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商場禮儀培訓(xùn)模板(10篇)

時(shí)間:2023-03-02 15:08:22

導(dǎo)言:作為寫作愛好者,不可錯過為您精心挑選的10篇商場禮儀培訓(xùn),它們將為您的寫作提供全新的視角,我們衷心期待您的閱讀,并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

商場禮儀培訓(xùn)

篇1

選人是重點(diǎn)

家具建材行業(yè)的導(dǎo)購不同于一般消費(fèi)型商超的銷售人員,她們需要具有極強(qiáng)的溝通能力和應(yīng)變能力,對各種類型的消費(fèi)者都能坦然面對,對顧客提出的千奇百怪的疑問都能夠化解于無形,能夠把自己的弱勢化解為優(yōu)勢,能夠把顧客的心理摸得透透的,能夠引導(dǎo)顧客的思路而非被顧客引導(dǎo)。這樣的能力大部分是與生俱來和經(jīng)過長期的生活、工作經(jīng)驗(yàn)所積累和總結(jié)的,通過幾場大型培訓(xùn)或什么魔鬼訓(xùn)練營是根本不可能培訓(xùn)和訓(xùn)練出來的,這也就是為什么很多培訓(xùn)沒有效果的一個原因。對此我們采取了以下兩種方式:

第一、及其嚴(yán)格的招人,寧缺毋濫。我們的招人標(biāo)準(zhǔn)是不一定非要做過本行業(yè),但一定要有銷售經(jīng)驗(yàn),做過電器和直銷的銷售人員為佳,眾所周知做過這兩個行業(yè)的人員是極具激情和戰(zhàn)斗力的;年齡控制在26—38周歲,有家庭的銷售人員為佳,結(jié)過婚的導(dǎo)購有一定的生活壓力,能盡心盡力的做事,且有著一定的生活經(jīng)驗(yàn),容易和顧客溝通;學(xué)歷必須在高中或中專以上,很多人都在批判“學(xué)歷論”,認(rèn)為能力不和學(xué)歷成正比,確實(shí)是這樣,但學(xué)歷高且能力強(qiáng)兩者結(jié)合的導(dǎo)購肯定會更好,對于新知識和培訓(xùn)能迅速接受,并且能自己去發(fā)揮;必須有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,不學(xué)習(xí)就沒有進(jìn)步,沒有進(jìn)步就是退步,這點(diǎn)也很好掌控,發(fā)些材料兩天后考試就可以了。

第二、下力度挖人。這是最直接也是最有效的方法,省時(shí)省力,但需要注意的是挖過來之后要進(jìn)行思想感化,能把人留住,否則是得不償失。對于優(yōu)秀導(dǎo)購絕對不能放棄,要舍得出高薪挖過來,這個導(dǎo)購多賣一單她一個月的工資就出來了。筆者為了挖一個導(dǎo)購,曾經(jīng)持續(xù)一個月和她聯(lián)絡(luò)感情,現(xiàn)在這名導(dǎo)購是我們商場的絕對主力。

育人是基礎(chǔ)

記得有人說過這樣一句話“優(yōu)秀的人員是帶出來的,不是招來的”,對這句話我是十分認(rèn)可的,而且我也是這樣做的。在市場中我們招聘的人員是形形的,不管是有行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的還是沒有行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的,新進(jìn)入的員工肯定不能直接上崗錄用,而是經(jīng)過前期的培訓(xùn)后再在實(shí)戰(zhàn)中逐步培養(yǎng)起來的。對于新員工的培育筆者采用了如下步驟和方式:

第一、提升導(dǎo)購信心,給予希望。沒有希望就會絕望,在導(dǎo)購剛剛進(jìn)入一個新的企業(yè)或商場時(shí)都會關(guān)注“前途”和“錢途”,這是人類生存的兩大支柱。筆者把自己的從業(yè)經(jīng)歷、公司創(chuàng)辦的經(jīng)歷、公司的發(fā)展目標(biāo)和長遠(yuǎn)規(guī)劃進(jìn)行了細(xì)致的講解,然后將導(dǎo)購個人與公司的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,聽得他們熱血沸騰,各個摩拳擦掌準(zhǔn)備大干一場。

第二、系統(tǒng)學(xué)習(xí)本公司的各項(xiàng)規(guī)章制度和企業(yè)文化。大公司有大公司的制度與文化,小公司也有小公司的制度與文化,麻雀雖小五臟俱全,學(xué)習(xí)的目的是給新入員工換思想。由于每個導(dǎo)購的人生經(jīng)歷和從業(yè)經(jīng)歷是不一樣的,她們所接受的企業(yè)思想和理念也存在很大差別,對公司的管理制度和文化有著不同的理解,急需積極引導(dǎo)或打破重組。一個人進(jìn)入一家企業(yè)或商場首先就要接受其管理理念,只有思想統(tǒng)一了才可能有戰(zhàn)斗力,才能談團(tuán)隊(duì)凝聚力。

第三、系統(tǒng)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的商場接待禮儀。以前也聽過很多名師講過的禮儀課程,從內(nèi)容上講也很受用,但過于籠統(tǒng),在這里我們提煉了商場導(dǎo)購的核心禮儀要點(diǎn),如站、立、坐、行、蹲、接打電話、服裝服飾穿戴等。禮儀學(xué)習(xí)立足于“訓(xùn)練”和“檢查”,每日練,隨時(shí)查,做到隨時(shí)、隨事、隨地、隨人糾正,通過一個多月的操練這些導(dǎo)購和剛進(jìn)入時(shí)相比明顯換了一個人,不僅形象提升了,氣質(zhì)也提升了。

第四、系統(tǒng)學(xué)習(xí)行業(yè)知識。發(fā)現(xiàn)很多公司在培訓(xùn)時(shí)只關(guān)注自己,不關(guān)注他人,沒有對行業(yè)知識進(jìn)行全面掌握,導(dǎo)致的結(jié)果就是王婆賣瓜自賣自夸,不僅很難抓住顧客反而讓顧客認(rèn)為你在吹牛,從而引起顧客的警惕并產(chǎn)生逆反心理。在培訓(xùn)中我們從各種網(wǎng)站和公司的材料中總結(jié)了大量的行業(yè)知識,供導(dǎo)購閱讀和學(xué)習(xí),然后再專門學(xué)習(xí)自己品牌知識與賣點(diǎn),做到先面后點(diǎn),點(diǎn)面結(jié)合。此舉極大的豐富了導(dǎo)購的知識面,使她們在面對顧客時(shí)有話說,能輕松化解顧客提出的異議,也為打造導(dǎo)購的“專家”形象奠定了基礎(chǔ)。

第五、知識點(diǎn)的考試與考核。本點(diǎn)本應(yīng)并入上一點(diǎn),但由于其太重要了所以單獨(dú)列一點(diǎn)出來。提升執(zhí)行力的一個重點(diǎn)就是考核,歸結(jié)到這里,對導(dǎo)購學(xué)習(xí)結(jié)果的檢驗(yàn)也是考核,只培訓(xùn)不檢查,只規(guī)定不檢查都是不可取的,只有通過經(jīng)常的檢查才能保證結(jié)果的達(dá)成和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。對導(dǎo)購行業(yè)知識和產(chǎn)品知識、賣點(diǎn)的培訓(xùn)無需培訓(xùn)師或經(jīng)理長篇大論的宣講,只需提煉出重點(diǎn),講解關(guān)鍵點(diǎn)即可,后面的程序就是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行考試,先閉卷再開卷然后再閉卷,每考完一次都要詳細(xì)的講解一次,幫助導(dǎo)購找出她們的薄弱點(diǎn),同樣一份試卷可能要考兩次甚至三次,基本目的就是能讓導(dǎo)購牢記于心,用自己的語言表達(dá)出來。

第六、銷售技巧的講解與演練。技巧的講解是每個公司或品牌培訓(xùn)中必不可少的環(huán)節(jié),也是核心內(nèi)容,但銷售技巧的學(xué)習(xí)不是“聽”來的,而是“練”出來的。在空余時(shí)間筆者組織了多次模擬訓(xùn)練,由不同的導(dǎo)購扮演“顧客”,相互之間講解,而后一起分析點(diǎn)評,在訓(xùn)練中迅速掌握和熟練了銷售技巧與產(chǎn)品知識,全體人員都感慨萬千。

第七、現(xiàn)場分析。既是管理者也是訓(xùn)練者,筆者每周都會抽一到兩天的時(shí)間在商場蹲點(diǎn),目的是親自觀察導(dǎo)購如何在現(xiàn)實(shí)中接待顧客給顧客講解,每接待完一個顧客幾個人就圍在一起分析剛才的顧客和導(dǎo)購,從中找出薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行分析匯總。對導(dǎo)購銷售技能的培訓(xùn)我們并沒有完全統(tǒng)一,而是針對不同導(dǎo)購的現(xiàn)有模式進(jìn)行調(diào)整與提升,盡可能的發(fā)揮她們的長處與優(yōu)勢。

第八、市場調(diào)研。在導(dǎo)購進(jìn)入商場的前期我們會安排2-3天的市場調(diào)研時(shí)間,提前制定調(diào)研表、調(diào)研品牌和調(diào)查報(bào)告模板,而后安排她們進(jìn)入各建材家具市場以顧客的身份去調(diào)研,調(diào)研完畢后填寫調(diào)查表和總結(jié)報(bào)告,分析各自發(fā)現(xiàn)了什么,學(xué)到了什么,做到知己知彼。兩周之內(nèi)再次進(jìn)行一次調(diào)查,這時(shí)由于她們本身已經(jīng)具備了一定的產(chǎn)品知識和技巧,所觀察和了解的會更加清晰。

第九、周報(bào)的巧妙運(yùn)用。作為商場的導(dǎo)購,每個人每周都要上交一份周報(bào),周報(bào)分為兩部分,前部分是對客流的統(tǒng)計(jì)、商場問題的發(fā)現(xiàn)與解決和改善提案,后部分是對顧客常提問題和較難回答問題的匯總。每周二上午必須及時(shí)提交周報(bào),在上交后兩日內(nèi)筆者將對各種問題進(jìn)行分析與解決,掃除日常障礙。周報(bào)對及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題起到了非常重要的作用。

以上幾點(diǎn)只是對目前育人方面的簡單概括,在后期我們還將建立一套學(xué)習(xí)機(jī)制,并培養(yǎng)自己的培訓(xùn)師,把培訓(xùn)日常化、常規(guī)化、高效化。

用人是根本

同樣是一個人,看你如何去用,用得好將是頂梁柱,用不好將是禍水,每個人都要放到適合的位置才能發(fā)揮其主觀能動性。我們在補(bǔ)短板的同時(shí)更重要的是發(fā)揮一個人的長處,招聘導(dǎo)購的目的不是為了給她補(bǔ)短板,而是發(fā)揮她的長板效應(yīng)。

在銷售過程中我們發(fā)現(xiàn)由于每個導(dǎo)購的性格不同,其接待不同類型顧客的成功率也不同,有時(shí)就好像冥冥中上天注定一樣。如導(dǎo)購小張是比較外向型的,說話比較快,性格比較直爽,她接待那些大大咧咧和爽快型的顧客時(shí)一般成功率就比較高,就好像是他們的克星一樣。而導(dǎo)購小王則是比較細(xì)膩型的銷售人員,面對一件產(chǎn)品她能不厭其煩的講上一個小時(shí),是典型的猶豫、謹(jǐn)慎型顧客的殺手,如果讓小王去接待爽快型的顧客則成功率就非常低了。面對這種情況我們做了簡單的分工作戰(zhàn),不管是誰接待客戶基本都會通過前兩句話來發(fā)現(xiàn)客戶類型,然后相應(yīng)的人員跟上去一主一副來接待,接單率得到了提高。

