導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇辦公室交流發言材料，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

浦東新區人大常委會黨組和機關深學實查、立說立行、即知即改，堅持思想認識上不去不放過、聽取意見不充分不放過、即知即改不落實不放過，努力把區人大教育實踐活動第一環節各項工作引向深入。區人大常委會黨組書記、主任唐周紹和黨組各位成員在學習上下功夫，帶頭研讀，帶頭思考，帶頭交流，目前已參加各類學習活動6次，每個黨組成員交流發言都在3次以上；在聽取意見上下功夫，帶頭深入選區，帶頭傾聽呼聲，帶頭查找突出問題，目前已召開10次累計近百人參加的座談會，并通過電子郵箱、書面等渠道，積極征求全體區人大代表的意見建議；在即知即改上下功夫，唐周紹同志多次強調：“一開始就要即知即改、小有小改、大有大改，凡是能盡早改的盡早改。”一個多月來，黨組和機關突出問題導向，著力整改，務求見效：

——“五項舉措”提升常委會會議審議質量。落實詢問常態化。根據區委要求，已明確上下半年分別對教育公建配套、食品衛生等兩項常委會會議議題審議中開展詢問，必要時提出質詢。增加審議材料時間。已明確提前一周向常委會組成人員寄送專項工作報告，便于組成人員充分準備，提高審議發言質量。科學安排會議議程。統籌好每次常委會會議的日程和議程，解決審議時間偏緊、發言不夠充分等問題。完善人事任免工作。一是擴大人事任免通報范圍，在常委會會議前召開有關人事安排通報會的參加范圍，已由常委會組成人員中的黨員擴大至全體組成人員；二是給被任命人員頒發“一書兩法”，常委會會議對有關候選人投票表決后，區人大常委會主任現場頒發任命書，并贈送《憲法》和《監督法》；三是新任命同志由任職發言改為任職承諾，同時還向常委會組成人員提交“任職承諾書”，強化接受監督意識。嚴肅執行請假制度。明確強調，常委會組成人員除了出席市委、區委重要會議外，只要其當天在本市范圍的，都必須出席常委會會議，不得隨意請假。同時，參照市人大做法，從4月份召開的第十八次常委會會議開始，在會議通知后附有上一次常委會組成人員出席情況，督促有關人員增強責任意識，嚴格執行常委會會議請假報告等制度，切實端正會風，為搞好審議夯實基礎。

——“三個加強”推進機關建設。加強干部隊伍建設。落實區委的決策部署，推進區人大機關優化機構和人員交流，安排部分處級和科級干部到基層交流任職，1名青年干部到區委黨校學習，1名青年干部到市人大常委會研究室掛職，2名干部列入新區黨外人士儲備培養。加強機關制度建設。著手對辦公室44項工作制度開展系統梳理，涉及辦會、辦文、檔案、黨建等12個方面，將通過修訂和增補，形成系統規范、便利操作的機關工作制度；落實辦公室主任例會制度，加強辦公室班子成員之間的溝通協調，努力形成便捷高效的機關運作機制。加強對工委的服務保障。及時采取網絡、書面印發、專項提供以及加快文件流轉傳閱等方式，使各工委負責人更好知情知政；明確在辦公室干部選拔時充分聽取相關工委的意見建議。

——“三項舉措”加強人大宣傳。一是整合已有的宣傳和聯絡載體，在《浦東人大情況》開設專欄，深化教實活動信息報道；二是借助“人大信息投稿郵箱”，向全體區人大代表征求對黨組和機關“”突出問題的意見建議；三是切實發揮“區人大代表信息平臺”作用，利用代表郵箱，及時收集代表的意見建議。還轉文風、接地氣，促進人大信息向基層一線傾斜、內容向民生民情傾斜、寫法向生動活潑和短平快傾斜，提高宣傳質量。

篇2

2012年投資環境說明會

二、目標任務

此次投資環境說明會的目標任務是：抓住招商引資活動活動周的契機，大力宣傳我縣的產業優勢、環境優勢和資源優勢，進一步提升縣的知名度和影響力，以吸引更多的港澳臺及海外企業家來縣考察投資。

