導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇先進個人推薦材料，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

今年國家加大宏觀調控力度，全國的汽車銷售市場一直疲軟，也不例外，2004年嚴重影響了市場的經濟效益，面臨著成立以來最嚴峻的考驗，在這嚴峻的形勢下，作為財務部副經理，同志盡職盡責，全力配合總經理做好自己的每一項工作。對總經理和總經理辦公會的每一項重大決策后的財務預算，她總是一一落實到位，按要求及時完成，從無疏漏，做到了既能及時傳達總經理辦公會的各項決定又能協調和監督下屬員工完成自己的工作，在把“提高經濟效益增收節支”放在第一位的前提下突出了財務部的職能作用。

1、合理提供資金支付計劃，保證企業經營正常運行

現金周轉困難，主要原因：商戶退商，收入下降，繳費較困難；的場地租金是一大筆固定支出，還有每月的員工工資、保安費、電費等固定支出；歷年的工程款還有余款未結清；日常的辦公費、電話費、企業策劃宣傳費等日常支出，以上種種因素造成了資金周轉困難。鑒此向總經理及時提供支付款項明細，分出主次，合理安排支付資金，保證經營的正常進行。

2、全面掌握總控資金，嚴格為增收節支把好關

在現金周轉十分困難的情況下，總經理發出“增收節支”的號召，作為財務部的主要負責人嚴格按照領導的要求，對各項開支提出各種合理化建議，除了固定的成本外，其他支出如：辦公費、交通費、修理費、電話費、物料消耗、業務招待費、宣傳費等其他費用與去年同期相比降幅69%，達150萬元以上。

3、嚴格管理市場物資，做到人變物不變，物變條理清

2004年上半年行政物資管理員先后經手5人，而且各部門的員工流動頻繁，為了按時準確向集團物業部、財審部報表，她及時對每位新物資管理員進行督導，共同清查、逐項逐筆核實，保證及時報表；對市場的待售新家具制定代銷流程，家具的保管也是責任到人；對退市商家遺留的舊家具，能夠銷售的按照新舊程度再次制定價格，銷售后屬于創收收入，現已創收8379元；已不能使用的舊家具按照集團的廢舊物資處理流程處理，處理收入也作為企業創收。

4、嚴格按照財務管理制度落實工作，融入企業管理，不斷完善財務流程，提高財務質量

企業財務工作是企業重要組成部分，財務工作質量對企業整體影響和企業整體素質及對財務工作的作用是相輔相成的。企業經營業務的發展，導致企業全方位的變動，財務管理根據事業變化而調整，韓盈同志在工作中嚴格按照財務管理制度落實工作，沒有出現任何的拖延或放任，另外，她在工作中本著融入企業管理的原則不斷完善財務流程，通過深刻的了解、理解業務工作，在企業管理中任何的業務流程設計，以及所有的談判合同，凡涉及企業經濟關系的事項，她都積極參與，通過提高財務質量增加企業監查能力。

5、做到帳目清晰，審批流程規范，在集團財審的檢查當中從未出現過紕漏

集團財審部定期會對各企業進行財審檢查，在檢查過程中會對一些審批是否按流程要求、報銷憑證是否齊全等都會進行細致全面的檢查。韓盈同志平時工作扎扎實實，是總經辦放心的“財務大臣”，同時也受到集團的充分信任，在集團的多次檢查當中，市場從未出現過紕漏，都能順利通過，得到集團的認可，不但為企業爭得榮譽，同時也為集團利益提供保障。

二、愛崗敬業，踏踏實實工作，具有強烈的主人翁意識，以樂觀積極向上的人生觀影響年輕同事

同志1996年進入北投集團，2002年4月正式調入任職，8年來她從不計較個人得失，愛崗敬業，工作中踏實肯干，生活中樂觀待人待事，強烈的主人翁意識讓她覺得企業中的每位員工都是自己的親人，自己都有責任和義務幫助和支持他們，04年市場一批新的管理中干由于在各自工作崗位中表現突出，擔任起各職能部門主要負責人的重任，可由于缺乏經驗，和對企業了解不夠，出現對一些事情處理不當，作為一名老員工，她沒有逃避責任，及時提醒，積極補臺，并常以樂觀向上的態度影響著周圍的同事，可以說，在員工管理方面她起到了劑的作用，得到員工的認可和信任。

三、責任感強，工作思維敏銳，及時發現經營管理上的漏洞和事故隱患，以企業利益為首位，及時提出合理化建議，避免企業經濟、人員及物資損失

篇2

掌握采購藥品中標價格，嚴格為增收節支把好關，響應主任發出“增收節支”的號召，作為藥品會計的負責人嚴格按照領導的要求，有時也能對各項開支提出合理化建議，除了固定的成本外。并做好各類藥品的零售價與市場調價。

中心財務工作是中心重要組成部分，財務工作質量對中心整體影響和中心整體素質及對財務工作的作用是相輔相成的。中心經營業務的發展，導致中心全方位的變動，財務管理根據事業變化而調整，他在工作中嚴格按照財務管理制度落實工作，沒有出現任何的拖延或放任，另外，他在工作中本著融入藥品會計管理的原則不斷完善財務流程，通過深刻的了解、理解業務工作。從未出現過紕漏，都能順利通過，得到領導的認可，不但為服務中心爭得榮譽，同時也為中心利益提供保障。

篇3

╳╳╳同志現任╳╳╳，主管╳╳╳財務工作。時光荏苒，轉眼一年，總結╳╳╳同志2004年的工作有以下幾個特點：

一、 全身心投入，配合總經辦做好企業各項財務管理工作

今年國家加大宏觀調控力度，全國的汽車銷售市場一直疲軟，╳╳╳也不例外，2004年嚴重影響了市場的經濟效益，╳╳╳面臨著成立以來最嚴峻的考驗，在這嚴峻的形勢下，作為╳╳╳財務部副經理，╳╳╳同志盡職盡責，全力配合總經理做好自己的每一項工作。對總經理和總經理辦公會的每一項重大決策后的財務預算，她總是一一落實到位，按要求及時完成，從無疏漏，做到了既能及時傳達總經理辦公會的各項決定又能協調和監督下屬員工完成自己的工作，在把“提高經濟效益增收節支”放在第一位的前提下突出了財務部的職能作用。

1、合理提供資金支付計劃，保證企業經營正常運行

╳╳╳現金周轉困難，主要原因：商戶退商，收入下降，繳費較困難；╳╳╳的場地租金是一大筆固定支出，還有每月的員工工資、保安費、電費等固定支出；歷年的工程款還有余款未結清；日常的辦公費、電話費、企業策劃宣傳費等日常支出，以上種種因素造成了資金周轉困難。鑒此向總經理及時提供支付款項明細，分出主次，合理安排支付資金，保證經營的正常進行。

