導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇愛國衛生教案，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

一、廣泛宣傳，動員全社會參與愛國衛生月活動。

今年愛國衛生月的主題是“清潔家園，美麗”。在愛國衛生月活動期間，我局各部門、各單位要結合創文鞏衛迎復審工作和春季傳染性疾病的預防，搭建宣傳平臺，并重點突出地組織開展《省愛囯衛生工作條例》（以下簡稱《條例》）實施十周年紀念宣傳活動。廣泛宣傳除“四害”防制知識，提高全社會參與愛國衛生運動的積極性和自覺性，要廣泛開展多種形式的健康教育活動，對重點人群要進行有針對性的健康知識宣傳；各部門、各單位要結合季節變化，及時更新健康教育宣傳欄、宣傳版報，向職工和群眾宣傳創文鞏衛迎復審工作以及春季傳染性疾病預防知識。

二、全民動手，開展城鄉環境衛生綜合整治活動

緊緊圍繞鞏固國家衛生縣城工作成果工作，各部門廣泛動員廣大人民群眾，清除暴露垃圾和衛生死角，鏟除“四害”孳生地，開展城鄉環境衛生綜合整治活動。搞好居民小區、單位等公共場所的衛生工作，清除積存垃圾、清理衛生死角、清理河道溝渠、清理閑置積水容器、治理“牛皮癬”，優化美化環境。交通執法部門要認真履行職責，加大對占道經營、亂停亂放、亂搭亂建、亂牽亂掛等行為的治理，以及交通秩序的管理。

三、科學防制，統一開展春季除“四害”活動

春季是我縣“四害”繁殖迅速季節。按照“屬地管理，條塊結合，以塊為主”的原則，各部門要明確責任，在愛國衛生月期間開展以環境治理為主的綜合預防控制的春季除“四害”活動，把除“四害”工作落實到社區、單位。

四、有關要求

(一）加強領導，落實責任。各部門要切實加強組織領導，做到認識到位、領導到位、措施到位，推動愛國衛生運動廣泛深入持久地開展。

(二）注重實效，不走過場。各部門要在此次活動中要注重實效，不走過場，把著眼點放在解決群眾關心的熱點、難點問題上，確保愛國衛生月活動扎實有效。

篇2

一.領導重視，各部門配合一致，形成齊抓工共管的好局面。學校成立了以校長為組長的有分管領導、保健醫生組成的愛國衛生領導小組，定期研究工作。做到分管領導具體抓，分管人員認真抓，使學校的愛衛常規工作落到實處，形成了領導重視，教師學生積極配合參預的好局面。

二.抓住愛國衛生教育的主渠道。課堂教學，對學生進行衛生知識的傳授，使學生懂得愛清潔，講衛生的意義和作用。少年兒童是長身體，長知識的時期，容易受外界影響，也正是他們獲得衛生知識，產生衛生行為，養成各種衛生習慣的良好時機，如果在這一時期養成不衛生的習慣，以后很難糾正。因此，我校注重小學生的衛生習慣的養成。這樣不但有益于他們的身心健康，防止疾病，還有益于社會主義精神文明建設，讓學生有良好的衛生素質參加四化建設，推動人類社會進步，提高民族的素質作貢獻。

1.加強宣傳，樹立衛生意識，發揮縣級愛國衛生先進單位的輻射作用，帶動周圍群眾樹立衛生意識，養成衛生習慣。通過板報、廣播、集會形式，向學生宣傳衛生知識，正確的用眼衛生及飲食衛生習慣，及愛國衛生重要性的認識，帶動家長樹立衛生意識，養成衛生習慣。還通過家長會，家長學校，向家長宣傳學校衛生要求，愛國衛生工作的意義，要求為學生做好表率。

2.將雛鷹活動與學生良好的衛生習慣的養成相結合，為衛生習慣好的學生頒章，進行表揚獎勵，以先進帶動后進，使全體學生逐漸掌握愛衛知識，養成良好的衛生習慣。

3.抓住學生接受衛生的主渠道，健康教育課。。做到有教材，有教案，有成績記載。在向學生傳授知識的同時，教育學生養成良好的衛生習慣。健康知識知曉率達90%，良好的衛生習慣形成率達90%。

三.以制度規范學生的衛生行為。學校制定了環境衛生，學生個人衛生制度。經常對學生的個人衛生，學校的環境衛生進行檢查、評比，保障學校環境衛生干凈整潔，學生個人衛生良好，衛生不留死角。對衛生工作好的班級和個人進行表彰獎勵，促使學生養成良好的衛生習慣。

四.開展好除“四害”活動，做到每期2次。通過健康教育課、集會向學生宣傳蟑螂、老鼠、臭蟲、蚊蠅的危害，及消滅防治辦法。清除垃圾，拔除污水，保持室內外整齊清潔，經常開窗換氣，使室內空氣清新。

