導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇電大畢業(yè)論文，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

畢業(yè)論文旨在檢驗學生對所學知識和理論的綜合運用能力。可以進一步培養(yǎng)學生的專業(yè)研究素養(yǎng)，提高分析和解決問題的能力，提升學生的創(chuàng)新意識和專業(yè)素質(zhì)。筆者多年在基層電大從事行政管理專業(yè)教學和行政管理專科畢業(yè)論文指導工作，對該專業(yè)在畢業(yè)論文寫作中的若干問題進行了初步的分析和探討。

一、行政管理專科畢業(yè)論文寫作存在的問題

（一）選題。選題是論文寫作的第一步，非常關(guān)鍵。它明確寫作目標，決定了論文的價值，也關(guān)系到論文寫作的成敗。行政管理專科學生在選題時存在如下常見問題。1.選題偏大，涉及范圍過寬。加上學生理論知識不夠扎實，寫作水平有限，論述很難深入和結(jié)合實際，照搬別人結(jié)論太多，缺乏個人的創(chuàng)新觀點。2.容易偏離行政管理專業(yè)要求的選題范圍，與其他管理類專業(yè)的選題混淆。多有學生以企業(yè)為例來進行選題，沒有與工商管理專業(yè)很好區(qū)別開。3.選題過于集中，視野不夠開闊。題目扎堆，寫出的論文大同小異，缺乏創(chuàng)新。選題多集中于“人力資源管理”、“管理學基礎(chǔ)”等課程，而“公共行政學”、“行政組織學”等學科的研究比較缺乏。

（二）論文本身問題。部分學生對學術(shù)論文的認識不到位，少數(shù)學生上交的初稿根本不是學術(shù)論文，或是工作總結(jié)，或是學習體會，質(zhì)量不高，寫作水平低。語病多，格式五花八門，有的甚至邏輯混亂，很少聯(lián)系自身實際，更缺乏作者自己的思考和見解。

（三）抄襲現(xiàn)象較為普遍。信息網(wǎng)絡(luò)時代，越來越多的人通過網(wǎng)絡(luò)抄寫論文。如利用百度搜索引擎輸入關(guān)鍵詞“行政管理論文”，查詢結(jié)果就有一千多萬個，復制與粘貼成為寫論文的一條“捷徑”。學生或東拼西湊，或大段抄襲，雷同的情況時有發(fā)生。

（四）遲交或不交現(xiàn)象嚴重。相當一部分學生都未能按時完成，要么工作忙沒時間，要么直接表示不會做，或是臨到最后期限擔心不能按時畢業(yè)才開始動筆。

二、畢業(yè)論文寫作中存在問題的三維因素分析

（一）從學生層面分析。許多學生沒有真正理解撰寫畢業(yè)論文的意義，甚至認為是包袱，于是馬虎應付。加上平時缺乏論文寫作的訓練，基本功差，工作壓力大，很難靜下心來研究寫作。

（二）從指導教師層面分析。基層電大的教師身兼數(shù)職，即要參與教學，又要從事教學管理，有的教師還要擔任輔導員。真正有充足的時間和精力去嚴謹耐心地指導學生且責任心強的指導教師不多，這也影響了學生論文的完成質(zhì)量。

（三）從社會環(huán)境影響的層面分析。當今社會，學風不正，論文抄襲成風，也是電大學生不重視論文寫作和抄襲論文重要原因。

三、多管齊下，提高畢業(yè)論文寫作質(zhì)量的路徑選擇

（一）幫助學生克服心理障礙，端正態(tài)度。首先，幫助學生明確論文寫作的意義，是培養(yǎng)其綜合運用所學知識解決實際問題的能力。其次，讓學生認識到抄襲是一種嚴重侵犯他人著作權(quán)的不道德行為。再次，教師要通過溝通，了解學生的工作、特長、興趣等，從而進一步提出要求。最后，要幫助學生選擇合適的題目，可提供一些參考選題，引導學生關(guān)注時事，結(jié)合實際撰寫論文。總之，要鼓勵學生在符合專業(yè)要求的基礎(chǔ)上因趣、因需要、因事選題，鼓勵“小題大做”，選擇那些自己綜合能力可以駕馭的題目。

（二）重視論文指導教師的培養(yǎng)。1.指導教師應具備的素質(zhì)。指導教師的素質(zhì)包括職業(yè)素養(yǎng)、理論修養(yǎng)、文字修養(yǎng)等。要放下架子，幫助學生端正態(tài)度，樹立信心，給以具體指導。指導教師應當是個“通才”和“雜家”，要有扎實的理論知識基礎(chǔ)，對當代各種新理論、邊緣科學要有廣泛的涉獵，還要有豐富的自然知識與社會常識。同時，還應有較強的中文寫作水平，能及時糾正學生論文中的語病和錯誤。2.建立一支穩(wěn)定的論文指導教師隊伍。電大分校師資力量有限，應發(fā)展一支工作穩(wěn)定、業(yè)務(wù)水平高、責任心強的論文指導教師隊伍。同時還要重視對指導教師的培訓，完善考核激勵機制。定期反饋進度，研究解決過程中出現(xiàn)的問題。

（三）將論文指導貫穿于各個教學環(huán)節(jié)。論文寫作能力不是一朝一夕就能培養(yǎng)起來的，畢業(yè)論文的教學應貫穿于從入學教育開始的各個教學環(huán)節(jié)中，從平時入手，從根本上提高畢業(yè)論文的質(zhì)量。第一，通過入學教育做好心理準備。使學生了解畢業(yè)論文寫作的重要性和意義，引起高度重視。第二，在專業(yè)課程學習中進行理論準備和材料準備。第三，提前把畢業(yè)論文的寫作任務(wù)和具體要求布置給學生，聘請專家舉辦講座，系統(tǒng)講解如何選題，如何撰寫論文，從而有充足的時間確定選題，搜集素材著手寫作。

（四）依托網(wǎng)絡(luò)手段開展論文寫作遠程指導。將網(wǎng)絡(luò)手段運用到論文指導環(huán)節(jié)。可為畢業(yè)班學生建立論文指導QQ群，方便師生交流在寫作過程中遇到困難與問題。同時，還要建立相應的電子檔案，以記錄學生寫作過程和教師的指導過程。

學校應該把畢業(yè)論文當成整個教學過程中的一個重要組成部分，看成培養(yǎng)學生綜合能力的過程。

參考文獻：

篇2

學校要求11月25日前提交論文定稿(電子稿)。

下載：電大漢語言文學專業(yè)（本科）畢業(yè)論文寫作輔導

2.方法、步驟:

在教師指導下選定課題、收集資料、擬定提綱、寫出初稿、修改定稿——指導教師寫出評語并給出建議成績——經(jīng)答辯獲得成績。

3.考核要求:

(1) 畢業(yè)論文必須在教師的指導下獨立完成，沒有教師指導的論文不予承認。

(2) 必須杜絕一切抄襲、剽竊行為。有抄襲、剽竊形跡的論文不予承認。

(3) 文體：學術(shù)論文。畢業(yè)論文是學術(shù)論文的一個重要的門類，是反映學術(shù)成果、傳遞學術(shù)信息的工具，是對某一專業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)實問題或理論問題進行科學研究探索的具有一定意義的論說文，所以它應當具備學術(shù)文體的一般特征。調(diào)查報告、工作總結(jié)及文學作品等各類非學術(shù)文體的文章不能作為畢業(yè)論文提交。

(4) 內(nèi)容：畢業(yè)論文的選題必須以所學專業(yè)課的內(nèi)容為主，不能脫離所學專業(yè)范圍。選題還應鼓勵創(chuàng)新，避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識性問題。

(5) 畢業(yè)論文應當做到觀點新穎、明確，材料翔實、有力，結(jié)構(gòu)完整、謹嚴，論據(jù)充分，論證周嚴，層次清晰，語言通順，格式規(guī)范。

(6) 漢語言文學專業(yè)本科畢業(yè)論文不得少于6000字。

(7) 畢業(yè)論文中所使用的計量單位一律采用國際標準單位。

(8) 畢業(yè)論文定稿必須符合畢業(yè)論文格式要求并按要求排版。

二、寫作過程中必須注意的事項：

1.選題：確定“寫什么”。

在專業(yè)范圍內(nèi)選題，選題要適中，量力而行。一忌超專業(yè)范圍，二忌難度大，三忌容量小。注意：要避開學術(shù)界都關(guān)注的課題；漢語言文學專業(yè)不能選擇教改方面的課題。

2.立意：確定“中心論點”。

中心論點一定要正確、新穎、鮮明、集中。

3.列綱：安排全文的邏輯結(jié)構(gòu)，構(gòu)建論文的基本框架。

(1) 列綱十分必要，大有好處：第一，可以體現(xiàn)作者的總體思路。第二，有利于論文前后呼應。第三，有利于及時調(diào)整，避免大返工。

(2) 列綱的原則：有全局觀念，從整體出發(fā)去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用。從中心論點出發(fā)，決定材料的取舍，把與主題無關(guān)或關(guān)系不大的材料毫不可惜地舍棄，盡管這些材料是煞費苦心費了不少勞動搜集來的。考慮好各部分之間的邏輯關(guān)系。

(3) 畢業(yè)論文的基本結(jié)構(gòu)由緒論、本論、結(jié)論三大部分組成。緒論、結(jié)論這兩部分在提綱中應比較簡略。本論部分是全文的重點，是應集中筆墨寫深寫透的部分，因此在提綱上也要列得較為詳細。本論部分至少要有兩個層次，層層深入，層層推理，以便體現(xiàn)總論點和分論點的有機結(jié)合，把論點講深講透。

(4) 列綱的程序、方法：

擬定標題；寫出總論點；考慮全篇總的安排：從幾個方面，以什么順序來論述總論點，這是論文結(jié)構(gòu)的骨架；大的項目安排妥當之后，再逐個考慮每個項目的下位論點，直到段一級，寫出段的論點句(即段旨)；依次考慮各個段的安排，把準備使用的材料按順序編碼，以便寫作時使用；全面檢查，作必要的增刪。

(5) 提綱的基本樣式：

“緒論：提出中心論點

本論：分析論證中心論點

一、(稱上位論點) ……

(一)(稱下位論點)……

1.……

（1）……

(二)……

二、……

三、……

篇3

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1006-5962（2013）07-0022-01

電大開放教育畢業(yè)論文寫作是實踐教學環(huán)節(jié)中的一項重要內(nèi)容，是培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際、鍛煉學生獨立工作能力的有效手段，也是人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要體現(xiàn)。根據(jù)開放教育本科英語（教育方向）教學計劃的規(guī)定，學員在基本修完本專業(yè)規(guī)定的必修課和選修課后，進入以撰寫畢業(yè)論文為主的集中實踐環(huán)節(jié)。但目前來看，電大開放教育英語本科畢業(yè)論文寫作質(zhì)量參差不齊，影響了論文整體質(zhì)量。針對其中存在的一些亟待解決的問題，我們有必要進行認真思考與分析，更好地解決它們，使電大開放教育英語本科畢業(yè)論文的質(zhì)量得到有效提高。

1開放教育本科英語專業(yè)畢業(yè)論文寫作中存在的問題

1.2學生寫作目的不明確，寫作態(tài)度不端正。

畢業(yè)論文是檢驗學生知識水平和實踐能力的主要手段，是學生運用所學專業(yè)知識分析問題、解決問題，使理論與實踐相結(jié)合的重要訓練。它既是教學過程的需要，更是培養(yǎng)目標的需要。可是，這種重要性和必要性并沒有得到學生的充分理解和重視。相反，有的學生對畢業(yè)論文寫作馬虎應付，存在僥幸心理，企圖蒙混過關(guān)；有的學生則存在懼怕心理。因為除了完成一般畢業(yè)論文所要完成的各個環(huán)節(jié)以外，英語專業(yè)的學生還需用全英文進行畢業(yè)論文的寫作，但很多人認為自己是成人業(yè)余學生，沒有能力用英語來寫論文，因而缺乏相應的自信。

