導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇計算機網絡化論文，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

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1引言

會計信息化是會計電算化從觀念上的徹底改變，隨著信息技術、通訊技術，特別是網絡技術的發展，會計電算化已經越來越不能適應現代信息管理發展的要求，網絡會計取代會計電算化是必然的也是必須的。

2會計電算化

“會計電算化”是1卯8年財政部和中國會計學會在長春第一汽車制造廠召開的“財務、會計、成本應用電子計算機專題討論會”上提出來的。正式把“電子計算機在會計中的應用”簡稱為“會計電算化”。從長春一汽進行會計電算化試點開始，會計電算化在中國已發展20多年，從手工做賬到電算化，引發了一場“會計革命”。

會計電算化產生至今，它的積極作用主要表現在:首先，會計軟件的運用減輕了會計人員手工記帳的工作量，大大提高了工作效率。其次，提高了會計信息的質量。運用財務軟件的轉賬、核算等自動生成功能，不僅降低了誤差，提高了準確度，并且節省了人手，縮短了賬務處理時間。第三、培養了一批既懂財務，又擁有計算機知識的復合型人才，造就了一批會計軟件公司，他們的存在和良性競爭，促進了我國會計電算化向規范化、商品化、通用化、專業化方向發展。

3會計信息化

隨著信息技術、通訊技術，特別是網絡技術的發展，會計電算化已經越來越不能適應現代信息管理發展的要求，1999年4月，深習”市財政局與深圳金蝶軟件科技有限公司在深圳舉辦的“新形勢下會計軟件市場管理研討會暨會計信息化理論專家座談會”上提出了“會計信息化”。會計信息化是將會計信息作為管理信息資源，全面運用以計算機、網絡和通信為主的信息技術對其進行獲取、加工、傳輸、存儲、應用等處理，為企業經營管理、控制決策和社會經濟運行、管理提供了充足、實時的信息。

4會計電算化與會計信息化區別

會計信息化是會計電算化從觀念上的徹底改變，會計電算化與會計信息化存在很大的區別，主要體現在:

1.目標不同:會計電算化是實現r會計核算業務的計算機處理，會計信息化是實現會計業務全面信息化，從而與企業管理各環節的業務流程及社會大系統的其他信息系統相互銜接，有機構成一個開放系統，充分發揮會計工作在企業管理和決策中的核心作用。

2理論基礎不同:劊十電算化僅以傳統會目理淪和計算機技術為依托，會計信息化以信息技術、系統論和信息化會計思想為指導。

3.技術手段不同:會計電算化以單機處理為主，會計信息化把網絡、通信與數據庫等先進技術用于信息的獲取、加工、處理、傳播、存儲、應用。

4功能范圍的區別:會計電算化以實現業務核算為主，會計信息化包括財務事務處理層、信息管理層、決策支持和決策層，不僅要進行會計業務核算，還要進行會計信息管理和決策分析，并將根據信息原理和信息技術要求重新構建現代會計模型。

5.信息輸人輸出不同:會計電算化強調財務信息只能由財務部門輸人，輸出也由財務部門打印后再報送。會計信息化要求大量數據企業內外的各個機構、部門既可經授權權利級次，直接從系統當中獲取相關數據，也可從Inett上直接獲取。財務人員不再是會計信息的主要或唯一的輸人、加工處理人員，財務人員將更多地控制、分析，參與企業管理和提供專業決策。會計信息資源高度共享，在企業及社會各信息系統中被充分利用。丘會計程序不同:會計電算化基本模仿手工會計程序。會計信息化則根據劊十目標，按信息管理原理與信息技術重整扭劊長旎程。

5會計網絡化

信息高速公路的鋪設意味著會討電算化中單機系統狀況的結束，為我國大規模計算機聯網以及國際聯網創造了條件，迎來了會計信息工作的網絡化時代。

計算機網絡是計算機技術和通信技術結合的產物。國際互聯網使企業在全球范圍內實現信息交流與信息共享，為會計信息提供了最大限度的全方位信息支持。企業內部網伽ratent)在會計領域中的應用，使企業內部的所有部門實現資源的優化處理與最大化使用效率，并且實現企業內部信息對外開放。傳送數據在企業內建立的網絡為局域網邸柳，在企業與上級主管部門之間建立的為專用廣域網網A喲。對于目前會計電算化所存在的問題，我們應采取措施逐步解決，僅裝備單機的企業，首先應建立企業內部局域網，已建立了內部局域網的企業，則應建立與上級主管部門之間的廣域網，直至上國際互聯網。我國目前為數較少的效益較好的大型企業集團的總部財務，通過電算化的廣域網對各子、分公司的財務信息、經營狀況進行收集、管理和控制。除了類似企業集團這種同行業、跨地區的廣域網絡形式外，電算化的進一步發展，必然是不同行業之間的廣域網的應用。

會計網絡化與會計電算化的區別網絡財務是基于玩lemet—Intrante技術，以財務管理為核心，業務管理與財務管理一體化，支持電子商務，能夠實現各種遠程操作和事中動態會計核算與在線財務管理，能夠處理電子單和進行電子貨幣結算的一種全新的財務管理模式，是電子蜀商務的重要組成部分。電子商務(EC)的開展，最終將使網絡會計取代會計電算化。網絡會計與會計電算化系統相比，具有以下優點:(1)網上設備公用性。網絡會計打破了單一的財務軟件的購買和使用方式。網上計算機可以省去購買、安裝過程及軟件的運行維護，提高了設備的利用率，減少了購買高檔設備的開支，提高企業資源的使用效率和經濟效益。(2)資訊共享。會計電算化主要是為企業內部提供會計信息，網絡會計把企業內部各分支機構之間的各種會計數據的存儲形式統一規范起來，建立中央數據庫。企業可隨時瀏覽所有企業網上計算機內的資料。通過軟件資源的共享，將大大減少信息的重復輸人減少出錯的可能性，也將大大地縮短信息傳遞的時間。(3、通訊方便、快捷。通過網絡方式，企業可以更直接、快速地與外部通信，大大提高了信息傳遞的速度和準確度。例如采用Inte技術后，企業和銀行幾乎可以同時記賬就不會出現目前存在的未達賬項，并且企業通過1ltell以可以和銀行隨時對賬。這樣，企業“足不出戶“就可以完成付款和收款業務了。在網絡會計中.會計信息系統內部各部門之間、企業各部門之間、企業與上級主管部門之間等，各子系統之間可進行自動轉賬處理。企業領導不需出門，可通過自己辦公室里的計算機查得有關情況，企業向上級主管部門報送數據資料，也可以方便快捷地傳送連人網絡的計算機。這樣不僅大大縮短了傳送時間，而且減少了出錯的可能性。(4)充分發揮會計人員的管理和決策職能。(5)網絡劊卜要求信息在企業信息系統中以電子數據存在和運動，并可以直接與外界系統交換信息，最終使系統不再依賴紙張等傳統信息載休，從而提高會計信息處理的及時性。網絡會計使企業的業務向無紙化發展。