篇3

我校的愛國衛生工作以《學校衛生工作條例》為指導，在工作中，認真貫徹國務院《關于加強愛國衛生工作的決定》及《自貢市愛國衛生管理條例》，為適應新時期愛國衛生工作的要求，不斷提高我校的愛衛質量，增強學生愛衛意識，推動我校的精神文明建設。以培養學生自覺愛衛習慣及增強學生自我保健意識為工作重點，整治學校的環境狀況，經全校師生共同努力，我校的愛國衛生工作上了一個臺階。 

 一.領導重視，各部門配合一致，形成齊抓工共管的好局面。學校成立了以校長為組長的有分管領導、保健醫生組成的愛國衛生領導小組，定期研究工作。做到分管領導具體抓，分管人員認真抓，使學校的愛衛常規工作落到實處，形成了領導重視，教師學生積極配合參預的好局面。

 二.抓住愛國衛生教育的主渠道。課堂教學，對學生進行衛生知識的傳授，使學生懂得愛清潔，講衛生的意義和作用。少年兒童是長身體，長知識的時期，容易受外界影響，也正是他們獲得衛生知識，產生衛生行為，養成各種衛生習慣的良好時機，如果在這一時期養成不衛生的習慣，以后很難糾正。因此，我校注重小學生的衛生習慣的養成。這樣不但有益于他們的身心健康，防止疾病，還有益于社會主義精神文明建設，讓學生有良好的衛生素質參加四化建設，推動人類社會進步，提高民族的素質作貢獻。 

1.加強宣傳，樹立衛生意識，發揮縣級愛國衛生先進單位的輻射作用，帶動周圍群眾樹立衛生意識，養成衛生習慣。通過板報、廣播、集會形式，向學生宣傳衛生知識，正確的用眼衛生及飲食衛生習慣，及愛國衛生重要性的認識，帶動家長樹立衛生意識，養成衛生習慣。還通過家長會，家長學校，向家長宣傳學校衛生要求，愛國衛生工作的意義，要求為學生做好表率。 

2.將雛鷹活動與學生良好的衛生習慣的養成相結合，為衛生習慣好的學生頒章，進行表揚獎勵，以先進帶動后進，使全體學生逐漸掌握愛衛知識，養成良好的衛生習慣。 

3.抓住學生接受衛生的主渠道，健康教育課。。做到有教材，有教案，有成績記載。在向學生傳授知識的同時，教育學生養成良好的衛生習慣。健康知識知曉率達90%，良好的衛生習慣形成率達90%。 

三.以制度規范學生的衛生行為。學校制定了環境衛生，學生個人衛生制度。經常對學生的個人衛生，學校的環境衛生進行檢查、評比，保障學校環境衛生干凈整潔，學生個人衛生良好，衛生不留死角。對衛生工作好的班級和個人進行表彰獎勵，促使學生養成良好的衛生習慣。　 

 四.開展好除“四害”活動，做到每期2次。通過健康教育課、集會向學生宣傳蟑螂、老鼠、臭蟲、蚊蠅的危害，及消滅防治辦法。清除垃圾，拔除污水，保持室內外整齊清潔，經常開窗換氣，使室內空氣清新。

篇4

（3）開展“愛國衛生月”、“健康教育宣傳月”、“全國高血壓日”、“世界艾滋病日”等衛生主題宣傳日宣傳教育活動。組織和發動社區、轄區單位，利用聞媒體、宣傳版面、宣傳欄、上街咨詢、專題講座、市民健康教育培訓班等形式，廣泛開展健康教育宣傳活動，營造健康教育宣傳的良好氛圍，提高群眾的健康知識知曉率和健康行為形成率。各社區出宣傳欄不少于6次，各種文娛宣傳活動不少于4次。

（4）督促轄區內中小學校的健康教育工作，繼續貫徹國家教委、衛生部聯合頒布的《學習衛生工作條例》和《學校健康教育評估方案》的要求，督促學校確保每月開展一次健康教育活動，城鄉九年義務制學校應100%開設健康教育課。高中、職校、中等專科學校和普通高校都應開設健康教育專題講座，每學期不少于2次。加強師生的健康行為養成教育，重點做好心理健康、控制吸煙、口腔保健、環境保護、遠離、預防艾滋病和意外傷害等健康教育工作，將健康教育納入學校常規工作計劃、教學計劃，重點抓好健康教育課“五有”（課本、課時、教案、教師、考核）的落實。

（5）積極組織落實愛國衛生月各項活動，參加4月7日世界衛生日舉辦的圖版展覽、健康知識宣傳、義診咨詢一條街宣傳活動。

篇5

學生的身理健康和心理健康是衡量學生健康成長的重要內容，也是衡量教育成敗最重要的評價指標。我校作為區級健康促進學校歷來高度重視學生健康與衛生工作，始終把實施素質教育，關心學生的健康成長作為我們學校工作的重中之重。2020-2021學年度以來，我校抓實基礎工作，創新工作舉措，取得了較好成效。

