時間:2023-02-27 11:18:28
導言:作為寫作愛好者,不可錯過為您精心挑選的10篇畢業(yè)開題報告,它們將為您的寫作提供全新的視角,我們衷心期待您的閱讀,并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。
亦可采用德爾菲法評分;再由科研管理部門綜合評議的意見,確定是否批準這一選題。開題報告作為畢業(yè)論文答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。開題報告的質(zhì)量寫得好與否,可以起到事半功倍的效果
首先要把在準備工作當中搜集的資料整理出來,包括課題名稱、課題內(nèi)容、課題的理論依據(jù)、參加人員、組織安排和分工、大概需要的時間、經(jīng)費的估算等等。
標題的擬定。課題在準備工作中已經(jīng)確立了,所以開題報告的標題是不成問題的,把你研究的課題直接寫上就行了。比如我曾指導過一組同學對倫教的文化諸如倫教糕、倫教木工機械、倫教文物等進行研究,擬定的標題就是倫教文化研究。
就是內(nèi)容的撰寫。開題報告的主要內(nèi)容包括以下幾個部分:
課題研究的背景。
所謂課題背景,主要指的是為什么要對這個課題進行研究,所以有的課題干脆把這一部分稱為問題的提出,意思就是說為什么要提出這個問題,或者說提出這個
課題。比如我曾指導的一個課題倫教文化研究,背景說明部分里就是說在改革開放的浪潮中,倫教作為珠江三角洲一角,在經(jīng)濟迅速發(fā)展的同時,她的文化發(fā)展怎么樣,有哪些成就,對居民有什么影響,有哪些還要改進的。當然背景所敘述的內(nèi)容還有很多,既可以是社會背景,也可以是自然背景。關鍵在于我們所確定的課題是什么。
課題研究的內(nèi)容。課題研究的內(nèi)容,顧名思義,就是我們的課題要研究的是什么。比如我校黃姝老師的指導的課題佛山新八景,課題研究的內(nèi)容就是:以佛山新八景為重點,考察佛山歷史文化沉淀的昨天、今天、明天,結(jié)合佛山經(jīng)濟發(fā)展的趨勢,擬定開發(fā)具有新佛山、新八景、新氣象的文化旅游的可行性報告及開發(fā)方案。
課題研究的目的,應該敘述自己在這次研究中想要達到的境地或想要得到的結(jié)果。比如我校葉少珍老師指導的重走路研究課題,在其研究目標一欄中就是這樣敘述的:
1、通過再現(xiàn)歷程,追憶戰(zhàn)士的豐功偉績,對概況、途中遇到了哪些艱難險阻、什么是精神,有更深刻的了解和感悟。
2、通過小組同學間的分工合作、交流、展示、解說,培養(yǎng)合作參與精神和自我展示能力。
3、通過本次活動,使同學的信息技術得到提高,進一步提高信息素養(yǎng)。
在課題研究的方法這一部分,應該提出本課題組關于解決本課題問題的門路或者說程序等。一般來說,研究性學習的課題研究方法有:實地調(diào)查考察法(通過組織學生到所研究的處所實地調(diào)查,從而得出結(jié)論的方法)、問卷調(diào)查法(根據(jù)本課題的情況和自己要了解的內(nèi)容設置一些問題,以問卷的形式向相關人員調(diào)查的方法)、人物采訪法(直接向有關人員采訪,以掌握第一手材料的方法)、文獻法(通過查閱各類資料、圖表等,分析、比較得出結(jié)論)等等。
在課題研究中,應該根據(jù)自己課題的實際情況提出相關的課題研究方法,不一定面面俱到,只要實用就行。
課題研究的步驟,當然就是說本課題準備通過哪幾步程序來達到研究的目的。所以在這一部分里應該著重思考的問題就是自己的課題大概準備分幾步來完成。
一般來說課題研究的基本步驟不外乎是以下幾個方面:準備階段、查閱資料階段、實地考察階段、問卷調(diào)查階段、采訪階段、資料的分析整理階段、對本課題的總結(jié)與反思階段等。
這屬于對本課題研究的管理范疇,但也不可忽視。因為管理不到位,學生不能明確自己的職責,有時就會偷懶或者互相推諉,有時就會做重復勞動。
因此課題參與人員的組織分工是不可少的。最好是把所有的參與研究的學生分成幾個小組,每個小組通過民主選舉的方式推選出小組長,由小組長負責本小組的任務分派和落實。
然后根據(jù)本課題的情況,把相關的研究任務分割成幾大部分,一個小組負責一個部分。最后由小組長組織人員匯總和整理。
一個課題要開展,必然需要一些經(jīng)費來啟動,所以最后還應該大概地估算一下本課題所需要的資金是多少,比如搜集資料需要多少錢,實地調(diào)查的外出經(jīng)費,問卷調(diào)查的印刷和分發(fā)的費用,課題組所要占用的場地費,有些課題還需要購買一些相關的材料,結(jié)題報告等資料的印刷費等等。
所謂大軍未動,糧草先行,沒有足夠的資金作后盾,課題研究勢必舉步維艱,捉襟見肘,甚至于半途而廢。因此,課題的經(jīng)費也必須在開題之初就估算好,未雨綢繆,才能真正把本課題的研究做到最好。
畢業(yè)論文開題報告范文 課題名稱:
影響小學生心理健康的因素探析
一、立論依據(jù)
研究意義
健康的心理素質(zhì)是良好的道德品質(zhì)形成的基礎與核心,同時也是智能正常發(fā)揮的保證。因此,對學生進行心理健康教育已成為當前素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。
小學生作為一種特殊的社會群體,正處于生理、心理迅速發(fā)育的關鍵時期,容易出現(xiàn)各種心理健康問題。近年來,大量的研究和調(diào)查表明,心理問題的低齡化趨勢明顯,小學生的整體心理健康水平令人擔憂。小學生心理健康狀況的嚴峻現(xiàn)實,反映了在小學開展心理健康教育的必要性與緊迫性。為了有目的、有計劃地對小學生進行心理健康教育,提高小學生心理健康教育的實效性,我們必須關注影響小學生心理健康的主要因素,只有了解了這些影響因素,才能很好地利用或控制這些因素,開展小學生心理健康教育,促進小學生心理健康發(fā)展。
為此,從小學生自身、家庭、學校和社會四方面,分析了影響小學生心理健康的諸多因素,說明了小學生心理問題的形成是社會、家庭、學校和小學生自身等諸多方面因素綜合作用的結(jié)果。小學生具有很強的可塑性,只要我們從影響小學生心理健康的主要因素入手,有的放矢地開展心理健康教育,就能維護小學生的心理健康,促進小學生心理健康發(fā)展。
文獻綜述
在人的成長過程中,物質(zhì)和精神二者缺一不可。小學生的天生素質(zhì)如何發(fā)展,有賴于他的周圍環(huán)境,而其心理怎樣發(fā)展,則取決于他的生活過程。一般來說,小學生的身心健康與遺傳、營養(yǎng)、家庭環(huán)境、學校教育、社會環(huán)境以及學生心理的自我強度等方面有著密切的聯(lián)系。
李建軍.青少年自殺行為的低齡化問題研究。新世紀以來,我國青少年自殺呈現(xiàn)低齡化趨勢。應試教育與學習壓力的超負荷造成少兒身心的亞健康。心理疾患的高發(fā)是造成自殺行為的低齡化的重要原因。我國未成年人在情感、人格、人性教育方面存在一定缺陷。普遍存在的校園欺侮現(xiàn)象也是造成少兒自殺的原因之一。家庭因素對于青少年的自殺行為有著重要關聯(lián)。青少年的綜合素質(zhì)的發(fā)展與減負問題是社會轉(zhuǎn)型時期我國中小學教育亟需解決的重要問題,也是有效防治自殺的重要途徑。
田云蘭.關于小學生心理健康教育的幾點思考。學校心理健康教育的發(fā)展情況與目標取向關于心理健康教育,國內(nèi)比較常見的提法還有心理衛(wèi)生教育、心理品質(zhì)教育、心理素質(zhì)教育、心理教育等。這類提法含義基本一致,即離不開心理二字,最終還在于教育,成為素質(zhì)教育的一部分。還有一類提法比較普遍,如心理輔導、心理咨詢、心理治療、心理診斷、心理衛(wèi)生等。這類提法沿用了專業(yè)的心理咨詢、心理治療的術語,但含義十分廣泛,在學校也多指心理健康教育。如果我們沿用心理咨詢這個術語,從心理咨詢自身的發(fā)展來看,國際心理科學聯(lián)合會編輯的《心理學百科全書》(1984年)認為,心理咨詢應遵循兩種定義模式,即教育模式和發(fā)展模式。指出咨詢心理要始終遵循著教育的而不是臨床的、治療的或醫(yī)學的模式,咨詢對象(不是患者)被認為是在應付日常生活中的壓力和任務方面需要幫助的正常人。咨詢心理學家的任務就是教會他們模仿某些策略和新的行為,從而能夠最大限度地發(fā)揮其已經(jīng)存在的能力,或者形成更為適當?shù)膽兡芰?。咨詢心理學強調(diào)發(fā)展的模式,它試圖幫助咨詢對象得到充分的發(fā)展,掃除其正常成長過程中的障礙。
高平從影響學生心理健康的因素可以分為生理因素、心理因素和環(huán)境影響三方面分析得出:生理因素是基礎,心理因素是依據(jù),環(huán)境影響是條件。要想促進學生個性的健全發(fā)展,必須從改善外部環(huán)境入手,開展廣泛的心理輔導,幫助學生不斷增強心理適應能力,從根本上提高他們的心理健康水平。
