式，開展宣傳活動。

二、增強服務能力，主動出擊，成效明顯。

篇3

二、調研內容

（一）基層團組織建設

1、基層黨建帶團建工作。即各地對黨建帶團建工作的相關制度、政策、措施的制定和推動“五帶一優化”（帶思想、帶組織、帶班子、帶隊伍、帶工作發展，優化工作條件）的深入貫徹落實情況。

2縣（市）級團委、基層團委、團支部“三級聯創”。調研各地創建規劃的制定，推進措施的完善，申報、評選、激勵機制的建立和動態管理考核的落實。

3、農村基層團組織建設。根據《關于集中整建農村松散癱瘓團支部的意見》和《關于全省農村基層團組織集中換屆的通知》，調研全省松散癱瘓村團支部的集中整建、（鄉）鎮村兩級團組織按期集中換屆和村團支部書記直選探索情況。

4、社區基層、“兩新組織”、國有企業、學校、機關事業單位的團組織建設和城鄉青年中心建設等工作的開展創新情況。

（二）團員發展和管理

1、青年積極分子培養和教育的規范、新團員發展的程序、青年和團員的比例、團費收繳和使用情況。

2、建立和落實各項制度，規范和創新團員管理。特別是對團員實行多重組織覆蓋的有效方式探索和流動團員的社區化管理。

（三）團干部隊伍建設

1、團干部培訓工作力度。

2、團干部選拔配備比例。

3、團干部政治經濟待遇的落實。

4、團干部協管工作力度。

（四）各地對團建工作機制的制定和領導力度。

三、時間步驟

調研從*年3月開始到6月結束。

團省委機關各相關部室，各團市、縣委，團省直工委，各高校團委，各企業團委等團組織和廣大團干部要根據時間統一部署，以調研內容為參考，并結合各自實際確定調研課題，于3月5日前報送團省委組織部。

調研結束后，各調研單位或個人要根據調研情況,撰寫調研報告（不少于5000字），于6月底前報送到團省委組織部。聯系人：曹雋，聯系電話：

四、基本要求

篇4

1.社區團支部將在***年組織開展更加豐富多彩的團支部活動。***年時充滿契機的一年，改革開放**年的偉大成果鼓舞著全中國人民的心，作為青年一代的我們更應該在這大好的時代里，積極提高自身素質，努力為報效國家做好準備。社區團支部預備在**年組織團員開展各種形式的活動，比如開展深入學習科學發展觀，認真體會黨的xx大報告，調動大家學習的積極性，發揮團員骨干的能力，鼓勵廣大團員參加到社區和社會的活動。

2.充分發揮青少年在科技創新中的主力軍作用，營造良好的創新環境，今年，社區團支部繼續深化中小學生科技創新活動，增強學生創新和實踐的能力，要認真組織學生到社區體驗生活，積極參與***，為***做出自己的貢獻。

具體活動制定如下：

5月份將充分和駐街單位聯系，準備邀請市關工委、市環保局、街派出所等單位，到**給那里的同學們上一堂**課，加強青少年的***，學會***。

“六.一”節日到來之際，組織社區青少年開展一次繪畫征文比賽或自己編排節目慶祝自己節日的到來，借此來豐富青少年的課余文化生活，也能體驗到來自社區大家庭的關愛。

一、加強和改進團的作風建設，全面推進團的自身建設

1.切實加強和改進團的作風建設，認真學習團市委、重視團干部隊伍的建設，增強服務青少年的意識，增強求真務實的工作精神，增強自身對共青團的民主和法制觀念，努力以良好的作風創造優異的工作成績。

2.組織開展豐富多彩的大型文體活動，利用重大節日做好宣傳工作，爭取為社區共青團發展更多、更強的新生力量。通過各種豐富多彩的活動來團結青少年，使社區團員的隊伍一天天發展壯大。

20xx年最新團委工作計劃模板一、指導思想

在即將到來的新的一年里，校團委將以 “xx大”、xx屆四中全會精神相關決議和文件精神為指導，以團區委***工作要點、教育局相關工作要求和學校今年的工作重點為主題，以學校德育工作和教學工作為軸心，結合我校學生的特點，積極探索共青團組織服務青少年的有效途徑和手段，全心全意為廣大青少年學生服務，廣泛開展形式多樣、內容豐富的各類活動，使廣大青少年團員更主動的靠攏團組織，力爭開創學校共青團工作的新局面。

二、工作目標：

全面提高我校團員、青少年學生的自身素質，提高青年團員教師的職業道德水平與教師的師德修養,規范教育教學行為，活躍校園文化，爭創先進團委。

三、工作要點：

1.加強組織建設，提高組織能力，完善“團委——團支部”的管理體系，強化組織領導，配備好團支部的領導班子。及早選好學校新一屆團支部干部，把一批有朝氣、有才能、熱心共青團工作的先進青少年吸引到團委班子中來，讓我校共青團工作充滿蓬勃生機和活力，使團委工作能有序有效的進行。

2.團員注冊，完善組織結構。在檔案材料管理上，完善團員登記注冊工作，確保團員人人有檔案。進一步壯大團組織的隊伍，完善注冊、收繳團費等工作，加強對新建團支部工作的指導，激發他們的積極進取心。

3.協調好各方面的關系，使團委能成為學校對外宣傳的一個窗口，以服從于學校的管理、服務于年級、班級的管理為原則，正確協調處理團委活動與各部門管理的關系，使之能得到他們的支持。

4.深入持久地開展主題教育活動，把深入學習安全、紀律、學風教育月活動和強化團員意識教育活動結合起來，根據青少年學生群體的特點，采取不同的學習教育方式，深入持久地開展教育活動。增強共青團員的光榮感、使命感和責任感。

5. 開展豐富多彩的校園

**年團委工作計劃以活動為載體，陶冶團員青年的情操，切實加強青少年的思想道德建設。團的生命在于活動，今年，校團委將以“五·一”、“五·四”、 “清明”、“端午”“十·一”、“校園文化藝術節”、等重大節日和紀念日為契機，開展豐富多彩的校園文化活動。大型活動做到有方案、有紀實、有總結，同時每次活動做到認真設計、布置和實施，加強對各支部活動情況的考查力度，突出活動的實效性。

20xx年最新團委工作計劃模板新的一學年團委工作將緊緊圍繞院團委和上級團組織的中心工作要求，服務于學校工作重心，致力提高學生的全面素質，進一步推動學校德育工作的發展。