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1.1網絡硬件對計算機網絡可靠性的影響

網絡硬件對計算機網絡可靠性的影響，具體表現為計算機網絡基礎物質設備對網絡可靠性的影響，可以分為兩個部分，一部分是網絡傳輸設備對計算機網絡可靠性的影響，另一部分則是計算機網絡終端設備對計算機網絡可靠性的影響。

1.1.1網絡傳輸設備對計算機網絡可靠性的影響主要表現為對網絡電纜的鋪設以及管理過程中維護工作的進行。在我國以往的計算機網絡問題中，對于網絡電纜的鋪設及維護一直是一大難題。雖然無線網絡在當今社會得到迅速普及和發展，但是有線電纜則具有更強的穩定性，因此也受到更大程度的重視。在有線電纜的鋪設及維護過程中很容易受到地形等地理環境的干擾，從而影響到正常的排線工作，不利于網絡可靠性的維護。以此，在以后的網線鋪設過程中要留有一定的糾錯余地，盡可能的選擇雙線布局，以便及時更改路線。

1.1.2網絡終端設備對計算機網絡可靠性的影響網絡終端設備，也即用戶客戶端。用戶使用網絡的最主要的目的就是及時高效的獲取原始、準確的信息，因此該設備的可靠性受到用戶很大的關注，也成為維護計算機網絡可靠性的重要部分。基于此，用戶在選擇終端設備時，應選擇那些大型企業生產的正版計算機，在維護過程中，應裝載較為先進的管理軟件，以維護該系統運行的穩定性。

1.2網絡管理對計算機網絡可靠性的影響

計算機網絡是一個復雜的、虛擬化的、不分地域的環境空間，因此其維護和管理的成本較大，且管理起來極為不宜；同時計算機網絡是一各規模龐大的完整系統，某一環節的出錯就有可能導致整個系統的潰敗，因此在網絡管理的過程中，不僅要靠人工操作，還要引進先進的管理軟件進行協同工作。

2計算機網絡的可靠性優化設計方法

2.1計算機網絡的糾錯性優化設計

該設計是指在計算機的某一傳輸或者運行環節出錯時，可以選擇其他的條件或路徑，以保證計算機網絡的正常使用及運行。如雙網絡中心的應用、多連接途徑的應用。雙網絡中心是指，在用戶進行網絡中心設置時，可以設置兩個網絡中心，一旦其中一個網絡中心出現故障時，還有備用網絡中心保持計算機的正常使用；多連接途徑是指計算機用戶在接收網絡信號時，可以通過多路由發射接收，亦可通過無線和有線網絡的雙重使用為網絡安全提供雙重保障。此外在計算機內部集成電路的設計上可以采用模塊化設計的方式，以保證計算機硬件設備在不影響其他使用功能的前提下進行局部維修，大幅度提高計算機網絡的可靠性。

2.2計算機網絡體系優化設計

在保障計算機硬件可備用的前提下，需要引進先進的計算機網絡體系，通過多層化的網絡設計，使網絡適用于更廣泛的地域、適應更復雜的環境，從整體上提高網絡運行的可靠性以及安全性，充分體現網絡高端設備的性能。

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當前，絕大部分的物流企業在應用計算機網絡技術的基礎上，強化了對物流配送的監控，這也讓企業在現實物流工作中，能夠即時地對配送工作人員展開地點鎖定。只要物流總部出現命令提示后，物流企業便也能夠即時地將這個信息傳給正在路上配送的工作人員。計算機網絡技術的介入的最大優勢在于，能夠幫助物流企業全面簡化工作流程，只要任一一個流程出現了問題，都可以立刻尋找出問題來源，為問題的解決爭取時間，這也直接弱化了客戶與企業之間的糾紛形成。例如，配送人員在物流運輸階段，計算機網絡技術能夠得到和配送人員展開隨時溝通交流，在運輸工作的擇取管理上，企業也能夠按照客戶的需求相應的選擇最合適的物流方式。

1．2計算機網絡技術推動物流企業信息化發展意識的形成

從物流工作的實際狀態來看，我國仍然有許多物流企業對于物流信息化發展存在明顯的誤區，很多企業都處于既想創新，又怕出現風險的摸索階段。并且，由于企業所應用的計算機網絡技術較為低端落后，導致不能夠產生科學、合理、可操作性強的物流配套模式，也因為物流行業人才的整體匱乏，對企業物流信息化的形成造成一直的阻礙。對此，物流企業惟有更新管理觀念，重視計算機技術的引用，才可以為物流信息化發展另辟蹊徑，使網絡技術能夠更為集中、全面、深化的應用到實處。而且，物流企業也需重視提高企業管理人員的計算機應用基礎水平，讓員工知道物流信息化對物流行業的整體發展而言是大勢所趨，進一步創設優質的信息化企業文化，推動企業物流產業化、系統化以及全面化發展。

1．3計算機網絡技術促進產業鏈的形成

供應鏈屬于物流企業管理核心的構成。傳統物流管理概念中，單純的內部物流管理早已不能夠適應信息化物流發展的需求。對此，供應鏈管理需要逐漸生成通過上下游企業的反饋信息服務，強化供應鏈的全面協調性發展，進一步促進綜合效益目標，最終達到提高供應鏈的實效水平和市場競爭力。供應鏈的建立無法離開信息系統的輔助，并且也必須配合高效的計算機網絡技術的強化管理，才可以體現供應鏈每一節點的協調性。建設企業成員發展互惠互利的管理制度，使供應鏈更為平穩的實現效益目標。供應鏈建設的全面深化，是物流企業開展人性化服務與提高工作效能的基礎。

