導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇家鄉經濟發展變化，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

（20__年2月X日）尊敬的各位鄉親、企業家、業主們，先生們，女士們：

盛世新年春意濃，每逢佳節倍思親。在春節即將來臨之際，你們不遠千里回到家鄉，參加市委、市政府明天將要舉行的返鄉創業千人動員大會，我代表市委、市人大常委會、市政府、市政協和全市XX萬人民對你們的歸來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的問候！

海上升明月，天涯共此時。在過去的日子里，你們遠離家鄉，不辭辛勞，為所在地的經濟社會發展奉獻了青春，為帶動家鄉人民脫貧致富作出了應有的貢獻，家鄉黨委、政府感謝你們，全市父老鄉親感謝你們！

憶過去，我市經濟社會發展出現了可喜變化：我市已進入中國西部百強縣（市）行列，位列中國西部百強縣（市）第四位；經濟發展新格局初步形成，一、二、三產業結構日趨合理，經濟結構和運行質量出現良性變化；城鄉面貌發生巨大變化，中等城市框架基本形成；小康建設進程明顯加快，已經站在了全面建設小康社會新的起點，社會文明程度顯著提高。

篇2

帶著濃濃的鄉音鄉情，帶著父老鄉親的親切問候和共建美好家園的愿望，我們歡聚一堂，暢敘鄉情，共謀發展，情真意切，其樂融融。在此，我謹代表鎮黨委、政府，向在百忙中抽身蒞會的各位領導、各位老鄉表示最熱烈的歡迎；向遠離故土、在外發展的全體鄉友致以最誠摯的問候；向一直關心、支持家鄉建設的各界友人表示最衷心的感謝！

今天，我們歡聚一堂，既是與大家聯絡感情、增進友誼，又是向各位介紹家鄉的變化，共謀家鄉的發展。下面，我用四個“新”來說一下家鄉的發展變化、家鄉的發展前景：

一是實干苦干，取得新業績。

今年以來，黨委政府突出創新主題，抓經濟謀跨越，抓民生促和諧，緊緊圍繞全縣“1236”總體工作思路，提出了“一個中心，兩個園區，三個經濟發展帶”的總體規劃，攻艱克難，真抓實干，全力對接“一體”，融入“北翼”，全鎮經濟社會呈現出平穩、健康發展的良好勢頭。加大基礎投入，鎮域環境不斷提升。在去年投資500余萬元進行鎮域環境綜合整治的基礎上，年初，我鎮又投資50多萬元，對鎮域街道兩側實施了亮化和綠化工程，安裝了路燈100余盞，兩側建筑也進行了亮化。近期又對鎮府以東路段進行硬化，對段、段實施人行道、路燈延伸工程。圓滿完成了今年的村“兩委”換屆工作，配齊配強了村兩委班子，為村級發展注入了新鮮血液，為強村富民提供了人才支撐。尤其是村自新班子上任以來，他們堅持以民為本，急村民之所急、想村民之所想，在經濟發展、環境整治、民生事業等方面都取得了優異成績，發展勢頭強勁。

二是提高認識，搶抓新機遇。

今年我縣被列為省“村級公路網化示范縣”，在村級公路建設上獲得了上級的資金扶持。尤其是我縣又把突破、道路硬化工程作為專項工作來抓，為我鎮的道路硬化工程提供了資金幫扶，村緊緊抓住有利時機，迅速組織實施，在拆除亂搭亂建、修建地溝、平整路基等方面搶先行動、搶抓機遇，道路整治工作取得了突破性進展。

三是增強責任，實施新舉措。

加大宣傳發動力度，激發群眾“熱愛家鄉、美化家園”的責任意識，使廣大群眾對待修路這一“惠民工程”，做到“想主人事、說主人話、干主人活、盡主人責”，為修路盡一份心、獻一份力。村“兩委”干部更是樹立起強烈的責任意識，在明確肩上的責任、身上的使命的前提下，不等不靠，發揮自主能力，通過村民捐款、收斂土地承包費、在外老鄉支持等多種渠道，積極把道路硬化這項惠民工程辦實辦好。