1.2 論文觀點不明確，敘述多，論證少，類似經(jīng)驗總結(jié)。

由于外語專業(yè)畢業(yè)論文既要檢查學員的語言水平，又要考察論文內(nèi)容，因此對學員論文的新穎性要求不高，但一定要求觀點明確。有的學員在Introduction 部分寫了不少的字，但不知道他提出了一個什么問題。例如題目為"On Teaching English Reading in the High School"的論文，作者在開頭部分講了"In a word， English reading is very important in the middle school. I will discuss it from the following aspects according to my teaching experience."看了這些內(nèi)容，大家認為他下面要寫的是經(jīng)驗和心得體會，至于主要觀點是什么，讀者依然不明白。這種不能明確論點的論文，是沒有價值的，也是不符合規(guī)范的。

針對以上論文寫作中存在的問題，我們有必要對開放教育英語本科專業(yè)畢業(yè)論文的特點做一個全面系統(tǒng)的了解。

2開放教育英語本科專業(yè)畢業(yè)論文的特點

開放教育英語本科專業(yè)（教育方向）學員所寫的畢業(yè)論文除了具備學術(shù)性（scholarly）、創(chuàng)新性（original）、規(guī)范性（formal）這幾個畢業(yè)論文的基本特征外，還具備了英語教育方向的獨特性：即職業(yè)性（professional）和過程性。

具體來看，本科英語的畢業(yè)論文設(shè)計分為問題分析、方案設(shè)計、項目實施、項目評估和項目報告幾個階段。學員的研究必須針對其課堂中確確實實反映出的問題；方案的設(shè)計必須符合要求；實施階段必須嚴格監(jiān)控，保證有一個月的實施時間；指導教師對學生的研究要如實評估；項目報告，也就是最后的論文必須符合論文的寫作規(guī)范，要體現(xiàn)指導過程。

3改進和加強開放教育英語本科階段論文寫作實踐環(huán)節(jié)的措施

根據(jù)開放教育英語本科專業(yè)畢業(yè)論文的特點及學員在論文寫作過程中出現(xiàn)的問題，筆者提出以下幾個方面進行改進措施。

3.1進一步提高本校指導教師、外聘教師及學生對畢業(yè)論文寫作重要性的認識。

3.2以英語專業(yè)畢業(yè)論文指導書為依據(jù)，開設(shè)畢業(yè)論文指導課。

開放教育英語本科階段針對論文寫作環(huán)節(jié)有一本專門的指導書《論文項目設(shè)計》（顧曰國主編，外研社出版），但是以往由于各種原因，我校都沒有開設(shè)這門課，采用的是讓學生自學的方式。筆者建議應該由專門的老師系統(tǒng)的講授這門課，讓學員了解電大開放教育英語本科論文的特點及特殊要求，從而避免把普通高校英語本科畢業(yè)論文的要求與電大開放教育英語本科專業(yè)的畢業(yè)論文混為一談；同時，通過講授這門課，讓學生熟悉英語論文寫作流程，明確英語論文寫作規(guī)范，少走彎路。

3.2加強學生寫作基本功的訓練。

提高寫作水平必須從基礎(chǔ)抓起。學生在平時的自主學習中要加強基礎(chǔ)語法與句型的訓練，加強詞的詞性、用法、搭配等的學習。輔導教師則可以通過加強對《高級英語寫作》這門課的面授輔導，提高學生的英語寫作能力；同時加強對《跨文化交際》、《英語國家社會與文化入門》等涉及語言文化課程的面授輔導，讓學生更多地了解英語的思維方式和寫作習慣。教師在導學的過程中還可以通過適當?shù)陌咐ā犊缥幕浑H》這門課中就有很多）把母語和英語進行比較，找出兩種語言的差異，提高學生英語表達的準確性。

結(jié)語。

畢業(yè)論文寫作是一個極其艱辛的實施過程，改進和加強開放教育學員畢業(yè)論文寫作的措施也有待于進一步探索。綜上所述，只要指導教師能幫助學生端正論文寫作態(tài)度，明確寫作的目的，建立積極的撰寫心態(tài)，同時合理地指導學生選題，安排論文撰寫時間，那么我們有理由相信在師生共同的努力下，開放教育本科英語階段的論文寫作的質(zhì)量一定能得到大的提高，電大開放教育培養(yǎng)"實用性、應用性"人才的辦學宗旨，也一定能得以體現(xiàn)。

篇4

對于工商管理專業(yè)的學生，畢業(yè)論文是整 個學習過程中一個極其重要的教學環(huán)節(jié)，是運 用所學習的基本知識和基礎(chǔ)理論去研究和探討 實際問題的實踐鍛煉，也是綜合考察運用所學 知識分析問題、解決問題以及實際操作能力的 一個重要手段。畢業(yè)論文的成績與能否畢業(yè)及 獲得學士學位直接關(guān)聯(lián)，撰寫畢業(yè)論文還有利 于培養(yǎng)學生綜合地運用所學專業(yè)知識和技能解 決較為復雜問題的能力，并使學生受到科學研 究工作或設(shè)計工作的初步訓練。加強畢業(yè)論文 這個教學環(huán)節(jié)的管理，對順利完成畢業(yè)論文寫 作、提高論文成績、提升各項能力是十分必要 的。電大本科工商管理專業(yè)自2000年開辦至 今，針對專業(yè)特點和電大成人在職教育的要求， 重視實踐教學，在畢業(yè)論文教學中取得了不少 的經(jīng)驗和成績，但還是存在一些管理問題。因此，本文從當前福建電大工商管理專業(yè)的實際 出發(fā)，分析畢業(yè)論文教學中存在的問題并從四全管理角度提出幾點建議。

 

―、存在問題

 

(一)畢業(yè)論文成績欠佳 畢業(yè)論文的成績是考核學生分析問題和解 決問題能力的重要標志，是本教學環(huán)節(jié)質(zhì)量的 最終體現(xiàn)。電大畢業(yè)論文成績是綜合考慮以下 幾方面完成情況而定的：課題要求、選題、實 用性、科學性、專業(yè)性、可行性、分析研究方 法、觀點、材料、論證、結(jié)構(gòu)、格式及答辯等。 論文成績實行三級審核制，即分校、省校、中 央電大或聯(lián)辦高校三級審核。近幾年福建電大 本科工商管理專業(yè)畢業(yè)論文情況如下表，

 

據(jù)表中數(shù)據(jù)可見，大多數(shù)送審論文達到本 科畢業(yè)論文要求，說明各級教學部門能按規(guī)范 化要求和程序進行工作;但還有一些不合格論 文出現(xiàn)，且優(yōu)良論文不多，這反映出論文指導 與審核中存在著漏洞，要求加強教學管理和提 高論文指導水平。

 

(二) 畢業(yè)論文教學過程管理欠嚴格

 

電大本科工商管理專業(yè)開辦有十幾年，在 畢業(yè)論文教學方面己積累了不少經(jīng)驗，形成了 規(guī)范化的管理制度和管理機制，如制訂系列的 實施方案與實施細則、組成各級領(lǐng)導和專業(yè)骨 干教師構(gòu)成的畢業(yè)論文指導委員會和指導小組、 逐步完善的福建電大實踐教學網(wǎng)絡(luò)管理平臺等 等，每輪的畢業(yè)論文教學能有序地進行。但還 是存在一些具體問題，一是有人認為電大畢業(yè) 論文管理與社會上某些學校相比太過嚴格，從 態(tài)度上不重視過程管理，工作上應付了事，放 松對學生的指導與督察，指導過程記錄簡單， 甚至對抄襲現(xiàn)象是睜一只眼閉一只眼。二是根 據(jù)綜合實踐環(huán)節(jié)教學實施方案等相關(guān)文件與工 作流程的要求，畢業(yè)論文(設(shè)計)選題申報時間 為開學第二周，但有的教學點未及時申報或未 經(jīng)審查草率申報，造成選題不當或過于陳舊， 導致寫作后再返工，甚至送審時被定為不合格 論文。三是學校于2006年制定《福建廣播電視 大學畢業(yè)論文(設(shè)計)寫作行款格式要求》，但不 少送審論文格式仍不規(guī)范，寫作態(tài)度不認真。 四是在成績的評定中送人情分，審查也不夠嚴 格。教學過程管理的不嚴格，不利于畢業(yè)論文 教學的正常進行，也最終會導致論文質(zhì)量下降、 甚至學生不能順利完成學業(yè)。

 

(三) 相關(guān)部門與人員對畢業(yè)論文的重視度 與教學水平有待提高

 

在福建電大，省校、分校、工作站成立專

 

門機構(gòu)，負責畢業(yè)論文工作的領(lǐng)導、組織、落實和監(jiān)管，組織了一批有經(jīng)驗、有責任心的指 導教師隊伍。指導教師是論文教學中的一線人 員，必須具有相應專業(yè)本科及以上學歷，且有 中級(含)以上專業(yè)技術(shù)職稱的財經(jīng)類專職教師 或具有高級技術(shù)職稱的專業(yè)工作者，外聘指導 教師應具有高級職稱。省校經(jīng)管系現(xiàn)有13位專 職教師、4位雙肩挑教師、1位外聘教師(其中 高級職稱16人);各分校一方面依托當?shù)馗咝＃?聘請符合論文指導資格的教師，另一方面組建 自己的師資隊伍。但是，由于各環(huán)節(jié)對畢業(yè)論 文的重視度與教學工作水平不一、指導報酬較 低、有的外聘教師持客串的心態(tài)等主客觀原因， 造成論文教學中教師責任心不強、系統(tǒng)協(xié)調(diào)弱 化、對學生的指導與交流偏少、組織與監(jiān)管松 懈等問題。作為論文教學環(huán)節(jié)中的主角，有的 學生受社會及其他一些成人學校的不良現(xiàn)象的 影響，認為交錢拿學分、花錢買論文，沒有認 真地進行論文寫作;有的學生或受自身能力所 限，或在專業(yè)課學習時就不用心，以至論文寫 作時雖然也付出努力，但沒有取得理想的成績。

 

(四)畢業(yè)論文現(xiàn)代遠程教學管理方法運用 不夠理想

 

目前，福建電大運用現(xiàn)代遠程的教學教務(wù) 網(wǎng)絡(luò)，建立了實踐教學網(wǎng)絡(luò)管理平臺，己形成 人-機-網(wǎng)絡(luò)的多級管理系統(tǒng)，使畢業(yè)論文教學 管理更加有效有序。但在具體運作中仍存在著 一些不夠理想的地方，一是指導教師申報、選 題審核不夠及時、完整;二是雖然針對指導教 師在不同教學點多處指導導致論文指導超篇的 問題，畢業(yè)論文管理平臺對指導教師指導總篇 數(shù)進行控制，指導超篇系統(tǒng)自動封閉對該教師 指導資格的申報，但個別教師冒用他人申報則 無法識別;三是雖然每個學期都進行畢業(yè)論文 終審情況的質(zhì)量分析并全省公布，但對畢業(yè)論 文的事后分析還做得不夠細致、深入，反饋工作也不夠到位;四是雖然學生畢業(yè)論文寫作過 程有做記錄，各過程稿存檔，經(jīng)統(tǒng)計，全省已 組織工商管理專業(yè)綜合實踐環(huán)節(jié)的11個教學 點，均己建檔，但對這些資料的分析應用不足。 現(xiàn)代遠程教學管理方法在畢業(yè)論文環(huán)節(jié)中的應 用有待進一步創(chuàng)新與完善。

 

二、運用四全管理提高畢業(yè)論文教學水平 與質(zhì)量

 

所謂四全管理，即全面質(zhì)量、全過程、全 員參加、全面綜合運用各種有效的現(xiàn)代管理方 法。在工商管理畢業(yè)論文教學過程中進行四全 管理，就是從這四個方面著手，加強管理，提 高教學水平與質(zhì)量，具體如下：

 

(一) 全面質(zhì)量管理

 

