導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇學轉促匯報材料，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

二、以激情干事促工作落實。良好的精神狀態是克服一切困難、全力抓好落實的強大動力。面對經濟下行壓力加大、各類風險挑戰增多的客觀現實，廣大黨員干部必須通過解放思想大討論進一步振奮精神，帶著激情工作、飽含激情干事。要有“逢山開路、遇河架橋”的闖勁，不管困難再大、任務再重、矛盾再多，都要咬緊牙關，攥緊拳頭，奮力向前；要有“抓鐵有痕、踏石留印”的狠勁，對安排部署的工作盯緊盯死，直到落地生根、開花結果；要有“一絲不茍、注重細節”的態度，扎實做好打基礎、利長遠、糾偏差、補短板的事情；要有“馬上就辦、辦就辦好”的作風，夙興夜寐、激情工作，做到民有所呼、我有所應；要有“持之以恒、久久為功”的韌勁，瞄準“十三五”時期各項任務，盯緊全面建成小康社會目標，真抓實干、能干會干，善始善終、善作善成。

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一、思想學習方面。

1、能夠認真學習招待所相關文件內容、領會通知精神，并及時向員工進行傳達，涉及到具體工作的，能夠協助部門經理認真組織實施（迎接三星復檢，工作組檢查，軍內大型接待，春節、五一、十一重大節假日的工作安排，迎新晚會等，都能夠按照招待所的統一部署和經理的具體要求，嚴肅認真的落實工作）；積極參與招待所組織的各項活動，在工作中能夠嚴格要求自己、嚴格執行工作標準，經常對個人工作進行總結和自我批評，不計較個人得失；作為一級管理人員，思想行動始終和所黨委保持一致，做到了不說影響團結的話，不辦影響團結的事，在執行管理工作時能夠做到客觀公正。（員工例會上、部門辦公會都做過自我批評，由于寢室管理不嚴，給自己一個嚴重警告，落實工作從來沒有跟領導談條件、爭榮譽、要利益，在落實工作或員工情緒不好時，與80%

以上的員工都談過心、談過話，能夠正確引導和幫助員工，對大部分員工能力、特點、工作情況比較了解）這些方面我能夠給下屬員工起模范帶頭作用。

2、作為餐飲部副經理，我時刻提醒自己要加強學習，不斷提高自身綜合素質和工作能力，以適應招待所和餐飲部的發展需要，真正成為部門經理的得力助手，成為下屬員工的“貼心人主心骨”。首先學習現有的制度標準，并從工作實際出發，積累管理服務中的好經驗好做法，不斷完善制度標準，努力形成員工“看得懂、易執行”的材料和制度（餐廳服務120個怎么辦）；其次是參加招待所安排的專業培訓，了解行業新趨勢、學習新理念，并結合部門的實際情況，及時轉訓（六常管理法）；再次是通過觀看報紙、電視和閱讀書籍等渠道，發現新問題、新情況，吸取別人的慘痛教訓，反思自己的工作不足（關于小凱萊、新洪記、原味齋等酒店，在安全衛生方面存在的突出問題，向員工進行了通報）。過去的一年通過領導的培養和個人的學習，自己在工作能力和管理水平上，有了一定的提高。

二、履行職責方面。在過去的一年里我認真履行副經理崗位職責，積極完成所領導和部門經理交辦的各項工作任務，努力做到狠抓安全促經營、嚴抓培訓促質量

、真抓成本促利潤、實抓隊伍促穩定，使餐飲部的各項工作與前期相比有了新起色。

1、狠抓安全促經營。結合餐廳去年工作特點和實際情況，吸取前年工作失誤的經驗教訓，重點提出了餐廳“七防”即：防火、防盜、防煤氣泄露、防食物中毒、防重大質量事件、防員工意外受傷、防員工違法違紀。我采取的措施是：加強教育，利用各種場合反復宣講安全知識，不斷提高員工安全意識，避免因人員思想麻痹大意，而出現的不安全事故；加強管理，要求餐飲部所有員工，都必須認真履行崗位職責，嚴格執行安全標準和操作規程，避免因管理混亂、人員失控，而出現的不安全事故；加強檢查，對工作中容易出現問題的環節，做為我管理檢查工作的重點，積極避免因發現隱患不及時，而出現的不安全事故。通過以上措施，餐飲部在過去一年里，沒有出現過安全事故和較大的安全隱患，為部門順利完成全年任務，為經理把主要精力投入到部門全面建設上，創造了一定條件。

2、嚴抓培訓促質量。針對新員工到崗、老員工晉級、VIP宴會接待、重大節日的工作安排，多次組織、參與一些常規性的培訓，并對培訓的計劃、內容和考核題目進行了完善更新；針對日常服務中遇到的問題，我整理了《餐廳服務120個怎么辦》

，幫助員工克服經驗不足、常識欠缺等因素，最大限度地規避工作失誤，提高了員工處理問題的能力；協助經理首次組織、開展了“鴻翔賓館餐飲專業知識競賽”提高了員工集體榮譽感，增強了比、學、趕、幫、超的良好氛圍，也為以后部門開展培訓，積累了經驗；針對餐廳日常工作繁雜，臨時性工作任務多這一特點，在工作中執行走動式管理，盡量在第一時間掌握情況，發現問題能夠迅速處理和請示匯報，一年來我很少在辦公室工作。通過以上工作，為餐飲部服務質量的穩定和提升，發揮了自己的職能作用。

3、真抓成本促利潤。按照部門經理的指示，加強了低值易耗品的管理，采取了“出有簽字、用有去向、損有記錄”等措施，像餐打火機、香巾隨處可見的現象得到了有效控制（僅打火機一項去年比前年少用使用1500個，節約盡1000元）；加強了餐具管理，對非正常損耗的餐具，特別是新餐具、貴重餐具“追根溯源”，嚴格執行了內部和外部賠償制度（約1500元），并結合所學“六常管理法”，多次組織員工學習了如何減少餐具破損的具體方法，起到了積極作用；多次組織員工對現有設備、用具進行盤點和維修，在掌握設備、用

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在研究初期，為了了解學校課堂教學中的生態與非生態現狀，領導班子帶領中層主任和學科組長等進行了排查式、隨機式聽課，了解了基本現狀后，又對教師進行跟蹤聽課，組織教師開展互動式、研討式聽課，分析、整理教師們課堂教學中的生態與非生態現象，尋找生態課堂研究的切入點，為課堂生態化研究提供了研究素材。

二、聽后匯總，掌握研究材料

每次聽課后，參與的領導與教師都會進行匯總，并通過全體教師業務學習、領導個別談心等形式進行有的放矢地指導。同時，參與聽課的領導和老師，分別將聽課中的一小段生態或非生態現象記錄下來，進行簡單評論，編寫成文。每學期下來，三位校級領導合計聽課都能達到百余節，大家撰寫的有關生態課堂的文章也積累了百余篇。學校已將部分優秀的第一手資料編輯成集（已完成撰編三集），以待日后再研究、再借鑒、再提升。

三、完善設施，提供生態條件

通過常規聽課發現，學校滯后的信息化教學設備阻礙了生態化教育目標實現的腳步，所以校領導抓住均衡發展這一契機，在上級部門的大力支持與幫助下，在2014年不僅為18個教學班配備了電子白板，實現了班班通，而且改建了現代化的語音室、音樂室、圖書室、微機室、美術室、科普園地、科技拓展室、電子備課室等各功能教室，為生態課堂的有效實施提供了必要條件。

四、變換形式，夯實生態理論

1. 集中與分散相結合的主題式集體備課。學校集體備課仍延續主題式理念，但形式上有所調整，把更多的時間還給了學年組和教研組，而且在學校“課堂教學中生態與非生態現象的研究”這一大主題的引領下，各學年組依據本學年課堂教學中的普遍問題確立了自己的小主題進行研究，如一學年語文組的“生態化隨文識字的研究”；三學年數學組“生活化即生態化數學教學的研究”；英語組“生態情景中學英語的研究”等等。