另外每個人的技能掌握情況也不一樣,導(dǎo)購員小李在前一個品牌工作時(shí)接受過較專業(yè)的禮儀訓(xùn)練,有一定的禮儀基礎(chǔ),因而在每周一次的培訓(xùn)中她常常會作為禮儀講師來教大家如何做好禮儀,同時(shí)以后新入人員的禮儀培訓(xùn)也由她來負(fù)責(zé)。導(dǎo)購員小王在軟體家具行業(yè)中有著四年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn),對本市場中的各個軟體家具品牌了如指掌,產(chǎn)品知識掌握得也及其廣泛和牢固,無疑她成了團(tuán)隊(duì)的兼職產(chǎn)品知識講師,不僅負(fù)責(zé)老人還要負(fù)責(zé)新人。通過這種發(fā)揮長處的培訓(xùn)不僅大大提高了整個團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)技能,也增加了她們自己的榮譽(yù)感和責(zé)任心,畢竟要想教會別人自己就要多下功夫提高自己。

留人是關(guān)鍵

俗話說:鐵打的營盤流水的兵。但每個品牌每個商場都不希望為別人做嫁衣甚至是培養(yǎng)強(qiáng)勁的競爭對手,挖競爭對手的人可以減輕競爭壓力提升自我銷售業(yè)績,可被競爭對手挖墻角則意味著財(cái)源的流失。因此,經(jīng)過前面三個階段辛辛苦苦培養(yǎng)的人才如何能死心塌地的為你效勞就成了市場騰飛的關(guān)鍵。還是結(jié)合實(shí)際,筆者采取了以下措施來夯實(shí)團(tuán)隊(duì):

第一、高薪留人。每個出來工作的導(dǎo)購的目的都很明確——掙錢養(yǎng)家,正可謂經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,如果她們賺不到錢你說破大天她們也不會留下來踏踏實(shí)實(shí)的工作的,一個優(yōu)秀導(dǎo)購所帶來的效益遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于你所多支付的工資。因此筆者在設(shè)計(jì)薪酬待遇時(shí)特別注重這一點(diǎn),在我這里的基本工資高于同行業(yè)、同類品牌的10%—20%,整體收入也不會低于這個比例。

第二、前途留人。前面說過,沒有希望就會絕望,人活著都有一個目標(biāo),讓導(dǎo)購看到自己的發(fā)展前景是她們奮斗的目標(biāo)之一。筆者多次在公開和私下的場合強(qiáng)調(diào),明年還會擴(kuò)店,還會接手其他品牌,還會設(shè)立新的業(yè)務(wù)部門,當(dāng)然,店長、主管、業(yè)務(wù)經(jīng)理等肯定會優(yōu)先從現(xiàn)有人員中選拔,這樣做一是提升她們的信心,二是給她們發(fā)展的希望,讓她們有熬頭兒。

第三、氛圍留人。氛圍很重要,有些導(dǎo)購從原來的公司和品牌辭職不是因?yàn)楣べY待遇多一點(diǎn)少一點(diǎn)的問題,而是因?yàn)楣痉諊蛏虉龇諊珘阂郑舻貌婚_心。同樣,有些導(dǎo)購寧可工資少一百兩百也愿意呆在一個開心的環(huán)境,不會因?yàn)橥饨绲恼T惑而跳槽。在工作中我會嚴(yán)格要求,但在生活中我都會以兄弟姐妹和導(dǎo)購相稱,在生活上多關(guān)心,偶爾聚聚餐,打破上下級的束縛,創(chuàng)造良好的溝通環(huán)境和氛圍。

篇2

為保障第16屆亞運(yùn)會期間的金融服務(wù)工作,蓬萊聯(lián)社從促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展,提升整體形象的大局出發(fā),通過強(qiáng)化教育培訓(xùn)、措施落實(shí)和風(fēng)險(xiǎn)排查,確保以文明規(guī)范、優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)迎接亞運(yùn)會的勝利召開。

一、強(qiáng)化教育培訓(xùn),提高服務(wù)水平。一是推廣文明規(guī)范服務(wù)禮儀。聘請禮儀培訓(xùn)師進(jìn)駐營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo),開展服務(wù)禮儀、服務(wù)技巧和普通話培訓(xùn),規(guī)范著裝、儀容儀表儀態(tài),并按照文明服務(wù)禮儀的要求,制定了文明服務(wù)禮儀規(guī)范。要求廣大員工率先垂范,積極推廣使用普通話,努力提升服務(wù)檔次。二是規(guī)范內(nèi)勤晨會制度。該社將“三無一優(yōu)”的標(biāo)準(zhǔn)貫徹落實(shí)到臨柜操作人員的日常工作中,使“無違規(guī)、無投訴、無差錯”的標(biāo)準(zhǔn)作為每一名員工工作的最高準(zhǔn)則,要求一線操作人員在每天的晨會上進(jìn)行對照檢查,進(jìn)一步豐富內(nèi)勤晨會的內(nèi)容。三是開展業(yè)務(wù)技術(shù)練兵。按照大學(xué)生業(yè)務(wù)技術(shù)三年達(dá)標(biāo)規(guī)劃,對新入社的大學(xué)生實(shí)行一對一幫助指導(dǎo),督促他們積極開展崗位練兵活動,聯(lián)社每季組織業(yè)務(wù)技術(shù)比賽,努力營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的濃厚氛圍,不斷提高大學(xué)生員工的崗位操作技能。

二、強(qiáng)化措施落實(shí),增強(qiáng)服務(wù)功能。一是配齊服務(wù)設(shè)施。對全轄所有網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行全部走訪,對缺少一米線、雨傘架、飲水機(jī)、報(bào)夾、宣傳欄等便民服務(wù)設(shè)施的網(wǎng)點(diǎn),抓緊購置配備到位,并規(guī)范統(tǒng)一服務(wù)標(biāo)識;對城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)較大的營業(yè)網(wǎng)點(diǎn),著手安裝排隊(duì)叫號機(jī)、大屏幕電視和LED電子屏,聘請專業(yè)人士策劃對外宣傳廣告,統(tǒng)一宣傳口徑,在大屏幕電視上循環(huán)播放,努力打造精品網(wǎng)點(diǎn),增強(qiáng)對客戶的吸引力。二是完善銀行卡受理環(huán)境。對城區(qū)各大商場、超市、酒店、賓館、醫(yī)院、學(xué)校、車站、碼頭、旅游景點(diǎn)、新興住宅小區(qū)等人員密集的區(qū)域進(jìn)行考察,大力發(fā)展特約商戶,安裝POS機(jī)具,積極搶占城區(qū)自助設(shè)備市場份額,不斷優(yōu)化信通卡業(yè)務(wù)受理環(huán)境。三是暢通支付結(jié)算渠道。對城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)較大的營業(yè)網(wǎng)點(diǎn),積極爭取開通大小額支付系統(tǒng),擴(kuò)大通匯網(wǎng)點(diǎn)覆蓋面,進(jìn)一步暢通結(jié)算渠道,為廣大客戶提供便利。

三、強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)排查,切實(shí)防范風(fēng)險(xiǎn)。一是加大網(wǎng)絡(luò)安全管理力度。聯(lián)社與各部、各基層社簽訂亞運(yùn)會期間信息科技安全管理責(zé)任狀,加強(qiáng)對聯(lián)社機(jī)房環(huán)境、主機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、配電和消防等關(guān)鍵技術(shù)資源的檢查檢測和營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)信息科技風(fēng)險(xiǎn)排查,對發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和安全隱患立即下發(fā)整改通知書,督促基層社限期整改,確保網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全穩(wěn)健運(yùn)行。二是加大自助設(shè)備巡檢力度。安排專人對自助設(shè)備每天進(jìn)行四次日常巡檢,確保自助設(shè)備開機(jī)率達(dá)到100%。加強(qiáng)安全用卡知識宣傳,提高客戶風(fēng)險(xiǎn)防范和自我保護(hù)能力,努力實(shí)現(xiàn)亞運(yùn)會期間金融服務(wù)的零事故、零投訴。三是加大違規(guī)問題處理力度。密切關(guān)注監(jiān)督電話、“網(wǎng)上民聲”、人民來信等渠道反映的客戶投訴,對接到的客戶投訴由聯(lián)社主要領(lǐng)導(dǎo)批辦有關(guān)部門迅速進(jìn)行調(diào)查落實(shí),凡情況屬實(shí)的給予責(zé)任人不低于500元的罰款,對責(zé)任人的處理情況及時(shí)向投訴人進(jìn)行反饋。同時(shí),根據(jù)客戶投訴的內(nèi)容,對聯(lián)社服務(wù)管理部門進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)提示,制定加強(qiáng)管理的有關(guān)舉措,不斷改進(jìn)和提高服務(wù)水平。

篇3

客服部工作崗位總結(jié)1在公司領(lǐng)導(dǎo)及各部室支持下,客戶服務(wù)部較好的完成了20__年各項(xiàng)工作,取得了一定成績。回顧一年來的工作,我們主要做了以下幾點(diǎn):

一、管理精細(xì)化

商場客服工作在商場中具有舉足輕重的地位,能否及時(shí)解決商場中的一切交易事宜,有效服務(wù)顧客決定著顧客對商場的態(tài)度和商場今后的發(fā)展。為此我們在客服管理中,本著各自的工作崗位和分工,認(rèn)真履行職責(zé),努力學(xué)習(xí)有關(guān)理論和規(guī)定。制定了本部一系列規(guī)章制度,崗位到人,職責(zé)到人,獎罰到人。

二、工作標(biāo)準(zhǔn)化

處理糾紛的工作中我們堅(jiān)持實(shí)事求是、“迅速、及時(shí)、準(zhǔn)確、合理”的原則,工作講究高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。首先從抓第一現(xiàn)場的查勘率入手。只要接到投訴或疑問,無論時(shí)間大小,始終堅(jiān)持趕到第一現(xiàn)場,掌握第一手資料,嚴(yán)格按照商場運(yùn)行流程,為客戶提供力所能及的方便。

三、服務(wù)規(guī)范化

服務(wù)競爭在各大商場競爭中具有十分重要的作用。作為客戶服務(wù)部來說,服務(wù)的好壞直接關(guān)系到公司的發(fā)展與生存。因此,我們部把顧客服務(wù)工作放在了重要位置。組織大家學(xué)習(xí),充分認(rèn)識客戶服務(wù)的重要性,扎扎實(shí)實(shí)抓好客戶服務(wù)工作,建立健全了服務(wù)制度,服務(wù)措施,規(guī)范了服務(wù)行為,于細(xì)微處見精神。比如客戶隨時(shí)隨地上門咨詢,我們都能提供周到的服務(wù);能一次辦好的業(yè)務(wù),不讓客戶跑第二次。一年來我們不斷改進(jìn)工作作風(fēng),提高了服務(wù)質(zhì)量,提高了客戶滿意度,盡職盡責(zé)的完成了工作。

20__年悄然離開,我們的工作水平在這一年發(fā)生著一天天的變化和提高,令人欣喜、振奮。是的,成就代表過去,輝煌鑄就未來。今后我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)技能,精誠團(tuán)結(jié)、扎實(shí)工作、奮力拼搏,為確保全年目標(biāo)順利完成而努力奮斗。

客服部工作崗位總結(jié)220_年沒想到這么快就過去了,對我個人來說,還是非常的意外的。作為一名電話客服,我們的工作其實(shí)非常的枯燥,每天在接電話和打電話中循環(huán),自己曾經(jīng)認(rèn)為在工作中的時(shí)間是非常漫長的。但是在工作中,自己經(jīng)過了學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn),自己也漸漸的學(xué)會了如何去面對工作,如何去看待工作。現(xiàn)在看來,自己的工作已經(jīng)不再是這樣的單調(diào),雖然有時(shí)候依舊會感到枯燥,但是在枯燥的背面,自己也看到了有趣的成長!作為電話客服,自己曾以為工作不過是給客戶解答問題。但是在面對了各種各樣的客戶后,我徹底的改變了自己的想法。我對這一年工作的總結(jié)記錄如下:

一、個人的情況

思想上:作為一名_的客服員工,我在理念上保持與公司一致——“堅(jiān)持為客戶提供的服務(wù)!”在工作的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中,我不斷的提高自己的思想覺悟,學(xué)習(xí)公司的理念,改正自己工作中的缺點(diǎn)。工作中熱情,且親切,主動幫助同事,并對自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有較強(qiáng)的責(zé)任感。

工作上:努力的完成自己的工作,對于自己不明白的地方及時(shí)去學(xué)習(xí)和提升自己,為顧客解答的時(shí)候以客戶為主,優(yōu)先為安撫客戶情緒,同時(shí)以最快的速度為客戶解決問題。在工作中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),對同事和自己遇上的情況進(jìn)行記錄和反省,防止下一次出現(xiàn)問題。

人際上:在公司中我廣交朋友,提升自己在公司中的人際關(guān)系,加強(qiáng)同事間的交流,與同事間互幫互助,互相學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),努力提高工作能力。自己作為一名客服,總是要面臨和各種客戶的交流,有時(shí)候也會出現(xiàn)無奈和傷心的時(shí)候,但是我們總是互相的安慰和幫助,讓工作能順利的進(jìn)行。

二、工作的情況

在工作中,我一開時(shí)嚴(yán)格的要求自己,不讓自己在工作中犯錯,總是在做好萬全的準(zhǔn)備之后再為顧客解決。雖然沒什么問題,但是在業(yè)績上卻難以進(jìn)步,自己也總是被批評。在重新的對自己檢討之后,我改變了自己的工作方式,開始帶著人性化的工作,在和客戶交流的時(shí)候,多考慮客戶的狀況,讓客戶能感到更加的方便。漸漸的,自己也喜歡上了這樣的感覺,努力的將工作做的更好。

三、工作中的不足

目前自己的.不足,還是對公司產(chǎn)品了解的不夠深入。在很多專業(yè)的客戶面前,可能自己還懂的不如客戶多,這實(shí)在是有些丟臉。為了防止再出現(xiàn)這個錯誤,我要更加深入的學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識,提高個人的只是儲備。相信這樣也能有效的提高公司形象!