在質(zhì)量管理中，質(zhì)量包括產(chǎn)品質(zhì)量與工作 質(zhì)量，就是產(chǎn)品或工作的優(yōu)劣程度。工作質(zhì)量 是產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)與保證，產(chǎn)品質(zhì)量是工作質(zhì) 量的體現(xiàn)。在畢業(yè)論文教學中，產(chǎn)品質(zhì)量體現(xiàn) 在學生完成的畢業(yè)論文以及在寫作過程中所收 獲的經(jīng)驗與能力，以論文成績作為衡量質(zhì)量高 低的指標;工作質(zhì)量就是涉及畢業(yè)論文環(huán)節(jié)的 各項教與學的工作有效性，是否按規(guī)范化程序 和要求進行，畢業(yè)論文的合格率可以作為評價 工作質(zhì)量高低的指標。因此，在畢業(yè)論文教學 環(huán)節(jié)中，樹立全面質(zhì)量的觀念，要提高論文成 績及優(yōu)良率，更要做好論文組織與交流、指導 與寫作、監(jiān)管與審查等工作，把好工作中的各 道關(guān)口，提高工作質(zhì)量也就是提高產(chǎn)品質(zhì)量。 而且只有首先提高工作質(zhì)量才能保證產(chǎn)品質(zhì)量 的提高，即只有以提高教學管理工作質(zhì)量為基 礎(chǔ)，才能提高論文成績即產(chǎn)品質(zhì)量。

 

(二) 全過程管理

 

從畢業(yè)論文教學的計劃、組織開始，到實 施、監(jiān)管、審核及反饋，每個步驟都要按照規(guī) 范要求操作，樹立“后道步驟是前道步驟的用戶”的觀念，不做好前道步驟就不能進行下一 步，步步把關(guān)，而不是最后把關(guān)，這樣，才能 保證畢業(yè)論文教學過程的每一個步驟順利進行， 不出現(xiàn)返工、“廢品再造”的情況，最終取得 合格、理想的成績，學生學業(yè)得以如期完成。 從論文寫作過程來看，一般包括選題、收集資 料、擬寫提綱、撰寫論文、定稿、答辯等步驟， 學生、指導教師與相關(guān)部門要重視選題關(guān)、材 料關(guān)、時間關(guān)、格式關(guān)、答辯關(guān)的掌控。選題 時，忌空忌大忌陳舊，應結(jié)合當前工商管理的 實際、本人實際，考慮務(wù)實的、有創(chuàng)新的、有 一定深度和廣度的選題，并及時申報審核，經(jīng) 審核后再進行下一步的寫作。收集資料應針對 選題、寫作的需要，通過多種渠道參考近期、 有學術(shù)價值的書籍、論文、原始資料等，且數(shù) 量不宜太少，量的積累才能有質(zhì)的變化。論文 寫作非一蹴而就，前后歷經(jīng)多道步驟，“偷工 減料”難成正果，而且學習任務(wù)是有時間限制 的，因此，做好寫作計劃、按時完成寫作任務(wù) 是十分重要的。格式是規(guī)范化管理的重要內(nèi)容 之一，論文以規(guī)范格式呈現(xiàn)，也反映出寫作的 態(tài)度和科研的基本素養(yǎng)，因此，學生、指導教 師和相關(guān)教師人員應該了解格式要求并按此調(diào) 整論文、審核論文。答辯作為學生論文寫作的 最后考核，應該嚴格按照程序進行，事前準備 不能忽視，學生要做好答辯準備，答辯教師也 應在了解畢業(yè)論文的前提下提出相應的符合本 科專業(yè)水準的問題，答辯過程中既嚴肅認真又 要善于傾聽、啟發(fā)互動，讓學生充分發(fā)揮，真 正考察學生的學業(yè)情況和畢業(yè)論文的真實性。

 

(三)全員管理

 

畢業(yè)論文教學環(huán)節(jié)不僅僅是學生、指導教 師和教學部門參與，必須是系統(tǒng)協(xié)作運作，充 分調(diào)動各方配合才能做好這項工作。提高畢業(yè)論文教學質(zhì)量和水平，要樹立全員管理的思想，領(lǐng)導重視，教學教務(wù)技術(shù)等相關(guān)部門配合，專 業(yè)管理教師、指導教師、學生共同參與。從學 校和相關(guān)部門來說，應該承擔相應的職責(在綜 合實踐環(huán)節(jié)實施方案等文件中有明確規(guī)定)，為 教學提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。專業(yè)管理員通常是學生入 學后的“第一”導師，與學生的交流和關(guān)系密 切，協(xié)調(diào)教學與其他部門、學校、學生、教師， 提供教學支持服務(wù)等工作，在畢業(yè)論文教學過 程中是組織者、計劃者、監(jiān)督者，在學生與指 導教師之間承擔著中介聯(lián)絡(luò)的作用，因此，專 業(yè)管理員的責任心、專業(yè)素質(zhì)、工作能力、協(xié) 調(diào)能力等等，對畢業(yè)論文教學環(huán)節(jié)是否能順利 開展起著重要的作用。指導教師是學生論文寫 作過程中的導師，直接影響到畢業(yè)論文質(zhì)量的 高低，為保證畢業(yè)論文教學的正常實施，應該 由省校與分校及教學點共同建設(shè)一支相對穩(wěn)定、 素質(zhì)較高的專兼職教師隊伍，定期開展培訓與 交流活動。學生作為畢業(yè)論文的實踐者，首先 應該樹立正確的學習態(tài)度，明確進行畢業(yè)論文 教學環(huán)節(jié)的目的和意義，然后，在學校和老師的指導下，認真完成畢業(yè)論文中的各項學習過程。

 

(四)全面綜合運用各種有效的現(xiàn)代管理方法 電大的教育形式和特點、學生的多樣性決 定了電大畢業(yè)論文教學管理的復雜性，因此， 探討運用各種有效的管理方法來加強畢業(yè)論文 教學活動是必要的，在己有的教學管理系統(tǒng)中 運用多層次、多級、多樣的管理方法是符合現(xiàn) 實需要的。人-機-網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成的管理系統(tǒng)還應進 一步完善和運用，如事前管理，提供選題等更 多的幫助;事中管理，増加寫作過程的記錄和 提示學習計劃完成進程的功能;事后管理，對 畢業(yè)論文完成情況的分析、反饋，優(yōu)良論文的 展示及不合格論文的剖析等等。

 

篇5

首先，學生參加答辯會，要攜帶博士畢業(yè)論文的底稿和主要參考資料。如前所述，攜帶論文底稿和主要參考資料的必要性是不言自明的。但在回答過程中，也是允許翻看自己的論文和有關(guān)參考資料的，答辯時雖然不能依賴這些資料，但帶上這些資料，當遇到一時記不起來時，稍微翻閱一下有關(guān)資料，就可以避免出現(xiàn)答不上來的尷尬和慌亂。其次，還應帶上筆和筆記本，以便把主答辯老師所提出的問題和有價值的意見、見解記錄下來。通過記錄，不僅可以減緩緊張心理，而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實質(zhì)是什么，同時還可以邊記邊思考，使思考的過程變得很自然。

2、要有自信心，不要緊張

在作了充分準備的基礎(chǔ)上，大可不必緊張，要有自信心。樹立信心，消除緊張慌亂心理很重要，因為過度的緊張會使本來可以回答出來的問題也答不上來。只有充滿自信，沉著冷靜，才會在答辯時有良好的表現(xiàn)。而自信心主要來自事先的充分準備。

博士畢業(yè)論文答辯現(xiàn)場

3、聽清問題后經(jīng)過思考再作回答

主答辯老師在提問題時，學生要集中注意力認真聆聽，并將問題回答略記在本子上，仔細推敲主答辯老師所提問題的要害和本質(zhì)是什么？切忌未弄清題意就匆忙作答。如果對問題中有些概念不太理解，可以請?zhí)釂柪蠋熥鲂┙忉專蛘甙炎约簩栴}的理解說出來，并問清是不是這個意思，等得到肯定的答復后再作回答。只有這樣，才有可能避免答所非問。答到點子上。

4、回答問題要簡明扼要，層次分明

在弄清了主答辯老師所提問題的確切涵義后，要在較短的時間內(nèi)作出反應，要充滿自信地以流暢的語言和肯定的語氣把自己的想法講述出來，不要猶猶豫豫。回答問題，一要抓住要害，簡明扼要，不要東拉西扯，使人聽后不得要領(lǐng)；二要力求客觀、全面、辯證，留有余地，切忌把話說“死”;三要條分縷析，層次分明。此外還要注意吐詞清晰，聲音適中等等。

5、對回答不出的問題，不可強辯

有時答辯委員會的老師對答辯人所作的回答不太滿意，還會進一步提出問題，以求了解論文作者是否切實搞清和掌握了這個問題。遇到這種情況，答辯人如果有把握講清，就可以申明理由進行答辯；如果不太有把握，可以審慎地試著回答，能回答多少就回答多少，即使講得不很確切也不要緊，只要是同問題有所關(guān)聯(lián)，老師會引導和啟發(fā)你切入正題；如果確是自己沒有搞清的問題，就應該實事求是地講明自己對這個問題還沒有搞清楚，表示今后一定認真研究這個問題，切不可強詞奪理，進行狡辯。>>>25天神速寫成博士畢業(yè)論文的方法揭秘

6、當論文中的主要觀點與主答辯老師的觀點相左時，可以與之展開辯論

篇6

都知道金融股票市場的流動性對股票市場來說是尤為重要的，了解金融股票市場對每一位股民也是非常重要的。下面是同為為大家整理帶來的股票市場行情走勢的分析論文，僅供大家參考：

【5月18號收盤點評】

全天自然漲停13家，跌停21家，跌幅榜主要來自雄安與次新，這也是上周最風光的板塊。有漲就有跌，這是市場的真諦；不過我們也要看到今天在美股大跌的情況下，能收出假陽也算不易，尤其是尾盤有不少資金選擇的抄底，個人判斷預計明天將結(jié)束調(diào)整繼續(xù)局部上漲。

今天沒有特別的熱點，雄安漲停個股雖多但是分化卻極大，而可燃料題材帶動的部分油改概念這種只屬于消息刺激，網(wǎng)安尚且只走了二天行情，個人也不覺得這種題材能持續(xù)多久，所以也不建議大家再去明天接力了。

關(guān)于明天的交易計劃，個人仍繼續(xù)看好雄安板塊的復蘇，沒有雄安其他板塊想獨立就目前的情況下是很難的，而重點就放在明天雄安反包個股或者新起來的個股身上，今天下午仔細看了一下盤面裝配建筑的大象股華夏幸福與金遇股份601992全都有資金在抄底，其實這二個也是裝配建筑中真正最受益的個股，如果明天他們有超預期的表現(xiàn)，明天裝配建筑分支就會繼續(xù)向上拓展空間。至于綠色能源板塊，只能看北京科銳有沒有開板機會了，其他跟風小弟尾盤就看保變電氣有資金在抄底了，對于這二冀個人保持繼續(xù)看好，并盡可能的尋找盤中的龍頭個股進行參與建議，一切都以市場走勢為準，如太空板業(yè)明天如果收小陽小陰都是可以值得期待的，當然若能反包將是最強的走勢也必將成為這波反彈的核心，靜觀其變吧。

篇7

畢業(yè)設(shè)計（論文）是實現(xiàn)高等院校培養(yǎng)目標的重要教學環(huán)節(jié)，在培養(yǎng)大學生探求真理、強化社會意識、進行科學研究基本訓練、提高綜合實踐能力與素質(zhì)等方面，具有不可替代的作用。然而，大學生畢業(yè)論文水平普遍不高，抄襲之風盛行，使得越來越多的高校不得不將要求列入新規(guī)。筆者結(jié)合自身教學經(jīng)驗，就大學生畢業(yè)論文質(zhì)量下降的成因進行了剖析，并給出了自己的幾點建議。

1 大學生畢業(yè)論文現(xiàn)狀及問題分析

1.1 重視程度不夠

隨著就業(yè)壓力的不斷加大，“一切向就業(yè)看齊”成為高校學生中普遍存在的思想。畢業(yè)設(shè)計是在大學的最后階段即大四下半學期進行的，其成績在畢業(yè)前才會給定，而在此之前學生基本都已簽訂就業(yè)協(xié)議，因此該成績對學生就業(yè)基本沒有影響。因此學生們普遍存在著敷衍了事的想法，認為只要通過即可，而學校也為避免學生不能正常畢業(yè)，并未真正嚴抓論文質(zhì)量，合格標準一降再降，導致學生中流傳著“怎樣都能過”的說法。這就鋪就了輕視情緒滋生的溫床，使得論文質(zhì)量差強人意，胡拼亂湊、邏輯混亂、內(nèi)容重復、甚至通篇抄襲的現(xiàn)象比比皆是。