2. 引領與匯報相結合的主題式業務學習。為了使業務學習更具實效性，學校變一言堂式的讀與記為引領與匯報相結合的論壇式業務學習。相繼開展了“探索教育教學 叩求職業幸福” 教育教學論壇；“資源共享 全面提升”的外出培訓學習后的二次傳導；“關注熱點 聚焦生態教育”的骨干教師引領式培訓等不同主題、不同形式的業務學習。

五、主題活動，促進生態發展

1. 開題儀式，明確研究任務。在成功申報吉林省教育科學“十二五”規劃重點資助課題“中小學生態課堂建設的理論與實踐研究”子課題“課堂教學中生態與非生態現象的研究”后，我校便在本校多功能教室隆重舉行了開題儀式。此次開題儀式雖然沒有邀請專家、領導，但校領導班子及課題組成員無一缺席。整個過程規范、具有時效，此次課題的生態化開題，對學校來說有著里程碑式的意義，是學校在“以研興校 以研促教”的辦學道路上邁出的一大步，更為我校的生態課堂研究奠定了基礎。

2. 立足常規，關注生態細節。課題研究初期，為了充分發揮骨干教師示范與引領的作用，促課堂教學向生態式發展，校領導與中層主任共同研究，分別從語文、數學、英語、體育、美術、音樂六個學科中挑選了15名有代表性的教師，開展了“東長小學‘立足常規 關注生態細節’”每人一課研討活動。此次活動最精彩的環節莫過于授課后的評課與討論，在這一環節中，教師們都能夠針對某一節課中的某個生態或非生態現象加以深度剖析，特別是張穎校長制作的精彩短片和精準的總結發言，更使全體教師在回首過往中明確了生態課堂的研究方向。

3. 關注細節，研析生態。課題研究中期，在骨干教師充分發揮引領作用的基礎上，學校（下轉 151頁）（上接 149頁）開展了以“關注細節 研析生態”為主題的多維式每人一課教學活動?；顒臃譃檎f課、講課、評課三種形式，教師全員參與自由選擇，分項目集中展示。通過這一活動，不僅促進了全體教師的共同成長，更推進了全校課堂生態化的腳步。

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一、 工程概況

1、__線__至__橋涵路面工程第三合同段，樁號為k28+130—k40+100，路線全長為11.97公里。本合同段主體工程已于20__年10月份完成，截止目前剩余附屬工程為路緣石和彎道瀉水槽，工程量約為100余萬元，預計近期全部完工。

2、__路__境橋涵路面工程第三合同段橋梁工程，共有大、中、小橋五座。其中7-13m大橋一座，1-13小橋一座，1-10m小橋一座、2-10m小橋一座，3-13m中橋一座。全合同段橋面鋪裝、護欄施工已完畢，剩余工程項目為砌石和伸縮縫任務，工程量約為20萬元。

3、__線__路危橋改造工程，包括__橋3-13m和__橋3-13m，該工程已于08年6月底全部完工。

4、__線__橋危橋改造工程，該工程已于08年5月25日完工，并實現全線通車，比計劃工期提前了21天，累計完成工程量192萬元。

5、__路__大橋，該工程已于08年7月初完工，累計完成工程量278萬元。

二、活動開展情況

（一）提高認識，加大宣傳力度。我處組織所有參建人員學習領會__市公路局《__路網改建工程“百日大干”活動實施方案》的精神，要求各項目部結合本合同段的具體情況組織學習領會，突出創新意識，干出自身特色。充分調動和發揮各項目部的主觀能動性，做到結合更緊密，聯系更實際，使“百日大干”活動深入人心，產生了積極效應。

（二）抓好工程質量，建設優質工程。一是加強主要材料的管理和控制，嚴把材料質量關口。我們制定了材料質量責任制，所有施工用原材料實行先試驗后進場，材料人員和試驗室人員對材料進行質量和數量的雙重驗收，不合格的材料一律不得進場。二是建立質量責任體系，強化全員責任。工程項目部建立以項目經理為首的全體人員參加的質量責任保證體系和責任追究制度，嚴格執行質量跟蹤，使每一道工序始終處于受控狀態，并把工程質量與質檢人員的收入掛鉤，確保質量控制工作落在實處。

（三）加強成本管理，努力挖潛增效。一是從實際出發，在項目認真評估的基礎上，編制好工程項目的目標成本、確定合理的上交指標，并簽訂項目責任承包合同，強化責任風險。建立健全工程項目部成本分析、成本核算、成本責任體系，使目標成本有據可依、有序可循、層層分解、人人明白。二是組織工程、財務、審計等有關科室負責人每月對在建工程項目進行成本核算，狠抓目標責任制的落實。對出現節余的項目部現場獎勵，對發生虧損的項目部責令查找原因，制定整改計劃和成本管理計劃，強化項目運作過程中的實際成本管理，努力實現工程項目的最佳效益。

（四）加強資金管理，嚴格財務制度。工程項目部實行財務會計委派制。財務管理以資金管理為中心，以《工程一處財務制度匯編》為準繩，加強工程項目部各個環節資金的預算編制，分析了解資金運作和執行情況，嚴格財政紀律，合理利用有限資金，確保每項工程不因資金問題造成工期延誤。

（五）狠抓計劃管理和進度控制。結合我處工程施工實際，制定科學嚴密的施工計劃，定期對計劃落實和工程質量情況進行檢查通報，本著獎懲并舉的原則，制定檢查、考核、獎懲制度，實行旬考核，對各項目部進行綜合考評，并將考核結果納入年終考核中。在公路建設時間緊、任務重的情況下，為按時完成建設任務，我處項目部倒排工期，關死后門，分階段控制工期，落實工程計劃。分管領導堅守在施工一線，針對工程建設重點部位，現場督導，及時解決問題。同時加大機械、人力物力的優化組合，帶領全體施工人員不分晝夜連軸轉，加班加點，忘我工作，每天工作十幾個小時，大家以高度的責任心和使命感對待重點工程建設，加快了工程進度。

（六）抓好現場標準化管理，確保安全“零事故”目標的實現。抓好安全教育

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一、準確定位，找準立足點

《節約用水》是蘇教版五年級下冊語文綜合性學習活動的內容，以課文的形式被安排在教材的最后部分。筆者在實施的過程中，為了發揮學生的主體作用，從活動的策劃、組織、協調到具體實施，都由學生負責，老師只充當參謀和顧問的角色。最后，還利用班隊會時間，進行了綜合性學習的成果匯報展示。從活動的整個過程來看，學生積極性都很高，綜合能力得到了鍛煉。“這不能算真正意義上的語文綜合性學習?！币晃煌绿嵝压P者?；仡櫥顒拥倪^程，稱為“綜合實踐活動”名副其實，可要說是“語文綜合性學習”，還真有點勉為其難。無論是前面的策劃，還是后面的成果匯報，筆者都把注意力轉移到體驗過程上去了，主要是體驗調查的過程。實際上，像這樣的語文綜合性學習，丟掉了“語文”，忘了本，就會演變成我們平常所講的“綜合實踐活動”。

語文綜合性學習，從字面意義來看，首先是一種語文學習活動，而不是其他學科性活動。我們可以這樣說，語文綜合性學習姓語文名綜合。體現綜合性學習的語文味，是語文綜合性學習的難點所在。我們強調和其他學科的整合，并不是要弱化“語文”這個本體。正如《語文課程標準》指出的那樣，開展語文綜合性學習，在于“拓寬語文學習和運用的領域，注重跨學科的學習和現代科技手段的運用，使學生在不同內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊視野，提高學習效率，初步獲得現代社會所需要的語文實踐能力”。實際上，語文綜合性學習是通過整合其他學科資源，拓寬語文學習的渠道，檢驗語文學習的能力，進而提升學生的語文綜合素養。