一、深化對“三個代表”重要思想、xx大精神和團的基本理論知識的學習、宣傳和貫徹，積極引導學生樹立正確的世界觀、人生觀，切實加強學生的思想政治教育。

1.通過團校團課的學習、團支部主題討論等活動，引導學生深入學習“三個代表”重要思想及團的基本理論知識、《增強共青團員意識教育讀本》，提高團員的思想政治素質。

2.充分發揮學生團員的先鋒模范作用，使其利用在團員教育強化班中所學的知識及深刻認識來指導各團支部的工作，從而將“黨建”與“團建”有機結合起來。

3、堅持團支部書記工作例會及學生會干部例會，廣泛聽取各方面意見，互相探討對團委工作的想法和建議，使團工作的開展更能迎合廣大學生共同的意愿。

二、加強以美德教育為主線的系列主題教育活動。

開展提高學生文化修養、文明素質的講座、報告、座談、宣傳、展覽等主題活動。

2、開展主題教育活動對學生進行愛國主義教育，如舉行升旗儀式、緬懷革命先烈。

3、組織學生開展團日、歌詠活動。

4、開展大學生素質拓展活動，幫助大家結合自己的人生目標和自身的資質條件自主性地選擇參加有主題的課外學習教育活動，進行各個方面的素質測評。

5、圍繞學校中心工作在學生中開展“創建節約型校園”活動。

6、通過教育活動引導學生正確對待勤工儉學，提倡人文關懷，引導學生正確對待貢獻與索取的關系，樹立學習意識和服務意識，使學生從對經濟的關心引向對人的存在價值和精神需要的關注。

7、組織青年志愿者開展活動。

三、加強團員發展工作，指導各團支部工作，積極開展形式多樣、內容豐富、意義深刻的支部活動。

保持合理的團青比例，繼續加大團員發展力度，規范入團手續，嚴格把關，作到工作細致、手續齊全、效果明顯、擇優入取以確保團員的質量。

2、對入團積極分子進行團史、團章、尤其是團員權利和義務學習，要求各入團積極分子要把理論學習付諸與行動，真正在廣大學生中起到榜樣示范作用。

3、要求各團支部制定年度工作計劃及工作總結，督促各支部精心策劃，力爭組織一些內容豐富，形式多樣的集體活動，豐富團支部大多數學生的課余生活。

4、各團支書對支部開展的活動要做出總結。

四、加強對學生會工作及學生社團工作的指導。

本學期將重點加強對學生干部的培養，增強學生干部的意識觀念，理論水平和管理能力，使他們盡快適應團的各項工作，并使團的工作煥發生機和活力。

2.建立完善的學生干部監督評判體系及考核制度，以增強其責任心，促使其真正起到先鋒模范作用。

3.認真做好學生會換屆選舉工作。

五、以文化素質教育為主線，以豐富多彩的活動為載體，全面提高人才培養質量。通過展現高雅藝術、弘揚民族文化的活動，其目的是要營造校園文化氛圍，建設健康向上、富于時代特色的校園文化，以文化熏陶人、塑造人、感召人，全面提高同學文化修養、文明素質，文化品位，樹立校園文化新風尚。

舉辦各類競賽活動，如演講比賽、征文比賽、書畫比賽、英語作文比賽等。

2、舉辦各類文藝活動，如文藝晚會、歌詠比賽、主持人大賽、十佳歌手大賽、舞蹈比賽等。

3、舉辦各類體育活動，籃球賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽等。

五、切實做好宣傳工作。

充分利用好黑板報、櫥窗，尤其是廣播等宣傳工具。

2、每年出一期迎新宣傳欄，對宣傳櫥窗進行整體規范并策劃內容，每月出黑板報兩期，出每一期黑板報前做出策劃，一學期內黑板報、廣播站要有一次對學生安全知識的宣教活動。

3、加強對校刊《南溪》的指導，使其真正成為廣大同學喜愛的刊物，兩個月出一期，并作出策劃。

七.認真做好“推優”工作。

制定評優方案，嚴格按照學院本部“優秀團干”“優秀團員”評選條例，做好評優工作。

2、根據團的要求，制定“推優”方案。真正發揮團組織的后備軍作用，進一步配合學工團支部完善“推優”工作。

篇5

（一）調研活動的目的

全面了解鹽邊縣團組織的基本情況，深入不同鄉鎮（街道）的農村、社區、企業、學校、“兩新”組織、青年自組織，分析目前農村基層團組織建設存在的問題及解決方法。

（二）調研對象

鹽邊縣鄉鎮的基層團組織工作人員及青少年

（三）調研形式

實地考察、收集資料及座談等形式

（四）調研任務

全面推廣鄉鎮、街道團的組織格局創新，強力推進非公企業團建和外出務工青年群體團建工作，大力推動分類引導青年工作的廣泛開展，著力增強中小學團隊組織的活力，努力推動農村團建載體創新。

（五）調研內容安排

1.總體情況

全面了解鹽邊縣團組織的基本情況，深入不同鄉鎮（街道）的農村、社區、企業、學校、“兩新”組織、青年自組織。

2.和基層團干及團員青年訪談

二、鹽邊縣共青團基層組織的基本情況

（一）鹽邊縣基本情況

鹽邊縣地處四川西南角，是省級扶貧開發重點縣、二灘電站庫區主淹沒縣，也是全省首批確定的27個擴權強縣試點縣（市）中唯一享受少數民族待遇的縣。全縣幅員面積3344平方公里，占全市總面積的44.9%。縣轄4個鎮（桐子林、漁門、永興、紅格）12個鄉（國勝、新九、共和、惠民、益民，溫泉彝族、和愛彝族、格薩拉彝族、箐河傈僳族、紅寶苗族、魚彝族、紅果彝族），164個行政村，7個社區居委會，總人口20.19萬人，其中貧困人口38804人，約占全市貧困人口的51%。全縣有彝、傈僳、苗、回、納西、傣等24個少數民族，人口5.18萬人，占全縣總人口的25.6%。

（二）鹽邊縣團委基本情況

共青團攀枝花市鹽邊縣委員會共有正式編制3人，其中行政編制2名，實有1名；工勤編制1名，實有1名。2011年實際在崗人數4人，副書記1人，工勤人員1人，西部計劃志愿者2人。截至2011年12月，鹽邊縣團委共有直屬團（工）委16個，團總支2個，團支部191個，其中，新增“兩新”基層團委23個，駐外團工委13個。

（三）鹽邊縣基層團組織建設現狀

1.基層團組織情況

從調查的情況看，各鄉（鎮）團支部組織設置健全，都明確了領導專門分管團工作，并結合鄉（鎮）換屆的契機，對團組織進行換屆，選好配齊團組織帶頭人，調整充實基層團組織骨干力量。大部分鄉（鎮）能按照上級團委的要求，認真配合完成各項中心工作。同時我們也看到，農村團組織存在弱化、戰斗力不強的現象。不少鄉（鎮）反映，目前由于受到多方面的制約，共青團組織的職能正逐步萎縮。個別地方團組織形同虛設，僅僅停留在組織機構的設置形式上，實際工作難以開展，這種情況在經濟較為落后的村居表現尤為突出。

2.團干隊伍情況

2011年1月，鹽邊縣開展了村團組織換屆工作，經過近2個月的努力工作，全縣171個村團組織換屆工作現已全面完成，為鹽邊縣基層共青團工作注入了新的活力。通過換屆，把素質高、能力強、作風實的優秀青年選進村（社）團組織，從制度安排、干部配備、工作指導上切實提高了農村基層團組織的凝聚力和戰斗力，使基層團干部年齡結構、文化結構得到了優化，全面充實了村（社）團組織工作。同時，我們也可以看到團干部在配備時一般都選擇了本單位工作能力較強，自身各方面都比較優秀的干部擔任。由于他們能夠獨當一面、責任心強，所以在本單位都要身兼數個重要職位。這樣就造成了團干部兼職多任務重，身為團干部卻沒有足夠的精力開展團的工作的局面。