四是干事創業，務求新成效。

在黨委政府的堅強領導下，在村級班子的努力工作下，在全體群眾的共同參與下，我們有理由相信，我鎮的道路硬化工程必將得以提前完成，村村民的生產生活質量必將得到極大提升，鎮的經濟發展必將取得突破性進展。

今天各位老鄉慷慨解囊，捐款修路，這是一件造福鄉鄰，惠澤后世的好事。我們鎮政府將發揮協調、監督作用，把善款充分利用好，把路修成放心路、致富路。

一是有計劃、有步驟地推進實施，確保時間服從質量；

二是切實解決關鍵環節的突出問題，保障工程進度；

篇3

今天，我們懷著十分喜悅的心情，帶著23萬父老鄉親的深情厚意，從古城奇臺來到首府烏魯木齊，與奇臺的同鄉歡聚一堂，共敘鄉情，共謀發展，感到無比高興。在此，我代表奇臺縣委、人大、政府、政協四套班子向各位同鄉能夠犧牲休息時間前來聚會表示衷心的感謝！向多年來關心、支持家鄉建設與發展的各位領導、各位老鄉致以崇高的敬意！

奇臺人杰地靈、英才輩出，在座的各位就是其中杰出的代表，你們取得的驕人業績為家鄉增了光，添了彩。近幾年，我們的家鄉也和大家一樣，年年都有新發展、新進步、新成果，已經步入加速發展的快車道。近年來，全縣上下牢固樹立“振興奇臺靠工業、壯大工業靠招商、招商引資靠服務”的思想，立足于優勢資源轉換，著力構建農產品加工和礦產資源開發兩大工業體系，推進農業大縣向農產品加工大縣轉變，礦產資源大縣向經濟強縣轉變。目前，實施建設招商引資項目23個，其中香港明基集團、魯能新疆能源等投資在億元以上的項目5個，引進項目到位資金4.28億元。今年的烏洽會和投洽會上，簽訂合同總金額突破10億元大關，創歷史新高。“三大工業園區”建設進展順利，華電新疆能源、烏蘇龍橋化工、福建鴻昇石材等14家企業入駐園區，為加快工業強縣步伐提供了強大動力。農業產業化水平不斷提升。建成優質小麥、大麥、亞麻、甜菜、生豬養殖和牛羊育肥等優質農畜產品基地，小麥產量和肉產量位居全疆前列，麥芽、亞麻、制糖、皮革等農產品生產加工企業快速發展。面粉產業不斷做大做強，引進了天山面粉和八一面粉廠在我縣投資建設面粉加工項目，預計明年面粉產量將達到30萬噸，奇臺將成為新疆最大的面粉加工縣。城市建設面貌煥然一新。近三年來，我們每年投入1個多億進行城市基礎設施建設，服務功能進一步完善，城市品味進一步提升。教育強縣步伐不斷加快，規劃了教育園區，建成天和股份制學校。旅游業發展前景廣闊，1-10月旅游業收入突破億元大關。如今，一個金色的奇臺、綠色的奇臺、希望的奇臺正以嶄新的面貌朝著建設和諧社會的目標闊步前進。

奇臺是我們共同的家，繁榮家鄉是我們共同的愿望和責任。未來幾年，是奇臺加速發展的關鍵時期，我們面臨的壓力還很大，任務還很重，但我們有信心也有決心，以超常的思維和務實的舉措，搶抓四大機遇，實現五個轉變，完成目標，建成三個服務中心，立足于優勢資源轉換，以市場為導向，以結構調整和增加投入為主線，以科技教育為動力，以工業園區為載體，大力推進新型工業化、農業產業化和城市化進程，推動奇臺縣經濟社會和諧發展。借這個機會，家鄉誠摯地邀請各位做奇臺經濟發展的顧問和高參。請各位用你們的卓越影響力、政治經濟實力和對外公信力，宣傳家鄉、推介家鄉、提高家鄉聲望，關注奇臺、支持奇臺、推動奇臺發展，吸引和帶動更多的有識之士投資家鄉、振興家鄉。我們堅信，有各位鄉友的熱情支持和傾力相助，有全縣人民團結一致，艱苦奮斗，一定會把家鄉建設得更加美好。