2、全面掌握總控資金，嚴格為增收節支把好關

在現金周轉十分困難的情況下，╳╳╳總經理發出“增收節支”的號召，作為財務部的主要負責人嚴格按照領導的要求，對各項開支提出各種合理化建議，除了固定的成本外，其他支出如：辦公費、交通費、修理費、電話費、物料消耗、業務招待費、宣傳費等其他費用與去年同期相比降幅69%，達150萬元以上。

3、嚴格管理市場物資，做到人變物不變，物變條理清

╳╳╳2004年上半年行政物資管理員先后經手5人，而且各部門的員工流動頻繁，為了按時準確向集團物業部、財審部報表，她及時對每位新物資管理員進行督導，共同清查、逐項逐筆核實，保證及時報表；對市場的待售新家具制定代銷流程，家具的保管也是責任到人；對退市商家遺留的舊家具，能夠銷售的按照新舊程度再次制定價格，銷售后屬于創收收入，現已創收8379元 ；已不能使用的舊家具按照集團的廢舊物資處理流程處理，處理收入也作為企業創收。

4、嚴格按照財務管理制度落實工作，融入企業管理，不斷完善財務流程，提高財務質量

企業財務工作是企業重要組成部分，財務工作質量對企業整體影響和企業整體素質及對財務工作的作用是相輔相成的。企業經營業務的發展，導致企業全方位的變動，財務管理根據事業變化而調整，韓盈同志在工作中嚴格按照財務管理制度落實工作，沒有出現任何的拖延或放任，另外，她在工作中本著融入企業管理的原則不斷完善財務流程，通過深刻的了解、理解業務工作，在企業管理中任何的業務流程設計，以及所有的談判合同，凡涉及企業經濟關系的事項，她都積極參與，通過提高財務質量增加企業監查能力。

5、做到帳目清晰，審批流程規范，在集團財審的檢查當中從未出現過紕漏

集團財審部定期會對各企業進行財審檢查，在檢查過程中會對一些審批是否按流程要求、報銷憑證是否齊全等都會進行細致全面的檢查。韓盈同志平時工作扎扎實實，是總經辦放心的“財務大臣”，同時也受到集團的充分信任，在集團的多次檢查當中，市場從未出現過紕漏，都能順利通過，得到集團的認可，不但為企業爭得榮譽，同時也為集團利益提供保障。

二、愛崗敬業，踏踏實實工作，具有強烈的主人翁意識，以樂觀積極向上的人生觀影響年輕同事。三、責任感強，工作思維敏銳，及時發現經營管理上的漏洞和事故隱患，以企業利益為首位，及時提出合理化建議，避免企業經濟、人員及物資損失

作為一名合格的財務人員，必須對隱患具有高度的警覺性。由于以前電費的收取是供電局自己核定，由銀行直接從市場帳號劃走，而且時高時低，金額不確定，沒有規律，在銀行存款不足時容易出現空頭現象，韓盈同志發現此問題及時向總經理匯報，并提出改為現金交款的建議，現北方市場用電金額真實有規律，為企業提供了實際的用電數據。她還帶領部門員工在企業中率先提出增收節支倡議，得到了大家的積極響應，全體員工共同在倡議書上集體簽字，共表增收節支的決心。另外，充分利用企業自身資源，與各兄弟企業保持良好的融資源頭，根據企業經營目標，統一協調資金使用，全力配合，制定預警預測措施，隨時向集團財審部金融部反映實況，在符合大局的要求下進行運作。

四、有效執行集團各項決議和企業經營、清欠、企劃活動等各項工作，認真履行崗位職責，默契配合各部門工作，注重部門業務提高。

作為一名黨員積極分子，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，為企業當好家理好財，做好領導的參謀，為領導提供可靠的財務數據和各項分析。除了把本職做到位，還積極參與企業的各項活動，企劃活動大力配合、清欠工作積極請戰、黨團活動積極參加。在市場和集團組織的各項活動都積極參與，在百日勞動競賽期間帶領部門成員學習下發資料，重點提高財務管理人員的基本素質，抓實質提高業務水平，在全員培訓的前提下，加強會計電算化，深入研究用友財務軟件的各種未開發功能，與集團各企業財務學習交流工作經驗。

篇4

工作伊始，同所有年輕人一樣， 我抱著滿腔熱血投入到工作中，帶著一顆年輕的心，一份勇敢與執著。可由于那時我園剛建園，滿腔的抱負也只有隨之轉冊。我的專業是幼兒教育，但是考慮到大局，我自愿調進廚房，干起了大家都認為不如愿的工作，在這里似乎天地更寬了，不再是我想象中與孩子歡樂的時光，不再是實習時那般燦爛美好的日子````````這里有的只是做不完的瑣事，總有學不完的東西。買菜、揀菜、炒菜、煮飯應該放多少水?炒菜放多少鹽?這些都是我必須學的，也是必須會的。當然這些都不難，難的是要拿著很大的鍋鏟炒菜，我們必須負責80個人的吃飯問題，其實現在想想也挺光榮的，畢竟我還是在做一件有意義的事，那時的沖勁一直鼓舞我到現在的任何一件工作。俗話說“吃得苦中苦，方為人上人”在這里我的勤奮苦干，得到了領導的肯定與好評，在一個平凡的崗位上仍然干是了出色的工作。當然工作之余，我不忘記自己教師的身份，堅持學習新東西，通過努力拿到了新教師上崗培訓合格證。參加了各種政治業務學習，并取得好成績。時間一轉，我在廚房的工作也就此打上了圓滿的記號。

由于我們大家的努力，幼兒園生源不斷，這時，我當上了小二班的教師。說實話，放手半年的工作，現在來接還是有些吃力的。我深刻明白，學習任務又來了，雖然學的是我拿手的東西，可這比起炒菜、做飯又有更多新學問了。首先，我必須在最短時間內熟悉幼兒的名字，還得在最短時間內讓幼兒適應幼兒園生活，讓家長放心。再次，我必須熟練掌握教學技法，熟悉教材，并訂出合理的計劃，還必須熟悉班級教師，知道自己的具體工作，便于更好合作。