四、總結(jié)

一年的工作結(jié)束了,說實(shí)話,客服的工作是比較簡單的,但是只有自己在工作中發(fā)現(xiàn)了樂趣,才能讓自己找到目標(biāo),才能讓自己繼續(xù)前進(jìn)!在下一年,我也要努力朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)!

客服部工作崗位總結(jié)3時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,不知不覺來到公司已經(jīng)大半年,忙忙碌碌中時(shí)光已近年末。回顧過去工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,才發(fā)現(xiàn)自己真的收益良多,作為公司的一名售后客服,我也深知自己所肩負(fù)的責(zé)任。售后服務(wù)工作作為產(chǎn)品售出后的一種服務(wù),而這種服務(wù)關(guān)系到公司的產(chǎn)品后續(xù)的維護(hù)和改進(jìn),也是增強(qiáng)與客戶之間交流的一個重要平臺。售后服務(wù)的優(yōu)劣,直接關(guān)系到公司的形象和根本利益,也間接的影響銷售的業(yè)績。

在我所從事的工作中涉及到聊售后旺旺和處理各種售后交接問題,在過去一年里我學(xué)到了很多,對于旺旺回復(fù)話術(shù)和電話溝通技巧都有了一定的積累,對于很多工作都能有效的去完成。在十月份的時(shí)候處理的交接數(shù)據(jù)是我們小組中的,的當(dāng)月處理的交接數(shù)據(jù)達(dá)到了9800多個,平時(shí)也都能盡職盡責(zé)的去完成自己的本職工作,算是沒有辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)的期望。為了更好的完成本職工作,為公司創(chuàng)造更多的效益,特將今年的工作經(jīng)驗(yàn)作工作總結(jié)如下:

1、塑造店鋪良好形象

顧客進(jìn)入店鋪第一個接觸的人是客服,客服的一言一行都代表著公司的形象,客服是顧客拿來評論這個店鋪的第一要素。作為售后客服,我們要本著為顧客解決問題的心理來對待,不要把自己的情緒帶到工作中,遇到無理的顧客要包容,也不要與顧客發(fā)生沖突,要把顧客當(dāng)朋友一樣對待,而不是工作對象。作為網(wǎng)店客服我們多數(shù)時(shí)間是在用旺旺文字與顧客交流,面對電腦顧客也看不到我們的表情,在與顧客交流的時(shí)候我們一定要保持良好的態(tài)度,言辭要委婉,多用禮貌用語和生動的語句,搭配一些動態(tài)詼諧的圖片,這樣可能帶給顧客的就是另外一種體驗(yàn)了。

2、學(xué)會換位思考

當(dāng)顧客來聯(lián)系售后時(shí),可能是因?yàn)槭盏缴唐凡缓线m,商品出現(xiàn)質(zhì)量問題等因素需要退貨或者換貨,當(dāng)我們在為顧客處理問題時(shí),我們要思考如何更好的為顧客解決問題,或者將心比心,當(dāng)我們自己遭遇到類似顧客這樣的情況時(shí)我們希望得到怎樣的處理結(jié)果,然后在有效的去實(shí)施。售后工作也是鍛煉我們心理素質(zhì)的一個良好平臺,我們每天會遭遇各種各樣的顧客,其中不乏有無理取鬧的,對待顧客時(shí)我們要持一顆平常心,認(rèn)真回答顧客的問題。遇到顧客不懂的,我們則需要更多的耐心去服務(wù),我們應(yīng)該耐心傾聽顧客的意見,讓顧客感受到我們很重視她的看法并且我們在努力滿足她的要求,讓顧客有一個良好的購物體驗(yàn),以帶來更多潛在的成交機(jī)會。

3、熟悉公司產(chǎn)品和產(chǎn)品相關(guān)知識

公司作為一個從事服裝的企業(yè),產(chǎn)品的更新?lián)Q代是非常快的,作為公司客服,熟悉自己的產(chǎn)品是最基本的要求,當(dāng)有顧客問到產(chǎn)品的一些情況,我們也能及時(shí)回復(fù)顧客。對于產(chǎn)品的了解也并不能局限于產(chǎn)品本身,關(guān)于產(chǎn)品的相關(guān)搭配,也是我們都要了解的。公司幾乎每周都有定期的新款培訓(xùn),對此培訓(xùn)我也是比較熱衷的,新款培訓(xùn)可以讓我們結(jié)合實(shí)物和網(wǎng)頁產(chǎn)品介紹對產(chǎn)品有更深層次的了解,在處理售后時(shí)我們也能熟知自己產(chǎn)品的優(yōu)劣勢,進(jìn)而更好的為顧客解決問題。

4、有效的完成本職工作

旺旺是我們與顧客溝通的工具之一,在旺旺上與顧客溝通時(shí)我們要注意回復(fù)速度,只有及時(shí)回復(fù)才能讓顧客第一時(shí)間感受到我們的熱情,為此我們設(shè)置了各類快捷短語。在保證回復(fù)速度的基礎(chǔ)上,我們也要注意溝通技巧,熱情的態(tài)度往往是決定成功的一半。通過電話聯(lián)系處理顧客的退換貨也是我們的職責(zé)之一,在電話聯(lián)系時(shí)我們也要注意最基本的電話禮儀。通常我們所處理的工作都是主動與顧客聯(lián)系,撥打電話時(shí)要注意時(shí)間不宜太早或太晚,也不適宜在午休時(shí)間去電顧客;其次我們要注意電話溝通技巧,通話之前我們要了解去電的目的,在通話途中要吐詞清晰,注意傾聽顧客的要求,不要隨意打斷顧客,同時(shí)要注意控制通話時(shí)長,避免占用太多的工作時(shí)間;打電話時(shí)的一定要態(tài)度友善,語調(diào)溫和,講究禮貌,從而有利于雙方的溝通。通話結(jié)束時(shí)應(yīng)禮貌的回復(fù)顧客再掛斷電話。

對于顧客的一些問題我們要持一個專業(yè)的態(tài)度去對待,在保持專業(yè)水準(zhǔn)的基礎(chǔ)上我們也要讓顧客看到我們誠懇的態(tài)度,如果憑自己的專業(yè)產(chǎn)品知識還是不能解決問題,這時(shí)我們就要從顧客的回復(fù)中洞悉顧客的心理,努力快速解決顧客的問題,并將售后成本降到最低。如果處理得當(dāng),久而久之公司的信譽(yù)評價(jià)等都會有所提升,這也是體現(xiàn)我們售后價(jià)值的所在。

在過去的一年中我收獲了很多,但是我知道自己還有不足之處。給我印象較深的是一次小組式的模擬培訓(xùn)演練,通過模擬顧客與客服溝通買賣的場景,將產(chǎn)品推銷給顧客。如果客服熟知了自己產(chǎn)品,理解一些穿衣搭配知識,在分析一下顧客的購買心理,然后找出有效的推銷手段,這樣成交的機(jī)會就大的多。公司的培訓(xùn)也讓我看到了自身的不足,在這以后,我也是在努力改進(jìn),平時(shí)工作閑暇之余,我會多關(guān)注店鋪新款和店鋪各類活動,在每次活動前我也會花時(shí)間去了解活動規(guī)則,做到心中有數(shù)。

公司也組織過各種各樣的培訓(xùn),在年中閑暇之際,我申請過到售前崗位去學(xué)習(xí),雖然學(xué)習(xí)時(shí)間不長,但也收獲了很多,對他們的工作也有了大致的了解。售前雖然只需要通過旺旺與顧客打交道,但是旺旺溝通也是需要很多技巧的,讓買家下單關(guān)鍵是客服在交談過程中能不能打動顧客,如何讓顧客買到自己想要的產(chǎn)品,并非一味的推銷而是讓顧客享受購物的過程。也使我明白金牌客服不是一天練成的,當(dāng)接觸了不用的崗位后我才發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)還有很多需要去學(xué)習(xí)和改進(jìn)的,在以后的工作中我也期待有更多的培訓(xùn)機(jī)會,拓展自己的綜合實(shí)力。

在新的一年里我會吸取過去的教訓(xùn),積極參加公司的培訓(xùn),以飽滿的精神狀態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),向先進(jìn)學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步,為公司的明天而盡心盡責(zé)。

客服部工作崗位總結(jié)4忙碌的20__年即將過去。回首一年來的工作,感慨頗深。這一年來我在公司各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下、在服務(wù)中心全體人員的積極努力配合下、在發(fā)現(xiàn)、解決、總結(jié)中逐漸成熟,并且取得了一定的成績。

一、提高服務(wù)質(zhì)量,規(guī)范管家服務(wù)。

自_、9年3月推出“一對一管家式服務(wù)”來,在日常工作中無論遇到任何問題,都能作到各項(xiàng)工作不推諉,負(fù)責(zé)到底。不管是否屬于本崗位的事宜都要跟蹤落實(shí),保證公司各項(xiàng)工作的連慣性,使工作在一個良性的狀態(tài)下進(jìn)行,大大提高了我們的工作效率和服務(wù)質(zhì)量。根據(jù)記錄統(tǒng)計(jì),在“一對一管家式服務(wù)”落實(shí)的同時(shí),還參加公司組織的各類培訓(xùn)。主要針對《客戶大使服務(wù)規(guī)范》、《交房接待人員服務(wù)規(guī)范用語》、《儀態(tài)禮儀》、《談吐禮儀》、《送客禮儀》、《接聽禮儀》、〈舉止行為〉、等進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)后還進(jìn)行了現(xiàn)場模擬和日檢查的形式進(jìn)行考核,如“微笑、問候、規(guī)范”等。我們根據(jù)平時(shí)成績到月底進(jìn)行獎懲,使我的服務(wù)水平有了較大的提高,得到了業(yè)主的認(rèn)可。

二、規(guī)范服務(wù)流程,物業(yè)管理走向?qū)I(yè)化。

隨著新《物業(yè)管理?xiàng)l例》的頒布和實(shí)施,以及其它相關(guān)法律、法規(guī)的日益健全,人們對物業(yè)公司的要求也越來越高。物業(yè)管理已不再滿足于走在邊緣的現(xiàn)狀,而是朝著專業(yè)化、程序化和規(guī)范化的方向邁進(jìn)。在對小區(qū)的日常管理中,我們嚴(yán)格控制、加強(qiáng)巡視,發(fā)現(xiàn)小區(qū)內(nèi)違章的操作和裝修,我們從管理服務(wù)角度出發(fā),善意勸導(dǎo),及時(shí)制止并給出合理化建議,并且同公司的相關(guān)部門進(jìn)行溝通,制定了相應(yīng)的整改措施,如私搭亂建佛堂、露臺搭建陽光房等,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們馬上發(fā)整改通知書,令其立即整改。

