導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇團(tuán)輔活動(dòng)總結(jié)，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

1.同學(xué)們的大力支持和積極參與。從活動(dòng)形式的確立，演員的演出，到后期集體觀看同學(xué)們都表現(xiàn)得積極主動(dòng)，在活動(dòng)中遇到困難也樂觀向上，集思廣益使得問題得以順利解決，讓活動(dòng)得以進(jìn)行。同學(xué)們積極主動(dòng)的配合不僅使我們班團(tuán)體凝聚力更凝固更是確保活動(dòng)完成的重要因素。

2.活動(dòng)中工作人員各司其職，盡心盡力完成分屬的任務(wù)。如：編導(dǎo)認(rèn)真編寫劇本，幾經(jīng)修改；演員放下鏡頭前的畏懼，細(xì)細(xì)揣摩角色，醞釀情緒；攝像師和后期剪切足夠?qū)I(yè)，高效等。是他們的密切配合和盡心盡職保證了活動(dòng)的進(jìn)行。

篇2

這次團(tuán)日活動(dòng)開展得很順利，這是優(yōu)點(diǎn)所在。第一，班干們高度重視，在開展活動(dòng)前一周內(nèi)，開了幾次班會(huì)，討論了這次活動(dòng)的細(xì)節(jié)，并分配好個(gè)人任務(wù)，大家分工明確，積極配合。第二，這次活動(dòng)，團(tuán)支部成員基本上都參加到活動(dòng)的安排中，幫忙購買所需物質(zhì)，團(tuán)結(jié)就是力量，這是這次活動(dòng)順利舉行的重要原因之一。第三，這次活動(dòng)形式豐富，又有意義，團(tuán)支部成員基本上參加了活動(dòng)。第四，團(tuán)支部成員遵守交通規(guī)則，服從集體安排，安全問題得到保障。

篇3

這次團(tuán)日活動(dòng)開展得很順利，這是優(yōu)點(diǎn)所在。第一，班干們高度重視，在開展活動(dòng)前一周內(nèi)，開了幾次班會(huì)，討論了這次活動(dòng)的細(xì)節(jié)，并分配好個(gè)人任務(wù)，大家分工明確，積極配合。第二，這次活動(dòng)，團(tuán)支部成員基本上都參加到活動(dòng)的安排中，幫忙購買所需物質(zhì)，團(tuán)結(jié)就是力量，這是這次活動(dòng)順利舉行的重要原因之一。第三，這次活動(dòng)形式豐富，又有意義，團(tuán)支部成員基本上參加了活動(dòng)。第四，團(tuán)支部成員遵守交通規(guī)則，服從集體安排，安全問題得到保障。

篇4

在緊緊圍繞“勇?lián)鷱?qiáng)國使命  共建和諧家園”這個(gè)大主題下，結(jié)合醫(yī)學(xué)生及服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)，我院醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)把此次活動(dòng)的主題定位“用心服務(wù)團(tuán)場，展現(xiàn)大學(xué)生青春風(fēng)采”，從而進(jìn)一步和諧社會(huì)主義新團(tuán)場，發(fā)揚(yáng)先輩精神，加強(qiáng)愛國主義教育，并通過一系列的實(shí)踐活動(dòng)的開展來奉獻(xiàn)社會(huì)，提高自身素質(zhì)，展現(xiàn)自己的精神風(fēng)貌。我們這個(gè)“醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)”由我院主管學(xué)生工作的黃鵬副書記、大學(xué)團(tuán)委劉剛副書記帶隊(duì)，同時(shí)還邀請(qǐng)了一附院口腔科的徐江主任和心內(nèi)科的劉克堅(jiān)老師作為我們實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)老師。

此次社會(huì)實(shí)踐四天走訪了農(nóng)九師170團(tuán)、161團(tuán)、163團(tuán)。所到團(tuán)場與當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)及醫(yī)務(wù)工作者進(jìn)行交流、并對(duì)當(dāng)?shù)厝罕娺M(jìn)行醫(yī)療咨詢、量血壓等義診活動(dòng)、發(fā)放宣傳單、進(jìn)行醫(yī)療健康講座等活動(dòng)。切切實(shí)實(shí)的做到了服務(wù)農(nóng)牧團(tuán)場，解決了當(dāng)?shù)氐囊恍?shí)際困難。四天來共做了5場專題講座，進(jìn)行了6次義診活動(dòng)，測量血壓百余號(hào)人，服務(wù)群眾達(dá)500余人次。