小班幼兒年齡較小，又加上是初次入園，在很大程度上都會有些不適應。哭鬧現象較為嚴重，19的我確實被他們嚇到了，從來沒想到孩子要過這一關，記得那時的自己已經到了手足無措的地步，還是張老師不顧其煩的教我，最終我們用平常心度過了幼兒入園的不安。接下的日子，在張老師的耐心幫助下，我進步了。能夠順手的進行每一次的教學活動，也能夠獨立完成自己的工作，就在學期末，我被評為園內“優秀”自然我也成了一名“優秀”教師。就是這份榮耀不斷的鞭撻著我進步，讓我有了更多的成績。

孩子是祖國的未來，我們就是培養未來的人，這份擔子很重，不是任何人都能挑的。記得一個下午放學后，我班一小男孩遲遲不見家長來接，孩子急得哭了起來。我一邊安慰孩子。一邊打電話，可是怎樣都聯系不到他的家人，看著天色已晚，我只有帶著孩子回了家。當然，這樣做的麻煩事可想而知。而我還是那么熱心的帶走了孩子，孩子知道可以去我家，也不哭了，高高興興的趴在我背上，跟我回了家。當家人看見我把孩子帶回來時，都很詫異，都害怕晚上孩子不能陪在母親身旁該如何是好?這時，我才認真考慮到了事態的嚴重。這可怎么辦呢?送他回去吧，家里沒人;留下吧，晚上他哭了該怎么辦?矛盾在我心里糾纏著，最后我很嚴肅的問孩子，征求孩子的意見。孩子不想回到幼兒園，他愿意留下。我們說好要乖不哭，我把他留在了家里。天漸漸黑了，孩子很爭氣的和我爸媽開心的玩著，不吵也不鬧。直到10點我才與孩子父母聯系上，可那時孩子已經睡著了，家長很是感謝。連連道謝不說，還硬是全家人到幼兒園來謝老師。那夜，我陪在孩子身旁，照顧他小便，幫他蓋被，一整夜也沒能好好睡，大概孩子年齡小，睡夢里還習慣摸著我的耳朵呢!也讓我第一次感覺到了作為母親的艱辛。

進入中班后，我被破格提拔為班長。班長的工作更是繁雜瑣碎。除了干好本職，還必須付起班上的責，管理好一個班級并不容易，需要你有很多能力。業務素質不用說，起碼的做人道理要懂，因為管理的是人，雖然就那么2個，但也著實需要有一定的水準。在這個崗位上，我曾經因為經驗不足而犯錯，也曾經因為辦事不妥而影響其他人，但失敗乃成功之母。若沒有當初的失敗又怎會有今天的成功?當然在這個崗位上我所付出的又不是三言兩語能說清的，那一點一滴的教訓隨時在耳邊提醒我：“人只要不往前走，就一定往后退”這是哲理也是真理，不斷的學習與奮進，才是我們生活的目標。每天起早倘黑那是自然，把幼兒園的目標確實落實到日常的工作中，班上的工作永遠放在第一位。無論大事小事，均能把它處理得當。工作之余又參加了北京外國語學院的英語培訓，拿到了合格證書，這又為我走進英語教學奠定了扎實的基礎。此外，在教學之余多思多想，敢于嘗試，得到了廣大教師及園長的好評。也通過努力取得了不少教學經驗與成果，當然這與日常的努力是分不開的。

進入大班后，我依然本著一顆為家長、為孩子服務的心工作。盡量為孩子創設寬松自如的學習環境，使幼兒在游戲中學到了知識本領。我班的識字教學一直走著全園第一的路，英語教學也突發猛進。孩子在我班學到了很多知識，也得到了廣大家長的好評與尊重。這就是作為一位老師的驕傲啊!曾經為了擔心孩子的學習而寢食難安，為了擔心得不到家長的配合而心急如焚。現在想來，一切都那么事在人為呀!原來很多事通過努力是能做到的，原來我也可以作好一名優秀的老師。記得孩提時候，我的愿望就是當一名教師。如今這個愿望實現了，而我還能在這個崗位上闖出一條路子這是多么不容易的呀!我帶出的孩子個個活潑可愛、天真無邪，這也是家長最高興的地方。因為孩子在我們的帶領下確實進步了，這也是我們工作的成功之處。哪怕現在孩子已經畢業，還會經常打電話問候我，說他們很想我。也有家長會打探我又教了什么班級，要把親戚的孩子交給我帶。記得那時，我與家長相處都非常融洽，她們會很熱情的和我打招呼，我們聊天的話題也不局限于孩子之間。雖然我們年齡有差別，但是都能和睦相處，這也是難能可貴的。

在輔導幼兒繪畫作品時，我能認真學習，刻苦鉆研。使幼兒作品多次獲區級以上的獎，而我也曾多次被評為優秀輔導教師、優秀園丁``````在過去的三年中，我曾四次被評為園內優秀教師，班級曾三次被評為園內先進班級。而在去年我就曾被評為鎮級優秀教師，這是個光榮的稱號，我將努力作好工作，將這個殊榮作為自己前進的動力。當然眼前這些成績，僅僅是我作為一名新教師的一點榮譽。往后的日子還很長，還需要我更加努力去拼搏、去奮斗。

再次感謝領導給予的栽培和信任，我會不忘教訓，奮勇向前，爭取更大的進步，望領導督促，指導!

幼兒教師先進個人事跡材料范文二為了自己的夢想，人們總是寧愿一生守望，無論時有多長，路有多遠，事有多滄桑。

我于1995年畢業于江津師范校，帶著青春的夢想走出校門，直奔心中那片凈土而去。xxxx鎮七龍星小學坐落在一個山溝里，孤零零的一棟樓房，墻體沒有一點粉刷過的跡象，四周都是雜草，只有下邊的操場有一小塊泥地，凹凸不平。可這一切并不能熄滅我心中燃燒的火焰，它就是我夢開始的地方。

一接手的就是六年級的畢業班。因為那個真正的最美的鄉村女老師，原五年級的班主任兼語文老師——唐老師，不幸得了肺癌，現在已奄奄一息。同學們的眼睛都哭紅腫了，根本沒把我放在眼里。我理解他們，可那是我上的第一節課呀。我摸摸孩子們的頭，“走，我陪你們看唐老師去。”孩子們驚呆了，“真的，老師，不上課，去看唐老師。”我點點頭。剛才還是淚流滿面的小臉如今又一張張地笑開了。我的淚卻不知怎的悄悄地滑落。