同鄉們，朋友們，人們常說：美不美，家鄉水，親不親，故鄉人。縱然時光飛逝，滄海桑田，但親切的鄉音、難舍的鄉情是永恒的。在此，請允許我再次代表奇臺縣委、縣政府，代表家鄉的各級黨政組織和23萬人民，對為家鄉建設事業作出重大貢獻的各位老鄉，對在外工作的奇臺籍優秀兒女，再言一聲感謝，感謝你們多年來對家鄉的熱心關切和無私幫助；

篇4

啟示二：推進農民工返鄉創業必須強化政府的組織引導。近年來，每年中秋、春節前后，東?？h始終堅持縣、鄉、村聯動。廣泛開展返鄉農民參觀工業園區、召開座談會、邀請創業典型現身說法等多種形式的活動?？h勞動保障部門大張旗鼓地開展“五個一”即“發放一份倡議書、送出一個宣傳家鄉變化的光碟、舉辦一系列專場招聘會、召開一系列座談會、組織一系列觀摩會”活動，大力營造“返鄉創業光榮，建設家鄉有功”的濃厚氛圍，倡導農民工返鄉就業創業。東海開發區還開展了“美麗開發區、工作好家園”、“離土不離鄉、攜手奔小康”、“筑巢引鳳還、致富在家園”等一系列就業創業招工招聘活動，上下聯動，大力宣傳，真正形成了“鎮鎮有專場、村村有宣傳”的局面，為廣大農村勞動力和返鄉人員提供最直接的就業崗位和創業信息。這些喜聞樂見的活動，展示了家鄉的發展變化，激發了農民工返鄉投身創業的積極性。

啟示三：推進農民工返鄉創業必須強化政策和資金等全方位的扶持。東海農民返鄉創業工程之所以能夠扎實推進，主要得益于政策的大力扶持。近年來，東海先后出臺了一系列鼓勵扶持農民返鄉發展民營企業的政策規定，農民返鄉創業待遇比招商引資更優惠。在用地方面，返鄉創業人員投資辦廠可以納入城鎮和工業園區建設規劃：在稅收方面，對投資生產型和服務型企業，3年內免征企業營業稅、城市維護建設稅、教育費附加和企業所得稅；對注冊資金足額到位有困難的公司制企業，可實行注冊資本分期繳付制；下放個體工商戶登記注冊管轄權，個體工商戶可以到鄉鎮工商所辦理登記注冊手續；返鄉創業人員創辦勞動密集型企業，并符合相關條件的，貸款可享受財政貼息50％。同時，東?？h在制定完善招商引資、加快民營經濟發展和加強經濟發展軟環境建設等一系列政策規定中，對農民工返鄉也給予了更多的扶持，開通綠色通道，降低了門檻，在全縣上下形成了關心和支持返鄉農民工創業的良好政策環境。

篇5

社會經濟的發展模式趨向多元化，對農村經濟發展有著重要影響，當前的農村經濟發展模式已不能滿足當代的經濟發展需要。

1農村經濟管理的必要性

1.1縮小城鄉差距

我國城市的經濟發展和農村的經濟發展一直有著很大差異，對我國的經濟發展存在著不利的影響，城市的經濟發展超出了農村的經濟發展，導致農村的各項設施都與城市存在著很大的差別，使農村的經濟管理粗放，沒有科學完善的管理體系。所以，大力發展我國的農村經濟，有助于縮小農村與城市的經濟差距。

1.2促進農業產業一體化

制定合理的農村經濟管理制度，幫助我國的農民學習先進的科學技術和知識技能，順應時代的發展腳步，促使農業實現現代化。不斷深化農業發展，使農業從單一的種植向產業化方向發展，實現生產、加工、包裝、銷售一體化，根據市場需求不斷發展變化，保證農產品的質量，維護消費者的合法權益。

1.3提高農民收入

現在我國農民收入水平仍很低，加強農村經濟管理對提高我國農民的收入也有著非常重要的作用。在農業逐步向現代化方向發展的過程中，不斷加強農村經濟管理，幫助農民不斷提高知識技能，為農產品拓展銷售渠道，增加農產品附加值，進而不斷的提高農民的收入。

1.4促進農產品市場穩定

現階段，我國農產品的價格已經基本穩定，但是仍存在某些問題，在這種情況下對其需要進行宏觀調控，建立更加完善的農村經濟管理制度，以保證我國的農產品市場更加穩定有序的發展。