2020-2021年度工作總結：

一、健全領導班子，規范工作管理

學校高度重視學生健康教育及衛生管理工作，成立了學校健康教育領導小組，嚴格按照學校衛生工作條例，認真做好學校健康教育和衛生工作，學年初，專門召開健康教育領導小組和學校中層干部會議，研究學校的健康教育工作，為搞好健康教育提供了有利保證。同時成立有中層管理干部及班主任、專業心理教師、學校法制副校長為成員的心理健康疏導小組，將學生心理疏導工作列入學校常態化工作范疇。

二、落實學科教育，抓牢課堂陣地

體育與健康課是學校的必修課，教導處在學期開學初切實安排好體育與健康課的任課教師，落實好課時，要求每位教師按照教學管理常規的要求，制定好教學計劃，認真備課，做到教案中課時課題教育目的明確，充分保證健康教育課的質量和效率。定期對健康教育教師的常規教學資料進行檢查，并納入教師教學考核。

三、抓實常規教育，提高健康意識

（一）加強宣傳力度，增強健康意識。利用健康教育宣傳月及特定節日做好宣傳教育。結合愛眼日、禁毒宣傳、艾滋病日通過宣傳單、展板、廣播講話、視頻、黑板報等做好宣傳教育，還組織參加區愛眼護眼LOGO及海報比賽獲得優良成績。

（二）認真開展愛國衛生運動、落實晨午檢制度。在學生中組織開展了以講究衛生、保護環境、崇尚文明、疫情防控為主題的愛國衛生運動。

完善制度，提高站位，確保保障。結合市區主管部門要求認真落實疫情背景下的愛國衛生運動。

1．以班級、宿舍為單位進行量化考核，評出文明班級、文明寢室等，以“校園美化行動”“衛生間值周行動”“食堂志愿周”促使學生根除衛生死角，潔凈學習、生活環境；

2．學校統一配備飲水機，嚴格控制學生喝生水、杜絕零食進校園，嚴禁學生亂吐、亂扔行為，做好垃圾分類工作；

3．成立校園自衛隊督查學校吸煙、酗酒等行為，并配套相應的考核機制，引導學生養成良好的衛生習慣和健康文明的生活方式；

4．擬定學校晨午檢制度，并嚴格落實執行。

（三）認真開展“陽光體育”活動。我校認真落實國家“陽光體育”活動政策要求，在學生中推廣校園自編操、社團體藝活動、職教活動體驗周、跳繩比賽等，以賽促訓，增強學生體育鍛煉時間，加大學生戶外活動時間，促進學生身心健康成長。

（四）家校協作加強健康促進工作。

學校成立家長委員會，開辦家長學校，轉變家長教育觀念，從單一地關注孩子的學習成績向關心孩子的健康成長轉變，讓家長在教育孩子的時候，有更有效的教育方法，使孩子成為身體健康、行為文明、思想豐富、性格健全的一代新人。

四、秉承“防重于治”，開展保健活動

（一）創新推進近視防控工作。學校堅持每天兩次集中眼保健操活動，學生會干部負責檢查督促并計入班級考核中。在教室內張貼視力緩解圖及視力監測表，全校性開展近視防治知識教育，每學年每生做好4次近視防控監測，每班點對點與家長溝通學生視力情況及監督視力異常學生復查工作。大力開展校園手機管理工作，對電子產品進行時間及空間上的管控。

（二）做好學生健康體檢工作。防重于治是我們一貫堅持的教育方針，為了學生的健康狀況，我校認真落實學生常規體檢工作，與區內指定醫院主動溝通，緊密協作，做好學生的健康情況匯總及及時反饋機制，建立健全學生健康檔案。

（三）后勤保障為健康教育護航。配齊規范健康設施設備，從坐的桌凳到照明設施，從環境到飲食衛生，一切為學生著想，人為損壞，照價賠償，自然損壞及時維修，保證課桌凳、日光燈、黑板常年完好。

五、注重心理健康，塑造陽光心理

（一）創新建立心理健康教育“三級”工作機制

一級：建設標準心理健康中心；壯大心理健康教育教師隊伍；普及心理健康教育知識（創立校園文化普及方式）；完善學生心理健康檔案工作程序。

二級：完善班主任、學生心理委員、家庭教育工作，創立社區心理服務制度。

三級：完善學校心理危機干預機制（學生、老師、社區、公安等職能部門）。

（二）新生心理健康狀況篩查

開展新生心理健康狀況篩查工作，整理高一新生全部問卷資料，登記學生信息。通過學生訪談、與班主任電話溝通、心理委員約談等各種形式，不斷克服困難，層層推進篩查后學生心理狀況的追蹤跟進工作。（本人——心理委員——班主任）