接下來，我又發現了一個奇怪的現象。那天早晨，天還下著雨，可好幾個孩子的脖子上都掛了一個長長的怪東西。我走近一看，那竟是一把把手電，可那裝電池的筒卻是普通電筒長度的兩倍，又丑又長。鄉村孩子比較矮小，有的才十來歲，脖子上掛了那么大、那么長的一個鐵玩意，再掛一個布袋來裝午餐的飯盒，背上一個大書包，手中一把破爛的雨傘，腳下呢?是一雙滿是淤泥的塑料筒靴。那樣子真好笑，“呵呵，你們的電筒為什么這么長呀?”“那樣好裝更多的廢舊電池，才亮呀。”“你們幾點出門的，還帶手電?”“四點半”空間一下子凝固，我的心間在顫抖，我怎能笑出來。我急忙扭轉過身,“我還有兩節廢舊電池呢，誰要?”孩子們沒有聽出我哽咽的聲音，依然笑著說:“我要，我要。”

從那后，我常常買來新電池，說是舊的 。剛開始，孩子們還議論，“老師的電池很新呢，就不要了?真亮。”后來孩子們不議論了，可他們看我的眼神不再是怪怪的，反而覺得暖暖的。

孩子們自己帶米來，中午在校蒸飯吃，再打點一份小菜，吃得有滋有味。可我發現班上一些孩子中午放學后總是慢吞吞的，并不像其他同學急匆匆地奔向食堂。怎么回事?一次，我放學后在走廊上故意溜達了一圈又走進教室，里面有五六個孩子，有的在開飯盒，有的已經吃上了。一些是斑駁的凹凸的鐵盒，一些是掉了瓷的黑盅子，可里面卻無一不是冷飯，上面無一不是幾絲咸菜。“孩子們，拿著飯盒跟我走。”孩子們不知所措，不 過還是聽話地跟來了。回到宿舍，我沒有先忙著做自己的飯，而是和孩子們一邊談笑一邊抄上了白菜。我又幫孩子們把飯熱了熱，然后盛上一大碗熱騰騰地飯，再蓋上油油的白菜。 “大家吃吧，吃吧，今天不趕集，只剩白菜了。”孩子們望著飯，淚直在眼里打滾，“謝謝李老師。”

這以后，幫孩子們熱飯、加菜就是常有的事。可孩子們也貼心呀，今天帶蘿卜，明天帶萵筍……他們還那么小，還走那么遠的路，我除了感動，還能說什么呢。

這些孩子大多數都是留守兒童，可他們的親情并沒有流失，他們只是太想爸爸媽媽了，可有什么用呢，只能深深地埋在心底。我常常利用班會課正面開導孩子們，為他們排憂解難，幫助他們解決感情上的困惑、學習中的苦悶、生活中的煩惱。我真心疼愛他們，讓久沒有跟父母聯系的孩子們打打電話，聽聽父母的聲音，也讓他們給父母寫寫信，說說心里話。孩子們的感情得到了釋放，一個個變得比以前更活潑可愛了。

有了一個好的開始，接下來的工作我也沒讓大家失望。我和孩子們親如母子，無話不談，經過我們的共同努力，我們取得了意想不到的好成績，全鎮第一名，這在這所村小是前所未有的事。 孩子們、家長們、領導們都樂開了花。

接下來的一個個教師節，一張張“先進團員” “先進教師” “紅巖好教師” “優秀教師”等稱號隨之而來。而我卻異常平靜，榮譽只代表領導、家長們對過去工作地認可，而我守望地卻是孩子們的明天。畢業時，孩子們眼里的淚光，那不愿離去的身影。我既感幸福又感難過，可我心中的那份癡念卻是更加執著。

98年我又帶著我的夢想走進了xxxx鎮幼兒園,走進了一個童話般美妙的世界,孩子們張開笑臉簇擁在我的身邊,陽光更柔,花兒更美,我為自己感到自豪,我為我有如此美麗的事業而陶醉.

但在接下來地幼教生涯中,我漸漸明白了這一看似游戲一樣的工作,其實是更復雜,更繁瑣,需要付出更多的時間、精力及無限的愛心。

工作環境真的很吵，有破不完的案，打不完的“官司”，擦不完的鼻涕，系不完的鞋帶。此時，我是超人，我既是教師，傳授知識、技能，答疑解惑，我又是律師、保姆、玩伴，有時甚至還需客串一下警察、醫生、環衛工、粉刷匠等，但我并未被嚇到，我反而更加用心，因為他們比以前的孩子更小更弱，更需要我。

盡管是到了小鎮，可幼兒的父母們外出打工的很多，孩子們只能由爺爺奶奶，外公外婆，甚至是祖祖輩們的照料。老年人的教育觀念比較落后，孩子們只要有吃有喝就行，教育等同于會寫會算。我就常利用上放學接送幼兒的時間與他們談心、交流。“寶貝，今天感覺如何?”“乖孫孫，再教我一個游戲嘛。”他們有了一絲絲轉變，我感到非常的滿足。

篇5

從教二十多年來，我一直堅持在教學一線工作，兢兢業業，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。我矢志教學改革，求實創新，敢于拼搏，勇于奉獻。團結協作，憑著強烈的事業心和嚴謹的治學態度，辛勤從教，取得了突出成績，本人舍小家顧大家，愛學生如子女，視事業如家業;勇于承擔繁重的教學任務;苦口婆心教育學生，上好每一節課，用執著的敬業精神感染著二中的師生。

以校為家 愛生如子

我校是一所農村中學，校內留守兒童較多，這些孩子由于長期與家長分離，導致性格沉默，不愛交流，沒自信心，成績下降，我看在眼里、急在心里。心想：學校就像一個大家庭，老師就像家長，學生就像自己的孩子，于是我校體育教師將校內的留守兒童、學困生集中到一塊兒，成立“李寨二中體育隊”，開始，對這些學生并不是制定體育訓練計劃進行訓練，而是對他們進行心理溝通，心理疏導，然后根據學生情況將他們分配到相應的體育小組中，在平時的訓練中，總是利用機會對學生進行心理教育，手把手的教，利用小組比賽，對學生進行表揚，重塑學生的自信心，結果在大家眼里的這些“差生”、“學困生”，經過我的指點，不但成了學校的“體育明星”，學習成績還直線上升，而且成為班級的“學習標兵”。

在平時的訓練中我注重關注學生的細微變化，有一次訓練中，我發現七年級學生曹愷璐訓練時出現嚴重身體不適現象，及時與這位學生進行溝通，開始這位學生不說原因，經過多方了解，得知他家庭條件不好，營養不良，于是我給他補充營養，這位學生非常感動，訓練更加刻苦，取得項城市田徑運動會100米短跑第二名的好成績，在平時工作中我還注重與家長的溝通，了解學生的舉動與家庭的關系，經過我的努力與堅持，訓練的隊員取得了好成績。當學生捧著河南省青少年兒童田徑錦標賽上獲得的獎牌，向我深深鞠躬時，我心里有種說不出的喜悅。