1．4為物流信息平臺的建設夯實基礎

物流行業是否邁向現代化、信息化的發展，最為重要的標志就在于物流行業信息平臺的建立。該環節的建設也直接關系著物流發展的優劣程度。對此，我國物業產業不僅應當引進先進的計算機網絡技術來建設健全平臺的發展，尤其要關注空中物流信息管理的平臺建立。推動物流服務的多樣性，契合物流行業發展的總體特征，使信息暢通無阻。

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2會計電算化網絡教學模式的建設

2.1網絡資源的建立課程相關的教學資料全部依托于教學平臺進行上傳，教師將資料從難度上分為基礎、專業、能力3個模塊，每個模塊又建立資料、任務和討論3個區域，通過層次和功能的分區，實現有針對性的教學。

2.1.1基礎模塊該模塊主要針對課堂教學前學生對相關基礎性知識的掌握。幫助學生了解各章節的教學內容以及重點、難點，意在為理解能力較強的學生，提供自主學習的資料，同時也為理解能力相對較弱的學生日后學習提供相應幫助。

2.1.2專業模塊該模塊主要針對課堂教學后學生對相關教學知識的鞏固。學生可以根據自己的情況學習相應內容，并將作業進行上傳，做對所教學知識的加深理解以及操作方法的鞏固。此外，學生在遇到相關資料無法解決的問題時，還可以進入討論區與教師和同學進行討論。同時，教師也可以通過討論區與學生進行溝通，了解學生對課程教學的意見。

2.1.3能力模塊該模塊主要針對有額外知識需求的學生。學生完成基本教學任務后，可對這一模塊的知識進行學習和討論，在一定程度上照顧到學生的差異性，使得不同層次的學生能夠在基本教學安排的前提下，得到相應的知識內容和練習。

2.2課程教學的開展

2.2.1課前預習階段教師在課前要求學生進入網絡教學平臺，根據任務區中的問題，有針對性地學習基礎模塊中的資料，并鼓勵學生在討論區中提出自己的觀點，實現對課程內容的預習。一方面提高了課堂教學的質量和效果，另一方面也營造了良好的學習氛圍，幫助學生養成自主學習的良好習慣。

2.2.2課后鞏固階段在專業模塊中，將其他高校相關課程的教學視頻及資料進行上傳，這部分資料與課程的教學內容結合較為緊密，學生可針對自己課上遺留的問題，下載相關資料，從而對課上沒有熟練掌握的知識點進行學習。針對課堂練習中的常見問題，教師可通過問題的形式上傳至專業模塊的討論區，遇到問題的學生不再通過“提問-教師回答”的簡單模式獲得答案，而是通過討論，參與到問題的探討中，在教師的引導和同學的幫助下，深入地理解相關知識點。此外，針對課程操作性較強的特點，教師在課程講授后將相應的練習上傳至任務區，意在通過任務的完成讓學生將所學知識運用于實際中。

2.2.3課后提升階段會計電算化課程講授的內容多集中于一般企業常見經濟事項的處理，一些特殊企業、業務的處理不可能一一涉及。針對這部分內容，教師可以事先上傳相關知識點內容，并提供必要的學習思路，學生利用課下時間，可選擇知識點進行拓展學習，從而達到因材施教的教學目標，培養出綜合素質較高的復合型人才。

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2計算機教學的現狀

2.1教學內容脫離實際

部分高校的計算機課程教師還在采用傳統的教學方式，特別是在計算機實驗教學的過程中也采用了比較傳統的、由教師主導的教學方式，使得整個教學過程和內容都與實際相脫離，只是讓學生在實習的過程中根據例題來機械地完成實驗過程，沒有充分調動和發揮學生的創新思維能力，從而給學生在學習過程中的獨立思考能力，以及綜合應用能力的提高產生了阻礙的作用。

2.2教學模式不夠合理

現在，很多高校的計算機課程教學的實驗課程，還是主要采用教師在實驗開始前對需要實驗的內容和操作方法進行講解，接著安排學生完成上機操作環節，對教師提出的問題進行驗證；最后，教師則需要針對學生在上機過程中存在的一些問題進行輔導。這種相對落后和不夠合理的教學方式，使得學生只能夠根據教師的要求來完成上機實驗過程，沒有充分調動學生的創新能力和積極性。

2.3計算機實驗環境的建設不夠科學

在我國大幅度擴展的大趨勢下，很多高校為了吸引足夠的生源，在對計算機課程的實驗室環境的建設和管理上，沒有根據自身條件穩步推薦，缺乏科學依據，很在諸多問題。而這些問題的存在則給學生的實際上機操作和訓練過程不利的影響，難以為計算機課程的前面展開提供硬件條件和支持，使得學生難以高質量地完成實驗任務，也限制了其創新能力的發揮。

2.4考核方式不科學

當前，我國高校中的計算機課程教學采用相對比較單一的方式來完成考核過程，使得所采用的考核方式難以充分反映和表達學生在學習中取得的成績和實際情況，一般的做法都是根據學生平時的表現和上機操作的成績來實現對學生學習情況的評定，這種不科學的考核方式，難以真實地反映學生的能力，會對學生的發展和提高產生障礙。

3計算機課程教學改革的思路

3.1分層教學方法

在大學計算機課程的教學，特別是計算機實驗的過程中，教師應該采用基于分層的教學方法，也就是根據不同學生的興趣和愛好了設計相應的教學方法。在此過程中，計算機課程教師可以將部分計算機應用能力較差的學生劃入基礎組，針對這部分學生的特點，教師著重為其講解基本的計算機操作基礎與技能，使得此部分學生能夠充分立即基礎計算機知識，并熟練掌握上機操作技能；而對于那些計算機基礎理論和應用能力都比較強的學生，教師可以將其劃入提高組，考慮到這些學生已經能夠熟練賬務計算機基礎內容和具體的操作技能，教師在教學過程中可以為其提供相對比較難的實驗內容，這樣，才能更有針對性地提高學生的創造性思維能力，不斷提高學生的綜合素質。