以上各種研究,在一定程度上代表了影響小學生心理健康的因素,充分認識到小學生心理健康對小學生發(fā)展的重要性,強調(diào)了就安康的實質(zhì);認識到了健康不僅是沒有軀體的殘缺和疾病,還要有完整的生理、心理狀態(tài)以及社會適應能力。小學生的心理問題主要有適應問題、情感問題、學習問題、行為和人格偏離四大類,這些問題的產(chǎn)生是受多種因素影響的,我們應當從自身、家庭、學校、社會等生物的、環(huán)境的、教育的幾個方面來分析。
二、研究方案
研究目標
當今世界,科學技術突飛猛進,知識經(jīng)濟初見端倪,國力競爭日趨激烈。在倡導素質(zhì)教育的同時,人們提出了全面素質(zhì)的概念,即全面提高學生的思想道德素質(zhì)、文化科學素質(zhì)、勞動技能素質(zhì)和身體心理素質(zhì)。從一定意義上說,心理素質(zhì)決定著其他各種素質(zhì)的質(zhì)量水平,甚至于決定著學生最終能否成才。心理健康教育的目的是為了促進學生心理素質(zhì)的健全發(fā)展。
1、通過研究,全面了解小學生心理狀況,獲得小學生心理健康教育的內(nèi)容。
2、通過實驗研究,獲得小學生進行心理健康教育的典型個案,探索出適應小學生心理健康教育的途徑和方法。
研究內(nèi)容
1個體自身所具有的內(nèi)在的因素;2家庭環(huán)境對小學生心理健康的影響;3學校教育對小學生心理健康的影響;4社會環(huán)境小學生心理健康的影響。
研究方法
本課題主要采用文獻法、行動研究法、心理測試法、經(jīng)驗總結(jié)法、成果分析法。
三、論文大綱
1個體自身所具有的內(nèi)在的因素
(1)遺傳因素;(2)生理因素;(3)心理因素等。
2家庭環(huán)境對小學生心理健康的影響
(1)家庭結(jié)構;(2)家庭氛圍;(3)家庭關系;(4)教養(yǎng)方式;(5)家長的榜樣;(6)家長的文化素質(zhì)和心理素質(zhì)。
3、學校教育是影響小學生心理健康的主導因素
(1)校風與班風;(2)學校環(huán)境;(3)教學內(nèi)容和方法;(4)教師素質(zhì);(5)師生關系。
4、社會環(huán)境是影響小學生心理健康的誘發(fā)因素
(1)社會政治、經(jīng)濟生活;(2)大眾傳媒;(3)社區(qū)環(huán)境。
四、主要參考文獻
開題報告填寫要求1.開題報告作為畢業(yè)設計(論文)答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此報告應在指導教師指導下,由學生在畢業(yè)設計(論文)工作前期內(nèi)完成,經(jīng)指導教師簽署意見及教研室審查后生效;2.開題報告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務處統(tǒng)一設計的電子文檔標準格式(可從教務處網(wǎng)址上下載)打印,禁止打印在其它紙上后剪貼,完成后應及時交給指導教師簽署意見;3.學生查閱資料的參考文獻應不少于6篇(不包括辭典、手冊);4.有關年月日等日期的填寫,應當按照國標GB/T 7408—94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》規(guī)定的要求,一律用阿拉伯數(shù)字書寫。如“2004年4月26日”或“2004-04-26”。畢 業(yè) 論 文 開 題 報 告1.本課題的研究意義 在Internet飛速發(fā)展的今天,互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、和傳遞信息的重要渠道,它在人們政治、經(jīng)濟、生活等各個方面發(fā)揮著重要的作用.因此網(wǎng)站建設在Internet應用上的地位顯而易見,它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設中的重要組成部分,從而倍受人們的重視。這次我們所設計的課題正是互聯(lián)網(wǎng)與社會生活之間的緊密關系的體現(xiàn),現(xiàn)今的社會,人們已經(jīng)離不開了網(wǎng)絡,網(wǎng)絡已經(jīng)成為人與人之間交流的一種形式,他能夠把事情的復雜化轉(zhuǎn)為簡單化。老干部局網(wǎng)網(wǎng)站的建設不僅能夠使該事業(yè)單位的工作方式有所改變,也大大地提高了該單位工作人員的辦事效率,也增加了該單位的知明度,更重要的是為我們局的老干部們提供了一個網(wǎng)絡生活空間,促進了他們對網(wǎng)絡知識的進一步地了解。通過該網(wǎng)站展示了機構設置、政策法規(guī)、辦事指南、電子刊物、新聞、學習園地、問題集錦、養(yǎng)生保健、生活小常識、旅游簡介等系列內(nèi)容的介紹。同時您也可以利用電子信箱經(jīng)濟而又快捷地與外界進行各種信息溝通?!?ASP簡介1 什么是A S P Microsoft Active Server Pages (ASP)實際上是將標準的H T M L文件拓展了一些附加特征, A S P像標準的H T M L文件一樣包含H T M L語句并且在一個瀏覽器上解釋并顯示。但它為H T M L編寫人員提供了在服務器端運行腳本的環(huán)境,使H T M L編寫人員可以利用V B S c r i p t和J S c r i p t或其他第三方腳本語言來創(chuàng)建A S P,實現(xiàn)過去需要編寫復雜的C G I程序才能實現(xiàn)的有動態(tài)內(nèi)容的網(wǎng)頁,如計數(shù)器等。一個A S P文件的后綴為. a s p,其中包含實現(xiàn)動態(tài)功能的V B S c r i p t或J S c r i p t語句,如果去掉那些V B S c r i p t或J S c r i p t語句,它和標準的H T M L文件沒有任何區(qū)別。A S P提供了一些內(nèi)建對象(參見后面關于內(nèi)建對象的章節(jié))。利用這些內(nèi)建對象,你可以使你的腳本更加強大;這些對象會允許您從瀏覽器中接收和發(fā)送信息。例如,利用r e q u e s t對象,你可以接收用戶的H T M L表單中的信息并加以處理。A S P包含標準的A c t i v e X組件(參見后面關于組件的章節(jié)),這些組件可以實現(xiàn)一些復雜的功能,如使用數(shù)據(jù)庫等。不過,你并不會被此局限,你可以輕松創(chuàng)建屬于你自己的附加A c t i v e X組件。這意味著你可以不加限制地拓展你的A c t i v e X組件(參見后面關于自制組件的章節(jié))。A S P可以和諸如SQL Server這樣的數(shù)據(jù)庫行掛接,在本書后面的章節(jié)中,我們將詳細地學習這方面的內(nèi)容。重要的是,這是A S P一個非常強大的功能所在,在線商務以及在線等各種非常高級的、動態(tài)更新的站點都需要數(shù)據(jù)庫的支持,而且需要隨數(shù)據(jù)庫內(nèi)容的更新而自動更新,這樣,你就可以利用A S P自己建立很多類似的高級站點。通過上面的描述,我們可以了解到, A S P就是由服務器端腳本、對象以及組件拓展過的標準網(wǎng)頁并為其提供了運行的環(huán)境。而它的網(wǎng)頁并不是在建立初期存在的,而是當某個瀏覽器向它提出請求時,它才根據(jù)需要產(chǎn)生所需要的標準網(wǎng)頁,這克服了過去H T M L編寫的網(wǎng)頁的靜態(tài)缺點,從而使網(wǎng)頁上可以有許多動態(tài)的信息存在。如:當前的計算機時間、計數(shù)器的計數(shù)值等。
2 ASP的功能 A S P是一套服務器端的腳本運行環(huán)境,當用戶從瀏覽器向We b服務器請求.asp 文件時, ASP 腳本開始運行,然后Web 服務器調(diào)用A S P,A S P全面讀取請求的文件,執(zhí)行所有的腳本命令,并將標準的Web 頁傳送給瀏覽器,而并不包含你所寫的腳本命令。2使用ASP與SQL Server 網(wǎng)站架設而A S P的每一個命令都首先被用來生成H T M L文件,因此A S P允許生成動態(tài)內(nèi)容。下載對于Web 服務器來說, A S P與H T M L有著本質(zhì)的區(qū)別, H T M L不經(jīng)任何處理送回給瀏覽器另一方面,對于瀏覽器來說, A S P和H T M L幾乎是沒有區(qū)別的,僅僅是后綴為. a s p和. h t m的區(qū)別,當我們在客戶端提出對A S P的申請后,我們的瀏覽器接受的是H T M L格式的文件。因此它根據(jù)以上特性,我們用A S P可以方便地實現(xiàn)諸如表格信息收集、計數(shù)器、留言簿、公告板、A S P還可以輕松地實現(xiàn)對頁面內(nèi)容的動態(tài)控制,為不同的瀏覽者定制不同的頁面內(nèi)容,實現(xiàn)適用于任何瀏覽器。聊天室甚至電子商務等過去必須由C G I才能實現(xiàn)的功能。個性化的網(wǎng)站。