（三）心理輔導及講座

1.開展學生心理危機干預知識的班主任培訓；

2.開展學生班級重點學生訪談工作，建立：心理委員——班主任——心理中心——學發中心 的心理危機現象上報程序；

3.建立學生心理危機干預程序，利用學生自我管理，加強對心理委員和班長的強化培訓；

4.編寫學生心理危機家長閱讀材料；

5.定期跟進重點學生情況，并及時上報學校并與家長取得溝通聯系；

2021-2022年度工作展望：

一、2021-2022年度目標

通過健康教育與健康促進活動，提高全校師生的衛生知識水平、健康意識以及疾病相關預防知識，創造有利于學習生活的良好氛圍，不斷反思，查漏補缺。

二、反思、精進，工作方向及重心

1.充分發揮健康教育領導小組作用。通過領導小組建立與上級單位及社區專業人員的長期聯動，提升健康教育工作的專業性。

2.制訂相應計劃組織具體實施，要進一步加強全體教育者健康教育培訓，齊抓共管，創建一個有益于健康的校園環境。為健康教育投入更充足的人力、財力、物力。

3.以防微杜漸思維，持續開展以疫情防控為契機的愛國衛生運動，認真落實各級各類的疫情防控要求，確保配齊配全疫情防控人員及物資。

4.持續抓牢抓實健康教育常規工作。

5.結合五項管理，加強學生健康管理工作。

5.繼續做實做好近視防控及學生體質監測常規管理工作。

6.加大宣傳力度，拓展宣傳路徑，利用特定節日、場景持續做好健康教育宣傳工作。

7.提高心理健康教育重視力度，結合線下培訓及線上學習提升教育團隊健康教育專業度。

篇6

二、加強培訓，廣為宣傳，動員全民參與。

為了使我縣健康促進行動工作落到實處,我們在縣、鄉、村三級醫療衛生機構中都配備了專兼職健康教育人員，并經常性的組織對健康教育人員的培訓，我們還利用防保例會，插入相關的健康教育內容，使其培訓處于持續、長期、不斷進行中。

縣教育、衛生部門聯合督導各學校開設健康課，開課率達到100%，且做到五有，即有教材、有課表、有教案、有教學計劃、有任課老師。同時還開展“小手牽大手”活動，讓青少年也成為健康教育和健康促進的宣傳力量之一，通過中小學生將健康知識帶到每一個家庭，促進了健康知識的普及。

縣廣電、衛生部門聯合主辦的《健康之友》欄目在今年仍然堅持每星期兩次播放衛生與健康有關知識，在我縣收視率較高，在農村已做到無人不知無人不曉。

各鄉鎮、村均有衛生宣傳陣地，各鄉鎮建立的健康教育廣播學校基本做到了每星期一次開講健康知識，除鄉鎮政府、衛生院、公共場所外，不少企事業單位也設有健康教育宣傳欄。各行政村也通過廣播、黑板報、宣傳欄等形式廣泛開展健康教育工作。

我們還開展了多種形式的健康教育活動，特別是在節日期間，活動更為頻繁，如地方戲、義診、發放健康教育處方、知識講座等。

三、利用優勢，結合主題，營造健康氛圍

健康教育和健康促進工作面廣量大，我縣借開展早，組織網絡健全的“初保”龍頭地位，結合健康教育宣傳和愛國衛生月、春季衛生環境整治、以及2009年的農村公共衛生服務項目等工作，加大力度，健康教育和健康促進已形成持續、全面、良好的發展態勢。

為了科學地開展健教工作，我局今年年初還投入較大的資金，根據季節和防病工作需要，有針對性的印發十二期宣傳資料發放到鄉村，統一全縣的宣傳教育內容；利用農村公共衛生服務項目健康教育經費印發了《農村居民健康教育知識應知應會300題》以及健康教育宣傳單，并組織縣鄉村衛生人員將此教育資料分發入戶；我局還和宣傳部聯合開展了《全縣新農村建設衛生知識競賽》，力求將健康教育知識普及化。

在應對突發公共衛生事件方面，除保質保量的將上級分發的宣傳資料下發以外，我局也做了大量實際而有效的宣傳教育工作，應用電視專題訪問、印發專題資料、開展專題培訓、進行咨詢服務等多種形式宣傳防治“傳染性非典型肺炎”、“人間禽流感”、“狂犬病”、“流行性出血熱”等內容，收到良好效果，老百姓戲稱為“打狗、殺雞、藥老鼠”知識。

結合不同時期的健康教育工作重點，我局加大工作力度，營造全民宣教的熱烈氛圍。在“4.7世界衛生日”、“4.25計劃免疫種宣傳日”、“5.31世界無煙日”等主題節日，以及愛國衛生月、環境綜合整治等集中專題活動中均能做到有計劃，有活動，有總結。采用廣播、電視、報紙、板報、宣傳欄、宣傳單、橫幅、宣傳車、義診咨詢等多種形式，多部門協作，開展相應的專題知識宣傳。走上街頭、深入農村，宣傳黨和國家愛國衛生工作的方針政策；宣傳除害防病、衛生保健知識；宣傳傳染病防治、應對突發公共衛生事件常識；宣傳改水、改廁的好處；宣傳環境衛生整治，改變生活環境，提高生活質量等內容，普及衛生保健常識，積極開創政府支持、部門協作，人人參與的局面，引導和幫助廣大居民建立良好的衛生習慣，破除迷信，倡導科學、文明、健康的生活方式，對促進農村兩個文明建設產生了積極的影響。