1.2 缺乏真實的實習過程

本科畢業(yè)論文一般應結(jié)合實習經(jīng)歷，在實踐中運用所學知識發(fā)現(xiàn)并解決實際問題。而畢業(yè)論文的撰寫時間適逢學生找工作的階段，學生為找到滿意的工作，需經(jīng)常奔走于各大招聘會之間，或參加選調(diào)生、公務(wù)員等考試，沒有時間專注于在一家單位進行畢業(yè)實習。或是已考上研究生，把全部精力用于準備復試，無暇顧及畢業(yè)論文。以上種種，使得學生不能定下心來好好完成畢業(yè)實習。除此之外，學校把關(guān)不嚴也是主要原因。學生通過親朋好友等關(guān)系開具虛假的實習證明即可交差，使得真正參加實習的學生寥寥無幾。這樣學生并不能獲取真實的實習資料，論文結(jié)論欠缺針對性和可操作性，不具備參考價值。

1.3 缺乏論文撰寫經(jīng)驗

大學開設(shè)課程的結(jié)課方式大多為卷面考試，寫結(jié)課論文的較少。因此學生對論文定題，資料搜集、組織架構(gòu)、分析論述等方面并不擅長。而由于高校擴招，每名教師需負責指導若干學生，使得老師沒有足夠的時間和精力去進行手把手、一對一的指導，而學生又往往對老師的理論性的講解不能完全理解，導致論文質(zhì)量普遍不高。

1.4 盲目定題

定題是論文寫作非常重要的一個環(huán)節(jié)，其工作量應占全部工作量的50%左右。定題結(jié)果直接影響著論文寫作的必要性和可行性，以及難易程度的大小。由于學生缺乏對論文定題重要性的認識，往往隨意定題，倉促定題，導致后期寫作難度大，甚至由于缺乏資料、實際情況與原設(shè)想偏離較大等原因而導致研究難以持續(xù)。現(xiàn)在高校畢業(yè)設(shè)計大多實行信息系統(tǒng)管理，后期不允許修改前期題目，因此學生只能依靠東拼西湊來堆砌字數(shù)，論述空洞無力，不知所云。

1.5 倉促成稿

按照正常的畢設(shè)安排，畢業(yè)論文一般用時16周左右，其中的每個環(huán)節(jié)，從動員，資料搜集、定題、開題，到形成初稿、定稿打印都有自己的時間節(jié)點。然而學生往往在每個時間段的最后才開始匆忙準備，把老師的催促當作耳旁風，到最后只能敷衍了事。

1.6 缺乏主動性

廣大高校教師都曾面臨過這樣的情況：給學生發(fā)郵件提出修改意見，很快學生就回復稱已按要求修改好。實際上打開附件之后發(fā)現(xiàn)和原文沒有什么不同，僅作了最簡單的刪減或微乎其微的改動，并未進行實質(zhì)上的修改，和老師的要求相去甚遠。如若再提要求便稱“不會改”，或問老師具體要怎么改，令老師倍感無奈。究其根本原因，不是能力所限，而是缺乏研究的主動性，任何關(guān)鍵性的問題都依賴老師解決。

2 提升論文質(zhì)量的對策

2.1 建立實習過程監(jiān)督機制

針對學生逃避畢業(yè)實習的問題，學校可建立實習過程監(jiān)督機制，設(shè)定監(jiān)督辦法。如與實習單位人力資源管理部門溝通核對，要求學生提供出勤證明，實習日志，往返車票等。從以往的教學經(jīng)驗來看，凡是真正有實習經(jīng)歷的同學，其論文資料充實，論述具體，結(jié)論針對性強，避免了泛泛而談、論述空洞無力、結(jié)論無的放矢的情況。

2.2 開設(shè)論文撰寫指導課程

針對大學生缺乏論文寫作經(jīng)驗，而指導老師又精力不夠的問題，高校可開設(shè)專門的論文撰寫指導課程，讓學生獲得先期的寫作經(jīng)驗，包括論文寫作思路、寫作方法、資料搜集方法、結(jié)構(gòu)安排等。這門帶有學分的專設(shè)課程能夠使學生有較充裕的時間去鍛煉論文的寫作能力，解決專業(yè)性比較強的問題，如怎樣撰寫文獻綜述等等。這門課程應開設(shè)于大四上半學期或者大三下半學期，這樣其結(jié)課成績就會同其它課程一樣，對學生的就業(yè)、出國等形成一定影響，以期引起學生的足夠重視，取得較好的開設(shè)效果。

2.3 重視開題答辯

開題答辯是論證研究必要性和可行性的重要手段。多數(shù)高校重視研究生及以上層次開題答辯，而將本科畢業(yè)論文開題答辯視作可有可無。正是由于缺少這樣的“約束”，使學生對定題、開題工作也存在應付心態(tài)，認為只要提交開題報告等資料即可，而這些資料也往往是堆砌而成，起不到應有作用。因此，高校應重視本科畢業(yè)論文的開題答辯工作，從源頭嚴抓論文質(zhì)量，消除潛在隱患。

篇8

xx學院電子商務(wù)專業(yè)xxx

指導老師xxx

摘要：近幾年來，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展已經(jīng)深入到社會和生活的各個層次，尤其是電子商務(wù)的發(fā)展。據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（cnnic）2005年1月19日在北京的《第十五次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》中顯示，全國上網(wǎng)的人數(shù)達到9400萬，每天都有大量的企業(yè)和個人通過網(wǎng)絡(luò)搜索查詢在互聯(lián)網(wǎng)上的企業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)信息，利用網(wǎng)絡(luò)尋找大量的網(wǎng)上客戶和訂單，已經(jīng)成為企業(yè)推廣投資最少，效果回報最高的推廣方式。但是，很多企業(yè)和公司花了大筆錢請人制作了網(wǎng)站，以為這就是上了網(wǎng)，世界各地的客戶就可以看到他們，其實這就錯了！他們的潛在顧客還是不到他們手上，因為客戶在搜索引擎中找不到他們，這也是因為電子商務(wù)不僅僅是建立一個網(wǎng)站，懂得利用搜索引擎的力量，才能實現(xiàn)可觀的網(wǎng)上銷售。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)；電子商務(wù)；網(wǎng)絡(luò)查詢；網(wǎng)站；搜索引擎

abstract:inrecentyears,thedevelopmentofinternethasalreadygotdeeplytoeachlevelofthesocietyandlife,especiallythedevelopmentofe-commerce.showin"statisticalreportofthestateofdevelopmentofthe15thchineseinternet"releasedinbeijingonjanuary19,2005accordingtocnnic,thenumberofpeoplesurfingthenetinthewholecountryisupto94million.alargenumberofenterpriseandindividualsearchforandinquireaboutenterpriseproductsandserviceinformationreleasedoninternetthroughthenetworkeveryday,utilizethenetworktolookforalargenumberofonlinecustomerandorder,hasalreadybecomeenterprisesandpopularizedfewestinvestment,theresultreciprocatesthesupremepopularizationway.however,alotofenterprisesandcompanieshavespenttheheavysugaraskingpeopletomakewebsites,thoughtthiswastosurfthenet,customersfromallpartsoftheworldcouldseethem,infactthisiswrong!potentialcustomerofthemstilllessthantheyonhand,becausethecustomercannotfindthemofthesearchengine,thisbecausee-commercetosetuponewebsitenotmerelytoo,isitutilizestrengthofsearchenginetoknowhow,couldrealizeconsiderableonlinespending.

keywords：internet;e-commerce;networkinquiry;websites;searchengine.

1．前言

現(xiàn)在在互聯(lián)網(wǎng)上注冊的網(wǎng)站，無論是商業(yè)的、娛樂的還是政府部門的，都多不勝數(shù)，尤其是商業(yè)的。但是，很多企業(yè)和公司的網(wǎng)站僅僅作為形象展示手段來用，他們花大錢在各大門戶網(wǎng)站中爭排名，結(jié)果很多買了經(jīng)驗也買了教訓，因為他們忽略了互聯(lián)網(wǎng)上搜索引擎的重要性。英特網(wǎng)上的信息浩瀚萬千，而且毫無秩序，所有的信息象上的一個個小島，網(wǎng)頁鏈接是這些小島之間縱橫交錯的橋梁，而搜索引擎的作用，就是為你繪制一幅一目了然的信息地圖，供你隨時搜索查閱。

為什么要用搜索引擎呢？很多對搜索引擎不了解的網(wǎng)民(包括將在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)展電子商務(wù)的企業(yè)和公司)都會有“我們?yōu)槭裁匆褂盟阉饕妫恐苯虞斎刖W(wǎng)址不就行了嗎？”的困惑，其實產(chǎn)生這個困惑是正常的，這是因為有一個前提被忽略了。這個前提就是記憶量！我們都知道，一個人的記憶類型可以簡單地分為永久性和臨時性兩種，通常我們將腦海中永不磨滅的稱為永久性記憶，而隨著時間的流逝會慢慢忘卻的稱之為臨時性記憶。我們對網(wǎng)址的記憶一般歸屬于臨時性記憶，因為網(wǎng)址有可能在我們的腦海中只能“存活”幾分鐘、幾個小時或是幾天，只有極個別的才能長期被記憶。一般能將大量網(wǎng)址記憶幾天或幾個星期的人少之又少。這個時候，如果遺忘的正是所需的網(wǎng)址該怎么辦呢？那就得使用搜索引擎。

搜索引擎可以大量地用物理存儲介質(zhì)來“記憶”網(wǎng)址，它的記憶時間和記憶量可比我們?nèi)四X長得多也大得多了，而且它的記憶類型也有著嚴格的歸類，還可以通過其豐富的分類來擴展思路，使得我們了解網(wǎng)絡(luò)信息的精力付出達到了最小化。

事物的發(fā)展都會經(jīng)過以下幾個階段，萌芽、初步發(fā)展、高速發(fā)展、成熟、衰落。在信息搜索服務(wù)方面我國正處于初步發(fā)展階段，還存在很多問題，從事這方面的人不多，不夠?qū)I(yè)，形成的規(guī)模也不大，而且多是作坊式經(jīng)營，即主要是對本公司的網(wǎng)站進行一定的修改，就說成所謂的網(wǎng)站優(yōu)化，而極少在信息搜索服務(wù)的技術(shù)方面下功夫；有專業(yè)的公司，但規(guī)模不大、技術(shù)也很一般。因此搜索引擎到今天都還是有更進一步發(fā)展的余地，搜索引擎未來的研制和發(fā)展對我國在國際上的互聯(lián)網(wǎng)和電子商務(wù)的事業(yè)有著重大的意義與價值。

2．認識搜索引擎

2．1什么是搜索引擎

搜索引擎是一個提供信息“檢索”服務(wù)的網(wǎng)站，對互聯(lián)網(wǎng)上的信息資源進行搜集整理，然后提供查詢的系統(tǒng)，它包括信息搜集、信息整理和用戶查詢?nèi)糠帧?/p>

2．2搜索引擎的發(fā)展

早期的搜索引擎是把因特網(wǎng)中的資源服務(wù)器的地址收集起來，由其提供的資源的類型不同而分成不同的目錄，再一層層地進行分類。人們要找自己想要的信息可按他們的分類一層層進入，就能最后到達目的地，找到自己想要的信息。這其實是最原始的方式，只適用于因特網(wǎng)信息并不多的時候。隨著因特網(wǎng)信息按幾何式增長，出現(xiàn)了真正意義上的搜索引擎，這些搜索引擎知道網(wǎng)站上每一頁的開始，隨后搜索因特網(wǎng)上的所有超級鏈接，把代表超級鏈接的所有詞匯放入一個數(shù)據(jù)庫。這就是現(xiàn)在搜索引擎的原型。