三、加強(qiáng)培訓(xùn)、提高業(yè)務(wù)水平。

專業(yè)知識對于搞物業(yè)管理者來說很重要。實(shí)踐中缺乏經(jīng)驗(yàn)。市場環(huán)境逐步形成,步入正軌還需一段很長的時(shí)間。這些客觀條件都決定了我們從業(yè)人員需不斷地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)該行業(yè)的法律法規(guī)及動態(tài),對于搞好我們的工作是很有益處的。

客服是與業(yè)主打交道最直接最頻繁的部門,員工的素質(zhì)高低代表著企業(yè)的形象,所以公司一直不斷地搞好員工培訓(xùn)、提高我們的整體服務(wù)水平,我們培訓(xùn)的主要內(nèi)容有:

(一)搞好禮儀培訓(xùn)、規(guī)范儀容儀表。

良好的形象給人以賞心悅悅目的感覺,物業(yè)管理首先是一個服務(wù)行業(yè),接待業(yè)主來訪,我們做到熱情周到、微笑服務(wù)、態(tài)度和藹、這樣即使業(yè)主帶著情緒來,我們的周到服務(wù)也會讓其消減一些,以便我們幫助業(yè)主解決這方面問題。前臺服務(wù)人員必須站立服務(wù),無論是公司領(lǐng)導(dǎo)還是業(yè)主見面時(shí)都要說“你好”,這樣,即提升了客服的形象,在一定程度也提升了整個物業(yè)公司的形象,更突出了物業(yè)公司的服務(wù)性質(zhì)。

(二)搞好專業(yè)知識培訓(xùn)、提高專業(yè)技能。

除了禮儀培訓(xùn)以外,專業(yè)知識的培訓(xùn)是主要的。公司還定期給員工做這方面的培訓(xùn)。主要是結(jié)合《蘇州市住宅區(qū)物業(yè)管理?xiàng)l例》、《蘇州工業(yè)園區(qū)住宅物業(yè)管理辦法》、《住宅室內(nèi)裝飾裝修管理辦法》等法律、法規(guī)、學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識,從法律上解決實(shí)際當(dāng)中遇到的問題,清楚明白物業(yè)管理不是永遠(yuǎn)保修的,也不是交了物業(yè)管理費(fèi)物業(yè)公司就什么都負(fù)責(zé)的,公司還拿一些經(jīng)典案例,大家共同探討、分析、學(xué)習(xí),發(fā)生糾紛物業(yè)公司承擔(dān)多大的責(zé)任等。都需要我們在工作中不斷學(xué)習(xí)、不斷積累經(jīng)驗(yàn)。

20__年將是嶄新的一年,隨著我們服務(wù)質(zhì)量的不斷提高,小區(qū)入住業(yè)主的增多,物業(yè)將會向著更高、更強(qiáng)的目標(biāo)邁進(jìn),客服全體員工也將會一如既往的保持高漲的工作熱情,以更飽滿的精神去迎接新的一年,共同努力為我們?nèi)f科物業(yè)公司逸庭服務(wù)中心譜寫嶄新輝煌的一頁!

20__年我們的工作計(jì)劃是:

1、針對_年滿意度調(diào)查時(shí)業(yè)主反映的情況進(jìn)行跟進(jìn)處理,以便提高_(dá)年入住率。

2、繼續(xù)規(guī)范各項(xiàng)工作流程,認(rèn)真貫徹執(zhí)行各崗位的崗位職責(zé)。

3、推行《客戶大使服務(wù)規(guī)范》、《交房接待人員服務(wù)規(guī)范用語》、《儀容儀表》、《談吐禮儀》、《送客禮儀》、《接聽禮儀》、《舉止行為》,提高員工素質(zhì)及服務(wù)水平。

4、全力配合各部門做好房屋交付工作。

5、全力做好裝修巡查工作,合理安排相關(guān)人員巡視,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。

客服部工作崗位總結(jié)5轉(zhuǎn)瞬間,20__年在我們忙碌的工作中已經(jīng)過去。回首20__年物業(yè)公司客服部,可說是進(jìn)一步發(fā)展的一年,不斷改進(jìn)完善各項(xiàng)管理機(jī)能的一年。在這當(dāng)中,物業(yè)客服部得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,同時(shí)也得到了其他各部門的大力協(xié)助,經(jīng)過全體客服人員一年來的努力工作,客服部的工作較上一年有了很大的進(jìn)步,各項(xiàng)工作制度不斷得到完善和落實(shí),"業(yè)戶至上"的服務(wù)理念深深烙入每一位客服工作人員的腦海。回顧一年來的客服工作,有得有失。現(xiàn)將一年來的客服工作總結(jié)如下:

一、深化落實(shí)公司各項(xiàng)規(guī)章制度和客服部各項(xiàng)制度

在20_年初步完善的各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,20_年的重點(diǎn)是深化落實(shí),為此,客服部根據(jù)公司的發(fā)展現(xiàn)狀,加深其對物業(yè)管理的認(rèn)識和理解。同時(shí),隨著物業(yè)管理行業(yè)一些法律、法規(guī)的出臺和完善,客服部也及時(shí)調(diào)整客服工作的相關(guān)制度,以求更好的適應(yīng)新的形勢。

二、理論聯(lián)系實(shí)際,積極開展客服人員的培訓(xùn)工作

利用每周五的客服部例會時(shí)間,加強(qiáng)對本部門人員的培訓(xùn)工作。培訓(xùn)工作是根據(jù)一周來在工作當(dāng)中遇到的實(shí)際問題展開的,這樣就做到了理論與實(shí)際的結(jié)合,使每位客服人員對"服務(wù)理念"的認(rèn)識更加的深刻。

三、日常報(bào)修的處理

據(jù)每周末的工作量統(tǒng)計(jì),"日接待"各種形式的報(bào)修均達(dá)十余次。根據(jù)報(bào)修內(nèi)容的不同積極進(jìn)行派工,爭取在最短的時(shí)間內(nèi)將問題解決。同時(shí),根據(jù)報(bào)修的完成情況及時(shí)地進(jìn)行回訪。

四、_區(qū)物業(yè)費(fèi)的收繳工作

根據(jù)年初公司下達(dá)的收費(fèi)指標(biāo),積極開展_、_區(qū)物業(yè)費(fèi)的收繳工作。最終在物業(yè)經(jīng)理、書記及其它各部門的支持下,完成了公司下達(dá)的收費(fèi)指標(biāo)。

五、能源費(fèi)的收繳工作

如期完成_區(qū)每季度入戶抄水表收費(fèi)工作的同時(shí),又完成了公司布置的新的任務(wù)——_區(qū)首次入戶抄水表收費(fèi)工作。

六、_區(qū)底商的招租工作

制定了底商的招租方案,并在下半年成功的引進(jìn)了"超市、藥店"項(xiàng)目。

七、部分樓宇的收樓工作

在_月份,完成了_#、_#的收樓工作;同時(shí),又完成了部分_區(qū)回遷樓(_#——1、2單元)收樓工作。

八、"情系青海玉樹地震"組織開展募捐活動

在得知青海玉樹地震的消息后,物業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)立即決定在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行一次以"為災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)一份愛心"的募捐活動,這項(xiàng)任務(wù)由客服部來完成。接到指示后,客服部全體人員積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,最終圓滿的完成了這次募捐活動。

九、節(jié)日期間園區(qū)的裝點(diǎn)布置工作

積極完成各節(jié)日期間園區(qū)內(nèi)的裝點(diǎn)布置工作,今年公司加大了對圣誕節(jié)(倍受年輕人關(guān)注的節(jié)日)期間園區(qū)裝點(diǎn)布置的力度,在小區(qū)_門及_區(qū)各大堂內(nèi)購置了圣誕樹及其各種裝飾品。

十、業(yè)主座談會

篇4

經(jīng)友好協(xié)商,甲乙雙方達(dá)成如下協(xié)議,并于文末載明的日期簽署。

一、合作方式:(選 擇)

1、在__________________原有商品定位、商場格局、人員配置的基礎(chǔ)上,雙方本著相互合作、協(xié)商一致的原則共同開展對_________________整體改造工作。

2、為使_________________商場如期開幕,雙方本著相互合作,互惠共贏的原則開展開幕前的既定籌備工作。

二、合作期限:

達(dá)到甲乙雙方所協(xié)商約定的整改內(nèi)容為合作時(shí)限,暫定時(shí)間為_______天,自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日止,如需順延合作時(shí)間,雙方另議。

三、雙方合作整改內(nèi)容:

(一)甲方對乙方的責(zé)任及工作內(nèi)容

1、對于企業(yè)形象的整改( )

a、 人員形象的改變

服飾、儀容儀表、精神面貌;

b、 內(nèi)部購物環(huán)境的改變

營造濃烈商場購物氛圍,美化購物環(huán)境;

c、 外部形象

廣場、墻面、門面的改變;

d、 媒體形象的推廣與伸展

2、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、布局的整改( )

a、 商品結(jié)構(gòu)的改變(引新棄舊)

b、 從業(yè)人員的選賢任能、優(yōu)勝劣汰

c、 區(qū)域的重新劃分

d、 經(jīng)營策略的轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新

3、建立科學(xué)完善的管理體系( )

a、 各崗位職責(zé)的確定

b、 各項(xiàng)規(guī)章制度的完善

d、 挖掘、引進(jìn)、培養(yǎng)各類管理人才

e、 企業(yè)文化的形成及激勵獎勵機(jī)制的建立

4、開幕宣傳、策劃( )

a、 以各種有效的方式(如廣告、社調(diào)、活動等)推進(jìn)宣傳活動的實(shí)效性

b、 開幕前的議式準(zhǔn)備,禮儀公司 ,外部開象設(shè)計(jì)

c、 開幕工作的現(xiàn)場管理,秩序控制

d、 主持開幕儀式

5、開幕前的招工、培訓(xùn)、推薦、分配( )

a、 報(bào)名相關(guān)資料的設(shè)計(jì)制作,招工宣傳

b、 報(bào)名時(shí)初試,正式面試

c、 進(jìn)行綜合素質(zhì)、崗位職責(zé)、崗位技能、服務(wù)意識和水平的全面培訓(xùn)

d、 學(xué)員市調(diào)

e、 據(jù)成績推薦崗位,并建立檔案

6、 招商( )

a、 根據(jù)乙方要求,以雙方商定的招商政策,針對對口市場招商

b、 簽定合作協(xié)議

c、 培訓(xùn)商戶

7、甲方為乙方策劃制作適度有效的促銷活動( )

(二)、乙方對甲方的責(zé)任及義務(wù)

乙方向甲方提供甲方工作人員的住宿和辦公場所、為甲方提供生活所必須的生活用具和辦公用品, 按雙方約定的期限足額支付甲方的合作費(fèi)用。

四、合作費(fèi)用:

乙方向甲方支付人民幣共計(jì): 元整。

五、付款方式:

約定總價(jià)款分兩次付清,協(xié)議簽定時(shí)首付總金額的 %( 元整)作為服務(wù)約案定金,及甲方在乙方所在地的工作費(fèi)用;協(xié)議到期時(shí)乙方向甲方支付全部剩余款項(xiàng),即總金額的 %( 元整)。

六、后期托管:

協(xié)議結(jié)束后,如乙方需要,甲方委派一名人員對本店行使為期不低于一個月的管理權(quán),管理費(fèi)用___________元/月由乙方承擔(dān)。(此費(fèi)用不計(jì)入合作總費(fèi)用,需另計(jì))

七、補(bǔ)充項(xiàng)目:

八、本協(xié)議未盡事宜,在合作過程中雙方協(xié)商一致后執(zhí)行。如雙方就合作事宜發(fā)生糾紛且無法調(diào)解時(shí),可通過法律途徑來解決。

九、本協(xié)議一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。

十、本協(xié)議自甲乙雙方簽字之日起生效。

篇5

中圖分類號:F61 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

1、中國郵政網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)院及咨詢服務(wù)欄目運(yùn)營現(xiàn)狀