2農村經濟管理的對策

2.1　加強農村經濟管理意識

現在相關人員對于農村經濟管理的重要性認識不夠，依舊沿用之前的農村管理辦法，無法實現農業經濟利益最大化，無法提高農民的收入，有很多農民在沒有較高收入的情況下選擇出去打工，造成農村的土地的浪費，農村經濟長期得不到發展。

2.2完善管理制度

在農村管理過程中，要完善管理制度，細化每一條制度，使農業、財務和內部的管理工作有據可依，對各項的資源能夠進行合理的分配，積極的引導大家都參與到管理工作中，使大家形成凝聚力，積極的響應國家的號召，共同為家鄉的經濟出一份力。在完善管理制度時，相關人員要結合當地農村的實際情況，如人口、當地的民俗文化、種植習慣等，根據這些發展相關的農業產業，促使農業從單一的種植改變為以種植為基礎并且延伸出多種模式的農業經濟發展模式。

篇6

【中圖分類號】G642.07 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2013）33-0-01

引言：時代的進步和社會的開放對社會思潮的改變有著不容忽視的影響。高校思想政治教育課程是大學生思想政治教育有力和必不可少的方法之一，在新的社會思潮中，如何使思想政治教育課程與大學生思想政治教育相協調的發展，故提出了要在科學的、辯證的思維下創新課程設置，如果忽視了科學、辯證的精神，那么思想政治教育就脫離了科學理論和實踐的指導。在科學發展觀的指導下，讓大學生思想政治教育與社會化相適應，思想政治教育課程的設置不能僅限于理論的世界觀和方法論是等內容，這難于適應大學生思想變化的潮流，而是要在傳統的思想政治教育課程中有所突破和創新，在培養大學生高尚的愛國情懷的同時，讓大學生們通過現實的思想政治教育課程了解家鄉、了解祖國的人文、地理、自然資源等知識而樂于為祖國、家鄉的建設和發展努力學習、樂于奉獻。因此，《貴州省情》課程的開設讓思想政治教育理論課程有了新的發展和突破，使新形勢下引導大學生思想政治教育同社會的發展變化緊密聯系富有一定的創新意義。

1.課程開設的理論依據

1.1科學發展觀的要求

科學發展觀是關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是對、思想的發展，科學發展觀的內容有以人為本的發展觀、全面發展觀、協調發展觀、可持續發展觀。因此，科學發展觀中的以人為本和全面發展是指導高校開展思想政治教育的科學指南，同時也是開設《貴州省情》課程的重要理論依據。科學發展觀的全面發展就是要培養大學生要辯證的認識社會發展規律，認識國家的發展前景，明確作為當代大學生的社會責任，《貴州省情》課程主要以貴州為主體學習貴州的自然、環境、資源及人與自然、社會和諧與可持續發展的歷程和理念，從一側面提高大學生對社會的認知能力和責任意識，從而調動大學生融入國家和民族偉大事業建設的積極性，培養大學生的全面成才。

大學生思想政治教育貫穿于學校教學活動的每一個環節，而高校思想政治教育課程是做好大學生思想政治教育工作的主渠道之一，為有效的發揮大學生思想政治教育的傳輸作用，《貴州省情》課程有別于其他思想政治理論課的特點。《貴州省情》課程的教學目的與其他思想政治理論課是相一致的，就是培養大學生運用馬克思辯證唯物主義的觀點學習《貴州省情》，樹立大學生客觀的、辯證的、發展的全面的觀點了解貴州，學習貴州，認識貴州的本質特征。特殊性主要體現在教學內容上《貴州省情》把理論知識與國情教育地方化、國家形勢與政策地方化相結合的一門課程，與“形勢與政策”教育有機的結合，培養青年大學生善于用科學發展的觀點來了解貴州、認識貴州，激發大學生積極為貴州經濟社會建設充滿政治熱情。