3.全縣青年基本情況

全縣青年總數55027人，其中農村青年45363人，外出務工15472 人，返鄉4206人。工作對象的頻繁流動、團員管理難度變大成為當前共青團工作普遍存在的問題，也成為共青團工作需要研究和解決的一個重要課題。

一方面縣、鄉鎮機關由于機構改革，近年來年輕干部進的少，團員缺少來源，但超齡退團人數卻逐年增加。另一方面各鄉鎮回鄉學生甚至連團組織關系也不轉就選擇了外出打工、經商，團組織對他們缺乏制約措施，流動性大，不好管理和掌握，從而造成了各鄉鎮和縣直屬機關團員數量急劇減少。

三、基層團組織建設存在的問題

（一）組織建設亟需加強

全縣各鄉鎮都只有1名團委書記在具體負責和處理團的相關工作，且都是兼職，這就造成了各鄉鎮團的組織、制度、活動陣地等相關環節均不健全。而縣直機關團支部也僅僅是確定了一名團支部工作的負責人，況且年齡普遍偏大，其職能作用發揮也不是很明顯。這樣就造成了各鄉鎮和縣直機關團的工作落實難，執行能力差，更不必說創造性的開展工作，從而直接影響了團組織對廣大青年的吸引力和凝聚力，各鄉鎮特別是縣直機關團的工作弱化趨勢明顯。另外，在上管部門當中團組織隸屬關系不明確，不能很好的發揮作用，更難以對其進行管理和指導。

（二）團干部隊伍亟需培訓

團干部是共青團工作的貫徹執行者，其素質和能力決定著是否能將團的工作做好，是否能夠提高團員青年的思想認識，是否能夠發揮共青團的先鋒模范作用等。在調查中發現團干部雖然自身比較優秀，但是團的業務知識知之甚少，服務青年成長需求的本領有待進一步提高。特別是縣直機關團支部負責人由于從事團的工作時間較少，而且均為兼職，有的甚至不了解退團年齡和要走的程序，還不知道自己應當行使的權利。長此以往，勢必會影響團的工作的開展，必須盡快完善團的培訓機制，加大團干部的培訓力度。

（三）團員管理亟需規范

隨著新形勢的發展，流動團員數量增加，團員管理難度增大，如果各鄉鎮團委對此沒有足夠認識，對團員的進出管理不嚴，操作規程不嚴格規范，勢必造成團員人為流失。調查中了解到惠民鄉團委已經認識到這一情況的嚴重性，但是由于過去歷史遺留問題及轉接團組織關系整體混亂和不規范的大環境下，對這一問題還沒有找到有效的控制方法。

（四）經費來源亟需拓寬

在調查中發現，目前鄉鎮和縣直機關團的活動經費主要靠團費和爭取黨委支持劃撥經費這兩個途徑，鄉鎮團委由于還有一定數量的團員，團費收繳雖比較困難，但大多數還是能夠收到一定數額的團費；縣直機關由于團員數量絕大多數只是個位數，團費收繳基本空白。經費不足就不能滿足正常的活動要求，影響工作開展，團的活動經費問題成為制約鄉鎮和縣直機關團的工作活躍的瓶頸。為此，應把如何有效解決工作經費問題作為當務之急，開動腦筋，發揮優勢，敢闖敢干，積極尋找新的經費來源，切實解決經費難題。

四、基層團組織建設存在的問題原因分析

（一）工作環境發生巨大變化

一方面，隨著我國社會形勢的發展變化，黨政中心工作都是經濟建設。在這種情況下，黨政重在抓經濟、抓稅收，部分領導對團組織等群團組織在促進經濟建設的潛在作用和協助政府管理好青年事務的長期作用沒有充分認識，忽視了團的工作，從而使團組織的建立健全、活動開展、經費籌措難度加大；另一方面青年群體的人生觀、價值觀、世界觀已經發生了深刻的變化，追求經濟效益和是否有利于自身發展成為當代青年從事一切活動的出發點和落腳點。在這種情況下，鄉鎮和縣直機關團組織本應把服務于青年成長成才和促進經濟發展貫穿團的工作和一切活動的始終，及時調整工作思路，來扭轉團組織對青年的吸引力、凝聚力不足，影響力較弱的局面，卻由于多方面因素，沒有適應了工作環境的變化。

（二）工作機制難以適應

調查中發現，目前鄉鎮和縣直機關團組織過分強調團組織自身的特殊性，而忽視了與其他工作的相協調，不注重從大局思考共青團工作，工作方向不明確，工作思路不清晰。另外，就團論團，難以融入經濟及社會發展的大局當中，固守封閉保守的思維模式，單一陳舊的活動模式及狹隘、脆弱的經費來源都明顯滯后于形勢發展的需要。

（三）工作定位把握不準

團組織的職能定位，是其作用發揮的導向。形勢的發展客觀要求團組織服務青年成長成才，服務黨政中心工作，提高經濟建設的參與能力。調查中發現，團的這種職能作用的調整和轉換在鄉鎮和縣直機關沒有完全到位，致使鄉鎮和縣直機關團組織服務于黨委（支部）中心工作之外，偏離于青年的實際需求，極大的影響了團的職能作用的有效發揮。

五、對策和思考

（一）切實加強團的建設

首先要加強團的自身建設，按照“黨建帶團建”的工作思路，力爭使各鄉鎮和縣直機關團組織達到“五有”，即有班子，有制度，有陣地，有活動，有作用。今年，按照團中央在創先爭優活動中大力推進鄉鎮團的組織格局創新工作的要求，加強和改進黨對共青團組織領導，激發鄉鎮團組織活力，做好新形勢下黨的青年群眾工作，努力推進全面完成鄉鎮（街道）團的組織格局創新工作，激發鄉鎮團組織活力，切實發揮鄉鎮團組織的“橋頭堡”作用。

其次，根據團中央第一書記陸昊同志的講話指示，要思考“人為什么要加入組織”、思考團組織存在的價值出發，去直面當前基層團工作面臨的問題和挑戰，去研究如何做好鄉鎮的共青團工作。基層團組織最重要的職能是吸引和凝聚青年，可以根據各自實際情況成立專業協會或各種志愿服務隊，團結、凝聚各類青年人才，延伸團的手臂，擴大團的影響，促使團的職能作用充分發揮。

三是重視團干部隊伍建設，加強對團干部的管理、培訓，幫助他們落實相關的政治、經濟待遇。尤其是落實鄉鎮、縣直機關團干部的政治待遇對提高團的地位，加強團的建設，起著極其重要的作用，是解決當前團的工作存在問題的關鍵。一方面，積極參加由團市委、團省委組織的各類團干培訓，另一方面，結合地方實際情況，加強對鄉鎮團干的培訓和關心。

（二）創新開展團的活動

一是要創新活動內容，貼近青年需求，突出經濟效益，圍繞黨委、政府中心工作設計開展活動，并通過這些問題的解決，使之成為團的工作發展的新的生長點。

二是創新活動方式，注意將工作時間與業余時間相結合，集中與分散相結合，思想教育與文體娛樂相結合。針對鄉鎮和縣直機關的具體情況，多開展一些符合青年特點的活動。

目前，我縣廣泛宣傳手機團委活動，各級團組織繼續推進“手機建團”工作，切實加強基層團組織建設，促進共青團工作創新，更好的聯系、服務、凝聚我縣青年，吸納團員青年加入手機團委，宣傳推介團購和打折信息，組織團員青年完成團購，為本地團員青年提供咨詢、團購等服務。

