導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇計算機(jī)信息與技術(shù)論文，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

信息技術(shù)的核心完全改變了整個時代的面貌，不管是從生產(chǎn)生活還是各項技術(shù)領(lǐng)域都帶來了不同的改變，不管是哪種技術(shù)都能夠為不同行業(yè)、不同領(lǐng)域的生產(chǎn)提供需求，大大提高了效率。但是，需要認(rèn)識到的是目前越來越多的技術(shù)被利用都是采用幾種技術(shù)聯(lián)用的方式，未來的信息技術(shù)的發(fā)展必定是各種技術(shù)聯(lián)用的方式[1]。這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因主要是因為單一的技術(shù)無法滿足當(dāng)下人們對信息水平的要求，因此在這種要求之下建立一個完善、全面的技術(shù)聯(lián)用的模式就成為了當(dāng)下技術(shù)發(fā)展的必然，通過將技術(shù)聯(lián)用，其實也推動了整個時代的進(jìn)步。特別是目前將計算機(jī)技術(shù)與傳感技術(shù)、通信技術(shù)兩兩結(jié)合聯(lián)用，不僅推動了社會的發(fā)展，同時為新技術(shù)的誕生提供了一定的參考。

（一）計算機(jī)技術(shù)與傳感技術(shù)的聯(lián)用。從某種程度上而言，傳感技術(shù)作為信息技術(shù)的一部分，是一個國家信息化程度的重要標(biāo)志。傳感技術(shù)就是利用各種物理量、化學(xué)量以及生物量的傳感器獲取信息，如何評價一個高品質(zhì)的傳感技術(shù)系統(tǒng)，只需要觀察其獲取到的信息量大小以及信息的質(zhì)量。傳感技術(shù)作為吸納帶科學(xué)技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)，在受重視程度方面還存在一定的欠缺。特別是與信息技術(shù)的另外兩項技術(shù)相比，傳感技術(shù)的發(fā)展都比較落后。利用傳感技術(shù)制作而成的傳感器是一項十分重要的檢測裝置，其之所以能夠完成檢測主要是借助傳感器中的各項敏感元件。將傳感技術(shù)與計算機(jī)技術(shù)聯(lián)用，能夠?qū)鞲屑夹g(shù)收集到的信息通過計算機(jī)技術(shù)實現(xiàn)信息數(shù)據(jù)的處理，換句話而言就是能夠?qū)崿F(xiàn)信息數(shù)據(jù)的采集與處理的一體化過程。具體表現(xiàn)為基于傳感技術(shù)的傳感器針對不同用戶的不同需求采集以及檢測到各種信息資源，通過識別與處理出用戶需要的資源，再利用計算機(jī)技術(shù)對篩選出來的信息進(jìn)行進(jìn)一步的分析與處理，接著存儲到計算機(jī)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫當(dāng)中，用戶可以隨時對數(shù)據(jù)庫中的資料進(jìn)行查詢和利用。這樣一來大大提高了信息的利用率，同時還能夠提高整個工作效率，并且在進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸?shù)倪^程中也十分的可靠與準(zhǔn)確[2]。

（二）計算機(jī)技術(shù)與通信技術(shù)的聯(lián)用。通信技術(shù)的利用就是為了能夠更好的實現(xiàn)信息的交流。在整個社會中，各種有形的信息與無形的信息之間的交流都在影響著人們的生產(chǎn)生活，如果出現(xiàn)信息交流中斷的問題很有可能影響人們正常的生產(chǎn)生活。在科學(xué)技術(shù)并沒有這么發(fā)達(dá)時人們采用電報等形式進(jìn)行信息的交流，這個時代人們使用電話、藍(lán)牙各種先進(jìn)手段實現(xiàn)信息的交流，特別是無線通信的方式逐漸將有線通信的方式取代，主要是因為無線通信的優(yōu)勢能夠高效實現(xiàn)信息的交流。利用將計算機(jī)技術(shù)與通信技術(shù)的聯(lián)用，兩種技術(shù)聯(lián)合衍生出的各種即時交流平臺、網(wǎng)絡(luò)購物等的出現(xiàn)更是實現(xiàn)了數(shù)據(jù)信息的高效交流。具體表現(xiàn)為發(fā)送方能夠在最短的時間內(nèi)將信息傳遞到接受放，通信技術(shù)組成的通信網(wǎng)絡(luò)能夠?qū)⒂嬎銠C(jī)已經(jīng)處理的信息傳遞給每個用戶，同時計算機(jī)又能夠?qū)νㄐ艂鬏攲嵭性诰€監(jiān)控，這樣一來就能夠以最安全最快速的方式將信息進(jìn)行傳達(dá)。目前使用的移動智能手機(jī)、移動客戶端、線上購物等都融合了計算機(jī)技術(shù)與通信技術(shù)。

總而言之，科技的進(jìn)步，人們生產(chǎn)生活水平的提高都是借助了各項先進(jìn)技術(shù)的廣泛應(yīng)用。通過實際的實驗證明，將計算機(jī)技術(shù)與傳感技術(shù)、通信技術(shù)有效緊密的聯(lián)用起來，其不僅能夠有效推動社會的發(fā)展，同時也證明了技術(shù)與技術(shù)之間的聯(lián)用必定是未來的社會發(fā)展的必然趨勢。

作者:潘談單位:吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

篇2

由于計算機(jī)課不同于普通的課程，它需要理論與實際操作的結(jié)合教學(xué)，這是信息技術(shù)教育最大的難點，許多老師不知道如何教學(xué)才能讓學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容，很難形成系統(tǒng)的教學(xué)。還有一個問題就是大多數(shù)學(xué)校的計算機(jī)老師人數(shù)不夠，部分學(xué)校的計算機(jī)老師甚至根本不是教師，而是由無教學(xué)經(jīng)驗的機(jī)房管理員擔(dān)任，這些老師并不懂得如何教育學(xué)生，也不知道如何系統(tǒng)地教授計算機(jī)知識，課程質(zhì)量也自然無法得到保障。

2、教學(xué)設(shè)備陳舊或者不足

計算機(jī)的購買成本很高，更需要進(jìn)行日常維護(hù)，因此，許多學(xué)校尤其是農(nóng)村大部分學(xué)校沒有能力也不愿意花費(fèi)大量成本購買，在這樣的情況下，學(xué)生就算想上計算機(jī)課，也沒有條件，以至于只能抱著計算機(jī)課本了解枯燥的理論，而沒有實際操作的機(jī)會，談何學(xué)習(xí)。再說說有設(shè)備的學(xué)校，如今的電腦科技發(fā)展迅猛，日新月異，課本上的知識總是跟不上時代的腳步，設(shè)備也是如此，很難滿足教學(xué)需求。

3、缺乏考核機(jī)制

現(xiàn)在的中學(xué)生成績考核中，并沒有計算機(jī)成績的一席之地，學(xué)生會花大量的時間學(xué)習(xí)語文、英語、數(shù)學(xué)等考試科目，但是對計算機(jī)這門課程，由于要求并不高，所以提不起學(xué)生的積極性，這讓計算機(jī)老師也很無奈，就算自己傾盡全力教授學(xué)生，也換不來明顯的效果，因為計算機(jī)根本沒有有效的考評機(jī)制。盡管在當(dāng)今的時代下，信息技術(shù)教育顯得那么重要，但是教育體制仍然如此，所以信息技術(shù)教育課程在實質(zhì)上就可有可無，更別談學(xué)校對這類課程的重視程度了，大多數(shù)學(xué)校開設(shè)信息技術(shù)教育課程只是為了應(yīng)付教育局，暗地里卻“偷工減料”，嚴(yán)重縮短計算機(jī)課時，讓學(xué)生有更多的時間學(xué)習(xí)傳統(tǒng)教育體制內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容。試問，這種學(xué)生、老師都不重視的課程怎么可能得到提高呢？

二、對我國信息技術(shù)教育提出的對策

1、打破傳統(tǒng)教學(xué)觀念，提高學(xué)校對信息教育的重視程度

當(dāng)代科學(xué)發(fā)展迅猛，科技已經(jīng)滲透到各行各業(yè)，掌握信息技術(shù)知識已經(jīng)是必不可少的生存技能，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該樹立正確的教學(xué)理念，放遠(yuǎn)視野，不要將目光局限在升學(xué)率的狹小范圍，而應(yīng)該為學(xué)生的未來著想，重視對學(xué)生有用的課程。只有學(xué)校重視了，信息技術(shù)教學(xué)才能有效的進(jìn)行。學(xué)校應(yīng)該嚴(yán)格按照新課標(biāo)的規(guī)定，安排計算機(jī)課程，同時，不能吝惜購買設(shè)備的資金，這是為保證教學(xué)質(zhì)量必須付出的投入，沒有什么好吝嗇的。只有提高了重視度，完善了相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備，才能為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)平臺，促進(jìn)我國信息技術(shù)教育的發(fā)展。

2.加強(qiáng)師資隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)良好的教師資源

學(xué)校想要提高信息技術(shù)教育水平，必不可少的條件就是優(yōu)秀的計算機(jī)教師。學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生配備足夠數(shù)量的高素質(zhì)的計算機(jī)教師，讓學(xué)生享受到良好的教師資源。同時，學(xué)校還可以設(shè)立獎勵機(jī)制，鼓勵計算機(jī)教師的工作，提高教師對課程的積極性。常開公開課，檢測并不斷提高教師的教學(xué)能力。鼓勵創(chuàng)新性教學(xué)，鼓勵教師的新型教育方法，不斷嘗試和改進(jìn)。一定要根據(jù)計算機(jī)課程的需要，理論與實際操作相結(jié)合，不能重理論輕實際，也不能重實際而輕理論，應(yīng)該把握好兩者的關(guān)系，使學(xué)生更好的掌握信息技術(shù)知識。另一個需要強(qiáng)調(diào)的問題是，學(xué)校不應(yīng)該把設(shè)備管理和維修之類的工作塞給計算機(jī)老師，而應(yīng)該有專門的技術(shù)維修人員，老師的工作是教授學(xué)生知識，許多學(xué)校將這類維修雜活交給老師，不僅僅是對計算機(jī)老師的不公平待遇，更給他們許多壓力，這會嚴(yán)重打擊他們的教學(xué)積極性。