所以，我們一定要明確，在多學科的交叉中體現語文知識和能力的實際運用，促進學生素養的全面提高，這是語文綜合性學習的目的。語文綜合性學習要以語文為中心開展系列活動，致力于促進學生語文素養的形成和發展。我們在開展語文綜合性學習時，中心不能變，目標不能偏，使語文綜合性學習自始至終體現濃濃的語文味。我校一位老師開展的《春聯》語文綜合性學習，由于把落腳點放在促進學生語文素養的形成和發展上，取得了成功。從了解春聯的由來，講述春聯的故事，到走進千家萬戶搜集春聯，再到編春聯，最后走進社區送春聯，整個活動過程，學生沐浴在濃濃的語文氛圍之中，品味著中華傳統文化的芬芳。我們在開展語文綜合性學習的時候，一定要準確定位，把落腳點放在致力于學生語文素養的形成和發展上，讓語文綜合性學習的根牢牢地扎在語文這塊沃土里。

二、關注過程，突出整合點

由于《節約用水》語文綜合性學習被安排在教材的最后，為了把時間節省下來復習，以提高學生的檢測成績，我校許多老師刪繁就簡，從所謂的效果出發，直接選取與語文關系密切的內容讓學生準備，如背和水有關的成語、說和水有關的詩句、編和水有關的公益用語，至于“小小調查”“介紹節水小竅門”這樣的環節全都省去了。筆者了解了一下，在其他學校，語文綜合性學習也基本是這樣開展的。筆者不禁納悶：這樣開展語文綜合性學習，意義何在？

我們知道，《語文課程標準》提出“綜合性學習”的要求，是為了加強語文課程與其他課程以及與生活的聯系，促進學生語文素養的整體推進與協調發展?！墩Z文課程標準》指出：“綜合性學習主要體現為語文知識的綜合運用、聽說讀寫能力的整體發展、語文課程與其他課程的溝通、書本學習與實踐活動的緊密結合?！笨梢?，語文綜合性學習的“綜合”就是將學生由課內的小課堂引向課外的大空間，帶學生去領略一個更廣闊的世界。再來看看上面《節約用水》語文綜合性學習，省去了“小小調查”“介紹節水小竅門”這樣的環節，而直接選取與語文關系密切的內容讓學生準備，表面上看，是為了突出語文性。在他們看來，既然語文綜合性學習的目標應該始終是指向語文，而且最終要回歸語文的，那么干脆刪繁就簡，突出重點，背和水有關的成語、說和水有關的詩句、編和水有關的公益用語。語文綜合性學習成了只見語文不見綜合的語文知識復習課。細一深思，實際上是應試教育的思想在作怪。考試考什么，我就教什么。你考成語、古詩的積累，我就背和水有關的成語、說和水有關的詩句；你考公益用語，我就編和水有關的公益用語。這一切都是圍繞考試轉。如此的綜合性學習，儼然成了課堂學習的翻版，背離了課程設立的初衷。

我們在開展語文綜合性學習的過程中，一定要準確領會課改精神，從促進學生長遠發展的高度，以活動的開展為著力點，重結果更要重過程，注意突出語文課程與其他課程的整合，發揮語文綜合性學習應有的作用。

三、以評促學，強化著力點

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按照市、縣委解放思想大討論活動的指示精神，我街道高度重視活動的開展，采取學、議、查、改等形式，認真扎實地組織開展大討論活動，在解放思想中統一思想，在解放思想中激發干勁，在解放思想中解決問題，在解放思想中謀求發展。通過大討論活動，解放了思想，更新了觀念，找準了問題，理清了思路，振奮了精神，提出了一大批解決實際問題的措施和建議，大討論活動取得了明顯成效?，F將工作情況匯報如下:

一、基本情況

古槐街道辦事處地處平輿縣城，總面積25平方公里，轄14個(社區)居委會,轄區人口10.5萬人，黨工委下轄支部（總支）18個，黨員536名。

二、主要做法

（一）加強領導、精心組織，迅速掀起大討論活動熱潮

今年是改革開放三十周年，市委組織開展這次大討論活動，對于進一步解放思想，找出工作作風中存在的不足，推動各項事業的大發展具有十分重要的意義。為此，我們高度重視，廣泛發動，在全街道迅速掀起了大討論活動的熱潮。一是健全組織，強化領導。建立了領導機制。成立了以黨工委書記張大海任組長的大討論活動領導小組。領導小組各成員按照各自分工，一崗雙責，有效加強了對教育活動的工作指導。二是設立機構，落實責任。專門成立了活動辦公室，具體負責整個教育活動的組織實施、綜合協調、材料整理和情況總結等工作，明確分工，責任到人。辦公室成員充分發揮主觀能動性，盡職盡責，盡心盡力，開動腦筋，創造性地開展工作，出色地完成了各項工作任務，確保了大討論活動的順利進行。三是層層動員，廣泛發動。召開了動員大會，認真傳達學習了市委書記化有勛在大討論活動動員會上的講話，進一步統一思想、提高認識、明確了方法步驟和要求。研究制定了活動實施計劃，為各階段工作的開展奠定了堅實的思想基礎。

（二）嚴格制度、狠抓落實，扎實推進大討論活動的開展

完善的規章制度是搞好活動的有力保障。在大討論活動開展之初我們就將工作重點放在制定完善各項制度上，為開展活動打下了提供了強有力的制度保證。一是嚴格考勤制度，明確規定每天早八點為集中學習時間，同時對每次學習考勤表認真記錄，每周報活動領導小組。二是細致部署每一階段的工作，制定了詳實的工作方案，把要做的工作都一一列明，使干部做到心中有數。三是嚴格學習制度。將學習作為貫穿整個活動始終的重要工作抓住不放，至目前，每位干部均寫出了3000余字的讀書筆記，10000余字的心得體會。

（三）創新形式、抓好結合，確保大討論活動取得實效

在學習階段，我街道把學習培訓作為整個討論活動的前提和基礎，堅持集中學習與個人自學相結合、通讀文件與精讀重點相結合、專題輔導與交流探討相結合、學習教育與實際工作相結合，使整個大討論活動扎實開展。一是增強實效性。解放思想大討論的出發點和落腳點就是促進各項工作。因此我街道把工作的取得的成效來衡量學習的質量，主要領導在每天的學習結束后，聽取各項重點工作的匯報，以此檢驗學習效果。二是突出針對性。針對我街道部分干部開拓意識不強、安于現狀、自我感覺良好的狀態，我街道組織機關干部重點學習了《市委書記化有勛在全市“解放思想、深化改革、擴大開放”大討論動員大會上的講話》，提高其始終保持不甘落后，奮力爭先的士氣，使加快發展的觀念入腦入心；針對城區居委會干部怕拆遷、怕做群眾工作的現象，組織其重點學習了《同志在2002年度省領導與社科界專家學者座談會上的即席講話》、《城市化在未來中國經濟社會發展中的重要作用，》提高其加快城鎮化建設重要性的認識。通過因地制宜的學習，做到了有的放矢，強化了學習效果。三是講求生動性。適時參加了全縣開展的“解放思想、青春促發展”演講比賽（取得大賽一等獎），廣泛開展了“三個什么”大討論活動，發動干群“我為平輿獻一策”金點子征集，真正做到了大討論活動生動活潑，影響面大，涉及面廣，進一步炒熱干群解放思想、加快發展的思想，使干部群眾參與進來。四是強化滲透性。解放思想要從領導開始。領導干部的思想狀態如何，對一個地主和單位的發展，有著決定性的影響。為此，黨工委把班子成員是否認真學習了必讀書目、是否親自撰寫了心得體會作為檢查的重點，對敷衍了事，達不到要求的責令其限期整改。通過認真學習和撰寫心得，使領導干部經受了一場新的思想解放的洗禮，觸動了思想、觸及了靈魂，為整改提高，加快發展奠定了良好的思想基礎。