1.2新時期育人觀念的要求

高校思想政治教育的目的在于運用的觀點和方法看待事物、看待社會。大學生作為一個知識群體，對社會的發展和需求都有自己的判斷和思維，通過對省的地理環境、發展歷史、經濟發展和教育事業發展的掌握和了解，有助于培養大學生樹立正確的人生目標，掌握當今時代國家和地方發展的概況；有助于培養大學生掌握正確的分析和理解國家和地方政策的能力，深刻、正確的觀察和理解相關政策，啟迪和激發大學生關注貴州的政治、經濟、文化和社會事業的發展熱情，為實現富民興黔和后發趕超作出應有的貢獻。大學生只有具備了健康的政治激情，才能激發強烈的愛國熱情，肩負起建設社會主義現代化事業的偉大使命。因此，《貴州省情》課程的開設，為當代青年大學生健康成長和成才的起著重要的作用。同時，為思想政治教育融入了新的內容，增加了思想政治教育的覆蓋面，更新了思想政治教育的內容結構。

1.3大學生思想政治教育社會化的客觀要求

大學生思想政治教育社會化中人的思想意識是社會存在的客觀反映，要幫助人們形成正確的思想意識，就因把在社會實踐基礎上形成的社會的發展變化作為思想政治教育的內容，實現思想政治教育內容的社會化。《貴州省情》就是一門有關社會發展、進步和人類思想意識作用于社會實踐的新型的思想政治教育題材，它著眼于社會發展和實踐相結合，概況了貴州社會發展歷史和取得的成就，分析了當今貴州的政治、經濟、人文、地理等的發展形勢，拓展大學生社會化程度的一門學科。馬克思強調人的全面發展，不僅在于揭示了人的全面發展是社會發展的本質特征，更重要的是其引導人們采取切實行動，促進人和社會的全面發展。因此，以注重以科學發展觀為指導，以社會發展為題材的省情教育，以辯證的思想和實事求是的態度認識貴州的思想政治教育課程在一定程度上實現了人與社會的全面發展?！顿F州省情》課程的開設有利于全面塑造大學生的素質教育，提高大學生的政治素養、文化素養，不斷充實、更新和拓展大學生思想政治教育的對社會的認識，更好的理論聯系實際，讓大學生思想政治教育有更好的實踐意義，促進大學生的全面發展。

2.課程開設的現實意義

2.1對學生教育的現實意義

從思想政治教育的現實意義上，要不斷拓展思想政治教育的覆蓋面，充實和更新思想政治教育的內容，優化思想政治教育的內容結構?！顿F州省情》課程的設置是大學生對現實社會的關心和參與意識教育的培養。大學生的學習和生活必然與社會的經濟、政治、文化等環境發生千絲萬縷的聯系。學生畢業以后都要擔負一定的社會工作，因此，大學生思想政治教育必須堅持把當代社會發展、變化的內容作為教育的內容，總結社會發展成就，分析社會發展形勢，了解社會生活意義，把握社會發展趨勢，從而增強社會適應能力，提高人的社會化程度。要幫助當代大學生形成正確的思想意識，就要立足于社會實踐，引導大學生正確認識社會的發展變化，形成正確反映社會發展變化的思想意識。思想政治教育理論課程的設置體系要結合省情、國情培養每個大學生必須具備良好的身心文化素質，不要與社會發展相脫節，要對學生進行參與意識、競爭和合作意識的教育，為青年學生參與活動創造條件。思想政治教育理論可課程的設置體系要著眼于每一個學生，創造條件給每一個人展現自我的機會，使學生的專長得以發揮，促進他們健康成長。應引導學生在學習、生活和各種集體活動中主動參與自我教育、自我管理和自我服務，要組織學生參與各種內容豐富，通過《貴州省情》課程的學習，使青年大學生逐步縮短與社會的距離，鍛煉其社會活動能力，完善人格。

2.2對社會影響的現實意義

貴州經濟、文化等方面發展較為落后，制約因素是多方面的，但人才的匱乏是一個重要的原因。因此，要全面建設小康社會、加快富民興黔步伐，必須依靠教育，依靠人才?！顿F州省情》課程是以貴州省情為研究對象，闡述了貴州省的自然、地理、政治、經濟、文化、教育、科技等方面的歷史、現狀和發展規律。引導貴州當代大學生了解貴州、認識貴州、研究貴州、宣傳貴州，加強省情教育，強化對省情的認識，把握省情發展變化的規律，為貴州資源的有效開發和合理利用獻計獻策。積極鼓勵優秀的大學生樂于為貴州的發展作貢獻。

