導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇關(guān)于會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

一、企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身規(guī)模和管理要求完善以下財(cái)務(wù)制度

（一）貨幣資金管理

明確庫存現(xiàn)金最高限額，支票印鑒由會(huì)計(jì)、出納分別保管，每季度由財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人組織對出納的銀行存款、銀行對賬單、庫存現(xiàn)金進(jìn)行核對，每月編制收支平衡計(jì)劃，必要的資金分級歸口管理和分級審批制度。

（二）實(shí)物資產(chǎn)管理

應(yīng)明確實(shí)物資產(chǎn)采購各環(huán)節(jié)的責(zé)任人，以及確定采購方式、供應(yīng)商選擇方法、采購價(jià)格、貨物驗(yàn)收、入倉手續(xù)、付款方法等制度要求，明確實(shí)物資產(chǎn)保管使用責(zé)任人責(zé)任制，明確實(shí)物資產(chǎn)盤點(diǎn)檢查制度。

（三）銷售收入管理

應(yīng)建立銷售合同和銷售價(jià)格確定審批制度，銷售開票與結(jié)算制度，倉庫發(fā)貨制度，銷售退回、折扣、折讓制度，以及貨款回籠責(zé)任制。

（四）工程項(xiàng)目和對外投資管理

應(yīng)明確項(xiàng)目投資的前期調(diào)查和可行性分析、決策程序，付款審批以及投資過程中的監(jiān)督和完成后的管理，財(cái)務(wù)反映方法等制度。

（五）成本費(fèi)用管理

企業(yè)應(yīng)事先確定年度成本費(fèi)用開支計(jì)劃和成本消耗定額，并進(jìn)行季、月細(xì)化。確定成本費(fèi)用分級歸口管理和相應(yīng)的考核責(zé)任制，每月進(jìn)行成本費(fèi)用考核和評價(jià)，每季進(jìn)行成本費(fèi)用對比分析和成本費(fèi)用預(yù)測工作。

（六）會(huì)計(jì)核算政策

應(yīng)分析確定壞賬準(zhǔn)備提取方法，存貨計(jì)價(jià)方法，固定資產(chǎn)折舊方法、折舊年限以及殘值比率，無形資產(chǎn)攤銷年限及方法，外幣折算方法，所得稅核算方法等會(huì)計(jì)政策。

（七）財(cái)會(huì)學(xué)習(xí)和崗位交流制度

企業(yè)應(yīng)確定具體的財(cái)會(huì)人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度和工作崗位交流制度，促進(jìn)財(cái)會(huì)人員提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。

二、企業(yè)執(zhí)行《小企業(yè)會(huì)計(jì)制度》應(yīng)注重區(qū)別原財(cái)會(huì)核算方法

《小企業(yè)會(huì)計(jì)制度》規(guī)定的許多會(huì)計(jì)核算、賬務(wù)處理和以前的“兩則兩制”有較大區(qū)別，企業(yè)應(yīng)特別注意以下方面：

（一）收入確認(rèn)

根據(jù)《小企業(yè)會(huì)計(jì)制度》，企業(yè)銷售商品應(yīng)同時(shí)滿足四個(gè)條件才能確認(rèn)收入，即“已將商品所有權(quán)上的主要風(fēng)險(xiǎn)和報(bào)酬轉(zhuǎn)移給購貨方；既沒有保留通常與所有權(quán)相聯(lián)系的繼續(xù)管理權(quán)，也沒有對已售出的商品實(shí)施控制；與交易相關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益能夠流入企業(yè)；相關(guān)的收入和成本能夠可靠地計(jì)量。”企業(yè)應(yīng)注意改變原來按收訖價(jià)款或取得索取價(jià)款憑據(jù)（取得收款權(quán)力）時(shí)確認(rèn)營業(yè)收入的做法。

（二）固定資產(chǎn)折舊

《小企業(yè)會(huì)計(jì)制度》規(guī)定，企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)固定資產(chǎn)性質(zhì)和消耗方式，合理地確定固定資產(chǎn)折舊年限和凈殘值，并按固定資產(chǎn)所含經(jīng)濟(jì)利益預(yù)期實(shí)現(xiàn)方式選擇固定資產(chǎn)折舊方法。企業(yè)應(yīng)注意改變原按國家規(guī)定確定固定資產(chǎn)預(yù)計(jì)使用年限、凈殘值和折舊方法。

（三）資產(chǎn)期末價(jià)值確定

根據(jù)《小企業(yè)會(huì)計(jì)制度》，各項(xiàng)資產(chǎn)期末價(jià)值的確定要求按成本與可變現(xiàn)凈值孰低法，即成本（賬面價(jià)值）低于可變現(xiàn)凈值時(shí)，按成本（賬面價(jià)值）計(jì)價(jià)；當(dāng)可變現(xiàn)凈值低于成本（賬面價(jià)值）時(shí)，按可變現(xiàn)凈值計(jì)價(jià)。小企業(yè)制度要求對短期投資、存貨及應(yīng)收款項(xiàng)計(jì)提減值準(zhǔn)備。因此，企業(yè)應(yīng)至少于每年年末將資產(chǎn)成本（賬面價(jià)值）和市場價(jià)值（可變現(xiàn)凈值）進(jìn)行對比分析，確定是否應(yīng)計(jì)提資產(chǎn)減值（跌價(jià)）準(zhǔn)備，確保資產(chǎn)價(jià)值的真實(shí)性。

（四）會(huì)計(jì)核算內(nèi)容和方法有較大變化

執(zhí)行《小企業(yè)會(huì)計(jì)制度》后，會(huì)計(jì)核算內(nèi)容和方法有較大變化的內(nèi)容有：壞賬準(zhǔn)備的計(jì)提，融資、投資的作價(jià)及核算方法，債務(wù)重組，非貨幣交易，關(guān)聯(lián)方交易，資本化利息，或有事項(xiàng)，資產(chǎn)負(fù)債日后事項(xiàng)等經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。處理這些經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)時(shí)應(yīng)注意改變原來按“兩則兩制”進(jìn)行的會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)處理方法。

三、在加強(qiáng)財(cái)會(huì)管理過程中應(yīng)注意做好的幾項(xiàng)工作

（一）小企業(yè)應(yīng)定期檢查、總結(jié)、考核財(cái)務(wù)制度的執(zhí)行情況，適時(shí)修改、完善財(cái)務(wù)管理制度，并經(jīng)公司董事會(huì)等高級管理層討論通過，確保財(cái)務(wù)制度的有效實(shí)施。

（二）財(cái)務(wù)部門應(yīng)積極參與企業(yè)管理，注重企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的事先預(yù)測和控制，在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析和通報(bào)財(cái)會(huì)信息前與相關(guān)部門進(jìn)行必要的數(shù)據(jù)核對，使會(huì)計(jì)核算結(jié)果真實(shí)反映企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的狀況。

（三）財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人應(yīng)履行經(jīng)濟(jì)監(jiān)督的職能，參與企業(yè)經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核，審核企業(yè)的重大投資、利益分配等工作。

（四）小企業(yè)應(yīng)健全會(huì)計(jì)核算的基礎(chǔ)工作，定期進(jìn)行實(shí)物資產(chǎn)盤點(diǎn)和債權(quán)債務(wù)函證，對賬務(wù)處理經(jīng)常進(jìn)行自責(zé)和核對。

（五）注重人才的引進(jìn)和培養(yǎng)，建立一支符合企業(yè)發(fā)展需要的財(cái)（下轉(zhuǎn)第84頁）（上接第82頁）會(huì)隊(duì)伍。

四、對會(huì)計(jì)信息的要求

從使用者的角度來看，最重要、最基本的是會(huì)計(jì)信息的“決策有用性”，它取決于相關(guān)性和可靠性。

（一）相關(guān)性

相關(guān)性通常是指與決策相關(guān)的特性。根據(jù)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則說明（SFAC）第2號的規(guī)定，會(huì)計(jì)信息只有具備“導(dǎo)致差別”的能力，才能確定它與某一決策相關(guān)。“導(dǎo)致差別”是指這樣一種狀態(tài)：在原來提供信息的基礎(chǔ)上，既可增加也可減少信息，以減少經(jīng)濟(jì)事件的不確定性。一般來說，只有當(dāng)會(huì)計(jì)信息同時(shí)具備了及時(shí)性、預(yù)測價(jià)值和反饋價(jià)值時(shí)，才能說會(huì)計(jì)信息具有了相關(guān)性。這就要求財(cái)務(wù)報(bào)告應(yīng)盡可能地滿足使用者的信息需要，而信息需要由使用者決策目標(biāo)、決策手段和條件所決定。

（二）可靠性

篇2

一、明確教學(xué)的目標(biāo)