篇3

一、計算機(jī)輔助識字教學(xué)的必要性

識字教學(xué)是低年級語文教學(xué)的重要任務(wù)，教師要教給學(xué)生識字的方法，培養(yǎng)識字的能力，提高對漢字的識字的能力，在識字的過程中又要重視寫字的指導(dǎo)。如采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法、手段和教學(xué)的過程來進(jìn)行漢字的基本筆畫、筆順、偏旁部首和間架結(jié)構(gòu)的教學(xué)，就顯得死板單調(diào)。教學(xué)過程中，教師只扶不放，學(xué)生只記不學(xué)，教師的主導(dǎo)作用和學(xué)的主體作用都沒有得到充分的發(fā)揮。學(xué)生要掌握漢字，還得死記硬背，反復(fù)抄寫，且得不到鞏固。識字教學(xué)的效率低下。陳舊的教學(xué)方法不利于學(xué)生素質(zhì)的提高，不利于減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

然而，在CAI狀態(tài)下的識字教學(xué)與傳統(tǒng)的識字教學(xué)過程相比較， 具有無可比擬的優(yōu)勢。計算機(jī)有其特殊的功能，師生在運(yùn)行這套CAI

軟件時，具有漢字的動態(tài)顯示功能，筆畫的重寫功能和重點部分的閃爍提示功能，還有學(xué)寫字練寫字的功能，它替代了教師的全部教學(xué)功能。計算機(jī)和其他電教媒體的綜合應(yīng)用，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)方法和手段的不足。學(xué)生面對計算機(jī)實現(xiàn)雙向交互式學(xué)習(xí)，通過操作演練達(dá)到理解、鞏固知識的目的，這樣，學(xué)生占據(jù)了CAI教學(xué)過程中的主動地位變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。

由于現(xiàn)代教學(xué)媒體的介入和CAI的實驗研究，

促使教師教育思想和方法的變革，教師的識字教學(xué)根本上改變了傳統(tǒng)的教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化了課堂教學(xué)過程。這對于語文教學(xué)改革是一個很大的突破和極大的推動。

二、計算機(jī)輔助識字教學(xué)的可行性

計算機(jī)輔助識字教學(xué)的實施，必須要求師生掌握計算機(jī)的基本知識、操作方法和軟件的使用。我校教師中25% 的教師已通過計算機(jī)等級考試，能熟練使用計算機(jī)，學(xué)生也通過計算機(jī)學(xué)科的學(xué)習(xí)，初步學(xué)會了簡單操作。這些條件的成熟為CAI教學(xué)打下了基礎(chǔ)。

從學(xué)生生理心理特征來看，低年級學(xué)生年齡小，注意力集中時間短，對長時間的枯燥乏味的識字教學(xué)缺乏興趣。興趣是求知的先導(dǎo)，它作為一種個性心理特征，在認(rèn)知過程中，具有積極的促進(jìn)作用。學(xué)生在計算機(jī)屏幕上看到漢字筆畫、部首的動態(tài)顯示、閃爍、重寫等形象實體，并能通過鍵盤操作，顯示出所寫的字，就會產(chǎn)生饒有興趣的感受，他們的注意力就會高度集中，思維就會活躍，記憶也就深刻。他們心理需求得到滿足，求知欲也就大大激發(fā)出來。

由于CAI識字教學(xué)軟件在教學(xué)過程中的運(yùn)用，

教師的演示講解和學(xué)生的操作演練，促使學(xué)生眼、耳、口、手、腦多種感官的綜合利用，他們邊聽、邊看、邊動手、邊思考記憶，對漢字的識記能力和書寫能力都有極大的提高。

從現(xiàn)代教學(xué)理論觀點來看，學(xué)生應(yīng)是學(xué)習(xí)的主人。課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體；教師應(yīng)起主導(dǎo)作用，來教會學(xué)生獨立獲取知識。CAI 識字教學(xué)，有利于計算機(jī)的特殊功能，加以突破，使整個教學(xué)過程做到有“扶”有“放”，“扶”是為了“放”。學(xué)生通過計算機(jī)演練，自己學(xué)會識記的方法，學(xué)會正確規(guī)范的書寫，獨立掌握漢字，達(dá)到自學(xué)的目的，避免了重復(fù)抄寫，減輕了學(xué)生過重負(fù)擔(dān)。教師的課堂教學(xué)容量增大，節(jié)省了教學(xué)時間。

三、計算機(jī)輔助識字教學(xué)實驗過程

CAI識字教學(xué)的實驗研究，我們是分三步進(jìn)行的：

其一、設(shè)計編制的軟件。開展CAI實驗，建立計算機(jī)房后，

必須考慮硬件保障對軟件支持的依賴。開發(fā)教學(xué)軟件僅僅依靠校內(nèi)的力量是不夠的，于是我們與兩位專家合作開發(fā)義務(wù)制語文教材一至四冊的識字教學(xué)軟件。語文教師承擔(dān)軟件設(shè)計要求(稿本)，專家負(fù)責(zé)軟件的編制，使軟件符合教學(xué)要求。

其二、軟件的試用、鑒定。在近兩年的試用中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專家親自聽課、評課，發(fā)現(xiàn)軟件的缺陷。教師在實際使用中提出修改完善的意見。經(jīng)過多次的修改，使軟件基本符合教育目標(biāo)要求、教育認(rèn)知學(xué)、心理學(xué)的基本規(guī)律和使用操作的簡單性。

其三、制定實驗方案，開展實驗研究。我校是省是教示范學(xué)校，十多年來堅持開展多種媒體的電化教育，已具備一定的基礎(chǔ)。從九四年九月起，我們選擇了一年級(3)班進(jìn)行題為“優(yōu)化課堂教學(xué)過程，

提高識字教學(xué)效益”的CAI實驗研究。實驗的預(yù)定目標(biāo)是：利用《漢字筆順、筆畫和漢字結(jié)構(gòu)教學(xué)》四套軟件，進(jìn)行計算機(jī)輔助識字教學(xué)，結(jié)合多種是教媒體的結(jié)合運(yùn)用，有利于教師創(chuàng)設(shè)學(xué)字的語言環(huán)境，有利于突破教學(xué)難點，有利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮，提高自學(xué)能力。使學(xué)生牢固掌握漢字識記的基本規(guī)律和書寫規(guī)則。

此項實驗采用對比法，時間為兩年。選用義務(wù)教材四冊中的1150個生字為實驗內(nèi)容，通過四階段的實驗進(jìn)行四項測試：a.漢字筆順、筆畫、偏旁部首的識記能力。b.多筆畫難書寫的重難點漢字的掌握情況。c.獨立識記、自學(xué)漢字的能力提高。d.漢字書寫規(guī)范程序。

四、計算機(jī)輔助識字教學(xué)的效益分析

我校計算機(jī)輔助識字教學(xué)實驗已進(jìn)入第三階段，從教學(xué)實效和初步測試分析，以有下幾方面的優(yōu)勢。

1、學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)模式的根本改變。CAI

識字教學(xué)是在微機(jī)室進(jìn)行，學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境起了變化，外部環(huán)境促使學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣的提高，有了興趣，學(xué)生注意力才集中，思維活躍，學(xué)習(xí)積極性、主動性、自覺性得到發(fā)揮。傳統(tǒng)教學(xué)，教師只重視教學(xué)目標(biāo)分析和學(xué)習(xí)者特征，但輔助教學(xué)還能很好地體現(xiàn)師生之間、人機(jī)之間的交互作用。我們根據(jù)制定的教學(xué)原則，要求教、學(xué)、助有結(jié)合，教為學(xué)服務(wù)，教又借助計算機(jī)的輔助作用(演示)，達(dá)到有效服務(wù)，這樣課堂教學(xué)的模式根本上起了變化，動靜搭配合理，動中有靜，靜中有動，互相協(xié)調(diào)。教師不是直接灌輸知識，而是依靠良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的理想交互作用，促使識字效率的提高。

2、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的優(yōu)勢，彌補(bǔ)了一般直觀教學(xué)的不足。由于計算機(jī)的特定功能，它給識字教學(xué)的直觀性方面提供了優(yōu)越的條件。先進(jìn)的直觀教學(xué)，使教師實現(xiàn)了圖像、文字和語言的互補(bǔ)，又提高了學(xué)生感知、認(rèn)知、確知和反饋的程度。計算機(jī)所顯示出的每個漢字的一筆一畫，筆順規(guī)律，筆畫數(shù)，每一筆，每一字的書寫方法、位置都是動態(tài)的，且有提示、重寫等特點，因此直觀性更強(qiáng)。教師利用直觀材料，指導(dǎo)學(xué)生有目的地定向、定位觀察，使學(xué)生充分地感知所學(xué)的每一個漢字。學(xué)生通過操作，再現(xiàn)漢字整體形象和部分筆畫、部首的形象，確認(rèn)已知、鞏固學(xué)字成果，反饋學(xué)習(xí)效果，確立正確的感知。因此現(xiàn)代直觀教學(xué)是對傳統(tǒng)識字直觀教學(xué)和其他電教的直觀教學(xué)的繼承和發(fā)展。當(dāng)然，它的識字和教學(xué)效率是明顯的。

3、增加教學(xué)容量，加快教學(xué)節(jié)奏，突破重難點。教學(xué)模式的改變，直觀手段的更新，學(xué)生興趣的激發(fā)，自學(xué)能力的提高，使每節(jié)課的教學(xué)進(jìn)程隨之加快，平均一堂課的教學(xué)內(nèi)容比一般的教學(xué)進(jìn)程增加了30%