在查擺問題階段，做到了“三個到位”：思想認識到位。在縣轉段動員會召開后，黨工委按照的要求，召開了轉段動員大會，進一步統一了思想，提高了認識。同時，結合各自的工作實際，制定了查擺問題階段的實施意見，嚴格了工作程序，細化了工作步驟，突出了工作重點，明確了工作目標，為迅速掀起查擺問題提供了保證。組織領導到位。街道黨工委進一步完善了活動領導小組，健全了督導組，為活動的有序開展奠定了基礎。措施落實到位。按照上級的要求，通過召開座談會、設立意見箱、發放征求意見表、開通熱線電話、

等有效形式，廣泛征求意見，并群眾反映的意見和建議認真做好梳理、匯總和反饋。同時，狠抓了理論學習，使學習貫穿始終。一是集中統學。街道黨工委利用周一、周五、陰雨天氣及星期天的時間，組織學習了十七大精神，重溫了《解放思想大討論學習讀本》，不斷提升黨員干部的理論水平。二是分散自學。要求機關干部及各中心所負責人對《駐馬店日報》第二階段的社論進行自學，并撰寫心得體會。三是督查促學。街道大討論督查組充分發揮職能作用，不定期抽查學習情況，查筆記的數量，查學習的時間，查學習的效果，并把學習的情況及時通報，目前街道黨員干部都能按照要求完成學習任務。

在調研階段，我街道著眼于服務發展、促進發展、加快發展的主題，一是走出去。帶著問題下去，分別深入社區（村）、企事業單位調研，二是帶回來。廣泛征求基層工作意見和建議，三是坐下來。梳理匯總調研內容，完成相關的調研報告。黨工委對調研報告嚴格把關，班子成員的調研報告要提交黨工委書記過目；一般干部的調研報告要提交分管領導過目，真正把調研的過程變為發現問題、解決問題的過程。

在民主生活會階段，街道辦事處在充分準備的基礎上召開，為保證民主生活會不流于形式，黨工委把握三條原則：一是面對面提。找準班子和個人在思想、工作、作風上存在的突出問題，并深入剖析問題產生的根源，自己找，別人提。二是手拉手幫。對思想落后、工作拖拉、作風散漫的黨員干部，黨政領導實行一幫一、一帶二。三是肩并肩干。民主生活會是為了更好地促進工作，缺點和不足當面提，不在背后亂說，班子成員的心坦誠了，氣理順了，街道黨政班子呈現出你追我趕、并肩戰斗的良好團結氛圍。

在撰寫剖析材料階段，每名黨員結合實際，用“三鏡”剖析自身的缺點。一是“反光鏡”中找差距。黨工委積極引導黨員干部通過自己反思、他人監督的方式，尋找工作中差距和不足。每名黨員對自己日常工作、學習、生活中存在的不足和缺點，進行反思和剖析。每名黨員都可以對班子或其他成員提出善意的批評，做到對自己反思，替他人反省，為班子尋找“良方”，從而不斷提高班子的戰斗力與反思力。二是“顯微鏡”里查根源。黨工委堅持用“顯微鏡”審視管理，引導黨員干部把每項工作做細、做實、做精。召開了座談會，進行廣泛的經驗交流和存在問題分析，運用“顯微鏡”，互相查找經驗和不足，實現了“資源共享”、“經驗共享”。制定了工作制度，細化了工作程序，每項工作從大處著眼，小處著手，細致入微，不斷完善，基層管理功效得到充分體現。三是“放大鏡”上做文章。針對部分黨員干部在工作中求功、求大的現象，黨工委教育引導廣大黨員在“小”處下功夫，在“放大鏡”上做文章，把每件小事都看大。廣大黨員干部主動轉變意識、換位思考，把工作的重點放在基層、面向群眾，切實了解群眾所思、所想、所需，從群眾、從基層的角度思考問題、分析問題、解決問題。把“一切為了基層、一切為了群眾”作為工作的出發點和落腳點。把群眾的每件小事都當做一件大事來抓。黨員干部離開桌子、走出屋子、放下架子、撲下身子，群眾打成一片、凝成一團，在調研中發現問題、解決問題，實現了與人民群眾的“零距離”接觸。

三、取得的成效

我街道通過開展解放思想大討論活動，街道黨員干部思想政治素質有較大提高，進一步促進了各項工作的開展。突出表現在：

一是觀念新。全體黨員認識到解放思想大討論活動是貫徹黨的十七大精神，落實科學發展觀的具體體現，符合我縣實際，符合古槐實際?；仡櫧陙?，古槐街道辦事處之所以經濟社會得到較快發展，無不得益于思想的解放。站在新的起點，實現新的發展，必須以改革的思路，開放的思維，創新的理念，不斷探索發展的新思路、新措施、新方法、新機制，努力實現我街道經濟社會的新突破、新跨越。

二是氣魄大。目前，各地都在搶抓機遇加快發展。不進則退，小進慢進也是退。為此我街道樹立 “大上項目、上大項目”的工作理念，掀起了項目建設的熱潮，近期新上了平安水泥三期工程、垣坤機械、國楓化工、誠惠皮革4個項目，實際到位資金已達9800萬元。

三是干勁足。融資200余萬元，新修農業居委會戶戶通道路30條總長度8546.5米，面積3萬余平米，進一步改善農業居委會居民的出行條件；在三夏防火工作中，街道辦事處領導親臨一線，干部職工對所包地塊嚴防死守，未發生一例秸稈焚燒現象；在大接訪活動中，主要領導把工作的重心轉到解決群眾反映強烈的問題上來，認真傾聽群眾呼聲。街道辦事處月旦坪居委會張留醒二十二年的宅基糾紛也在大接訪活動中得到快速妥善解決。各級干部呈現

篇7

我認為在數學課堂上開展游戲很必要！首先，能激發興趣。數學能激發學生情感的材料較少，難以引起學生的興趣。而“數學游戲”集知識性和趣味性于一身，能充分調動學生的積極性。其次，能引發思考。“數學游戲”蘊含真深奧的數學原理和豐富的數學思想。在游戲過程中能引發學生深層次的思考，促進學生的思維發展。其三，在游戲的過程中能培養多種技能。這些都是“數學游戲”的魅力！可以很肯定地說，在課堂上開展“數學游戲”有助于數學教學，有助于孩子的身心發展。我是這么想，也是這么做的。在平時，我充分利用數學游戲，挖掘數學游戲背后的價值與內涵，讓學生在玩游戲的過程中學習數學、理解數學和應用數學，為數學課堂增添生命力。

下面以二年級下冊第52頁的《數學游戲》為例。本游戲是在學生理解數位，學習了三位數大小的比較這個基礎上開展的。借助轉盤，四人一組，分工合作，在游戲中重點讓學生熟練地比較三位數的大?。蛔灾魈骄?，分析交流，初步形成獲勝策略。

我大膽放手，過程讓學生體驗，成功讓學生享受，規律讓學生摸索，策略讓學生形成。

為了游戲的順利開展，我給學生準備了轉盤、數位表、記錄表；學生自備彩色筆。為了激發學生的主動性和積極性，我設計了四個環節組織游戲：

游戲過程

1.師生活動，激發興趣。

一上課，我對學生說：“同學們，今天老師帶來了一樣好玩的東西，想玩嗎？”展現轉盤。接著，我提問全班同學：“那你們知道怎么玩嗎？”引導學生主動了解游戲規則。四人一組，一人轉轉盤，一人監督并記錄，兩人寫數比較大小，轉一次，寫一數，并要求雙方的數的百位不能出現“0”，否則再轉一次，直到不是“0”為止。