高職高專院校管理類非會(huì)計(jì)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)生產(chǎn)、服務(wù)一線的應(yīng)用型管理人員；基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程是管理類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，會(huì)計(jì)知識在管理類學(xué)生的知識體系中起支撐作用，非會(huì)計(jì)專業(yè)會(huì)計(jì)教學(xué)的重心應(yīng)是管理，要從管理的角度來認(rèn)識會(huì)計(jì)、學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)。因此，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目標(biāo)應(yīng)是：縮短會(huì)計(jì)理論與實(shí)踐的距離，了解會(huì)計(jì)的職能、會(huì)計(jì)工作的組織形式、會(huì)計(jì)領(lǐng)域特有的理論和方法，理解財(cái)務(wù)資料的含義及其形成過程、懂得如何獲取和使用會(huì)計(jì)信息，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)信息進(jìn)行科學(xué)管理和決策的能力。

二、校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室及校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)

會(huì)計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，會(huì)計(jì)理論知識與會(huì)計(jì)實(shí)際工作存在著差異，無論是對于會(huì)計(jì)專業(yè)還是對于非會(huì)計(jì)專業(yè)，會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)通過模擬真實(shí)的、不同會(huì)計(jì)主體的環(huán)境，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，能夠縮短會(huì)計(jì)理論與實(shí)踐的距離，使學(xué)生對會(huì)計(jì)理論的理解和掌握更加深刻、全面。只有通過會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)，才能真正懂得何謂會(huì)計(jì)，才能認(rèn)識到會(huì)計(jì)對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的管理是財(cái)務(wù)管理的重要組成部分，才能體會(huì)會(huì)計(jì)信息的產(chǎn)生過程，為未來的管理工作打下良好的基礎(chǔ)，因此會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)必不可少。要搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，必須要加強(qiáng)校內(nèi)會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室和校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)。在校內(nèi)建有必要的會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)要求使用的原始憑證、記賬憑證、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表、掛圖等資料要齊全。校外實(shí)習(xí)基地可提供參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生能夠了解到企業(yè)內(nèi)真實(shí)的會(huì)計(jì)工作組織形式、會(huì)計(jì)工作流程、會(huì)計(jì)的崗位牽制制度等。校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)可以充分利用各個(gè)專業(yè)的對口實(shí)習(xí)基地，比如：旅游管理專業(yè)可以到旅游實(shí)習(xí)基地的企業(yè)財(cái)會(huì)部門參觀學(xué)習(xí)，物流專業(yè)到物流實(shí)習(xí)基地的企業(yè)財(cái)會(huì)部門參觀學(xué)習(xí)，這樣做既能節(jié)約經(jīng)費(fèi)開支，又能使會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)落到實(shí)處。

三、實(shí)驗(yàn)教材的建設(shè)

教材規(guī)定了教學(xué)的內(nèi)容，是教師授課的依據(jù)和參考，也是學(xué)生求知復(fù)習(xí)之本，教材的好壞在一定程度上影響了課程的教學(xué)效果，而目前尚無專門針對高職高專院校非會(huì)計(jì)專業(yè)的會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)教材，所以迫切需要大力加強(qiáng)教材建設(shè)。在實(shí)驗(yàn)教材內(nèi)容的設(shè)置上，筆者根據(jù)多年的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作及非會(huì)計(jì)專業(yè)的會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為應(yīng)分為三個(gè)部分：一是會(huì)計(jì)基本技能；二是專題實(shí)驗(yàn)；三是綜合模擬實(shí)驗(yàn)。

（一）會(huì)計(jì)基本技能。包括點(diǎn)鈔與驗(yàn)鈔、會(huì)計(jì)數(shù)字的書寫規(guī)范。會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生有專門的會(huì)計(jì)技能訓(xùn)練，而高職高專非會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生只開設(shè)一門基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程，增加會(huì)計(jì)數(shù)字的書寫規(guī)范是為后面的填制憑證與登記賬簿準(zhǔn)備的，是會(huì)計(jì)手工記賬的前提條件，同時(shí)也能夠解決學(xué)生今后實(shí)際工作中遇到的開票等需要書寫的問題，會(huì)計(jì)數(shù)字的書寫規(guī)范安排在填制憑證之前。點(diǎn)鈔與驗(yàn)鈔是針對管理類專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后常常與錢幣打交道而設(shè)置的，點(diǎn)鈔與驗(yàn)鈔可以安排在學(xué)期初進(jìn)行，雖然此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)對會(huì)計(jì)理論的學(xué)習(xí)沒有什么影響，但能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的興趣。

（二）專題實(shí)驗(yàn)。圍繞基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教材的內(nèi)容而設(shè)置，主要有原始憑證的填制與審核、記賬憑證的填制與審核、簡單的成本計(jì)算、賬簿的登記、存貨的計(jì)價(jià)方法、銀行存款調(diào)節(jié)表的編制、編制會(huì)計(jì)報(bào)表、簡單的會(huì)計(jì)報(bào)表分析，增加會(huì)計(jì)報(bào)表分析的重點(diǎn)在于培養(yǎng)非會(huì)計(jì)學(xué)生利用會(huì)計(jì)信息的能力，體現(xiàn)會(huì)計(jì)教學(xué)的目的。專題實(shí)驗(yàn)內(nèi)容用于在相應(yīng)的理論課講解之后作為隨堂訓(xùn)練使用，加深對課程的理解與消化吸收。

（三）綜合模擬實(shí)驗(yàn)。模擬企業(yè)一個(gè)月的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的選取既要典型又要全面，業(yè)務(wù)量以50筆左右為宜。綜合模擬實(shí)驗(yàn)安排在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)理論課程結(jié)束后，使學(xué)生完成從記賬憑證――會(huì)計(jì)賬簿――會(huì)計(jì)報(bào)表――會(huì)計(jì)報(bào)表分析這樣一個(gè)過程，能夠提高學(xué)生的整體綜合能力。在模擬材料的選擇上要結(jié)合管理類不同的專業(yè)，使用不同會(huì)計(jì)主體的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，體現(xiàn)專業(yè)特色。如旅游管理專業(yè)選擇旅游企業(yè)的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、房地產(chǎn)營銷與管理專業(yè)選擇房地產(chǎn)企業(yè)的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)管理水平的提高，還可以縮短學(xué)生的學(xué)校學(xué)習(xí)與就業(yè)后實(shí)際業(yè)務(wù)的認(rèn)識距離，快速適應(yīng)從學(xué)校到管理工作崗位的角色轉(zhuǎn)變，對其未來將要從事的專業(yè)管理工作起到促進(jìn)和提高作用，從而達(dá)到會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的根本目的。

四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)注意的事項(xiàng)

在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的側(cè)重、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的組織形式、實(shí)驗(yàn)考核等方面應(yīng)緊緊圍繞非會(huì)計(jì)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)來設(shè)計(jì)，要與會(huì)計(jì)專業(yè)相區(qū)別。

篇3

基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教材內(nèi)容側(cè)重于理論知識體系的呈現(xiàn)，學(xué)習(xí)過程中很多學(xué)生對填制憑證、登記賬簿等單項(xiàng)賬務(wù)處理技能及整個(gè)會(huì)計(jì)工作流程難以理解，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性難以提高。根據(jù)課程教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合對財(cái)會(huì)專業(yè)崗位典型工作任務(wù)的分析，可以把原教材內(nèi)容優(yōu)化整合成各個(gè)教學(xué)項(xiàng)目，以構(gòu)建遵循認(rèn)知規(guī)律的項(xiàng)目教學(xué)體系。如項(xiàng)目一基礎(chǔ)知識，項(xiàng)目二日常賬務(wù)處理，項(xiàng)目三財(cái)產(chǎn)清查，項(xiàng)目四編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告。每個(gè)項(xiàng)目再根據(jù)實(shí)際工作需要?jiǎng)澐譃槿舾勺禹?xiàng)目，如將項(xiàng)目二日常賬務(wù)處理分為四個(gè)子項(xiàng)目，子項(xiàng)目一主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算，子項(xiàng)目二會(huì)計(jì)憑證，子項(xiàng)目三會(huì)計(jì)賬簿，子項(xiàng)目四會(huì)計(jì)核算程序。各個(gè)項(xiàng)目之間相互獨(dú)立但又密切聯(lián)系，構(gòu)成了會(huì)計(jì)工作流程。這樣的教學(xué)體系有助于學(xué)生更好地掌握基本理論知識和賬務(wù)處理技能，培養(yǎng)學(xué)生的會(huì)計(jì)基本職業(yè)能力。

為了達(dá)到較好的教學(xué)效果，根據(jù)整合后的項(xiàng)目教學(xué)體系，應(yīng)建立相應(yīng)的實(shí)踐性教學(xué)體系，并盡量做到理論和實(shí)踐教學(xué)時(shí)間比為1：1。基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程的實(shí)踐性教學(xué)并不只是簡單、零散的填憑證、登賬簿，應(yīng)按“基本技能訓(xùn)練綜合模擬實(shí)訓(xùn)”的實(shí)踐性教學(xué)模式，將單項(xiàng)訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練有效地結(jié)合起來。單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)貫穿于日常教學(xué)過程中，可針對會(huì)計(jì)憑證的填制和審核、賬簿的登記以及會(huì)計(jì)報(bào)表的編制等教學(xué)內(nèi)容分項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練，使學(xué)生將所學(xué)理論知識與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來。綜合模擬實(shí)訓(xùn)通常圍繞一個(gè)企業(yè)某一期間發(fā)生的基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，根據(jù)現(xiàn)行會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和相關(guān)的稅收政策編寫形成一套完整、系統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)資料，提供實(shí)際原始憑證、記賬憑證、賬頁和報(bào)表仿真操作，從而有效提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