到40%。有些教材共有十多個生字，一般的教學(xué)方法很難教完， 但使用計算機(jī)輔助教學(xué)，學(xué)生一節(jié)課便可識記全部的生字，既不增加負(fù)擔(dān)，鞏固率也較高。識字教學(xué)的重難點，主要是某些基本筆畫、某些字的筆順及特殊的偏旁部首。由于軟件的明顯特點是筆順筆畫寫錯，屏幕就不顯示這個字，這就保證學(xué)后認(rèn)識和書寫的正確性。對難寫難記的筆畫，通過反復(fù)閃爍，可引起學(xué)生注意和重視。有些基本筆畫，如“ @@@@@@”看上去是由幾筆組成，但學(xué)生操作時，只需擊一次鍵，就顯示出來，學(xué)生就領(lǐng)悟了是一筆寫成的。對于有些字作為部首偏旁時，需改變某一筆畫，這也是教學(xué)的重難點，計算機(jī)可閃爍提示、重寫，提醒學(xué)生注意變化。總之，突破識字教學(xué)重難點的力度都比較方法和手段強(qiáng)得多。從第二冊教材中的部分生字的筆順\筆畫識記測試中看出，筆畫正確率實驗班為96.7%，對照班為88.4%；筆順的正確率，實驗班為94.3%，對照班為73.5%；多筆畫難書寫的字測試結(jié)果是實驗正確率為99.5%，對照班為96.16%； 獨立識字的漢字，實驗班正確率為99.5%，對照班為94.5%，這說明CAI識字教學(xué)的效益是明顯的。另外從學(xué)生書寫的規(guī)范上看，實驗班學(xué)生都勝過對照班的學(xué)生。

篇4

二、大數(shù)據(jù)與云計算對會計信息化的推進(jìn)

(一)大數(shù)據(jù)拓展了會計信息化的資源利用范圍。

隨著數(shù)字化、軟件和處理能力的發(fā)展，對可利用的數(shù)據(jù)的范圍進(jìn)行了進(jìn)一步的擴(kuò)大，企業(yè)必須敏感地認(rèn)識到不同類型的信息通過深加工后能給企業(yè)帶來怎樣的財富，更要掌握哪些信息可以通過信息化技術(shù)和軟件的進(jìn)步來實現(xiàn)。大數(shù)據(jù)時代，會計信息化不再只針對會計作業(yè)上產(chǎn)生的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，而且云計算是世界各大搜索引擎及瀏覽器數(shù)據(jù)收集、處理的核心計算方式，因此可以通過云計算將零散的數(shù)據(jù)整合在一起，提煉其有價值的信息，再將這些信息與傳統(tǒng)的會計信息融合，挖掘被忽視的重要信息，提高會計管理決策能力和企業(yè)管理水平，這樣就能從行業(yè)中脫穎而出。

(二)促進(jìn)了會計信息化成本降低。

傳統(tǒng)的會計信息化需要企業(yè)自身投入大量的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，同時還要考慮硬件與軟件的升級和維護(hù)，這方面是阻礙會計信息化發(fā)展的重要原因，特別是對中小企業(yè)的發(fā)展。而大數(shù)據(jù)與云計算融合后，用戶可以根據(jù)自己的利用資源的多少和時間的長短付費(fèi)，不再需要前期大量的工作和資金投入。這樣，企業(yè)也能將重點放在自身的發(fā)展上，增強(qiáng)競爭優(yōu)勢。

(三)提高了會計信息化的效率。

傳統(tǒng)的會計信息化受到時間和地域等條件的限制，這樣信息交流不及時，可能錯過稍縱即逝的機(jī)會，尤其是競爭激烈的大環(huán)境下，信息獲取的及時性更加重要的。在大數(shù)據(jù)時代的背景下，提供云計算的會計信息化系統(tǒng)只需通過互聯(lián)網(wǎng)就能隨時隨地的實現(xiàn)與客戶的溝通，及時地掌握所需的信息。同時，云計算強(qiáng)大的計算能力，可以更快地形成所需的各項指標(biāo)，管理者能更快的了解企業(yè)的經(jīng)營狀況并識別潛在的風(fēng)險。

三、大數(shù)據(jù)和云計算對會計信息化的挑戰(zhàn)

(一)會計信息化共享平臺發(fā)展滯后。

目前，企業(yè)信息化逐步在向社會信息化發(fā)展，各企業(yè)在加工處理自己的會計信息時會形成這個行業(yè)整體的信息流。通過會計信息化共享平臺，各企業(yè)可以隨時知道自己的企業(yè)在整個行業(yè)或地區(qū)的地區(qū)和影響力，了解自己的強(qiáng)勢和弱勢，不斷強(qiáng)化自己的優(yōu)勢并彌補(bǔ)自己的不足，實現(xiàn)動態(tài)地對公司的持續(xù)改善管理。這一平臺需要在云計算的基礎(chǔ)上發(fā)揮作用，而云計算供應(yīng)商要求能夠滿足不同用戶、不同地域和不同業(yè)務(wù)規(guī)則的需求，所以對其適應(yīng)性、擴(kuò)展性以及靈活性要求比較高。我國在這方面起步比較晚，國內(nèi)的云計算平臺建設(shè)滯后，使云會計這種新型會計信息化發(fā)展面臨很大的阻礙。

篇5

一、計算機(jī)畢業(yè)論文選題

計算機(jī)信息管理專業(yè)，是一個著重研究信息系統(tǒng)開發(fā)、應(yīng)用的專業(yè)。這個專業(yè)所培養(yǎng)的人才，若按當(dāng)前人才職位來講，就是“系統(tǒng)分析師”的角色。同學(xué)們對此應(yīng)有準(zhǔn)確的認(rèn)識，和自己所選擇的計算機(jī)畢業(yè)論文題目，應(yīng)當(dāng)符合這個角色定位。

計算機(jī)信息管理專業(yè)的計算機(jī)畢業(yè)論文選題，應(yīng)當(dāng)適于進(jìn)行“系統(tǒng)分析”的目的，這與一些“純”計算機(jī)專業(yè)的要求是有區(qū)別的(如計算機(jī)應(yīng)用、軟件開發(fā)專業(yè))。它們各自的側(cè)重點不同。計算機(jī)信息管理專業(yè)主要探討研究如何在組織管理中合理使用信息技術(shù)，也就是說既關(guān)注組織機(jī)構(gòu)，又研究計算機(jī)技術(shù)，是一個“管理”、“技術(shù)”兩門包的專業(yè)。這也是為什么在我們的專業(yè)課程中既有“數(shù)據(jù)庫技術(shù)”、“軟件開發(fā)工具”，又有“管理經(jīng)濟(jì)學(xué)”的原因。所以我們選擇的計算機(jī)畢業(yè)論文題目應(yīng)符合本專業(yè)的特點要求。

一般的講，計算機(jī)畢業(yè)論文要求同學(xué)們做的工作是:運(yùn)用生命周期方法(sdlc)開發(fā)建設(shè)一個信息系統(tǒng)。選題可自主決定。

信息管理專業(yè)的計算機(jī)畢業(yè)論文選題應(yīng)滿足這樣的要求:

探討管理信息系統(tǒng)(mis)學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的課題

選題有一定的規(guī)模，可以展開論述

結(jié)合自己的工作實際，了解的內(nèi)容，可以說是“了解什么就寫什么”

盡量不要選擇他人寫過多次的題目

一般信息管理專業(yè)的計算機(jī)畢業(yè)論文是讓同學(xué)們選擇某一企業(yè)、機(jī)構(gòu)等等，對其中的實際工作和業(yè)務(wù)進(jìn)行分析，建設(shè)開發(fā)出一個適用于此單位的信息系統(tǒng)，由此生成的文檔、程序就是你的計算機(jī)畢業(yè)論文。所以同學(xué)們可以參考以上原則，選定適合自己的計算機(jī)畢業(yè)論文題目。與指導(dǎo)老師商討后，最終確定選題。

二、計算機(jī)畢業(yè)論文所需資料

在確定了計算機(jī)畢業(yè)論文題目之后，就要開始進(jìn)行實際的計算機(jī)畢業(yè)論文寫作了。此時收集相關(guān)的參考材料十分重要。正如前文所提到的，信息管理專業(yè)的計算機(jī)畢業(yè)論文工作要求，就是“分析單位、建設(shè)系統(tǒng)”。無論哪項工作，都離不開參考材料來提供信息。

大家需要注意的是，在整個畢業(yè)設(shè)計工作中，“系統(tǒng)分析”是絕對的重點，也可以說是計算機(jī)畢業(yè)論文的核心。既然本專業(yè)培養(yǎng)的是“系統(tǒng)分析師”，那么這個專業(yè)的畢業(yè)生怎么可以在論文的“系統(tǒng)分析”內(nèi)容部分馬馬虎虎、漏洞百出呢?因此，為了做好系統(tǒng)分析工作，準(zhǔn)確分析一個單位的工作與業(yè)務(wù)，就必須搜集該單位的相關(guān)工作資料，比如相關(guān)工作流程、制度、規(guī)章及單據(jù)、報表等等，通過這一系列的材料可以比較全面、詳細(xì)地了解這個單位，準(zhǔn)確做出分析。

由于“系統(tǒng)分析”是全文的重點，將來計算機(jī)畢業(yè)論文答辯時，系統(tǒng)分析部分也是評委們關(guān)注和考查的重點，因此這部分的工作一定要做好。

資料收集的作用不僅僅體現(xiàn)在系統(tǒng)分析階段。在后面接下來的設(shè)計、實施工作中，相關(guān)的資料也會為你的畢業(yè)論文撰寫提供有用的信息。比如在進(jìn)行程序設(shè)計時，相關(guān)的參考書會成為重要的依據(jù)，書中匯集了眾多程序方面的智慧成果，可以從中借鑒，豐富自己的信息系統(tǒng)。