中國郵政網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)院(以下簡稱郵政網(wǎng)院,英文簡縮為CPOC)咨詢服務(wù)欄目的建設(shè)目標(biāo)是:建成全網(wǎng)智力資源共享、以各種咨詢服務(wù)功能為交流溝通渠道、與科學(xué)的咨詢機(jī)制有機(jī)結(jié)合的咨詢服務(wù)平臺,通過智力資源的匯集為企業(yè)高層決策研究、業(yè)務(wù)發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新提供支撐,為郵政企業(yè)內(nèi)部提供科技、管理和業(yè)務(wù)咨詢服務(wù)。

目前郵政網(wǎng)院咨詢服務(wù)欄目細(xì)分為商函、速遞、物流、金融、營銷、營投、標(biāo)準(zhǔn)、法律、國際郵政九大專題討論區(qū),每個專題討論區(qū)都設(shè)有專家觀察、專家咨詢兩大功能區(qū)。專家觀察是由欄目專家定期提交本研究領(lǐng)域最新動態(tài)跟蹤的主題文章,文章經(jīng)專家組審查后在欄目;專家咨詢是在每個專題討論區(qū)內(nèi)由欄目專家針對企業(yè)員工在經(jīng)營管理、日常工作中遇到的各類問題進(jìn)行針對性解疑答惑,提供咨詢服務(wù)。在郵政網(wǎng)院發(fā)展初期,咨詢服務(wù)欄目發(fā)揮的功能還很有限,值得網(wǎng)院建設(shè)人員認(rèn)真思考、深入調(diào)研,廣泛借鑒各種相似欄目的成功經(jīng)驗(yàn)與做法,進(jìn)一步提升郵政網(wǎng)院咨詢欄目的咨詢服務(wù)功能。

2、“百度知道”的概況及使用特點(diǎn)分析

2.1 “百度知道”的概況

“百度知道”是一個基于搜索的互動式知識問答分享平臺,于2005年6月21日,并于2005年11月8日轉(zhuǎn)為正式版。“百度知道”是用戶根據(jù)具體需求有針對性地提出問題,通過積分獎勵機(jī)制發(fā)動其他用戶解決該問題的搜索模式。同時(shí),這些問題的答案又會進(jìn)一步作為搜索結(jié)果,提供給其他有類似疑問的用戶,達(dá)到分享知識的效果,通過用戶和搜索引擎的相互作用,實(shí)現(xiàn)搜索引擎的社區(qū)化。從某種意義上說,“百度知道”是對過分依靠技術(shù)搜索引擎的一種人性化完善與改造。

截至2011年1月20日14時(shí),“百度知道”累計(jì)解決問題116 421 430個,待解決問題2 331 528個,并且這些數(shù)字還在不斷刷新。透過這些龐大且不斷增加的數(shù)字,“百度知道”的人氣和注冊用戶的參與度可見一斑。作為為提問者和回答者之間架設(shè)橋梁的知識平臺,“百度知道”成立多年人氣不衰,必有其成功秘訣。

2.2 “百度知道”的使用特點(diǎn)

2.2.1 通過多種方式帶給問題回答者滿足感和成就感

第一種方式是當(dāng)回答者的答案被提問者采納為最佳答案時(shí),回答者內(nèi)心深處會有一種成就感,而且會有一種在眾多參賽選手中勝出的滿足感。

第二種方式是“百度知道”會在回答者的答案被采納為最佳答案后,給予回答者經(jīng)驗(yàn)值和財(cái)富值獎勵。隨著經(jīng)驗(yàn)值不斷積累,用戶的等級會不斷提高,從而體現(xiàn)用戶在“百度知道”中的身份和地位;隨著財(cái)富值不斷積累,用戶可以在“知道商場”進(jìn)行消費(fèi),且財(cái)富值是“知道商場”唯一認(rèn)可的交換貨幣。“知道商場”中的商品,包括注有“百度知道”logo的實(shí)物紀(jì)念品(如:百度磚)和具有實(shí)用價(jià)值的物品(如:百度棒球帽),還有體現(xiàn)身份和地位的虛擬物品(如:知道高手寶貝),這些商品對“百度知道”的用戶有不同程度的吸引力。

第三種方式是每個“百度知道”用戶都有一套屬于自己的經(jīng)驗(yàn)值、財(cái)富值、等級、頭銜和采納率星級。隨著積分不斷增加,用戶的等級和頭銜也會不斷晉升;同時(shí),用戶的采納率星級也將隨著用戶問題采納率的提高而變化,力爭把每個用戶在回答問題方面的貢獻(xiàn)度進(jìn)行細(xì)化、顯化。

第四種方式是任務(wù)激勵,鼓勵用戶積極參與回答。“百度知道”會根據(jù)一段時(shí)間內(nèi)社會的熱點(diǎn)問題,推出不同的“知道任務(wù)”,用戶一旦領(lǐng)取任務(wù),就會按照任務(wù)的要求回答問題,提交任務(wù)后會有相應(yīng)的任務(wù)獎勵,被采納的回答越多,任務(wù)獎勵越大。

2.2.2 通過設(shè)置懸賞分,回答急需回答的問題

在很多論壇中,經(jīng)常見到提問者就某一方面問題發(fā)出急需回復(fù)的請求,有些提問者還表示“在線等”,但往往效果不佳。“百度知道”則運(yùn)用“懸賞分”的方式有效解決了此類問題。“百度知道”利用回答者對高懸賞分問題回答的積極性,允許提問者設(shè)置懸賞分,懸賞分越高,受關(guān)注度也越高。提問者一旦設(shè)置了懸賞分,懸賞分便從提問者的積分中扣除,并在提問者選擇了最佳答案后,贈送給最佳答案的回答者。此做法既能滿足提問者對答案的迫切需求,也能體現(xiàn)問題回答者自身的價(jià)值,是一種“雙贏”的做法。

2.2.3 “百度知道”提供多種方式幫助提問者選擇最佳答案

當(dāng)一個提問有多個回答,提問者很難判斷哪一個答案最佳時(shí),“百度知道”提供多種方式幫助提問者進(jìn)行選擇。一是分類管理員在自己擅長的知識類別中,幫助提問者推薦答案,被選為推薦答案的回答者有經(jīng)驗(yàn)值和財(cái)富值獎勵;二是當(dāng)有眾多回答時(shí),提問者可以根據(jù)情況結(jié)束回答,并發(fā)起用戶對回答的投票,投票數(shù)最高的回答將被系統(tǒng)認(rèn)定為最佳答案,供提問者使用。

2.2.4 制定“百度知道”禮儀和處罰辦法,鼓勵用戶回答問題的積極性

為促進(jìn)“百度知道”的健康發(fā)展,“百度知道”設(shè)置了相應(yīng)的禮儀標(biāo)準(zhǔn),供用戶遵守,如:標(biāo)題要正確,在提問或答復(fù)時(shí)不要寫無意義或模糊的題目;學(xué)會表示感謝;互相尊重,提問語氣要友好;答復(fù)時(shí)不能小看或嘲笑提問者,要有誠意地解答,正確地書寫等。

用戶如果無視禮儀規(guī)范,則會受到“百度知道”管理員不同程度的處罰。如:作弊刷分行為,一經(jīng)確認(rèn),涉及該行為的所有用戶的登陸賬號將被酌情扣分和有限期封禁,情節(jié)嚴(yán)重者會被永久封禁;無意義的提問、提交不構(gòu)成問題的提問、提交的回答無實(shí)際意義等情況都將被刪除;多次簡單提問都采納同一回答者將按作弊處理等。基于上述種種違反“百度禮儀”的行為,“百度知道”規(guī)定了相應(yīng)的處罰方法:問題被刪除后,提問者的積分將被酌情扣除0~20分;回復(fù)被刪除后,回答者的積分將被酌情扣除0~10分;評論被刪除后,評論者的積分將被酌情扣除0~5分;情節(jié)嚴(yán)重者,將酌情對其進(jìn)行加倍扣分、有限期封禁和永久封禁等處罰。

3、“百度知道”對郵政網(wǎng)院咨詢服務(wù)欄目的幾點(diǎn)啟示

3.1 拓展功能區(qū),充分發(fā)揮咨詢服務(wù)功能

據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,專家咨詢功能區(qū)功能有限,學(xué)員參與熱情還不高。經(jīng)跟蹤管理發(fā)現(xiàn),單純的學(xué)員提問、專家答疑模式,不利于調(diào)動學(xué)員參與的積極性。事實(shí)上,很多學(xué)員愿意回答其他學(xué)員提出的實(shí)際問題,分享他們處理類似業(yè)務(wù)的經(jīng)驗(yàn)。鑒于此,筆者認(rèn)為可以考慮在郵政網(wǎng)院咨詢園地的九大專題討論區(qū)內(nèi)增設(shè)類似于“百度知道”的功能區(qū),可稱為“網(wǎng)郵知道”,為學(xué)員提供互動式的問答交流平臺,滿足企業(yè)員工分享的意愿,提升郵政網(wǎng)院的咨詢?nèi)藲狻_@樣,郵政網(wǎng)

院咨詢園地欄目便形成了“三駕馬車”并行的情形,專家觀察實(shí)時(shí)提供行業(yè)發(fā)展與企業(yè)發(fā)展的熱點(diǎn)、難點(diǎn)與重點(diǎn)信息;專家咨詢?yōu)猷]政企業(yè)員工解疑答惑,為企業(yè)發(fā)展提供支撐;“網(wǎng)郵知道”為企業(yè)員工提供雙向互動式的問答交流平臺,增進(jìn)“網(wǎng)院友誼”。

3.2 盡快引入回答積分獎勵機(jī)制,增強(qiáng)學(xué)員主動參與的熱情

為鼓勵學(xué)員回答問題、分享經(jīng)驗(yàn)的積極性,郵政網(wǎng)院可借鑒“百度知道”積分獎勵模式,在“網(wǎng)郵知道”引入回答積分獎勵機(jī)制,鼓勵學(xué)員及時(shí)將實(shí)際工作中遇到的問題與困惑提出來,獎勵學(xué)員互相解答疑問。學(xué)員每回答一個問題,就會有相應(yīng)的積分獎勵;且給予最佳答案提供者額外的積分獎勵,以此增強(qiáng)學(xué)員的參與熱情。此外,當(dāng)一個提問有多個回答,提問者很難判斷答案是否最佳時(shí),“網(wǎng)郵知道”欄目專家?guī)椭釂栒咄扑]答案,被選為推薦答案的回答者也會有積分獎勵,這樣既保證了學(xué)員答案的準(zhǔn)確性,又激勵學(xué)員更加注重回答質(zhì)量。

3.3 引入職級晉升機(jī)制,保持學(xué)員長久參與的動力

“網(wǎng)郵知道”可以建立學(xué)員職級晉升機(jī)制。學(xué)員在提問或回答問題的過程中,積分不斷累積,職級也會隨之晉升。通過職級晉升機(jī)制,可以有效發(fā)揮正確的價(jià)值導(dǎo)向作用,引導(dǎo)更多的企業(yè)職工積極參與“網(wǎng)郵知道”。“網(wǎng)郵知道”可建立類似于“百度知道”的學(xué)員檔案,設(shè)置經(jīng)驗(yàn)值、采納率、提問數(shù)、回答數(shù)、精彩回答數(shù)、好評數(shù)等指標(biāo),實(shí)時(shí)記錄每個學(xué)員在咨詢園地的細(xì)節(jié)表現(xiàn)。學(xué)員具體的職級晉升路線也可以建立類似于“百度知道”科舉系列、武將系列、江湖系列、白領(lǐng)系列、軍銜系列的職級晉升機(jī)制,學(xué)員可根據(jù)自身喜好選擇職級晉升機(jī)制,隨著積分不斷累積,職級也會相應(yīng)遞增,通過職級體現(xiàn)學(xué)員在郵政網(wǎng)院的價(jià)值。保證了學(xué)員參與郵政網(wǎng)院的積極性、持續(xù)性和主動性。

3.4 引入學(xué)員回答采納率考核機(jī)制,保證回答的質(zhì)量

為提高學(xué)員回答的準(zhǔn)確度,避免簡單回復(fù)、刷分現(xiàn)象的產(chǎn)生,可以借鑒“百度知道”的做法,見表1。對學(xué)員回答采納率劃分等級,并將其列為考核指標(biāo)之一,促使學(xué)員注重回答質(zhì)量。所謂采納率,是指被采納回答的數(shù)量與總回答數(shù)量的百分比,比值越高,表明該回答者的回答質(zhì)量越高,同時(shí)間接為提問者提供參考。