3.2增加計算機實驗課程比例

由于計算機技術的發展日新月異，所以高校在開展計算機教學中應該緊密結合自身優勢，積極聽取和參考IT企業教學指導委員會的意見，對已有的教學計劃進行修訂，增加教學實踐內容在整個教學計劃中的比重，提高實驗教學在學分分配中的比例，注重對課外實驗環境的構建，安排層次遞進的課程設計。當然，也可以單獨開始相關的實驗課程，提高選修課在學分構成中的比例，對選修課程組進行優化和完善，可以將面向應用的多個企業所急需的課程都列為選修課程。

3.3互動式教學

通過互動式教學，教師在大學計算機課程的授課過程中所能采用具體教學形式多樣，可以實現學生的積極溝通和交流，可以更加充分地調動學生的積極性，活躍學生的思維，同時還可以有效提高教師的教學質量，提升其教學水平。

3.4培養學生創新能力

通過開展形式多樣的科技活動，可以讓學生在計算機教學中積極參與到這些活動中，從更廣的層面培養學生的創新意識。教師所能夠開展的科技活動形式多樣，比如可以開展程序設計大賽、軟件開發比賽等，從而充分激發學生對知識探索的興趣，提高學生的創新能力。

4計算機教學改革途徑

4.1實驗教學精講多練

在具體的教學過程中，教師應該更多地發揮啟發、引導和點撥的作用，所以，教師在對相關知識點和內容進行講解時要以精講為主，重點講解難懂、容易出錯的知識點，也可以向學生介紹有效的學習方法，為學生學習能力的提供幫助。所以，高校的計算機課程教師在授課中，更應該采用精講多練的方式，大幅增加學生在上機操作環節的時間，這樣才可以從根本上培養學生在實踐能力、創新能力和創造性思維等方面的興趣。

4.2培養學生積極性和主動性

在計算機課程內容的教學中，教師應該根據具體的教材和知識點，科學地對教學過程進行規劃安排，精心設計和分配各種形式的教學環節，實現理論和實踐教學的完美結合，從而大幅增加計算機教學過程中的趣味性，充分調動學生對計算機知識的學習興趣，培養學生學習和鉆研計算機技術的主動性。所以，通過計算機授課教師對教學內容和過程的合理設計，可以有效活躍課堂的范圍，激發學生對計算機知識的學習興趣，培養學生的積極性，更加高效地培養學生的實踐能力和計算機操作綜合素質。

4.3開展網絡化教學

在計算機的教學過程中，教師還應該以網絡化環境為依托，構建相應的網絡平臺，開展更高層次的網絡化教學。以網絡為基礎的教學，不僅能夠滿足學生對個性化的追求，更可以快速達成計算機教學的目的。通過網絡化的教學方式，可以改變計算機教學的基本方式，組織學生利用網絡來收集相關計算機資料，根據自身基礎和興趣選擇知識點進行學習，充分激發學生的創新思維，開拓學生視野。采用這種教學方式，最根本的目標是要激發學生的學習興趣，使學生能夠養成良好的主動學習習慣，達到對學生學習興趣培養的目的。

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會計電算化網絡課程需要網絡技術人員的參與，這是普通教學與網絡技術的結合。網絡技術人員的加入能夠提高會計電算化網絡課程的質量，推動會計電算化網絡課程的良性發展。

(二)教育工作者支持

會計電算化網絡課程再怎么發展也是學校的教學課程，他是離不開教育工作者——教師的參與的。教師要將自己在課堂上傳授給同學的知識通過網絡科學技術傳播給同學。給同學的學習帶來更大的便利，提高同學的學習效率和學習質量。

(三)教育部門的推動

教學方式的改革需要教育部門這一教育界的龐然大物的推動，只有它的推動才能使會計電算網絡課程更好的普及。教育部門可以采取教育改革的方式來推動會計電算網絡課程的發展。

二、會計電算化網絡課程的特點

(一)教學主體改變

在傳統的教學中，教學是老師在課堂上教授同學們知識。其主體是教師講話的內容。而會計電算化網絡課程卻可以通過網絡技術，采用各種動畫軟件，以圖片動畫的方式將課程內容更加直觀的表達給同學，這樣做有利于同學們對知識的理解增加學習效率。

(二)人文化

傳統的教學通常是老師講什么學生就要學什么，老師照顧的是大部分的學生和教學進度。而不會因為個別同學而改變自己的教學計劃。會計電算化網絡課程可以分為基本篇、提高篇、練習篇等等，每個同學都可以根據自己的學習情況從中選擇適合自己的篇章來進行學習。這樣可以節省下重復學習的時間來學習其他的事情。這對學生來說無疑是最為人性化的了，畢竟每個同學都是不一樣的，只有自己才明白自己什么地方懂，什么地方不懂。針對性的考試制度，學生可以自行對自己的學習進行針對性的檢測，以發現自己的不足。

(三)創新性

在傳統的教學中，能夠學習到的內容是固定的，課本上有什么學什么。而課本上的內容大多都是比較基礎的。當人們在某一崗位就職相對學習對該崗位有用的知識時，通過傳統的教學方法是沒有辦法學到的。而在會計電算化網絡課程中，我們就會計行業的不同崗位工資核算、固定資產核算等分成了都作出了專門的課程講解。需要的人可以挑選自己專業的部分進行學習，針對性的提高人們的工作能力。

(四)時效性

傳統教學往往是一套教材要用很長的時間才會進行改進，并不能達到跟隨社會發展腳步的地步，但是會計電算化信息課程卻能做到根據社會發展對課程進行調整、改革，使課程教授的內容符合社會發展的需求。同學們學到的知識也就能保證都是與時俱進，沒有落后時代步伐的。對以后進入社會就業有很大的幫助。