三、活動安排

時間：2012年6月7日下午14：30-16：00

地點：大酒店天窗廳

主辦：市人民政府

承辦：縣人民政府

執行承辦：縣商務局

規模：約50人

出席人員：擬請省、市領導及縣商務局、縣臺辦、經開區、向塘開發區、縣開放辦、汽車產業辦、銀三角等相關部門領導，邀請的境內外知名企業嘉賓約50人。

四、主要議程

主持人：副縣長

議程：

⑴市領導致辭；

⑵縣委常委推介;

⑶客商代表發言（2人）；

⑷縣長講話。

五、組織機構

為確保本次會議取得圓滿成功，特成立本次活動領導小組。

組長：縣長

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室，辦公室設在縣商務局。

辦公室下設二個工作組，工作組人員構成及職責如下：

（一）會務組

組長：

聯絡員：

職責：

1.負責起草領導講話稿、主持詞并送審；

2.負責會議介紹及項目推介的文字材料并送審和幻燈片的制作；

3.負責會議宣傳資料的準備與發放；

4.負責與活動周組委會及相關部門的聯系溝通和協調；

5.負責推介會工作方案的制定與實施；

6.負責落實出席說明會的省市領導；

7.負責會議的宣傳媒體落實；

8.負責車輛調度、住宿安排等后勤工作；

（二）邀商組

組長：

聯絡員：

職責：

1.負責整個活動期間的50位客商的邀請；

2.負責落實會議地址和會場布置工作；

3.負責禮品、邀請函、會標、席位卡的準備和發放；

六、工作要求

1、請縣各單位指派專人負責客商邀請及項目簽約工作，并將聯絡員（姓名、手機）名單于5月5日前報縣商務局。

篇3

很多人覺得在新媒體公司工作不需要那么多正裝的講究，我注意到年輕人有著裝越來越隨便化的趨勢，但是考慮到新媒體公司客戶的傳統性，有一套正裝的準備得到的好處還是大于沒有。

請注意有人邀請你的時候，在邀請函上注明的著裝規則（DRESS CODE），你可能覺得這些規則很麻煩，但是，違反那些規則多少顯得有點沒有禮貌。

篇4

2016年6月20日至7月20日期間，各學校按照自治區教育廳文件要求開展學習，安排集中培訓不少于4天。

二、培訓對象

全市教育系統全體教職工。

三、培訓地點

各學校

四、培訓方式

以學校為單位統一組織開展

五、培訓內容

嚴格按照自治區教育廳安排的《自治區基層教師隊伍集中培訓系列專題課程表》進行。

六、組織管理

（一）成立市教育系統教師集中培訓工作領導小組

組長：市教育工委書記

副組長：市教育局局長

市委組織部遠程教育辦公室副主任

成員：市教育局副局長

市教育局副局長

市人民政府教育督導室主任

市教育工會主席

（二）領導小組下設辦公室，辦公室設在市教育局思政科。負責全市教育系統教師集中學習。市人民政府督導室、市教育局辦公室、市教育局人事科、市教育局教研室、市教育局基礎教育科、市教育局安全辦、市教育局雙語辦做好配合工作。

辦公室主任：市教育工委書記

副主任：市人民政府教育督導室主任

市教育局思政科科長

成員：市教育局教研室主任

市教育局辦公室主任

市教育局基礎教育科科長

市教育局人事科科長

市教育局信息中心主任

市教育局安全辦主任

市教育局雙語辦主任

市教育考試中心主任

工作職責：

1、各學校要成立培訓工作領導機構，制定好培訓方案，組成培訓工作督查小組，對教師學習培訓工作進行全面督查，確保培訓學習不搞形式、不走過場。市教育工委、教育局組成督查組對全市各學校的教師培訓工作也要進行全面督查，并寫出督查通報在全市教育系統予以公布。

2、各學校要確保教師全員參加培訓，學校要安排專人做好考勤工作，培訓期間教師無故不得請假，要保證每天不少于6小時的學習時間，并安排好討論、交流、發言的時間。培訓結束后各學校自行命題組織測試，批改后要登記好成績歸檔成冊。