四天來，我們?cè)?70團(tuán)觀賞胡楊林、在161團(tuán)參觀小白楊哨所、在163團(tuán)參觀巴克圖口岸。更有意義的是:在161團(tuán)走訪了我校代 江生老師曾工作過的連隊(duì)，并與其共事過的當(dāng)?shù)馗刹窟M(jìn)行了交流，代老師這種鍥而不舍、腳踏實(shí)地的進(jìn)取精神，熱愛祖國、熱愛兵團(tuán)的愛國情操，扎根基層、恪盡職守、奮發(fā)有為的精神深深的感動(dòng)著我們社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員……

這次 “三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐，給了我們深刻的印象，作為當(dāng)代大學(xué)生，能參加這樣的活動(dòng)，交為農(nóng)村醫(yī)療服務(wù)我們感到非常榮幸。雖然在此次活動(dòng)中，給予了許多疾病預(yù)防及治療的相關(guān)信息，但是相比廣大團(tuán)場，廣大農(nóng)牧民，這仍然是杯水車薪，所以我們應(yīng)把此次活動(dòng)看作我們的開始，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，更好地、更多地為老百姓服務(wù)，并發(fā)動(dòng)更多的同學(xué)為農(nóng)牧民服務(wù)，我相信不久的將來，我們的團(tuán)場，我們的農(nóng)牧民的生活會(huì)更加美好。

篇5

二、 活動(dòng)主題：朋友一生一起走

三、 活動(dòng)時(shí)間：待定

四、 活動(dòng)地點(diǎn)：寬敞大教室

五、 活動(dòng)方式和內(nèi)容：

1、采取心理小游戲的方式和續(xù)演心理情景劇，彼此相輔相成將現(xiàn)實(shí)的問題演繹出來并讓大家一起解決，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，心理輔導(dǎo)員和班主任的點(diǎn)評(píng)更能讓同學(xué)們從本次活動(dòng)中感受到朋友的重要性。

2、活動(dòng)總結(jié)和評(píng)價(jià)

六、設(shè)計(jì)思路和活動(dòng)亮點(diǎn)：

本次活動(dòng)以續(xù)演心理情景劇為主，小游戲?yàn)檩o，環(huán)環(huán)相扣，將現(xiàn)實(shí)中的問題用心理情景劇的方式表現(xiàn)出來，再以小游戲的方式給同學(xué)們以啟發(fā)。本次活動(dòng)將具有認(rèn)可度的心理咨詢這一元素融入到本次活動(dòng)，即本次活動(dòng)心理輔導(dǎo)員和班主任也投入到整個(gè)活動(dòng)過程中，能夠更好的讓同學(xué)們明白朋友的重要性和體會(huì)到本次活動(dòng)的意義。

七、 實(shí)施條件：

1、 氣候適宜，寬敞大教室布置的很溫馨，同學(xué)們心理狀態(tài)都在一個(gè)很好的時(shí)期。

2、 時(shí)間把握的恰到好處，同學(xué)們都有時(shí)間來參與，還有班主任和心理輔 導(dǎo)員的參加，同學(xué)們的參與度很高。

3、 準(zhǔn)備好小獎(jiǎng)品以及活動(dòng)所需的各種道具

4、 心理輔導(dǎo)員和班主任的指導(dǎo)讓本次活動(dòng)能夠更好的開展。

八、 活動(dòng)過程：

1、準(zhǔn)備階段：

在活動(dòng)開展前的一個(gè)星期內(nèi)，宣傳委員和組織委員在班級(jí)大力宣傳這次的班級(jí)心理健康活動(dòng)。生活委員、班長和團(tuán)支書根據(jù)活動(dòng)所需去準(zhǔn)備各種道具，以及購買活動(dòng)所需的小獎(jiǎng)品和邀請(qǐng)參加活動(dòng)的老師們。心理委員與每個(gè)寢室的心理氣象員加強(qiáng)交流，時(shí)刻了解同學(xué)們的生活及心理狀態(tài)，在活動(dòng)開展前遇到突發(fā)狀況能夠適時(shí)的做出調(diào)整。