三、計算機(jī)畢業(yè)論文格式規(guī)范、用詞準(zhǔn)確

計算機(jī)畢業(yè)論文屬于科技論文。文章應(yīng)具備自己既定的畢業(yè)論文格式、規(guī)范，這樣便于統(tǒng)一交流。從結(jié)構(gòu)上看，整篇文章包括內(nèi)容提要(中、英文)、目錄、正文、參考文獻(xiàn)、致謝等部分。在正文中，應(yīng)注意一些公認(rèn)的格式規(guī)范，比如“圖”的名稱要寫在圖的下方，“表”的名稱要寫在表的上方，即“圖下表上”原則;應(yīng)注意一張圖或表與其名稱不能分開在兩頁上，應(yīng)當(dāng)保證整張圖、表及名稱打印在同一頁;注意各段落開頭空兩格，行距要適當(dāng)?shù)鹊取?/p>

計算機(jī)畢業(yè)論文的用語應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確規(guī)范。例如“數(shù)據(jù)流圖”(dfd)不要寫成“數(shù)據(jù)流程圖”，這樣的“筆誤”會暴露出你概念不清。在答辯評委審閱時，看到你在文中連基本的格式、概念都不懂，十有八九會影響成績。因此請同學(xué)們記住:書寫畢業(yè)論文，是一個需要“精益求精、咬文嚼字”的過程。

四、計算機(jī)畢業(yè)論文的文檔

“軟件=文檔+程序”——根據(jù)這個公式，同學(xué)們開發(fā)的信息系統(tǒng)——一個軟件，包括文檔和程序兩個部分，那么對于計算機(jī)信息管理的同學(xué)來講，應(yīng)當(dāng)重點著手準(zhǔn)備哪一部分呢?綜合本專業(yè)的特點，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)著重書寫文檔部分。

如前所述，信息管理專業(yè)的計算機(jī)畢業(yè)論文主要考查的是同學(xué)們對系統(tǒng)的分析能力，分析的成果就是文件——分析報告。特別重要的是其中的“業(yè)務(wù)流程圖”和“數(shù)據(jù)流圖”，必須準(zhǔn)確表達(dá)繪制出來，它們可以說是單位工作的“照片”，是下一段論文設(shè)計、實施的基礎(chǔ)，也是最后論文成績的重要組成部分，必須繪制得“天衣無縫”，確保圖例符號正確、逐層分解準(zhǔn)確、布局合理、命名規(guī)范。否則，對于你的畢業(yè)論文成績來講“后果是嚴(yán)重的”。對此同學(xué)們要特別注意。

之所以要強(qiáng)調(diào)大家多多關(guān)注文檔，是因為總有一些同學(xué)幾乎是“出自本能地”想盡早盡快地著手進(jìn)行最后的程序開發(fā)，不注意前面的文檔撰寫。對此必須明確:現(xiàn)代的軟件開發(fā)是一個集體協(xié)作的系統(tǒng)工程，而不是一兩個人的作坊式生產(chǎn)(黑客除外)。而這個開發(fā)軟件的集體，包括分析、設(shè)計、維護(hù)、管理等各方面的人員，計算機(jī)信息管理專業(yè)的同學(xué)，所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的角色是“分析人員”，即要分析出系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)“做什么”( what to do)，寫出文檔。至于“怎么做”(how to do)那是程序員的事情，而不是你的主要任務(wù)。明確了這一點，就對這里所說的“著重文檔”有所理解了。

整篇計算機(jī)畢業(yè)論文文檔篇幅規(guī)模不能太低，基本上不能少于15000字，否則不容易將一個系統(tǒng)描述清楚，更不用說準(zhǔn)確設(shè)計、實施了。這也是前文提到“計算機(jī)畢業(yè)論文選題有一定規(guī)模”的原因。

五、積極與指導(dǎo)教師聯(lián)絡(luò)

在整個計算機(jī)畢業(yè)論文寫作過程中，應(yīng)積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系，對自己畢業(yè)論文的進(jìn)展、遇到的問題及時與進(jìn)行交流、探討，按照指導(dǎo)教師的指導(dǎo)意見進(jìn)行修正、改進(jìn)論文，確保文章的質(zhì)量。

一些同學(xué)因為是業(yè)余學(xué)習(xí)，平日里工作繁忙，有時無法按時在約定的日期與指導(dǎo)教師見面，為此應(yīng)采用其他方法與老師聯(lián)絡(luò)，如電話、傳真、e-mail等等。而且要盡可能地參加老師約定的見面會。通過與老師的交流探討，確保自己的畢業(yè)論文沿著合格正確的方向進(jìn)行。

指導(dǎo)教師對整個畢業(yè)論文成績是很有發(fā)言權(quán)的，其中包括你平日對待畢業(yè)論文寫作的態(tài)度成績。因此，不要給指導(dǎo)教師留下你對畢業(yè)論文漠不關(guān)心的印象。

比如個別學(xué)生只是在最后論文答辯的那一天才來見一見老師交畢業(yè)論文，這樣的做法應(yīng)當(dāng)竭力避免。

六、計算機(jī)畢業(yè)論文答辯

計算機(jī)畢業(yè)論文答辯，是面對面與評委們的交流，是評委們對同學(xué)們畢業(yè)論文的認(rèn)定與評價，主要考核同學(xué)們語言表達(dá)能力、對問題的說明能力。

篇6

1.1缺乏相對完善的信息技術(shù)

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下，人們對計算機(jī)信息技術(shù)的要求越來越高，對計算機(jī)信息技術(shù)的功能需求較多，人們在利用計算機(jī)處理信息資源時，對信息資源本身的依賴程度較高，基本將信息資源載入計算機(jī)信息處理系統(tǒng)中，通過系統(tǒng)各項功能對信息資源進(jìn)行整理、分類、歸納及分析。但在互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達(dá)的今天，人們對信息資源的處理已經(jīng)不滿足于傳統(tǒng)意義上的整理、分類及分析，而是需要更多的功能，如傳輸、共享、預(yù)判及資源置換等。現(xiàn)階段，計算機(jī)處理技術(shù)缺乏相對完善的信息技術(shù)功能，無法滿足使用者的多樣化需求，不僅影響了人們的日常工作，更在一定程度上影響了計算機(jī)信息處理技術(shù)的發(fā)展。

1.2網(wǎng)絡(luò)平臺安全性能較低

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，對計算機(jī)信息處理技術(shù)來說，既是一次機(jī)遇，也是一項挑戰(zhàn)。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下，網(wǎng)絡(luò)平臺已經(jīng)成為現(xiàn)代人的主要虛擬活動場所之一，互聯(lián)網(wǎng)平臺不僅可以豐富人們的信息資源，拓展視野，還能實現(xiàn)資源互置與共享，加強(qiáng)現(xiàn)代社會的資源流動。但是，現(xiàn)階段的互聯(lián)網(wǎng)平臺安全性能較低，人們在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽網(wǎng)站、購物、交流、預(yù)定出行工具時極容易出現(xiàn)個人信息泄露的情況；企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)容易丟失企業(yè)信息資源，內(nèi)部系統(tǒng)感染網(wǎng)絡(luò)病毒，這些情況不僅影響了人們的正常生活，還對計算機(jī)信息處理技術(shù)的發(fā)展帶來消極影響。

1.3缺乏精準(zhǔn)的信息資源篩選系統(tǒng)

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下，人們對網(wǎng)絡(luò)信息資源的需求不斷增加，對網(wǎng)絡(luò)平臺的依賴逐漸增強(qiáng)。無論是企業(yè)還是個人，均會利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，查找需要的資源及信息資料。但是，現(xiàn)階段的計算機(jī)信息處理技術(shù)缺乏相對精準(zhǔn)的信息資源篩選系統(tǒng)，不能十分準(zhǔn)確地提供人們所需信息，導(dǎo)致人們在網(wǎng)絡(luò)平臺中搜索信息時不僅需要準(zhǔn)確輸入信息關(guān)鍵詞，還要花費(fèi)更多的時間、精力對平臺提供的信息進(jìn)行人為篩選。這種情況不僅給人們的工作帶來不便，還降低了現(xiàn)代人對計算機(jī)信息處理技術(shù)的認(rèn)同感，不利于計算機(jī)信息處理技術(shù)的發(fā)展。

1.4數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)發(fā)展緩慢

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下，越來越多的互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)應(yīng)用出現(xiàn)在人們的視野中，如“云計算”“大數(shù)據(jù)”等，這些技術(shù)給現(xiàn)代社會企業(yè)及個人帶來了便利。大量的數(shù)據(jù)需要較大的存儲空間及性能良好的信息傳輸技術(shù)作為支撐，不斷增加的數(shù)據(jù)傳輸內(nèi)容給計算機(jī)傳輸技術(shù)帶來了較大壓力。現(xiàn)階段，計算機(jī)信息傳輸技術(shù)無法滿足網(wǎng)絡(luò)信息資源傳遞的需求，需要計算機(jī)技術(shù)科研人員不斷探索計算機(jī)信息處理與互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的融合點，提高計算機(jī)信息處理技術(shù)的數(shù)據(jù)傳輸與儲存能力。

1.5缺少專業(yè)的計算機(jī)信息處理技術(shù)人才

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與計算機(jī)信息處理技術(shù)被廣泛應(yīng)用，計算機(jī)信息處理技術(shù)無法滿足“互聯(lián)網(wǎng)+”帶來的數(shù)據(jù)處理需求、信息資源傳輸需求、信息安全保密需求。現(xiàn)階段，我國缺少優(yōu)秀的計算機(jī)信息處理技術(shù)專業(yè)人才，不能針對問題對計算機(jī)信息處理技術(shù)進(jìn)行深度開發(fā)與探索，導(dǎo)致計算機(jī)信息處理技術(shù)發(fā)展緩慢。在實際應(yīng)用過程中，企業(yè)在利用計算機(jī)進(jìn)行信息處理、傳輸、保存與保密時，沒有專業(yè)的計算機(jī)人才對企業(yè)軟件及硬件設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，沒有專業(yè)人員對多余的信息數(shù)據(jù)進(jìn)行清理與轉(zhuǎn)移，也沒有專業(yè)人員對計算機(jī)聯(lián)網(wǎng)安全進(jìn)行保護(hù)，造成計算機(jī)系統(tǒng)癱瘓、企業(yè)數(shù)據(jù)資源丟失。