團委還以飛信群為載體，通過手機團委接待室組織各鄉鎮團委書記交流工作經驗，拓寬團的工作思路，切實做到服務青年。

（三）靈活籌措團的經費

巧婦難為無米之炊。各鄉鎮和縣直機關團組織應從各自實際出發，通過“收、撥、創”等多種方式，多渠道籌措經費。收，即收繳團費；撥，即通過爭取領導支持，從單位經費劃撥部分經費；創，即通過開展有償服務和廣告宣傳活動，自創活動經費。

（四）加強流動團員的管理

篇6

搞好社區基層團組織建設，充分發揮他們在社區工作中的作用，既是社區團建的重要內容，更是全面推進社區團建的重要組織保障。一是積極爭取黨委對團建工作的領導和支持。街道團工委緊緊依靠街道黨工委的領導，在街道黨工委大力推進城市社區建設的工作進程中，及時向街道黨工委寫出了改進社區團建工作的報告，爭取街道黨工委的支持。街道黨工委在接到團工委的報告后高度重視，把加強團的建設作為一項重要的政治責任給予了全面指導、幫助和支持。堅持以黨建帶團建，將社區團建工作納入社區黨建的重要內容，與社區黨建工作同步規劃、同步部署、同步檢查、同步考核。在工作中我們建立健全了社區街道兩級組織網絡，形成以街道團工委為核心、社區團組織為基礎、各種青少年社團為紐帶的組織體系。首先，街道黨工委將團建工作與黨建工作有機結合。在黨員的發展規劃上，給予了團工委發展青年黨員的推薦權和優先提名權；在社區班子建設上，優先吸收社區團支部書記進入社區“兩委”，使一批政治素質高、思想作風正、業務能力強的優秀青年走上了領導崗位，擴大了社區團組織的影響和作用。其次整合社區團建工作資源。按照分類調整、靈活設置、集中建團，不斷擴大團組織對團員青年的覆蓋。對經濟發達、團員人數超過30人的老社區，及時由團支部改建為團總支；對新建社區積極調查，將在居民小區居住的個體戶、下崗職工團員的組織關系轉到街道。三是選好配強團干部。我街道采取了從街道機關事業單位中選派、原村居干部留任、面向社會公開招聘等辦法，為社區配齊配強了團支部書記。對團干部年齡、文化結構等進行了嚴格規定。采用了兩委成員、團支部書記、青年星火帶頭人“三位一體”的做法，將熱心團的工作、有知識、有能力的優秀青年選拔到團的工作崗位上。到目前我處21個社區中，團支部書記進兩委班子的19人，比例達到80%。團支部成員具有中專以上學歷為35人，比例達到75%。通過不斷加強團組織建設，使社區建團率由原來的80%增長到100%，社區團組織的戰斗力和凝聚力明顯增強，為社區團建奠定了堅實的組織基礎。

二、建制度，形成良好的社區團建工作機制

為推動青年文明社區創建活動在全街道深入開展，街道團工委在認真調查研究和搞好社區團建試點工作基礎上，著力從三個方面加強了團建工作制度建設。一是建立強有力的城市社區團建工作領導協調機制。我們首先成立了集青工委、少工委等工作組織、活動陣地功能于一體的金雀山街道社區青年工作領導小組，制定了《關于加強社區團建的工作規劃》，明確了新形勢下社區團建的指導思想、基本原則，提出了目標任務、主要內容、活動方法和要求。為理順街道團的工作運行機制，我們按照屬地管理原則，在原街道團委的基礎上，吸收駐地各部門、各單位的團組織參加，建立街道團工委，從而形成了橫到邊、縱到底的團組織體系，有利于社區團建工作的深入開展。二是創新社區團組織運行機制。在團組織干部選拔機制方面，本著擴大團內民主的要求，實行按期對社區團組織進行集中換屆。對社區團支部書記采取不指定侯選人，團員自愿競選，公開競爭的辦法選舉產生。同時，認真落實《團章》有關規定，保障團員對團的工作和事務的知情權、參與權、建議權、監督權，積極探索有利于社區團組織的工作機制和運行方式，完善以團組織為核心、以青年文明社區等為延伸的青年工作體系。三是創新團員管理工作方式。針對城市社區青年團員工作學習單位與居住社區單位不一致的特殊情況，實行多重組織覆蓋，允許團員的組織關系和團的活動適當分離，允許團員同時編入多個社區團組織，大力推行團月活動制度、重溫入團誓詞制度和規劃團的活動制度，使團員青年可以參與不同單位的團組織的生活，增強了社區團員的歸屬感和責任感。四是加強了目標考核機制，街道團工委將青年文明社區創建活動納入年度目標考核，建立健全了社區目標考核體系，嚴格創建標準，注重創建過程，狠抓創建質量。

三、搞活動，積極參與和推進社區建設工作

城市社區建設從本質上講，是以人為本的社會化系統工程。在社區建設中，我們著眼于提高廣大群眾特別是廣大青少年的生活質量和文明素質，以社區活動為有效載體，使社區團建在穩步推進中發揮生力軍和突擊隊作用。一是突出搞好青少年教育活動。各社區充分利用宣傳欄、黑板報、社區團校等陣地，宣傳黨的方針、政策、科普知識等。倡導他們樹立正確的人生觀、價值觀，倡導樹立健康文明的生活方式。在有條件的社區建立了青少年圖書室，定期向社區青少年開放。依托大企業集團成立了青少年文學、書畫、攝影等協會，在華泰集團公司我們成立了青少年書畫、攝影協會，并定期開辦展覽會。二是突出搞好社區志愿者服務活動。街道團工委堅持以黨建帶團建，大力開展社區青年志愿者服務活動，建立健全了社區志愿者服務的各項規章制度。目前，金雀山街道團工委注冊青年志愿者已達800余名，成立了紅領巾志愿者、中學生志愿者、大學生志愿者、巾幗志愿者、民兵志愿者、夕陽紅志愿者等6支隊伍。其中有100余名志愿者與轄區的特困戶、軍烈屬、孤寡老人簽訂了“一助一”長期結對服務協議。在21個社區組建了民兵志愿者小分隊，分別為6所小學進行白天和夜間義務治安巡邏。組織街道青年志愿們，利用節假日為轄區的100多戶居民進行了油煙機免費清理。自城市社區建設以來，街道團工委組織志愿者們積極開展免費義診、建立健康檔案、家電維修、接送煤氣、義務清掃等400余次。三是積極參與社區文化建設。積極開展了“青年文明社區大家樂”活動，以“大家唱、大家演、大家練、大家寫”為主要形式，廣泛開展了豐富多彩的群眾性文化體育活動。在每年的“五四”前夕，組織全街道團員青年舉辦聯歡活動和各種形式運動會。在2001年建團80周年之際，在青少年宮舉辦了300余人參加的社區青少年聯誼會；在中學舉辦了200人參加的“金雀騰飛”趣味運動會。在每年的“六一”期間，在街道中心中學和小學舉辦讀書讀報演講比賽。每年的國慶節舉辦大型的慶國慶聯歡會和“華泰杯”書畫攝影展。通過各種形式活動，豐富了社區青少年的文化生活，營造了健康文明的社區文化氛圍，受到社區居民和青少年的普遍歡迎。四是積極參與平安社區建設。團工委結合青年自身優勢，積極成立了以青年團員為主體的社區青年站崗巡邏隊，為社區進行白天、夜間義務站崗巡邏，進一步促進了平安社區的創建工作。