二、加強(qiáng)會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)環(huán)境建設(shè)，建立校外實(shí)習(xí)基地

一些學(xué)校的會(huì)計(jì)手工模擬實(shí)訓(xùn)室只配備必需的憑證、賬頁、夾子等辦公用品，電算化實(shí)訓(xùn)室也只是在公用機(jī)房安裝一些財(cái)務(wù)軟件，這樣的實(shí)訓(xùn)環(huán)境致使實(shí)訓(xùn)教學(xué)流于形式。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展，當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入數(shù)字虛擬時(shí)代，仿真虛擬已成為教學(xué)的重要手段，會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)室應(yīng)搭建基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺，平臺軟件中各項(xiàng)內(nèi)容來源于企業(yè)實(shí)踐，應(yīng)用于實(shí)訓(xùn)教學(xué)，有效輔助教?W與實(shí)訓(xùn)，讓實(shí)訓(xùn)室真正成為第一課堂。教師應(yīng)致力于營造有效的實(shí)訓(xùn)氛圍，如開出現(xiàn)金支票到銀行提現(xiàn)業(yè)務(wù)，涉及出納、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)主管三個(gè)崗位，可將學(xué)生分工成不同的會(huì)計(jì)角色分別開具支票、編制憑證、審核憑證。

會(huì)計(jì)實(shí)踐性教學(xué)效果的提升離不開校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)。但近年來校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)卻面臨著一些問題，多數(shù)企業(yè)不愿意讓實(shí)習(xí)生過多地了解公司財(cái)務(wù)信息，學(xué)校對校外基地建設(shè)的重視度也不夠。只有實(shí)現(xiàn)校企雙贏，才會(huì)建立持久的合作關(guān)系。專業(yè)教師可以以企業(yè)當(dāng)前急需解決的問題，如降低成本、提高效益等作為研究課題，讓學(xué)生積極地參與到課題探究中來，在完成學(xué)生校外實(shí)訓(xùn)的同時(shí)幫助企業(yè)解決實(shí)際問題。

篇4

一、關(guān)于企業(yè)因處置部分股權(quán)投資喪失了對原有子公司控制權(quán)的的具體賬務(wù)處理

（一）在個(gè)別財(cái)務(wù)報(bào)表中，對于處置的股權(quán)，應(yīng)當(dāng)按照《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第2號——長期股權(quán)投資》的規(guī)定進(jìn)行會(huì)計(jì)處理；同時(shí)，對于剩余股權(quán)，應(yīng)當(dāng)按其賬面價(jià)值確認(rèn)為長期股權(quán)投資或其他相關(guān)金融資產(chǎn)。處置后的剩余股權(quán)能夠?qū)υ凶庸緦?shí)施共同控制或重大影響的，按有關(guān)成本法轉(zhuǎn)為權(quán)益法的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行會(huì)計(jì)處理。對上述解釋的理解分兩個(gè)步驟進(jìn)行解讀：

1.對所售的股權(quán)的賬務(wù)處理。

對所出售的股權(quán)，個(gè)別報(bào)表應(yīng)結(jié)轉(zhuǎn)與所出售股權(quán)相對應(yīng)的長期股權(quán)投資的賬面價(jià)值，出售所得價(jià)款與處置長期股權(quán)投資賬面價(jià)值之間的差額確認(rèn)為投資收益。

所出售股權(quán)相對應(yīng)的長期股權(quán)投資的賬面價(jià)值，即是以個(gè)別報(bào)表的長期股權(quán)投資的賬面價(jià)值除以所持有的相應(yīng)的子公司的股權(quán)比例，再乘以所出售的子公司的股權(quán)比例。

舉例如下，黎明公司于2006年6月持有旭日公司80%股權(quán)，賬面價(jià)值為8000萬元，合并初始日旭日公司的凈資產(chǎn)為9000萬元，黎明公司于2012年3月30日將所持有的旭日公司50%股權(quán)出售給陽光公司，出售所得價(jià)款6000萬元，喪失對旭日公司的控制權(quán)。

所出售股權(quán)相對應(yīng)的長期股權(quán)投資的賬面價(jià)值為5000萬元（8000÷80%×50%）。

個(gè)別報(bào)表確認(rèn)投資收益1000萬元（6000-5000）

賬務(wù)處理如下：

借：銀行存款 6000

貸：長期股權(quán)投資 5000

貸：投資收益 1000

2.對剩余股權(quán)的賬務(wù)處理。

對于剩余股權(quán)，應(yīng)當(dāng)按照其賬面價(jià)值確認(rèn)為長期股權(quán)投資，處置后的剩余股

權(quán)能夠?qū)υ凶庸緦?shí)施共同控制或重大影響的，按有關(guān)成本法轉(zhuǎn)為權(quán)益法的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行會(huì)計(jì)處理。

首先，如果處置股權(quán)后對子公司不具有共同控制或重大影響，應(yīng)當(dāng)對被投資

企業(yè)依然采用成本法核算，不作賬務(wù)處理。

其次，處置后的剩余股權(quán)能夠?qū)υ凶庸緦?shí)施共同控制或重大影響，按有關(guān)成本法轉(zhuǎn)為權(quán)益法的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行會(huì)計(jì)處理。

對于剩余股權(quán)部分，應(yīng)當(dāng)假設(shè)合并初始日對子公司就采用權(quán)益法核算，對長期股權(quán)投資按照權(quán)益法進(jìn)行追溯調(diào)整。對原取得投資初始日至處置投資當(dāng)期期初進(jìn)子公司實(shí)現(xiàn)的凈損益，應(yīng)按剩余股權(quán)比例確認(rèn)為留存收益；對處置當(dāng)期年初至處置投資日子公司實(shí)現(xiàn)的凈損益，應(yīng)按剩余股權(quán)比例確認(rèn)未分配利潤；因其他原因?qū)е卤煌顿Y單位所有者權(quán)益變動(dòng)的，應(yīng)按剩余股權(quán)比例確認(rèn)為“資本公積-其他資本公積”。

舉例如下：2006年6月至2011年12月31日旭日公司共計(jì)虧損1000萬元，2012年1-3月虧損300萬元，合并初始日至出售日資本公積增加500萬元。

處置股權(quán)后黎明公司持有旭日公司30%股權(quán)，按此股權(quán)比例按權(quán)益法進(jìn)行追溯調(diào)整。

增加未分配利潤-300（-1000×30%）

增加未分配利潤 -90（-300×30%）

（說明：因1-3月旭日公司的凈利潤已經(jīng)體現(xiàn)在合并報(bào)表中，故本年度追溯調(diào)整的凈利潤通過“未分配利潤”反映，不影響當(dāng)期損益）

增加資本公積-其他資本公積150（500×30%）

賬務(wù)處理如下：

借：長期股權(quán)投資 -240

貸：未分配利潤 -300

貸：未分配利潤 -90

貸：資本公積-其他資本公積 150

（二）在合并財(cái)務(wù)報(bào)表中，對于剩余股權(quán)，應(yīng)當(dāng)按照其在喪失控制權(quán)日的公允價(jià)值進(jìn)行重新計(jì)量。處置股權(quán)取得的對價(jià)與剩余股權(quán)公允價(jià)值之和，減去按原持股比例計(jì)算應(yīng)享有原有子公司自購買日開始持續(xù)計(jì)算的凈資產(chǎn)的份額之間的差額，計(jì)入喪失控制權(quán)當(dāng)期的投資收益。與原有子公司股權(quán)投資相關(guān)的其他綜合收益，應(yīng)當(dāng)在喪失控制權(quán)時(shí)轉(zhuǎn)為當(dāng)期投資收益。如果在合并初始日存在相關(guān)商譽(yù)，還應(yīng)當(dāng)扣除商譽(yù)。企業(yè)應(yīng)當(dāng)在附注中披露處置后的剩余股權(quán)在喪失控制權(quán)日的公允價(jià)值、按照公允價(jià)值重新計(jì)量產(chǎn)生的相關(guān)利得或損失的金額。

對上述解釋分四個(gè)步驟解讀，

1.計(jì)算在合并層面確認(rèn)的總投資收益。

投資收益=（6000+3600）-（9000-1000-300+500）×80%-800=2240

（注：上述公式中的800萬為合并初始日形成的商譽(yù)（8000-9000×80%），計(jì)算投資收益時(shí)予以扣除）

在母公司報(bào)表中已確認(rèn)1000萬元的股權(quán)轉(zhuǎn)讓收益，在合并層面應(yīng)確認(rèn)1240萬元（2240-1000）的投資收益。

借：長期股權(quán)投資 1240

借：投資收益 1000

貸：投資收益 2240

2.對所出售部分的股權(quán)對所有者權(quán)益的影響進(jìn)行追溯調(diào)整。

黎明公司持有旭日公司期間利潤增加而相應(yīng)增加的收益（權(quán)益）相對于處置股權(quán)部分的份額未考慮，購買日至處置股權(quán)日旭日公司實(shí)現(xiàn)凈利潤-1300萬元，其他綜合收益500萬元，由于在個(gè)別報(bào)表未體現(xiàn)，合并報(bào)表應(yīng)予調(diào)整。