三、現在會計電算化網絡課程存在的不足

(一)教育觀念落后

與西方國家相比，我國教育還處于傳統教育的階段，很多教育工作者的教育觀念比較落后。始終認為課本上的知識高于一切，各種教學都是以課本上的知識為主體。而會計電算化網絡課程倡導的確實用什么、學什么。教學的內容都是直接與以后的工作掛鉤，都是人們在日常工作中能夠引用到的。也就是人們常說的理論與實際的結合。由于這兩種教學理念的不同，甚至可以說是背道而馳，使得會計電算化網絡課程的發展受到了制約，很多教學工作者根本不認同會計電算化網絡課程，認為這就是在誤導學生，沒有交給學生應該學習的重心——書本理論。但是會計電算化網絡課程并不是忽視了理論知識的教學，而是將理論知識與實際工作結合到了一起，使得人們能更好的理解并在實際中應用這些理論知識。

(二)網絡教學制度不完善

網絡教學是一種新興的教學方式，還沒有發展完全，也就沒有一套健全的制度對網絡教學進行管理。這使得網絡教學中充斥這很多負面的信息，一些不正規的教育機構一些教育視頻，由于自身實力不足，使視頻中很多教學信息都是錯誤的，這在很大程度上誤導了學習者。同時也使人們對于網絡教學的印象變差，甚至覺得網絡教學都是騙人的，并沒有什么真材實料，完全是在誤導人。這也在一定程度上限制了會計電算化網絡課程的發展。

(三)學校學生的自制力較差

傳統教學學生需要到課堂中進行學習，即使是這樣，在大學中也總是會有很多學生有逃課的現象。會計電算信息化教學倡導的是自主學習，學生自己根據學校制定的計劃在網絡上進行課程的學習，這種自主學習更有可能加重學生逃課的不學習的惡習。正是因為這個原因，很多學校都沒有辦法很好的實行會計電算化網絡教學。在學生自制力差的情況下，實行會計電算化網絡教學很有可能起不到什么好的作用，反而會降低學生的學習成績。

四、怎樣加快會計電算化網絡課程的發展

(一)更好的發展網絡信息技術

會計電算化網絡課程是基于良好的網絡信息技術發展起來的，要想加快會計電算化網絡課程的發展，必須加快網絡信息技術的發展。在更加先進的網絡信息技術做后盾的情況下，會計電算化網絡課程發展才能更加迅速。

(二)改正教育工作者的教育理念

教育工作者是發展會計電算化網絡技術的重要環節。只有教育工作者改變了以課本知識為重心的教學理念之后才有可能參與到會計電算化網絡技術課程的設計當中來。教育工作者作為網絡教育中課程的設計這，必須要有跟網絡教育不想違背的教學理念。否則只會限制會計電算化網絡教學的發展。

(三)完善網絡教學制度

一個完善的網絡教學制度是保證網絡教學發展下去的基礎。古語有言“沒有規矩，不成方圓。”制度是發展的前提。完善的制度才能清楚網絡教學中的不和諧因素，將不符合標準的網絡教學剔除掉，不能讓這些負面因素影響到網絡教學的發展，阻礙網絡教學前進的腳步。

(四)加強學生的自制力

學校應該定期的對學生進行思想教育，保證學生具有完備的自制力。能夠自主的完成會計電算網絡教學中的教學任務。同時學校也可以采取一些強制的措施強制同學完成會計電算網絡課程的學習要求。使得會計電算網絡教學之后不會對學生的教學效果祈禱發作用。只有采取這些措施改正會計電算網絡教學發展中的確定，才能使會計電算網絡課程得到更好的發展。

五、會計電算化網絡課程的設計框架

會計電算化網絡課程是結合現代計算機技術、信息技術以及傳統教學方式與一體的新興的教學方式。它改變了傳統的教學方式以書本為主體的教育理念。會計電算化網絡課程的設計主要是一下幾點：

(一)知識資源的整合管理

會計電算化網絡課程根本上也是一中教學方式。這種教學方式需要更加完備的知識資源。在會計電算化網絡課程的第一步就是要建立一個完備的知識數據庫，在這個數據庫中包含著這一學科的盡可能完備的知識。

(二)教學過程的管理

教學過程是會計電算化網絡課程的傳授知識的過程。要在這個過程中設計學生要完成的學習任務，并采用一定的制度來保證學生能自主的來完成這一教學任務。還有監理健全考試制度，利用考試來檢驗學生學習的效果。

(三)架設教學網絡

會計電算化網絡教程需要架設一個龐大的網絡，從實驗室出發，輻射到每一個學生。通過這個網絡來傳輸課程。網絡的完善是會計電算化教學的基礎，網絡是一種媒介，就如同傳統的教學中書本是媒介一樣。網絡起到的作用就是傳統教學中書本的作用。會計電算化網絡課程是一個多元化結合的課程，建立這個課程需要將這多個元素都設計好，并完美的組合到一起來。就想搭建一個機器似的，要將各個零件組合到一起才能成為一臺發揮一定功能的機器。

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在高職計算機教育中，應用怎樣的方法提高教育質量和水平成為教師、學生始終關注的焦點。在合理化教育模式的指導下，教師對教學的內容進行優化，以新時代的教育要求進行理念的革新，對網絡信息技術、計算機技術進行有效應用，即開展網絡化管理的模式，為促進我國高職計算機教育的進步和發展作出了重要貢獻。

一、高職計算機教育網絡化管理含義與優勢

高職計算機教育網絡化管理指的是在教學管理中對計算機技術、網絡信息技術進行合理化的應用，對教學的管理內容、教學的過程進行優化控制。這種管理的模式主要具有以下方面的優點：（1）在教學網絡化管理中，教師信息、學生信息、成績信息、課程信息等有效性的集合在一起。（2）以數字化的形式進行信息存儲、使教學管理工作更加準確，為教師改進教學模式提供了重要信息數據參考。（3）與傳統的教學管理方相比，網絡化教學管理具有多方向、多樣化、多渠道的特點，使師生之間可以進行更加積極的互動，使信息能滿足需求。

二、高職計算機教育網絡化管理現狀

高職計算機教育網絡化管理在具體應用中報露出一些問題。具體來講：（1）具有較大的管理工作量。高職教育學生規模的擴大，使教學管理的難度提升，進行高質量網絡化管理的控制力量明顯不足，使管理人員始終處于忙碌的狀態。（2）管理的方式處于老化狀態。在現有的高職計算機教育管理中，處于一種新舊交替的狀態，主要以傳統的管理方式為主，網絡化管理應用的情況嚴重不足，具有的管理效果難以發揮。（3）校園網絡資源使用的效率不高。比如，教師、學生沒有真正意識到校園網絡所能發揮出的價值[1]。