3、各學校根據培訓學習的時間段自行確定4天的學習時間，并向市教育工委、教育局督查組組長報告培訓學習時間，以便于督查組安排對學校培訓學習工作的督查。同時，培訓期間學校主要領導要在全校承擔一次專題講座。

4、各學校要以文字、圖片、視頻等形式記錄好培訓學習過程。同時，將培訓學習方案、交流發言提綱、工作總結、培訓結業成績等材料整理好以備督查。

5、各學校在6月23日前將培訓方案、培訓總結、圖片資料（每校只限1-2張圖片）電子版發送至市教育局德育主任工作群。

七、督查檢查

（一）督查時間

由被督查學校向督查組組長報告具體時間，督查組自行確定督查時間。

（二）督查內容與形式

1、按自治區教育廳文件規定需要觀看學習的專題片和專題講座。

2、自治區黨委組織部會同自治區教育廳，組成督查組，赴地州市，深入學校對集中培訓工作情況進行隨機抽查。

3、地州、縣市黨委組織部領導和教育局主要領導將帶頭深入培訓點，對集中培訓工作的安排部署、組織管理、監督檢查、培訓成效等工作進行檢查。

篇5

辦公室是局機關的綜合管理部門。緊緊圍繞財政工作這一個中心，充分發揮辦公室的決策、參謀、助手作用。一是立足全局統籌謀劃，本著在參與決策上不越權，在提意見和建議上不自作主張，在管理事務上不缺位;二是圍繞領導關心關注的熱點、難點問題，在政務、事務、督促、管理、協調等方面，積極為領導決策提供可操作性的依據和有針對性的建設性意見和建議;三是緊貼領導工作思路，把握財政方針、政策，為局領導寫好講話、調研報告及發言等材料，確保局領導有更多的時間抓全局、抓全盤、抓重要性工作。

(二)抓好二個環節，促進工作運轉協調

篇6

一、集中宣講活動（6月1日至6月15日，時段可適當延長）

（一）開展“企業家談安全生產主體責任”活動。

活動內容：生產經營單位負責人面向職工開展宣講，深入交流研討落實安全生產主體責任的重要途徑和方式方法等，促進生產經營單位建立全過程安全生產和職業健康管理制度，推動生產經營單位“一必須五到位”，完善生產經營單位建立自我約束、持續改進的安全生產內生機制。

組織方式：各地文廣新部門分別組織動員本地區、本行業（領域）生產經營單位負責人開展宣講。市局辦公室負責組織動員市局直屬單位負責人開展宣講。

活動要求：各地文廣新部門以及局辦公室于6月12日以前，選送1個優秀企業負責人及宣講材料至市局辦公室（電子郵箱：xx）。市局將擇優推薦在“xx市安全發展論壇”上交流。

（二）開展“安全監管干部談企業安全生產主體責任”活動。

活動內容：安全監管人員組織開展一次交流研討活動，相互借鑒成功經驗和好的做法，反思自身安全監管工作，交流討論在督促企業落實安全生產主體責任方面的經驗和做法。

組織方式：市局組織直屬單位安全監管人員開展活動。各地文廣新部門組織文化市場、印刷企業、文保建筑、行政執法等方面的安全監管人員開展交流研討活動。

活動要求：各地文廣新部門于6月12日以前，選送1個優秀交流發言材料至至市局辦公室（電子郵箱：xx）。市局將擇優推薦在“xx市安全發展論壇”上交流。

（三）開展“典型經驗觀摩活動”。

活動內容：赴安全生產成效突出的優秀標桿企業現場觀摩，觀看優秀企業的典型經驗宣傳片，借鑒其安全文化建設、安全生產標準化建設、落實企業主體責任、雙重預防機制、防范遏制重特大事故等方面積累的經驗做法，對標看齊，示范帶動，不斷提高企業安全生產工作水平。