增加未分配利潤-500（-1000×50%）

增加未分配利潤-150（-300×50%）

增加資本公積-其他資本公積250（500×50%）

賬務(wù)處理如下：

借：長期股權(quán)投資 -400

貸：未分配利潤 -500

貸：未分配利潤 -150

貸：資本公積-其他資本公積 250

此時(shí)長期股權(quán)投資賬面價(jià)值為=8000-5000-240+1240-400=3600

而剩余30%股權(quán)的公允價(jià)值正是3600萬元

3.調(diào)整綜合收益的影響。

旭日公司的其他綜合收益中與黎明公司持有股權(quán)（80%）相關(guān)的部分（500萬元×80%=400萬元），也應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為當(dāng)期投資收益。

借：資本公積-其他資本公積 400

貸：投資收益 400

4.在財(cái)務(wù)報(bào)表附注中進(jìn)行披露。

在喪失對旭日公司控制權(quán)當(dāng)期的合并財(cái)務(wù)報(bào)表附注中，黎明公司還應(yīng)當(dāng)披露其處置后剩余的旭日公司30%股權(quán)在喪失控制權(quán)日的公允價(jià)值（3600萬元）、按照公允價(jià)值重新計(jì)量產(chǎn)生的相關(guān)利得金額1140萬元（3600-8200×30%）

二、關(guān)于企業(yè)因處置部分股權(quán)投資喪失了對原有子公司控制權(quán)的的解釋的主要變化、特點(diǎn)及對財(cái)務(wù)報(bào)表的影響

1.本項(xiàng)解釋的主要變化。

本項(xiàng)解釋規(guī)定將所持有的全部股權(quán)按照公允價(jià)值進(jìn)行出售，用所持有的全部股權(quán)股權(quán)相對應(yīng)的公允價(jià)值與子公司的凈資產(chǎn)所占份額的差額確認(rèn)投資收益。

這是新的解釋與原準(zhǔn)則最大的區(qū)別之處，原準(zhǔn)則僅確認(rèn)出售部分的投資收益，新的解釋不光確認(rèn)所出售部分的投資收益，還同時(shí)對剩余股權(quán)視同按照公允價(jià)值進(jìn)行出售確認(rèn)投資收益。

2.本項(xiàng)解釋的特點(diǎn)。

對于剩余的股權(quán)，在個(gè)別報(bào)表層面，維持原先的歷史成本基礎(chǔ)，按照追溯調(diào)整后的長期股權(quán)投資披露；而在合并層面剩余的股權(quán)是按照公允價(jià)值披露。這樣將導(dǎo)致處置后剩余的同一項(xiàng)股權(quán)投資在個(gè)別報(bào)表和合并報(bào)表上的計(jì)量基礎(chǔ)不一致，個(gè)別報(bào)表上保持原帳面值基礎(chǔ)，合并報(bào)表上則重新建立公允價(jià)值計(jì)量的基礎(chǔ)，并且該差異以后將一直存在直至股權(quán)被處置為止。這種處理方法體現(xiàn)了了有中國特色的合并報(bào)表層面趨同，而個(gè)別報(bào)表卻部分趨同的特性。

3.本項(xiàng)解釋對企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的影響。

首先，本解釋對企業(yè)非經(jīng)常性損益影響巨大。本解釋施行后，對于一些投資

期限較長特別是擁有土地使用權(quán)的企業(yè)，被投資企業(yè)凈資產(chǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其公允價(jià)值，這樣給一些企業(yè)留下了較大的利潤調(diào)整空間，處置投資時(shí)點(diǎn)的選擇對企業(yè)的利潤影響很大。因而監(jiān)管部門應(yīng)加強(qiáng)各企業(yè)信息披露的力度，要求各企業(yè)采用適當(dāng)?shù)姆椒ê侠泶_定公允價(jià)值，在使用估值技術(shù)的情況下，特別關(guān)注估值技術(shù)的的依據(jù)和估值方法的合理性。

其次，按照新的解釋賬務(wù)處理后在合并報(bào)表中反映的長期股權(quán)投資價(jià)值為公允價(jià)值，更符合資產(chǎn)的定義。

新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中對資產(chǎn)定義為“資產(chǎn)是指企業(yè)過去的交易或者事項(xiàng)形成的、由企業(yè)擁有或者控制的、預(yù)期會(huì)給企業(yè)家?guī)斫?jīng)濟(jì)利益的資源”。

按照原準(zhǔn)則處理后的長期股權(quán)投資為按照被投資企業(yè)凈資產(chǎn)確認(rèn)的投資成本，但是對于一些投資期限較長特別是擁有土地使用權(quán)的企業(yè)，被投資企業(yè)凈資產(chǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能反映其公允價(jià)值，即不能反映“預(yù)期會(huì)給企業(yè)家?guī)斫?jīng)濟(jì)利益的資源”，而采用新的解釋帳務(wù)處理后更接近它的公允價(jià)值，更接近于資產(chǎn)、尤其是一項(xiàng)投資性質(zhì)資產(chǎn)的真正內(nèi)涵，更有利于報(bào)表使用者了解企業(yè)資產(chǎn)的真正價(jià)值。

再次，按照與國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則趨同的原則，按照新的解釋在合并報(bào)表中反映的長期股權(quán)投資價(jià)值和處理方法更接近于國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則。

總之，本項(xiàng)準(zhǔn)則的調(diào)整對企業(yè)的利潤、資產(chǎn)的價(jià)值影響很大，也體現(xiàn)了中國會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的特點(diǎn)和與國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的實(shí)質(zhì)趨同，作為企業(yè)的管理者，應(yīng)該研究其內(nèi)涵，保證披露的公允價(jià)值的合理性；作為中介機(jī)構(gòu)和監(jiān)管部門，應(yīng)該加強(qiáng)審計(jì)和監(jiān)管力度，保證會(huì)計(jì)信息的可靠性和公允性。

篇5

一、會(huì)　計(jì)　科　目

1．將“441國庫券”科目改為“441有價(jià)證券”科目。核算企業(yè)認(rèn)購并已付款的國庫券、國家重點(diǎn)建設(shè)債券、重點(diǎn)企業(yè)債券等有價(jià)證券。

2．企業(yè)認(rèn)購國庫券、國家重點(diǎn)建設(shè)債券、重點(diǎn)企業(yè)債券等有價(jià)證券，應(yīng)于付款時(shí)，借（增）記本科目，貸（減）記“專項(xiàng)存款”科目。

收到歸還的國庫券、國家重點(diǎn)建設(shè)債券、重點(diǎn)企業(yè)債券等有價(jià)證券的本金，借（增）記“專項(xiàng)存款”科目，貸（減）記本科目。

收到國庫券的利息，借（增）記“專項(xiàng)存款”科目，貸（增）記“專用基金”科目（按認(rèn)購國庫券時(shí)的資金來源，分別記入相應(yīng)的明細(xì)科目）；收到國家重點(diǎn)建設(shè)債券、重點(diǎn)企業(yè)債券等的利息，將按規(guī)定應(yīng)交納所得稅的部分，借（增）記“結(jié)算戶存款”科目，貸（增）記“應(yīng)交稅金一應(yīng)交所得稅”科目。交納所得稅后留給企業(yè)的部分，借（增）記“專項(xiàng)存款”科目，貸（增）記“專用基金”科目（按認(rèn)購時(shí)的資金來源，分別記入相應(yīng)的明細(xì)科目）。

3．企業(yè)將持有的債券轉(zhuǎn)讓給其他單位，應(yīng)于收到款項(xiàng)時(shí)，借（增）記“專項(xiàng)存款”科目，貸（減）記本科目（本金），貸（增）記“應(yīng)交稅金一應(yīng)交所得稅”科目（轉(zhuǎn)讓收入超過本金部分應(yīng)納的所得稅）和“專用基金”科目（轉(zhuǎn)讓收入超過本金的部分，納稅后留給企業(yè)的數(shù)額）。

轉(zhuǎn)讓收入低于帳面價(jià)值時(shí)，應(yīng)按實(shí)際收入，借（增）記“專項(xiàng)存款”科目，帳面價(jià)值與實(shí)際收入的差額，借（減）記“專用基金”科目，按帳面價(jià)值，貸（減）記本科目。

4．企業(yè)接受轉(zhuǎn)讓的債券，應(yīng)于付款時(shí)，按實(shí)際支付的價(jià)款，借（增）記本科目，貸（減）記“專項(xiàng)存款”科目。

5．本科目應(yīng)按“國庫券”“國家重點(diǎn)建設(shè)債券”“重點(diǎn)企業(yè)債券”等有價(jià)證券的種類設(shè)置明細(xì)科目。