與時俱進 自主創新

做為一名體育教師，我始終牢記“不會科研的教師不是好教師，沒有科研的教學不是高質量的教學。”在努力做好教學、訓練工作的同時，把自己的精力主要用在了學習科研上，以期不斷提高自己，因為只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態度接受你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規律，正確運用教學規律，能提高教師的工作效率。這個規律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。工作期間，自己主動訂閱《體育教學》等雜志，積極參加學校的各項教研活動，不斷豐富自己的專業知識。積極撰寫教育教學論文，及時記錄自己的教學所得，為今后的教學提供第一手材料。

課堂教學是保證教學質量的關鍵。為此，我能夠抓住每次外出的學習機會，博采眾家之長。通過聽公開課和專家報告，進行總結、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。課堂教學取得了較好成績。

在歷次學生評教中，我均得到學生的高度評價，譽為最受歡迎的教師，深受學生的尊敬和愛戴，在取得這些成績的同時，我感到還應提高，認為“釀得好蜜，必采百花之蕊”，鎮中心校和學校領導對我工作大力支持，先后派我出外學習、培訓，現在我的訓練方法更科學，學生成績提高的更快。我還是一位具有創新精神的發明家，由于我們學校是一所農村中學，體育設施還不健全，為了訓練學生的在跑步這一項目上學生的起跑速度，我自制了“起跑器”， 為了訓練學生的腿部力量，我找了一些廢棄的輪胎，代替了專業訓練器材，由于我的不懈努力，“李寨二中體育隊”便在項城市小有名氣。我校被命名為周

口市體育特長學校。

總之，二十多年的工作經歷使我對教育工作尤其是體育教育工作有了更深的體會，那就是：教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成自己肩負的神圣使命。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

體育教師先進個人事跡材料二張，男，xx年x月生，小學高教教師，1994年曾獲得云南省第九屆青少年運動會男子四人技巧金牌銀牌并授予一級運動員稱號。1995年7月畢業于曲靖地區體育運動學校，現為仁德第一小學體育教師，體育教研組長，尋甸縣先進教師，昆明市學科帶頭人，云南省骨干教師。他自從教以來，一直堅持在體育教學與訓練一線工作，兢兢業業，任勞任怨，師德良好。“老老實實做人，踏踏實實做事”的人生信條為他贏得了廣大師生的尊敬和愛戴。由于他的努力，他的體育課堂教學獨樹一幟，形成特色，深受學校領導的一致好評和學生的喜愛。

他熱愛學習，刻苦鉆研，于XX年取得大學專科學歷。現在，正攻讀體育本科自學考試，已經考過12門，他成為新一代學習型研究型教師。19年來，他熱衷于體育教學研究，方法上不斷創新，勇于奉獻，團結同事，憑著強烈的事業心和嚴謹的治學態度，取得了一些成就，張在當地學校體育教學界特別是在小學體育教學界擁有較好的聲譽和威望，這是大家所公認的。他善于堅持向網絡學習的同時，還擔任了縣區體育教師的業務培訓任務，達到了良好的效果。他努力踐行“校園陽光體育”活動，用愛和行動推動地方校園陽光體育的健康發展作出積極貢獻，起到了引領和輻射的作用。

勤勞塑造精彩“體育人生”。張老師1995年初到仁德第一小學的第一天起，就一直熱衷于學校體育活動的開展，致力于體育課教學的研究和思考。特別是剛到學校的三年，他為學校課外體育興趣小隊的訓練帶來了可喜的變化，特別值得一提的是他所帶的技巧隊，由于他的努力在當地是“小有名氣”，也深得學生的喜愛。訓練上張老師不計疾苦，任勞任怨，犧牲了自己的休息時間，為了能在學生面前做出標準，優美的示范動作，每天他起早貪黑，總在學生到來之前把動作做標準。由于他的努力校園到處洋溢著陽光與快樂。十九年來，他用愛贏得了學生的尊重，也讓學生在體育課中收獲成功與自信。由于學生對體育課的喜愛和向往，促使他不斷學習和探究新的教學方法，并努力應用在實踐中，逐漸積累并形成自己富有個性的教學風格。張老師對學校體育的那份執著和愛這是大家有目共睹的。不管是體育課、陽光體育大課間，還是運動會都會看見他忙碌奔波的身影，每一次陽光體育活動總會從他身上感覺到一股陽光般的氣息。十九年的教學生涯生為他贏得了精彩的“體育人生”， 也見證了一位體育教師深深的體育情懷。

樂于助人，共同提高。“體育人就該互相幫助，共同提高”，這是張老師經常說的一句話，也是他樂于助人的真實寫照。作為體育學科帶頭人，對其他教師，他總是擁有一顆熱心和耐心，從不摻假對前來請教的老師，他為他們出謀劃策，查找資料。不斷引領和幫助年青教師成長。特別是近幾年，在他輔導下的年青的體育大學生已經走入體育教師崗位加入到了學校體育教師這個大家庭。“做優秀教師要先學做人”，這是他的原則。作為教研組組長，對待組里的新教師，他更是積極指導，悉心培養，從思想上進行敬業精神教育，培養他們具有良好的師德。組織他們探討教學方法，提高教學水平。在他的指導下，年青教師快速成長，多次在縣、市一級體育教師基本功及課堂教學競賽中獲獎。

甘于平凡，樂于奉獻。十九年來，為了平凡的體育教育事業，他甘于平凡，樂于奉獻。為了讓學生更好地感受體育課的快樂，他始終積極地投入到體育課教學中默默地奉獻著、努力著。想法設法去上好體育課，教學中結合當地民間傳統體育的特點，與音樂教師一起努力開發校本教材。XX年，創編具有地方回、彝和苗族方民族風格和特點的校園集體舞。一個多月的辛苦收集、挖掘和提煉，完成了校園校園民族集體舞的創編和普及推廣。當看到孩子們在奔放的舞姿中，歡快的音樂節奏下綻放笑臉時，他的付出是值得的。為了能讓孩子們也像大城市的孩子一樣享有“七彩陽光”和“旭日東升”，張老師利用課余和假期休閑時間上網學習，組織全組教師學習掌握并在全校師生中普及實施。現在，因為學校缺少體育教師，為了學校體育，他每天始終往返在新老校區的公路上，繼續著他的體育夢……