四、加強督導，問卷調查，注重效果考核

我局每年均組織一到二次督導，對各鄉鎮健康教育和健康促進工作落實情況進行督查和效果評價。并且在每次督導中要以問卷調查農村居民和試卷考核中小學生的方法，得出農村居民基本衛生知識知曉率、衛生行為形成率和中小學生衛生知識知曉率、衛生行為形成率，對當年健康教育開展情況進行效果評價，為下年健康教育計劃奠定基礎。

我局健康教育與健康促進工作落實情況較好，但仍然存在著一些問題急需解決。

篇7

二、目標任務

開展多種形式的健康教育與健康促進活動，中小學健康教育開課率達到100%（每學期8課時以上），中小學生基本健康知識知曉率達到90%，健康行為形成率達到85%，健康促進學校創建率達到85以上（除山區個別學校外）。深入開展愛國衛生運動，加快安全、文明、和諧校園建設，充分發揮中小學生的“小廣播”作用，通過中小學生向家長傳播健康知識“小手拉大手”一對一傳播活動，做到學校健康教育教師、教材、教案、課時、傳播“五落實”。實現“健康教育有人教，四病（肝炎、結核、包蟲病、菌痢）防治有人包，健康行為有人傳，環境衛生有人管”的全民健康教育行動促進總目標。

三、具體措施

1、認真上好衛生課，教育學生并向家長傳授基本健康知識，養成良好的健康習慣，做到洗臉洗手一人一巾，早晚刷牙，飯前便后洗手，戒煙限酒，低鹽飲食，瓜果洗凈，不喝生水；積極參加體育鍛煉，實現“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。

2、治理校園環境衛生，教育學生幫助家庭治理村莊環境衛生，整治亂倒垃圾、亂堆亂放等不良行為，改變農村環境臟、亂、差的現象。并積極與當地衛生院（所）取得聯系，舉辦健康知識講座，開展健康知識競賽、作文征文比賽、手抄報、健康沙龍等活動，深入開展健康知識進校園活動，為學生當好“小廣播”員奠定基礎。

3、健康全民行動工作將納入年終考核，望各學區、學校加強領導，周密安排，抓好落實，確保工作質量和效益。

篇8

鞏固省級衛生城市成果，全面落實省級衛生城市復審和創建國家衛生城市對學校的各項要求，深入開展愛國衛生運動，以健康教育為核心，以環境衛生整治為重點，加強學校衛生工作管理，推動和促進學校健康發展，確保通過省級衛生城市復審和創建國家衛生城市省級推薦檢查。

二、工作任務

（一）加強健康教育工作。區屬學校認真貫徹執行《中小學健康教育指導綱要》，全部開設健康教育課，做到有教案、有課時、有計劃、有總結、有學生衛生知識知曉率的試卷及評價資料。要指導學生養成良好的衛生習慣。學生健康知識知曉率和健康行為形成率≥80%。大中專院校開設健康教育選修課或講座（內容包括艾滋病防治和控煙等），發放防治艾滋病健康教育處方，開展多種形式的健康教育。各單位對職工開展疾病預防、衛生保健等方面健康教育活動。

（二）加強環境衛生整治。各單位抓好單位環境衛生管理，實行“門前三包”責任制，認真開展愛國衛生運動和衛生大掃除活動，教育師生遵守交通法規，自覺維護校園外交通秩序，做好控制吸煙工作，搞好校園綠化美化，定期開展衛生評比活動，做到校園內及周邊環境衛生整潔，無衛生死角。

（三）加強學校食品衛生管理。指導學校按國家規定要求做好衛生管理。各學校嚴格貫徹《食品衛生法》《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規定》等相關法律規定，規范食堂食品衛生管理，完善食堂各項衛生制度和硬件設施，學校衛生管理工作達到國家規定標準。加強對學校生活飲用水的管理，對學生進行食品安全教育，培養學生良好的飲食衛生習慣，減少和控制學校集體食物中毒和食源性疾病事件的發生。

（四）做好病媒生物防制工作。各學校按照全區統一安排和要求，全面開展病媒生物防治活動，認真做好食堂、宿舍、廁所為重點的鼠、蚊、蠅、蟑螂等病媒生物的監測和消殺工作，完善病媒生物防制設施，落實防治人員和經費。病媒生物得到有效控制，達到規定標準。

（五）做好傳染病的防治工作。各學校要認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》，結合實際制定出傳染病防治工作管理辦法和應急事件處理預案，做到有計劃、有檢查、有相關的配套法規，有總結、相關資料齊全。建立健全傳染病及突發事件直報網絡，設立專門報告人，疫情報告及時。