活動組織：各地分別動員組織本行業（領域）企業負責人和安全管理人員赴安全生產成效突出的優秀標桿企業現場觀摩。市局負責組織直屬單位開展觀摩交流。

活動要求：請各地文廣新部門于6月12日以前將本地區、本行業（領域）優秀標桿企業名單及突出亮點（適量配照片）發送至市局辦公室（電子郵箱：xx）。

二、“6.16”企業安全生產主體責任宣傳咨詢日活動

（四）開展“現場宣傳咨詢活動”。（另行單獨通知）

（五）開展“安全生產常識網上答題”活動。（另行通知）

活動內容：利用微信訂閱號等平臺，啟動面對全市公眾的網上有獎答題活動。

活動要求：各地文廣新部門組織動員本行業（領域）生產經營單位的從業人員積極參加。

三、開展企業安全風險公告和隱患排查治理活動（6月12日至6月23日，時段可適當延長）。

（六）開展“我的安全我負責”活動。

活動內容：組織動員企業集中開展一次重大安全風險辨識活動，完善重大安全風險清單，制作重點崗位應急處置卡，完善企業風險管控措施，并針對性的開展一次企業全員事故隱患排查治理活動。督促企業向從業人員公示重大安全風險和重大事故隱患。

活動組織：各地文廣新部門分別動員組織本地區、本行業（領域）企業開展。市局直屬單位同時開展活動。

活動要求：各地文廣新部門和直屬單位分別在政務外網、政務微博微信等網絡、自媒體平臺開通專門的通道，發動廣大職工、社會公眾查找和上傳身邊的事故隱患和“三違”行為。對上傳的事故隱患，經查證屬實的，必須嚴肅查處；對舉報重大事故隱患的，應當按照規定兌現獎勵，推動企業主動履行隱患排查治理職責。各地文廣新部門要在本地區、本行業（領域）生產經營單位中選樹1個正面典型企業和1個負面典型企業，6月23日前，將基本情況（適量配照片）發送至市局辦公室（電子郵箱：xx）。

四、開展應急救援演練活動。（6月26日至6月30日）

（七）開展“應急救援演練周”活動。

活動內容：圍繞消防安全、特種設備、人員密集場所、文物古建筑等事故易發生的領域，組織開展應急救援演練，全面檢驗應急響應、應急指揮協調、應急處置、現場恢復和信息等各環節，查找薄弱，提升本地區、本行業（領域）應急處置能力。

活動組織：各地文廣新部門和直屬單位分別組織。

活動要求：各地文廣新部門和直屬單位于6月30日前，將組織應急演練的情況報送至市局辦公室（電子郵箱：xx）。

五、開展多種形式的宣傳活動。

（八）開展“安全生產志愿服務宣講”活動。

活動內容：組建安全生產志愿服務宣講團，走進重點企事業單位，深入宣傳安全生產政策方針、法律法規和安全生產知識等，幫助企業充分認識加強安全生產和職業健康工作的責任和意義。

活動組織：各地文廣新部門分別組建安全生產志愿服務宣講團開展活動。

活動要求：各地文廣新部門于6月初啟動安全生產志愿服務團的組建活動，10月15日以前，選送1個優秀宣講志愿者及宣講課件至市局辦公室（電子郵箱：xx）。市局將擇優選送參評“市優秀安全生產宣講志愿者”。

（九）開展“安全生產公益廣告”征集活動。

活動內容：征集平面、視頻、動畫、廣播等形式的安全生產公益廣告作品或創意、策劃等，多種形式開展公益宣傳，提升全社會安全文化氛圍。

活動要求：各地文廣新部門和直屬單位于6月25日前，擇優向市局辦公室報送優秀公益廣告作品或創意。

（十）開展“安全生產文藝節目”巡演活動。

活動內容：市政府安委會辦公室會同市文發集團制作安全生產文藝節目。（演出計劃另行安排）

篇7

各位領導、老黨員前輩、同志們：

非常榮幸能夠跟大家交流學習感悟，剛才在徐局帶領下和大家一起重溫了入黨誓詞，也聽了各位老黨員的經驗分享，作為新入黨的新黨員和“三農”條線的青年干部，我覺得自己要學習的東西還有很多很多。雖然我也是農村長大的，但是作為90后，其實干得農活并不多，來到“三農”條線工作就感覺是來到一個全新的世界，看到的、接觸到的和想象中還是有差別的。