用愛傳遞，讓心永聚。張老師是一位樂于幫助他人的好老師。在他曾經執教過的學校足球隊里，為了讓學生有興趣積極地投入到足球訓練中，“礦泉水杯”、“冰露杯”成了張老師經常開展教學訓練獨有的方法。XX年，為了讓學生更好地投入訓練，他利用廢舊鋼管自制小型足球門架，并請朋友用麻線編織當球網。為了讓學生參賽，他老師千方百計尋求家長支持，是他用實際行動打動了學生家長。于是，只要每一次外出比賽，他們為球隊出力、出錢，有的還親自跟隨隊伍為學生做服務。記得在張老師的足球隊里，有這樣一位學生，因為家境困難，父母常年在外打工，學習和生活全靠在家的爺爺奶奶照管。由于體育成績突出，被選進了校足球隊，跟隨張老師訓練。或許是因為對新環境不熟悉，很難看到他笑一笑，也很難看到他主動跟別人說話，不過他的訓練非常舍得吃苦，球技提高的也非常快。1997年外出比賽，因為是自費組織，他什么也沒說就自動退縮了，第二天臨近出發時卻不見他的蹤影，幾經詢問得知原來是因為困難交不起參賽費，于是，我二話沒說，為他提供了所有的參賽費用，讓他重新回到了球隊，回到了比賽場，完成了他人生的第一場足球比賽。“老師謝謝您一直以來對我的關心與幫助，您對我真好……..”一聲“謝謝”讓張老師感動，也讓他慚愧，因為，張老師只是付出了點滴愛心，卻得到學生最真誠的謝意。XX年，張老師和萬安駕校一起出資到河口鄉雙龍小學獻愛心活動，為那里的孩子們送去新書包、體育器材。他用愛依然傳遞著陽光體育的氣息......

支教生活，讓愛延續。“張老師，謝謝您給我們帶來了快樂的體育課，感謝您為我們帶來新的廣播操和“民族集體舞”。您的到來讓我們的生活充滿了快樂。您要走了，我們也不能留住您，讓我們一起為您加油!希望以后您還能到上到您的體育課。”這是張老師去結對幫扶支教的農村小學學生寫給他的真摯祝福。XX年，張老師作為作為一名優秀教師被選派到一所沒有專職體育教師的農村小學支教幫扶。初到學校得知那里的孩子從來沒有上過一堂正規的體育課，甚至連最簡單的體育游戲也沒有玩過，更不要說流行的校園集體舞。于是，為了讓農村孩子也能和其他城市的孩子一樣享有新的廣播操也能感受體育的快樂，張老師決定從廣播操和校園集體舞入手。他辛勤的付出，讓那里的孩子享有體育，擁有了做操的樂趣。在“和平完小”支教的那些日子里，是張老師為農村的孩子們帶去了精彩的體育課，也帶去了童年久違的歡聲笑語。特別是“竹竿舞”的創編與實施，更為那里的孩子們的體育大課間生活變得豐富而精彩。現在，每個月張老師總有一次往返于這條鄉村的公路上。由于部分兄弟學校沒有配備專職體育教師，只要有新的廣播操和武術操的推廣，張老師都會主動與支教校長取得聯系，抽出時間給鄉村學校推廣普及。為了能讓農村的孩子也像城里的孩子一樣享有體育 ，張老師依然騎著摩托車往返于這條熟悉的鄉村公路上。現在，盡管現在遠離了支教生活，但這樣的故事還一直在延續......陽光體育的接力棒仍然在他的手中傳遞。

風雨之后，陽光彩虹。十分的付出，終究獲得十分的回報。由于張老師的傾情付出，學校體育呈現出蒸蒸日上的勢頭，學校領導也改變對體育教師的偏見，學校體育活動開展豐富多彩，體育已成為仁德第一小學必不可少的教學主體。學生對體育興趣濃厚，體育課深受學生的青睞。現在，籃球運動在仁德第一小學具有良好的群眾基礎。校園籃球運動的開展已形成常規，成為特色。多年的努力付出為張老師贏得了“昆明市的學科帶頭人”，“云南省骨干教師”的光榮稱號。他的課堂教學，多篇教育教學論文分別在市、省和國家級各類比賽中獲獎。這些榮譽的取得歸根結底都是出于他對學校體育的熱愛與執著。源于他和《中國學校體育》的不解之緣。

“操場是他寬闊的胸懷，古銅色的肌膚是他工作的烙印”。十九年的教學生涯，在彈指一揮間逝去，但平凡的每一天構筑了他的教學生涯，這其中不乏是一段苦中有甜，累并快樂著，累并充實著的人生歷程，它給予的是他人生旅途中一筆無法估量的財富，在這條灑滿汗水與艱辛的道路上，他會依然會無私地奉獻著自己的青春和滿腔熱血，用實際行動去詮釋著一個體育教師平凡而樸實的人生。

體育教師先進個人事跡材料三作為一名工作了二十多年的老體育教師，我能夠忠誠黨的教育事業，師德高尚，愛崗敬業，為人師表，以身作則。多年來，我用自己的丹心換真情，譜寫著平凡燦爛的人生。

一、加強學習，爭做研究型教師

做為一名教師，我始終牢記“不會科研的教師不是好教師，沒有科研的教學不是高質量的教學。”在努力做好教學、訓練工作的同時，我能夠把自己的精力用在繼續學習上，以不斷提高自己。取得了體育教育專業本科學歷。能主動訂閱《體育教學》等雜志，積極參加學校的各項教研活動，不斷豐富自己的專業知識。積極撰寫教育教學論文，及時記錄自己的教學所得，為今后的教學提供第一手材料。

課堂教學是保證教學質量的關鍵。為此，我能夠抓住每次外出的學習機會，博采眾家之長。通過聽公開課和專家報告，進行總結、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。課堂教學取得了較好成績。

二、規范自己，樹立良好形象

體育工作是我人生中驛站，也是體現我人生價值的最佳平臺。工作中，我堅持依法執教，自覺遵守《教師法》等法規;我熱愛那運動場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對待，不體罰或變相體罰學生;我始終堅守“健康第一”的教育思想，努力提高學生身體素質的同時，注重學生心理素質的健康發展;我在工作中注重改進教學方法，提高教育教學水平;我盡力與同志搞好關系，相互幫助，維護學校榮譽;對自身的要求也不放松，樹立體育教師的形象，規范衣著，普通話教學規范健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注重身教。對自己的要求力爭達到最好。