三、提升高職計算機教育網絡化管理質量的方法

（一）養成網絡化管理的意識。對于高職計算機教育課程的教師來講，需要積極轉變教學的觀念，培養自身的網絡化管理意識，滿足教學的需求，對學生進行管理的需要。比如，教育的教師、專業化的網絡管理人員需要對學生進行理論知識的講解，有利于增強他們對計算機理論知識學習、應用的水平。其中，一個重要的方式為培養他們在今后的學習中、生活實踐中對這些學習到的計算機理論知識進行實踐化驗證，對計算機知識可以進行更加熟練的掌握。原因在于，在新的時代中，高職學生需要對計算機理論知識進行有效掌握，可以在將來的工作中對學習到的計算機知識進行有效應用，可以避免出現迅速上崗迅速下崗的問題出現。這種符合實際的良好管理意識，為培養高職計算機專業學生的綜合素質和他們將來的學習以及發展打好了基礎，使他們更能適應時代的需求，發揮出自身的才能。（二）開展規范化的網絡管理。開展規范化的網絡管理，發揮出網路管理平臺的優勢。具體來講：（1）教師和管理者需要具有明確的網路化管理應用思路，明確操作和程序之間所具有的關系，以統一化的標準進行網絡化管理平臺設計工作。比如，對高職計算機專業化學生實際情況進行有效調查，進行有針對性的網路管理工作。（2）有效地對學校中校園網平臺進行應用，有利于實現管理信息共享。比如，在對網絡管理平臺的應用中，以數字化的形式進行學生計算機學習信息存儲，提升網絡化管理工作的質量和水平，使教師和管理者依據學生不同的性格特點、計算機學習的水平調整管理具體舉措。（3）網路化管理模式的應用，實現了高職計算機教育多樣化、多渠道的管理，在網絡化平臺上進行師生之間高效互動，為今后的網路化管理工作提供借鑒。（三）對網絡化管理軟件進行優化設計。對網絡化管理軟件進行優化設計，提高其應用的質量和水平。在新的時代下，原有的計算機管理方式難以滿足對高職計算機教育專業學生管理的需求。因此，專業課程的教師、專業化的網絡管理人員需要緊密配合，充分結合學生特點、學校網絡化管理的實際情況，進行網絡化管理軟件優化設計，使軟件發揮出自身所具有的功能，具有良好的兼容性、移植性特點，可以在平臺的設計、應用過程中節省大量時間，更好地滿足新時代中高職計算機教育網絡化管理的實際需求，為提升學生計算機專業課程理論素養和對理論知識的實踐應用能力打好基礎，使他們在將來的工作中發揮出自身的才能、實現自身的價值[2]。

高職計算機教育網絡化管理是教育實踐的重要需求。教師和專業化的網絡管理人員積極地轉變以往的管理觀念、開展規范化的網絡管理、對網絡化管理軟件進行優化設計，構建新型的高職計算機教育網絡化管理平臺，使師生之間的溝通、交流獲得加強，為提升學生計算機專業綜合素質打好了基礎。

作者:賀穎 單位:四川職業技術學院

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科技時代的重要產物互聯網開始影響到我們生活的方方面面，其信息傳遞速度、信息共享能力開創了會計電算化的新局面，它在很多方面極大地促進了事業單位會計電算化的快速發展。下面分三個方面來講解。第一，在信息的傳遞速度、方式方法、共享處理方面和傳統的單機發生了本質的變化。在當前的互聯網時代，事業單位會計部門能夠通過互聯網和別的部門進行更便捷、速度更快、溝通更直接、交流更方便的互動，能夠在權限范圍之內實現信息的共享和提升事業單位會計部門日常的工作效率。第二，網絡環境下對信息的規范程度更高因為在網絡環境下財會信息的交流更快捷，應用的頻率不斷加大，這就使得事業單位各個部門不能像傳統的單機版一樣可以隨意地任各部門來制定數據規范。為了能夠在網絡環境下真正地實現會計電算化的優點，發揮其高效的特點，使得審計以及檢測等工作能夠正常快速地開展，我們必須要使會計信息規范化程度不斷提高。

1．2網絡環境對事業單位會計電算化產生的主要影響

一方面我們面對網絡環境在推動會計電算化不斷向前發展的積極作用給予充分的肯定，另一方面我們也要看到因為網絡環境自身的缺點給會計電算化帶來的影響，下面我們就互聯網的開放性和共享性等性質來分析一下其給會計電算化帶來的一些影響。第一，財會工作者不能很好地掌握應用網絡化辦公的能力和以前的財會工作不一樣，在當前的網絡環境之下我們開展的會計電算化，相比較其他行業對從業人員的素質要求比較高。另外我們也要考慮到我國會計電算化開始時間比較晚，而且好多會計電算化人員都是由以前的會計崗位人員經過一段時間的培訓，基本合格就可以開始上崗。這些事業單位會計電算化工作者因為之前就對單機版的系統不是很熟悉，現在又要加入網絡方面的內容，可以說這對他們是一個極大的挑戰，所以難免會造成在工作上出現錯誤。對于網絡環境下的會計電算化工作，因為其工作性質和現代的技術手段的引進，一旦發生錯誤，就會造成巨大的連鎖反應和嚴重后果，不僅對自己的部門或者單位產生巨大影響，而且會對整個系統的會計信息數據產生影響。假如沒有足夠的網絡化辦公能力和高素質人才，那么網絡環境下事業單位會計電算化不僅不會產生積極的作用，甚至會產生消極的作用。第二，會計電算化的信息安全風險較高一些事業單位對會計信息在安全方面沒有給予足夠的重視，也沒有采取足夠的安全措施。單機版的會計工作在口令設置以及數據的讀取、完善、修改方面比較容易做好安全工作，因為在單機版的系統中會計信息只是以單獨文件的形式存儲在電腦硬盤中，安全系數比較高。可是在網絡環境下，計算機特別容易受到外界網絡的影響，例如流氓軟件的騷擾，黑客的攻擊，電腦病毒對計算機的危害等，因此在網絡環境下，會計信息在安全方面存在較高的安全風險，會讓會計信息被外界截獲、竊取、篡改。