3.5 每年定期舉辦CPOC年會,獎勵高積分學(xué)員

“網(wǎng)郵知道”每年可統(tǒng)計(jì)學(xué)員的綜合表現(xiàn),以某一職級為人圍門檻,邀請?jiān)撀毤壱陨系膶W(xué)員到郵政網(wǎng)院全國中心參加CPOC年會。可在年會中組織工作學(xué)習(xí)交流與研討會、郵政發(fā)展“草根”論壇、紅色旅游等系列活動,為經(jīng)常在虛擬空間溝通交流的學(xué)員提供面對面交流的渠道和平臺,以此增進(jìn)學(xué)員之間、學(xué)員與專家之間的感情,拓展郵政網(wǎng)院的外延功能。

3.6 開設(shè)“CPOC商城”,將虛擬積分轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)購買力

篇6

【基金項(xiàng)目】本文為教育部“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材立項(xiàng)――《旅游禮儀》一書的編撰思路,也是教育部高等學(xué)校高職高專旅游管理類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會2011年度推薦精品課程《旅游服務(wù)禮儀》的研究成果。

【中圖分類號】G712 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089(2014)02-0035-02

《旅游禮儀》作為旅游類技能型人才培養(yǎng)過程中不可或缺的專業(yè)基礎(chǔ)課,旨在培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)意識,提升其職業(yè)禮儀素養(yǎng),增強(qiáng)其職業(yè)認(rèn)同感,助其尋求職業(yè)歸屬感,幫助學(xué)生縮短從學(xué)校到社會的過渡時(shí)間。然而一直以來,該課程在專業(yè)教學(xué)中地處尷尬,側(cè)重于對學(xué)生進(jìn)行禮儀規(guī)范和操作流程的灌輸,教學(xué)內(nèi)容教條化,教學(xué)方法單一、流于形式,教學(xué)收效甚微。因此,在旅游業(yè)迅猛發(fā)展的今天,隨著行業(yè)對人才需求的不斷變化,職業(yè)教育《旅游禮儀》課程也迫切需要摒棄傳統(tǒng)教學(xué)中的不合理因素,勇于創(chuàng)新,努力探索適應(yīng)新型旅游人才要求的全新課程模式。通過研究分析國內(nèi)外典型的職業(yè)教育課程模式,能夠指導(dǎo)《旅游禮儀》課程科學(xué)、系統(tǒng)、深入地進(jìn)行課程改革,優(yōu)化課程教學(xué)效果。

一、國外典型職教課程模式

20世紀(jì)90年代以來,世界各國教育改革的步伐不斷加快,紛紛嘗試各種舉措,其中都把研究性學(xué)習(xí)作為重要切入口。作為一種學(xué)習(xí)方式,研究性學(xué)習(xí)受到各國教育理論界和實(shí)踐工作者的重視,其中比較典型的模式有:

1.MES1課程。 MES課程為每一個具體的職業(yè)或工作崗位建立崗位工作描述表,然后確定其必備的全部職能(Function),再把這些職能劃分成若干不同的工作任務(wù)(Tasks),并以每一項(xiàng)工作任務(wù)形成一個模塊(Modular Unit簡稱 MU)。其特點(diǎn)是縮短了培訓(xùn)與就業(yè)的距離,有助于提高學(xué)習(xí)效率和保持學(xué)習(xí)熱情,具有開放性和適應(yīng)性,具有評估反饋系統(tǒng)2。

2.CBE課程。加拿大、美國在職業(yè)教育和培訓(xùn)中普遍實(shí)行CBE(Competency?鄄Based Education)教學(xué)模式,實(shí)際上是一種以職業(yè)綜合能力為基礎(chǔ),以勝任崗位要求為出發(fā)點(diǎn)的教學(xué)體系,包括四個方面的綜合職業(yè)能力:知識(Knowledge),指與本職相關(guān)的知識領(lǐng)域;態(tài)度(Attitude),指動機(jī)、情感領(lǐng)域;經(jīng)驗(yàn)(Experience),指活動領(lǐng)域;反饋(Feedback),指評價(jià)、評估領(lǐng)域。

3.TAFE3培訓(xùn)包。澳大利亞的TAFE培訓(xùn)包是由行業(yè)協(xié)會專家、企業(yè)家、政府官員、TAFE學(xué)院著名學(xué)者共同制定的國家職業(yè)教育及培訓(xùn)框架、認(rèn)證框架和國家資格認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)。每個專業(yè)都有一個培訓(xùn)包,每個培訓(xùn)包都有通用的、三個等級要求的“核心能力”,其能力標(biāo)準(zhǔn)有七項(xiàng)技能,大致內(nèi)容為:①收集、分析、組織信息的技能;②表達(dá)想法與分享信息的技能;③規(guī)劃與組織活動的技能;④團(tuán)隊(duì)合作的技能;⑤使用數(shù)學(xué)概念與技巧的技能;⑥解決問題的技能;⑦使用科技的技能。

學(xué)生考核有12種標(biāo)準(zhǔn)測試的方法,包括觀測、口試、現(xiàn)場操作、第三者評價(jià)、證明書、面談、自評、提交案例、分析報(bào)告、工作制作、書面答卷、錄像以及其他,教師可以隨意選擇其中的幾種方法對學(xué)生的課程學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核4。

4.BTEC5課程。國的BTEC課程分為文憑課程(Diploma)和證書課程(Certificate)兩類,從級別上分為初級(First)、中級(National)和高級(Higher National)三個級別。BTEC課程以職業(yè)教育和培訓(xùn)的理念為基礎(chǔ)。每一門BTEC課程學(xué)習(xí)結(jié)束以后,學(xué)生已經(jīng)掌握了一些具體的行業(yè)知識,而且可以對現(xiàn)實(shí)工作中遇到的問題進(jìn)行自我評估并最終找到解決問題的辦法。

5.“雙元制”課程模式。德國職業(yè)教育課程設(shè)計(jì)是以職業(yè)活動的行為過程為導(dǎo)向,將基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識合理地組合成一個專業(yè)技術(shù)知識體系。其普通理論教學(xué)與專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的課時(shí)之比為3:7,普通理論課教學(xué)不過多強(qiáng)調(diào)高深的理論知識,做到淺而實(shí)在、學(xué)以致用,加強(qiáng)了現(xiàn)場實(shí)習(xí)與實(shí)務(wù)的課程和學(xué)分,強(qiáng)調(diào)提高學(xué)生掌握技能的熟練程度,側(cè)重于增強(qiáng)學(xué)生對企業(yè)生產(chǎn)、管理的廣泛適應(yīng)性,便于其迅速就業(yè)和轉(zhuǎn)崗。

其教學(xué)程序是:理論教學(xué)與企業(yè)實(shí)訓(xùn)相結(jié)合,學(xué)生每周在企業(yè)里接受3-4天的實(shí)踐教育,在職業(yè)學(xué)校里接受1-2天的理論教育6。

從當(dāng)今世界各國在職教課程改革方面的主要對策和趨勢來看,現(xiàn)代職教課程呈現(xiàn)出從傳統(tǒng)的“教程”向“學(xué)程”轉(zhuǎn)變,從傳統(tǒng)的“教育專家導(dǎo)向”向“消費(fèi)者需求導(dǎo)向”轉(zhuǎn)變,從傳統(tǒng)的“知識本位”向“能力本位”和“勞動力本位”轉(zhuǎn)變,并且將職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)資格證書的獲取納入職業(yè)教育過程之中的特點(diǎn)。

二、國內(nèi)典型職教課程模式

國內(nèi)職業(yè)教育工作者針對職教課程改革也進(jìn)行了一系列研究,其中比較典型的有:

1.實(shí)踐導(dǎo)向課程模式。此模式倡導(dǎo)突出課程的職業(yè)定向性,以職業(yè)崗位能力作為配置課程的基礎(chǔ),注重知識和技能的結(jié)合。基礎(chǔ)理論以應(yīng)用為目的,以必需、夠用為度,以掌握概念、強(qiáng)化應(yīng)用為重點(diǎn);專業(yè)知識強(qiáng)調(diào)針對性和實(shí)用性,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識和技能的能力;強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)能力訓(xùn)練,以綜合提升學(xué)生的職業(yè)能力為宗旨;強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),提高學(xué)生就業(yè)上崗和職業(yè)變化的適應(yīng)能力7。

2.建構(gòu)課程模式。此模式依據(jù)建構(gòu)主義理論,提出職業(yè)教育課程的展開可采用建構(gòu)模式,即倒三角形順序,從具體到一般、從應(yīng)用到基礎(chǔ)、從實(shí)踐到理論。持此種觀點(diǎn)的學(xué)者認(rèn)為:倒三角形的課程展開模式雖然切入點(diǎn)小,但很具體,貼近學(xué)生的實(shí)際生活,容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣8。

3.工作過程導(dǎo)向課程模式。以工作過程為導(dǎo)向的課程模式主要包括三個相互聯(lián)系的層面:第一層,教學(xué)內(nèi)容以工作過程知識為核心;第二層,教學(xué)方式以情景教學(xué)為典型;第三層,教學(xué)環(huán)境以真實(shí)職業(yè)環(huán)境為代表。此種模式將課程改革的著眼點(diǎn)放在“確定工作任務(wù)――轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)領(lǐng)域――設(shè)計(jì)教學(xué)情景”三步上,并提出應(yīng)關(guān)注學(xué)生的感性認(rèn)識,關(guān)注學(xué)生的參與意識,關(guān)注企業(yè)的先進(jìn)文化,關(guān)注教師的教研能力,關(guān)注教學(xué)的評價(jià)機(jī)制,認(rèn)為與課程系統(tǒng)相適應(yīng)的實(shí)訓(xùn)基地、校企融合和師資團(tuán)隊(duì)是課程改革的三大支撐點(diǎn),也是關(guān)鍵點(diǎn)9。

4.項(xiàng)目導(dǎo)向課程模式。有學(xué)者認(rèn)為,職業(yè)教育的項(xiàng)目課程是以工作任務(wù)為中心的、聚合式的,符合職業(yè)教育規(guī)律,容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用專業(yè)知識的能力10。

關(guān)于職教課程改革的研究成果盡管呈現(xiàn)出不同的側(cè)重點(diǎn),但在課程改革的探索上也呈現(xiàn)出一些共性的部分:①課程改革要充分結(jié)合市場需求,課程設(shè)置、內(nèi)容選取均要體現(xiàn)市場導(dǎo)向的原則;②課程改革要加強(qiáng)“雙師”素質(zhì)師資隊(duì)伍建設(shè),教師是課程改革的主要承擔(dān)者;③課程改革要以專業(yè)實(shí)訓(xùn)條件的建設(shè)和完善為保障,以真實(shí)或仿真的職業(yè)環(huán)境保證課程教學(xué)的順利有效實(shí)施;④課程教學(xué)效果的檢測依托于考試模式的轉(zhuǎn)變,考試改革是課程改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié);⑤要建立科學(xué)完備的評價(jià)體系,對課程改革的效果進(jìn)行考核評定,以便不斷改革、持續(xù)發(fā)展。

三、《旅游禮儀》課程改革思路與探索實(shí)踐

依據(jù)國內(nèi)外典型課程模式對職教課程改革的啟示,筆者針對當(dāng)前高職院校《旅游禮儀》課程建設(shè)過程中尚存的問題和不足,結(jié)合多年禮儀教育研究心得和任課經(jīng)歷,選取湖北省某高職院校進(jìn)行試點(diǎn)改革,通過對本課程進(jìn)行重新定位,依據(jù)市場導(dǎo)向重組教學(xué)內(nèi)容,針對高職學(xué)生特點(diǎn)創(chuàng)新教學(xué)模式和考試模式,實(shí)施為期三年的課程改革實(shí)驗(yàn),形成了如下課改思路。