（六）做好資料的收集歸檔工作。各單位要責成專人負責衛生檔案資料整理和管理。對照相關標準，認真全面做好“創衛”以來各項資料的整理與歸檔工作，保持衛生城市工作資料檔案的連續性。

三、工作步驟

整個迎檢工作時間為年4月至11月。分為宣傳發動、專項整治、自查整改、迎接復審和檢查四個階段實施：

第一階段：宣傳發動階段（年4月）

成立迎檢工作領導小組，召開迎檢動員大會，研究制定迎檢工作方案，層層分解任務，梳理排查本區域、本單位的工作，將工作任務和責任落實到實處。采取各種有效形式，進行廣泛深入的宣傳，充分調動師生參與迎檢的積極性和自覺性。

第二階段：專項整治階段（年4月至8月）

各校要開展好專項整治活動，按照《衛生城市標準》的標準進行調查研究，查漏補缺，找出存在的問題，集中整治創建工作中的艱難問題，按時間節點完成任務目標，做好迎接省愛衛會暗訪的準備工作（7月至8月）。

第三階段：自查整改階段（年9月至10月）

教育局將組織人員按照《衛生城市標準》對各校創建工作進行檢查和考核，提出存在的問題，各單位對照問題進行自查整改，確保工作達到標準。

第四階段：迎接復審和檢查階段（年10月至11月）

做好迎檢各項準備工作，迎接省愛衛會的檢查，確保通過省級衛生城市復審和創建國家衛生城市省級推薦檢查。

四、組織機構

成立省級衛生城市復審和創建國家衛生城市省級推薦檢查迎檢領導小組。區教育局局長戶金寶任組長；區教育局副局長李國民任副組長、區教育局相關股室負責人和城區學校分管副校長為成員。

五、有關工作要求

篇9

組長：鮑道芳

副組長：楊啟國、王貴良、祝莊飛

成員：柯樂、張云龍、殷均鋒、張吉祥、潘娟、

石順海、薛代星、姚康

一、指導思想

根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》等法律法規和上級有關部門的規定，為更好地加強學校衛生工作，全面做好學生健康教育工作、傳授健康知識、建立衛生行為、改善環境，我校將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛生工作“預防為主”的方針，積極提高學生的自我保健能力，積極推動學校各項衛生保健工作的順利實施。

二、工作目標

落實上級相關方針、政策，宣教衛生知識，加強衛生管理，防止傳染病、食物中毒發生及流行，提高我校學生的整體健康素質，確保學生飲食、食品衛生安全。

三、組織實施

成立健康教育工作領導小組，加強行政管理，建立健全學校衛生管理制度和管理規范，政教處負責組織衛生檢查考核，教務處負責開展健康教育，總務處負責改善衛生條件，創造良好的校園衛生環境。全校師生要配合區衛生局開展學校衛生監督和檢查防治工作以及區疾控中心對學生進行的健康體檢、傳染病預防控制和常見病矯治，做好重大衛生事件預防應急預案以及校醫（或保健教師）培訓。學生食堂要自覺接受衛生監督所對食品、飲食、飲水衛生安全進行的監督。

四、工作內容

1、 認真貫徹《學校衛生工作條例》，學校分管領導、教務處、后勤處、班主任及健康教育老師各盡其職，共同做好學校的衛生保健工作。

2、 教務處負責把學校的健康教育列入整個教學計劃，保證學校健康教育課本擁有率、開課率均達到100%，學生健康知識知曉率達90%以上，學生健康行為形成率達85% 以上；學校健康教育工作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時，有考核，有評價，同時要做好學校健康教育普及工作，提高學校衛生健康教育質量，定期進行衛生知識講座，積極開展學生心理異常、心理障礙的疏導及執行學校環境衛生檢查、競賽制度。為了進一步加強對學生的健康教育，完善學生健全的人格，促進學生的全面發展，我們將在初一年級開展“生殖系統健康與衛生”教育，繼續做好調查問卷。加強指導和引導。同時，針對初二年級，開展預防艾滋病教育活動，積極普及艾滋病相關知識，教會學生正確對待異性，強化自尊自愛，使學生自覺拒絕性行為的發生。我們還要積極聯系社區和政府相關組織和部門，形成教育合力，對學生進行全方位的健康教育，促進學生身心的全面健康和持續地協調發展。

3、 班主任要做好培養學生良好的衛生習慣和衛生行為的工作，提高學生衛生保健意識和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患與未然”；加強春季流行病的預防宣傳工作，做好對患齲齒、近視、沙眼、貧血、疥瘡等常見病學生的矯治工作。

4、健康教育教師要認真做好學生的健康教育知識學習工作，加強學生用眼衛生的宣傳，培養學生正確的坐姿，教育學生勞逸結合、多做戶外活動，注意營養均衡，提高眼保健操質量。