接著，我在黑板上畫出兩個數位表格，并請兩位學生上臺示范：一位轉轉盤，一位與我寫數比較大小，臺下學生監督并做裁判。在游戲的過程中我再次強調“轉一次，寫一數”。師生示范有利于學生進一步理解游戲規則，有利于激發學生的參與熱情，有利于游戲的順利開展。

2.分工合作，自主探究。

為了突破重難點，師生示范后，我說：“還想玩嗎？”學生的參與熱情又再一次被激發。進入4人一組分工合作游戲環節。

各小組長領取一個轉盤，4份數位表格，兩張記錄表。小組長做好分工：1人轉轉盤，1人監督比賽過程并記錄結果；2人分別用彩色筆寫數比較大小。進行9次游戲后，互換角色，另外2人也比9次。這一環節，我靈活處理教材中的游戲規則，把規則中的3人一組改為4人一組，多加了一位學生監督游戲過程和統計結果。這樣編組符合教室的座位分布，同時訓練了學生的統計能力，也使得分工更加明確，預防個別學生為了獲勝而沒有按照游戲規則進行，確保了游戲的公平性。

在此游戲中我讓每個孩子都動起來，主動、快速地比較三位數的大小，自主探究，摸索求勝的“秘密”。

在玩的過程中陸續有學生發出遺憾的聲音，因為填數選擇失誤，輸給了對方。其實，這也正是給孩子思考的機會與空間，尋找獲勝方法的過程。

3.分析交流，體驗成功。

經過以上游戲，事實上各個小組成員通過看一看、比一比，記一記，總共進行了18次的三位數的大小比較，達到了熟練比較的程度。同時，大多數學生已經能初步感悟到此游戲相對客觀的獲勝方法。接著，我分別出示學生把“9”填在百位上，“0”填在個位上的兩張數位表格，與學生共同分析，為什么選擇這樣填寫？讓學生說一說。學生會說：比較數的大小是從高位比起，轉盤里沒有比“9”更大的數，放在百位贏的機會大，而“0”是最小的，放在個位最合適。接著我拋出一個問題：那么，要在這個游戲中盡可能多次取得勝利，有什么好方法？引導學生觀察本組成員的數位表和記錄表，分析交流。在交流中學習，在交流中升華。接著讓學生匯報。有學生說：“我贏的策略是：轉盤第一次轉到比較大的數，我就把它放在百位，轉到比較小的數就放在個位或者十位?！币灿袑W生說：“轉到5以上的數，我就把它放到十位或者百位，轉到比5小的數就放到個位。”還有學生說：“第一次轉到像7、8、9這樣的大數，我就把它放到百位，轉到4、5、6這樣中等的數，我就考慮把它放到十位，轉到0—3就放在個位。”等等。這都是學生自己在游戲過程中摸索出來的獲勝方法。我及時表揚他們，并讓學生說一說理由。其實，在二年級學生還沒有學到可能性大小的情況下，要讓他們說清楚這其中的理由，是有很大的難度的。所以在學生的匯報中，我注重學生的感悟。接著我出示一位獲得勝利的學生的數位表，引導學生觀察：這些獲勝三位數的百位基本上都是較大的數。讓學生很直觀地了解到這個游戲獲勝的關鍵。

4.知識深化，拓展延伸。

經過分析，討論，交流，學生已經能初步形成游戲獲勝的策略。接著我出示表格情境：前8次都打平，第九次是關鍵，如果轉到6，你會選擇放在哪個數位上？學生思考后，基本出現兩種情況：百位或者十位。選擇填在十位的占多數學生，因為大多數學生覺得6還不算很大，還有三種可能可以轉到比6大的數；相反，有學生認為，6已經算比較大的數了，這里只有三個數才超過6，轉到的可能性相對比較小，所以可以搏一搏選擇填在百位。我并不反駁學生的想法，因為每一種想法都沒有錯，只是思考的角度不同，仁者見仁，智者見智，也體現了學生游戲外的一種策略。這一環節重點拓展學生的思維。

篇8

一、思想學習方面。

并及時向員工進行傳達，1能夠認真學習招待所相關文件內容、領會通知精神。涉及到具體工作的能夠協助部門經理認真組織實施（迎接三星復檢，工作組檢查，軍內大型接待，春節、五一、十一重大節假日的工作布置，迎新晚會等，都能夠依照招待所的統一部署和經理的具體要求，嚴肅認真的落實工作）積極參與招待所組織的各項活動，工作中能夠嚴格要求自己、嚴格執行工作規范，經常對個人工作進行總結和自我批評，不計較個人得失；作為一級管理人員，思想行動始終和所黨委堅持一致，做到不說影響團結的話，不辦影響團結的事，執行管理工作時能夠做到客觀公正。員工例會上、部門辦公會都做過自我批評，由于寢室管理不嚴，給自己一個嚴重警告，落實工作歷來沒有跟領導談條件、爭榮譽、要利益，落實工作或員工情緒不好時，與80以上的員工都談過心、談過話，能夠正確引導和幫助員工，對大部分員工能力、特點、工作情況比擬了解）這些方面我能夠給下屬員工起模范帶頭作用。

時刻提醒自己要加強學習，2作為餐飲部副經理。不時提高自身綜合素質和工作能力，以適應招待所和餐飲部的發展需要，真正成為部門經理的得力助手，成為下屬員工的貼心人主心骨”首先學習現有的制度規范，并從工作實際動身，積累管理服務中的好經驗好做法，不時完善制度規范，努力形成員工“看得懂、易執行”資料和制度（餐廳服務120個怎么辦）其次是參與招待所布置的專業培訓，解行業新趨勢、學習新理念，并結合部門的實際情況，及時轉訓（六常管理法）再次是通過觀看報紙、電視和閱讀書籍等渠道，發現新問題、新情況，吸取他人的慘痛教訓，反思自己的工作缺乏（關于小凱萊、新洪記、原味齋等酒店，平安衛生方面存在突出問題，向員工進行了通報）過去的一年通過領導的培養和個人的學習，自己在工作能力和管理水平上，有了一定的提高。

二、履行職責方面。過去的一年里我認真履行副經理崗位職責。努力做到狠抓平安促經營、嚴抓培訓促質量、真抓利息促利潤、實抓隊伍促穩定，使餐飲部的各項工作與前期相比有了新起色。

吸取前年工作失誤的經驗教訓，1狠抓平安促經營。結合餐廳去年工作特點和實際情況。重點提出了餐廳“七防”即：防火、防盜、防煤氣泄露、防食物中毒、防重大質量事件、防員工意外受傷、防員工違法違紀。采取的措施是加強教育，利用各種場所反復宣講平安知識，不時提高員工平安意識，防止因人員思想麻痹大意，而出現的不安全事故；加強管理，要求餐飲部所有員工，都必需認真履行崗位職責，嚴格執行平安規范和操作規程，防止因管理混亂、人員失控，而出現的不安全事故；加強檢查，對工作中容易出現問題的環節，做為我管理檢查工作的重點，積極防止因發現隱患不及時，而出現的不安全事故。通過以上措施，餐飲部在過去一年里，沒有出現過平安事故和較大的平安隱患，為部門順利完成全年任務，為經理把主要精力投入到部門全面建設上，發明了一定條件。

多次組織、參與一些常規性的培訓，2嚴抓培訓促質量。針對新員工到崗、老員工晉級、vip宴會接待、重大節日的工作布置。并對培訓的計劃、內容和考核題目進行了完善更新；針對日常服務中遇到問題，整理了餐廳服務120個怎么辦》協助員工克服經驗缺乏、知識欠缺等因素，最大限度地規避工作失誤，提高了員工處置問題的能力；協助經理首次組織、開展了鴻翔賓館餐飲專業知識競賽”提高了員工集體榮譽感，增強了比、學、趕、幫、超的良好氛圍，也為以后部門開展培訓，積累了經驗；針對餐廳日常工作繁雜，臨時性工作任務多這一特點，工作中執行走動式管理，盡量在第一時間掌握情況，發現問題能夠迅速處置和請示匯報，一年來我很少在辦公室工作。通過以上工作，為餐飲部服務質量的穩定和提升，發揮了自己的職能作用。