2“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下應(yīng)用計算機(jī)信息處理技術(shù)的措施>>>>推薦閱讀：我國計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全的現(xiàn)存問題分析

2.1應(yīng)用于信息資源處理，實現(xiàn)“數(shù)據(jù)化”時代

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，計算機(jī)信息處理技術(shù)已經(jīng)日趨成熟，但面對“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，人們對計算機(jī)信息處理技術(shù)中信息資源處理功能的需求不斷增加，只有不斷提高計算機(jī)信息加工技術(shù)，為現(xiàn)代人提供更加高效、便捷、快速的信息資源加工、處理、傳輸技術(shù)，計算機(jī)信息處理技術(shù)才能得到更好的發(fā)展，更廣泛地應(yīng)用于現(xiàn)代社會。現(xiàn)代社會的計算機(jī)信息資源處理技術(shù)主要包括信息獲取技術(shù)、信息加工技術(shù)及信息傳輸技術(shù)。其中，信息獲取技術(shù)是將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與計算機(jī)信息處理技術(shù)相融合，為計算機(jī)提供更加豐富的信息資源平臺，確保工作人員在保證信息資源安全、穩(wěn)定的同時獲取需要的信息。信息加工技術(shù)是重新整理已經(jīng)獲取的信息，對信息資源進(jìn)行分類和有序處理，工作人員可以運(yùn)用DEEPWeb數(shù)據(jù)感知、數(shù)據(jù)索引等技術(shù)對信息進(jìn)行分析，充分利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，建立相對完善的“大數(shù)據(jù)”模式。信息傳輸技術(shù)是要在計算機(jī)信息資源處理體系中引進(jìn)網(wǎng)絡(luò)功能，建立網(wǎng)絡(luò)傳輸通道，將信息數(shù)據(jù)傳輸?shù)骄W(wǎng)絡(luò)虛擬空間，實現(xiàn)信息資源傳遞與共享。

2.2應(yīng)用于數(shù)據(jù)儲存，促進(jìn)存儲技術(shù)發(fā)展

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下，計算機(jī)信息處理技術(shù)的數(shù)據(jù)技術(shù)已經(jīng)無法滿足日益增長的數(shù)據(jù)存儲需求。因此，工作人員要大力發(fā)開計算機(jī)信息處理技術(shù)的數(shù)據(jù)存儲功能，促進(jìn)存儲技術(shù)發(fā)展，推動計算機(jī)信息處理技術(shù)在“互聯(lián)網(wǎng)”時代中進(jìn)步與發(fā)展。計算機(jī)信息處理技術(shù)的信息存儲技術(shù)，是計算機(jī)在對信息數(shù)據(jù)進(jìn)行加工后，將其保存在計算機(jī)系統(tǒng)的空間中，為使用者后期調(diào)取和查看做準(zhǔn)備。要提高計算機(jī)信息存儲技術(shù)，首先，積極引進(jìn)先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，選用"Hadoop"技術(shù)，計算較為復(fù)雜的數(shù)據(jù)，提高計算機(jī)信息處理技術(shù)的分析能力。其次，引進(jìn)WebService接口技術(shù)，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)儲存，避免大量的信息數(shù)據(jù)占用計算機(jī)系統(tǒng)，防止計算機(jī)系統(tǒng)癱瘓。最后，引進(jìn)計算機(jī)操作系統(tǒng)與服務(wù)器，將數(shù)據(jù)功能與網(wǎng)絡(luò)存儲功能相結(jié)合，實現(xiàn)數(shù)據(jù)一體化處理，提高企業(yè)員工的工作效率，促進(jìn)計算機(jī)信息處理技術(shù)網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展。

2.3應(yīng)用于數(shù)據(jù)信息保護(hù)，強(qiáng)化信息資源的安全性

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下，人們的工作、生活、社交方式逐漸發(fā)生改變，人們在網(wǎng)絡(luò)中的行為與活動越來越頻繁，網(wǎng)絡(luò)購物、網(wǎng)絡(luò)訂票、網(wǎng)絡(luò)交友、網(wǎng)絡(luò)教育等多種網(wǎng)絡(luò)活動影響人們的行為。在這種情況下，計算機(jī)的數(shù)據(jù)信息保護(hù)功能尤其重要，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)信息安全、提升計算機(jī)信息保密性已經(jīng)成為現(xiàn)階段計算機(jī)信息技術(shù)發(fā)展的主要任務(wù)之一。計算機(jī)信息技術(shù)研究人員首先要處理現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)平臺安全性能較低的問題，結(jié)合人們開展網(wǎng)絡(luò)活動的實際情況，初步建立信息安全保障系統(tǒng)，提高計算機(jī)的安全性能，聘請專業(yè)計算機(jī)人才進(jìn)行定期維護(hù)，避免計算機(jī)由于防護(hù)功能漏洞受到網(wǎng)絡(luò)病毒侵害。其次，工作人員要引進(jìn)計算機(jī)安全防護(hù)軟件，如防火墻、木馬監(jiān)測系統(tǒng)等，徹底隔絕網(wǎng)絡(luò)病毒，防止不法分子盜取計算機(jī)信息。最后，人民群眾應(yīng)自覺接受網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高信息安全意識，登錄正規(guī)網(wǎng)站，防止個人信息泄露。

2.4培養(yǎng)高素質(zhì)人才，推動計算機(jī)信息處理技術(shù)發(fā)展

在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，計算機(jī)信息處理技術(shù)面臨著更加廣闊的發(fā)展空間，計算機(jī)信息處理技術(shù)專業(yè)人才的需求不斷增加，對計算機(jī)專業(yè)人士的要求不斷提高。基于此種情況，要重視專業(yè)人才對計算機(jī)信息處理技術(shù)發(fā)展的重要價值和作用，發(fā)動社會各界培養(yǎng)高素質(zhì)計算機(jī)專業(yè)人才，推動計算機(jī)信息處理技術(shù)發(fā)展。小學(xué)、初中、高中階段要重視計算機(jī)學(xué)科教育，從小培養(yǎng)學(xué)生的計算機(jī)技能，幫助學(xué)生形成正確的網(wǎng)絡(luò)意識和計算機(jī)應(yīng)用意識，為我國計算機(jī)信息處理技術(shù)發(fā)展做好人才儲備工作。各地區(qū)的中職、大專、大學(xué)本科院校要積極開設(shè)計算機(jī)信息專業(yè)，加大專業(yè)教學(xué)力度，為我國社會培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀計算機(jī)專業(yè)人才。

3結(jié)語

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來對計算機(jī)處理技術(shù)是一項極大的挑戰(zhàn)，計算機(jī)信息處理技術(shù)被應(yīng)用于越來越多的領(lǐng)域，如信息處理與傳輸、網(wǎng)絡(luò)平臺安全保密、信息儲存。“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下，要想發(fā)展計算機(jī)信息處理技術(shù)，促使其滿足“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下人們的使用需求，就要與時俱進(jìn)，將計算機(jī)信息處理技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相融合，推動計算機(jī)信息處理技術(shù)的完善與進(jìn)步。

【計算機(jī)碩士論文參考文獻(xiàn)】

［1］孫振軍.試析大數(shù)據(jù)時代計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用［J］.計算機(jī)產(chǎn)品與流通,2019(5).

［2］楊俊.互聯(lián)網(wǎng)下網(wǎng)絡(luò)信息處理技術(shù)研究［J］.數(shù)字通信世界,2018(12).

篇7

隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生和快速發(fā)展，不斷改變著人類的生活方式。可以通過計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)送電子郵件，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)辦公，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，處理銀行事務(wù)，國家機(jī)關(guān)處理要務(wù)等等。但是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍，許多不法分子或者病毒等等“不速之客”嚴(yán)重威脅著人們的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息的安全，甚至?xí){到國家機(jī)關(guān)和部隊中的信息安全，加強(qiáng)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全保密工作至關(guān)重要。計算機(jī)安全保密技術(shù)的提出成為近些年來非常熱門的話題，越來越受到人們的關(guān)注。以下將對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全保密技術(shù)具體分析。

1. 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全保密技術(shù)的概述

關(guān)于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息的安全保密工作主要是通過對計算機(jī)系統(tǒng)的安全和數(shù)據(jù)保護(hù)以及對信息保密來實現(xiàn)的。計算機(jī)的系統(tǒng)安全主要是指通過一定的安全技術(shù)，來進(jìn)行保護(hù)計算機(jī)的硬件、應(yīng)用的軟件和操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)等等，防止被破壞、入侵的過程。主要是保護(hù)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)防止受到入侵和剖壞，以保護(hù)系統(tǒng)的可靠運(yùn)行和網(wǎng)絡(luò)的不中斷。信息保密是指對計算機(jī)信息系統(tǒng)中的信息資源進(jìn)行控制的過程。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)病毒或者不法分子的入侵越來越多，所以加強(qiáng)計算機(jī)安全保密技術(shù)非常關(guān)鍵。

2. 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全的現(xiàn)狀

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)具有開放性和資源的共享性等等特點，正是由于這些特點，計算機(jī)安全和保密技術(shù)越來越突出。當(dāng)前計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息所面臨的安全非常多，尤其是對電腦來說，安全問題至關(guān)重要。這些病毒主要有：計算機(jī)病毒的入侵和危害、計算機(jī)電磁信號的泄露、網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議的安全泄露、在計算機(jī)系統(tǒng)中安裝竊密的裝置等等威脅，將會帶來意想不到的后果，對于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全和保密工作刻不容緩。

3. 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全保密的常用技術(shù)

3.1 網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)