因此，把《貴州省情》納入了貴州高校思想政治教育課程體系，成為思想政治教育課程體系的一門新課程是一個創新之舉。在新形勢下引導大學生思想政治教育同社會的發展變化緊密聯系起來具有十分重要的意義，創新了讓來自全國的學子們全面的了解貴州、認識貴州、建設貴州，宣傳貴州的途徑。同時，把科學的理論知識融入到貴州社會經濟活動的實踐之中，激發廣大的青年學生和優秀的人才為貴州經濟的騰飛獻計獻策。

參考文獻

[1]熊宗仁.貴州省情認識的理論探討與歷史述評[J].貴州社會科學.2002，（4）：27-30.

[2]薛西英.高校思想政治教育與社會發展的協調性[J].思想政治教育研究.2007，（6）.

[3]駱郁廷.論大學生思想政治教育的社會化趨勢[J].思想政治教育研究.2008.（3）.

篇7

您們好!誰人不說家鄉好，誰人不愿家鄉富! 無論我們是走出學校故土，在外面大千世界拼博奮斗，還是留守家鄉，在各行各業辛勤勞作，我們的心總有一瓣留存著故土的情緣，家鄉的發展變化總會牽動著每一位赤子的心。 百年大計，教育為本，人才是生產力，而人才的培養，必須從教育抓起。家鄉的基礎教育，與幼時的您親密相識，與現今您的親人好友血脈相連，更與家鄉的未來有著千絲萬縷的聯系。

故此，為了本村學校未來的發展，由村委會與東安小學牽頭，于11月3日召集各位父老鄉親及外出的工作人員募捐東安小學教育基金，其目的是廣泛動員社會各界奉獻愛心，募集教育基金，完善本村小學各項基礎設施，好讓孩子們能安心地接受更好的教育，將來成為國家建設的棟梁之才，更好地回報社會與家鄉，其倡議如下：

1、教育基金來源

只要熱心于教育事業的一切人士，均可獻捐，金額不分大小

2、教育基金的管理

由村委會與學校一起管理，?？顚Ｓ谩?/p>

3、捐款方法 現金捐款

父老鄉親們及熱心人士，請伸出您富有愛心的雙手，奉獻您對家鄉的赤誠，給家鄉的學子獻出一份關愛、一份鼓勵。您付出的是善舉，是愛心，幫助的是學生成才，留下的是美德!我們對您的慷慨捐助表示衷心的感謝!我們相信，因您的奉獻，本村的教育事業會蒸蒸日上，東安小學的明天會更加燦爛美好!

范文二

尊敬的社會各界人士：

公益事業是一項崇高而偉大的事業，是社會文明進步的象征。 夏造鎮地處萬安縣邊遠山區，有些孩子因為家庭經濟困難，無法完成正常學業而輟學;或者已經接到了大學錄取通知書，而忍痛放棄大學夢;還有一群孩子他們雖然家庭經濟困難，卻依然在艱難的求學路上執著前進，因為他們相信，上學可以改變他們的命運，可以改變他們父輩的生存方式，可以為祖國的建設做一份貢獻!他們是最需要幫助的人，給他們一份關愛，就能改變他們一生的命運;給他們一個機會，他們就會成長為對社會有用的人才。

眾人拾柴火焰高。為了以實際行動來幫助我們山區那些需要幫助的貧困學生，使他們能順利地完成學業，我們倡議成立夏造鎮教育基金會，面向全國各地夏造人、以及關心和支持永安教育事業的社會各界人士募捐。

親愛的朋友：有了您的支持和幫助，受捐助的人是一定會牢記您的恩情，社會也一定會牢記您的功德?；饡木栀浀男问娇伸`活多樣，既可一次性認捐、分期付款，專項認捐，也可不定期捐贈等?；饡δ拇壬屏x舉通過各種渠道給予及時的宣傳報道，對于貢獻大的還將給予授牌表彰，聘請擔任基金會相關職務等。

雖然我們資金有限，但我們將一如既往，盡我們最大的努力，支持家鄉的教育事業。我們也真誠地希望得到各位朋友的支持、理解和幫助，共同為提高民族文化素質盡一份心，出一份力!