2、展開活動(dòng)：

時(shí)間：待定

地點(diǎn)：寬敞的大教室

步驟：

①活動(dòng)導(dǎo)入：

操作：主持人向參加的同學(xué)們簡介本次班級(jí)活動(dòng)的意義，并提出活動(dòng)規(guī)則：全身心投入到本次活動(dòng)中來；真誠的表達(dá)自己，傾聽他人，不批判，保守秘密，關(guān)閉手機(jī)。

篇6

二、活動(dòng)目的：

為迎接祖國母親六十華誕，提高我班團(tuán)員的服務(wù)意識(shí)以及參與文明建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范帶頭作用，提倡文明從我開始，響應(yīng)學(xué)校主題團(tuán)日活動(dòng)的要求，我班團(tuán)總支策劃開展以“樹文明新風(fēng)，昭愛國之心”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，希望通過此次活動(dòng)，在青協(xié)校外輔導(dǎo)隊(duì)的積極努力下，能感染浴化小朋友的思想和行為，讓他們認(rèn)識(shí)到自己作為華夏未來花朵理應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)的文明禮儀的重要性和必要性，也希望能進(jìn)一步地提高我校學(xué)生的文明素質(zhì)，塑造文明形象，以文明的舉止，良好的形象和一流的素質(zhì)，為祖國華誕增光添彩。

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月下旬~11月上旬

四、活動(dòng)地點(diǎn)：xxx第一小學(xué)

五、活動(dòng)對(duì)象：給團(tuán)支部全體團(tuán)員、青協(xié)校輔隊(duì)

六、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)活動(dòng)負(fù)責(zé)人

(二)活動(dòng)人員：給全體團(tuán)員及青協(xié)校輔隊(duì)

(三)活動(dòng)步驟：整個(gè)團(tuán)日活動(dòng)分為校內(nèi)和校外兩大部分，校內(nèi)為本校的文明禮儀宣傳活動(dòng)，包括橫幅簽名活動(dòng)和圖片展。校外為濱江中第一小學(xué)的文明禮儀宣傳活動(dòng)。

(四)活動(dòng)準(zhǔn)備：

負(fù)責(zé)人：給班宣傳組

大學(xué)團(tuán)日活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景：

青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。 人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想? 人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。

二、活動(dòng)目的：

利用團(tuán)活動(dòng)調(diào)動(dòng)同學(xué)們的激情，各方面更有積極性了，更有干勁了，教師的課堂教學(xué)也更佳和諧、輕松了，也希望同學(xué)們能在十一月份努力學(xué)習(xí)、工作，創(chuàng)造屬于自己的

三、活動(dòng)時(shí)間：XX、10、20下午

四、活動(dòng)對(duì)象：09g35班全體成員

五、活動(dòng)地點(diǎn)：1401

六、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：以寢室為單位，每個(gè)寢室出5個(gè)人進(jìn)行比賽。

兩個(gè)人在一邊負(fù)責(zé)吹氣球，一個(gè)人負(fù)責(zé)送氣球，兩個(gè)人在對(duì)邊負(fù)責(zé)把氣球擠破(具體安排各單位內(nèi)定)。

活動(dòng)二：6個(gè)寢室按隨機(jī)組成兩隊(duì)，沒寢室出兩個(gè)人進(jìn)行比賽。

活動(dòng)三：給我寢室派兩個(gè)人參加比賽，在比賽中有出錯(cuò)者則此人所在寢室派其他人加入游戲

以上游戲規(guī)則由主持人現(xiàn)場講解，獲勝一方將予以獎(jiǎng)勵(lì)