2當前我國在網絡環境下開展事業單位會計電算化發展的措施

2．1完善制度，規范流程

網絡環境下開展會計電算化畢竟時間還不長，在制度管理上還存在著許多漏洞，因此事業單位負責人需要起到帶頭作用，不斷研究和制定相關的制度，不斷完善相關的規范，明確每個工作人員的職責和崗位，建設科學的組織結構，將網絡環境下的會計電算化的流程不斷進行規范，使之能夠科學健康的運行和發展。

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因為會計電算化需要有前提條件的情況下才能實現，有些單位往往會因為對檔案管理的疏忽和不了解，沒有及時保存會計軟件系統和板式，導致在電算化軟件經過升級后會計數據在調用時出現問題。

2.硬件設施落后

由于經濟條件的約束，往往會造成一些硬件設施使用時間過長，不能及時更新的問題，從而導致意外情況的發生。有時會因為未按照專門的保護制度選擇質量優良的磁性介質進行數據備份，造成電子數據的丟失或損壞。

3.對會計電算化檔案的重視不夠

相比較西方的發達國家而言，我國的電算化事業起步較晚，所以人們對于電算化的認識和了解還不夠。企業對于建立完善的會計信息管理系統的意義還不夠明確，導致會計人員提供的信息不能準確、有效地為企業決策服務。而對于歸檔工作的不夠明確也是相關部門應該關注的問題，缺少專業的指導和重要措施也是妨礙工作進行的重要原因。

二、建設財務信息網絡，完善信息化檔案

會計電算化檔案的使用條件是需要特定的計算機硬件和軟件，與傳統財務檔案不同的是電子檔案計算更加便捷、根據統計分析可以快速獲取結果。但財務檔案信息化仍然存在不足之處，例如不具備直觀可視性、易受損壞等，因此應該全面提高會計電算化檔案的安全性和整體性，具體來說，我認為可以從以下幾個方面入手：

1.構建電算化檔案系統，加強管理與建設

在檔案信息化建設中軟硬件等基礎設施是必不可少的基礎條件，而檔案信息網絡是信息技術應用和檔案信息資源開發的核心內容，因此應該從整體環境出發規劃適合的基礎設施建設，完善信息傳遞、使用和資源共用的重要功能，提高會計電算化檔案的使用效率。首先，財務管理部門和檔案組要共同提出建設信息網絡的思路，從多角度分析考慮，以使用效率為主，在最大程度上避免系統在使用期間出現空缺和重復的問題。其次，應該重視財務軟件方面的保密工作，建立完善的財務檔案管理條例，確保安全性和正常使用。技術人員應該致力于網絡系統的開發使用，及時做好升級準備，保證軟件系統的先進性和標準性。

2.及時采集檔案數據，定期整理數據庫

數字化是檔案信息的管理基礎，也是計算機技術和其他一切工作的重要基礎。實現檔案信息化的使用效率首先要將檔案管理數字化，在信息網絡的建設方面要完成數據的存儲、更新、查詢、處理和傳達。計算機錄入過程需要技術人員遵循嚴格認真的工作態度，按照正確的工作步驟進行。會計電算化檔案的使用也應該遵守相關規定，確保做好維護措施，充分發揮可供查閱的功能。

3.優化財務信息網絡，簡化財務管理信息系統

使用功能是檔案存在的最大價值，因此對于檔案信息的充分使用也是檔案管理信息化步入正軌的表現。完善的財務信息網絡不僅可以將業務上級的文檔和同級各單位的有關文件直接或者轉換式輸入到檔案數據庫，還可以利用多種形式完成對檔案信息的查詢。因此，對于檔案信息的完整性和查詢工作的效率而言，關鍵在于充分發揮在線管理的作用，從而使其在最大程度上發揮使用優勢。

三、發揮電算化檔案作用，搞好網絡科學系統

利用科學的手段管理數據信息的定量分析和定性分析，從而發揮財務檔案對于科學決策的輔助作用。通過對信息的分析整理和傳輸總結，最后形成系統以供領導、決策和財務的查閱和運用。信息量大、準確性較高的決策要求僅僅依靠相關人員的經驗是不能解決的，先進的計算機技術是可以選取的輔助決策系統，對于數據的處理分析，查閱判斷功能具有至關重要的作用。制定出有利于企業可持續發展的正確決策需要通過計算機查閱歷年來的相關數據，通過比較和分析為決策者提供建議資料。科學技術發展十分迅速，軟件也不斷更新換代，隨時面臨著升級問題，因此在會計檔案調閱時要把握解決問題的方法：（1）要把握需要通過數據恢復的功能調閱需要的檔案，這種處理方法的前提是會計檔案版本號與現在使用的會計電算化系統版本相同。（2）要掌握安裝和更新系統的能力，因為系統在升級的過程中往往會造成會計檔案和電算化系統出現不一致的情況。

四、提高信息化意識，培養檔案管理人員素質

不斷優化、完善是財務檔案信息化管理的過程，其中檔案管理人員的文化素質和專業程度也是建設具有高素質檔案人才隊伍的關鍵。因此，對于隊伍的管理應該不斷補充具有計算機知識、微電子技術和通訊知識的人才，改善現有隊伍中專業結構比較專一的情況。對于信息化建設工作和信息網絡建設工作的要求，可以加強會計電算化檔案管理人員的知識培訓和深造。在網絡的平臺上進行信息化管理的任務要求員工要會使用新方法在新設備上進行應用。其次，要建立起合理的考核評價制度，對有信息化意識和工作能力的員工進行積極獎勵，而對于從事計算機信息化研究的技術人員也要進行培訓，加深對檔案管理工作和財務管理工作技能的了解。

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中圖分類號：G270.7 文獻標識碼：A文章編號：1007-9599 (2011) 19-0000-01

How to Make the Hospital File Management Meet Computer Network

Wang Bingyu,Song Wei

(Daqing Longnan Hospital,Daqing163453,China)

Abstract:In recent years,with the computer and the rapid development of network technology,the hospital management of archival work gradually shifted from the manual operation of computer network management,this network of hospital records management application status and content of a brief introduction on how to strengthen its records management in the hospital in the application of proposed countermeasures.