1.課程性質(zhì)的重新定位。(1)課程性質(zhì)。將《旅游禮儀》視為旅游管理專業(yè)的一門專業(yè)核心課,突出本課程在旅游管理專業(yè)教學(xué)中的主要地位,強(qiáng)調(diào)其實(shí)踐性。(2)課程作用。作為一門重要的職業(yè)素養(yǎng)課程,本課程對于培養(yǎng)學(xué)生禮儀素養(yǎng),喚醒學(xué)生禮儀意識,陶冶學(xué)生職業(yè)情操,增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)情感有著不可替代的作用,并能夠幫助學(xué)生獲取職業(yè)資格證書、提升綜合職業(yè)素養(yǎng)。(3)課程目標(biāo)。重新定位以后,本課程力求實(shí)現(xiàn)四級目標(biāo),即知識目標(biāo):向?qū)W生傳授必需夠用的禮儀規(guī)范,增其知識;能力目標(biāo):訓(xùn)練學(xué)生禮儀服務(wù)技巧,強(qiáng)其技能;素質(zhì)目標(biāo):提升學(xué)生綜合素養(yǎng),助其“入行”;職業(yè)目標(biāo):強(qiáng)學(xué)生職業(yè)情感,幫其“入職”。課程教學(xué)的最終目的是幫助學(xué)生勝任職業(yè)崗位,因此本課程也旨在培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和終身學(xué)習(xí)的理念。(4)課程設(shè)計(jì)理念。促進(jìn)教學(xué)主客體地位的轉(zhuǎn)換,突出學(xué)生的主體地位,鼓勵學(xué)生獨(dú)立地學(xué),主動地學(xué),創(chuàng)造性地學(xué),從而實(shí)現(xiàn)“學(xué)”和“教”高度統(tǒng)一、“能”和“知”完美結(jié)合、“個性發(fā)展”和“全面發(fā)展”并行不悖。

2.課程內(nèi)容的選取與重組。(1)內(nèi)容選取。通過調(diào)研旅游企業(yè)7個典型工作崗位,分析其任職要求,擬定19個禮儀服務(wù)能力目標(biāo),提煉出4個學(xué)習(xí)情境,包含24個子情境。(2)內(nèi)容序化。遵循職業(yè)能力培養(yǎng)規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn),對所選取的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)一步序化,以學(xué)生能力水平的穩(wěn)步提升和知識層面的不斷擴(kuò)展為主線,設(shè)計(jì)了四個學(xué)習(xí)情境:情境一為個人禮儀,包括儀容禮儀、儀表禮儀、儀態(tài)禮儀、語言禮儀4個子情境,它們之間是并列關(guān)系;情境二為社交禮儀,包括會面禮儀、接待禮儀、交通禮儀、通聯(lián)禮儀、饋贈禮儀、舞會禮儀6個子情境,它們之間是并列關(guān)系;情境三為崗位禮儀,包括導(dǎo)游接團(tuán)禮儀、導(dǎo)游帶團(tuán)禮儀、導(dǎo)游送團(tuán)禮儀、酒店前廳部服務(wù)禮儀、酒店餐飲部服務(wù)禮儀、酒店客房部服務(wù)禮儀、酒店康樂部服務(wù)禮儀、酒店商場部服務(wù)禮儀、會議服務(wù)禮儀、展覽服務(wù)禮儀10個子情境,它們之間是并列關(guān)系;情境四為拓展禮儀,包括涉外禮儀、客源國禮儀、宗教禮儀、少數(shù)民族禮儀4個子情境,它們之間是并列關(guān)系。

從個人禮儀、社交禮儀到崗位禮儀、拓展禮儀,其間呈現(xiàn)出遞進(jìn)關(guān)系,層次逐漸提升,難度逐漸加大,從而實(shí)現(xiàn)從簡單到復(fù)雜,從新手到專家的培養(yǎng)過程。

3.課程教學(xué)模式的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。教學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中,按照“以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的理念,著力推行理實(shí)一體化教學(xué)模式。在教學(xué)過程中,融校園文化、專業(yè)文化、企業(yè)文化于一體,將理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)結(jié)合成有機(jī)整體。

在課程教學(xué)中嘗試因材施教,靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法,有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,優(yōu)化課程教學(xué)效果。同時(shí),積極運(yùn)用一體化教室、真實(shí)工作場景、多媒體設(shè)備等現(xiàn)代化教學(xué)手段,確保教學(xué)效果的最優(yōu)化。

4.課程考試模式的探索實(shí)踐。注重過程化考核、開放式考核、綜合性考核。注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的考核,由情境學(xué)習(xí)效果檢測、實(shí)踐操作考核、理論知識考核、教學(xué)參與程度測評四個部分共同構(gòu)成學(xué)生成績。同時(shí),邀請企業(yè)專家參與面試及實(shí)操考評,多途徑考核,多樣化測評。筆試、面試、實(shí)踐操作相結(jié)合。面試考官由課程主講教師團(tuán)隊(duì)組成,通過考官提問和學(xué)生回答檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

5.課程改革保障條件的不斷完善。一方面,要努力打造專兼結(jié)合的課程教學(xué)團(tuán)隊(duì),培養(yǎng)理實(shí)俱優(yōu)的課程主講教師,建設(shè)雙師型”課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)。另一方面,要積極建設(shè)“多元化”課程實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),由學(xué)校牽頭,企業(yè)、政府、行業(yè)共同參與建設(shè),在資金籌措上,學(xué)校自籌、吸引社會捐贈、企業(yè)投入和實(shí)訓(xùn)基地產(chǎn)業(yè)收入相結(jié)合;在功能開發(fā)上,融教學(xué)、培訓(xùn)、產(chǎn)品研發(fā)、技能鑒定等多種功能于一體。

誠然,《旅游禮儀》課程改革是一個長期過程,需要不斷完善、不斷提檔、不斷優(yōu)化,尤其是教學(xué)內(nèi)容要依據(jù)行業(yè)發(fā)展態(tài)勢及時(shí)調(diào)整,確保課程教學(xué)適時(shí)所需。

注釋:

1.MES(Modules of Employable Skill)譯意為“職業(yè)技能訓(xùn)練模式”,是國際勞工組織在收集世界各國職業(yè)技術(shù)教育方法的基礎(chǔ)上,開發(fā)出來的一種新的職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)模式,通常稱為“模塊教學(xué)”。

2.鄧澤民.高等職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)模式的比較與創(chuàng)新研究(J).職教論壇, 2002(20).

3.TAFE全稱:Technical And Further Education,是澳大利亞全國通用的職業(yè)技術(shù)教育形式,由澳大利亞政府開設(shè)的TAFE學(xué)院負(fù)責(zé)實(shí)施教育與培訓(xùn)。

4.石偉平.比較職業(yè)技術(shù)教育(M).華東師范大學(xué)出版杜,2001

5.BTEC即英國商業(yè)與技術(shù)教育委員會,于1986年由BEC(商業(yè)教育委員會)和TEC(工藝技術(shù)教育委員會)合并而成。

6.孫震,梁君. 國外職教課程模式對我國職教課程改革的啟示(J).遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào),2008(6):131-132.

篇7

二、商務(wù)英語培訓(xùn)現(xiàn)狀及存在的問題

商務(wù)英語的特點(diǎn)主要在于教學(xué)的專業(yè)化、口語化和較強(qiáng)的針對性。而實(shí)用性是其最大的特點(diǎn)。商務(wù)英語培訓(xùn)主要通過培養(yǎng)商務(wù)企業(yè)人士的英語能力和商務(wù)社交能力,使他們在商務(wù)交往中較熟練地進(jìn)行英語口頭交流,并掌握從事商務(wù)工作所需要的基本專業(yè)技巧,以便順利地與外商開展商業(yè)活動。

經(jīng)調(diào)查,很多受過商務(wù)英語培訓(xùn)的人對所培訓(xùn)內(nèi)容并不十分滿意。學(xué)員們認(rèn)為,一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)過于重視書本知識和英語表達(dá),而忽視對其進(jìn)行跨文化語用能力的培養(yǎng)。他們感到,在商務(wù)活動中僅僅懂得商務(wù)條款和流利的英語表達(dá)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,語言與文化差異常使其交際質(zhì)量大打折扣。這主要?dú)w因于談判者來自不同的文化,文化差異使雙方產(chǎn)生并加深誤解,增加商務(wù)交流的難度。如果溝通中的誤解和曲解不能及時(shí)解決,而雙方都以自己的文化觀念來判斷對方的利益和行為,則難以實(shí)現(xiàn)合作目標(biāo)。因此,商務(wù)英語培訓(xùn)不僅要重視提高學(xué)員的口語表達(dá)能力,還應(yīng)更多地傳授西方文化知識,包括不同的思維方式、生活習(xí)慣、如何與對方合作、工作方式方法等等。商務(wù)英語培訓(xùn)在某種程度上是語言和文化能力的綜合培養(yǎng)。

三、培養(yǎng)跨文化語用能力的措施

1.關(guān)注交際語境,避免語用失誤

商務(wù)英語是典型的富有行業(yè)色彩的英語語言,其內(nèi)容涉及專業(yè)知識、英語語言基礎(chǔ)知識、行業(yè)習(xí)慣、民族習(xí)慣、人際關(guān)系、處事技巧等。在培訓(xùn)中,教師應(yīng)著重講授語言結(jié)構(gòu)上的術(shù)語、套語和專業(yè)詞匯,并且介紹蘊(yùn)涵交際策略的委婉、客套用語,以用于不同場合,不同話題,迎合不同對象。但無論口語還是信函,都應(yīng)顯示其語言結(jié)構(gòu)的可行性和語言表達(dá)的得體性。同時(shí),培訓(xùn)教師還應(yīng)注意一些專有名詞、成語典故、民間諺語等在不同國家的含義和理解,避免交流中產(chǎn)生誤解和麻煩。比如,一家中國企業(yè)向國外出口“白象”牌電池,雖然電池質(zhì)量上乘,但產(chǎn)品在國外并不暢銷。原因是白象在漢語中無任何貶意,但在英語中卻被稱為“昂貴而無用的東西”,難怪不受西方人的歡迎。

關(guān)注交際語境,避免語用失誤應(yīng)作為商務(wù)英語培訓(xùn)的重點(diǎn),提示學(xué)員注意在問候、談判、宴請、送禮或者告別等不同場合,根據(jù)交流對象的不同,采用適合當(dāng)時(shí)情境的不同表達(dá),以期達(dá)到預(yù)期效果。

2.重視文化導(dǎo)入,培養(yǎng)語用能力

語言深深扎根于社會現(xiàn)實(shí)及文化習(xí)俗之中,因此,語言研究離不開這一寬泛的語言行為環(huán)境。要理解語言,歸根到底要懂得說話人的文化背景和生活方式。在商務(wù)英語培訓(xùn)中,培訓(xùn)教師除了重視語言培訓(xùn)外,還要加強(qiáng)英語國家文化的導(dǎo)入和跨文化交際意識。比如,講授西方國家的文化發(fā)展、思想演變、禮儀、禁忌與等方面的知識,或邀請有經(jīng)驗(yàn)的涉外專家作專題講座或報(bào)告,或者通過錄像、短片等讓被培訓(xùn)人接觸英語國家的文化信息,感悟其文化內(nèi)涵,并可結(jié)合一些涉外工作經(jīng)歷進(jìn)行分析研究,使他們深層次地理解語言背后的文化因素,從而逐步提高跨文化語用能力。

例如,在商務(wù)交往中懂得必要的禮節(jié)與禮儀是商務(wù)人員必須具備的基本素質(zhì)。包括著裝、見面的禮儀、身勢語、用餐禮節(jié)等等。如果違反禮儀規(guī)范,即使英語表達(dá)再流利、規(guī)范,也會影響雙方融洽關(guān)系的形成,而且還會影響對方對我們在修養(yǎng)、身份、能力等方面的評價(jià),甚至影響商務(wù)交流的成效;商務(wù)交流中重視對方的禁忌與也是非常重要的,忽視這些細(xì)節(jié),極有可能導(dǎo)致交流的失敗。比如,美國人不喜歡談個人私事,特別尊重個人隱私權(quán)。因此,與美國人交談,我們需格外謹(jǐn)慎。