七、活動(dòng)流程：

ⅰ、策劃階段：10月16日-10月17日

主由班團(tuán)支書具體討論活動(dòng)形式、主題、內(nèi)容等活動(dòng)要素。

ⅱ、準(zhǔn)備階段：10月18日-10月19日

團(tuán)支部把自己的任務(wù)分配到班委或者負(fù)責(zé)人手中

活動(dòng)分工如下：

①活動(dòng)負(fù)責(zé),主要有班級(jí)宣傳，②班級(jí)征集活動(dòng)自愿者，③活動(dòng)所需要道具，此項(xiàng)由班委負(fù)責(zé)統(tǒng)一準(zhǔn)備

④活動(dòng)場地安排，紀(jì)律維護(hù)。該部分由班委根據(jù)現(xiàn)場情況予以適當(dāng)重視及保持

八、活動(dòng)形式：

本次活動(dòng)主以廉政演講、廉政文藝表演的形式開展，中間加入一個(gè)互動(dòng)游戲，增加活動(dòng)的趣味性。

九、活動(dòng)安排：

①準(zhǔn)備階段列好需求的清單，于10月19日下午由班生活委員一次性購買。

②10月20日下午4點(diǎn)由兩班全體班委1401，負(fù)責(zé)會(huì)場的布置

③活動(dòng)開始后由兩班紀(jì)律委員和班長負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序的維持。

④活動(dòng)完后會(huì)場清理打掃由班委負(fù)責(zé)

⑤活動(dòng)記錄：由組織委員記錄本次活動(dòng)中的激情部分和精彩片段

篇7

如果有人問，去那里做什么呢？我們會(huì)回答，幫助孩子啟迪夢(mèng)想。

如果有人問，你們做到了嗎？我們會(huì)回答，是的！

17名隊(duì)員，走訪調(diào)研xx武威、xx兩市分布于3縣4鄉(xiāng)的10余個(gè)村子，7所當(dāng)?shù)匦W(xué)，超過300名當(dāng)?shù)刎毨和_展7場團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)課，為學(xué)校和孩子們帶去價(jià)值超萬元的文體用品。

數(shù)字可以丈量我們的成果，但卻無法反映我們所付出和經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

奔波調(diào)研路

綿延起伏的山脈，黃土地上筑起房屋；塵土飛揚(yáng)的羊腸小道，在雨后變成泥潭。因缺水而導(dǎo)致的干燥，讓生活變得艱難。靠天吃飯的生活，背負(fù)著辛酸與無奈。在烈日下在綿綿細(xì)雨里，我們?nèi)招袔资铮瑤е鴲坌臅皆綆X，只為去孩子們的家里家訪，得到孩子們的第一手資料，了解他們最真實(shí)的境況，以期用微小的力量來幫助他們。

我們的調(diào)研路，其實(shí)也是孩子們的上學(xué)路。我們走的有多久、有多累、有多難，孩子們每天上學(xué)就有多艱難。很多孩子去上學(xué)不是走多遠(yuǎn)的問題，而是翻幾座山的問題。明明學(xué)校就在眼前，卻不得不翻山越嶺。那纏繞在山上的小路，不知留下了多少孩子摔跤的痕跡。大孩子牽著小孩子的手走在山間，這樣的景象發(fā)生在每條通往學(xué)校的山路上。而當(dāng)雨水降臨，山路變得泥濘不堪，每一步都有可能滑倒，路，幾乎無法行走。也因此有孩子不得不放棄去學(xué)校，落下功課在所難免。

調(diào)研所得，是孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛和家長對(duì)孩子的支持與期盼。可是這蒼涼的黃土地上，破舊的房屋，簡陋的設(shè)施，簡樸的家用，艱辛的生計(jì)，無一不阻礙著孩子們成長的夢(mèng)想。那些單親的孩子，那些親人患病的家庭，那些只剩老人和孩子的家庭，更是讓我們堅(jiān)定為他們尋求幫助的決心。

日出而行，日落而回，十幾天的調(diào)研，我們走遍xx、xx、xx、xx、xx、xx等13個(gè)村子。看到滿眼風(fēng)景的同時(shí)，卻不得不暗暗嘆息。缺水的土地上，漫山遍野的小麥、玉米、土豆、胡麻等作物世代守護(hù)著這一片土地、養(yǎng)育著這一方人，只是，越來越力不從心了。