隨著“雅虎”的出現(xiàn)，搜索引擎的發(fā)展也進入黃金時代，相比以前其性能更加優(yōu)越。現(xiàn)在的搜索引擎已經(jīng)不只是單純的搜索網(wǎng)頁的信息了，它們已經(jīng)變得更加綜合化。

以搜索引擎權(quán)威“雅虎”為例，從1995年3月由美籍華裔楊致遠等人創(chuàng)辦“雅虎”開始到現(xiàn)在，他們從一個單一的搜索引擎發(fā)展到現(xiàn)在有電子商務(wù)、新聞信息服務(wù)、個人免費電子信箱服務(wù)等多種網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，充分說明了搜索引擎的發(fā)展從單一到綜合的過程。

隨著internet的飛速發(fā)展，面對海量而又不斷更新的信息庫，如何快速準確地找到自己需要的信息已經(jīng)變得越來越重要了。為了使網(wǎng)民搜索信息的速度更加快捷、準確，專門在internet上執(zhí)行信息搜索任務(wù)的搜索引擎技術(shù)應運而生了。早期的搜索引擎通過將網(wǎng)絡(luò)中不同類型的網(wǎng)站進行分門歸類的方式出現(xiàn)在人們眼前的，人們可按分類一層層進入，就能很快找到所需的信息。該類搜索引擎優(yōu)點是信息準確、導航質(zhì)量高，缺點是需要人工介入、維護量大、信息更新不及時，其中的代表者有雅虎、搜狐、新浪等，這些門戶網(wǎng)站大多都收錄了數(shù)十或者上百萬個的internet站點。雖然，這種初期的搜索方式深得用戶的喜愛，但時隔不久，龐大的信息搜索需求使得這種早期更新較慢的搜索引擎變得不能再滿足需求了，此時依靠“網(wǎng)絡(luò)蜘蛛”等程序機器自動抓取超級鏈接的搜索引擎技術(shù)出現(xiàn)了，這種搜索引擎技術(shù)可以自動分析、查找出網(wǎng)絡(luò)中具有一定訪問量的網(wǎng)站，并根據(jù)網(wǎng)站中提供的“關(guān)鍵詞”來自動將其進行分類、收錄在本身的數(shù)據(jù)庫中，當用戶在其網(wǎng)站中輸入一個特定的搜索關(guān)鍵詞后，搜索引擎就會自動進入索引清單，將所有與搜索詞相匹配的內(nèi)容找出，并顯示一個指向存放這些信息的連接清單供用戶選擇進入。該類搜索引擎的優(yōu)點是信息量大、更新及時、無需人工干預，缺點是返回信息過多，可能有很多無關(guān)信息，用戶必須從結(jié)果中進行篩選，這點顯得特別累人。

雖然在信息更新技術(shù)上，這種搜索引擎有了長足的進步，但實際上這種搜索方式仍然顯得較為呆板。在提倡時尚的今天，更趨向于智能化搜索的互動式搜索引擎服務(wù)慢慢出現(xiàn)了，已經(jīng)完全可以即時地對用戶所輸入的搜索關(guān)鍵詞進行分析，嘗試理解用戶可能的查詢意圖，例如輸入關(guān)鍵字的拼音后，搜索引擎就會進行智能匹配并給出匹配結(jié)果供參考選擇，并給出多個主題的搜索提示，有的搜索引擎還給出了時間段檢索功能，這使得搜索的結(jié)果更加具有時效性和合理化，引導用戶更快速準確定位自己所關(guān)注的內(nèi)容。

2．3搜索引擎的分類

雖然搜索引擎在技術(shù)上不斷進行更新，但以目錄方式提供搜索的方法并沒有被拋棄，所以現(xiàn)在的搜索引擎一般可以分為目錄式搜索和關(guān)鍵詞式智能化即時搜索兩種。而按照信息搜集方法和服務(wù)方式提供方式的不同，搜索引擎系統(tǒng)大致就可分為目錄搜索引擎、全文搜索引擎和元搜索引擎。還有一種是地址欄搜索，它屬于第三代中文上網(wǎng)方式，用戶無需記憶復雜的域名，直接在瀏覽器地址欄中輸入中文名字，就能直達企業(yè)網(wǎng)站或者找到企業(yè)、產(chǎn)品信息，為企業(yè)帶來更多的商業(yè)機會。目前國內(nèi)主要的地址欄搜索包括網(wǎng)絡(luò)實名和通用網(wǎng)址（由cinnic提供）。目前，3721公司的“網(wǎng)絡(luò)實名”地址欄搜索基本上覆蓋了80%以上的中國互聯(lián)網(wǎng)用戶。地址欄搜索的致命缺點是受到網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的限制，如果用戶使用的瀏覽器沒有安裝相應的網(wǎng)絡(luò)插件則不能實現(xiàn)地址欄搜索。所以從本質(zhì)上說，地址欄搜索不是真正意義上的搜索引擎，只能說是搜索引擎技術(shù)的一種應用形式。

3．搜索引擎的價值

3．1搜索引擎市場競爭激烈

現(xiàn)代社會，互聯(lián)網(wǎng)在經(jīng)濟生活中扮演的角色越來越重要，電子商務(wù)也深入人心，于是國內(nèi)的許多的企業(yè)開始注意到網(wǎng)絡(luò)之與自身發(fā)展的重要性。越來越多企業(yè)在網(wǎng)上建立自己的虛擬商店—網(wǎng)站。但是，據(jù)統(tǒng)計，目前世界上網(wǎng)站總數(shù)已經(jīng)超過4,000萬個，如何讓你的客戶找到你？對企業(yè)來說，并不是建一個網(wǎng)站就等于做了網(wǎng)絡(luò)宣傳與推廣，你的信息到達不了受眾，這本身也是對資源的一種浪費。這就需要借助專業(yè)的網(wǎng)站推廣手段，比如登錄搜索引擎，搜索引擎排名使你的網(wǎng)站吸引更多的潛在客戶，從而實現(xiàn)企業(yè)利益最大化。

所謂登錄搜索引擎，是指企業(yè)出于擴大宣傳的目的，將自己網(wǎng)站的信息提交到搜索引擎數(shù)據(jù)庫，以增加與潛在客戶通過互聯(lián)網(wǎng)建立聯(lián)系的機會。搜索引擎是專門提供信息查詢的網(wǎng)站。它們大都是通過對互聯(lián)網(wǎng)上的網(wǎng)站進行檢索，從中提取相關(guān)的信息，從而建立起龐大的數(shù)據(jù)庫。用戶可以很方便的通過輸入一定的文字，查找任何所需要的資料，其中當然也包括各種商業(yè)信息。由于看到了搜索引擎的商業(yè)利用價值，越來越多的企業(yè)都將登錄搜索引擎作為主要的網(wǎng)絡(luò)宣傳營銷手段，并且取得了很好的宣傳效果。所謂互利互助，也因此，搜索引擎的競爭也越演越烈。

我們來看看比較有名的幾大搜索引擎：全球網(wǎng)站推廣首推的應該是google了，google是目前世界范圍內(nèi)最受歡迎的搜索引擎，每天處理的搜索請求高達1.5億次，幾乎占全球所有搜索量的1/3，它網(wǎng)絡(luò)推廣的方式主要是競價排名和固定排名兩種，競價排名是按點擊次數(shù)計算的，點擊次數(shù)越多排名就越靠前。而固定排名主要是提供關(guān)鍵詞，關(guān)鍵字分為冷門詞、一般詞、熱門詞和火爆詞四類，有中英文之分，英文的關(guān)鍵詞的價格一般都比中文要高，以熱門詞為例，英文的熱門詞一般要16000元/詞/年。只因google是全球性搜索，所以找上google的企業(yè)或公司大多是做出口貿(mào)易的，國際市場競爭非常激烈，如果用google搜索，結(jié)果可以排在前幾位的，國外那些分銷商會相信，排在google前面的制造商肯定是非常優(yōu)秀的，產(chǎn)品質(zhì)量與公司信譽肯定也是最好的，那國外買家的訂單就會源源不斷地滾來。所以，目前國內(nèi)出口商對google的推廣效果還是比較有信心的。

而在國內(nèi)，就不能不數(shù)“雅虎”、“百度”和“3721”這三大巨頭了。據(jù)2004年中國搜索引擎排行榜中顯示，“百度”和“3721”分別以341，965，560與297，551，872的搜索力排在第一位和第二位，而“雅虎”排在了第六位。“百度”的性質(zhì)與google的差不多，“3721”主要提供的是企業(yè)或公司的網(wǎng)絡(luò)實名，而“雅虎”的娛樂性比商業(yè)性要強，總之這三大巨頭都各自有不同的網(wǎng)絡(luò)源。對于國內(nèi)搜索市場，目前在第一陣營的當屬百度與google，在搜索引擎技術(shù)差距上，以時間來衡量，國內(nèi)其他公司與百度的差距大約在半年到一年時間。目前在市場上，百度80%份額，google占20%左右。慧聰則認為“國內(nèi)搜索引擎市場形式將日趨明朗，簡單地說是慧聰與百度既分庭抗爭，又攜手抗擊google的格局。

google目前主要在國際市場上競爭，對于中文搜索引擎市場，一直沒有正式開始進入，業(yè)內(nèi)有關(guān)人事分析，估計google很難進入中國市場。雖是如此，但google以世界一流的技術(shù)，依然對中文搜索市場產(chǎn)生潛在的影響。如果google決定正式進入中國市場，那么搜索市場格局將是另外的一番情景。中國有特殊的國情，搜索內(nèi)容要求符合政府的要求，有中文獨特的語法特點，google本身以英文搜索見長，所以要完全實現(xiàn)中文搜索本地化，也不是一蹴而就的。這就如雅虎，雅虎是全球知名的網(wǎng)絡(luò)公司，然而雅虎中文在國內(nèi)的影響到目前為止還是不及新浪、搜狐、網(wǎng)易。

除此之外值得一提的就是阿里巴巴，打著“網(wǎng)上貿(mào)易，創(chuàng)造奇跡”的旗號，阿里巴巴還真算是一個奇跡了。據(jù)統(tǒng)計，阿里巴巴網(wǎng)站每天新增4000名會員，漲幅在50%左右。現(xiàn)在數(shù)量劇增的商業(yè)機會除了部分來自新會員，更多是來自于老會員，他們強化了在網(wǎng)上貿(mào)易的使用頻率和程度。阿里巴巴是全球企業(yè)間（即b2b）電子商務(wù)的著名品牌,加上良好的定位，穩(wěn)固的結(jié)構(gòu)，優(yōu)秀的服務(wù)使阿里巴巴成為全球首家擁有210萬商人的電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò)推廣的首選網(wǎng)站，它是目前全球最大的商務(wù)交流社區(qū)和網(wǎng)上交易市場。但是，阿里巴巴不是專屬搜索引擎，對于一部分只追求網(wǎng)上供求信息的商家來講，它的專業(yè)性就顯得不夠了，尤其是它現(xiàn)在正推出的誠信通會員，要雙方都是會員的條件下才能查詢彼此的資料，這就使網(wǎng)上貿(mào)易帶有一定的局限性。