3 使用范圍 用A S P實現(xiàn)各功能時幾乎沒有什么限制,只要網(wǎng)站存在并正常運行,以下是的應用示例列表: . 在你的網(wǎng)站主頁頂部添加一個滾動顯示的廣告欄。. 從H T M L的表單中接受信息并且存到數(shù)據(jù)庫中。. 根據(jù)不同訪問者顯示不同內(nèi)容,創(chuàng)建個性化主頁。. 在你的主頁中添加點擊計數(shù)器。. 根據(jù)用戶瀏覽器的版本、類型和能力顯示不同檔次的內(nèi)容。. 連接多個主頁使之容易網(wǎng)際導航。. 跟蹤用戶網(wǎng)站上的活動信息并且存入日志文件。. 使用基于Windows NT的I n t r a n e t建立你的M I S應用。用A S P編寫出的系統(tǒng),完全可以達到原來使用C l i e n t / S e r v e r的網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的水平。使用A S P最大的好處是,在你對程序進行升級時,你只需要修改服務器上的A S P文件,而不需要修改客戶端程序。以上只是簡單介紹,看完下面章節(jié),你會對利用A S P做的事情有更加全面深入的了解。你會真正學會如何使用A S P建立各種應用。2.本課題的基本內(nèi)容 為了樹立中國各級政府各部門在網(wǎng)絡上的嶄新形象,有利于使各級政府由管理型向管理服務型的角色轉(zhuǎn)換,降低辦公費用,提高辦公效率,促進勤政、廉政建設,提高政府公務員的信息化水平,市委老干部局網(wǎng)站的建立將為辦公網(wǎng)絡化,自動化、電子化,全面信息的共享所提供了優(yōu)越的條件本課題介紹了市老干部局網(wǎng)站建設的做法和具體步驟,給出了老干部局網(wǎng)站建設的方案選擇、設備配置。還介紹了老干部局網(wǎng)站建設的運用目的和發(fā)展方向以充分實現(xiàn)以上目的。還全面介紹了在Internet上建設和管理網(wǎng)站的技術。內(nèi)容涉及網(wǎng)站的基礎建設,對原始數(shù)據(jù)進行調(diào)查,重點放在新聞更新、辦事指南等的事務處理以及站點管理,使用ASP,HTML開發(fā)前臺程序,完成網(wǎng)站的,從相關系統(tǒng)中導入數(shù)據(jù),編寫相應的存儲過程,以便聯(lián)系老干部局的需要開發(fā)出功能強大的網(wǎng)站。 老干部局網(wǎng)站為干部的工作、管理、生活、信息交流個通訊等提供綜合的網(wǎng)絡環(huán)境。網(wǎng)站的使用,使干部的辦公、學術研究和管理條件跨上一個新臺階,同時也給老干部局的宣傳,發(fā)展,提供了一個平臺。我們可以充分利用現(xiàn)用計算機資源,實現(xiàn)信息交流和軟硬件資源的共享,實現(xiàn)老干部局辦公、管理、服務于社會的現(xiàn)代化新形式。關于建設老干部局網(wǎng)站的一些內(nèi)容,包括網(wǎng)站的結(jié)構,特點以及網(wǎng)站建設的理論知識要點。其最大的特點就是在于對ASP中的每個知識點都精心運用到了實際需要中,通過對理論的研究來聯(lián)系實際操作,并全面地掌握ASP開發(fā)WEB動態(tài)網(wǎng)站的思路、技巧和體系。另外,ASP還提供可更簡單、更方面的數(shù)據(jù)庫訪問方法,使開發(fā)基于數(shù)據(jù)庫驅(qū)動的WEB應用程序更容易,ASP支持VBScript和Jscript,并能以插件形式支持其他腳本語言,如HTML。畢 業(yè) 論 文 開 題 報 告3.本課題的重點和難點 本課題的重點主要是網(wǎng)站素材的選擇與框架的搭建,一個好的網(wǎng)站要有許多的主頁相互之間起來,以及其中添加一些動態(tài)、圖片、聲效等。綜合地完成網(wǎng)站的建設才能體現(xiàn)主題,才能把瀏覽者的目光吸引到每一個主頁上,內(nèi)容的及時更新也是網(wǎng)站建設的一個主要實際問題,只有不斷得到更新的主頁內(nèi)容才能使瀏覽者再次訪問該網(wǎng)站,沒有新鮮的內(nèi)容素材,沒有時代性的哲學理念,遠遠不能稱得為好網(wǎng)站。新穎的框架結(jié)構也能使瀏覽者的目光更長久地被吸引,再擁有好的素材基礎上,框架的搭建也是網(wǎng)站建設所必須考慮到的問題, 只有把這兩者相結(jié)合進行周密地布置,相信建設出來的網(wǎng)站必然是點擊率最高的網(wǎng)站。該網(wǎng)站的建設也牽涉到了動態(tài)網(wǎng)頁的制作,因此,這必然成了制作過程中的難點,就我個人而言,對動態(tài)網(wǎng)頁的制作方面還缺少很多的理論與實際操作知識,曾經(jīng)只是做一些簡單的個人主頁,僅此而已,而現(xiàn)今,卻得必須運用ASP程序進行動態(tài)網(wǎng)站的,運用ASP把腳本、HTML、組件和強大的WEB數(shù)據(jù)庫訪問功能結(jié)合在一起,形成一個能在服務器上運行的應用程序,并把按用戶的要求專門制作的HTML頁面送給客戶端瀏覽器。此技術的運用使我的工作量大大地提高了幾倍,當然這正是我以前沒好好學的不好表現(xiàn),但通過這次設計使我認識提高了,在學好靜態(tài)網(wǎng)頁制作的基礎上則不能忽視對動態(tài)網(wǎng)頁制作的重要性。此后,我將借鑒這次的領悟,認真學習并全面地掌握ASP中的每個知識點,以便今后熟練地運用到實際問題中,充分展現(xiàn)自我價值。為自己以后的生活道路鋪上一層更牢固的奠基石!用ASP實現(xiàn)搜索引擎的功能是一件很方便的事,可是,如何實現(xiàn)類似3721的智能搜索呢?比如,當在搜索條件框內(nèi)輸入“中國人民”時,自動從中提取“中國”、“人民”等關鍵字并在數(shù)據(jù)庫內(nèi)進行搜索??赐旰?,你就可以發(fā)現(xiàn),這個功能實現(xiàn)起來竟然是如此的簡單。OK,F(xiàn)ollow Me! 第一步,我們要建立一個名為db_sample.mdb的數(shù)據(jù)庫(以Access2000數(shù)據(jù)庫為例),并在其中建立表T_Sample。表T_Sample包括如下字段: ID 自動編號 U_Name 文本 U_Info 備注 第二步,我們開始設計搜索頁面Search.asp。該頁面包括一個表單(Frm_Search),表單內(nèi)包括一個文本框和一個提交按鈕。并將表單的method屬性設為“get” ,action屬性設為“Search.asp",即提交給網(wǎng)頁自身。代碼
一、選題來源與研究背景
選題來源
信步于歐洲城市街頭,不論是在羅馬、巴黎、柏林、馬德里等各個文化都市,還是在街頭的門窗、墻壁、抑或飛馳的地鐵上,都充斥著一種兼具野趣與生命力的藝術形式--涂鴉。上個世紀末,嘻哈文化如泉涌般不斷四散,涂鴉藝術這方麗水也開始緩緩流入亞洲大地,這一新生的藝術文化現(xiàn)象相繼出現(xiàn)在日本、中國、泰國、新加坡等國家。
涂鴉藝術這種生長于草根、豐富于后現(xiàn)代主義風格上的藝術形式,在極短的時間內(nèi)蓬勃壯大,可謂是影響到了當代生活的各式領域。
筆者在歐洲以及國內(nèi)各大城市走訪時,便被這種開放的藝術形式所震懾。涂鴉藝術家們將自身對世界的體驗與感知,透過最質(zhì)樸、原生的藝術形式表達出來,創(chuàng)造出一系列或驚艷怪誕、或趣意童稚的繪畫圖式與藝術符號。涂鴉藝術純真樸實、個性時尚的特質(zhì)和自由的創(chuàng)作精神亦與視覺傳達設計的內(nèi)核相得益彰,它也開始悄無聲息地滲透著視覺傳達設計的各個方面,在顛覆與整合中逐漸成為一種不可多得的視覺元素進入大眾息息相關的生活。
從一方面而言,涂鴉藝術盡管看似處于“亞文化”之中,但卻是真正來自民間的藝術,其大眾性和視覺傳達設計實質(zhì)相同,反映出平民化的審美需求;從另一方面而言,涂鴉的繪畫圖式、藝術符號及其色彩均是視覺表達的形式之一,與視覺傳達設計有種不盡相同但又密不可分的聯(lián)系。翻閱相關文獻資料不難發(fā)現(xiàn),目前對涂鴉藝術的圖式和視覺傳達設計的研究中,部分是以一種陳舊和靜態(tài)的觀點去看待二者之間的關系。在審美“泛化”的時代,如何讓視覺傳達設計與個性化的涂鴉藝術結(jié)合產(chǎn)生新的形式?如何不僅僅停留在涂鴉藝術的表層,而是內(nèi)外深度剖析尋找與視覺傳達設計之間的橋梁?在當代語境和新媒體科技下,涂鴉藝術介入設計領域后又會有怎樣新的發(fā)展?帶著這一系列的疑問與思考,筆者立足于涂鴉藝術的圖式,開始了本文的研究。希望能夠通過對這一領域的探索,不僅提升涂鴉藝術的社會影響,賦予它在新時代語境下的多維度價值;更為此藝術形式的多元和發(fā)展添磚加瓦,開啟一種與視覺設計聯(lián)結(jié)的跨界新形式,也為今后在此方向研究的人們提供一個新的參考,增添一份新的探索。