對于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全和保密工作主要涉及的問題是網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的完備性。主要措施是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)脆弱性的檢測和防火墻、入侵檢測的技術(shù)。網(wǎng)絡(luò)脆弱性檢測技術(shù)，主要是通過計算機(jī)“黑客”攻擊而演變出來的探測軟件的集合，主要包括的對象有網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、協(xié)議、防火墻、口令等等安全保密措施進(jìn)行保密工作；對這些軟件的探測和攻擊，可以對安全網(wǎng)路的防護(hù)做出具體的評估，以不斷改進(jìn)安全保密措施。防火墻的安全技術(shù)，主要是對網(wǎng)絡(luò)上流通的信息的識別和過濾，已達(dá)到阻止一些信息的作用，這是內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)和外部網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行安全隔離的系統(tǒng)。入侵檢測技術(shù)，主要是通過發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的異常訪問，并判斷出一些入侵行為的發(fā)生，已達(dá)到阻止和反攻擊的目的。

3.2 病毒防治技術(shù)

計算機(jī)的病毒對于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全具有非常大的威脅。典型特征是，進(jìn)行潛伏、復(fù)制和破壞。防治計算機(jī)病毒的方法；發(fā)現(xiàn)了病毒進(jìn)行解剖，最后在滅殺。對計算機(jī)病毒的主要防治工作可以在服務(wù)器上裝載防病毒的裝置；也可以不定期的使用防毒軟件對計算機(jī)進(jìn)行檢測；還可以在網(wǎng)絡(luò)接口上安裝防病毒的芯片等，這些方法也可以結(jié)合使用也達(dá)到病毒防治的作用。

3.3 加強(qiáng)數(shù)據(jù)庫的安全技術(shù)

加強(qiáng)數(shù)據(jù)庫的安全技術(shù)，首先制定出正確的安全策略；在利用一定的技術(shù)手段對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行保護(hù)（比如密鑰口令的分段管理，數(shù)據(jù)加密保護(hù)，身份認(rèn)證，信息加密，防病毒傳染等等保護(hù)措施）；然后對數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)進(jìn)行安全保密；在制定數(shù)據(jù)庫的榮滅備份；最后在數(shù)據(jù)庫的周圍警戒和出入控制等措施。

3.4 鑒別技術(shù)

鑒別技術(shù)的主要工作發(fā)現(xiàn)非法用戶對網(wǎng)絡(luò)信息的修改和竊取等。鑒別技術(shù)也被稱為認(rèn)證技術(shù)。鑒別技術(shù)主要有；對身份的鑒別，目的是為了驗證合法用戶，使系統(tǒng)決定是否能夠上網(wǎng)；在一個是對信息過程的鑒別；還有一個是對防抵賴的鑒別，主要是對重要的文書或者契約發(fā)生了否認(rèn)和抵賴進(jìn)行防止工作。

3.5 對訪問的控制

這一個工作是計算機(jī)信息系統(tǒng)安全中的一個關(guān)鍵性的技術(shù)。主要是由訪問控制原則和訪問的機(jī)制構(gòu)成的。訪問控制原則可以確定授予每一個用戶的限制條件；訪問機(jī)制是實現(xiàn)訪問策略的預(yù)定的訪問控制功能。

4. 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息安全的輔助措施

主要關(guān)于加強(qiáng)電腦的保密工作具體有（1）設(shè)置8位以上的開機(jī)密碼，以防止他們破解、更改，密碼要定期更換。（2）電腦必須配備安全的殺毒軟件。（3）不得讓無關(guān)的工作人員使用電腦。（4）電腦在使用打印機(jī)、傳真機(jī)等設(shè)備時，不得與其它非電腦網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行連接，嚴(yán)禁在電腦上使用無線設(shè)備。（5）對于電腦的維修要嚴(yán)格按照程序進(jìn)行。（6）責(zé)任人要定期對電腦進(jìn)行核對、清查工作，發(fā)現(xiàn)丟失后及時向有關(guān)部門報告。

結(jié)語

隨著計算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，對于網(wǎng)絡(luò)信息安全保密工作越來越重要，所以要不斷加強(qiáng)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息的安全保密技術(shù)，才能確保計算機(jī)信息系統(tǒng)的安全可靠。

參考文獻(xiàn)

[1] 周碧英 淺析計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)[期刊論文]-甘肅科技 2008（3）

篇8

隨著時代的進(jìn)步，現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)也在迅猛發(fā)展，它不僅對社會、政治、經(jīng)濟(jì)、文化產(chǎn)生了很大的影響，而且也與人們的日常生活緊密相關(guān)。特別是醫(yī)院將計算機(jī)信息系統(tǒng)引入到了經(jīng)營管理當(dāng)中，這不僅有利于醫(yī)院的管理水平和服務(wù)質(zhì)量的提高，也有利于提高醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。醫(yī)院信息管理的計算機(jī)化、網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)據(jù)庫化將是建設(shè)現(xiàn)代化醫(yī)院必不可少的基本條件。因此，要加強(qiáng)和完善醫(yī)院的計算機(jī)信息系統(tǒng)管理，以此來強(qiáng)化醫(yī)院的管理，提高工作效率，改進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量。

一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下醫(yī)院計算機(jī)信息系統(tǒng)管理的必要性

在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)日益發(fā)展的今天，要使得醫(yī)院的管理更加規(guī)范化、科學(xué)化，提高醫(yī)院的整體競爭能力，就必須建立適合醫(yī)院的計算機(jī)信息系統(tǒng)。這不僅有利于推動醫(yī)院的改革發(fā)展，還有利于我國整體醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。因此，醫(yī)院計算機(jī)信息系統(tǒng)的構(gòu)建和管理具有很大的意義。

（一）優(yōu)化醫(yī)院的資源配置，提高醫(yī)院的運(yùn)營效率

在醫(yī)院的日常運(yùn)營管理中，必不可少的因素就是人、財、物。在傳統(tǒng)的醫(yī)院經(jīng)營中，必需耗費(fèi)巨大的人財物資源才能保證醫(yī)院的正常運(yùn)營。而隨著計算機(jī)信息系統(tǒng)的引入，醫(yī)院的工作更加智能化、科學(xué)化，這在一定程度上為醫(yī)院節(jié)省了很大的人力、物力、財力。這樣就能夠優(yōu)化醫(yī)院的資源配置，提高醫(yī)院的經(jīng)營效益。

（二）優(yōu)化醫(yī)院的信息整合，提高了醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量

醫(yī)院的管理過程，實際上就是信息的收集、加工整合和決策的過程。醫(yī)院計算機(jī)信息系統(tǒng)的引入，更加有利于信息的收集、分析處理以及決策。不管是醫(yī)院本身的信息，還是病人的信息記錄，還是員工的業(yè)績考核信息，都可以簡便的分析研究。這不僅能夠提高醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)水平，也能夠促進(jìn)整個醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展。

（三）推進(jìn)醫(yī)院的科學(xué)化管理和現(xiàn)代化建設(shè)

隨著我國現(xiàn)在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和醫(yī)療制度的改革，計算機(jī)信息系統(tǒng)已經(jīng)廣泛應(yīng)用到醫(yī)院的治療、科研、財務(wù)、行政管理當(dāng)中去了。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)者通過可靠及時的信息分析，做出正確的決策，實現(xiàn)科學(xué)規(guī)范的管理。這能夠促使醫(yī)院的管理更加規(guī)范化、正規(guī)化，推動醫(yī)院的現(xiàn)代化建設(shè)。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何加強(qiáng)醫(yī)院計算機(jī)信息系統(tǒng)管理

在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展推動下，醫(yī)院的各項管理也日趨信息化、科學(xué)化和規(guī)范化。而且計算機(jī)信息系統(tǒng)的引入也對醫(yī)院的發(fā)展和整個醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展具有很重要的意義。因此，要想提高醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平，提高醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，就必須加強(qiáng)和完善醫(yī)院的計算機(jī)信息系統(tǒng)，具體來講，有以下措施：

（一）提高信息管理人員的素質(zhì)，確保醫(yī)院各項信息的準(zhǔn)確性

醫(yī)院中的計算機(jī)信息管理系統(tǒng)主要由醫(yī)療記錄信息管理、護(hù)理信息管理、臨床檢查信息管理、以及臨床檢驗信息管理等幾個部分構(gòu)成。因為醫(yī)院的運(yùn)營和管理主要依靠這幾個信息系統(tǒng)，所以，這些信息的記錄必須確保準(zhǔn)確、有效。因此，要切實提高信息管理人員的知識水平、工作作風(fēng)等綜合素質(zhì)，加強(qiáng)醫(yī)院信息系統(tǒng)隊伍的建設(shè)。

（二）建立健全醫(yī)院的信息服務(wù)體系，提高醫(yī)院的管理水平

當(dāng)前醫(yī)院的信息涉及到了門診、住院、財務(wù)、辦公室等方面的諸多信息，這不僅涉及到醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)也涉及到醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)利益。因此，要及時的收集更新信息，及時的分析整合信息。可以以網(wǎng)頁瀏覽、定期的方式向醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)以及工作人員通報醫(yī)院的各項運(yùn)營情況。也可以通過網(wǎng)站和簡報的方式介紹醫(yī)院的技術(shù)設(shè)備、醫(yī)療服務(wù)等，以達(dá)到宣傳醫(yī)院的效果。信息服務(wù)水平的提高也使得人們對醫(yī)院的了解更加全面。

（三）切實提高醫(yī)院工作人員的計算機(jī)水平

醫(yī)院計算機(jī)信息系統(tǒng)使用效果的好壞與使用它的醫(yī)院工作人員有很大的關(guān)系。要想加強(qiáng)醫(yī)院的計算機(jī)信息管理水平，就必須對醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)干部、醫(yī)護(hù)人員、以及其他相關(guān)人員進(jìn)行計算機(jī)知識的普及和培訓(xùn)。調(diào)動廣大醫(yī)務(wù)人員的學(xué)習(xí)積極性，熟練掌握相關(guān)計算機(jī)的操作知識，切實提高計算機(jī)信息系統(tǒng)的操作水平和使用效率，推進(jìn)醫(yī)院的現(xiàn)代化管理。