夢(mèng)想團(tuán)輔課

夢(mèng)想的紙飛機(jī)飛翔在空中，“i have a dream”的吶喊響徹山谷。我們的團(tuán)輔課，不教文本知識(shí)，而是通過互動(dòng)來傳遞精神力量。

“樸素的他和她有著一個(gè)樸素的我，我們用我的業(yè)績奔向大城市。”一個(gè)孩子在黑板上寫下了這樣一句夢(mèng)想，在場的我們心里默默一顫。滿黑板的夢(mèng)想，將孩子們渴望走出大山的愿望展現(xiàn)的淋漓盡致。也許，沒有我們的到來，他們不會(huì)知道山外面的世界是這么的漂亮，父母在外打拼是如此的辛苦，夢(mèng)想原來也可以這樣美。

我們與孩子，短暫的相遇是緣分，孩子們未來的路我們不能時(shí)常相伴，也不能提供時(shí)刻的保護(hù)，將來靠的是孩子們自己。我們的團(tuán)輔，正是為此而啟迪孩子們的夢(mèng)想，激發(fā)孩子們對(duì)親情的珍惜，重視自身的安全，以此希望孩子們?cè)诹己玫木癍h(huán)境下快樂的成長，并減少物質(zhì)環(huán)境的惡劣對(duì)成長產(chǎn)生的影響。

“外面的世界”、“安全教育”、“兒童防范”、“感恩親情”、“啟迪夢(mèng)想”等主題教育，每一塊內(nèi)容經(jīng)過反復(fù)修改、討論，才最終達(dá)到了我們的期望值。在歌聲里，在畫筆中，在文字間，我們感受到了孩子們對(duì)生活、對(duì)父母、對(duì)未來的信心、關(guān)心和向往。

最和諧的團(tuán)隊(duì)

17個(gè)人，有輔導(dǎo)員，有會(huì)寧當(dāng)?shù)氐母咧猩杏?jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)生，也有外語、人文、藝術(shù)等不同學(xué)院不同專業(yè)不同年級(jí)的同學(xué)。性格迥異、能力不同的一群人聚集在一起，組成了一個(gè)最和諧的團(tuán)隊(duì)。

篇8

中圖分類號(hào)：J05 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2012）32-0049-01

托爾斯泰說過：“正確的道路是這樣，吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。”在任何領(lǐng)域，繼承與創(chuàng)新都是相輔相成、缺一不可的。如同經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的關(guān)系，決定與反作用。藝術(shù)重在表現(xiàn)風(fēng)格的傳承，貴在前人的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新。從阿房宮到水立方，徐悲鴻將中國暢通畫法與西方繪畫方法結(jié)合，無不都在訴說繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。

藝術(shù)的歷史繼承性，首先表現(xiàn)在對(duì)本民族藝術(shù)遺產(chǎn)的吸收和接受，以及對(duì)其他民族和國家優(yōu)秀文化和藝術(shù)成果的吸納。藝術(shù)的歷史繼承性，在藝術(shù)的形式與技巧、內(nèi)容、審美觀念和創(chuàng)作方法等方面均有突出的表現(xiàn)。馬三立出生在曲藝世家，祖父馬誠方是有名的評(píng)書藝人，以擅長說《水滸》著稱；父親馬德祿是著名的“相聲八德”之一，而且是相聲名家恩緒的寵徒與門婿；馬三立初中畢業(yè)后就子承父業(yè)說起相聲，成為一代大師；而今他的二兒子馬志明又子承父業(yè)，在馬三立的口傳身教下，學(xué)會(huì)了大量的傳統(tǒng)相聲段子，并在海內(nèi)外演出中贏得好評(píng)。侯耀文繼承了父親相聲藝術(shù)大師侯寶林先生的事業(yè)，2002年接任了在中國鐵路文工團(tuán)的藝術(shù)指導(dǎo)和說唱團(tuán)團(tuán)長的職務(wù)。

在藝術(shù)發(fā)展中，繼承是手段，創(chuàng)新是目的。沒有繼承，就會(huì)形成藝術(shù)表現(xiàn)形式的斷層，甚至多走彎路而不能得以延續(xù)發(fā)展。前人的經(jīng)驗(yàn)也是經(jīng)過日積月累的實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)而成。所以，我們要很好地利用中華民族上下五千年的文化遺產(chǎn)，并使之煥發(fā)出新的藝術(shù)生命力。