研究背景
涂鴉藝術在全球化時代背景下,儼然成為一種世界性現(xiàn)象。這種在爭議中發(fā)展卻又興盛不絕的圖畫傳統(tǒng),起源于 60 年代美國城市底層大眾的街頭文化。西方的涂鴉藝術從違規(guī)的街頭肆意創(chuàng)作、涂鴉地區(qū)劃分的合法化、到涂鴉藝術學科的設置和博物館的誕生,再到如今多元化、多媒體結(jié)合的涂鴉藝術形式發(fā)展,經(jīng)歷了一個完整的演進歷史。
文化研究領域上,早在 1983 年,美國便誕生了兩部有關涂鴉影像的經(jīng)典紀錄片--Charlie Ahearn拍攝的《野性風格》(Wild Style)與Tony Silver導演的《風格大戰(zhàn)》(StyleWars)。片中呈現(xiàn)了對各涂鴉者在家中或街上的創(chuàng)作片段,真實還原了藝術家們涂鴉的構思過程與生活狀態(tài),為世人提供了研究涂鴉藝術的寶典與創(chuàng)作的基礎范本。同時,也逐步涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的具有影響力的涂鴉藝術家,如Blek Le Rat,Jean-Michel Basquiat,Keith Haring,Banksy,Pure Evil,Faile,The London Police,WK Interact等。筆者在歐洲走訪期間,在街頭任一書店均能翻閱到大量與涂鴉藝術相關的英文專著,因此不論從歷史還是大眾滲入度而言,都可見國外對于涂鴉藝術的研究及其所涉獵的領域探索相對更為寬泛,在視覺藝術、圖式領域等也都有著諸多論述及相關著作。
就國內(nèi)而言,涂鴉藝術這股藝術的春風在 20 世紀末開始吹入國土,盡管短短二十年不到的時間,已然成為一個具有頑強生命力的長期藝術運動,全國各地隨處可見它的蹤影。國內(nèi)涂鴉藝術家不斷涌現(xiàn),涂鴉藝術的創(chuàng)作語言和內(nèi)容形式也隨之發(fā)生變化--本土文化元素被納入其中,成為新的表達形式。如老一輩涂鴉藝術家葉永青,曾灶財,張大力,黑荔枝,李球球;當代青年涂鴉藝術家DEBE,4Get,Candy Brid,黑雞先生Mr.OGAY等。同時,涂鴉團隊遍布中國各大城市,不論是民間的自辦活動,還是全國性的大規(guī)模比賽或展覽,都可見此藝術形式正以其張力迅速走入年輕人的文化圈之中。
涂鴉藝術作為一種鮮活、創(chuàng)新的視覺傳達語言,縈繞于大眾生活周圍,重塑著人們的都市文化,它的發(fā)展空間無疑不是廣袤且具有潛力的。近年來我國對涂鴉藝術的研究雖與日俱增,但多以“網(wǎng)絡涂鴉”盛行。在目前我國所涉獵的各中學術論文中,研究涂鴉藝術與視覺語言特征并將其應用于視覺傳達設計之中、科學討論兩者的交融與差異盡管俯拾皆是,但對此課題部分仍是泛泛而談、觀點老舊,且舉例的論證大多仍是多年前的案例。筆者在圖書館翻閱中文專著時,國內(nèi)有對涂鴉藝術作理論研究的專著相對較少,多以圖片展示為主。因此本課題的研究具有重要意義,能多維度去探討涂鴉藝術和視覺傳達設計兩者的關系,而不僅局限于對它們外部形式的分析以及往昔案例的陳舊研究。
二、研究的目的與意義
本文試圖從涂鴉藝術的歷史溯源、表現(xiàn)形式和創(chuàng)作手法入手,從“外”的具象表達去感知涂鴉藝術,同時以對涂鴉藝術圖式的研究角度,剖析其“內(nèi)”的藝術符號、圖像敘事與審美精神,以求對涂鴉藝術有更進一步和深層次的認知。
涂鴉藝術作為一種都市視覺文化符號,出現(xiàn)在大眾生活周圍,并影響著視覺傳達設計。如今以涂鴉為表現(xiàn)風格的視覺藝術設計作品已是恒河沙數(shù)。但鑒于涂鴉藝術進入中國時間尚短且無完整的中文理論支持,人們對涂鴉藝術表現(xiàn)語言的應用上大多流于表面與外在的形式。本文將對現(xiàn)有的國內(nèi)外涂鴉著作及相關文獻進行旁征博引,并對來自全球各地的藝術家們的涂鴉或相關結(jié)合的視覺設計作品進行分類與解析,觀察其在審美與創(chuàng)作手法上的方式和特點,對比涂鴉藝術與視覺傳達設計在創(chuàng)作與思維甚至精神內(nèi)涵上的異同,嘗試探索涂鴉藝術在視覺傳達設計領域的創(chuàng)新方向,為現(xiàn)有的理論做出完善與補充。
同時,在觀察對比中融入時間維度--結(jié)合當代語境(如當代藝術與現(xiàn)代科技),試圖找尋對涂鴉藝術的圖式又一嶄新認知,希望能夠通過對這一領域的探索,不僅提升涂鴉藝術的社會影響,賦予它在新時代語境下的多維度價值;更為此藝術形式的多元和發(fā)展添磚加瓦,同時開啟藝術形式的多元化大門,打開一種和視覺設計聯(lián)結(jié)的跨界形式,也為今后在此方向研究的人提供一個新的參考,增添一份新的探索。
三、研究內(nèi)容
本文主要闡述涂鴉藝術的圖式在視覺傳達設計中的研究,所以首先簡要介紹了涂鴉的歷史發(fā)展與創(chuàng)作風格,再通過對涂鴉藝術藝術符號概念以及涂鴉大師作品的剖析,探求涂鴉藝術的內(nèi)在審美與符號。然后將此與視覺藝術設計結(jié)合,在當代的作品案例下,分析兩者的表達應用與拓展的可能并進行總結(jié)與展望。本文共分為五章。
第一章 緒論。討論了選題的來源、背景與目的、意義,及論文內(nèi)容與框架。
第二章 涂鴉藝術綜述。闡述了涂鴉的源起、發(fā)展與創(chuàng)作手法和表現(xiàn)內(nèi)容,對涂鴉的歷程有一個簡要的梳理以及對涂鴉的工具和形式等進行了詳解。
第三章 涂鴉藝術的圖式研究解析。在本章從“符號學”與“圖像學”相關角度,深入分析涂鴉的藝術符號與圖式的內(nèi)在審美。同時結(jié)合典型的涂鴉藝術大師的作品作為例證解析其藝術符號的運用。
第四章 涂鴉藝術在視覺傳達設計中的表達與應用。將對涂鴉藝術的研究與視覺傳達設計聯(lián)結(jié),通過對當代作品的解析,分析兩者的互動與表達。
第五章 設計實踐。本章是筆者在對本文進行總結(jié)后結(jié)合自身興趣點所作的涂鴉插畫設計。
四、提綱
目 錄
摘 要
Abstract
第一章 緒論
第一節(jié) 選題來源與背景
一、選題來源
二、研究背景
第二節(jié) 研究目的與意義
第三節(jié) 研究內(nèi)容與創(chuàng)新點
一、研究內(nèi)容
二、創(chuàng)新點
第二章 涂鴉藝術綜述
第一節(jié) 涂鴉藝術的源起與發(fā)展
一、涂鴉溯源
二、涂鴉藝術的發(fā)展歷程
第二節(jié) 涂鴉藝術的創(chuàng)作形式演進與表現(xiàn)內(nèi)容
一、涂鴉藝術的創(chuàng)作手法演進
二、涂鴉藝術的基本表現(xiàn)內(nèi)容
第三章 涂鴉藝術的圖式解析
第一節(jié) 涂鴉藝術圖形符號簡析
一、涂鴉藝術的符號概念
二、涂鴉藝術大師們的藝術符號解析
第二節(jié) 涂鴉藝術的圖像表達
一、文本與圖像的互動轉(zhuǎn)換
二、圖像表達的即時性思維
第三節(jié) 涂鴉藝術的圖式審美
一、表達心靈的幻象之美
二、荒誕世界的童趣之美
第四章 涂鴉藝術在視覺傳達設計中的表達與應用
第一節(jié) 涂鴉藝術的視覺元素在視覺傳達設計中的表達
一、色彩的情感表現(xiàn)
二、線條的運動性與筆觸肌理
三、圖形空間的形式與構成
第二節(jié) 視覺傳達設計中對涂鴉藝術表達語匯的應用
一、字體設計--風格化與情感化的應用
二、海報設計--個性與趣味的相映
三、廣告設計--時尚與公眾娛樂性的結(jié)合
三、插畫設計--手繪的自由表達
四、公共藝術--城市空間的點綴
第五章 設計實踐-畢業(yè)設計
第一節(jié) 創(chuàng)作背景
一、靈感來源
二、借鑒資料
第二節(jié) 《山海經(jīng)》手繪涂鴉畫作創(chuàng)作
一、草圖繪制
二、畫作表現(xiàn)
第三節(jié) 設計延展應用
總結(jié)與展望
參 考 文 獻
致 謝
五、創(chuàng)新點
把涂鴉藝術與的圖式與視覺傳達設計通過跨學科的研究,融合圖像學、符號學、心理學、視知覺的方式來探究其多元價值,讓對涂鴉藝術的理解不僅僅停留在表層,而是進行深度的內(nèi)外剖析,解析其內(nèi)在的圖式審美。
通過實地調(diào)查、文獻研究、案例分析、跨學科研究和人物走訪的研究方法,將涂鴉藝術的縱向時間發(fā)展和多元化價值的橫向拓展相交叉結(jié)合,對涂鴉藝術進行全方位的研究。讓其風格形式更好地應用于視覺傳達設計中,在涂鴉藝術與視覺傳達設計之間搭建一座橋梁,讓它具有更大眾、時尚、潮流和個性的特質(zhì)。