5、團隊要廣泛地利用黑板報、宣傳窗、廣播等各種宣傳陣地開展各種形式的健康教育宣傳。

6、政教處要組織學生參加愛國衛生月活動和紅十字宣傳活動；自覺接受衛生局、疾控中心和衛生監督所對我校的衛生監督和縣教育局的檢查，規范愛國衛生檔案記錄，發現問題及時整改。同時組織落實好《青白江中學學生健康行為要求》（1）、做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。（2）不挑食、不偏食、不吃零食。（3）、使用“請、您好、謝謝、對不起、沒關系”等禮貌用語。（4）、對破壞公共衛生的行為要進行勸阻。（5）、在緊張的學習環境中注意用眼衛生。（6）、勤洗澡、勤洗頭、勤理發、勤換衣、勤剪指甲。（7）、堅持每天早晚刷牙，飯后漱口。（8）、堅持飯前便后洗手。（9）、注重青春期衛生。（10）、不吸煙、不醺酒。（11）、不喝生水、不吃腐爛變質和被污染的食物。（12）、就餐時堅持使用自己的餐具。（13）、男女同學相處應尊重對方。（14）、養成早睡早起的習慣。（15）、積極參加體育鍛煉。（16）、樂于參加集體活動和公益勞動。（17）、不穿緊身衣褲。（18）、不打人，不罵人。（19）、堅持做好眼保健操和廣播體操。（20）、養成主動學習衛生知識的習慣（如通過廣播、電視、衛生課和報刊雜志等學習衛生知識）。

7、凈化師生的心理環境，培養師生良好的心理素質。

在努力實施素質教育的過程中，心理健康教育越來越顯示出其獨特的重要性和不可替代性。根據學校實際和《中小學心理健康教育指導綱要》，不同年級有不同側重，初一年級是學習適應教育、學習方法指導，集體主義和主體意識教育，人際關系教育；初二年級是社會責任感教育，人生觀教育和承受挫折能力的培養；初三年級是升學與擇業教育，應考心理輔導。

8、體育教師要保證學生每天1小時體育鍛煉時間，堅持經常鍛煉，全面鍛煉，循序漸進的原則；堅持開展“兩課”（體育課、健康教育課）“三操”（早操、課間操和眼保健操）“一活動”（體育課外活動）。體育活動中要加強安全保護、防止運動創傷的發生，并隨時準備好急救措施，對一般的運動創傷和運動事故能進行急救處理。

9、確診為患傳染病的學生，要隔離治療，復學時需持醫療康復證明方能到校上課；對懷疑是傳染病的學生，學校和班主任要動員其到醫院檢查確診，以防傳染病漏診或誤診。

10、嚴格執行傳染病疫情及重大衛生安全事故報告制度，學校領導、班主任、校醫和專（兼）職保健教師為法定傳染病的層次責任報告人。

根據《中華人民共和國傳染病防治法》，法定傳染病計38種。分別為甲類：鼠疫、霍亂、艾滋病。乙類：傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質炎、人感染高致病禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、痢疾、肺結核、傷寒、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾。丙類：流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎、麻風病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病、除霍亂、細菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和傷寒以外的感染性腹瀉病。

學生中發現甲類傳染病病人或乙類傳染病中的傳染性非典型肺炎、肺炭疽、人感染高效性禽流感以及其它群體性不明原因性疾病，責任報告人應在2小時內報區衛生局、區疾控中心和區教育局。

學生中出現除上述以外的乙類傳染病和丙類傳染病，責任報告人在6小時內報區衛生局和區教育局。

在學生健康體檢或日常檢查中發現的傳染病病例，除按規定程序、時限上報外，還應及時通知家長，根據情況責令其隔離治療。

篇10

為確保《學校衛生工作條例》的貫徹落實，充分發揮學校衛生工作領導小組作用，使小組成員責任清楚，分工明確，工作中講究方法，注重實效性。針對學校衛生工作實際，進一步完善衛生工作制度，并制定相應的衛生工作計劃。使分管衛生工作的領導及管理人員在日常工作中做到了事必躬親，布置各項工作有質量、有創新，不照辦照抄、不流于形式，有實際的指導意義。為全面開展好學校衛生工作奠定了基礎。各班級在日常開展工作中有章可循，有據可查，做到心中有數。

如：在全校學生體檢時，從衛生工作領導小組的組長（校長）、副組長（政教處主任、衛生教師）到成員（各班主任），都高度重視。體檢前副組長提出明確、細致的要求；體檢時領導小組成員全部提前到校，組織安排學生體檢；體檢后學校對體檢工作進行總結。上下一盤棋，使我校的體檢工作有始有終，保質保量。

二、積極開展健康教育活動，強化健康意識

1.搞好宣傳，普及衛生知識

（1）采用校園廣播站、宣傳欄、手抄小報等學生喜聞樂見的方式，開展經常性的衛生宣傳工作。

（2）結合每月的衛生宣傳主題進行主題宣傳，開闊視野。

三月以愛眼為主題，四月以愛國衛生為主題，五月以營養為主題，六月以預防傳染病為主題。學生通過辦健康手抄小報、學校衛生宣傳板報等，不僅增長了學生的衛生知識，培養了學生主動實踐的能力，而且開闊了學生的視野，培養了學生的合作意識與社會意識，使知識與實踐有機進行了整合。