藝術(shù)的創(chuàng)新，就要對(duì)過去的文化遺產(chǎn)取其精華，去其糟粕。同時(shí)，又要堅(jiān)持在藝術(shù)內(nèi)容、藝術(shù)形式、藝術(shù)語言、藝術(shù)表現(xiàn)手法等方面的創(chuàng)新。藝術(shù)只有不斷從生活中吸取生命的營養(yǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)作領(lǐng)域、新的創(chuàng)作題材，才能產(chǎn)生新的創(chuàng)作靈感，產(chǎn)生新的表現(xiàn)形式。從而推動(dòng)藝術(shù)真正的創(chuàng)新與繁榮。

晉代的王羲之，被譽(yù)為“書圣”。他學(xué)習(xí)書法時(shí)，不但刻苦認(rèn)真，而且博采眾長，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面，泛覽博識(shí)，然后才獨(dú)創(chuàng)出一種俊逸妍美的新書體，前人高度評(píng)價(jià)他的書法如“龍躍天門，虎嘯鳳闕”。他的代表作品《蘭亭序》被譽(yù)為“天下第一行書”，楷書《樂毅論》則被譽(yù)為“千世楷法之祖”。書法藝術(shù)從晉代至唐初一直是繼承“二王”的傳統(tǒng)，追求姿媚瘦硬的書風(fēng)。盛唐的顏真卿，獨(dú)樹一幟，開創(chuàng)了渾厚維強(qiáng)、剛勁肥壯的新書體，也就是我們常說的“顏體”。米芾是宋代四大書法家之一，年輕時(shí)學(xué)習(xí)書法很刻苦，他借了許多晉代和唐代名家真跡來臨摹，發(fā)揚(yáng)自己的長處，到晚年終于形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。

篇9

從目前我國的高等院校外語教學(xué)和專業(yè)設(shè)置的現(xiàn)狀分析中，我們發(fā)現(xiàn)我國每年僅需要少量外語與文學(xué)、外語與語言相結(jié)合的專業(yè)人才以從事外國文學(xué)和語言學(xué)的教學(xué)科研和翻譯工作，而大量需要的則是外語與其他有關(guān)學(xué)科相結(jié)合的應(yīng)用型人才。改革開放以來，我國對(duì)外經(jīng)貿(mào)發(fā)展速度，在經(jīng)濟(jì)增長中具有重要的戰(zhàn)略作用。加入WTO以來，我國經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步融入世界經(jīng)濟(jì)體系，更多的國際性企業(yè)看好中國，國際各類投資及貿(mào)易更趨活躍，從而產(chǎn)生更多的涉外就業(yè)崗位。國際商務(wù)人才出現(xiàn)多層次、多樣化需求，大批操作性和服務(wù)性較強(qiáng)的金融、保險(xiǎn)、服務(wù)等涉外工作崗位也將吸納更多應(yīng)用型英語專業(yè)畢業(yè)生。市場對(duì)英語加商務(wù)等應(yīng)用型人才的需求量越來越大。 而市場所緊缺的正是具有高水平實(shí)踐技能的人才。傳統(tǒng)英語專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃所培養(yǎng)的學(xué)生，由于只具備單一的英語技能，已經(jīng)不能滿足用人單位的需要，人才市場對(duì)單一類型的英語畢業(yè)生的需求日漸減少。因此，英語專業(yè)人才培養(yǎng)必須轉(zhuǎn)向復(fù)合型人才培養(yǎng)模式，只有這樣才能滿足國家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需求。

二、 活動(dòng)目的：

通過本次團(tuán)日活動(dòng)的開展，我們希望同學(xué)們能更加清楚自己的專業(yè)性質(zhì)，了解社會(huì)的動(dòng)態(tài)，明確這個(gè)社會(huì)對(duì)英語專業(yè)人才的需求，從而更好定位自己，更明確自己的人生方向，人生目標(biāo)，明確自己應(yīng)該怎樣充分利用這三年大學(xué)的時(shí)間去學(xué)習(xí)跟生活，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