3．2搜索引擎必須具有專業(yè)性

其實，搜索引擎也是一種商業(yè)產(chǎn)品，不同的網(wǎng)絡(luò)公司制作出來的搜索引擎當然有不同的優(yōu)點與缺點。而且，這種特殊產(chǎn)品的模式大多是那么幾種：一是專業(yè)的商務(wù)平臺，多運用供應與采購信息；二是高價值的信息，多提供廠家的網(wǎng)址；三是高價值的搜索用戶，包括經(jīng)理、負責人、經(jīng)銷商和外貿(mào)商；四是自動推廣服務(wù)模式，企業(yè)可以選擇免費注冊成為用戶；五是具有后臺管理，用戶可以隨時登錄，和修改信息，查詢最新求方的信息留言、郵件和傳真等信息。在國內(nèi)，一些業(yè)內(nèi)人士認為慧聰?shù)膶I(yè)性是最好的。慧聰于1992年以商情數(shù)據(jù)起家，是國內(nèi)首席商務(wù)資訊服務(wù)商。雖然涉足軟件業(yè)的時間不是很長，但它在全文檢索領(lǐng)域的技術(shù)還是在很早以前就已形成。長期為新浪、網(wǎng)易、搜狐、tom、3721等國內(nèi)知名門戶網(wǎng)站，及包括中國網(wǎng)、263在內(nèi)的中國搜索聯(lián)盟的400多家各類網(wǎng)站提供搜索引擎技術(shù)，每天為3000多萬中國網(wǎng)民提供中文檢索服務(wù)，被許多技術(shù)權(quán)威人士認為是最好的中文搜索引擎。除了為門戶網(wǎng)站和廣大網(wǎng)民提供搜索技術(shù)服務(wù)外，它的搜索分類也都比較清晰，包括有新聞搜索引擎、分類檢索、區(qū)域檢索、行業(yè)搜索引擎、智能的拼音檢索、智能推薦詞、圖片和flash搜索和相關(guān)頁面檢索技術(shù)。做為搜索新軍，慧聰?shù)哪_步確實是踏得不錯的,但是這只限于分類。對于只想在網(wǎng)絡(luò)上通過電子貿(mào)易的方式獲取盈利的企業(yè)來說，專業(yè)的供求信息搜索引擎是他們所希望的。有關(guān)人員曾作過一項調(diào)查：在兩個禮拜內(nèi)，每天透過電話與企業(yè)公司的老板或負責人做搜索引擎推廣，根據(jù)這兩個禮拜的情況和數(shù)據(jù)來看，80%的老板都想運用互聯(lián)網(wǎng)的方式來試做生意，但基于老板們對網(wǎng)絡(luò)都不太了解，所以他們的要求一般都較簡單--就是在他們的潛在客戶上網(wǎng)搜索與其公司同類產(chǎn)品的時候，如何讓這個潛在客戶找上他，從而實現(xiàn)網(wǎng)上貿(mào)易呢？答案也都很簡單，就是產(chǎn)品的供求信息搜索。

方便、快捷是互聯(lián)網(wǎng)的特點，當然老板們也是這樣認為才會選擇互聯(lián)網(wǎng)。因此，他們認為能夠以最快的方式和時間找到自己所需產(chǎn)品的供應商或銷售商就是最好的。只要輸入產(chǎn)品的關(guān)鍵詞搜索，出現(xiàn)的結(jié)果不是雜亂無章和多次重復的信息，而是條條有序的產(chǎn)品信息，除了有產(chǎn)品的特點以外，還有此產(chǎn)品的出廠或制造商的名稱、地址以及其他聯(lián)系方式。目前，還沒有這樣一個比較完善的專業(yè)的搜索引擎，上面提到過的幾大搜索引擎也都還沒完全達到這些商家的要求。如此一來，專業(yè)性搜索引擎的技術(shù)還可以進一步完善。

3．3搜索引擎為用戶帶來效益

搜索引擎怎樣使企業(yè)在網(wǎng)上貿(mào)易中獲得成功呢？要了解這一點，就需要對搜索引擎的工作原理有一個初步的認識。上面提到，我們可以通過在搜索引擎中輸入一些關(guān)鍵詞來查找信息。而搜索引擎在以用戶的查詢條件檢索信息時，它會根據(jù)一定原則判斷數(shù)據(jù)庫中哪些信息與用戶所需相關(guān)。當以一關(guān)鍵詞進行搜索時，搜索引擎會在其數(shù)據(jù)庫中檢索包含該關(guān)鍵詞的網(wǎng)頁，并根據(jù)特定的評判標準確定某個網(wǎng)頁與用戶查詢條件的關(guān)聯(lián)程度并按關(guān)聯(lián)度的高低順序?qū)⒔Y(jié)果返回給用戶。由于搜索引擎的數(shù)據(jù)庫容量十分龐大，與用戶查詢條件相關(guān)的信息條目往往有成千上萬，甚至幾十萬個，想讓用戶逐一訪問數(shù)量如此眾多的網(wǎng)頁顯然是不可能的。當然，排名在靠前位置的企業(yè)產(chǎn)品是最有利的，根據(jù)信息獲取方式習慣調(diào)查：搜索結(jié)果第一頁的前三條有90%的人看，只有10%的人是隨便看的；而第二頁的前三條只有46%的人看。所以，搜索引擎要做的工作是確保這些企業(yè)的網(wǎng)站最先被客戶找到，也就是說企業(yè)的網(wǎng)頁在搜索結(jié)果中的排位越靠前，吸引潛在客戶訪問的機會就越多。在這里要注意提醒大家的是，關(guān)鍵詞必須是細和準確的，因為正確的關(guān)鍵詞比搜索引擎中的排名更重要。

我們可以從眾多企業(yè)的實踐例子中看到，登錄搜索引擎為主要手段的網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易手段并非僅僅是個概念而已，它的確能為企業(yè)的發(fā)展帶來莫大的效益。下面我們不妨來看兩個成功的案例：

案例1：北京網(wǎng)信恒基科技發(fā)展有限公司是一家新成立的移動通訊增值服務(wù)商，主要業(yè)務(wù)是提供彩信、手機鈴聲等下載。在國內(nèi)陣營里，網(wǎng)信恒基把目光鎖定在了性價比公認最高的競價排名上面。其實公司先后試過幾種類似的服務(wù)，對于提高網(wǎng)站的點擊率和知名度的確有起到了一定的幫助。但是公司負責人認為，能帶來對企業(yè)產(chǎn)品感興趣的潛在客戶才是最根本的目標，而競價排名正是這樣的一種網(wǎng)絡(luò)推廣服務(wù)。2004年上半年，基于每天超過100,000,000人次的流量和全球最大中文搜索引擎的地位，百度成為網(wǎng)信恒基的競價排名服務(wù)提供商，從那以后，每天都有大量的目標用戶被帶到了網(wǎng)信恒基的網(wǎng)站。自此，網(wǎng)信恒基的日訪問量和在線下載量又有了一個明顯的飛躍，而且百度的點擊付費原則也使其成本得到了有效控制，真正做到了事半功倍。

案例2：2000年11月，一家香港著名酒店連鎖決定借助搜索引擎進行營銷推廣，于是委托專業(yè)搜索引擎登錄服務(wù)機構(gòu)對其網(wǎng)站進行優(yōu)化。在了解了客戶的需求后，該機構(gòu)建議先從50個關(guān)鍵詞開始，針對15家主要全球性英文搜索引擎及目錄索引（yahoo、google、altavista、aolsearch、msn、hotbot、odp、netscape、iwon等）進行優(yōu)化注冊。該機構(gòu)最初的目標是在提交網(wǎng)站登錄后，取得至少25個搜索引擎鏈接，然而結(jié)果卻大大超出了預期。2001年1月中旬，酒店連鎖的網(wǎng)站在各大引擎上獲得了60個排名，且在當月月底排名更增加到了70個以上。到2001年6月為止，在該酒店連鎖的網(wǎng)站總訪問量中，由搜索引擎引導的流量占到了7-10%，而當期客房出租率與2001年1月相比激增了157%，其中源自網(wǎng)上的訂房率比2001年1月增加了137%。從2001年3月到9月期間，該網(wǎng)站累計點擊率已達200萬次左右，同期累計頁面瀏覽量也超過了50萬。

3．4搜索引擎的商業(yè)價值

提到它的商業(yè)價值，其實不外乎是要看它的市場潛力有多大。雖然互聯(lián)網(wǎng)被人們稱為泡沫經(jīng)濟，然而上網(wǎng)的人數(shù)卻是越來越多，人們上網(wǎng)的習慣越來越傾向于利用搜索引擎查找信息。

互聯(lián)網(wǎng)媒體調(diào)查機構(gòu)nielsen//netratings公司提供的一項調(diào)查結(jié)果顯示，今年3月份，在全球范圍內(nèi)的相對活躍網(wǎng)民當中，有四分之三的網(wǎng)民在互聯(lián)網(wǎng)上登陸的站點大都為搜索引擎、門戶站點以及公共類網(wǎng)站。"搜索引擎、門戶網(wǎng)站以及公共站點目前已牢牢占據(jù)了互聯(lián)網(wǎng)上的基礎(chǔ)地位，成為網(wǎng)絡(luò)沖浪者的首選。"nielsen//netratings公司的首席科學測量分析師richardgoosey稱“在我們所統(tǒng)計的互聯(lián)網(wǎng)市場中，其中有13個市場、90%以上的網(wǎng)絡(luò)訪問都屬于該類型，這其中包括世界上一些互聯(lián)網(wǎng)市場相對成熟的國家，比如美國、加拿大、日本和德國。”

根據(jù)cnnic最新統(tǒng)計調(diào)查顯示，互聯(lián)網(wǎng)上對搜索引擎的使用率已排在第二位，成為僅次于電子郵件的互聯(lián)網(wǎng)應用工具，在調(diào)查用戶得知新網(wǎng)站的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)82.2%的網(wǎng)民使用的是搜索引擎。

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，人們用于互聯(lián)網(wǎng)搜索的時間幾乎占到了整個上網(wǎng)時間的80%，而網(wǎng)站訪問量的80%以上來源于搜索引擎。

國內(nèi)搜索引擎領(lǐng)域的權(quán)威專家，慧聰國際cto陳沛在接受記者采訪時介紹，在美國，搜索引擎這塊的市場目前每年有將近5億美元，在國內(nèi)據(jù)保守估計，其每年的市場價值已超過1億元人民幣，并仍在飛速發(fā)展中。

今天，我們可以看到搜索引擎的地位更加強化了，隨著搜索引擎技術(shù)和業(yè)務(wù)模式的持續(xù)創(chuàng)新，尤其是與網(wǎng)絡(luò)廣告的整合和贏利模式的創(chuàng)新，它又一次成功引起了全球互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的高度關(guān)注。

由此可見，搜索引擎的商業(yè)價值來源于信息本身的價值、知識的價值和對時間的節(jié)省。

3．5搜索引擎對消費者購買過程的影響力

根據(jù)comscorenetworks近日的一項調(diào)研指出：無論是網(wǎng)上還是線下購買階段，搜索引擎都能夠?qū)οM者產(chǎn)生不可小覷的影響力。comscore公司對在全球排行榜前25位的搜索引擎上搜索電子和計算機消費品信息的互聯(lián)網(wǎng)用戶的購買行為進行了調(diào)研。結(jié)果顯示：最終有25%的查詢者購買了他們所查詢的這些產(chǎn)品，而且這其中約有92%的購買發(fā)生在線下。消費者搜索后發(fā)生在網(wǎng)上的購買行為占到8％，但一般多發(fā)生在經(jīng)過多次訪問之后。他們還通過結(jié)合網(wǎng)上行為觀察和消費者的調(diào)研數(shù)據(jù)估計出：在對消費類電子/計算機產(chǎn)品的搜索用戶中，約有92%的購買行為發(fā)生在網(wǎng)下。而且發(fā)生在網(wǎng)下的購買比例中，像dvd，電視和照相機這樣的電子消費品的比例要高于臺式機和筆記本電腦這樣的計算機類消費品。

在消費者購買前進行產(chǎn)品查詢時所使用的詞語中，例如：“相機”，“等離子電視”，“pda電話”這樣一般性的查詢詞在查詢總數(shù)中超過了70%。查詢知名經(jīng)銷商的占20%，而像“佳能數(shù)字攝錄機”，“hpnx9010筆記本”這樣指定品牌或生產(chǎn)廠家的具體查詢詞只占到10%。研究發(fā)現(xiàn)：在所有購買行為中，普通查詢詞比例最高，占到61%，而品牌查詢詞(廠家或名牌產(chǎn)品)的實際網(wǎng)上購買比例只有約30%。

comscore還發(fā)現(xiàn)：事實上有85%的消費者會在購買過程的不久之后再次查詢此類產(chǎn)品，而在查詢過程中，絕大部分消費者還會使用與上次查詢相同的詞語查找相關(guān)信息。其中用一般性詞語查詢的比例占到83%。因此，overture的戰(zhàn)略聯(lián)盟主管黛安·里納爾多指出：“該調(diào)研不但對‘所有類型的查詢詞語都可以對消費者的購買決策產(chǎn)生深遠影響’這一觀念進行了肯定，而且在為廣告商們進一步認識搜索類廣告活動對消費者帶來的全面影響上，更是起到了積極的推動作用。”