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在街道的半年工作中，通過領導和同事們的耐心指導，我在熟悉的基礎上基本能完成的日常各項工作，期間我具體參與的工作主要包括以下幾個方面:

第一，配合領導做好街道“團工委”、“關工委”的相關工作。通過參加區團委幾次工作討論會議，我了解了團工作的重要意義、基本原則、等等，認識到團工作、關工委是街道乃至我的主要工作之一。在街道工作期間，通過相關的團委、關工委學習調研，聽取和參與領導們關于團工作、關工委的討論，使我逐漸加深了對團工作、關工委整體的了解，為我能更好的處理其他工作奠定了基礎。

第二，做好街道團工作、關工委工作的匯總上報工作。根據區委下發的通知要求，科積極開展團工作，關工委工作布置并督促社區進行調查核實匯報，根據各社區的匯報情況，我們先后對社區團工作、關工委工作進行了核實、匯總、篩選、上報。這些工作加深了我對團工作情況的了解，同時也為街道團工作、關工委工作提供了強大的支撐。

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【全文】

轉眼即將一年了。這一年是我人生旅途中的重要一程，期間在領導的培養幫助、同事們的關心支持下我逐步完成了從社區到街道這種環境和角色的雙重轉變和適應，較為圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，個人思想政治素質和業務工作能力都取得了一定的進步，為今后的工作和學習打下了良好的基礎，靜心回顧工作生活，收獲頗豐。現將我這一年來的學習工作情況總結如下：

一、加強學習，提高素質

首先，積極參加街道組織的各項學習活動，認真學習了各項業務知識、民生服務工作禮儀、民生服務中心的各項工作制度等內容，并注重自學，進一步提高了自己的理論水平與政治素質。

其次，在業務學習方面，我虛心向身邊的同事請教，通過多看多聽多想多問多做，努力使自己在盡短的時間內熟悉工作環境和內容，積累自己的業務知識。

此外，根據街道組織我參加了培訓。在為期一周的培訓中，通過服務宗旨和行為規范的教育以及公文寫作的學習，為我更好的投入工作打下了良好基礎，使我的知識儲備和層次得到了進一步提高。

二、踏實肯干，完成工作

在街道的半年工作中，通過領導和同事們的耐心指導，我在熟悉的基礎上基本能完成的日常各項工作，期間我具體參與的工作主要包括以下幾個方面:

第一，配合領導做好街道“團工委”、“關工委”的相關工作。通過參加區團委幾次工作討論會議，我了解了團工作的重要意義、基本原則、等等，認識到團工作、關工委是街道乃至我的主要工作之一。在街道工作期間，通過相關的團委、關工委學習調研，聽取和參與領導們關于團工作、關工委的討論，使我逐漸加深了對團工作、關工委整體的了解，為我能更好的處理其他工作奠定了基礎。

第二，做好街道團工作、關工委工作的匯總上報工作。根據區委下發的通知要求，科積極開展團工作，關工委工作布置并督促社區進行調查核實匯報，根據各社區的匯報情況，我們先后對社區團工作、關工委工作進行了核實、匯總、篩選、上報。這些工作加深了我對團工作情況的了解，同時也為街道團工作、關工委工作提供了強大的支撐。

第三，發揮團工委、關工委工作職能，做好匯總和管理工作。在領導和同事的指導幫助下，我逐步掌握了工作的匯總程序和處理方法，了解我的工作職能。

第四，配合區團委、關工委做好各項活動及文字寫作和信息報送工作。半年來，我先后起草了一是《街道關工委創先爭優工作安排》、《街道關工委領導小組的調整》、《街道關工委創先爭優工作開展活動》、《街道關工委信息報送》、《街道關心下一代3月5日學雷鋒活動》、《完成了街道工委零犯罪社區自查報告》《街道關工委“心向黨、講品德、見行動”活動》、《街道工委開展“六一”兒童節活動》、二是《團員志愿者隊伍網格化管理》、《3月5日雷鋒式好青年開展活動及先進人員報送》、《積極配合社區青年之家的創建工作》、《街道團工作安排》起草了《社區團支部換屆實施方案》、《青山街道民生服務中心成立非公企業團支部請示》、《街道團志愿者登記表報送》、《對各社區團員、志愿者摸底調查》、《對社區非公有企業成立團支部摸底調查》、《對“三下鄉”社會實踐活動需求摸底并及時報送》《及時對社區青年青年團員、志愿者登記表的報送》、《團員志愿者項目、4050人員志愿者統計》等工作和信息，在此過程中逐漸提高了自己的工作能力。

第五，完成好領導交辦其他各項基礎性和臨時性工作。

我在學習和工作中逐步成長、成熟，但我清楚自身還有很多不足，比如工作能力和創新意識不足、政治理論水平有待提高等。今后我將努力做到以下幾點，希望領導和同志們對我進行監督指導：

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1、學習貫徹分廠年度生產經營目標。2010年，鋼鐵行業產能過剩的局面仍然延續，鋼材市場存在著許多不確定因素，企業面臨的形勢依然十分嚴峻。作為主生產單位之一，我廠根據實際情況，提出年度生產經營目標，力爭在困難形勢下，逆勢而上，而團員青年作為企業發展的生力軍與后備力量，更當發揮應有的作用。分廠團委通過開展學習文件精神等教育活動，引領團員青年領會分廠“創精品棒材，作棟梁之才”的宏偉目標，在“管理不帶非定尺，執行不搞負偏差”工作準則的指導下，牢記分廠年生產106萬噸的經營目標，根據團員青年所在崗位，分塊討論分廠年度技改項目，鼓勵團員青年為生產穩順進行積思廣益、奉獻力量。

2、學習貫徹黨政相關精神，積極融入黨政工作中心。其一，2010年，鋼鐵行業的發展依然嚴峻，企業面臨新一輪的生存挑戰，團委緊跟企業改革發展步伐，組織團員青年深入學習貫徹公司、分廠兩級三屆三次職代會、第三次黨代會及集團公司團委第三次團代會精神，讓團員青年及時了解公司當前面臨的形勢，應對困難所采取的積極措施和取得的成效，團結鼓勵青年堅定信心，為三鋼更好的發展貢獻力量；其二，鼓勵團員青年學習集團公司、分廠生產例會精神，了解公司、分廠生產經營動態，并以此為契機，展望三鋼的美好前景，激發團員青年的自豪感和自信心，引導青年保持高昂的斗志；其三，貫徹落實《公民道德建設實施綱要》要求、促進青年健康成長的需要。團員青年道德品質的形成是職工教育的重要組成部分，團委以教育和宣傳的形式，加強青年的社會公德、職業道德、家庭美德教育，引領團員青年自覺融入和諧三鋼建設的良好氛圍中。