加強了低值易耗品的管理，3真抓利息促利潤。依照部門經理的指示。采取了出有簽字、用有去向、損有記錄”等措施，像餐打火機、香巾隨處可見的現象得到有效控制（僅打火機一項去年比前年少用使用1500個，節約盡1000元）加強了餐具管理，對非正常損耗的餐具，特別是新餐具、貴重餐具“追根溯源”嚴格執行了內部和外部賠償制度（約1500元）并結合所學“六常本文章共2頁，當前在第2頁上一頁12管理法”多次組織員工學習了如何減少餐具破損的具體方法，起到積極作用；多次組織員工對現有設備、用具進行盤點和維修，掌握設備、用具使用情況的同時，也提高了利用率和使用壽命；加強了日常消耗水、電等消費大項的管理，管理過程中隨時發現、隨時督導，像空調、熱風幕、燈光的使用，不影響服務質量的情況下力行節約。

4實抓隊伍促穩

執行管理工作時無論是對管理人員還是服務員，定。落實工作時能夠做到服從領導、下情上達。能夠做到尊重下屬、一視同仁；多次代表部門經理同管理人員，看望生病受傷的員工，使大家感受到家庭般的溫暖；平時愿意與員工進行工作和思想交流，重視員工的建議、意見和想法，盡力協助員工解決問題、克服困難；今年8月份廚師長楊東一班人入所工作，本著對工作負責的態度，經?！敖粨Q意見、相互學習”各種信息能夠及時準確進行傳送，前臺與后廚的配合比較愉快和默契，這些都促進了餐飲部團隊建設的和諧穩定。

三、存在差別及努力方向。雖然在過去的一年里做了一些工作。但這都是餐飲部全體員工共同努力的結果，工作能力、管理水平，與上級領導的要求和實際工作需要還有差異，主要表示在

制約管理水平的提升。1知識結構不夠全面。

管理工作有時主動。2制度執行不夠堅決。

創新能力明顯缺乏。3行業信息掌握不及時。

整體服務水平提高愉快。4對員工業務抓的不夠。

努力方向：

不時完善知識結構，1要強化個人學、注重實踐。提高自身的綜合素質和駕馭工作的能力，當好領導的顧問和助手，當好下屬員工的帶頭人。

充分調動自己的主觀能動性，2要加大制度執行的力度。動腦筋想辦法，堅決把上級領導的意圖和想法，不打折扣的落實到工作中去。

掌握周邊同行的新動向，3要通過多種渠道了解沈陽餐飲酒店業的發展趨勢。吸收他人家的好經驗好做法，結合本部門的實際情況，開創性的完成工作。

當作大事去抓，4要把提高部門員工業務水平。突出質檢、培訓與考核、晉級、評比相結合，慣例性培訓與針對性培訓相結合，集中培訓與分批輪訓相結合，培訓的內容形式與集體活動和員工喜好相結合。

四、工作具體設想：

轉變到今天的吃特色、吃營養、吃文化，1要突出餐飲服務文化氛圍。當今顧客的消費需求已經從過去的吃飽吃好。所以這些方面應該是餐飲部開展營銷工作的重要環節，結合今年新菜譜的制作，要求服務人員必需掌握菜品的營養功效、精品原材料的產地、特色菜品背后的故事等，例如海參、鮑魚、山藥的營養功效；荔圃的芋頭、查干湖的胖頭魚；東坡肉、夫妻肺片的來歷等等）這樣才干增加我產品的附加值，使我菜品更具有吸引力和競爭力，同時也能增加顧客在點菜和用餐過程中的樂趣。

提高員工主動學習、主動進步的熱情，2要定期組織崗位大練兵、大比武。通過各種形式的專業技能競賽。從而不時提高部門整體服務水平。也就是以基尼斯世界記錄的形式，設立“餐飲部龍虎榜”通過競賽獲勝的員工為紀錄堅持者，可以把佩帶鮮花的相片放在龍虎榜上，同時獲得一定金額的獎金，其他員工可以隨時向紀錄堅持者挑戰。競賽內容會很廣泛如菜譜知識一口清、擺臺、口布疊花、清洗餐具等等）

鼓勵員工多提建議，3要提倡部門全員參與管理。涉及到部門全面建設方面的問題。提好建議，所以我可以臨時開展“金點子”活動，對于我餐飲部甚至是招待所提高經濟效益、提高服務質量、提高社會知名度、提高平安防范、杜絕浪費等方面的建議，一經采用并取得明顯效果的立即給予獎勵。改變過去管理只是少數領導的事這種思想誤區，用制度激勵人，使部門每一名員工都參與到管理中去。

也不能忽略員工思想道德教育，4要加強員工思想道德教育。經常開展專業知識培訓的同時。今年要定期組織員工觀看人生立志、道德楷模、先進人物的光碟，像去年全國評比的各類楷模、感動中國人物、鄉約節目播出的平民勝利典范，都值得我去觀看、學習和體會，士兵突擊”這部電視劇很多員工都看過，為什么許三多能夠踏踏實實的干好每件事？不是因為他傻，而是執著，只要端正態度、解放思想，餐飲部也會出現一批王三多、李三多、趙三多。這種方式可以加強部門的精神文明建設，提高團隊的戰斗力和力爭上游的和諧氛圍。

把后進員工帶成先進，5要強調管理的最終目的管理不是把員工管怕、管跑、更不是簡單的罰款。把優秀員工穩步提升樹立典型，最終目的利潤最大化。今年餐飲部可以在員工集中工作和休息的區域，設立“光榮榜、暴光臺、趣味角”用相機和圖片記錄日常工作中，具有典型性、代表性的正面和反面人和事，同時以整改通知單的書面形式，督促責任人限期整改問題，可以防止一些低級失誤的連續呈現，從而更好地表揚先進、鞭笞落后。

篇9

信息技術教師期末工作匯報一

本學期的信息技術教學工作已基本順利地完成任務。工作中有收獲的喜悅也有另我擔憂的問題。以下是本人本學期的工作情況。

教學上的主要工作：

(1)做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去;雖然其中出現一些突發事件如課程的臨時調整，但由于教學計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來太大的影響，當然也有不利的一面即學生沒有辦法上機，缺少實踐機會，這個問題在下個學期要特別加于重視解決。

(2)按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。電腦課學校安排的課時比較少(一周每班一節)這對于學生來講的很重要的一節課;對老師來講是比較難上的一節課。所以才能上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

(3)利用學科特點和自身條件，組織部分學生參加電腦興趣小組?；顒拥某晒南踩耍簧俚膶W生電腦打字速度，電腦知識水平的很大的提高。

對于三年級，這一學期主要學習讓學生了解信息，認識計算機并學會啟動和關閉計算機。熟練掌握鼠標操作的操作，掌握一些計算機規律。了解窗口操作，通過學習軟件摸索出學軟件的規律。學習鍵盤操作，認識鍵盤，熟練進行鍵盤的手指分工練習。在教學工作過程中，主要是采用了演示法和講解法。學生通過上機操作成就感和學習興趣。

在教學之余，我也注重自身發展進步。從思想上，利用各種機會端正自己;從行動上鍛煉自己，學電腦技術，學教學技能等;在生活上注意形象，為人師表。

我工作中的遺憾：

工作雖然做了不少，也下了很大的工夫，但由于一些客觀原因給我流下了遺憾。如，學生人數太多，機子不夠用，嚴重影響了教育教學質量;機子損壞次數太頻繁、數量太多，都來不及維修，這直接教學工作的正常開展。所有這些遺憾有沒有更好的解決辦法呢?下個學期的工作還得關注這個問題，否則情況定不如人意。