4．搜索引擎的發(fā)展空間廣闊

4．1可以預見的搜索引擎

在收集和看過搜索引擎的資料后，對這一互聯(lián)網(wǎng)上的優(yōu)秀工具有了深刻的體會。互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)會繼續(xù)發(fā)展下去，它也會伴隨互聯(lián)網(wǎng)一直走下去的。未來幾年，可能我們使用計算機的方式將有所不同，如果搜索引擎繼續(xù)成為日常生活中不可或缺的部分，那它們的影響力最終將延伸到多遠呢？它們對其他一些為創(chuàng)造或傳播信息而存在的公司會產(chǎn)生什么影響呢？現(xiàn)在的搜索引擎還不斷競爭和發(fā)展下去，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的提升，我相信智能搜索引擎、視頻搜索引擎、語音激活搜索引擎等搜索引擎將陸續(xù)與大家見面，它們將以更高的搜索易用性、搜索結(jié)果范圍定位的準確性和搜索結(jié)果的智能型等優(yōu)勢引領(lǐng)出搜索引擎的新境界。

搜索引擎無疑給互聯(lián)網(wǎng)帶來了不少的驚喜。作為無所不知的信息傳播者，搜索引擎既可以成為內(nèi)容創(chuàng)造者的摯友，但也可能成為它們的夢魘。現(xiàn)在，人人都可以找到你的內(nèi)容，這樣人人都成了你的潛在客戶，但你最好的客戶也能同樣輕易地找到你的競爭對手。這對一些信息供應商來說是個嚴重的威脅，因為它們提供的信息可以輕易轉(zhuǎn)變成商品。擁有獨特內(nèi)容的媒體娛樂公司可能會覺得，它們能免受這一平價商品化趨勢的影響。但這將取決于最終會有多少免費信息落入搜索引擎的搜索范圍，以及這些免費信息能否開始與專有信息的質(zhì)量相媲美。搜索引擎本身的長期影響或許將部分取決于，它們能在多大程度上逐步滲入更廣泛的互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)架中。

現(xiàn)今的搜索引擎也存在不少的問題（尤其是我國的搜索引擎），例如搜索的公平與規(guī)范性；為了明確的區(qū)分搜索結(jié)果和人為信息。這樣對于搜索結(jié)果始終是公平和規(guī)范的，因為這是搜索引擎存在的最基本原則。但是國內(nèi)的搜索引擎卻將人為的信息安置在搜索結(jié)果中，甚至有些廣告推廣信息排列超過了搜索結(jié)果的前三頁，也就是說你需要看完三頁搜索結(jié)果才能找到搜索引擎真正的搜索結(jié)果。而且國內(nèi)的搜索引擎盡量使人為信息顯示得和搜索結(jié)果一樣，這種方式在中國的搜索行業(yè)非常普遍。我們可能不知道人為的干預搜索引擎的顯示結(jié)果違反了什么，不知道國外的風險投資機構(gòu)是如何理解中國互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的，但已經(jīng)能理解中國的思維和運營方式了。

4．2打造中國的全球性搜索引擎

從上面搜索引擎存在的問題看，一些沒有意義的字母組合很有可能是注冊商標，而一些有影響力的商標極有可能被同行或競爭者用來競價排名，搜索引擎是很難人工判斷出哪些關(guān)鍵詞是會牽涉爭議的。如果是這樣的話，有不少的企業(yè)是可以狀告中國的搜索引擎的。而且在這方面，有些人會認為中國的搜索引擎沒有競爭性，但是我們也先不要忽略重要的一點，中國有明顯的網(wǎng)民優(yōu)勢。既然現(xiàn)在大家都可以做搜索引擎，為什么我們不做一個中國最大、最好甚至是世界最大、最好的搜索引擎呢？

我們現(xiàn)在需要的是技術(shù)、經(jīng)驗、數(shù)據(jù)和時間。現(xiàn)今國內(nèi)外有競爭力的搜索引擎都可以為我們提供資訊，對日后中國強勢搜索引擎的出擊帶來很大的借鑒作用。我們應該立足于未來，挑戰(zhàn)他國，在競爭中謀求發(fā)展與進步。如果日后能看到國內(nèi)一家搜索引擎對外說，我們沒有背離搜索引擎的初衷，仍然致力于顯示最重要最精確最專業(yè)的搜索結(jié)果。那么，這個搜索引擎可能就是中國以后最大、最好的搜索引擎。

參考文獻

[1]《第十五次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》

[2]《電子商務(wù)師》2003年版

篇9

一、電大開放教育中漢語言文學畢業(yè)論文寫作問題

由于電大開放教育中所采用的學習方式是以現(xiàn)代教育技術(shù)為主、面授為輔的方式，由此學生與教師面對面的互動時間較短，教師無法實時掌握學生的學習情況，對于畢業(yè)論文的寫作情況缺乏有效的指導，可以說這是導致漢語言文學畢業(yè)論文寫作出現(xiàn)眾多問題的直接原因。不同年齡、不同工作學習經(jīng)歷的漢語言文學畢業(yè)學生而言，對于漢語言文學專業(yè)所掌握的理解能力不同，其學習的效果和質(zhì)量也不同，因此在畢業(yè)論文的寫作過程中面臨的問題也不同。當前要全面提高漢語言文學畢業(yè)生畢業(yè)論文寫作的質(zhì)量，其根本在于梳理總結(jié)漢語言文學專業(yè)學生的畢業(yè)論文寫作中所面臨的問題，如此才能夠?qū)ΠY下藥優(yōu)化畢業(yè)論文寫作質(zhì)量。

1.學生對于畢業(yè)論文寫作重視程度不夠

由于電大教育采用寬進嚴出的辦學方式，并且所有的課程學習可以在3～8年完成，學生可以隨時隨地接受遠程教育，完成學分選修。但是從根本上來說，這些學生所承擔的社會角色較為豐富，其在日常的一些學習時間會被其他的各項工作、交際等取代，這直接導致學生對電大教育抱有一種錯誤的看法，特別是對于漢語言文學專業(yè)具有偏見。例如，漢語言文學專業(yè)是一門平時學習靠積累的學科，漢語言各個專業(yè)課程學習的情況并不是僅僅依靠一個考試考核成績可以檢驗的，而漢語言文學的畢業(yè)論文卻是需要學生調(diào)動其平時的知識積累，發(fā)揮文學審美能力、文學評論創(chuàng)造能力等完成論文的選題、論文材料的收集以及論文的寫作。而事實上平時學生對于漢語言文學專業(yè)產(chǎn)生了錯誤的看法，使得其并未能夠正確地認識到漢語言文學專業(yè)學習的積累性特點。導致在最后的畢業(yè)論文寫作中，學生完成論文時無從下手，既找不到要寫的論題也不知道如何下手挖掘。與此同時，這些錯誤的看法使得學生認為漢語言文學專業(yè)論文寫作也是一件簡單的事情，因此沒有提前積累材料，準備論文寫作。而在短短的一兩個月內(nèi)想要完成一份有分量的畢業(yè)論文，更是使得漢語言文學畢業(yè)論文寫作漏洞百出的重要原因。

2.學生未能掌握漢語文文學專業(yè)畢業(yè)論文寫作重難點

畢業(yè)論文寫作是一項工程量較大的實踐活動，同時也需要調(diào)動各種學習資源、教學資源，才能夠正確認識漢語言畢業(yè)論文，完成科學的論文寫作。但是事實上，當前電大開放教育中漢語言文學的畢業(yè)論文寫作的相關(guān)指導課程并不是強制性的有學分要求的課程，其僅僅是一種參考指導的課程，而電大學生因為自身的學習時間限制等，使得學生不能夠真正地完成對畢業(yè)論文寫作是什么、怎么展開畢業(yè)論文寫作這樣問題的探究，在真正展開畢業(yè)論文寫作中面臨眾多問題。第一，畢業(yè)論文的論題選擇不科學。漢語言文學專業(yè)作為中國語言文學類的根本，蘊含著上下五千年的文學內(nèi)容，也閃爍著一些耀眼的文學著作、文學明珠，而這些內(nèi)容剛好是沒有接受過漢語言文學本科教育的人都普遍掌握的知識。如大多數(shù)人都知道《紅樓夢》、李白的豪放詩，因此由于學生平時沒有積累文學知識，沒有展開獨立思考，則在最后論文定題目的時候，會直接選擇自己熟悉的論題，但是這類題目范圍較大，使其無法在一個本科畢業(yè)論文中清晰地概述這些內(nèi)容，使得自己的畢業(yè)論文沒有實質(zhì)性內(nèi)容。第二，論文題目的制定缺少獨創(chuàng)性。電大漢語言文學畢業(yè)生在平時的教育活動中缺少自主創(chuàng)新性教育，學生僅僅需要照搬教材內(nèi)容完成漢語言文學知識的學習即可，因此在論文的題目確定過程中，學生往往從知網(wǎng)等文獻網(wǎng)站中直接抄襲一個題目作為自己的論題，其中所涉及的論文內(nèi)容也僅僅是對于別的學者的研究的重新闡述，整體上缺少創(chuàng)新性。第三，未能掌握畢業(yè)論文的寫作流程和規(guī)定。對于本科畢業(yè)論文寫作程序而言，首先展開開題報告寫作，確定自己的寫作方向、明確寫作的重難點，其次是經(jīng)過文獻資料、數(shù)據(jù)等的收集，編寫文獻綜述，如此才能夠站在前人的研究基礎(chǔ)上，提出自己的觀念，讓自己的畢業(yè)論文具有可讀性和文學價值。但是事實上，電大專業(yè)學生僅僅是確定論文題目就直接開寫，并沒有收集文獻資料，因此整個論文即便是自己獨立創(chuàng)作的，但也可以看出是對于前人研究的淺薄復述而已。第四，論文的寫作格式不標準。對于大多數(shù)的電大專業(yè)學生而言，其論文寫作不僅僅是文字內(nèi)容，更重要的還有格式要求，如此才能夠讓整個論文更加簡潔明了。但是不少學生對于電子文檔的操作還不夠熟練，不會自己調(diào)格式，不懂得生成目錄格式。

二、電大開放教育中漢語言文學畢業(yè)論文寫作指導的優(yōu)化措施

在電大開放教育中，漢語言文學專業(yè)畢業(yè)論文對于考核學生學習能力具有重要的實踐意義，分析其所面臨著的寫作問題，可以窺視電大開放教育現(xiàn)存的教育不足。因此電大開放教育必須以畢業(yè)論文寫作所反饋的問題作為切入點，做好專業(yè)教育指導。

1.將畢業(yè)論文指導當作教學重點

將畢業(yè)論文的寫作指導、平時的資料收集以及小論文的寫作當作是平時的教學考核所在，由此才能夠從根本上樹立學生對于畢業(yè)論文的正確認識。如在展開現(xiàn)代漢語教學中，教師所布置的學期作業(yè)為要求學生能夠展開現(xiàn)代漢語教育的畢業(yè)論文的擬題，并且初步形成論文的寫作大綱，并將這些作業(yè)郵件傳給教師。由此提升學生對于漢語言文學專業(yè)的正確認識。即該專業(yè)是需要平時的積累學習，展開思考探究的，而非完成課堂作業(yè)即可。

2.要求學生注重寫作教學積累

在漢語言文學專業(yè)畢業(yè)論文寫作中，學生的論文寫作思路混亂，不能夠準確地表達自己的觀點，這主要與學生平時的學術(shù)素養(yǎng)不高以及論文寫作能力不高息息相關(guān)。因此在電大教育過程中，學校和專業(yè)課教師要提前做好學生論文寫作的指導管理。如訓練學生完成資料的收集、撰寫文獻綜述等能力。同時還要從根本上提高學生對于電子文檔的應用熟練程度。