（四）及時優(yōu)化計算機(jī)信息系統(tǒng)，增加便利性

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展以及醫(yī)療制度的改革，計算機(jī)信息系統(tǒng)也要根據(jù)時代的發(fā)展和人們的需要及時進(jìn)行更新設(shè)計。例如，隨著醫(yī)保的改革，病人在不同地區(qū)不同醫(yī)院的就診記錄，病人費(fèi)用的支付等，這些都需要系統(tǒng)的不斷優(yōu)化完善來提高人們看病就醫(yī)的便利性。此外，還可以通過開設(shè)電子圖書館、網(wǎng)上閱覽室、論壇、貼吧等，提高醫(yī)務(wù)工作人員的知識水平和科研水平，并搭建相互交流的平臺。我們還可以開設(shè)網(wǎng)上診所，通過網(wǎng)絡(luò)向人們提供就診咨詢服務(wù)等。

（五）切實加強(qiáng)計算機(jī)信息系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)完全維護(hù)

由于醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的特殊性，我們必須確保醫(yī)院信息數(shù)據(jù)的可靠性和安全性。這就要求我們要加強(qiáng)信息系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，保障醫(yī)院信息系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)安全。通過對計算機(jī)信息系統(tǒng)的定時監(jiān)測，及時更新軟件設(shè)備等穩(wěn)固防御體系。因此，醫(yī)院要建立系統(tǒng)的計算機(jī)信息系統(tǒng)使用規(guī)則，并完善相關(guān)制度，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全管理。

三、結(jié)語

總之，隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展以及醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，要想提高醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益，就必須加強(qiáng)和完善醫(yī)院的計算機(jī)信息系統(tǒng)管理。這不僅有利于醫(yī)院的現(xiàn)代化建設(shè)，而且能夠惠澤廣大人民群眾，推動我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

篇9

隨著時代的進(jìn)步，現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)也在迅猛發(fā)展，它不僅對社會、政治、經(jīng)濟(jì)、文化產(chǎn)生了很大的影響，而且也與人們的日常生活緊密相關(guān)。特別是醫(yī)院將計算機(jī)信息系統(tǒng)引入到了經(jīng)營管理當(dāng)中，這不僅有利于醫(yī)院的管理水平和服務(wù)質(zhì)量的提高，也有利于提高醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。醫(yī)院信息管理的計算機(jī)化、網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)據(jù)庫化將是建設(shè)現(xiàn)代化醫(yī)院必不可少的基本條件。因此，要加強(qiáng)和完善醫(yī)院的計算機(jī)信息系統(tǒng)管理，以此來強(qiáng)化醫(yī)院的管理，提高工作效率，改進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量。

一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下醫(yī)院計算機(jī)信息系統(tǒng)管理的必要性

在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)日益發(fā)展的今天，要使得醫(yī)院的管理更加規(guī)范化、科學(xué)化，提高醫(yī)院的整體競爭能力，就必須建立適合醫(yī)院的計算機(jī)信息系統(tǒng)。這不僅有利于推動醫(yī)院的改革發(fā)展，還有利于我國整體醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。因此，醫(yī)院計算機(jī)信息系統(tǒng)的構(gòu)建和管理具有很大的意義。

（一）優(yōu)化醫(yī)院的資源配置，提高醫(yī)院的運(yùn)營效率

在醫(yī)院的日常運(yùn)營管理中，必不可少的因素就是人、財、物。在傳統(tǒng)的醫(yī)院經(jīng)營中，必需耗費(fèi)巨大的人財物資源才能保證醫(yī)院的正常運(yùn)營。而隨著計算機(jī)信息系統(tǒng)的引入，醫(yī)院的工作更加智能化、科學(xué)化，這在一定程度上為醫(yī)院節(jié)省了很大的人力、物力、財力。這樣就能夠優(yōu)化醫(yī)院的資源配置，提高醫(yī)院的經(jīng)營效益。

（二）優(yōu)化醫(yī)院的信息整合，提高了醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量

醫(yī)院的管理過程，實際上就是信息的收集、加工整合和決策的過程。醫(yī)院計算機(jī)信息系統(tǒng)的引入，更加有利于信息的收集、分析處理以及決策。不管是醫(yī)院本身的信息，還是病人的信息記錄，還是員工的業(yè)績考核信息，都可以簡便的分析研究。這不僅能夠提高醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)水平，也能夠促進(jìn)整個醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展。

（三）推進(jìn)醫(yī)院的科學(xué)化管理和現(xiàn)代化建設(shè)

隨著我國現(xiàn)在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和醫(yī)療制度的改革，計算機(jī)信息系統(tǒng)已經(jīng)廣泛應(yīng)用到醫(yī)院的治療、科研、財務(wù)、行政管理當(dāng)中去了。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)者通過可靠及時的信息分析，做出正確的決策，實現(xiàn)科學(xué)規(guī)范的管理。這能夠促使醫(yī)院的管理更加規(guī)范化、正規(guī)化，推動醫(yī)院的現(xiàn)代化建設(shè)。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何加強(qiáng)醫(yī)院計算機(jī)信息系統(tǒng)管理

在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展推動下，醫(yī)院的各項管理也日趨信息化、科學(xué)化和規(guī)范化。而且計算機(jī)信息系統(tǒng)的引入也對醫(yī)院的發(fā)展和整個醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展具有很重要的意義。因此，要想提高醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平，提高醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，就必須加強(qiáng)和完善醫(yī)院的計算機(jī)信息系統(tǒng)，具體來講，有以下措施：

（一）提高信息管理人員的素質(zhì)，確保醫(yī)院各項信息的準(zhǔn)確性

醫(yī)院中的計算機(jī)信息管理系統(tǒng)主要由醫(yī)療記錄信息管理、護(hù)理信息管理、臨床檢查信息管理、以及臨床檢驗信息管理等幾個部分構(gòu)成。因為醫(yī)院的運(yùn)營和管理主要依靠這幾個信息系統(tǒng)，所以，這些信息的記錄必須確保準(zhǔn)確、有效。因此，要切實提高信息管理人員的知識水平、工作作風(fēng)等綜合素質(zhì)，加強(qiáng)醫(yī)院信息系統(tǒng)隊伍的建設(shè)。

（二）建立健全醫(yī)院的信息服務(wù)體系，提高醫(yī)院的管理水平

當(dāng)前醫(yī)院的信息涉及到了門診、住院、財務(wù)、辦公室等方面的諸多信息，這不僅涉及到醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)也涉及到醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)利益。因此，要及時的收集更新信息，及時的分析整合信息。可以以網(wǎng)頁瀏覽、定期的方式向醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)以及工作人員通報醫(yī)院的各項運(yùn)營情況。也可以通過網(wǎng)站和簡報的方式介紹醫(yī)院的技術(shù)設(shè)備、醫(yī)療服務(wù)等，以達(dá)到宣傳醫(yī)院的效果。信息服務(wù)水平的提高也使得人們對醫(yī)院的了解更加全面。

（三）切實提高醫(yī)院工作人員的計算機(jī)水平

醫(yī)院計算機(jī)信息系統(tǒng)使用效果的好壞與使用它的醫(yī)院工作人員有很大的關(guān)系。要想加強(qiáng)醫(yī)院的計算機(jī)信息管理水平，就必須對醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)干部、醫(yī)護(hù)人員、以及其他相關(guān)人員進(jìn)行計算機(jī)知識的普及和培訓(xùn)。調(diào)動廣大醫(yī)務(wù)人員的學(xué)習(xí)積極性，熟練掌握相關(guān)計算機(jī)的操作知識，切實提高計算機(jī)信息系統(tǒng)的操作水平和使用效率，推進(jìn)醫(yī)院的現(xiàn)代化管理。

（四）及時優(yōu)化計算機(jī)信息系統(tǒng)，增加便利性

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展以及醫(yī)療制度的改革，計算機(jī)信息系統(tǒng)也要根據(jù)時代的發(fā)展和人們的需要及時進(jìn)行更新設(shè)計。例如，隨著醫(yī)保的改革，病人在不同地區(qū)不同醫(yī)院的就診記錄，病人費(fèi)用的支付等，這些都需要系統(tǒng)的不斷優(yōu)化完善來提高人們看病就醫(yī)的便利性。此外，還可以通過開設(shè)電子圖書館、網(wǎng)上閱覽室、論壇、貼吧等，提高醫(yī)務(wù)工作人員的知識水平和科研水平，并搭建相互交流的平臺。我們還可以開設(shè)網(wǎng)上診所，通過網(wǎng)絡(luò)向人們提供就診咨詢服務(wù)等。

（五）切實加強(qiáng)計算機(jī)信息系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)完全維護(hù)

由于醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的特殊性，我們必須確保醫(yī)院信息數(shù)據(jù)的可靠性和安全性。這就要求我們要加強(qiáng)信息系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，保障醫(yī)院信息系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)安全。通過對計算機(jī)信息系統(tǒng)的定時監(jiān)測，及時更新軟件設(shè)備等穩(wěn)固防御體系。因此，醫(yī)院要建立系統(tǒng)的計算機(jī)信息系統(tǒng)使用規(guī)則，并完善相關(guān)制度，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全管理。

三、結(jié)語

總之，隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展以及醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，要想提高醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益，就必須加強(qiáng)和完善醫(yī)院的計算機(jī)信息系統(tǒng)管理。這不僅有利于醫(yī)院的現(xiàn)代化建設(shè)，而且能夠惠澤廣大人民群眾，推動我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

篇10

【關(guān)鍵詞】 臨床醫(yī)學(xué);研究生;信息能力;效果評價

[ABSTRACT] Objective To investigate the result of training on ability of application of computer information in postgraduates of clinical medicine， and provide a reference for the training. Methods A selfmade questionnaire and group visit were carried out to survey the clinical performance， knowledge on information technology and correlated work ability in 155 postgraduates who had been trained and 79 who did not join the training course. Results Compared with the untrained， the knowledge on computer information and work ability of the trained were much superior with a significant difference among them (χ2=14.67-17.03，P