面對特殊的孩子，為了上好課，我做了下面的工作：課前準備，備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的重點與難點，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動和場地。使學生在多方面得到鍛煉和發展。在低年體育課中我安排了各種游戲來引導學生如何上好體育課;中段學生我主要是將教材融入游戲來潛移默化的培養學生的技能水平。高段學生我主要以提高學生運動能力，技能技術水平來開展教學。我每備一堂課就先備場地，再備器材，然后活用場地器材來備教材，我的課堂教學已深受同學們的喜愛。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習興趣，同時也激發了我的工作熱情。

三、默默耕耘，不畏艱辛，做奉獻型教師

在進行課堂常規教學的同時，我還負責校田徑隊的訓練。由于學生的特殊情況，要取得好成績有著很多困難。針對這些實際情況，我對學生們進行了深入研究，對癥下藥，形成了一套適合我校特殊學生的訓練特殊方法，取得了一定效果，也得到校領導的肯定。記得那年為了帶領學生參加特奧會，為了取得好成績，我制定了好多套訓練方案;為了不耽誤運動員的訓練，我克服了好多困難堅守訓練，沒有向學校領導提出一點特殊要求;也記得帶領二十個特殊的孩子到上海、到日本參加比賽時的酸、甜、苦、辣……辛苦的付出終于有了回報，我所帶的這個團隊取得了優異的成績，為祖國爭了光，為撫順爭了光，為學校爭了光。這樣的成績是可喜的，還有的學生打破了記錄，受到市領導的表揚。為此我也被評為優秀教練員。至今，我都無法忘記那場世界范圍內的比賽，面對各個國家的隊員，我傳遞給我們隊員的是自信，是勇氣，是關愛和信任。因為我們有平時的付出，因為我與隊員有平日的默契，所以，我們面對對手，從容自信。最終取得了勝利，這次成績載入了撫順的史冊，也牢牢記在了我的心里。我從中收獲的是，勤勤懇懇做事、塌塌實實做人是最重要的。作為一名基層教育工作者，我始終牢記自己的光榮使命：為了教育事業，為了特殊教育，為了這群特殊的孩子們，我將無怨無悔，愛灑操場，傾情體育!

四、愛灑操場，增強學生體質

篇6

——記某某市森林公安局xxx

xxx，男，漢族，xxxx年x月出生，共青團員，本科學歷，xxxx年進入市森林公安局工作。

篇7

一、評選推薦對象、名額

全省建設系統法制工作先進單位的評選推薦對象為：縣（區）、市級建設行政主管部門及所屬單位；先進個人的評選推薦對象為：全省建設系統各級法制機構從事法制工作的人員。

全省建設系統法制工作先進單位每市限申報2個（哈、齊、牡、佳、大慶可申報3個），先進個人每市（地）推薦4至5名。

二、評選推薦條件

1、先進單位評選條件

（1）領導重視，帶頭學法用法。行政決策科學、民主、合法，依法執政能力強；

（2）法制機構健全，有專人負責法制工作。工作職責明確，制度健全，經費和辦公條件能滿足法制工作的需要；

（3）制定了本單位“五五”普法依法治理規劃和年度工作計劃，做到有部署、有檢查、有實效；

（4）依法實施《行政許可法》。行政許可主體、依據合法，條件程序公開、透明，積極推進行政審批制度改革，辦事效率顯著提高；

（5）積極推行行政執法責任制。《實施方案》目標明確、符合實際、責任到人、制度健全；

（6）認真組織行政執法人員法律知識培訓，切實加強執法隊伍建設。近三年內，所在單位執法人員未因行為違法受過行政處分；

（7）行政執法隊伍認真履行法定職責，做到執法依據明確，執法程序合法，執法行為文明規范，為構建優良法制環境做出了貢獻；

（8）行政處罰、行政復議、行政應訴的案件處理公正、合法。做到行政處罰案件符合法定權限和法定程序；三年來行政復議案件沒有被撤銷、確認違法；行政應訴案件無敗訴。

2、先進個人的條件：

（1）認真踐行“三個代表”重要思想，模范執行法律、法規、規章，尊重法律，崇尚法律，依法行政意識強；

（2）認真學法，熟練掌握與本職工作有關的法律知識，法律素質高；

（3）認真履行法定職責，行政執法行為規范文明、合法公正，工作作風扎實，業績突出；

（4）奉公守法、廉潔自律，無等不良行為；

（5）從事法制工作3年以上。

五、有關要求

（一）提高認識，加強領導。開展全省建設系統法制工作先進單位和先進個人評選活動，是展示和塑造建設行政機關及其工作人員良好形象，強化行政執法監督，加快建設法治政府的重要活動。各單位要從全面推進依法行政的高度，充分認識開展這項活動的重要意義，把這項活動與貫徹國務院《全面推進依法行政實施綱要》、推進政府職能轉變緊密結合起來，切實加強領導，精心組織，統籌安排，扎實工作，確保評選工作的質量。

篇8

一、評選范圍

各縣區、經濟開發區相關單位和個人，市老年體協，各單項體育協會，各青少年體育俱樂部。

二、評選條件

1、先進單位及特別貢獻獎：單位領導對“全民健身與奧運同行”活動高度重視，在本單位組織開展以“全民健身與奧運同行”為主題的大型競賽、展演活動二次以上，取得良好的社會影響，向市體育局報送活動相關資料及時。

2、先進個人：思想端正，具有貢獻精神。按照各級體育部門相關要求，積極參加或組織“全民健身與奧運同行”系列活動，在組織或參與活動過程中，事跡突出，影響良好。

三、評選辦法

1、各縣區教體局、經濟開發區社會事業局負責本縣區先進單位和先進個人的評選、上報工作。

2、市體育總會負責各單項體育協會的評選、上報工作。凡符合先進單位及特別貢獻獎條件的各單項體育協會，可參與先進單位和特別貢獻獎評選。

3、市老年人體育協會負責各縣區老年人體育協會的先進單位和先進個人的評選、上報工作。

4、依托市直學校的青少年體育俱樂部自行上報評選材料，其余青少年體育俱樂部由所屬縣區統一組織評選上報。

篇9

在教育國際交流與合作工作中，我省教育系統與時俱進，開拓創新，團結奮斗，勇于奉獻，出色地完成了教育國際交流與合作任務，涌現出了一批先進單位和先進個人。為表彰先進，樹立典型，進一步調動工作積極性，不斷開創教育國際交流與合作工作新局面，我廳決定于2009年評選表彰山東省教育國際交流與合作工作先進單位、先進個人。現將有關事項通知如下：