三、 活動(dòng)主題：

知行合一，規(guī)劃領(lǐng)航

四、 活動(dòng)時(shí)間：

20**年10月31日

五、 活動(dòng)對(duì)象：

商務(wù)英語12級(jí)團(tuán)支部全體同學(xué)

六、 活動(dòng)地點(diǎn)：

JX6203

七、 活動(dòng)前準(zhǔn)備：

1） 提前準(zhǔn)備好大一回憶錄--PPT視頻短片。

2） 提前通知有關(guān)同學(xué)準(zhǔn)備個(gè)人簡歷。

3） 提前準(zhǔn)備好信封以及稿紙。

八、 活動(dòng)流程

主持人簡單的開場白，介紹本次團(tuán)日活動(dòng)的意義與目的，并宣布活動(dòng)正式開始。

1） 齊唱團(tuán)歌。本次團(tuán)日活動(dòng)的開始，商務(wù)英語全體同學(xué)齊唱團(tuán)歌--《光榮啊，中國共青團(tuán)》。

2） 回首大一--觀看我們的青春紀(jì)念冊(cè)。在過去的一年中，我們一路走來，以昂揚(yáng)的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，歲月流逝渲染火紅，風(fēng)雨同舟共譜輝煌。

3） 職場面試--在班級(jí)內(nèi)舉辦一個(gè)小的模擬招聘會(huì)，可以使大家對(duì)自己未來面試生涯充滿想象與期待。此環(huán)節(jié)可分為三部分： 職場亮劍（自我介紹伴隨PPT）； 職我本色（向別人介紹自己的特長，工作經(jīng)驗(yàn)、自身能力）； 職面未來（對(duì)未來工作的計(jì)劃與準(zhǔn)備，面試成功后將如何做）

4） 游戲互動(dòng)--通過簡單的英語課堂游戲烘托活動(dòng)氣氛，將活動(dòng)推向。

5） 說說心里話--請(qǐng)幾位同學(xué)說說上大學(xué)一年以來的感受，怎樣規(guī)劃自己的大二生活以及未來。

6） 給一年后的自己--同學(xué)們每個(gè)人都寫一封信，寄給一年后的自己，寫完之后放入信封封好。

7） 活動(dòng)最后全體同學(xué)齊唱班歌。

九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1）信封--60（個(gè)）*1（元）=60元

2）稿紙-- 2（本）*4（元）=8元

系別：外語系

班級(jí)：商務(wù)英語12級(jí)

日期：20**年10月12日

團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

20**10月31日，黃河水院外語系商務(wù)英語12級(jí)團(tuán)支部開展以“知行合一，規(guī)劃領(lǐng)航”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在希望同學(xué)們能更加清楚自己的專業(yè)性質(zhì)，了解社會(huì)的動(dòng)態(tài)，明確這個(gè)社會(huì)對(duì)英語專業(yè)人才的需求，從而更好定位自己，更明確自己的人生方向，人生目標(biāo)。

本次團(tuán)日活動(dòng)中我們一起回憶過去一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶過去，展望未來，活動(dòng)取得圓滿成功。

“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代”嘹亮的歌聲拉開活動(dòng)的序幕，大家用最青春的方式展示這是誰的時(shí)代！

隨后，帶著感動(dòng)大家一起觀看了屬于我們的青春紀(jì)念冊(cè)，過去的一年中，我們風(fēng)雨同舟，一起走過，有歡笑，有淚水。

結(jié)合商務(wù)英語的專業(yè)特色在支部內(nèi)開展了一次小型“模擬招聘會(huì)”，同學(xué)們?cè)谡衅笗?huì)上躍躍欲試，運(yùn)用自己的專業(yè)技能，積極的向面試官展示自己。

“面試”結(jié)束之后，同學(xué)們用流利的英語說出對(duì)過去的回味和對(duì)未來的憧憬，面對(duì)未來，我們乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

篇10

一、創(chuàng)設(shè)氛圍，調(diào)動(dòng)讀書的興趣。

1、利用班會(huì)課召開主題班會(huì)，提出了建設(shè)“書香校園”、“書香教室”的倡議，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書的大環(huán)境，為師生一起走進(jìn)閱讀創(chuàng)造了條件。