[KEY WORDS] clinical medicine; postgraduate; information knowledge; appraisal of effectiveness

醫(yī)院信息系統(tǒng)與信息技術(shù)快速發(fā)展，醫(yī)生的工作模式從傳統(tǒng)的經(jīng)驗決策走向與病人已知存在的客觀科學(xué)依據(jù)相結(jié)合的醫(yī)療決策，這就對臨床醫(yī)生及時獲得準(zhǔn)確的醫(yī)學(xué)信息能力提出較高的要求，從而對作為未來醫(yī)生的臨床醫(yī)學(xué)生的計算機(jī)信息能力要求也越來越高，全面掌握計算機(jī)信息技術(shù)成為當(dāng)代醫(yī)學(xué)生的必備能力。當(dāng)前計算機(jī)信息能力教育的現(xiàn)狀與臨床工作對醫(yī)學(xué)生計算機(jī)信息能力的要求之間存在著一定的差距，在醫(yī)學(xué)研究生教育階段，這種差距愈發(fā)明顯。近年來，我們對醫(yī)學(xué)研究生進(jìn)行了計算機(jī)信息能力培訓(xùn)。本文對經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)和未經(jīng)過培訓(xùn)的醫(yī)學(xué)研究生進(jìn)行問卷調(diào)查，臨床指導(dǎo)教師進(jìn)行訪談，用人單位回訪，并對結(jié)果進(jìn)行分析，旨在為我國醫(yī)學(xué)研究生計算機(jī)能力教育提供理論依據(jù)。現(xiàn)將結(jié)果報告如下。

1 對象與方法

1.1 研究對象

對我院進(jìn)入臨床實習(xí)的2005級、2006級臨床醫(yī)學(xué)研究生進(jìn)行信息能力教育問卷調(diào)查，其中經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)者155人，男78人，女77人;未經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)者79人，男42人，女37人。兩組研究生年齡主要分布在25～30歲，專業(yè)主要分布在內(nèi)科、外科、婦科、兒科。

1.2 方法

1.2.1 培訓(xùn)方法 主要采用入院強(qiáng)化信息能力重要性意識教育、系統(tǒng)整體理論知識講座、醫(yī)生工作站等臨床實際應(yīng)用操作訓(xùn)練、臨床教師教學(xué)實踐指導(dǎo)及工作運(yùn)用等系統(tǒng)化以網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用為主的計算機(jī)信息能力教育。

1.2.2 調(diào)查方法 采用自行設(shè)計的調(diào)查問卷進(jìn)行醫(yī)學(xué)計算機(jī)信息應(yīng)用能力相關(guān)問題調(diào)查。調(diào)查表的主要內(nèi)容包括對臨床醫(yī)學(xué)計算機(jī)信息應(yīng)用能力教育的認(rèn)識以及臨床工作能力。調(diào)查采用不記名自填調(diào)查表方式，共發(fā)放調(diào)查問卷244份，回收有效問卷234份，有效率95.90%。并隨機(jī)抽取不同專業(yè)的臨床指導(dǎo)教師6名，采用小組訪談的方法，客觀評價臨床醫(yī)學(xué)研究生計算機(jī)信息培訓(xùn)效果，同時對7家用人單位進(jìn)行回訪。

1.3 統(tǒng)計學(xué)處理

應(yīng)用SPSS 16.0及PPMS 1.5[1]統(tǒng)計學(xué)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，數(shù)據(jù)間比較采用χ2檢驗。

2 結(jié) 果

2.1 臨床醫(yī)學(xué)研究生臨床工作能力明顯提高

培訓(xùn)后，分別有92.26%、85.81%、84.52%的臨床醫(yī)學(xué)研究生能夠熟練使用醫(yī)生工作站、影像歸檔和通信系統(tǒng)(PACS)及其他數(shù)字化醫(yī)療設(shè)備;有92.90%的同學(xué)認(rèn)為通過系統(tǒng)培訓(xùn)能更快地掌握醫(yī)學(xué)信息技術(shù)，從而提高臨床醫(yī)學(xué)和計算機(jī)知識整合能力;認(rèn)為掌握醫(yī)學(xué)信息技術(shù)后有利于明確臨床診斷、縮短臨床診斷治療時間的同學(xué)分別占93.55%、94.19%;認(rèn)為通過系統(tǒng)教育，掌握該項技術(shù)后能夠給病人提供更方便、快捷和連續(xù)高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)的學(xué)生分別占97.42%和96.13%。

2.2 臨床醫(yī)學(xué)研究生對醫(yī)學(xué)計算機(jī)信息技術(shù)認(rèn)識充分、相關(guān)工作能力大幅提升

參加系統(tǒng)培訓(xùn)的醫(yī)學(xué)研究生掌握臨床醫(yī)學(xué)計算機(jī)信息技術(shù)者達(dá)94.83%，未參加系統(tǒng)培訓(xùn)的同學(xué)對所在醫(yī)院的臨床醫(yī)學(xué)計算機(jī)信息技術(shù)只是一般了解者占78.48%，兩者比較差異有極顯著意義(χ2=14.67，P

2.3 臨床醫(yī)學(xué)研究生學(xué)習(xí)計算機(jī)信息技術(shù)的途徑

通過對未參加系統(tǒng)培訓(xùn)的臨床醫(yī)學(xué)研究生醫(yī)學(xué)計算機(jī)信息技術(shù)學(xué)習(xí)途徑的調(diào)查顯示，未參加系統(tǒng)培訓(xùn)的學(xué)生中67.09%的人主要靠網(wǎng)絡(luò)、圖書館資源和相關(guān)計算機(jī)類書籍等途徑學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)計算機(jī)信息知識，其中88.16%的同學(xué)認(rèn)為這種途徑不能全面有效地掌握和應(yīng)用該項技術(shù);另有15.19%的同學(xué)則是通過向科內(nèi)帶教教師學(xué)習(xí)該技術(shù)，但其中只有19.75%的同學(xué)認(rèn)為能掌握和應(yīng)用該項技術(shù)。17.73%的人沒有任何學(xué)習(xí)途徑。通過對臨床指導(dǎo)教師訪談，教師普遍認(rèn)為，進(jìn)行臨床醫(yī)學(xué)計算機(jī)信息能力培訓(xùn)能提高醫(yī)學(xué)研究生對醫(yī)學(xué)信息系統(tǒng)的整體認(rèn)識、掌握并應(yīng)用該技術(shù)，為臨床教學(xué)提供了更加便利、快捷、有效的教學(xué)方法，對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和臨床實踐能力有很大的幫助。

2.4 用人單位回訪結(jié)果

7家用人單位對我院畢業(yè)的臨床醫(yī)學(xué)研究生評價良好，尤其是在計算機(jī)信息能力方面，一致表示能很快熟練應(yīng)用所在醫(yī)院的計算機(jī)信息系統(tǒng)，提高了效率、節(jié)約了資源，對臨床和科研工作幫助極大。

3 討 論

目前，國內(nèi)醫(yī)學(xué)生尤其是臨床醫(yī)學(xué)研究生計算機(jī)教育僅涉及基礎(chǔ)知識和操作，甚至有些院校還沒有開展醫(yī)學(xué)研究生計算機(jī)信息能力教育[2]，計算機(jī)信息能力教育已遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上醫(yī)院的現(xiàn)代化發(fā)展速度。醫(yī)學(xué)研究生在學(xué)習(xí)和實習(xí)期間忙于臨床工作和論文寫作，很少接觸計算機(jī)信息能力教育，造成了醫(yī)院的硬件設(shè)施非常先進(jìn)，但學(xué)生的應(yīng)用能力卻較低下，使醫(yī)院的硬件設(shè)施無法充分發(fā)揮作用。

信息能力主要包括：信息獲取能力、信息處理能力、信息利用能力、信息交流能力[3]。我們結(jié)合臨床實際及臨床醫(yī)學(xué)研究生計算機(jī)信息教育現(xiàn)狀，建立了以信息獲取與信息利用為主的醫(yī)學(xué)研究生計算機(jī)信息應(yīng)用能力培訓(xùn)體系。調(diào)查結(jié)果表明，98%以上的臨床醫(yī)學(xué)研究生認(rèn)為有必要進(jìn)行臨床醫(yī)學(xué)計算機(jī)信息應(yīng)用能力培訓(xùn)，90%以上參加培訓(xùn)的臨床醫(yī)學(xué)研究生認(rèn)為系統(tǒng)教育效果明顯。經(jīng)過培訓(xùn)的同學(xué)無論對醫(yī)學(xué)計算機(jī)信息知識的整體認(rèn)識，還是臨床工作能力都較未培訓(xùn)者有明顯的提高，95%以上參加調(diào)查的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)計算機(jī)信息技術(shù)對醫(yī)療資源有效利用、提高臨床實際操作能力、加快對醫(yī)學(xué)知識獲取速度有幫助，培訓(xùn)是目前臨床醫(yī)學(xué)研究生學(xué)習(xí)計算機(jī)信息技術(shù)的重要途徑。這充分說明了對臨床醫(yī)學(xué)研究生進(jìn)行計算機(jī)信息應(yīng)用能力培訓(xùn)有利于臨床醫(yī)學(xué)研究生對醫(yī)院數(shù)字化信息系統(tǒng)的認(rèn)識，可提高醫(yī)學(xué)研究生計算機(jī)信息和臨床知識的整合能力、臨床診治能力和效率，簡化了工作流程，最大程度地發(fā)揮各軟件應(yīng)用模塊的作用，提高了醫(yī)療資源的有效利用和研究生臨床診治水平，有利于研究生科研能力和臨床能力的提高，更好地體現(xiàn)“以病人為中心”，為病人提供方便、快捷、連續(xù)的醫(yī)療服務(wù)，提高病人滿意度。

參考文獻(xiàn)