悠悠萬事，助人至善!伸出您的雙手，奉獻一片愛心，讓這些山里娃黯淡的求學之路重新灑滿燦爛的陽光，讓希望的光芒照亮他們前進的路程!用一片愛心照亮夏造山區孩子的前程!

范文三

親愛的同學們：

大家好!

篇8

岱岳區位于泰山前麓，繞城而居。應該說，全區公路建設有較好基礎?！鞍宋濉逼陂g曾在全市較早實施“村村通柏油路”，農村公路“五定、三包、一掛勾”的養護模式也在全市推廣。但由于長期以來受條件限制，特別是受財力限制，缺乏系統的規劃，技術標準不高，再加上養護管理不及時，公路損壞嚴重，有路難行，原本少有的幾條區鄉干道隨坡就彎，承載能力不強，坑洼連片，未能環接成網，基本上是通而不暢。地處偏遠的自然村落，有的走的是原始的蚰蜒路或羊腸小道。全區交通環境在六個縣市區倒數，制約了經濟發展，影響了對外形象。

篇9

二、指導思想

1　指導思想。一是主體性，讓每個學生都參與課題研究，充分發揮學生的主體作用，培養學生的主體精神和實踐能力，讓每個學生都有收獲。二是問題性，引導學生運用所學有關知識，帶著問題參加實踐活動，分析和解決問題，培養學生分析解決問題的能力。三是社會性，密切關注陽原縣的歷史、地理、經濟發展狀況，并了解縣政府的有關路線、方針和政策。四是實踐性，引導學生從社會實踐中得出結論，強調“沒有調研就沒有發言權”。五是全程性，關注學生研究學習的全過程，不包辦，也不放任自流，對學生及時引導。

2　操作思路。動員準備；實施調查；結題及評價。

三、具體操作過程

1　動員準備。宣布課題研究方案，布置任務。首先，向學生宣布研究型課題《從實際出發，建設陽原縣》，要求學生把調查陽原縣的多種所有制經濟發展狀況作為課題重點，同時選出具體的參觀考察地，即代表陽原縣農業發展狀況的東井集農業區；代表陽原縣工業發展狀況的縣第一瓷廠；代表陽原縣第三產業發展狀況的縣城商業區。根據考查地確立三個小型考察課題，即《陽原縣農業發展狀況》《陽原縣工業發展狀況》和《陽原縣第三產業發展狀況》，把一個班分成三個課題小組，選出小組長負責結題，對每個小組的課題任務、研究目的、研究內容、研究方法和研究程序以及怎樣結題等做了說明。最后根據小組課題及相關材料，要求每位同學完成有關課題《從實際出發，建設陽原縣》的論文或調查報告等。其次，聯系采訪對象，為了對陽原縣委縣政府在發展本縣包含多種所有制經濟在內的三大產業的政策及發展思路做進一步了解，在老師的指導下，三個課題小組自主聯系縣委縣政府有關三大產業管理的聯能部門，并制定采訪計劃。再次，熟悉材料。根據課題熟悉教材有關內容：“三步走”發展戰略；“兩個100年”的目標；公有制是我國社會主義經濟制度的基礎；國有經濟、集體經濟以及個體、私營經濟的地位與作用。為課題的順利開發研究做了知識準備。在各小組組長的安排下，同學們分工合作，就陽原縣三大產業的過去、現在和未來，以及縣政府對本縣的發展政策和思路為內容，從鄉土地理材料、本縣網收集材料，了解并記錄有關陽原縣建設的輝煌歷史。

2　實施調查。這是研究性學習的核心內容，也是學生自主學習，主動獲取知識，利用知識分析、解決問題的過程。同學們面對融入社會的機會都很激動。躍躍欲試，由于之前做了充分準備，同學們有條不紊對所確定的考查地進行考察和走訪，進行得很順利，得到有關部門的歡迎和支持，對本縣三大產業及多種所有制經濟的發展情況有了一個基本了解，對非公有制經濟的性質、地位作用和黨對非公有制經濟的政策，有了進一步的了解。

3　結題及評價。學生在調查采訪中積累了大量的感性材料，學到了許多書本沒有的知識，還有待人接物的許多道理。我及時引導學生整理、分類、篩選，通過分析綜合，寫出論文調查報告及自己的感想等，對學生的研究成果給予充分肯定。