結(jié)合當代藝術與現(xiàn)代科技,在當代語境下進行更新的深入研究,不僅給涂鴉藝術帶來一種新的擴展可能性,也讓涂鴉藝術這種獨特的語匯給視覺傳達設計帶來新的形式。
六、進度安排
20XX年11月01日-11月07日 論文選題、
20XX年11月08日-11月20日 初步收集畢業(yè)論文相關材料,填寫《任務書》
20XX年11月26日-11月30日 進一步熟悉畢業(yè)論文資料,撰寫開題報告
20XX年12月10日-12月19日 確定并上交開題報告
20XX年01月04日-02月15日 完成畢業(yè)論文初稿,上交指導老師
20XX年02月16日-02月20日 完成論文修改工作
20XX年02月21日-03月20日 定稿、打印、裝訂
20XX年03月21日-04月10日 論文答辯
七、參考文獻
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(四)學位論文
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[2]周成璐。公共藝術的社會學研究[D].上海:上海大學博士學位論文。2005:3.
三、本文研究涉及的主要理論
四、本文研究的主要內(nèi)容及研究框架
(一)本文研究的主要內(nèi)容
(二)本文研究框架
開 題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用寫作文體,這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要 應運而生的。開題報告一般為表格式,它把要報告的每一項內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應的欄目,這樣做,既便于開題報告按目填寫,避免遺漏;又便于評審者一目了然,把握要 點。
開題報告包括綜述、關鍵技術、可行性分析和時間安排等四個方面 。
開題報告作為畢業(yè)論文答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。
由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構想,因而篇幅不必過大,但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題。
開題報告的總述部分應首先提出選題,并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法。
開題報告是由選題者把自己所選的課題的概況(即"開題報告內(nèi)容"),向有關專家、學者、科技人員進行陳述。然后由他們對科研課題進行評議。亦可采用"德爾菲法"評分;再由科研管理部門綜合評議的意見,確定是否批準這一選題。開題報告的內(nèi)容大致如下:課題名稱、承擔單位、課題負責人、起止年限、報名提綱。報名提綱包括:
(1)課題的目的、意義、國內(nèi)外研究概況和有關文獻資料的主要觀點與結(jié)論;
(2)研究對象、研究內(nèi)容、各項有關指標、主要研究方法(包括是否已進行試驗性研究);
(3)大致的進度安排;
(4)準備工作的情況和目前已具備的條件(包括人員、儀器、設備等);
(5)尚需增添的主要設備和儀器(用途、名稱、規(guī)格、型號、數(shù)量、價格等);
(6)經(jīng)費概算;
(7)預期研究結(jié)果;
(8)承擔單位和主要協(xié)作單位、及人員分工等。
同行評議,著重是從選題的依據(jù)、意義和技術可行性上做出判斷。即從科學技術本身為決策提供必要的依據(jù)。
[2]如何撰寫畢業(yè)論文開題報告
開題報告的基本內(nèi)容及其順序:論文的目的與意義;國內(nèi)外研究概況;論文擬研究解決的主要問題;論文擬撰寫的主要內(nèi)容(提綱);論文計劃進度;其它。
其中的核心內(nèi)容是“論文擬研究解決的主要問題”。在撰寫時可以先寫這一部分,以此為基礎撰寫其他部分。具體要求如下:
1.論文擬研究解決的問題
明確提出論文所要解決的具體學術問題,也就是論文擬定的創(chuàng)新點。
明確指出國內(nèi)外文獻就這一問題已經(jīng)提出的觀點、結(jié)論、解決方法、階段性成果、……。
評述上述文獻研究成果的不足。
提出你的論文準備論證的觀點或解決方法,簡述初步理由。
你的觀點或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內(nèi)容,提出和論證它是論文的目的和任務,因而并不是定論,研究中可能推翻,也可能得不出結(jié)果。開題報告的目的就是要請專家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯栴}是否值得研究,你準備論證的觀點方法是否能夠研究出來。
一般提出3或4個問題,可以是一個大問題下的幾個子問題,也可以是幾個并行的相關問題。
2.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
只簡單評述與論文擬研究解決的問題密切相關的前沿文獻,其他相關文獻評述則在文獻綜述中評述?;?ldquo;論文擬研究解決的問題”提出,允許有部分內(nèi)容重復。
3.論文研究的目的與意義
簡介論文所研究問題的基本概念和背景。
簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題。
簡單闡述如果解決上述問題在學術上的推進或作用。
基于“論文擬研究解決的問題”提出,允許有所重復。
4.論文研究主要內(nèi)容
初步提出整個論文的寫作大綱或內(nèi)容結(jié)構。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”不同于論文主要內(nèi)容,而是論文的目的與核心。
[3]畢業(yè)論文開題報告的格式(通用)
由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構想,因而篇幅不必過大,但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚,應包含兩個部分:總述、提綱。
1 總述
開題報告的總述部分應首先提出選題,并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。
2 提綱
開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的,是一個研究構想的基本框架??刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段,提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架,沒有必要像論文目錄那樣詳細。
3 參考文獻
開題報告中應包括相關參考文獻的目錄
4 要求
開題報告應有封面頁,總頁數(shù)應不少于4頁。版面格式應符合以下規(guī)定。
開 題 報 告
學 生:
一、 選題意義
1、 理論意義
2、 現(xiàn)實意義
二、 論文綜述
1、 理論的淵源及演進過程
2、 國外有關研究的綜述
3、 國內(nèi)研究的綜述
4、 本人對以上綜述的評價
三、論文提綱
前言、
一、
1、
2、
3、
••• •••
二、
1、
2、
3、
••• •••
三、
1、
2、
3、
結(jié)論
四、論文寫作進度安排
畢業(yè)論文開題報告提綱
一、開題報告封面:論文題目、系別、專業(yè)、年級、姓名、導師
二、目的意義和國內(nèi)外研究概況
三、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容
四、研究條件和可能存在的問題
五、預期的結(jié)果
六、進度安排
開發(fā)軟件的一個目的是針對目前普遍的圖書館借閱管理系統(tǒng)存在的功能不全,操作復雜,系統(tǒng)要求高等一系列問題,而設想一個具有個性化的圖書館借閱管理系統(tǒng)。該管理系統(tǒng)與mis系統(tǒng)相聯(lián)系,在圖書館內(nèi)部建成可靠,方便,并且功能齊全的mis系統(tǒng)。從而在圖書館對新舊書的反應;對書籍借閱的管理能力;對讀者和圖書館工作人員的管理能力;對圖書館管理人員軟件操作的適應時間和操作感覺這些方面都將大大的提高。當然對該軟件的態(tài)度是渴望獲得顯著的社會效益。
開發(fā)軟件的另一個目的是使其具有強大的實用價值,即它可以滿足中小型圖書館的借閱與管理的需要。在一般的與科研機構,其下屬的很多分支的研究中心,試驗中心,各個,它們往往都有著自己的規(guī)模較大的圖書資料室。而這些圖書資料室由于本身規(guī)模不大因此其對書籍或資料的管理模式一般都比較舊,而且在沒有能力也沒有必要引進大型的圖書館管理軟硬件的基礎上,尋求一個針對中小型圖書資料室的管理軟件是必要的。