3.在論文寫作過程中展開專業(yè)化的指導管理

畢業(yè)論文寫作是有一定的流程的，學生要先選擇導師，確定論文方向，展開論文題目的確定，明確自己的寫作意義，然后才開始收集資料、開展研究、嘗試寫作，更改成稿。而這些都需要教師展開專業(yè)化的把關(guān)指導。如確定時間節(jié)點，讓學生展開自主選題，明確自己的方向，并且與教師展開各種形式的交流，由教師把關(guān)該題目方向是否正確，同時教師的指導還要對學生有所啟發(fā)，讓學生能夠開拓思維展開獨立探究學習。其次，教師要展開對學生的分類指導，在論文寫作之后有的學生是論文的內(nèi)容不合格，有的學生論文的格式不合格。而針對不同問題的學生，教師必須展開分類指導，與學生保持更為密切的聯(lián)系，對其畢業(yè)論文寫作情況展開跟蹤分析，避免出現(xiàn)畢業(yè)論文抄襲等違規(guī)現(xiàn)象的出現(xiàn)。

4.完善畢業(yè)論文教學支持服務(wù)體系

篇10

關(guān)鍵詞

論文；教學；問題；原因；對策

開放教育的質(zhì)量是廣播電視大學的生命。要提高教育質(zhì)量，涉及到教學管理的全過程，其中畢業(yè)論文實踐性環(huán)節(jié)是整個質(zhì)量保證體系中的重中之重，也是相對薄弱的環(huán)節(jié)。由于畢業(yè)論文寫作有較強的實踐性和專業(yè)性，加之開放教育這種獨特的辦學形式和教學體制，使畢業(yè)論文實踐性環(huán)節(jié)成為教學中的難點。目前，我校開放教育本科行政管理專業(yè)畢業(yè)論文寫作質(zhì)量良莠不齊，整體水平堪優(yōu)。現(xiàn)僅就行政管理專業(yè)畢業(yè)論文寫作教學作一探討。

1畢業(yè)論文寫作教學中存在的問題

畢業(yè)論文是學生自主學習、嘗試解決實際問題的實踐性環(huán)節(jié)。完成畢業(yè)論文是開放教育本科生畢業(yè)的一個必要條件，理應引起學生的重視，但是在實際的寫作教學過程中還存在不少問題。

1.1論文選題不符合要求

重慶電大對行政管理專業(yè)制定了具體的畢業(yè)論文教學大綱和實施方案，明確規(guī)定了畢業(yè)論文的選題范圍。但是仍有一部分學生沒有對畢業(yè)論文的寫作引起重視，自行其事，選題與要求大相徑庭，主要有以下三種情況：1）選題忽略專業(yè)性。電大對行政管理專業(yè)本科畢業(yè)論文作了明確規(guī)定：選題必須符合專業(yè)培養(yǎng)目標和教學要求。要求學生選題以所學專業(yè)課的內(nèi)容為主，不得脫離本專業(yè)范圍；內(nèi)容有一定的綜合性，具有一定的深度和廣度。同時，明確要求寫作內(nèi)容是：選擇同本單位、本行業(yè)的行政管理發(fā)展密切相關(guān)的現(xiàn)實問題和實際問題。事實上，每屆學員提交的畢業(yè)論文選題中，有相當一部分選擇了非專業(yè)方面的選題，或者是已經(jīng)完全得到解決的常識性問題。沒有體現(xiàn)本專業(yè)的特色和要求。2）選題過大過難或過窄。學員缺乏必要的選題常識，不能結(jié)合自己的實際水平選題，如有的學員寫“政府機構(gòu)改革研究”“各國行政監(jiān)督比較研究”“電子政務(wù)建設(shè)若干問題”“論企業(yè)家政府”等之類大而難的題目，這樣，導致自己的綜合能力達不到，駕馭不了。同時，由于選材難度大，導致觀點提煉不準，內(nèi)容空空洞，思想沒有深度。反之，有的學員選題過窄，無法展開論述，使論文缺乏應有力度。3）選題陳舊，內(nèi)容雷同較多。比如，“論行政管理的地位和作用”“論人力資源管理”等，內(nèi)容陳舊，雷同，不能解決本單位、本行業(yè)管理中現(xiàn)實存在的問題。

1.2論文內(nèi)容有明顯缺陷

這一類的論文多數(shù)是由拼湊而成的，由于論文作者胸無成竹，東拉西拼，導致論文在論點、論據(jù)、論證、研究方法、邏輯、結(jié)構(gòu)、語言等方面都存在著嚴重的問題。無關(guān)論文主題的內(nèi)容占據(jù)很大篇幅，而研究的成分很少；或論文觀點不明確，論據(jù)不充分，不翔實，與論點不相符；或論證不嚴密，邏輯混亂，結(jié)構(gòu)不完整，層次不清楚，沒有整體性；有些甚至語言不通順不流暢。

1.3論文格式不符合規(guī)范

《重慶電大行政管理專業(yè)（本科）畢業(yè)論文教學工作實施意見》中明確規(guī)定了本科畢業(yè)論文的內(nèi)容及格式的要求，但在實際的操作中，有的學員缺乏嚴謹?shù)膶W術(shù)態(tài)度，導致論文不符合規(guī)范要求。一是形式上的不規(guī)范。表現(xiàn)在論文字號、字距等排版不符合要求；論文中必備的要素不完整，有的無內(nèi)容摘要或關(guān)鍵詞，有的將文末注釋和參考文獻混為一談等。二是內(nèi)容上的不規(guī)范。論文的題目不能夠準確概括論文主題，摘要與論文主要內(nèi)容無關(guān)，關(guān)鍵詞不是表達論文核心的專業(yè)術(shù)語，參考文獻不足以支撐論文的論述。

1.4抄襲現(xiàn)象較為嚴重

有一部分學員因?qū)I(yè)基礎(chǔ)知識學得不扎實，畏懼論文寫作，加之學術(shù)道德缺失，選材不當，致使論文要么是全文抄襲他人學術(shù)成果，要么是上網(wǎng)搜索幾篇拼湊整合成文。

1.5論文答辯敷衍了事

電大畢業(yè)論文的寫作，是針對學生綜合運用所學專業(yè)知識，分析和解決實際問題能力的系統(tǒng)訓練和考察的過程，而論文答辯則是對學生論文寫作過程的考察和驗證，在整個教學實踐環(huán)節(jié)中尤為重要。從歷屆答辯情況來看，參加答辯的學員有不少人都抱著應付的態(tài)度，在答辯時對論文的內(nèi)容不熟悉，對答辯教師提出的問題不知所云，答非所問。這種敷衍的態(tài)度致使行政管理本科論文教學達不到應有的效果。

2畢業(yè)論文寫作教學中存在問題的原因分析

以上問題的產(chǎn)生，除學生自身原因外，與指導教師、學校教學管理方面的因素也有很大的關(guān)系。

2.1從學員方面來看，受條件限制，重視不夠

行政管理本科學生多是基層干部、大學生村官、企事業(yè)單位的工作人員，工學矛盾非常突出，在工作期間，對本專業(yè)缺乏系統(tǒng)的理論學習和研究。加之部分鄉(xiāng)村和基層上網(wǎng)條件差，汲取本專業(yè)有學術(shù)價值的資料較為為困難。在這種情況下，學生無法按照規(guī)定來選題、提煉論點、形成思路、完成論述，便選擇抄襲或拼湊完成論文。在這種態(tài)度極不嚴肅，缺乏應有的嚴謹治學精神的寫作態(tài)度影響下，致使論文質(zhì)量下滑。

2.2從指導教師方面來看，力量薄弱，把關(guān)不嚴

在本科論文寫作過程中，論文質(zhì)量的好壞與教師的指導是否到位關(guān)系密切。中央電大和重慶電大對本科畢業(yè)論文的指導教師資格都有著明確的規(guī)定。但是，真正符合條件的教師非常有限，對論文指導教師的培訓，僅局限于常規(guī)的操作規(guī)程培訓，而缺乏深入到專業(yè)層次的培訓，致使教師在論文修改審定上，不能給予學生學術(shù)上的指導，從而影響了論文質(zhì)量。

2.3從教學管理方面來看，論文教學的支持服務(wù)不到位

目前，從中央電大到各級地方電大，對于常規(guī)教學的支持服務(wù)系統(tǒng)都很完善，各種教學資源也很豐富，網(wǎng)絡(luò)學習資源十分充足。然而，各級電大針對論文教學制訂的一系列文件，卻沒有能夠從專業(yè)角度，明晰地提出對學員進行指導的要求，這必然會影響畢業(yè)論文的質(zhì)量。

3解決畢業(yè)論文寫作教學中存在問題的對策

畢業(yè)論文是開放教育本科教學檢驗學生學習效果的最終體現(xiàn)，其水平的高低直接折射出開放教育的教學質(zhì)量。因此，如何解決畢業(yè)論文教學中存在問題，確保論文的質(zhì)量，是一個值得探討的課題。

3.1進一步提高認識，加強對畢業(yè)論文教學工作的重視

畢業(yè)論文教學是提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，全面提升學生專業(yè)素質(zhì)的重要手段。因此，必須轉(zhuǎn)變觀念，提高認識，加大對畢業(yè)論文教學工作的管理和指導，切實做到把畢業(yè)論文教學放在和專業(yè)課教學同等重要的位置。在畢業(yè)論文教學的制度建設(shè)上，在指導教師的選聘方面下功夫，精心組織，認真安排，確保畢業(yè)論文教學工作的順利開展和如期完成。

3.2完善畢業(yè)論文教學支持服務(wù)體系建設(shè)，加強對指導教師的培訓

畢業(yè)論文教學支持服務(wù)體系建設(shè)，重在做好論文教學資源建設(shè)和加強對論文指導教師的培訓工作。在市校專業(yè)教學資源建設(shè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校畢業(yè)論文工作實踐，制定一些針對性較強的指導性的文件，提供輔導材料、課件等教學資源，并將這些資源放在分校教學平臺上，供學員下載和學習。此外，學校要進一步加強畢業(yè)論文指導教師的培訓工作。培訓工作既要從宏觀上著眼，又要從微觀上著手，把論文指導的資格培訓和常規(guī)的專題培訓結(jié)合起來，把網(wǎng)上培訓和面授培訓結(jié)合起來，定期針對畢業(yè)論文中出現(xiàn)和存在的普遍問題進行集體研討，從制度層面上，制定出切實可行的論文指導方案。

3.3強化過程管理，確保畢業(yè)論文的教學質(zhì)量

畢業(yè)論文寫作指導，是一項時間長、程序多、業(yè)務(wù)性強的工作，精心組織、認真輔導和嚴把質(zhì)量是做好這項工作的重要保證。為此，我們必須做好以下工作：1）規(guī)范操作，做好畢業(yè)論文的指導工作。一是督促指導教師嚴格按照中央電大和市校的要求進行寫作教學指導。從指導學生選題，到收集素材、選材，形成論文思路，寫出論文提綱，完成論文寫作，教師都必須嚴格寫作指導流程，扎扎實實開展指導工作。指導教師在學生論文寫作過程中，從初稿、修改稿和定稿等三個環(huán)節(jié)教學上應予以具體指導，在定稿后做出初步評價，并指導學員完成畢業(yè)論文答辯。二是指導教師在指導過程中，嚴格要求學生按照畢業(yè)論文的規(guī)范寫作，尤其注意要從論文的格式、題目、署名、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻以及字號、字距等細微處提出嚴格要求。2）嚴把質(zhì)量，搞好畢業(yè)論文的答辯工作。畢業(yè)論文答辯是審查論文的重要形式，只有通過答辯才能反映出學生論文的真實水平。因此，指導教師要把答辯看成是提高學生專業(yè)學習能力和論文質(zhì)量的一個重要環(huán)節(jié)，認真對待，高度重視，嚴格要求，針對性地指導學生寫出答辯提綱。在答辯的過程中，指導教師和答辯教師要協(xié)調(diào)溝通，有的放矢，區(qū)別對待認真完成畢業(yè)論文和敷衍應付的學員。對不認真完成論文，敷衍應付者要從嚴要求，嚴肅考核，這樣才能提高學生的畢業(yè)論文寫作的積極性和主動性，才能確保畢業(yè)論文質(zhì)量的提高。