四、意義與思考

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一、外部條件

（一）區域經濟發展動向

職業學校的學生首要關注的就是自己的家鄉和周邊地區的經濟發展變化趨勢。因為這里不僅可以感受鄉情，得到許多無形的幫助，還可以回報自己的父老鄉親?？梢躁P注區域經濟的特點、產業的鏈條及國家的政策扶持等因素。關注了區域經濟特點和發展動向，才可以捕捉到有利于自身發展的機會并驗證個人的發展目標是否符合經濟社會發展需要。

（二）行業發展動向

職業學校的學生要關注即將從事的行業發展動向。因為行業發展為自己的職業生涯發展提供機會?？梢躁P注本行業出現的新技術、新工藝；本行業派生的新崗位、新職業；國家對本行業的政策扶植等。

二、內部條件

美國職業指導家霍蘭德認為，組織為了提高經濟效益，就必須充分利用人力資源，使個人的目標、興趣愛好和能力傾向與組織的目的要求相一致。要使個人的潛能得以體現及個人的需要得到滿足，就必須把個人的心理傾向、興趣愛好、智力優勢、職業性格及職業能力與職業環境結合起來，選擇適合自己的職業。

（一）心理傾向

霍蘭德區分了六種類型的人物并描繪出他們的心理傾向及適合從事的職業?，F實人：喜歡操作工具、機器，與人和動物打交道；智慧人：習慣于選擇那些利用智慧、符號和觀念進行生活的環境；社會人：習慣于選擇那些要求利用人際關系技能和對人感興趣的任務；常規人：習慣于選擇那些傳統和社會認可的目標任務；事業人：習慣于選擇那些允許高度能量，高度熱情，冒險以及具有關鍵作用和推動作用的目標或任務進行工作的生活環境；藝術人：習慣利用情感、直覺和想象來創造藝術形式或藝術產品的。不同的心理傾向適合不同的職業。

（二）興趣愛好

興趣對人生事業的發展至關重要，所以興趣自然是職業選擇應考虛的重要因素之一。如愿與事物打交道，喜歡接觸工具、器具或數字，愿與人打交道，喜歡與人交往，對銷售、采訪、信息交流等活動感興趣，愿從事有想象力和創造力，喜歡挑戰和創造新樣式，愿從事具體工作，喜歡制作能看得見、摸得著的產品并從中得到樂趣，愿有規律地工作，不喜歡變化等等，不同的興趣適合不同的職業。

（三）智力優勢

職業學校的學生要善于發現自己的長處，發揮自己的智力潛能?？茖W家提出人具有多元智能結構，即交流交往智能、身體運動智能、視覺空間智能、音樂節奏智能、言語和語言智能、邏輯和數學智能、自我意識智能、自然觀察智能。在未來的工作和生活中，人的八種智能組合在一起發揮作用，但有一種占主導，稱為優勢智能。在職業生涯發展中，職業指導就是要指導學生重點發揮自己的優勢智能，同時還要注意以強帶弱，充分挖掘自己的潛能。

（四）職業性格

從業人員必須具備與職業相聯系的比較穩定的心理特征，即職業性格。如獨立型、自我表現型、重復型、變化型、服從型、協作型、勸服型、機智型、嚴謹型等，不同的職業性格適合不同的職業崗位。

（五）職業能力

從業人員在職業活動中必須具有能動地改造自然和社會的實踐能力，即職業能力。如語言能力、文秘能力、算術能力、空間判斷能力、形態知覺能力、一般學習能力、眼手協調能力、手指靈活能力、手的靈活能力等，不同的職業能力適合不同的職位崗位和工種。

綜上所述，職業學校的學生在設計自己的職業生涯發展目標時，應該以區域經濟和行業發展為導向，及時轉變觀念，拓寬就業思路和渠道，正確地認識自己，根據自身的心理傾向、興趣愛好和智能特點選擇最適合于自己的職業定位于一個能適合自己的并能發揮個人才能和作用的崗位。只有這樣，才能找到能夠適應自己天性的工作，這就是好職業；也只有這樣，才能夠讓自己的智慧有充分的發展空間，這就是“金飯碗”。