這種管理軟件對硬件的要求很低,一般有一個比較簡單的服務器與pc機組成的網(wǎng)絡即可,再加上使用比較廉價、性能不錯的軟件,這樣就可以以較低的成本來實現(xiàn)一個足夠使用的功能,而這種模式也正滿足了那種中小型資料室,圖書館的要求。但是目前對這種管理軟件的開發(fā)還處于一種比較原始的階段。開發(fā)者往往都是出于資金和時間的顧慮使用比較陳舊的技術,并且各為己見,并且很少涉及網(wǎng)絡。可是當今是一個網(wǎng)絡化的社會,像資料室,圖書館這樣的信息機構不能與網(wǎng)絡聯(lián)系起來豈不可惜,再加上如今單機版的圖書管理軟件多如牛毛,去開發(fā)一個類似的軟件無疑是一種在時間上、精神上和資源上的極大浪費。所以出于多方面的考慮覺得有必要為這種有需要的中小型圖書館。項目的具體目的:
1. 實現(xiàn)圖書館對外借書,還書的簡易操作,提高圖書館對最平凡工作的效率。
2. 實現(xiàn)圖書館對所藏圖書的按類別,書名等多方面的查詢,最大的方便讀者和圖書館工作人員對所需圖書的查詢。
3. 建立圖書館外借讀者數(shù)據(jù)庫,方便工作人員對讀者進行有效管理。
4. 建立圖書館工作人員數(shù)據(jù)庫,限定每個工作人員對軟件操作的權限,最大限度的保護數(shù)據(jù)庫。
5. 實現(xiàn)圖書館對新書入庫的簡單處理,并且建立書籍檔案,方便進貨。
2.本課題主要研究內(nèi)容和預期目標 研究內(nèi)容:
數(shù)據(jù)的安全性:
由于該系統(tǒng)統(tǒng)計管理單位的各種書目,人員數(shù)據(jù)及出入庫數(shù)據(jù),因此需要保證
數(shù)據(jù)的可靠性和安全性。對于軟件方面,采用手動或定時對數(shù)據(jù)庫采取備份,使由于數(shù)據(jù)破壞所產(chǎn)生的損失降到最低,同時便于恢復。
總體功能結(jié)構:
根據(jù)圖書館的基本要求和功能目標,總體框架是建立二個功能系統(tǒng)和二個支持系統(tǒng)。二個功能系統(tǒng)是:1.圖書館管理系統(tǒng);2.外部讀者查詢系統(tǒng)。二個支持系統(tǒng)是:1.網(wǎng)絡支持系統(tǒng);2.數(shù)據(jù)庫支持系統(tǒng)。
預期目標:
在myeclipse開發(fā)環(huán)境下,以j2ee為平臺,運用jsp網(wǎng)絡編程語言和struts2框架和oracle10g數(shù)據(jù)庫完成了b/s模式的圖書館借閱管理系統(tǒng)。系統(tǒng)基本上實現(xiàn)了預期的各項功能,達到了任務書中的主要設計內(nèi)容的各項任務,整個系統(tǒng)也在經(jīng)過測試和不斷地改正之后能夠順利運行?;旧蠈崿F(xiàn)了開題報告中的需求設計在程序編寫,該系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn):
1.讀者在本系統(tǒng)的應用下可實現(xiàn)按照各種方式(如:書名,編號,作者)查詢圖書館的藏書,方便的借閱圖書,續(xù)借圖書,歸還圖書,能夠查詢自己的借閱圖書情況。
2.圖書館工作人員能夠?qū)崿F(xiàn)方便的對圖書進行查詢,方便的進行讀者借閱情況查詢,方便的進行借書還書處理等,便捷的對圖書信息進行添加、修改、刪除,分類管理等操作,對讀者信息進行相關添加,修改,分類管理等操作。
①準確、規(guī)范。要將研究的問題準確地概括出來,反映出研究的深度和廣度,反映出研究的性質(zhì),反映出實驗研究的基本要求——處理因素、受試對象及實驗效應等。用詞造句要科學、規(guī)范。
②簡潔。要用盡可能少的文字表達,一般不得超過20個漢字。
二、介紹課題的目的、意義
即先說明為什么要選擇這個研究課題,交代研究的價值。一般先談現(xiàn)實需要——由存在的問題導出研究的實際意義,然后再談理論及學術價值,要求具體、客觀,且具有針對性,注重資料分析基礎,注重時代、地區(qū)或單位發(fā)展的需要,切忌空洞無物的口號。
三、介紹課題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢
即文獻綜述,主要說明國內(nèi)外的研究情況,關于這個課題前人曾做過哪些方面的研究、解決了哪些問題、還存在什么問題等。所謂綜述的“綜”即綜合,綜合某一學科領域在一定時期內(nèi)的研究概況;“述”更多的并不是敘述,而是評述與述評,即要有作者自己的獨特見解。要注重分析研究,善于發(fā)現(xiàn)問題,突出選題在當前研究中的位置、優(yōu)勢及突破點。綜述的對象,除觀點外,還可以是材料與方法等。
四、介紹本人研究的初步方案,需要解決的問題和突破的難點,預期的結(jié)果等
即說明自己的主攻方向是什么,研究中主要根據(jù)什么理論、采用什么方法、取得什么成果等。整個研究在時間及順序上如何安排,怎樣分階段進行,對每一階段的起止時間、相應的研究內(nèi)容及成果均要有明確的規(guī)定,階段之間不能間斷,以保證研究進程的連續(xù)性。
五、說明課題的可行性和創(chuàng)新性
不僅對可能遇到的最主要的、最根本的關鍵性困難與問題要有準確、科學的估計和判斷,并采取可行的解決方法和措施,而且要突出重點,突出所選課題與同類其他研究的不同之處。
開題報告的內(nèi)容一般包括:題目、理論依據(jù)(畢業(yè)論文選題的目的與意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀)、研究方案(研究目標、研究內(nèi)容、研究方法、研究過程、擬解決的關鍵問題及創(chuàng)新點)、條件分析(儀器設備、協(xié)作單位及分工、人員配置)等。
開題報告的綜述部分應首先提出選題,并簡明扼要地說明該選題的目的、相關課題研究情況、理論適用、研究方法。
綜上,開題報告的內(nèi)容大致如下:課題名稱、承擔單位、課題負責人、起止年限、報告提綱。
二、主要寫作方法
基本說明
開題報告的基本內(nèi)容及其順序:論文的目的與意義;國內(nèi)外研究概況;論文擬研究解決的主要問題;論文擬撰寫的主要內(nèi)容(提綱);論文計劃進度;其它。
內(nèi)容撰寫
開題報告的內(nèi)容一般包括:題目、立論依據(jù)(畢業(yè)論文選題的目的與意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀)、研究方案(研究目標、研究內(nèi)容、研究方法、研究過程、擬解決的關鍵問題及創(chuàng)新點)、條件分析(儀器設備、協(xié)作單位及分工、人員配置)等。
1、題目是畢業(yè)論文中心思想的高度概括,要求:
①準確、規(guī)范。要將研究的問題準確地概括出來,反映出研究的深度和廣度,反映出研究的性質(zhì),反映出實驗研究的基本要求——處理因素、受試對象及實驗效應等。用詞造句要科學、規(guī)范。
②簡潔。要用盡可能少的文字表達,一般不得超過20個漢字。
2、立論依據(jù)開題報告中要考慮:
① 選題目的與意義,即回答為什么要研究,交代研究的價值及需要背景。一般先談現(xiàn)實需要——由存在的問題導出研究的實際意義,然后再談理論及學術價值,要求具體、客觀,且具有針對性,注重資料分析基礎,注重時代、地區(qū)或單位發(fā)展的需要,切忌空洞無物的口號。
② 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,即文獻綜述,要以查閱文獻為前提,所查閱的文獻應與研究問題相關,但又不能過于局限。與問題無關則流散無窮;過于局限又違背了學科交叉、滲透原則,使視野狹隘,思維窒息。所謂綜述的“綜”即綜合,綜合某一學科領域在一定時期內(nèi)的研究概況;“述”更多的并不是敘述,而是評述與述評,即要有作者自己的獨特見解。要注重分析研究,善于發(fā)現(xiàn)問題,突出選題在當前研究中的位置、優(yōu)勢及突破點;要摒棄偏見,不引用與導師及本人觀點相悖的觀點是一個明顯的錯誤。綜述的對象,除觀點外,還可以是材料與方法等。
此外,文獻綜述所引用的主要參考文獻應予著錄,一方面可以反映作者立論的真實依據(jù),另一方面也是對原著者創(chuàng)造性勞動的尊重。
3、研究方案開題報告中要考慮:
目 會計電算化與傳統(tǒng)會計的差異及優(yōu)勢互補
學 號
院、 系
經(jīng)濟與管理學院工商管理系
財務管理
指導教師 xxxx
職稱/學歷 本科
2011年09月22日
填 表 說 明
1、指導教師意見由指導教師填寫;
2、開題小組意見由開題指導小組負責人填寫;
3、其余由學生在指導教師指導下填寫.