二、根據我廠實際情況，加強團組織自身建設

1、換屆選舉，召開我廠第三次團員大會。我廠第二次團員大會于2007年4月召開，于今年4月屆滿。根據黨委及上級團委的相關要求，于今年4月上旬召開第三次團員大會。大會選舉產生1名團委副書記、5名團委委員及4名集團公司團委第三次團代會代表。

2、內強素質、外塑形象，加強團干隊伍建設。其一，加強組織機構建設。新一屆團委委員相對來說較為年輕，有想法、有干勁是其優勢，經驗不足是其劣勢。團委根據分廠部門職能情況，設生產部、機動部、自動化部及機關四個團支部，并各設置一名團支部書記，并將團委委員進行分工，設置生產委員、組織委員、文體委員及宣傳委員；其二，加強對團干部思想政治素質和業務工作能力的培訓力度。通過開展讀書活動，學習《責任勝于能力》、《一流員工的5種心態》及《我的成功可以復制》等書箱，不斷強化團干部的責任意識、崗位意識、表率意識、務實意識。通過鼓勵團干部閱讀《三鋼青年》等刊物，開展“新老團干聯歡會”等活動，拓展團干部業務工作能力。

3、根據我廠實際情況，加強團員隊伍建設。我廠團員數為37名，其中生產部居多，并且分布于棒材、一高及二高三條生產線上，困為班次不一、分布散等特點，造成聯系不方便，組織困難等問題，針對此情況，團委通過完善團員青年基本資料，登記備案及建立QQ群等方式來加強團員隊伍的建設。

通過努力，我廠團委工作得到集團公司團委的肯定。并被授予“五四紅旗團委標兵”稱號，機動部獲“五四紅旗團支部標兵”稱號，生產部獲“五四紅旗團支部”稱號。

三、以“青”字號活動為抓手，努力提高青工服務安全生產的能力

1、以“青工技能振興”活動為載體，抓好青工梯隊建設。穩步提高青工技能，滿足生產發展需要是企業共青團的重點工作，團委通過開展技能培訓、技術比武等活動，幫助青工開辟技能提高的“綠色通道”。為了讓近年新進廠青工將操作實踐與專業理論有效結合，實現技能的螺旋式提高，從6月底開始，團委將協助各車間籌辦技能培訓和技術比武活動，另外，團委將進一步跟進“導師帶徒”工作開展情況，了解新進員工學習、工作情況。

2、以“青年創新創效”活動為載體，充分發揮青工在提高企業核心競爭力中的生力軍作用。團委充分發揮組織優勢，以項目負責制的形式，通過“青年創新創效”獎的評選，為青工參與科技攻關和技術改造項目牽線搭橋，帶領團員青年在服務生產中積累經驗、提高技能、實現自我價值。在公司團委2010年“五四”青年工作表彰中我廠1個項目榮獲一等獎、三個項目榮獲二等獎，多個項目榮獲三等獎。

3、以“五四青年評先”活動為途徑，激勵團員青年積極進取。團委積極開展各項評選表彰活動并推薦優秀青年接受公司表彰，不斷宣傳我廠各條戰線的先進青年典型，用先進事跡來激勵和引導青年，增強青工榮譽感和成就感，感召青工投身企業發展中去，實現自我價值與企業發展的完美結合，同時，密切關注青工成長，肯定青工在新品開發、技術革新、科技攻關、節能降耗和管理創新中發揮的積極作用。在2010年公司五四青年工作表彰中，我廠林華春同志榮獲第十一屆“三鋼十大青年科技先鋒”稱號、林仙龍同志榮獲第十八屆“三鋼十大青年崗位能手標兵”稱號、羅添水同志榮獲第二屆“三鋼十佳青年協議工”稱號。

4、以“青安杯”競賽活動為載體，提高青工安全意識。團委結合“關愛生命、安全發展”的主題，針對上半年企業內外同行業不容樂觀的安全形勢，開展了經典事故反思和安全操作講解活動，強化青工安全意識；同時發揮我廠青年安全監督崗、青年文明號和青安哨員的作用，監督、勸導青工遵守規章制度、安全操作。在公司團委2010年“五四”青年工作表彰中我廠4號主操臺獲得“青年安全生產示范崗”稱號。

四、以形式多樣的文體活動為載體，提高團員青年的凝聚力和戰斗力

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一、學生自主管理載體的打造

對于一個團隊，合作是第一要義。個體總是有缺點的，個人的能力也總是有限的，出色的工作業績往往不是憑借一個人的力量創造的。所以，我們的理念是：“每個學生干部的背后都有一個團隊”。在我校，學生干部開展工作，是“我們”在進行管理，而不是“我”。這就意味著，每一個學生都有機會直接或間接參與到學生管理工作中去。

（一）學習小組建設

學習小組建立的主要目的不僅在于幫助每個學生更好地進行學習，還是學生實現自主管理的基礎。我們始終將學習小組的優化與組合放在學生自主管理的首要位置。在小組的劃分組建上，不僅考慮以學生的學習成績作為重要依據，也考慮到每個成員的性別、性格、特長及管理能力。一般情況下，每個小組由6名學生組成，都同時具有高、中、低三個層次的成員，堅持“組間同質，組內異質，優勢互補”原則，以實現人力資源的最佳組合?！敖M內異質”能夠為學習小組成員之間互相幫助提供了較大可能，而“組間同質”又為各小組間的公平競爭奠定了良好基礎。在充分平衡各種因素的基礎上，學生通過學習小組這個基本單位，參與班級、公寓、學生會、甚至團支部的各項管理工作。

（二）班委會建設

班級是學校工作的基本單位，也是學生全面發展的重要環境。在班委會的組建上，我們不再常設固定“班子”，而是采用“班委輪流制”，由各學習小組輪流擔任班委會，實行“集體領導，個人分工負責”的班委會管理體制。小組成員根據自己的工作能力和特長通過申請、競選，選擇適合自己的班委會管理崗位，參與班級管理。某位同學擔任了班長，小組其他同學便是其“內閣”成員，各自擔任起不同職務，班委會在發揮集體管理職能的同時，也要求每個成員按照分工擔負起自己的責任。班主任則從“主演”變成了“導演”， 將表現才干的機會均等地給了每個學生，學生由“要我做”變為“我要做”。這樣的班級自主管理既體現出每個學生的自主性，又保證了班級管理的有效性。

（三）學生會建設

學生會是學生“自我服務、自我教育、自我管理”的自治組織，對學生在校期間常規活動的管理與監督作用明顯，是學生成長與成才的搖籃。我們出臺了一整套具體的學生會工作制度和成員競聘辦法，每一學期換屆一次，由每個班級推薦本學期優秀學習小組參與學生會管理崗位競聘。某位同學競選學生會干部成功了，他所在的小組就成了他工作的“智囊團”，這樣就盡可能擴大了學生會干部的“群眾”基礎，使更多的學生直接或間接地參與到學生會管理工作中來。近年來，我校大膽放權，讓學生會干部參與學生管理工作的全過程，晚自習、課間操、校園衛生、安全巡查、就寢就餐、教學反饋、文體活動的組織開展等，都有學生會成員的身影。不管是主角還是配角，不管事大事小，每位學生會干部、“智囊團”成員都表現出了極大的工作熱情。