一、做好“三農”工作一定要“專”。技術條線就不用說了，如果對自己工作的領域都不了解那就根本無法有效開展工作。我之前在經管、產業、執法上都做過一段時間，印象最深的就是農村土地承包經營權確權登記頒證的工作，會接觸到很多矛盾糾紛需要調解，現在信息發達了之后呢，農民們自己已經先在網上查過了，他會根據自己的情況避重就輕的找一些法律條款來跟我們提要求，比如有兩句話的，他只講后半句他的利益，前半句是他享受利益的前提，他就忽略了。這個時候如果你自己對法律條文不熟悉、不了解的話，很容易就被他們問得啞口無言，所以要想做好工作，一定要下功夫專研，尤其是業務、技術上的東西，沒有專研可能就沒有發言權。

二、做好“三農”工作一定要“全”。這個“全”和剛剛講的“專”，我覺得是不沖突的，現在的工作內容日新月異，工作方式千變萬化，每個工作之間都有著千絲萬縷的聯系。尤其是我來到辦公室之后就更加明顯的感覺到，作為一個統籌的科室，辦公室的工作是比較雜的，尤其寫材料的時候，大多數都是綜合性的材料，涉及到局里各個條線，如果對各個科室的工作內容不清楚、不了解的話，很容易抓不住重點，造成失衡。所以需要做到既“專”又“全”，如果是業務科室，就要做到在自己科室的工作領域是專家，但又能全面了解和自己科室工作相關的其他工作，在辦公室那就要求對全局的工作都要有相對的了解。

三、做好“三農”工作一定要“定”。就是要定下心來做事，特別是作為90后，有時候工作容易浮躁。接下來要學習老同志們長期深耕“三農”、勤勤懇懇工作的精神，定下心來把自己的工作做好。

篇8

高校是一個思想文化交流頻繁的平臺，社會賦予了高校人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新的使命。在整個高校服務支持體系中，會務工作起著至關重要的作用，能夠促進高校發展。高校各項工作的順利開展有賴于會務水平的提升，為此，我們可以巧妙應用精細化管理模式來開展會務工作，以求會務工作水平能夠得到較大的提升。

1、高校會務工作引入精細化管理的必要性

1.1、適應時代形勢的必然選擇

如今，社會分工逐漸細化，各崗位的專業要求在不斷提高，經濟發展快速，高等教育改革不斷深入，高校辦學規模自高校擴招政策實施以來不斷擴大，高校與社會的聯系越來越頻繁，而高校辦公室的會務工作難度越來越大，任務越來越重。會務工作內容繁雜，如果不留意每個細節，將容易造成工作出錯。新形勢下，社會將對高校會務工作提出更高的要求，如果工作機制不完善，管理方法不實際，就很難適應這種要求，而將精細化管理實際上就是將工作目標細化和落實的過程，能夠具體到工作中的每一個細節，因此，在高校會務工作中引入精細化管理是適應時代需要、從而提升高校會務工作水平的必然選擇。

1.2、高校辦公室自身發展的迫切需要

會務工作是高校辦公室的一項重要職能，高校辦公室所具有的統籌能力、策劃能力、組織服務能力也是通過會務工作直接體現出來。只有高校辦公室及時更新會務管理理念，才不至于耽誤會務管理工作進度，才有可能提高會務工作管理能力，否則，就很容易造成工作出現問題，比如，如果會務管理理念守舊，將影響會議的最終效果，甚至造成會議無法正常進行。可見，高校辦公室這一重要機構的發展有賴于科學細致的管理，只有更新會務管理理念，引入精細化管理，才能高校辦公室工作水平的提高，進而促使高校各項事務的順利完成。

2、高校會務工作精細化管理內涵與特點

2.1、以人盡其能為核心思想

天生我材必有用，人與人之間最大的差別不在于所謂的智能，而是在于意志和毅力。因此，精細化管理理念認為，人是主導事業成敗的核心因素，在日常的工作中，應學會觀察每個人的特長和優點，依據其各自的優勢給他們安排相應的工作，從而激發他們的潛能，使他們的潛能能夠得到充分的發揮，最終大大提升高校會務工作水平。