2、加強對衛生員的培訓、指導

本學期，加強對衛生委員培訓、管理，根據低、中、高不同年段特點，有針對性進行培訓。選擇的內容也與衛生工作實際緊密聯系起來。如怎樣做眼操，怎樣找穴位，怎樣刷牙，怎樣清掃等；對中高年級衛生委員還指導他們放眼保健操、處理傷口等方法。

通過這些培訓活動，挖掘了小衛生委員們的潛能，對學校環境、衛生工作扎扎實實的開展起到了促進作用。

三、健康監督，疾病防治

1、體檢工作有條不紊，組織學生參加一年一度的學生體檢工作，做到準備充分，秩序井然，順利完成任務，體檢結束后，認真做好近視眼、沙眼、齲齒、寄生蟲營養不良等常見病及傳染病的防治工作，做好資料的統計匯總。

2、防近工作持之以恒，每年九月份的防近周我們進行了專題防近講座和橫幅宣傳，給每位視力低下的學生發了一份"愛眼、護眼"家校聯系卡，家校結合共同防治近視。針對我校近視眼發病率偏高的實際，加大對教學衛生的監督力度。我們要求課堂上學生必須做到"三個一"，繼續進行眼操的指導，對患近視眼者，加強矯治，指導學生正確使用近視靈。校醫室與政教處聯手定期檢查學生眼保健操，讀寫姿勢，并組織全體教師學習教學衛生要求，在課教學中關心每個學生的生長發育，身心健康。

3、傳染病防治細致扎實，秋冬季是許多呼吸道傳染病的好發時期，流感和其它呼吸道傳染病都有可能因為氣溫的急劇變化而出現反季節流行。為了抵御任何傳染病的侵襲，我們嚴守把關，通過發放學生每天病缺登記表來密切關注學生身體狀況，以便能隨時起動傳染應急預案。為了引起在校每個人的重視，利用集體晨會對全校師生進行了專題培訓。致使我校在較短時間內控制了疫情的發展。

四、進一步美化校園，發揮環境育人作用。

1、環境衛生長抓不懈。利用黑板報、宣傳窗、電視臺、國旗下話、班隊活動課等陣地進行衛生知識宣傳，按規定開設衛生健康教育課。

2.實行衛生崗位責任制，搞好校園環境衛生，營造健康優美的育人環境。

（1）劃分衛生包干區，責任落實到班級，每天兩掃。

（2）制定師生"人人參與保潔"衛生責任區，每周一大掃，保持校園環境潔美觀，辦公室、專用教室衛生責任落實到人和班級，要求做到整潔美觀教室窗明幾凈。教育學生自覺遵守《中學生日常行為規范》。

（3）繼續做好滅"四害"工作，做到專人負責，措施落實。

（5）、衛生檢查辦法：學校成立衛生檢查評比小組，每天不定時檢查，并在黑板上公布檢查結果，每周一在全校會上公布衛生獲獎班級。

（6）室內外和保潔區做到一日二打掃，每周一大掃，保持地上無紙屑、雜物，室內窗明幾凈物品擺放整齊，拖把、抹布洗凈擰干掛在指定的地方。學生個人衛生每周選擇不同的項目檢查一次，學校隨時抽查。始終保持園校環境清潔優美。班級的衛生工作情況作為班主任考核、評比先進班級等依據之一。

五、進一步規范衛生檔案，搞好衛生室建設。

對衛生室的檔案管理提出更規范化的要求。按要求，對學校現有的衛生檔案再次進行逐本逐頁檢查，對一些內容進行充實、整理，對缺少的項目進行補充。如："愛國衛生"工作計劃、總結；學生體檢情況分析；各年級的《心理健康教育》、《公共衛生》課教案等。對食堂食品衛生檔案進行規范。按要求將衛生檔案資料全部分類裝盒，帖上標簽。使衛生檔案管理質量又有提高。定期對所購藥品進行檢驗，凡是變質、過期的一律作廢。對每次檢查做好詳細記錄。保證了師生小傷、小病不出校門。

六、采取多種形式的心理健康教育方式。

1、學校應重視學生的生理和心理教育。學校應開設健康教育課，階段性地進行青春期的心理、性道德觀念教育，男女生之間友誼和愛情、法制觀念、科學人生觀等方面的教育。開展閱讀青春期教育方面的書籍，參觀青春期教育方面的展覽等主題活動，請公安、勞教部分的同志給學生講有關法制的知識，正確處理青少年"早戀"和防止青少年犯罪。

2、教育者對學生的學習成績，升學等問題給予關注和指導，杜絕將成績作為唯一標準衡量學生，分析學生成績不良的原因，允許學生有差異性，幫助學生樹立自信、提高學生解決問題、適應新環境、自強自主的能力。