（四）團支部建設

團支部是團組織工作和活動的基本單位，能充分發揮團結教育學生的核心作用。建設好班級團支部是學校團總支順利開展工作的前提保證，也是實現學生自主管理的重要一環。在組織建設上，各班建有團小組，團小組推選產生班級團支部，學校團總支、年級團支部各管理崗位則分別在全校、年級進行公開競聘，同樣建立了廣泛的“群眾”基礎。這樣，我們通過學校團總支和各年級、班級團支部干部為中心的學生骨干力量，組建起強有力的年級、班級團支部，調動學生干部的積極性，利用他們先進性優勢積極做好學生教育和管理工作。

二、學生自主管理機制的建構

中學生的思維雖然還不成熟，但他們卻有強烈的管理意識和自我價值實現的愿望，對一些事情總是希望能親身去體驗。這是調動學生積極參與自主管理的有利條件。在實現學生自主管理中，關鍵一點就是制訂合理的自主管理機制和措施，保證學生的才能得到充分展現，自主管理職能才能產生效果。

（一）學習與生活一體管理

學習與生活，是寄宿制學校學生管理工作的兩大重點領域。我們建立了適應寄宿制學校特點的學習與生活共同體，實現了學習與生活一體化管理。學習小組是我們實現學生一體化管理的基本單位，每個學習小組既是合作學習的基本單位，也是生活管理的基本單位。在學習上，小組成員以積極熱情的態度擔當組里各種角色，相互交流，解答問題，各負其責，合作學習，特別是學習方面有困難的同學能得到同伴更多、更好的幫助。小組及其成員的學習能力和表現，由班委會和團支部每周進行考核評價。在生活上，學習小組成員的生活（主要是就餐、就寢、課余活動等）表現，通過值周組、學生會和團總支的檢查、記錄、考核，結果與學習情況一起被匯總到該小組的每周綜合評價中。由此，伙伴們能充分發揮自己的興趣和特長，都能積極進行自我表現，相互幫助、協作，彼此配合、尊重，共同承擔集體的責任，一起分享成功的快樂。

（二）管理和教育雙線運行

在學生自主管理過程中，我們實行學生會負責具體管理，團總支側重思想教育的管理與教育雙線運行機制。

學生會負責日常具體管理工作，與學校德育處、教務處等密切配合，全面參與學習、衛生、體育、文藝、紀律、安全、生活等方面的組織與管理。如在學習上，學生會與教務處密切配合，負責晚自習各班學習情況的督查、記錄和通報；在生活上，學生會與德育處密切配合，進行安全巡查，衛生監督，協助值周、生活指導老師做好就餐、就寢情況的檢查，對出現的一般性問題進行自主處理。在寄宿制學校，學生會在晚自習的組織與管理、學生就餐、就寢秩序的維護與管理方面承擔大量工作，起到積極作用。

團總支的工作側重于思想教育，主要起“團隊帶頭、組織引導”的作用?！皥F隊帶頭、組織引導”的實現主要通過三種途徑來進行：一是設立“團員之家”園地、校園廣播、電視臺等，宣傳時事政策、先進理論，及時表揚優秀同學、好人好事，通常是在學校團總支領導下，由各班級團支部輪流負責承辦，做好輿論導向。二是通過“團員學?！薄皩W生干部培訓學?！薄暗赖轮v堂”和各種專題教育，由團總支干部、學生會干部，或邀請老師對團員、學生干部進行培訓，組織團員學習；定期舉辦民主生活會、主題交流會等，增進師生、生生之間的交流溝通。三是組織志愿者服務隊，每到節假日，走向社會，步入社區，組織社會實踐和社會服務活動；平時則在校內組織一些日常志愿活動，如慰問老師、同學，集中清潔校園衛生，送患病學生就醫，擦拭櫥窗報欄，等等。在寄宿制學校，團總支和各級團支部在思想教育、先進性示范和組織課余文體藝活動中發揮著重要作用。

（三）教師與學生密切配合

學生自主管理對教師而言不是一種簡單工作量的解脫，更多的是一種精神解放，是對學生的充分信任、尊重與認同，需要師生間更為密切的配合。首先，教師要充分信任學生。相信學生有自我管理的愿望和能力，樹立“實踐即成長”的理念。在剛試行學生自主管理的時候，許多老師仍然“不放心”地加以“指點”，而給予學生足夠信任與鼓勵的老師卻早早品嘗到了成功。其次，給予學生做決定的權力。如在班委會對學習小組的考評上，任課老師由原來的主導者變成了參與者，班委會對各小組的學習、紀律、衛生等各方面表現記載得非常詳細，老師們都說他們做得比自己還要認真、客觀。這樣，學生感受到了肩上的責任、體味到了自身的價值。第三，注意宏觀上的指導與調控。學生自主管理并不是意味著老師什么都不管，而是轉變為教師宏觀上指導學生，具體由學生自主進行管理，教師只是從前臺走到了幕后，做學生的導師，引領和導演學生沿著正確的方向前進。如在校園廣播站和電視臺的節目制作和稿件審核中，團總支和各團支部負責征集、編排，最終播出的節目由德育處的負責老師進行審查，以保證教育宣傳的內容健康向上。

三、學生自主管理能力的培養

（一）學生干部的選拔與培養

“德才兼備”應是學生干部應具備的基本條件。我們選拔學生干部的標準是“熱愛管理工作，有較強的工作和組織能力，刻苦學習文化知識、成績優良；積極參加文化體育活動，身心健康等；能配合老師做好日常管理工作，在各方面起模范帶頭作用”。也許大多數學生并不能同時達到這些素質和能力，但我們大多數崗位的競聘是考察班級、小組這個集體，使競爭主體之間的差距縮小，學生的信心就更大了，更加注意團隊的凝聚力。學校各職能部門對照以上標準，選拔有朝氣、有熱情，德、智、體全面發展的學生擔任管理干部，形成堅強的集體領導核心；同時，通過集體參與模式，形成了管理責任由學生干部向所在班級和小組進行輻射延伸、全員參與的機制。在學生干部的教育培養上，學生會與團總支合作建立“學生干部學?！保繉W期、學年進行學生會、團總支干部培訓，每周進行換屆干部的培訓，就工作職責、方法、標準等進行培訓，以提高學生的管理能力和水平。

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一、 深化對“三個代表”重要思想、xx大精神和團的基本理論知識的學習、宣傳和貫徹，積極引導學生樹立正確的世界觀、人生觀，切實加強學生的思想政治教育。