二、會(huì)　計(jì)　報(bào)　表

1．資金平衡表（會(huì)施01表）

篇6

“營改增”是指企業(yè)從繳納營業(yè)稅逐漸向繳納增值稅轉(zhuǎn)變的稅收改革方式。其核心內(nèi)容在于營業(yè)稅款項(xiàng)向增值稅款項(xiàng)的轉(zhuǎn)化，從而避免重復(fù)納稅問題。近年來建筑施工企業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中做出了突出貢獻(xiàn)，隨著外部環(huán)境的改變，企業(yè)為增強(qiáng)競爭力，也必須對“營改增”所產(chǎn)生的影響給予重視。一方面，“營改增”對降低建筑施工企業(yè)的稅收負(fù)擔(dān)、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級換代、提高會(huì)計(jì)管理水平具有重要意義。“營改增”則給企業(yè)帶來了改革機(jī)遇，工藝和設(shè)備創(chuàng)新將不具備一定的納稅負(fù)擔(dān)。此外，“營改增”推行后，建筑施工企業(yè)的會(huì)計(jì)確認(rèn)、會(huì)計(jì)計(jì)量以及報(bào)表等都會(huì)受到影響，企業(yè)必須重新規(guī)劃會(huì)計(jì)確認(rèn)和計(jì)量，制定會(huì)計(jì)報(bào)表，所以“營改增”也是促進(jìn)企業(yè)會(huì)計(jì)管理水平提高的舉措。

二、建筑施工企業(yè)進(jìn)項(xiàng)業(yè)務(wù)的構(gòu)成

建筑施工企業(yè)進(jìn)項(xiàng)業(yè)務(wù)主要由材料費(fèi)、人工費(fèi)、機(jī)械使用費(fèi)、其他直接費(fèi)用、間接費(fèi)用、期間費(fèi)用等構(gòu)成。

第一，材料費(fèi)、人工費(fèi)、機(jī)械使用費(fèi)。建筑施工企業(yè)主要從事施工活動(dòng)，需要采購大量的原材料和設(shè)備，支付人工費(fèi)用。其中材料費(fèi)是指因工程施工耗費(fèi)、構(gòu)成工程實(shí)體等相關(guān)材料費(fèi)用的支出，如工程原材料、輔助材料、零配件、混凝土、半成品等。人工費(fèi)是指為完成工程施工任務(wù)而支付的人工勞動(dòng)報(bào)酬，如職工薪資和外包所支付的勞務(wù)費(fèi)等。機(jī)械使用費(fèi)是指工程施工過程中使用自有或租賃的機(jī)械設(shè)備而支付的費(fèi)用，另外還包括機(jī)械安裝、拆卸的費(fèi)用。

第二，其他直接費(fèi)用和間接費(fèi)用。除材料費(fèi)、人工費(fèi)、機(jī)械使用費(fèi)以外，工程施工過程中所發(fā)生的可以直接計(jì)入合同成本核算對象的費(fèi)用為其他直接費(fèi)用。這部分費(fèi)用包括夜間施工增加費(fèi)、環(huán)境保護(hù)費(fèi)、材料二次搬運(yùn)費(fèi)、工程定位復(fù)測費(fèi)、安全文明施工費(fèi)、檢驗(yàn)試驗(yàn)費(fèi)、場地清理費(fèi)、技術(shù)援助費(fèi)等。間接費(fèi)用則是指企業(yè)所下屬的施工單位因組織管理施工活動(dòng)所發(fā)生的費(fèi)用，例如由此產(chǎn)生的職工薪酬、水電費(fèi)、差旅費(fèi)、固定資產(chǎn)折舊費(fèi)、勞動(dòng)保護(hù)費(fèi)、修理費(fèi)、排污費(fèi)、財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)費(fèi)等。

第三，期間費(fèi)用。除以上費(fèi)用外，一些無法歸屬于某一具體工程的期間費(fèi)用，例如財(cái)務(wù)費(fèi)用、管理費(fèi)用、銷售費(fèi)用等統(tǒng)稱為期間費(fèi)用。

三、建筑施工企業(yè)進(jìn)項(xiàng)業(yè)務(wù)增值稅的會(huì)計(jì)處理

實(shí)施“營改增”以后，建筑施工企業(yè)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對正常進(jìn)項(xiàng)業(yè)務(wù)、時(shí)間性差異業(yè)務(wù)、口徑性差異業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理分析。

（一）正常?M項(xiàng)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理

正常進(jìn)項(xiàng)業(yè)務(wù)是指會(huì)計(jì)處理與增值稅處理之間不存在差異的業(yè)務(wù)。建筑施工企業(yè)發(fā)生購進(jìn)業(yè)務(wù)，取得扣稅憑證后，采用一般計(jì)稅方法計(jì)稅項(xiàng)目的，應(yīng)根據(jù)不含稅的購進(jìn)價(jià)格和可抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅額進(jìn)行借記，然后將進(jìn)項(xiàng)的含稅總額進(jìn)行貸記，例如分別借記“原材料”、“管理費(fèi)用”等會(huì)計(jì)科目，貸記“銀行存款”等會(huì)計(jì)科目。

舉例：某建筑施工企業(yè)屬于一般納稅人，其中A項(xiàng)目部為一般計(jì)稅方法計(jì)稅項(xiàng)目，2016年11月該項(xiàng)目部購進(jìn)一批巖石，材料經(jīng)檢驗(yàn)入庫，專用發(fā)票記載的金額為150萬元，稅額25.5萬元，發(fā)票于當(dāng)月申報(bào)抵扣，且貨款已經(jīng)支付。

借：原材料150萬元

應(yīng)交稅費(fèi)――應(yīng)交增值稅（進(jìn)項(xiàng)稅額）25.5萬元

貸：銀行存款175.5萬元

（二）時(shí)間性差異業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理

正常進(jìn)行業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理相對簡單，相比之下時(shí)間性差異業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理更加復(fù)雜，其會(huì)計(jì)處理與增值稅處理之間存在時(shí)間上的差異。例如，購進(jìn)業(yè)務(wù)已經(jīng)發(fā)生，但是企業(yè)尚未收到抵扣憑證。此時(shí)會(huì)計(jì)處理應(yīng)先按照貨物清單、合同等資料所記載的不含稅金額計(jì)入成本費(fèi)用或是相關(guān)資產(chǎn)科目，用不含稅口徑確認(rèn)債務(wù)，當(dāng)后續(xù)再取得抵扣憑證后，沖銷暫估的入賬分錄，依據(jù)正常進(jìn)項(xiàng)業(yè)務(wù)處理。

舉例：某建筑施工企業(yè)屬于一般納稅人，其中A項(xiàng)目部為一般計(jì)稅方法計(jì)稅項(xiàng)目，2016年8月該項(xiàng)目部購進(jìn)一批巖石，材料經(jīng)檢驗(yàn)入庫，但尚未獲得專用發(fā)票，貨物的清單記載的價(jià)稅共計(jì)702元。同時(shí)分包單位在本月完成的工程量，經(jīng)計(jì)算價(jià)稅共計(jì)1110萬元，目前尚未付款，也未取得專用發(fā)票。

借：原材料600萬元

貸：應(yīng)付賬款600萬元

借：工程施工――合同成本――分包成本1000萬元

貸：應(yīng)付賬款1000萬元

當(dāng)2016年10月取得專用發(fā)票并且申請抵扣后應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)的會(huì)計(jì)處理：

借：原材料-600萬元

貸：應(yīng)付賬款-600萬元

借：原材料600萬元

應(yīng)交稅費(fèi)――應(yīng)交增值稅（進(jìn)項(xiàng)稅額）102萬元

貸：應(yīng)付賬款702萬元

借：工程施工――合同成本――分包成本-1000萬元

貸：應(yīng)付賬款-1000萬元

借：工程施工――合同成本――分包成本1000萬元

應(yīng)交稅費(fèi)――應(yīng)交增值稅（進(jìn)項(xiàng)稅額）110萬元

貸：應(yīng)付賬款1110萬元

（三）口徑性差異業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理

口徑性差異業(yè)務(wù)是指進(jìn)項(xiàng)稅額不允許抵扣，會(huì)計(jì)處理計(jì)入相關(guān)成本費(fèi)用的進(jìn)項(xiàng)業(yè)務(wù)。這種業(yè)務(wù)主要分為三種類型，包括進(jìn)項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)生時(shí)即已經(jīng)明確不能抵扣，進(jìn)項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)生時(shí)允許抵扣而后又出現(xiàn)不能抵扣事項(xiàng)，進(jìn)項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)生時(shí)不能抵扣而后又用于抵扣項(xiàng)目。會(huì)計(jì)人員應(yīng)當(dāng)根據(jù)以上不同情況，進(jìn)行相應(yīng)的會(huì)計(jì)處理。

篇7

一、提高思想認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任心和緊迫感

自2009年全國實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程以來，在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各地、各部門的共同努力下，中小學(xué)校舍安全工程取得了階段性的成果，消除了大量的中小學(xué)D級危房。但是由于我省中小學(xué)不安全校舍數(shù)量大，目前D級校舍仍嚴(yán)重威脅著廣大師生的安全，校舍安全形勢還十分嚴(yán)峻。各地一定要統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識立即停止使用中小學(xué)D級危房、消除安全隱患的重要性和緊迫性，要以對人民群眾高度負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，采取有效措施，迅速實(shí)施，確保師生生命安全。

