導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇大學讀書月活動總結，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

要通過開展本次活動，加強對學生的素質教育引導，同時幫助他們明確社會主義核心價值體系，牢固樹立和踐行社會主義榮辱觀，堅定黨的信仰。并以一名黨員的標準規范自己的言行，主動查擺自身的差距和不足，刻苦學習、甘于奉獻，志存高遠、敬業愛校、淡定從容、自信自律、篤之以信、持之以恒。引導學生真正樹立科學的人生觀、價值觀，明確學習方向!以及職業生涯發展方向!，不斷提高自身思想政治覺悟，促進學生個性化發展，把學生真正培養成為高素質、能力強的服務型人才。

二、活動主題

強化能力培養，爭做多星級學生榜樣

三、活動內容

1、開展學生職業、就業專題研討。學生是祖國的未來，對職業生涯應該做好精心的規劃，以備將來更好的履行黨的宗旨實現人生價值。通過指導教師指導，學生相互研討可以摸清每名學生的基本狀況，使學生明確社會需要什么樣的大學生，自己應該成為什么樣的大學生，目前自己處于什么位置，優勢是什么，劣勢是什么，今后的努力方向!和成才目標是什么，實現目標的可行性行動步驟是什么，從而更明確的進行的自我規劃。

2、加強學生能力培養。結合學生各自的優勢和對職業生涯的規劃，創造有利于學生黨員鍛煉能力，提高素質的各種載體，為學生成長搭建平臺，舉辦有利于學生特長發展的系列活動，如主題演講，才藝展示，專業知識總結報告會，學生寢室內務大比拼等。并根據每個學生自身的優勢，使學生做到寫一手好字、說一口流利的外語、掌握一項完成一份專業發展調研報告、每學期做一次演講、參加一次演出、組織一次活動、參加一次學習競賽、參加一次科技創新活動，充分開發學生的能力與個性特長。

3、開展“星級學生榜樣”評比活動。調動每名學生強化能力培養的積極性，采取“個人申報、教師指導、全程考核”的方式，對于評出的“星級學生榜樣”，頒發獎品，同時總結出本次活動實施過程中的成績和不足，為下一步學生工作的開展提供依據，以此引導學生黨員真正樹立科學的人生觀、價值觀，明確學習方向!以及職業生涯發展方向!，提高自身思想政治素質，促進學生個性化發展。并鼓勵學生爭做“多星級學生”，切實提高學生的綜合素質。

四、活動形式

本次“創先爭優”特色活動以“星級學生榜樣”評比為主。共分為文藝之星，體育之星，管理服務之星，道德模范之星，衛生模范之星，技能特長之星，實踐創新之星，團隊協作之星以及科研學習小組集體之星十個星級評選。

五、活動時間

本次“強化能力培養，爭做多星級學生榜樣”創先爭優特色活動，

篇2

今年開學至今，我們的校園里不光做起操，還跳起了小蘋果舞，上起了農村小學少有的電教課，圖書室新購買的新書，也開始對學生開放，變化很多，現就三個方面工作匯報如下：

一、關于師德主題教育活動。

（一）具體做法。

1、召開動員大會，營造良好氛圍。

校園內增設師德版面，師德標語和橫幅，教室辦公室張貼名言警句“今天你努力工作了嗎？”“分分秒秒做有益的事，每時每刻戒掉無聊的行為。”“冷漠不是你的權力，愛學生是你的天職”。結合實際，通過櫥窗、宣傳欄、黑板報、校訊通等載體進行廣泛宣傳動員，充分發揮學生家長及社會輿論的作用，積極營造良好的活動氛圍。

2、進行專項學習。

依據偃教（20xx）73號文件規定的學習內容，每周四下午分教研組進行學習，教師全員參與，有專項活動記錄，要求學習筆記自學和集體學習相結合，每位教師不少于10學時，活動結束，每位教師撰寫學習體會2篇。