2、設(shè)立班級(jí)圖書角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書。

3、選定一個(gè)圖書角管理員負(fù)責(zé)圖書的借閱登記、書本分類整理與衛(wèi)生工作。

4、在老師的指導(dǎo)下，每個(gè)學(xué)生制定了切實(shí)可行的個(gè)人讀書計(jì)劃。

二、強(qiáng)化常規(guī)教育，養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。

1、根據(jù)學(xué)校課程安排，每周星期二下午開展三十分鐘的讀書活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀的條件和空間。

2、初步培養(yǎng)讀書習(xí)慣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)生閱讀有興趣的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生閱讀的一些方法，養(yǎng)成不動(dòng)筆不讀書，每讀書每思之的習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生在書上隨時(shí)記錄感想，引起的共鳴。可以圈畫好詞佳句，反復(fù)賞析。

3 、為了規(guī)范學(xué)生的讀書習(xí)慣，我們約定每天回家讀書至少半小時(shí)，并讓學(xué)生在書上隨時(shí)記錄感想體會(huì)，圈畫好詞佳句。

4、美化教室，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍，那美麗的板報(bào)設(shè)計(jì)加上同學(xué)們的優(yōu)秀讀書心得，充分發(fā)揮了班級(jí)黑板報(bào)的作用，極力營造讀書氛圍，使學(xué)生從思想深處認(rèn)識(shí)到讀書的重要意義。教室里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

三、人人參與讀書，創(chuàng)設(shè)書香班級(jí)。

讓讀書成為生命的常態(tài)，寫作讓你的生命呈現(xiàn)綠色。“讀寫結(jié)合,以讀促寫”是讀書活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容，學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到了閱讀的快樂，體驗(yàn)到生活的多彩。因此我們開展了豐富多彩的讀書主題活動(dòng)，把“讀書”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng)，讀書就更富有吸引力。開展讀書心得交流、制作書簽比賽、手抄報(bào)比賽、話題作文以及讀后感比賽等活動(dòng)，從中讓每個(gè)學(xué)生都參與到讀書活動(dòng)中來，培養(yǎng)他們的興趣，真正變得愛讀書，會(huì)讀書，并且體會(huì)到其中的樂趣。通過讀書活動(dòng)，使愛動(dòng)的學(xué)生變得安靜，使喧囂的教室變得寧靜，使?jié)鉂獾淖x書氛圍充滿整個(gè)教室。

“讀寫結(jié)合,以讀促寫”是讀書活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容，讀和寫是相輔相成的互相促進(jìn)的兩個(gè)方面，在半小時(shí)的閱讀過程中，摘抄自己喜歡的故事、文章、段落……或者剪切資料粘貼在筆記本上面。并寫上自己的心得體會(huì)，畫上與內(nèi)容相匹配的圖畫或者是粘貼好制作的動(dòng)植物標(biāo)本，美化讀書筆記。從上交的讀書筆記來看，學(xué)生的寫作水平都有不同程度的提高，動(dòng)腦動(dòng)手的創(chuàng)新能力也挺強(qiáng)的。讀書使孩子們成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的人，他們會(huì)自主探究學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題，通過各種信息渠道來解決問題；讀書，使孩子們成了生活的主人，他們的獨(dú)立精神、自我意識(shí)在多樣的讀書活動(dòng)中日益彰顯；讀書，使孩子們成了善交流、會(huì)合作的人，他們的團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任意識(shí)在逐步形成；讀書，使孩子們成了有思想，有個(gè)性的人；讀書，更使孩子們懂得了許多做人的道理，明白了人生的價(jià)值、生命的意義。的確，讀書的孩子越來越聰明，但是由于我們班學(xué)生都比較愛動(dòng)，并且習(xí)慣并不是一朝一夕所能養(yǎng)成的，因此有些學(xué)生還是沒有真正體會(huì)到讀書所能帶來的好處，還是沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。整個(gè)班級(jí)的讀書氛圍逐漸形成，但還有待于加強(qiáng)。