2.2、以工作環境為基礎條件

“天時、地利、人和”是我們中國人做事看重的基礎條件，精細化管理理念認為，在高校會務工作中努力打造狀態最佳的工作環境，例如對勞逸結合工休制度、工作人員的性別配比、良好的輿論環境、設施設備的運轉正常等進行合理的搭配，不僅要注重硬環境的建設，還要注重軟環境的優化，將不合理因素降到最少，集中各種最佳因素來營造一個合理有效的工作環境。

2.3、以考評獎懲為手段

對于提高工作效率和增加工作實績而言，激勵與懲罰制度是一種有效方法，它分為三部分內容，一是工作標準的制定應以具體的分工為依據；二是根據工作標準施行差別獎懲制度，也就是進行獎勵還是懲罰以人完成工作的量以及質為依據，對于未達定額或低質完成的予以懲罰，對于超額完成或優質完成的人給予獎勵；三是不以工作崗位類別為獎懲對象，而是以工作實際表現為獎懲對象，從而調動工作人員的工作積極性。

2.4、以組織管理為關鍵環節

精細化管理的基本原則是職能分工，要求將計劃職能和執行職能分開發揮各自的效能，調研、分析、擬定方案并指令、據實調整方案由計劃職能負責；而實際的執行工作則在執行職能的權限內，其應以計劃職能部門的指示為依據來完成執行工作。精細化管理理論要求，下級管理人員負責一般的日常事物，而類似于重大的戰略問題和重要人事的任免等重要事項的決策則是由領導部門負責。

3、精細化管理在高校會務工作中的應用

3.1、強化精細化管理認識，重視工作每一環節

管理理念影響著會務工作的最終效果，應轉變粗放的經驗管理理念，引入精細化管理理念，達成 “會務工作無小事”的共識，只有這樣才能做到認真完成工作的每一個環節。為了強化相關工作人員對精細化管理的認識，應通過各種活動形式加強教職工的理論學習，如舉辦講座、開展培訓等形式，從而使得精細化管理理念得以深入人心。此外，在辦公室會務工作過程中，應堅持精細化管 理的工作作風，將目標細化，將任務量化、，使責任明確，保證各個工作環節順利銜接，促使辦公室整體會務工作正常、高效地進行。

3.2、形成精細管理意識，做到精益求精、精打細算

精益求精也就是努力提高會議的質量，打造精品會議。會務是高校辦公室的核心職 能之一，直接體現著辦公室的工作水平，影響著學校方方面面的事務。所以，對于會務工作應嚴格要求，制定嚴格的工作標準和明確的獎懲制度，不斷追求更高的會議效應，不斷提高工作質量，重視會務的每一個環節，將會務工作中的差錯降到最低，使工作人員的工作能力發揮到最大。精打細算也就是合理安排會議，以最少的成本來打造最高品質的會議，以求通過會議實際解決問題。高品質的會務工作要盡量節省人力、物力與財力，如為了節省開支并提高效率，有時可以以電視電話、網絡等現代化技術為平臺舉行會議，精簡發言內容，合理控制會上發言時間，精簡會議環節，對于可以免去的會議環節應盡量免去，節省會議開支，對于能省去的費用應盡量節省。

3.3、細心敲定內容，制定精密的方案

一個具有優質會務服務的辦公室往往整體的工作水平也是較高的，而會務服務的預期質量則又是直接體現在會議活動方案上。高校在制定會議方案之前應加強和各方的互動交流，遵守會議的具體要求，依據會議日程安排落實會議方案的初排和審定工作，應關注會議的每一個細節，經過多次的實地考察再細心敲定會議內容，保證活動方案的可行性和有效性，以求會議能夠切實解決問題。

3.4、精巧設計議程，細微籌辦文稿

會議現場不僅是企業會務服務的關鍵環節，在高校會務工作中也是重要的組成部分，會議能否取得圓滿成功在一定程度上也受會議現場布置效果的影響，會議現場的布置效果也是會務工作水平的體現。應按照會議議程對會場、分會場、茶歇、合影等場地進行合理的安排布置，將投影燈設備、展板、茶杯、發言臺、話筒架等按照要求放在合理的位置，擺放好座椅、合影梯架、坐簽等設備，妥善保管好代表證、會議文件袋、材料、文件、筆記本、文具等材料，以防其丟失而影響會議的正常進行。