4、此表供學院參考使用,各學院可根據(jù)各自學科專業(yè)的學術規(guī)范作適當調(diào)整.
論文(設計)題目 會計電算化與傳統(tǒng)會計的差異及優(yōu)勢互補 學科分類(二級) 790.37
題目來源(a.教師擬題;b.學生自擬;c.教師科研課題;d.其他) c
本選題的依據(jù):
1)說明本選題的研究意義和應用價值
2)簡述本選題的研究現(xiàn)狀和自己的見解
本選題的研究意義和應用價值
1、研究意義:
隨著網(wǎng)絡信息化的不斷發(fā)展,電算化會計逐步的將代替?zhèn)鹘y(tǒng)手工會計,而手工會計的發(fā)展歷史悠久,有著較為成熟的思路與規(guī)范,而電算化會計則有許多的優(yōu)勢,在這樣的情況下該搞清楚電算化會計與傳統(tǒng)會計的優(yōu)勢,差異,達到優(yōu)勢互補.
2、應用價值:
網(wǎng)絡經(jīng)濟發(fā)展和計算機技術的大規(guī)模應用,使會計在網(wǎng)絡經(jīng)濟時代面臨著更加巨大的責任,而我國在這方面的研究還處于初級階段,這與網(wǎng)絡經(jīng)濟的迅猛發(fā)展形成了尖銳矛盾.那么如何使電算化會計更好的運用,并逐步代替?zhèn)鹘y(tǒng)會計,使得會計事業(yè)發(fā)展得更加簡潔,完善,快速,那就是會計的電算化.
主要內(nèi)容:
一、傳統(tǒng)會計
(一) 傳統(tǒng)會計的含義
(二) 當前傳統(tǒng)會計的發(fā)展
1、發(fā)展速度慢
2、發(fā)展范圍廣
3、發(fā)展?jié)摿π?/p>
二、電算化會計
(一) 電算化快的的含義
(二) 電算化會計對傳統(tǒng)會計的沖擊及影響
(三) 電算化會計的未來發(fā)展
三、電算化會計與傳統(tǒng)會計的差異
四、電算化會計與傳統(tǒng)會計的優(yōu)缺點對比
五,電算化會計與傳統(tǒng)會計的優(yōu)勢互補
主要研究方法:
社會調(diào)查,文獻資料收集法、分析研究法、比較研究法、理論研究法、案例分析法
實際操作法
研究進度計劃:
2011.10.01到2011.11.05 完成開題報告,文獻綜述
2011.11.06到2011.11.06開題報告答辯
2011.11.06到2011.12.30完成初稿
2012.01.01到2012.02完成修改初稿
2012.02到2012.03完成初稿
2012.03到2012.04定稿
2012.04到2012.05論文答辯
主要參考資料:
[1] 秦榮生,盧春泉.審計學[m].北京:中國人民大學出版社,2008.
1、選題依據(jù)(背景與意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢)
(1)背景
隨著改革開放的不斷深入和大型百貨店的逐漸衰退,鄭州地區(qū)商業(yè)在快速發(fā)展的同時,不斷涌現(xiàn)出1些新的商業(yè)形態(tài)如:購物中心、量販店、便民店、倉儲式商店、專賣店等,它們的產(chǎn)生和發(fā)展為鄭州的經(jīng)濟活躍騰飛做出了巨大的貢獻。
近年來國內(nèi)外出現(xiàn)全新0售業(yè)態(tài)--shopping mall已經(jīng)顯出它無與倫比的優(yōu)勢。鄭州經(jīng)濟環(huán)境優(yōu)良,政策環(huán)境開放,人文環(huán)境充足,地理環(huán)境優(yōu)越,居民消費水平較高,市民消費者的消費理念正朝著國際大都市的方向邁進。
眾所周知,從大商集團4.21億元拍得金博大店3年經(jīng)營權,到神速簽約鄭州國貿(mào)店、閃電進駐漯河兩店;從迪奧、倩碧等國際1線化妝品牌的引進,到大眾時尚百貨向精品時尚百貨的轉(zhuǎn)型超越;從創(chuàng)新聯(lián)盟營銷到銷售業(yè)績的不斷攀升,大商1直是鄭州媒體和商家關注的焦點。2019年7月13日,大商再次成為眾所矚目的焦點,大商集團河南店網(wǎng)拓展暨大商新瑪特鄭州國貿(mào)總店招商大會在鄭州裕達國貿(mào)盛大召開,與會者有大商高層、行業(yè)專家學者數(shù)10人、國內(nèi)外知名供應商代表400多人、各大媒體記者近50人等。本次招商大會的成功召開是大商集團對河南店網(wǎng)布局的首次高調(diào)亮相,標志著大商在河南店網(wǎng)布局的正式啟動。
本論文將從大環(huán)境來分析鄭州發(fā)展shopping mall的必要性和可能性,并以大商新瑪特shopping mall為例,從歷史地理環(huán)境、經(jīng)濟政策環(huán)境、人文環(huán)境、競爭區(qū)位理論、商圈理論等角度全面認真地分析它的投資可行性。
(2)意義與國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
投建shopping mall不僅是1個城市經(jīng)濟環(huán)境,人文環(huán)境,社會環(huán)境的改善,更是1個城市高速發(fā)展水平的標桿。MALL作為1種現(xiàn)代商業(yè)形態(tài),代表著先進的商業(yè)生產(chǎn)力,那么,北美作為全球MALL的策源地和樣板,為什么會出現(xiàn)兩種孑然不同的局面?1類MALL作為成功的樣板而受到稱贊,現(xiàn)在依然門庭若市,而另1類MALL卻被孤00地拋棄在野外,門口無比空曠。
美國在上個世紀80年代完成了對商業(yè)體系的現(xiàn)代化改造,這1切,是在市場的力量推動下完成的。美國能在經(jīng)濟上取得今日的成就,其商業(yè)體系的現(xiàn)代化程度和他的融資體系、富有創(chuàng)造力的社會生產(chǎn)體系1樣,成為美國經(jīng)濟值得驕傲的標志之1。以至于今日當人們在議論起商業(yè)地產(chǎn)的時候,都會情不自禁地談起“Shopping MALL”,即我們常說的“購物中心”。而“Shopping MALL”正是在美國開端。這1商業(yè)形式固然是在美國經(jīng)濟高速發(fā)展的背景下產(chǎn)生的,但目前卻已成為全球現(xiàn)代商業(yè)的樣板,它在1個國家的普及程度成為衡量1個國家現(xiàn)代化水平的標尺之1。
從早期歐美購物中心的發(fā)展,到近在咫尺的亞洲日本、韓國等國購物中心的發(fā)展,我們看到了眾多的經(jīng)驗和教訓。世界上沒有1個購物中心會主觀地走向失敗,世界上任何1個購物中心自始至終都夢想走向成功。但是數(shù)2019年來的發(fā)展歷程卻說明:有1些項目獲得了成功,而有1些項目卻走向了失敗。成功是主動的,而失敗卻是被動的。
從歐美和日本等地的購物中心發(fā)展經(jīng)驗中,我們又可總結(jié)出1個普遍的規(guī)律,那就是1個國家和地區(qū)的購物中心從起步走向成熟,基本上都要經(jīng)歷3個階段,這3個階段分別是:
第1階段:購物中心剛剛開始起步,這個階段由于購物中心在市場上并未飽和,加上市場的需求推動,使絕大多數(shù)購物中心1旦建成,都能在初期獲得1個較好的效應。這個階段是購物中心發(fā)展的黃金時期,很多商業(yè)地產(chǎn)開發(fā)商本身并未對購物中心有充分的認識并做好足夠的準備,就在利益的推動下進入購物中心的建設和運營,這個階段對購物中心運營最重要的
因素是地段的因素;第2階段:購物中心從起步階段進入相對穩(wěn)定的階段,這個階段購物中心的建設開始趨于飽和,并成為市場消費的主要場所。購物中心與購物中心之間的競爭開始出現(xiàn),在這個階段,由于購物中心運營都開始步入成熟,購物中心之間主要的競爭是人力資源和技術層面的競爭,在這個階段,現(xiàn)代商業(yè)人才和商業(yè)運營技能是決定購物中心生存的決定因素。在競爭的推動下,1部分購物中心承受不住壓力,開始衰落;第3階段:購物中心的發(fā)展和運營進入成熟階段,成熟的購物中心供應鏈和連鎖的購物中心開發(fā)商開始形成,競爭進入白熱化。在這個階段,現(xiàn)代商業(yè)人才充裕,商業(yè)運營技術已相對成熟,購物中心與購物中心的競爭主要體現(xiàn)為核心競爭力的競爭。主題化經(jīng)營和差異化戰(zhàn)略成為購物中心吸引客流的主要亮點,具有鮮明主題和高度戰(zhàn)略規(guī)劃思想的購物中心開始構筑中心優(yōu)勢,并成為購物中心競爭角逐中的優(yōu)勝者。大量目光短淺、規(guī)劃落后和過于追逐短期利益的購物中心被淘汰,購物中心開始形成強者為王的格局。中國購物中心的發(fā)展,也不可避免地要經(jīng)歷這3個階段。