3、加強典型宣傳。

（1）今年全國模范教師，xx省師德標兵張xx老師到我校任教導主任，我校充分利用先進人物的榜樣作用，安排專門時間請張老師進行師德演講，號召全體教師向張老師學習。

（2）積極組織教師聽取偃師師德報告團巡回演講。弘揚真善美，傳遞正能量。

4、開展教師集體宣誓活動。

（1）組織教師認真學習《xx省教育廳關于印發〈xx教師誓詞〉的通知 》。

（2）建立集體宣誓制度，營造樹師德、鑄師魂、正時風的良好氛圍。

（3）利用周一升旗儀式，邀請家長代表蒞臨活動現場，全體教師進行宣誓。

5、開展師德師風建設大討論。

11月4日，進行師德大討論“怎樣做一名黨和人民滿意的好教師”，“怎樣做一名學生心目中的好老師”，11月11日，進行師德大討論“教師如何踐行社會主義核心價值觀，11月18日 ，進行師德大討論 “對‘四有’好老師的解讀”，11月25日，進行師德大討論“我為學校師德建設獻一計”。

6、開展承諾踐諾活動。

印發教師師德承諾書，教師向學生及家長做出承諾，并將承諾書發給學生家長，接受家長監督。

（二）取得成績。

1、通過一系列主題活動，教師的思想認識有了明顯的提高，政治意識、大局意識、責任意識有了明顯增強，一年級董會芳和張培培老師，為使學生當天所學知識當天掌握，所有知識點逐一過關，完不成的學生，每天下午放學后耐心輔導，直至學會。

2、通過師德教育活動，廣大教師的紀律觀念得到了明顯的增強。51歲的寇瑞紅老師，帶病堅持上課，嗓子都啞了，也沒請過一節假。

3、通過師德教育活動，廣大教師學習理論的自覺性也有了明顯的提高。由于時間緊、內容多、任務重，許多教師硬是擠出時間來自學必讀書籍和資料，有的利用中午休息時間來學，有的利用工作間隙來學，極大部分學校都利用休息時間時間召開組織教師討論會，全體教師毫無怨言，也沒有教師無故缺席。這些師德教育活動，增強了教師間的團結，激發了教師積極向上的活力。

（三）今后打算。

1、對照規章制度，開展“五查五看”活動，人人找不足，寫出自查報告。

2、召開座談會，設立師德師風建設信箱，為學校發展獻計獻策。

3、印發調查問卷，開展民主評議。

4、認真分析，撰寫整改報告。

5、制定考核評估方案，認真進行師德考核。

二、關于教學質量提升。

（一）、精心打造業務素質過硬的教師隊伍。

（1）堅持業務學習。安排業務學習內容，每周進行一次業務學習，學習先進理念，進行業務研討。本期我們學習了學校制定的課堂要求十條、山西太谷四種課堂模式、城關鎮課改方案、專家講座(有關小組建設的課件100多張幻燈片）、新課標，并對教師進行業務知識考試。

（2）為教師提供各種參加培訓學習機會。校領導牽線搭橋，讓每個老師和其它學校優秀教師結對子，遇到問題隨時交流；堅持每周到一實小、三實小聽課，開闊眼界，促進自我發展。

（3）加大教學流程檢查力度。除電子教案外，課前必須寫實用性簡案；課內提高課堂實效，講課時間不超30分，注重導學案使用及小組合作學習的實效性和評價、保證每課一收獲，知識當堂落實，任務當堂完成，個個過關；每個教室張貼各學科的過關檢查表，每天都有具體的過關任務；作業分層布置、關注學困生幫帶、課外作業檢查，作為檢查項目，檢查結果及時記錄并量化，記入教師“全方位量化考核”。

（4）加強聽評課，錘煉課堂。進行了兩輪校內公開課展示，邊講邊評。第一輪教師大膽放手嘗試讓學生當小老師，讓學生主宰課堂，課堂上各個“小老師”當的有模有樣；第二輪每位教師上電教課，人人制作課件上公開課，從未上過電教課的學生，興奮異常，學生學習的積極性非常高，。教學公開課活動的開展，加快了我校教學改革的步伐。