一、評選范圍和獎勵名額

先進單位的評選范圍：高等學校、中學、中等職業學校、小學。

評選先進個人的范圍：市、縣（市、區）教育行政部門、各級各類學校中長期從事教育國際交流與合作的人員或對教育國際交流與合作有突出貢獻的教師。

市、縣級教育行政部門領導干部原則上不參加本次先進個人的評選。

表彰名額：先進單位50個，其中高等學校20個，中學、中等職業學校、小學30個。先進工作者100名，其中，高等學校50名，基礎教育方面50名（教育行政部門人員控制在10%以內）。

推薦名額：各市原則上推薦先進單位1個，先進個人1名；教育國際交流與合作項目較多的市，可適當多推薦1到2個先進單位和1到3名先進個人。各高等學校根據總的表彰名額和本校實際情況，酌情推薦。

二、評選條件

（一）先進單位

1.認真學習*理論和“*”重要思想，實踐科學發展觀，嚴格執行黨和國家的各項方針、政策和法律法規。

2.顧全大局，配合我省教育國際交流與合作的發展戰略，積極主動地開展工作，服務教育發展和對外開放。

3.重視和支持教育國際交流與合作工作機構建設和隊伍建設。

4.開拓創新，教育國際交流與合作活躍，成績突出，為本校教學、科研和人才培養工作做出重要貢獻。

5.積極引進國外優質教育資源，為本地區、本學校教育事業發展注入生機與活力，取得明顯效果。

6.教育國際交流與合作規章制度健全，管理規范，紀律嚴明，無違法、違紀現象。

（二）先進個人

1.具有堅定的政治立場和較高的政治素質，熟悉和掌握國家外交方針和相關教育國際交流與合作政策。

2.有高尚的愛國主義情懷、職業道德和奉獻精神，具有較強的業務素質和工作能力，在國際交流與合作工作崗位中兢兢業業、樂于奉獻、任勞任怨、盡職盡責，業績突出。

3.具有開拓創新精神，通過國際合作項目，引進國（境）外技術、資金和管理經驗，為教育改革與發展做出突出貢獻。

4.積極主動承擔各級政府以及本校國際合作項目和任務，出色完成任務，受到外方高度評價，為我省爭光。

5.自覺遵守外事紀律，無違法違規行為。

三、評選要求

（一）評選過程要按照公開、公正、透明的原則。堅持走群眾路線，廣泛聽取群眾的意見，采取自下而上推選，領導集體研究推薦的方式進行。

（二）堅持面向一線工作人員，面向基層單位的原則。

（三）嚴格按照評選條件，確保先進質量，推薦具有代表性、典型性、示范性、事跡突出，群眾公認的先進典型。

（四）先進事跡材料要重點突出、內容真實、文字精練（2000字左右）。

四、推薦評選程序

請各市、各高校根據評選條件推薦選拔本市、本單位先進單位和先進個人。各地各高校推薦的先進單位和先進個人要分別填寫《山東省教育國際交流與合作工作先進單位推薦表》（見附件1）和《山東省教育國際交流與合作工作先進個人推薦表》（見附件2），于2009年6月15日前一式三份報省教育廳外事處，聯系人：于炳文，聯系電話：0531-81916579。有關表格可從上下載。

五、獎勵辦法

篇10

二00四年是沈陽置業有限公司邁向成功的一年，在過去的一年里，公司在經營管理等方面取得長足的進步，這與廣大干部、員工的辛勤努力是分不開的。為此，公司決定，表彰一年來為公司發展做出突出貢獻的先進集體、先進個人。具體評選辦法如下：

一、評選目的及原則

1、客觀、公正，實事求是；

2、弘揚無私奉獻、愛崗敬業的精神；

3、評選務求與部門、干部、員工所創造的經濟效益和給公司帶來的社會榮譽緊密聯系；

4、通過表彰先進，激勵廣大的干部、員工加倍努力的工作。

二、評優委員會

公司成立評優委員會。

組長：

組員：

日常組織工作由總經辦負責。

三、獎項設立

一集體獎項

1、最佳團隊獎

2、最佳服務獎

二個人獎項

1、優秀干部

2、優秀員工

四、評選范圍及條件

一集體獎

1、最佳團隊獎

評選范圍：公司業務部門

評選條件：

1出色地完成公司下達的二00四年各項工作任務；

2為樹立企業形象、提升產品品牌做出突出貢獻；

3工作效率高，工作質量好；

4部門具有較強的具有無私奉獻精神，風氣正，凝聚力強，有一個良好的溝通渠道；

5具有團結協作的團隊精神，員工之間有較高的配合意識和協作精神，能自覺主動與其他部門搞好協作，受到其他部門好評；

6能模范地遵守公司各項規章制度。

2、最佳服務獎

評選范圍：公司職能部門

評選條件：

1出色地完成公司下達的二00四年各項工作任務；

2具有良好的團隊精神和服務意識；

3工作效率高，工作質量好；

4有良好的主動協作精神，經常受到客戶或其他部門的表揚。

二個人獎項

1、優秀干部

評選范圍：公司中層干部。

評選條件：

l較好地完成公司下達的二00四年工作計劃；

2通過完善管理制度，或采取激勵手段，提高整個部門的工作效率，保質保量完成公司下達的各項工作任務；

3自覺遵守公司的各項規章制度，嚴于律己，率先垂范，帶動本部門員工遵章守紀，在員工中具有較高的威信；

4部門具有較強的團隊精神，風氣正，凝聚力強，有較好的協作精神；

5認真做好對下屬員工的培訓工作，具有較強的接受新事物的能力，能創造性地完成本職工作。

2、優秀員工

評選范圍：主管及所有員工。

評選條件：

l為完成本部門二00四年工作計劃做出突出貢獻；

2具有較豐富的專業知識，業務能力強，對待工作嚴肅認真、一絲不茍；

3工作效率高，及時完成領導布置的各項任務；

4具有良好的職業道德，勤勤懇懇、無私奉獻；

5嚴格遵守規章制度，具有較強協作精神，群眾威信較高。

五、評比方法

一推薦方式

1、先進集體、優秀干部由公司主管高層領導推薦；

2、優秀員工人選由各部門推薦；

3、先進集體和先進個人最終由評優委員會確定。

二評比要求

1、各部門在推薦人選時需依據評比原則，推薦的人選不得超過本部門總人數的10%，不足10人的部門可推薦1人；

2、推薦人選時，要嚴格把關，結合年終的考核結果，被推薦人應具有先進性和說服力；

3、事跡材料的內容要實事求是，能以數據反映的需以數據反映。

三上報時間

各部門需于12月6日前將所推薦的候選人事跡材料含電子版上報公司總經辦。

六、獎勵方法

一對被授予先進集體的部門，公司頒發獎牌，并給予該部門員工適當的獎勵；