又如,在對外交往中,預(yù)約被視為對人的尊重。國內(nèi)外許多商務(wù)人士,講究的是上班認(rèn)認(rèn)真真高效率地做事,下班安安心心地享受生活,因此預(yù)約非常必要。預(yù)約一般提前幾天,有時(shí)幾周,重大的商務(wù)活動甚至要提前幾個月。這種場合要求雙方必須準(zhǔn)時(shí)到場。如果遲到,一般來講是不禮貌的,嚴(yán)重的后果是生意談不成,可能日后也不會有合作的機(jī)會了。如果不能如期赴約,當(dāng)事人應(yīng)盡可能提前、主動和對方聯(lián)系并表示歉意。

文化導(dǎo)入需要長時(shí)間的積累和鍛煉,學(xué)員們經(jīng)過培訓(xùn)者的理論點(diǎn)撥,再將其付諸實(shí)踐,跨文化語用能力定會發(fā)生質(zhì)的飛躍。

3.與時(shí)俱進(jìn),順應(yīng)時(shí)展的潮流

目前,商務(wù)英語各類培訓(xùn)班和輔導(dǎo)材料數(shù)不勝數(shù)。但是,語言和文化并非一成不變,而是隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷變化。商務(wù)英語的發(fā)展同樣如此。在商務(wù)英語培訓(xùn)中,原來適合的表達(dá)方法、視為正統(tǒng)的禮儀、恰如其分的交流方式等都有可能隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展更加完善,并加以改進(jìn)。在這種情況下,培訓(xùn)教師應(yīng)跟上時(shí)展潮流,與時(shí)俱進(jìn),不斷更新自身知識結(jié)構(gòu),完善教學(xué)內(nèi)容,結(jié)合實(shí)際,向?qū)W員傳授最先進(jìn)的商務(wù)英語語言和文化知識,并引導(dǎo)他們積極參加對外商務(wù)活動,在現(xiàn)實(shí)中不斷完善和充實(shí)自己。

四、結(jié)束語

綜上所述,跨文化語用能力的培養(yǎng)是商務(wù)英語培訓(xùn)中不可缺少的重要方面。本文針對當(dāng)前我國商務(wù)英語培訓(xùn)現(xiàn)狀及存在的問題進(jìn)行了簡要分析,并就如何培養(yǎng)跨文化語用能力提出一些具體措施。在培訓(xùn)過程中,針對不同層次的學(xué)員和培訓(xùn)團(tuán)體,培訓(xùn)者在教學(xué)方法和策略等方面都需進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。如何改進(jìn)方法,提高培訓(xùn)效率,使我國商務(wù)英語培訓(xùn)持續(xù)健康發(fā)展,這一課題仍須廣大有識之士進(jìn)一步探討。

參考文獻(xiàn):

篇8

元旦期間,傳統(tǒng)零售商們除了策劃出有吸引力的促銷活動之外,還要依靠促銷員們賣力演出。趕集網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示,元旦期間,廣州促銷員的平均工資最高,以每天136元列居榜首,西安以每天135元拿下“榜眼”,上海促銷員平均工資為每天130元,位居“探花”。其他城市的促銷員平均工資依次為,深圳126元/天,北京122元/天,南京106元/天,成都104元/天,東莞98元/天,太原93元/天,長沙85元/天。

記者瀏覽趕集網(wǎng)看到,“元旦長短期兼職公司高薪誠聘150/天”、“元旦兼職手機(jī)促銷禮儀日薪300元”、“化妝品專柜促銷員180元/天”等帖子琳瑯滿目,招聘人數(shù)從十幾人到幾十人不等,招聘促銷員的要求普遍不高。某公司在招聘元旦促銷員時(shí)的崗位要求男女不限,工資:100-200元/天,工作時(shí)間:每周的六日或者五六日以及連續(xù)十五天或一個月的檔期工作均可,盡量根據(jù)個人時(shí)間安排,工作地點(diǎn):城區(qū)各大賣場就近分配。南京一位大三學(xué)生小袁告訴記者,自己常常利用像元旦這樣的假期做促銷員賺點(diǎn)零花錢,“賺來的錢已經(jīng)為自己添了好幾件電子產(chǎn)品。”而且現(xiàn)在大學(xué)里還有此類“圈子”,有時(shí)有公司會直接找相熟的同學(xué)組織一批人干這個。

篇9

你好!我是化妝品專柜營業(yè)員劉麗。由于受不了工作壓力我不得不提出辭職,現(xiàn)已經(jīng)在辦理辭職手續(xù),相信辭職報(bào)告也很快到店長您那兒。

在商場工作五年,是我人生當(dāng)中工作時(shí)間最長的一份工作。說實(shí)在的我離開有幾分不舍,然而現(xiàn)在商場競爭太激烈了,尤其化妝品這一塊,銷售不好,工資就上不去了,連養(yǎng)活自已都成了問文章整理編輯:題,更別說養(yǎng)家糊口了啊。不過還是要感謝店長您,感謝商場的全體員工,因?yàn)橛心銈兊膸椭业纳畈艜拥木省W詈螅M虉瞿軌蛟诨顒舆@方面多入手,增加人流量,僅此建議。

此致

敬禮!

辭職人:

2017年xx月xx日

商場營業(yè)員辭職報(bào)告篇【二】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

本人XXX,是XX柜臺的收銀員。因近日來自身壓力過大,屢次出現(xiàn)不應(yīng)該出現(xiàn)的錯誤,給顧客帶來困擾。身心倍感疲累,經(jīng)過半個月的思考,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不能勝任這份收銀員的工作,另外也不能再繼續(xù)犯錯不斷,給商場和客戶帶來麻煩甚至是損失,所以在此申請辭職。

本人自進(jìn)去商場已經(jīng)有1年多的時(shí)間了,當(dāng)初懷抱著興奮的心情過來任職。初來乍到,因本人自己性格內(nèi)向,不大愛說話,不過,幸好同事們都很友好,很容易相處,在初期也幫助我掌握工作的方法和技巧,直到我自己能夠完全獨(dú)立的工作。這些天,想到要和這些相處了這么長的時(shí)間的同事們告別,心中仍有不舍。但是,認(rèn)真思慮之下,本人還是決意離開,在這里,祝我的那些可愛的同事們工作順利。

我們的商場在全市算的上具有一定規(guī)模的,并且生意越來越好,在這里,感謝商場曾給我的這個大舞臺,讓我在一年多的時(shí)間鍛煉了自己,充實(shí)了自己。也很感謝商場的培訓(xùn)和禮儀指導(dǎo),學(xué)到了很多知識,在未來都對我會有很大的幫助。還有商場的主管領(lǐng)導(dǎo),正因?yàn)槟銈兊膰?yán)謹(jǐn)?shù)墓芾矸绞剑覀儾拍苡杏袟l不紊的進(jìn)行工作,在這里,衷心祝愿你們將商場這個大舞臺打造的越來越絢麗。

本人能力有限,經(jīng)常出現(xiàn)疏漏,無法圓滿的完成自己的工作。在此懷著很抱歉的心情來辭職,還請領(lǐng)導(dǎo)理解批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

辭職人:

2017年xx月xx日

商場營業(yè)員辭職報(bào)告篇【三】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)

我很遺憾自己在這個時(shí)候向公司正式寫出辭職報(bào)告。

來到公司也已經(jīng)快兩年了,在這近兩年里,得到了公司各位同事的多方幫助,我非常感謝公司各位同事。正是在這里我有過歡笑,也有過淚水,更有過收獲。公司平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng),一度讓我有著找到了依靠的感覺,在這里我能開心的工作,開心的學(xué)習(xí)。或許這真是對的,由此我開始了思索,認(rèn)真的思考。

但是最近我感覺到自己不適合做這份工作,同時(shí)也想換一下環(huán)境。我也很清楚這時(shí)候向公司辭職于公司于自己都是一個考驗(yàn),公司正值用人之際,公司新的項(xiàng)目的啟動,所有的后續(xù)工作在公司上下極力重視下一步步推進(jìn)。也正是考慮到公司今后在這個項(xiàng)目安排的合理性,本著對公司負(fù)責(zé)的態(tài)度,為了不讓公司因我而造成的決策失誤,我鄭重向公司提出辭職。

我考慮在此辭呈遞交之后的24周內(nèi)離開公司,這樣您將有時(shí)間去尋找適合人選,來填補(bǔ)因我離職而造成的空缺,同時(shí)我也能夠協(xié)助您對新人進(jìn)行入職培訓(xùn),使他盡快熟悉工作。

能為公司效力的日子不多了,我一定會把好自己最后一班崗,做好工作的交接工作,盡力讓項(xiàng)目做到平衡過渡。離開這個公司,離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事,很舍不得,舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的尊尊教誨,舍不得同事之間的那片真誠和友善。

在短短的兩年時(shí)間我們公司已經(jīng)發(fā)生了巨大可喜的變化,我很遺憾不能為公司輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿公司的業(yè)績一路飆升!公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利!

此致

篇10

您好,我是xx超市收銀員。由于我個人原因,現(xiàn)在不得不要辭職。

不是因?yàn)檫@份工作不好,也不是因?yàn)槲疫m應(yīng)不了這份工作,只是我覺得我更應(yīng)該去學(xué)習(xí)知識,畢竟一個人上學(xué)的時(shí)間是有限的。從店開業(yè)到中間決定上學(xué),再到現(xiàn)在離開,雖然我知道自己不會干長久,但是我還是一直好好工作,所以得了上個月的銷售第一。

寫這么多,只是希望領(lǐng)導(dǎo)能給我個機(jī)會,讓我工作到八月十五號,雖然這樣工資會比較麻煩,但是我還是想爭取一下,多掙點(diǎn)學(xué)費(fèi),如果不行的,也沒關(guān)系,我同樣會努力工作完這個月,謝謝。

此致

敬禮!

超市收銀員辭職信范文二

尊敬的XX商場領(lǐng)導(dǎo):

本人XXX,是XX柜臺的收銀員。因近日來自身壓力過大,屢次出現(xiàn)不應(yīng)該出現(xiàn)的錯誤,給顧客帶來困擾。身心倍感疲累,經(jīng)過半個月的思考,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不能勝任這份收銀員的工作,另外也不能再繼續(xù)犯錯不斷,給商場和客戶帶來麻煩甚至是損失,所以在此申請辭職。

本人自進(jìn)去商場已經(jīng)有1年多的時(shí)間了,當(dāng)初懷抱著興奮的心情過來任職。初來乍到,因本人自己性格內(nèi)向,不大愛說話,不過,幸好同事們都很友好,很容易相處,在初期也幫助我掌握工作的方法和技巧,直到我自己能夠完全獨(dú)立的工作。這些天,想到要和這些相處了這么長的時(shí)間的同事們告別,心中仍有不舍。但是,認(rèn)真思慮之下,本人還是決意離開,在這里,祝我的那些可愛的同事們工作順利。

我們的商場在全市算的上具有一定規(guī)模的,并且生意越來越好,在這里,感謝商場曾給我的這個大舞臺,讓我在一年多的時(shí)間鍛煉了自己,充實(shí)了自己。也很感謝商場的培訓(xùn)和禮儀指導(dǎo),學(xué)到了很多知識,在未來都對我會有很大的幫助。還有商場的主管領(lǐng)導(dǎo),正因?yàn)槟銈兊膰?yán)謹(jǐn)?shù)墓芾矸绞剑覀儾拍苡杏袟l不紊的進(jìn)行工作,在這里,衷心祝愿你們將商場這個大舞臺打造的越來越絢麗。

本人能力有限,經(jīng)常出現(xiàn)疏漏,無法圓滿的完成自己的工作。在此懷著很抱歉的心情來辭職,還請領(lǐng)導(dǎo)理解批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

超市收銀員辭職信范文三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

您們好!

加入xx超市到現(xiàn)在將近一年,當(dāng)初的想法是抱著一顆”鍛煉自己的心態(tài)”加入這個組織。在里面也感受到了這個組織具有很強(qiáng)的組織、紀(jì)律性,也嘗到了之中的酸甜苦辣,在里面學(xué)到了很多的東西,讓我受益良多!

正是在這里我有過歡笑,也有過淚水,更有過收獲。超市平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng),一度讓我有著找到了依靠的感覺,在這里我能開心的工作,開心的學(xué)習(xí)。

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