（5）開展業務研討，加強教師間的經驗交流。分教研組“就如何分層布置作業”、“知識點如何落實”、“課外作業如何檢查”、“學困生如何幫帶”、“期中考試情況分析及下步打算”五方面進行交流，并探討在教學過程中、管理過程中的困惑問題，如：學困生完不成作業怎么辦？學生掌握知識不靈活，一變題型就不會做怎么辦？學生學習習慣太差，粗心造成錯題多怎么辦？大家暢所欲言，互相出主意，想辦法。

（6）校領導聽推門課，加大對課堂教學的監控力度，及時了解課堂教學現狀。

（二）、以學生為主體，促進學生全面發展。

（1）抓好學校日常行為規范教育和訓練。開學第一周組織學生學習守則和規范、班規班約的基本內容、基本要求，做到心中有規范，行動有守則；上好每周的班會課，周周有主題，進行養成教育。

（2）開全開足課程。特別是體育、音樂、美術課，每周至少抽查一次上課情況，并做好了記錄；開展活動促上課積極性，如開展小蘋果舞蹈比賽、隊列比賽、廣播操比賽、跑步比賽，書本上歌曲合唱比賽，少先隊隊禮隊歌比賽、畫展、小制作展覽等調動了學生上這些課的積極性。

（3）開展了各種形式的學習競賽活動，如口算比賽，百詞百分賽，英語單詞聽寫大賽，數學基礎知識填空比賽，作文比賽等。

（4） 開展“爭星榜”活動。制定較多榮譽評定辦法，如設單科狀元、學習之星，進步之星、德育之星、名星小組等，調動了學生學習積極性，培養了學生濃厚的學習興趣，以榮譽激勵學生不斷上進。

（5）開展經典誦讀活動，做到三保證：一保證時間，每天上午7:40--8:00為全校統一誦讀時間，實現日日誦讀；二保證全員參與。實行興趣培養、氛圍熏陶、梯度教學，使不同層次的學生有不同的伸展和收獲空間；三保證系統性。不同年級分別誦讀與自己年齡段相適應的誦讀內容。

（6）閱讀和練字常抓不懈。每周一、周三下午第一節為閱讀課，學校開放圖書室為孩子們提供了優秀的閱讀書籍，教師指導閱讀，使孩子們眼界大開、興趣盎然。每周，二、周四下午第一節為寫字課，教師認真指導學生練字，并及時批改。

（7）家校互動形成合力，成功召開期中考試后的家長會。學生、家長同臺領獎及學生進行才藝展示匯報，贏得了家長一致好評。

（8）開展好陽光體育活動，把它當成課程來上。陽光體育活動采用合操和分組活動相結合的形式。大課間統一做完第三套廣播體操“七彩陽光”后，根據學生特長分組大課間活動，使活動多樣化。

（三）、通過全體教師的不懈努力，取得了明顯成效。主要表現在三個方面：

1、教師教學能力明顯提高。爭先恐后出去講優質課，打破了多年來的零記錄；語文組還搞起了課題。

2、學生動起來、活起來了。課堂上能說了，氣氛熱烈了，能唱歌了、會跳舞了、能寫會畫了，課間能做操、跳舞了，生龍活虎起來。

（四）、今后發展的方向及設想。

1、為教師創造更多的學習機會。走出去：加強與二、三實小聯系，多聽課，多參與他們的教研活動；請進來：請一些專家、能手來學校指導。

2、不但關注教師的教，更加關注學生的學。課堂讓學生講、說、練、討論，老師學會放手。

3、課堂教學形式多樣化。

實現教學模式多樣化。一方面高年級學生，組織一部分學習程度好的學生備比較簡單的課，經過老師指導，嘗試由小老師上課，一節課也可讓幾個小老師每人講一部分知識，培養更多的小老師；另一方面教師多上電教課，來吸引孩子的眼光，開闊視野。