1.通過團校團課的學習、團支部主題討論等活動，引導學生深入學習“三個代表”重要思想及團的基本理論知識、《增強共青團員意識教育讀本》，提高團員的思想政治素質。

2.充分發揮學生團員的先鋒模范作用，使其利用在團員教育強化班中所學的知識及深刻認識來指導各團支部的工作，從而將“黨建”與“團建”有機結合起來。

3、堅持團支部書記工作例會及學生會干部例會，廣泛聽取各方面意見，互相探討對團委工作的想法和建議，使團工作的開展更能迎合廣大學生共同的意愿。

二、 加強以美德教育為主線的系列主題教育活動。

開展提高學生文化修養、文明素質的講座、報告、座談、宣傳、展覽等主題活動。

2、開展主題教育活動對學生進行愛國主義教育，如舉行升旗儀式、緬懷革命先烈。

3、組織學生開展團日、歌詠活動。

4、開展大學生素質拓展活動，幫助大家結合自己的人生目標和自身的資質條件自主性地選擇參加有主題的課外學習教育活動，進行各個方面的素質測評。

5、圍繞學校中心工作在學生中開展 “創建節約型校園”活動。

6、通過教育活動引導學生正確對待勤工儉學，提倡人文關懷，引導學生正確對待貢獻與索取的關系，樹立學習意識和服務意識，使學生從對經濟的關心引向對人的存在價值和精神需要的關注。

7、組織青年志愿者開展活動。

三、 加強團員發展工作，指導各團支部工作，積極開展形式多樣、內容豐富、意義深刻的支部活動。

保持合理的團青比例，繼續加大團員發展力度，規范入團手續，嚴格把關，作到工作細致、手續齊全、效果明顯、擇優入取以確保團員的質量。

2、對入團積極分子進行團史、團章、尤其是團員權利和義務學習，要求各入團積極分子要把理論學習付諸與行動，真正在廣大學生中起到榜樣示范作用。

3、要求各團支部制定年度工作計劃及工作總結，督促各支部精心策劃，力爭組織一些內容豐富，形式多樣的集體活動，豐富團支部大多數學生的課余生活。

4、各團支書對支部開展的活動要做出總結。

四、 加強對學生會工作及學生社團工作的指導。

1.本學期將重點加強對學生干部的培養，增強學生干部的意識觀念，理論水平和管理能力，使他們盡快適應團的各項工作，并使團的工作煥發生機和活力。

2.建立完善的學生干部監督評判體系及考核制度，以增強其責任心，促使其真正起到先鋒模范作用。

3.認真做好學生會換屆選舉工作。

五、以文化素質教育為主線，以豐富多彩的活動為載體，全面提高人才培養質量。通過展現高雅藝術、弘揚民族文化的活動，其目的是要營造校園文化氛圍，建設健康向上、富于時代特色的校園文化，以文化熏陶人、塑造人、感召人，全面提高同學文化修養、文明素質，文化品位，樹立校園文化新風尚。

1.舉辦各類競賽活動，如演講比賽、征文比賽、書畫比賽、英語作文比賽等。

2、舉辦各類文藝活動，如文藝晚會、歌詠比賽、主持人大賽、十佳歌手大賽、舞蹈比賽等。

整理該文章，版權歸原作者、原出處所有.

3、舉辦各類體育活動，籃球賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽等。

六、 切實做好宣傳工作。

1、充分利用好黑板報、櫥窗，尤其是廣播等宣傳工具。

2、每年出一期迎新宣傳欄，對宣傳櫥窗進行整體規范并策劃內容，每月出黑板報兩期，出每一期黑板報前做出策劃，一學期內黑板報、廣播站要有一次對學生安全知識的宣教活動。

3、加強對?？赌舷返闹笇?，使其真正成為廣大同學喜愛的刊物，兩個月出一期，并作出策劃。

七.認真做好“推優”工作。

1、制定評優方案，嚴格按照學院本部“優秀團干”“優秀團員”評選條例，做好評優工作。

2、根據團的要求，制定“推優”方案。真正發揮團組織的后備軍作用，進一步配合學工團支部完善“推優”工作。

八.認真組織暑期社會實踐，開辟社會實踐的新空間。

新的學期，新的計劃，我們會一直堅持我們的工作宗旨，積極的完成我們學校團委工作計劃，為我校的美好未來而努力奮斗。

最新學校團委工作計劃二一、指導思想

在團市委、教育團委、鎮團委、校領導關心和支持下，結合我校本學年以的工作中心，從實際出發，切實開展我校團的工作。以加強團員隊伍建設，增強團員意識，調動團干部積極性，增加團組織的凝聚力，全面提高團員青年素質工作，樹立優秀的示范群體為重心，促進團組織自身建設，更好地發揮共青團組織的作用，為學校的發展和學生的進步創造良好的空間。

二、工作思路

1.做好校黨支部的助手，以爭創五四特色團組織(團員常規管理)為抓手，抓好團員的行為規范要求。通過各項活動的開展，增強團員的政治意識、組織意識和模范意識。

2.堅持以青少年思想教育為核心，加強團組織的育人功能。利用學校各級宣傳陣地加強對青年學生的引導，創造良好的輿論氛圍和導向，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3.加強團組織自身建設，認真實行評比考核制度;嚴格管理，向管理要質量。加強學生團干部班干部的培訓，使他們提高思想認識和工作能力，發揮榜樣作用。同時規范學生會工作，加強指導，使其在學生中真正起到自我管理作用。

4.加強青年志愿服務活動的開展。

三、具體工作

(一)班子建設方面

1.工作踏實，作風扎實，開展活動集體決策，分工負責。

2. 學生干部團結友愛，相互合作，積極進取，在團員中具有較高威信。

3.科學地管理學生干部，不斷提高學生干部隊伍的素質，提高他們的管理能力、協調能力、創新能力等等。

(二)主題活動方面

1.繼續開展常規的主題教育活動。

2.結合五·四青年節發展新團員，評選優秀團支部，優秀團員工作，配合政教處進行“學雷鋒、樹新風”教育，使學校校風和學生的精神面貌有較大突破。

3.落實校團委對團員進行的注冊工作，加強對延緩注冊團員青年的引導，以此作為對團員進行思想教育的有利條件。

4.繼續做好非團員同學的思想引導工作，切實做好我校新團員的發展工作。

5.配合學校開展社區德育基地實踐活動，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

(三)組織建設方面

1.強化團員的管理和各支部的評比制度，充分激發各支部自我管理、自我創造和自我發展能力。

2.繼續做好團員檔案的整理和團員發展工作。

3.認真組織填寫《團支部工作手冊》，做到月月有檢查，平時有抽查。

4 .落實團干部例會和團干部培訓制度，做到隔周一次團干部會，一月一次支部團員會，使團的工作落實到實處。

四、工作安排

二月份:

1.做好學校開學宣傳工作。

2.召開團委、學生會委員會議，總結上學期工作經驗，討論本年度重點開展工作，制定20xx年學生會各部門的工作計劃，做好開學的準備工作。

3. 召開團支部書記會議，布置新學年工作，并根據各班實際情況制定工作計劃，組織開展各具特色的團隊活動。

三月份:

1. 結合“三五”學雷鋒紀念日，進行系列活動。

2. 對入團積極分子進行團課培訓。

3.舉辦“留守兒童之星”評選，并召開“留守兒童之星”報告會。

四月份:

1.組織團員積極分子深入學習團的知識并進行入團前的測試。

2.組織一次青年志愿者社會實踐活動。

五月份:

1.開展紀念“五四”青年節的活動。

2.團員團課培訓及新團員發展。

六月份:

1. 召開團員座談會、團員民主生活會，總結學期工作，研究暑假工作。

2.做好團籍注冊工作。