二、加大拆建力度，集中力量做好D級危房消除工作

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定可行方案。D級危房一日不拆除，師生安全就一日得不到保障。消除中小學(xué)除D級危房工作任務(wù)重、時(shí)間緊、責(zé)任大。各地要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，結(jié)合實(shí)際制定出具體、可行的工作方案，嚴(yán)格按照國家和省消除D危房的要求組織實(shí)施。進(jìn)一步加強(qiáng)校安工作機(jī)構(gòu)建設(shè)，做到機(jī)構(gòu)不撤，人員不減，確保校安工程的組織領(lǐng)導(dǎo)保障到位。

(二)加大投入力度，加快拆除步伐。各級政府要認(rèn)真落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，把教育當(dāng)作最大的民生工程來抓，切實(shí)加大財(cái)政投入，積極籌措工程建設(shè)資金，進(jìn)一步加快消除D級危房的工作進(jìn)度和建設(shè)的步伐，努力把學(xué)校建成師生最安全、最放心的場所。

(三)全面梳理情況，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任。中小學(xué)D級危房的拆除實(shí)行以縣為單位的“屬地管理”原則，各地要對轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)存的D級危房再一次進(jìn)行全面梳理，嚴(yán)格落實(shí)校舍安全主體責(zé)任，加大拆建力度，必須在2012年年底前徹底消除。對已經(jīng)封存停止使用的，不得繼續(xù)保留，堅(jiān)決拆除，不能不用又放在學(xué)校作為釣魚項(xiàng)目；對仍在使用的，要立即停止使用，及時(shí)轉(zhuǎn)移、妥善安置好廣大師生，盡快拆除；對產(chǎn)權(quán)不屬于教育部門的，要及時(shí)移交給產(chǎn)權(quán)所有者；對新增的D級危房，要科學(xué)制定拆除重建計(jì)劃，盡快組織實(shí)施。對因D級危房拆除影響到教學(xué)的，要根據(jù)輕重緩急，優(yōu)先安排資金，優(yōu)先實(shí)施。對實(shí)施過程中完好校舍不能及時(shí)滿足需要的，當(dāng)?shù)卣蛯W(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況，采取租借房屋、搭建臨時(shí)校舍等措施組織教學(xué)，確保師生安全，保證教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。

(四)建立健全制度，確保師生安全。嚴(yán)格執(zhí)行《云南省中小學(xué)校舍安全工程領(lǐng)導(dǎo)小組轉(zhuǎn)發(fā)全國中小學(xué)校舍安全工程領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于再次明確禁止使用D級危房的通知》(云校安發(fā)〔2011〕1號)中的五項(xiàng)制度，即：值班制度、事故報(bào)告制度、信息報(bào)送制度、安全巡查制度、安全預(yù)案制度，做到未雨綢繆，防患于未然。

(五)及時(shí)更新數(shù)據(jù)，做到動(dòng)態(tài)監(jiān)控。各地要盡快完成全國中小學(xué)校舍信息管理系統(tǒng)中D級危房的照片、視頻等有關(guān)信息的錄入和審核工作，并實(shí)時(shí)更新數(shù)據(jù)，已經(jīng)拆除或已按調(diào)整布局規(guī)劃異地重建的校舍，要及時(shí)從系統(tǒng)中刪除，及時(shí)反映校舍實(shí)際情況，努力實(shí)現(xiàn)對校舍安全的動(dòng)態(tài)監(jiān)管。

(六)實(shí)行D級危房拆除情況月報(bào)制度。從2012年5月起開始實(shí)行D級危房月報(bào)制度，填報(bào)《云南省中小學(xué)校舍D級危房拆除情況月報(bào)表》反映各地當(dāng)月拆除或封存停止使用的到建筑物單體的D級危房情況，與在線月報(bào)和補(bǔ)充月報(bào)一起于次月3日前上報(bào)當(dāng)月數(shù)據(jù)。

篇8

隨著現(xiàn)代科技和生產(chǎn)組織形式的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)課程的教學(xué)模式已不能適應(yīng)職業(yè)教育的要求，迫切需要進(jìn)行改革，于是，多種教學(xué)方法被教育界研究、探索或?qū)嵺`，這其中就有項(xiàng)目教學(xué)法。近幾年，國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育提出了“堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，深化職業(yè)教育教學(xué)改革”的要求，作為高職高專《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程教育來說，如何將學(xué)生帶進(jìn)專業(yè)大門，讓學(xué)生為進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種專業(yè)會(huì)計(jì)和有關(guān)管理課程奠定基礎(chǔ)，應(yīng)是《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。個(gè)人認(rèn)為實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法對高職教學(xué)有著重要的實(shí)踐意義。

二、課程改革的總體思路

（一）確定課程的總體目標(biāo)

確定《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程的總體目標(biāo)為：讓學(xué)生具備會(huì)計(jì)工作崗位的基本素養(yǎng)。能夠掌握會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論.運(yùn)用各種會(huì)計(jì)核算基本方法和基本技能（包括設(shè)置會(huì)計(jì)科目與賬戶、復(fù)式記賬、填制與審核會(huì)計(jì)憑證、登記會(huì)計(jì)賬簿、財(cái)產(chǎn)清查和編制會(huì)計(jì)報(bào)表等）完成企業(yè)日常會(huì)計(jì)工作。培養(yǎng)具有高度的敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)精神，較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識，能夠勝任會(huì)計(jì)核算、出納等工作的高素質(zhì)、高技能、創(chuàng)新型人才。

（二）課程改革的特點(diǎn)及方法

本課程是基于會(huì)計(jì)工作過程系統(tǒng)化，將會(huì)計(jì)工作知識序化，按照單元項(xiàng)目化的理念進(jìn)行設(shè)計(jì)的，通過廣泛調(diào)研、校企合作共同開發(fā)課程，以優(yōu)化的知識結(jié)構(gòu)和真實(shí)的職場氛圍讓學(xué)生形成職業(yè)能力。在課程設(shè)計(jì)時(shí)做到“四個(gè)”統(tǒng)一，即注重培養(yǎng)學(xué)生高素質(zhì)和高技能的統(tǒng)一、注重培養(yǎng)學(xué)生專項(xiàng)操作技能和綜合職業(yè)能力的統(tǒng)一、注重培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)崗位的針對性和職業(yè)崗位的遷移能力的統(tǒng)一、注重培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的統(tǒng)一。

以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，采用以職業(yè)任務(wù)和行動(dòng)過程為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程模式。根據(jù)學(xué)生對后續(xù)會(huì)計(jì)專業(yè)課程學(xué)習(xí)的需要以及未來就業(yè)崗位（群），廣泛開展調(diào)研，采用工作過程系統(tǒng)化的課程開發(fā)技術(shù)，確定本課程學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)和學(xué)習(xí)領(lǐng)域情境設(shè)計(jì)。緊緊圍繞“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向，基于會(huì)計(jì)工作過程”來選擇和組織課程的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)情境中學(xué)習(xí)并掌握會(huì)計(jì)職業(yè)基礎(chǔ)知識和基本核算技能，增強(qiáng)課程內(nèi)容與職業(yè)崗位能力要求的相關(guān)性，培養(yǎng)學(xué)生具有敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)合作和良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。

在每一個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域情境中，均設(shè)計(jì)若干項(xiàng)目任務(wù)，重視對學(xué)生職業(yè)能力的訓(xùn)練。通過校企合作和工學(xué)結(jié)合，充分開發(fā)教學(xué)資源，給學(xué)生提供豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)，突出培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展能力。

在課程實(shí)施時(shí)以學(xué)生為中心，以活動(dòng)為過程，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的工作環(huán)境，融“教、學(xué)、做”為一體，并將會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試融入教學(xué)內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)“課證融合”。課程考核以項(xiàng)目為主，采用單元考核與結(jié)果考核相結(jié)合、自我評價(jià)、小組評價(jià)與教師評價(jià)相結(jié)合，重點(diǎn)評價(jià)學(xué)生的職業(yè)能力。

在工作過程系統(tǒng)化的理念下進(jìn)行了課程開發(fā)，通過對企業(yè)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所的廣泛調(diào)研，對畢業(yè)生可能從事的崗位（群）工作過程典型工作任務(wù)的分析，確定了學(xué)生所需的職業(yè)能力。

（三）課程內(nèi)容改革

本課程內(nèi)容的選取，緊緊圍繞高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)，力求符合教育部提出的“注重基礎(chǔ)、突出適用、增加彈性、精選內(nèi)容”的要求，圍繞會(huì)計(jì)基本理論、操作技能、會(huì)計(jì)工作過程來設(shè)計(jì)和安排教學(xué)內(nèi)容。其教學(xué)內(nèi)容選取有以下四個(gè)特點(diǎn)：

1. 學(xué)習(xí)情境的設(shè)計(jì)來自企業(yè)真實(shí)工作任務(wù)