信息技術教師期末工作匯報二

一、教學工作任務

本學期承擔三年級6個班的信息技術課和四年級3個班的綜合實踐課教學任務。根據學校的實際條件情況進行教學，主要完成了與課程內容相密切的課本知識教學，如三年級的Windows窗口操作，畫圖軟件中各種工具及命令的使用;綜合實踐課中讓學生了解新疆的地理特征，有哪些物產、特產，動手制作等內容。

二、教學目標完成情況

1.德育目標：通過一學期的信息技術課的學習，培養了學生良好的學習習慣，培養了學生“自主合作的學習的能力”。在學習過程中，讓學生了解安全使用網絡，爭做文明上網的小公民。

2.智育目標：讓學生在動手操作過程中，訓練學生的創新意識。掌握“畫圖”軟件中各種工具及命令的用法。

三、主要教學成績及經驗

信息技術課的動手實踐操作技術指導這方面取得很大的收獲。這主要是注重了教材的鉆研，教法的合理利用。

教師對教材認真的領會，教材上提示到的操作步驟教師本人先反復的操作，然后再對學生講解。這方面具體是這樣做的：在上機課教學中盡量做到精講，把理論知識溶縮，一些很抽象的理論把它轉變成一些操作性很清楚的操作步驟或師演示操作方法;把理論知識的講解與實際操作聯系起來，尤其是把自己的實踐操作得出的經驗結合起來，注重實際經驗的傳授，而且教學時采用激勵性的語言來調動學生的學習積極性，把一些干干疤疤的理論講得很有生色。

教法上：注重學生的自學能力的培養。采用這樣的教學模式：(導入新課——設計問題——學生自讀教材尋找答案——討論實際操作過程或步驟——總結操作要領(經驗)——上機操作)。一期來，學生感覺到學到了點實在的東西，學習積極性不斷的增強。其次，上機課，組織模式得到一定的探索，逐步找到一種適合不同班級的授課方式。有的班以演示、總結操作知識為主;有的班以實踐操作為主，每節課定一個操作任務，再給學生的自主操作時間，自行摸索，形成感性經驗。

四、存在的問題

本期存在的問題主要是：

1.學生在上機課中不能按要求帶腳套，使這部分人得不到上機實踐操作的目的;

2.在合作學習中，有的學生還不太會去合作、交流;

3.在評價作品環節，語言太單調。

五、今后努力的方向

1.采取強性措施，讓學生明白帶腳套是他們的責任和義務和帶腳套的作用;

2.還需要繼續培養學生的合作方法，交流問題的技巧;

3.在評價作品方面，還需要提高自己的評價多元化。

信息技術教師期末工作匯報三

又是一學期的結束，回顧這個學期所從事的三年級的信息技術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然也在工作中發現一些存在的問題，從教學上講我主要做了這一些工作：

一、主要完成的教學任務有：

1.認識計算機、鼠標使用操作。

2.畫圖中直線工具和矩形工具、橢圓工具和文件的保存、圖的復制與粘貼、曲線工具和填充工具。

3. 認識鍵盤、抓鍵盤手指分工、字母的輸入、單詞輸入。

4.初識智能abc、詞組的輸入、整句的輸入方法。

5. 用ie瀏覽網頁、撥號上網。

6.用“搜索引擎”查找信息、用ie瀏覽網頁、從網上下載游戲、ie瀏覽器的使用技巧。

7.發送電子郵件、接收并回復電子郵件。

8.遵守網絡文明公約、計算機病毒及防治。

二、主要采取的方法：

1.做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去;雖然其中出現一些突發事件比如：學校有活動和教學時間沖突，有時停電等;但由于教學計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行，使得大量理論知識得于傳授給學生。當然也有不利的一面即學生沒有辦法上機，缺少實踐機會，這個問題在下個學期要特別加于重視解決。

2.按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。信息技術課對于學生來講的很重要的一節課;對老師來講是比較難上的一節課。所以上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

3.利用學科特點和自身條件，對于課堂上能力較強的學生，我額外教給他們一些課本上沒有的知識，使得他們知識水平得到很大的提高。

4.在轉差促優上，我也注意在教學中耐心細致的對他們進行示范操作，必要時還單獨給他們開小灶，從而促進他們的發展。

5.在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，參加教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己;從行動上參加自考學知識，學電腦技術，學教學技能等;在生活上注意形象，為人師表。

6.開展競技活動，提高學生學習動力

本學期教學內容主要是讓學生養成學習的習慣，初步學會計算機的使用方法，能夠正確掌握指法的擊鍵方法。因為指法的訓練是一個長期的過程，其中又是枯燥的，所以有必要開展一些活動以維持學生學習的狀態。在教學過程中，我主要采用比賽的方法進行，每過一個階段進行一次比賽活動，由每小組先進行，然后由組內評出最好的，再由評出的進行互評，通過這些活動，不僅使用枯燥無味的練習變成有趣的活動，而且激發了學生學習的動力，個個都想爭著做個打字高手，從而使他們的能力得到了發展。另外，本學期在校內開展了“打字小能手”比賽，通過比賽，提高了學生的競技水平。

三、主要存在的問題：

篇10

針對上半年資金供需矛盾突出的現實，在預算執行中堅持有保有壓，突出重點，對各項專款和各單位申請資金的報告，視可能妥善安排，并做好宣傳解釋工作。通過努力，上半年支出預算執行情況良好，突出表現在以下方面：一是較好地保證了縣直行政事業人員工資的發放。二是保證了企業養老、老干部醫療統籌、醫療保險，農村新型合作醫療等社保資金及鹽礦債券的及時兌現，切實維護了社會穩定；三是保證了工業園區和城市建設的需要。今年全縣安排城建資金8000萬元，主要靠土地出讓金和城市基礎設施配套費的收取。為保證建設工程需要，我們一方面積極向上爭取往來資金，另一方面克服各種困難統籌預算內外資金，上半年共投入2600萬元；四是集中在縣級支出的村級三項經費、民政定補及納入“一卡通”范圍的各項支出均得到較好的保證。

二、采取切實措施，積極調度組織財政收入

今年全縣總收入任務62500萬元，其中一般預算收入31250萬元。為保持收入的序時均衡入庫，我股主要做了以下工作：一是年初多方排查財源稅源情況并協調國地稅部門，及時分解下達了收入任務，為征管工作的順利開展打下了基礎；二是按月及時編制“豐縣財政收入月報”，詳細分析縣鎮財稅收入情況、和其他縣市對比情況、存在問題及建議。為保證資料的及時性，我們在月度終了后2-3天加班加點，在最短的時間內報送領導，使領導及時掌握情況，準確決策；三是參與制訂了財稅收入考核辦法、財稅三局考核獎勵、開發區及木業商場稅收征管等有關政策的制訂工作，最大限度地調動了各方面組織收入的積極性；四是建議并制定了財稅三局財稅征管工作月度例會制度，以總結前段時間工作，分析存在問題，研究制定下步工作措施，商量解決階段性和重點需要研究解決的問題，準確掌握財政收入情況；五是抓好罰沒收入、水資源費、電力附加和水費附加等收入的管理工作，和綜合股、票據辦聯合制訂了核對、稽查辦法，進一步堵塞了漏洞。經過努力，上半年全縣和財政系統收入情況良好：1-5月份，我縣財政總收入（含基金）完成31935萬元，同比增收12817萬元，增長67%，完成預算的51.1%，超序時進度9.5個百分點。一般預算收入完成15304萬元，同比增收4999萬元，增長48.5%，完成預算的49%，超序時進度7.4個百分點。其中：稅收收入完成12498萬元，增長56.4%，占一般預算收入的比重為81.7%，同比提高3.7個百分點；非稅收入入庫28*萬元，增長20.6%，占一般預算收入的比重為18.3%。