Keywords:Computer network;Hospital;File management;Measures

醫院檔案計算機網絡化管理經歷了一個從無到有、功能單一向多媒體、網絡化發展過程，一定程度上推動了醫院檔案管理的現代化進程，對醫院檔案信息資源共享起到重要作用。但由于各種各樣的原因，我國醫院檔案計算機網絡化管理方面還不能完全適應我國醫療衛生事業發展形勢的需要。

一、醫院檔案計算機網絡化管理應用現狀

（一）醫院管理人員及醫務人員對檔案管理工作思想意識上認識不足，重視不夠，認為檔案管理工作不僅消耗資源，又不能創造直接的經濟效益。

（二）傳統的手工檔案管理過程中檢索困難、查準率不足，同時缺項、漏項現象嚴重，導致計算機錄入時導致大量有價值的科研成果不能及時歸檔。

（三）當前醫院檔案網絡化管理從軟件、硬件到管理方式上都存在諸多不足，造成部分珍貴資料遺失。同時檔案數據錄入工作量大，人手不夠，造成大量文件及數據不能及時保存。

（四）部分醫院計算機應用水平較低，雖然配備計算機、多媒體并形成網絡，但對計算機的應用也只是在手工檔案管理基礎上進行簡單的目錄錄入，并未真正實現計算機網絡化管理。

（五）醫院內既懂檔案管理，又懂計算機網絡管理的專業人才缺乏。

二、醫院檔案實行網絡化管理的內容

（一）文件處理和歸檔實現網絡化管理。把每天收到的各種文件用計算機錄入，按照批辦程序在醫院局域網內傳閱，并設定傳閱時間和催辦時間，大大減少了檔案管理部門的工作量，減輕了檔案人員的負擔。

（二）病歷檔案實現網絡化管理。隨著醫學事業的發展，疾病譜的不斷擴大和新技術、新項目的開展，各種創傷性手術的開展包括腹腔鏡、胸腔鏡下各種手術的名稱進行編碼輸入計算機，運用計算機綜合查詢分析功能，將各類手術及療效情況一一列出，通過局域網反饋到各臨床科室，使醫務人員在進行科研活動和撰寫論文時能及時查閱，同時，通過計算機對病案信息處理加工后再反饋給臨床科室，以便他們能總結經驗，找出問題，及時改進，進一步提高醫務人員的醫療服務水平。

（三）人事檔案實現網絡化管理。運用現代化手段，準確、迅速地實現人事檔案信息尤為重要，根據人事檔案的特點，建立和完善人事檔案網絡化管理，從實體管理向網絡管理轉變，實現人事檔案的動態管理，把日常工作中遇到的問題分門別類，實現查閱統計、檔案變更、報表處理、系統維護等多種功能的管理。

（四）醫院圖書館實現網絡化管理。隨著圖書館業務的拓展，業務檔案作為知識的結晶和重要的信息資源越來越被人們所重視和利用。對在工作中形成的經驗和認識以及在各個環節中自然形成和產生的知識、數據、資料等信息成品或半成品記錄下來，形成檔案，并通過網絡傳遞來進行知識交流，成為共享知識，將隱性知識轉化為顯性知識，最大限度地實現檔案信息隱性知識的價值。通過對圖書業務檔案的再整合，為讀者提供更快捷、更有價值的信息。

三、檔案管理實現計算機網絡化的建議和方式

（一）領導重視是關鍵。檔案綜合管理是醫院現代化管理的組成部分。盡管只是醫院主體醫療業務管理的輔助部分，但卻是醫院領導決策所依據的信息體系。在21世紀科學技術日新月異的今天，原有的檔案管理模式在許多方面已經不能適應當前的檔案信息化建設。這就需要領導更新觀念，提高對檔案工作的思想認識；調整檔案管理模式，使管理模式從單純的紙質收集、整理、利用的管理，逐步過渡到計算機網絡化管理方式中來，充分發揮檔案在醫院整體信息化建設和領導科學決策中的作用。只要領導重視和支持，通過檔案人員的學習和努力，醫院檔案管理計算機網絡化完全可以實現。

（二）網絡設備先行是基礎。網絡化發展，硬件先行。硬件建設要有前瞻性，要建立一套先進的計算機網絡系統和靈活的結構化布線系統。考慮到醫院檔案管理以數據保存、處理和應用為主，在選擇技術和產品時應選擇具有一定的先進性、可即時擴展且易于維護的。醫院普遍建立了微機局域網絡，但微機局域網的建立要立足高起點，富于規劃，不但方便內部信息的交流，還應配備掃描、拷貝、打印等系列化配套設備來方便信息的輸出利用。建立醫院局域網。因為局域網適用范圍小，網絡獨立性強，故其安全性最高。醫院檔案部門在規范室藏的基礎上建立局域網，將文書、病案、人事和圖書檔案納入其中，擴建成為醫院信息中心，并在中心網絡平臺上編制一套文書、病案、人事和圖書檔案管理的自動化軟件，主要功能有檔案管理、文書處理、電子論壇、網上公布、檔案查閱等內容，即醫院信息中心檔案管理網絡。這樣，將大大提高辦公效率，方便利用者，實現檔案資料的在線利用。同時要與各科室簽訂協議，互相遵循規則，共享檔案網絡信息。

（三）人員素質的提高是必備條件。計算機技術的發展，特別是網絡技術的應用改變著傳統的檔案管理模式，要求檔案人員在網上進行收集、整理、編目、檢索、借閱、統計工作。現代化檔案管理工作中，檔案人員除了具備檔案專業知識外，還要具備良好的計算機網絡知識及運用操作能力。而目前醫院現有的檔案專業人員知識結構較為單一，尤其是計算機網絡技術的應用能力較低，知識面較窄。因此，檔案專業人才的培養也是日益顯得重要了。只有通過學習和培訓，提高檔案干部隊伍的綜合素質，才能適應計算機技術、信息技術不斷發展的需要，才能充分發揮檔案計算機管理的優勢，這也是當今檔案管理現代化發展必須解決的問題。轉