課程組以實(shí)際會(huì)計(jì)工作任務(wù)為起點(diǎn)，以某企業(yè)某月份發(fā)生的部分經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為背景，按照實(shí)際會(huì)計(jì)工作流程（建賬、對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制憑證、登記賬簿、期末結(jié)賬、編制會(huì)計(jì)報(bào)表）采用與實(shí)際工作中完全相同的賬、證、表、單，指導(dǎo)學(xué)生按實(shí)際工作步驟完成一個(gè)完整會(huì)計(jì)工作過程的各項(xiàng)會(huì)計(jì)工作，讓學(xué)生在學(xué)中做、做中學(xué)，掌握會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識和基本操作能力。

2. 校企合作共同開發(fā)教學(xué)資源

課程組和行業(yè)企業(yè)合作共同開發(fā)了課程標(biāo)準(zhǔn)及所需的情境實(shí)訓(xùn)資料；根據(jù)任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向確定課程的學(xué)習(xí)情境，并出版在國內(nèi)有一定影響的崗位項(xiàng)目化教材；通過課程網(wǎng)站，開發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)平臺，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，并借助能力測試系統(tǒng)，評價(jià)學(xué)生對本課程內(nèi)容的掌握程度，從而使教學(xué)更具針對性，實(shí)踐性。

3. 調(diào)研企業(yè)實(shí)際業(yè)務(wù)

根據(jù)地區(qū)、行業(yè)實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)兩套業(yè)務(wù)項(xiàng)目，將其中一套分解為若干子任務(wù).在整個(gè)課程教學(xué)過程中分別完成這些子任務(wù)。最終完成這個(gè)完整的實(shí)際項(xiàng)目；另一套則由學(xué)生分角色獨(dú)立完成。教、學(xué)、傲緊密結(jié)合。課本知識為項(xiàng)目任務(wù)服務(wù)。在任務(wù)（項(xiàng)目）完成后有知識和技能的系統(tǒng)總結(jié)。

4. 根據(jù)課程的特點(diǎn)收集整理相關(guān)的法規(guī)、制度、政策、案例、工具書、參考書、視頻錄像、歷屆學(xué)生優(yōu)秀作品等，積累豐富的教學(xué)資料，以實(shí)物形式陳列于會(huì)計(jì)手工展示室。

三、課程改革中要解決的問題

編號 項(xiàng)目名稱 擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo) 相關(guān)支撐知識 訓(xùn)練方式及步驟 結(jié)果

項(xiàng)目1.1.1 劃分會(huì)計(jì)要素 1.能正確劃分會(huì)計(jì)要素

2.掌握會(huì)計(jì)等式

3.能正確使用會(huì)計(jì)等式 1.企業(yè)的相關(guān)概念和基本知識

2.企業(yè)管理基礎(chǔ)知識

實(shí)際演練

1.模擬企業(yè)環(huán)境

2.找到會(huì)計(jì)的對象及職能

3.劃分會(huì)計(jì)要素

4.驗(yàn)證會(huì)計(jì)等式 會(huì)計(jì)身份的形成

項(xiàng)目1.1.2 設(shè)置使用賬戶 1.能正確設(shè)置賬戶

2.能使用賬戶 1.管理基礎(chǔ)知識

2.經(jīng)濟(jì)常識 實(shí)際演練

1.演示會(huì)計(jì)科目、賬戶

2.模擬企業(yè)設(shè)置賬戶

3.使用賬戶 設(shè)置出需要的賬戶

項(xiàng)目1.1.3 明確經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)類型 1.能辨別經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)類型

2.能驗(yàn)證會(huì)計(jì)等式

1.管理基礎(chǔ)知識

2.企業(yè)基本知識

實(shí)際演練

演示企業(yè)各種業(yè)務(wù)

2.分析各種業(yè)務(wù)的特征

3辨別各種業(yè)務(wù)類型 確認(rèn)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)類型

項(xiàng)目1.2 填制審核原始憑證 1.能識別各種原始憑證

2.能填制各種原始憑證

3.能審核各種原始憑證 1.管理基礎(chǔ)知識

2.企業(yè)基本知識

3.數(shù)字書寫知識 實(shí)際演練

1.原始憑證展示

2.填制原始憑證

3.審核原始憑證 填制審核的原始憑證

項(xiàng)目1.3.1 借貸記賬法 1.能根據(jù)借貸記賬法的要求，書寫各業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)分錄的能力

2.掌握各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算 1.管理基礎(chǔ)知識

2.經(jīng)濟(jì)常識 實(shí)際演練

1.演示借貸記賬法原理

2.演示借貸記賬法應(yīng)用

3.書寫各業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)分錄

4.總結(jié)各經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算 各業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)分錄

項(xiàng)目1.3.2 填制審核記賬憑證 1.能根據(jù)業(yè)務(wù)的類型，選擇記賬憑證類型的能力

2. 能根據(jù)填制的要求，填寫記賬憑證的能力

3.能審核記賬憑證

4.整理裝訂會(huì)計(jì)憑證 1.管理基礎(chǔ)知識

2.企業(yè)基礎(chǔ)知識

3.經(jīng)濟(jì)法知識

實(shí)際演練

1.記賬憑證展示

2選擇記賬憑證仿真模擬

3.填制記賬憑證仿真模擬

4.審核記賬憑證

5.整理裝訂會(huì)計(jì)憑證 填制審核的記賬憑證

項(xiàng)目1.4.1 登記日記賬 1.能辨別需要登記日記賬的業(yè)務(wù)

2.能根據(jù)要求登記日記賬 1.管理基礎(chǔ)知識

2.企業(yè)基礎(chǔ)知識 實(shí)際演練

1.展示日記賬

2.找出需要登記日記賬的業(yè)務(wù)及示范

3.按要求登記日記賬 登記好的日記賬

項(xiàng)目1.4.2 登記明細(xì)賬 1能辨別需要登記明細(xì)賬的業(yè)務(wù)

2.能根據(jù)要求登記明細(xì)賬

3.能熟練應(yīng)用平行登記 1.管理基礎(chǔ)知識

2.企業(yè)基礎(chǔ)知識 實(shí)際演練

1.展示明細(xì)賬

2.找出需要登記明細(xì)賬的業(yè)務(wù)及示范

3.按要求登記明細(xì)賬 登記好的明細(xì)賬

項(xiàng)目1.4.3 登記總賬 1.能熟練填寫科目匯總表

2.能登記總賬 1.管理知識

2.企業(yè)基礎(chǔ)知識 實(shí)際演練

展示總賬

2.填寫科目匯總表示范

3.按要求登記總賬 登記好的總賬

項(xiàng)目1.4.4 對賬、更正錯(cuò)賬 1.能對賬

2.能找到錯(cuò)賬

3.能綜合運(yùn)用更正方法進(jìn)行錯(cuò)賬更正

4.能進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清查，編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表

5.能對清查結(jié)果進(jìn)行賬務(wù)處理 1.數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識

2.管理基礎(chǔ)知識

3.企業(yè)基礎(chǔ)知識 實(shí)際演練

1.對賬模擬

2.演練找錯(cuò)

3.更正找到的錯(cuò)賬

4.進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清查，編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表

5.對清查結(jié)果進(jìn)行賬務(wù)處理 正確的會(huì)計(jì)賬簿

項(xiàng)目1.5 期末處理 1.能熟練編制試算平衡表

2.能正確結(jié)賬

1.管理基礎(chǔ)知識

2.數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識

3.企業(yè)基礎(chǔ)知識 實(shí)際演練

編制試算平衡表

2.結(jié)賬

結(jié)完賬的賬簿、試算平衡表

項(xiàng)目1.6 會(huì)計(jì)報(bào)表 能編制資產(chǎn)負(fù)債表

能編制利潤表 1.管理基礎(chǔ)知識

2.數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識

3.企業(yè)基礎(chǔ)知識 實(shí)際演練

編制資產(chǎn)負(fù)債表

編制利潤表 資產(chǎn)負(fù)債表利潤表

要解決的問題有以下四個(gè)方面：

（一）基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)的基本價(jià)值取向應(yīng)該是為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，要以未來職業(yè)競爭為導(dǎo)向，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的興趣，培養(yǎng)會(huì)計(jì)應(yīng)用能力為根本

會(huì)計(jì)基礎(chǔ)課程要培養(yǎng)學(xué)生的會(huì)計(jì)分析應(yīng)用能力.樹立“終生學(xué)習(xí)”觀點(diǎn)；要培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德和法制誠信意識。從學(xué)生一生的職業(yè)生涯所應(yīng)具備的素質(zhì)來考慮，應(yīng)該是每個(gè)學(xué)生終身學(xué)習(xí)或接受后續(xù)教育的基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中，盡量聯(lián)系學(xué)生能夠感知的內(nèi)容來組織教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)完“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)”以后，對會(huì)計(jì)和會(huì)計(jì)職業(yè)有一個(gè)完整的認(rèn)識，為學(xué)習(xí)后續(xù)會(huì)計(jì)課程打下良好的基礎(chǔ)。