3.5、做好會后總結，積累會務經驗

由于會上存在較多的意外情況，因此，再為完善的會議方案也難以做到萬無一失，會議最終還是會或多或少地存在不足。因此在每一次會議結束后，都應做好總結工作，將會議進行過程中出現的問題一一列出，并做好改進工作，針對會議中出現的問題做好改進方案。實際上，完整的會議應包括會錢準備、會議舉辦、辦會總結三個環節，而辦會總結是其中的一個關鍵環節。因此，應重視會議進行中出現的每一個問題，并對這些問題進行歸因分析，找出造成問題出現的原因，并為此提出改進的有效建議，以防問題在今后的會議上重復出現。

4、小結

在高校辦公室的辦公室日常工作中，會務服務的較為關鍵的一項工作內容，辦公室的工作水平可以通過會務服務質量直接體現出來。精細化管理要求工作人員認識到“會務工作無小事”，對各項具體會務工作都引起重視，嚴格要求工作人員的日常工作，要求其做到精益求精、精打細算；細心敲定內容，制定精密的方案；精巧設計議程，細微籌辦文稿；并通過做好會后總結來積累會務經驗，改進工作質量。因此，將精細化管理引入高校會務工作中，正好能夠與而今會務工作日益復雜的情況相適應，還有助于高校辦公室的發展，保證高校的各個職能機構正常發揮效應。

參考文獻：

[1]林茂才.高校辦公室精細化管理探討[J].浙江工商職業技術學院學報，2010，9（2）：73-76.

[2]弗雷德里克?泰勒.科學管理原理[M].北京：機械工業出版社，2013.

篇9

高中部8:30-12:00，初中部9：00-12:00

二、會議地點：學生家長到孩子就讀教室參加會議。

三、與會人員：初中、高中學生家長及教師。

四、會議形式：先分學部召開家長視頻會議，再分班召開家長會。

五、會議議程：

1、學部家長會：由20xx同志主持，高中部由20xx同志主講（8：30—9：00），初中部由馮仁春同志主講（9：00—9：30），通過閉路電視傳輸會議視頻信號，各班主任組織學生家長及科任教師在本班教室收看。

2、評教評學：由教學處、年級組分班組織學生家長在各班教室書面評教評學。

3、分班家長會：由班主任主持召開，邀請科任教師及家長代表交流發言，分班家長會議時間不得少于一小時。

六、會前準備：

（一）學部家長會：

1、會務：20xx主任負責

（1）LED滾動字幕：構建家校共育平臺，促進學生全面發展；關心孩子的成才過程比關心孩子的結果更重要；學生的健康成長和未來發展高于一切。（2）中心機房報告席話筒。

2、視頻傳輸：李小琴主任負責 ，會議前安排調試好校園閉路系統和廣播尋址系統，確保會議期間的正常使用。

3、教室分布圖：蔡景銀主任負責，12月7日上午8點前在學府廣場設置中學部教室分布示意圖。

4、志愿者引導服務：12月7日上午8：00-9:10，團委安排12名學生志愿者在學府廣場引導家長進場，各班安排學生志愿者在教室引導家長入座,做好服務工作。

（二）分班家長會：

各學（級）部德育主任于12月2日前召開班主任會，專題布置并培訓家長會工作，并在12月5日前檢查各班教師、老師辦公室的環境布置和家長會課件制作情況。各班主任按照學（級）部要求，精心準備，布置落實。

1、環境布置。（1）干凈。安排學生徹底打掃教室、寢室衛生。（2）整齊。桌凳擺放整齊（嚴禁出現特殊位置）；中控桌、講桌上無雜物；學生書桌、衣柜、床鋪整潔，不凌亂。（3）美觀。墻壁張貼規范，辦好教室前后的黑板報。12月7日上午政教處督查考核。

2、內容準備。各班主任要精心設計家長會活動方案，準備好家長會課件，使用好電子白板。要求內容充實，講求實效。

（1）班情學情匯報。匯報班級、學生學習情況和思想行為發展情況。

（2）教育方法推介。提前安排家長代表介紹教育子女的經驗和方法，并向家長提出具體要求（如：到校時間要求、作業要求、零花錢使用要求、交友要求、行走乘車安全、禁帶手機入校要求等）。