三、努力規范管理，有條不紊做好各項改革和管理工作

一是繼續抓好部門預算編制，借助部門預算編制軟件，嚴格預算執行，切實提高財政管理水平和檔次。重點是進一步明確了科學合理的公用經費定額標準，預算內外統籌安排，同時嚴格按照部門預算的要求，盡量細化預算支出項目，明確支出類型和支付方式，努力體現公共財政的職能，壓縮非生產性支出，盡力保證教育、支農等必不可少的最基本性的政策性支出，把有限的財力盡力向經濟一線傾斜，努力保證涉及全局性的重大招商等必需支出。二是切實抓好鄉財縣管工作。重點做好鎮級預算的編制工作，為強化鎮級預算管理打下了基礎。三是落實措施，配合國庫股著力推進國庫集中支付改革，深化國庫直接支付制度?？h級財政國庫集中支付制度改革的核心內容是在科學合理編制部門預算的基礎上，建立國庫單一賬戶體系，提高財政資金調控能力，規范資金撥付方式，合理劃分財政直接支付和財政授權支付范圍，建立用款計劃制度，科學合理地使用管理財政資金。四是進一步強化內部管理，制訂了豐縣財政專項資金管理暫行辦法，重申借款有關規定及辦法。上半年在做好日常資金審核、審批的同時，與行財、政府采購中心密切配合，嚴格審查審批購管項目及資金，較好地發揮了自身職能作用。

四、積極、主動、認真地做好省直管縣財政管理體制改革的基礎性工作

實行省直管縣財政管理體制改革是省委省政府為適應經濟迅速發展和社會主義市場經濟體制逐步完善的需要而作出的重大決策，是今年財政系統一項重要工作，為抓好這項工作，我們制定了一系列切實可行的工作措施。一是以財政簡報的形式及時向局領導及縣主要領導匯報省直管縣財政管理體制改革的主要精神，并召集縣財政各有關股室、縣直各單位會計，就這項工作進行了培訓和具體部署，使大家統一了思想，充分認識了改革的重要性和必要性；二是認真、全面、細致地清理確定省與縣、市與縣政府之間的財政分配事項及劃轉基數，積極、主動與省市財政聯系，清理核對省與市縣之間、市與縣之間政府性財政債務，并做好預算外資金分享集中與補助的清理和填報工作，為下一步理順預算外資金管理關系奠定基礎。

五、做好小車購置管理工作。

針對小車購置中存在的問題，我們和縣紀委一起對全縣對全縣小汽車情況進行檢查，按規定統一辦理保險，并對各行政事業單位的小車數量、人員編制情況進行了詳細的統計，參考省市文件提出小車配置初步方案，給領導決策提供了依據，較好的控制了我縣小車購置上升的勢頭。

六、其他工作開展情況

一是加班加點做好20*年度財政供給單位人員信息系統數據審改及20*年數據更新的布置、填報、審核和上報工作，高質量的完成了任務，為加強預算管理，提高財政信息化水平打下了堅實的基礎。

二是聯系國、地稅部門，認真做好200*年企業所得稅稅源調查及重點產品國際競爭力調查的布置、填報、審核和上報工作，為國家研究稅制改革方案，制定財稅政策，加強財稅管理，提供了第一手資料，也為財政、稅務部門共同摸清企業所得稅稅源分布和構成，實現資源共享，加強稅收征管打下了堅實的基礎。

三是認真做好預決算報告的撰寫等工作，較好地完成了任務。

四是認真做好20*年度地方政府性債務的布置、填報、審核和上報工作工作，及局領導及縣政府布置的其他臨時性工作。

下半年工作思路

今年以來，預算股全體同志在局黨組的領導下，圍繞完成責任狀中的各項目標任務，切實發揮自身職能，積極組織財政收入，嚴格控制財政支出，不斷加強財政管理，較好地完成了上半年的各項工作任務。但客觀分析，仍存在以下不足之處：一是由于省對公務員調資轉移支付數額下達晚等因素，縣部門預算下達較晚；二是收支、資金、?？顑陡兜惹闆r報送不系統，分析建議少；三是延伸管理存在薄弱環節，特別是對專項事業支出跟蹤問效不夠；四是預算管理職能未能充分發揮，參謀助手作用需要加強。

針對以上存在問題，我們認真分析了下半年的工作任務、形勢，明確了新的工作思路、重點、要求。現匯報如下：

一、工作形勢

從現實財源稅源和收支情況看，從現在起至年底我縣收支矛盾將十分突出:一是今年我縣財政收入雖安排6.25億元，但其中非稅收入比重大，可用財力增加有限。下半年要超額完成全年任務還要付出艱辛的努力；二是由于往年欠省市往來款較多，欠省周轉金、基金會轉貸款多，增加了爭取資金的難度；三是今年各項獎勵數額加大，收支的不確定因素很多，這些都加大了預算執行的難度。

二、工作思路

針對下步工作形勢，結合預算股工作范圍、特點，下步我股的工作思路是：立足自身，找準位置，放眼全局，當好參謀，以新要求、新思路、新舉措，努力做到五個確保：一是嚴格支出預算管理，規范日常撥款程序，確保全年財政收支平衡；二是進一步加大工作力度，確保完成自身負責收入任務并力爭超收；三是及時匯總各類收支資料，加強調查研究，確保高標準高質量地向領導提供各類資料和文字材料。四是認真、全面、細致地清理確定省直管縣財政管理體制改革劃轉基數，確保省直管縣財政管理體制改革順利實施。

三、工作重點

針對面臨的新形勢、新任務及新要求，我股將進一步明確工作職責、任務及目標要求，進一步明確工作程序、規范及要求；進一步改進工作作風，提高管理水平。重點做好以下工作：

1、把握重點工作，確保預算順利執行。一是確保收入任務完成。股內人員分工負責，加強平時的調度檢查，和財監等有關股室配合，按季對罰沒票據使用情況開展專項檢查，以查促收，以查促管，確保罰設收入和納入預算內管理的行政性收費應收盡收，足額及時入庫。在抓好自身工作的同時，積極主動與國、地稅、金庫協調溝通，分析問題，及時匯報，努力保證豐縣財稅收人征管工作順利開展。二是靈活調度資金。把緊支出預算總盤子，抓好縣鎮工資統發工作，確保人員工資及時發放，確保社保等重點支出需要。三是規范支出管理。按照保工資、保社保、保運轉的總體目標，日常工作中，嚴格按下達的預算、支出的經重緩急和收入的進度安排支出；對追加經費，堅持按縣政府和局內規定程序辦理。切實做到：沒安排預算不撥款，沒領導簽批意見不撥款，程序不合規定不撥款。四是做好明年部門預算的編制工作，爭取在各方面都有所提高。五是配合局領導積極向省市匯報豐縣財政困難情況，在欠市大量資金的基礎上，爭取當年各項補助及時到位，盡力爭取體制外的各項補助和政策，在收入淡季盡量多爭取資金。

2、做好調查研究，主動當好領導參謀。一是按月及時向領導提供各類資料和匯報材料，針對收支情況和存在問題提出意見和建議，特別是對各月專款和報告及時提出辦理意見。二是積極應對新一輪體制調整，對今年的財政收支情況認真加以分析和研究，并及時了解和掌握上級有關這方面的政策信息，準確掌握縣鎮各單位的實際財務收支狀況，確保我縣在體制調整中處于比較有利的地位。三是加大國庫集中支付的力度，大宗財政支出凡是能通過國庫集中支付的都要由國庫集中支付，盡量減少資金撥轉中間環節，提高資金使用的時效性。四是做好信息上報工作，確保超額完成局下達任務。