（二）要利用動(dòng)畫視頻，豐富教學(xué)內(nèi)容

課程組要制作該課程的動(dòng)畫課件及視頻，形象生動(dòng)地演示了會(huì)計(jì)基本技能和基本業(yè)務(wù)操作的全過程。

（三）關(guān)于課堂教學(xué)一體化課程設(shè)計(jì)并不排斥其它有效的教學(xué)方法

本人認(rèn)為。教師在課堂教學(xué)組織中要著重做好以下幾點(diǎn)：突出學(xué)生的主體與教師的主導(dǎo)；實(shí)踐理論一體化；以引導(dǎo)啟發(fā)為主，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性；要充分利用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)手段；運(yùn)用案例教學(xué)，提高學(xué)生的交流技巧及分析和解決問題的能力；正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自學(xué)，提高自學(xué)能力。

（四）擁有一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、富有活力的“雙師型”師資隊(duì)伍

篇9

改革教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化技能訓(xùn)練

《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》是會(huì)計(jì)專業(yè)的入門課程，該課程學(xué)生掌握程度的好壞，直接影響學(xué)生對后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和對專業(yè)的興趣。而目前《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》的教學(xué)效果尚有不盡如人意的地方，未能在課程要求中注重學(xué)生能力的培養(yǎng)或知識的運(yùn)用，而過分要求學(xué)生對知識本身的掌握，未能通過能力的訓(xùn)練以達(dá)到其對知識的融會(huì)貫通。因此，在《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》課程教學(xué)方法的改革中要做到：

1.不過分繁瑣全部的過程，以工作實(shí)踐需要選擇課程內(nèi)容

本課程可以擬以一個(gè)小型企業(yè)為會(huì)計(jì)主體，結(jié)合會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識，分析主要應(yīng)解決的會(huì)計(jì)核算方法、基本操作技巧和基本業(yè)務(wù)流程等方面的問題。同時(shí)，對會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)核算程序和其他會(huì)計(jì)方法作詳細(xì)的分類介紹，會(huì)計(jì)賬務(wù)處理程序的具體通用處理程序方法，力求簡單實(shí)用，防止鋪開太廣，重點(diǎn)不清，以體現(xiàn)實(shí)質(zhì)性的原則。

根據(jù)小型企業(yè)會(huì)計(jì)工作的主要任務(wù)，將課程內(nèi)容以模塊的形式進(jìn)行組織，每一個(gè)模塊均有具體的理論知識、工作任務(wù)、操作知識、職業(yè)道德等內(nèi)容，自成體系，各模塊之間又具備有機(jī)聯(lián)系，以便于發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。

2.不過分理論鋪陳，突出操作能力的培養(yǎng)

由于本課程是一門操作性較強(qiáng)的課程，教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生操作能力的訓(xùn)練，以會(huì)計(jì)憑證填制、會(huì)計(jì)賬簿登記、會(huì)計(jì)報(bào)表編制和會(huì)計(jì)賬務(wù)處理程序的選擇等內(nèi)容的強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)來實(shí)現(xiàn)，課程的實(shí)訓(xùn)盡可能拉近與實(shí)踐的距離，從原始憑證的識認(rèn)，記賬憑證的使用，總賬、明細(xì)賬、日記賬的登記到科目匯總表、會(huì)計(jì)報(bào)表的編制應(yīng)全部采用目前企業(yè)實(shí)際使用的賬證，以達(dá)到仿真的效果。在實(shí)訓(xùn)中掌握會(huì)計(jì)操作技能，鞏固會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論知識，為后續(xù)課程的實(shí)訓(xùn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 課程實(shí)施采取多樣化形式

對于課程的實(shí)施，應(yīng)按工學(xué)結(jié)合的要求，采取多樣化的形式。在教學(xué)場所上，根據(jù)模塊需要，可在教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行;實(shí)施主體上，可以是校內(nèi)教師、也可以是企業(yè)專業(yè)人員，從而使學(xué)生所學(xué)知識與企業(yè)實(shí)際盡量銜接，增強(qiáng)學(xué)生對知識的感性認(rèn)識，提高知識的實(shí)用性。

《會(huì)計(jì)電算化》課程教育是以培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力為主，在掌握會(huì)計(jì)基本理論和計(jì)算機(jī)信息理論基礎(chǔ)知識的同時(shí)，仍然要遵循基礎(chǔ)理論教學(xué)以應(yīng)用為目的的原則，明確中高職會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)能夠熟練操作各種財(cái)務(wù)軟件，具備掌握財(cái)務(wù)軟件的維護(hù)技能教學(xué)目標(biāo)。無論是教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置，還是課時(shí)的分配，都應(yīng)著眼于學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)。因此，在《會(huì)計(jì)電算化》課程的內(nèi)容安排一般跟在《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》課程后，但同時(shí)要結(jié)合《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》課程的理論教育與實(shí)訓(xùn)的過程中，不僅能鞏固學(xué)生對會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識的掌握，又能對實(shí)訓(xùn)課程的手工操作進(jìn)行比較與互補(bǔ)，基于以上認(rèn)識，筆者對高職會(huì)計(jì)專業(yè)《會(huì)計(jì)電算化》課程教學(xué)方法有以下思考：

(1)會(huì)計(jì)電算化的基礎(chǔ)知識。了解會(huì)計(jì)電算化的概念、意義、在我國的產(chǎn)生、發(fā)展及現(xiàn)狀，國際會(huì)計(jì)電算化最新動(dòng)態(tài)及發(fā)展趨勢，會(huì)計(jì)電算化信息系統(tǒng)的組成及特點(diǎn)，手工會(huì)計(jì)與會(huì)計(jì)電算化的異同，會(huì)計(jì)電算化信息系統(tǒng)的內(nèi)部控制等。

(2)財(cái)務(wù)軟件維護(hù)。通過對財(cái)務(wù)軟件的上機(jī)調(diào)試與維護(hù)，讓學(xué)生掌握財(cái)務(wù)軟件正確性、適應(yīng)性和完善性維護(hù)的基本技能。

(3)財(cái)務(wù)軟件的應(yīng)用。首先，通過演示教學(xué)法，向?qū)W生介紹當(dāng)前國內(nèi)主流財(cái)務(wù)軟件(如用友、金蝶、安易等)的應(yīng)用，讓學(xué)生掌握利用計(jì)算機(jī)處理賬務(wù)的流程，并應(yīng)用相關(guān)軟件進(jìn)行工資核算、存貨核算、銷售核算、往來賬核算與固定資產(chǎn)核算。其次，進(jìn)行全真模擬實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)際操作，讓學(xué)生掌握運(yùn)用計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行日常賬務(wù)處理的技能，從中體會(huì)會(huì)計(jì)電算化的特點(diǎn)。

篇10

為提高公司財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平,更好的完成工作，完成領(lǐng)導(dǎo)指定的目標(biāo),x月xx、xx日兩天，公司舉辦組織了一次財(cái)務(wù)人員的培訓(xùn)，我有幸參加了此次財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)。

培訓(xùn)雖短，但給我的學(xué)習(xí)軌跡留下了非常難忘的印象，兩天來，我認(rèn)真聆聽了市局領(lǐng)導(dǎo)就強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理、嚴(yán)守財(cái)務(wù)紀(jì)律等方面作的重要講話以及財(cái)務(wù)資深專家所做的關(guān)于基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識的行政違法處罰條例等會(huì)計(jì)知識的講解，增強(qiáng)了我的財(cái)務(wù)應(yīng)用能力，受益匪淺。

這次財(cái)務(wù)人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我進(jìn)一步了解了會(huì)計(jì)條例、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識、會(huì)計(jì)法等內(nèi)容。特別是會(huì)計(jì)師事務(wù)所xx注冊會(huì)計(jì)師對會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識的講解，通俗易懂、言簡意賅的語言使我們財(cái)務(wù)工作者從中學(xué)到了很多。她說到：“現(xiàn)在的進(jìn)步和變化中，我們的財(cái)務(wù)知識、條例以及會(huì)計(jì)法規(guī)也在不斷的健全和修改中，作為當(dāng)前的財(cái)務(wù)工作者一定要不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，嚴(yán)守會(huì)計(jì)法規(guī)，扎扎實(shí)實(shí)的把財(cái)務(wù)工作做好，讓我們時(shí)刻牢記財(cái)務(wù)工作的重要性”，我深感責(zé)任重大，需要學(xué)習(xí)更新的地方還很多。

現(xiàn)代社會(huì)是知識競爭的年代，“誰擁有了知識，誰就擁有了明天”，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷掌握新的知識，才能到達(dá)新的高峰。這次培訓(xùn)就給了我們一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)平臺，市局領(lǐng)導(dǎo)還深入到我們中間和我們一起學(xué)習(xí)，一起探討問題，我們倍感興奮，也倍感鼓舞，我覺得他們在百忙之中也抽出時(shí)間參加學(xué)習(xí)，我們，這些財(cái)務(wù)專業(yè)的工作者，更應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平，為食品藥品監(jiān)管事業(yè)服務(wù)。

兩天財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)時(shí)間有限，培訓(xùn)課上不可能講得太多、太具體，但我將根據(jù)這些精髓發(fā)散性學(xué)習(xí)，相信會(huì)對我今后的工作大有裨益。