（3）家長個別交流。各班主任要全面分析和掌握學生情況，并結合學生實際預設要單獨交流的對象、問題及建議。

3、提前通知。各班主任要將開會時間、地點及要求提前通知家長，確保到會人數齊（家長參會率不得低于90%），否則按每班次扣學（級）部0.5分。各班主任要做好科任教師發言時間、順序的統籌協調工作。

4、學生書信。指導學生以“爸媽，我想對你說”為題寫一封給父母的信，信的內容包括自己在校的思想、學習、優缺點、自己對未來的夢想、對父母的建議等，以便學生家長進一步了解學生。

篇10

今年開學初，隨著應用心理專業同學轉入我院，分團委學生會進行了一輪面向心理專業的招新，學院大家庭又注入了新的力量；此外，心理專業各班進行了班委改選，人員變動大，又缺少聯系方式，學院學生工作信息傳達存在遺漏。辦公室按照老師要求及時編制了學院學生科、學生會及班團通訊錄，并將各班班團通訊錄發至學生會各部門，便于各項學生工作信息通暢，也便于各班特別是各班班長、團支書與學生會各部門的交流聯系，利于工作開展。

二、及時起草并編制完成學院2010—2010學年度下學期學生工作要點，使學院各項學生工作有了依據。

在章老師、屈老師、葛老師的指導下，辦公室在開學初將學生會各部門本學期工作計劃和活動策劃整理并表格化，擬定了本學期開展團學活動的規劃，在虞佳永主席、趙洋團副等分團委學生會主席團成員的主持下，學生會各部門成主要成員在學生會例會上對初稿進行了積極討論。根據討論意見，辦公室修訂完善了相關部分，擬定了“2010—2010學年度下學期學生工作要點”征求意見稿，下發各班征求意見。在廣泛征集各方面意見后，經反復修訂，最終定稿，使得學院各項學生工作有了依據，便于指導學生會各部門及各班開展相關工作。

三、及時高效地完成各項文稿撰寫任務，做好會議記錄、物品借記及值班登記，起到了辦公室服務學院各項學生工作應有的作用。

辦公室全體成員及時高效較好地完成老師，學生會主席團交代的各項文稿撰寫任務，較好地配合了其他部門的相關文稿撰寫工作，參與撰寫了學院五四紅旗分團委申報材料等材料，撰寫了一些活動的邀請函、發言稿等文稿。

辦公室全體成員分工合作，共同努力，認真做好每一次學生會例會會議記錄和每一次班團例會會議記錄。各項會議記錄均記錄了本學期及上學年學院學生工作的主要內容，便于原始記錄查找。辦公室成員在值班時做好記錄并提醒其他值班人員做好值班記錄，值班記錄的情況較好。

辦公室在學院學生會物品保護管理上繼承并創新原有基礎，規范了學生會物品保管制度，按照辦公室章程對辦公室財物的安放、財物的借記都作了細致的安排和說明，及時地為各部門的各種活動提供相應的物品，保障了各部門活動的順利開展，同時也有效的避免了財物的損壞和流失。

辦公室在做好學院內相關工作的同時，積極拓展與其他學院的交流聯系，以便于相關物品的互借和通融。積極做好各項物品的借記登記，與其他學院學生會辦公室建立了較好地聯系，便于相關物品的互借，利于工作開展。

四、與學習部開展了學習實踐科學發展觀活動，提升為同學服務的水平和能力。

為貫徹葛老師在學生會例會上，“學生干部學習科學發展觀，開創工作新局面”的要求，辦公室于2010年5月7日與學習部舉行了學習實踐科學發展觀活動。活動分“科學發展觀”試卷作答、趣味知識問答兩個環節。在輕松的學習氛圍中提高了同學們的政治思想素質，使大家深刻認識到與時俱進、學習先進思想的必要性，認識到自己在學習、工作中的不足，確立了在以后學習、工作的目標及可行方案。

五、充分發揮協調作用，著眼大局開展相關工作，發揮了辦公室應有的職能。