(3)發(fā)展趨勢
購物中心的興起是伴隨著各國的經(jīng)濟發(fā)展過程出現(xiàn)的,并且在1定程度上進1步促進了各國經(jīng)濟的發(fā)展。由于世界各國經(jīng)濟發(fā)展水平不同,購物中心在全球的發(fā)展呈現(xiàn)出了不均衡的態(tài)勢,絕大多數(shù)的購物中心集中在美國、歐洲、日本等發(fā)達國家和地區(qū),其中僅美國所擁有的購物中心總數(shù)就多達45000個。形成這種局面的主要原因在于當?shù)鼐用竦南M需求隨著收入水平的提高出現(xiàn)了新的變化和調(diào)整,而購物中心則迎合了這種需求。進入到20世紀90年代,我國的香港、臺灣和東南亞各國購物中心步入蓬勃發(fā)展的階段,購物中心的數(shù)量增加、規(guī)模擴大,形式日趨多樣、服務更趨完善。但是從客觀來講,歐美的購物中心無論從總體數(shù)量、銷售業(yè)績,還是從管理水平上看,都在全球購物中心領域發(fā)揮著榜樣的作用。從購物中心的發(fā)展對各國經(jīng)濟整體發(fā)展的促進作用的角度來分析,對我們研究購物中心、發(fā)展購物中心更是具有相當大的啟示意義。僅以美國購物中心對美國經(jīng)濟的總體貢獻為例,1993年其總銷售額達到8302億美元,1994年達到了8500億美元,2019年則已超過了1萬億美元,這個銷售額在非汽車類商品的銷售額中占了55%,美國購物中心所雇用員工超過1000萬人,幾乎每11個工作人口中就有1名是在大型購物中心工作。在這里需要說明的1點是,美國的購物中心產(chǎn)業(yè)1993年就已進入了成熟發(fā)展時期,因而大型購物中心數(shù)量逐年遞減,即便如此,購物中心所產(chǎn)生的銷售額,仍然呈現(xiàn)出直線上升的趨勢。購物中心在美國、日本、歐洲以及其他國家和地區(qū)興起并且進入蓬勃發(fā)展階段,被0售業(yè)人士稱為“流通革命”,主要原因在于購物中心從根本上改變了0售業(yè)的被動和從屬地位,實現(xiàn)了與相關產(chǎn)業(yè)的有機融合乃至對生產(chǎn)的引導,對消費的促進。
2、研究目標與主要內(nèi)容(含論文提綱)
(1)研究目標
本論文將從大環(huán)境來分析鄭州發(fā)展shopping mall的必要性和可能性,并以大商新瑪特shopping mall為例,從歷史地理環(huán)境、經(jīng)濟政策環(huán)境、人文環(huán)境、競爭區(qū)位理論、商圈理論等角度全面認真地分析它的投資可行性。
(2)研究內(nèi)容
主要研究從shopping mall的產(chǎn)生和發(fā)展以及shopping mall在中國的個案分析,探討shopping mall在鄭州投資興建的可行性。同時,大商新瑪特作為1家外來企業(yè),如何在競爭激烈的鄭州市場投建shopping mall取得了巨大成功。
論文提綱:
1、 購物中心的產(chǎn)生及發(fā)展趨勢
(1)購物中心的產(chǎn)生
(2)購物中心的定義
(3)購物中心的特點
(4)購物中心的現(xiàn)狀
(5)購物中心的分類
2、 中國SHOPPING MALL的個案分析
(1)賽特購物中心淡出武漢
(2)廣州天河城廣場購物中心
(3)成功發(fā)展SHOPPING MALL應具備的條件
3、鄭州發(fā)展SHOPPING MALL的環(huán)境總析
(1)經(jīng)濟環(huán)境
(2)地理環(huán)境
(3)政策環(huán)境
(4)市場狀況
4、投建大商SHOPPING MALL的實證分析
(1)區(qū)位環(huán)境分析
(2)大商新瑪特SHOPPING MALL商圈分析
(3)經(jīng)濟政策環(huán)境分析
(4)人文環(huán)境分析
(5)鄭州市居民消費需求分析
5、大商新瑪特SHOPPING MALL的投資風險研究
3、擬采取的研究方法、研究手段及技術路線、實驗方案等
(1)研究方法
1。實證與案例分析法
這是西方經(jīng)濟學界比較公認的研究方法,也可以稱之為成熟的研究范式。實證分析方法的特點是,指明研究事物“是什么”,具有什么特征,以及說明該事物在各種條件下會發(fā)生什么樣的變化,產(chǎn)生什么樣的結(jié)果。
2。歸納法
從案例出發(fā),必須運用歸納的方法。歸納法的運用,就是從1個或多個企業(yè)的發(fā)展道路中發(fā)現(xiàn)各自不同的競爭力和核心競爭力,在此基礎上,對核心能力有1個較普遍的認識。
3。比較分析法
由于不同的學者有不同的關于核心競爭力的觀點,而且不同企業(yè)的發(fā)展道路與競爭力提升方式、路徑都不盡相同,這都使本文自然的應用比較分析法進行研究。所謂比較分析法,是將兩個或多個同類或相近的事物,按同1法則進行對比分析,尋找它們的相同點與差異點,并根據(jù)同1法則進行對比分析的結(jié)果來推測未能知的事物或具有同樣或近似的性質(zhì)和特征。本論文中有關核心競爭力理論的淵源和發(fā)展以及核心競爭力的提升等的研究,將是比較分析法的具體運用。
(2)研究手段與技術路線
學校圖書館、閱覽室有豐富的藏書,并設有電子閱覽室,可全文檢索中國期刊網(wǎng),能方便查閱到國內(nèi)外重要期刊上發(fā)表的最新成果,還通過對1些成功的案例進行分析。此外,還有指導老師的悉心指導。
在研究內(nèi)容中,對shopping mall的綜述,主要是通過利用各種途徑包括網(wǎng)絡、期刊、報紙、雜志等資源來搜集大量的相關資料。在研究世界各國shopping mall的發(fā)展和趨勢同時,密切關注國外發(fā)展shopping mall的趨勢,尤其是發(fā)達國家的發(fā)展趨勢。此外,隨著國內(nèi)經(jīng)濟的發(fā)展,中國居民的消費需求隨著收入水平的提高已出現(xiàn)了新的變化和調(diào)整。消費者在購物時不僅追求方便性、多樣性、注重個人品味的需求,同時更注重整體購買經(jīng)歷的愉悅。這種趨勢促成了對大型Mall購物中心的需求不斷增強。
本課題主要是通過層層遞進的方式,道出shopping mall的其中緣由,進而得出在某個區(qū)域投資發(fā)展shopping mall的可行性。
4、中外文參考文獻目錄(作者、書名論文題目、出版社或刊號、出版年月或出版期號)
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5、研究的整體方案與工作進度安排(內(nèi)容、步驟、時間)
(1)研究的整體方案
對本論題的研究,主要分4大步驟著手進行。
第1,論述SHOPPING MALL的產(chǎn)生、定義、特點、分類、現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢
第2,研究主要對中國SHOPPING MALL個案進行分析,以賽特、廣州天河城為例,分析它們的成功和失敗的原因,并結(jié)合國內(nèi)外的具體事例總結(jié)出成功發(fā)展SHOPPING MALL的應該具備條件然后,著重對雙匯集團的企業(yè)核心競爭力進行研究
第3,針對鄭州的大環(huán)境進行論述分析,得出鄭州已基本具備發(fā)展SHOPPING MALL的硬件和軟件條件
第4,在所研究的基礎上,主要就以大商新瑪特SHOPPING MALL為例進行實證分析。運用區(qū)位理論、商圈理論等進行分析;
第5,就預測購物中心的未來發(fā)展趨勢,并對大商新瑪特SHOPPING MALL未來存在的風險進行分析。
(2)工作進度安排
論文步驟
完成時間
備注
確定選題,完成選題審批表
2019年12月20日
學生與導師溝通確定題目、完成審批表
下達任務書
2019年12月31日
指導教師指導學生完成任務書
開題報告定稿
2019年1月15日
指導教師指導學生完成開題報告
文獻綜述定稿
2019年3月10日
指導教師指導學生完成文獻綜述
外文翻譯定稿
2019年3月10日
指導教師寫指導學生完成外文翻譯
交論文完整初稿
2019年4月27日
指導教師要求學生保留修改稿件
畢業(yè)論文中期檢查
2019年4月28日—30日
系里檢查學生論文進展和教師指導情況