4、多元評價與關注個性相結合。

在學校原有評價體系的基礎上，不斷豐富和更新評價項目，從評價主體、評價內容、評價方法、評價功能等方面再下工夫。

5、大閱讀列入課程表并常態化。

本期我們已經把閱讀融于平時，把閱讀課列入了課程表，下步我們將堅持并在讀書效果上再動做文章。

6、加強教師業務學習。每個老師自報兩、三本書，學校統一購買，學生閱讀時間，也是教師閱讀時間，多讀書開闊教師眼界。

三、關于安全工作。

我校從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過健全制度，明確責任，強化措施，細抓落實，扎實開展活動，為師生營造了一個安全、文明的育人環境。具體做法如下

（一）、領導重視，組織機構健全，保障有力。

1、學校成立安全、校舍、消防、班干部等領導小組，分工明確，責任到人。

2、為了增加安全檢查力度，擴大安全檢查面，學校領導和學生干部，每天不定時巡視校園、周邊環境和學生在校園活動情況，及時檢查排除隱患，并認真做安全記錄。

（二）、我校以“關愛生命、關注安全”為主題開展活動。

1、學期初制定各種安全規章制度，并層層簽訂安全目標責任書，邀請法制副校長、安全負責人對學生進行安全知識教育，備好安全教案，認真上好安全課。

2、校園張貼《安全警示標語》，制作安全學習版面，發揮周會、主題班會、家校活動、實戰演習、安全知識演講、心理咨詢、黑板報、手抄報、安全征文等，提高廣大學生和家長的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、全面摸底，對單親（離異家庭）學生、有特殊疾病的學生建立特殊學生檔案和缺課追蹤檔案。

4、實行課間教師交接班制、領導帶班制、靜校制度、節假日護校制度、班干部檢查制。設定活動區域，定人員、定時間，值勤教師到位，責任到人，及時做好學生的安全管理工作。

5、定期認真進行校舍、院墻、廁所、校內活動場所、消防通道、線路等安全自查自糾，竭力消除各種隱患。

6、認真做好每個月安全教育活動總結。總結成績查找不足，制定整改措施。

（三）、安全工作成績。

“關愛生命，關注安全，創建和諧校園”為我校活動主題，“平安校園我愛它，人人平安靠大家”是我校教育目的，“天天學習安全、周周展示評比、月月活動總結”是我校的口號宗旨。“活動多樣，記錄完整，材料齊全”是我校檔案特色。

（四）、今后打算。

篇3

活動總結報告范文1五月底六月初的天空是五彩繽紛的，隨著鄭州市第一屆教育服務大會在我們鄭東新區會展中心拉開了帷幕，六一“兒童節”和“端午節”這兩個重大的節日讓每一個孩子臉上都綻開了燦爛的笑容。

今天上午我們鄭東新區所有的學校在會展中心舉辦了以“在燦爛陽光下”為主題的六一兒童節文藝匯演，我們聚源路小學是舉辦方，為了讓孩子們度過一個難忘而有意義的節日，我們東區的領導協同各個學校安排了一系列的活動，有親子操、我們學校的武術表演、還有舞蹈、歌曲、戲曲、千人繪畫活動、以及輪滑表演等一系列活動讓孩子和家長們感覺到節日的來臨。

今天的天氣不是很熱，一大早許多家長就帶著孩子們就來到了會場中心，今天的孩子精神風貌特別好，穿著整齊劃一的校服，戴著鮮艷的紅領巾。8點半準時入場，9點鐘節目正式開始，臺上精彩的節目吸引著孩子和家長的眼球，孩子們有秩序的坐在臺下欣賞著每一個節目，生怕錯過了每一個美好的時刻，臺下掌聲不斷。通過舉辦六一活動展現了我們東區的教育事業蒸蒸日上，特別是我們聚源路小學在這短短的三年里獲得了跨越式的發展，成績有目共睹，獲得了社會和家長的一致好評。

12點節日結束，孩子在家長的帶領下陸續離開。我們學校的老師來到了會展中心的大廳參觀了鄭州市的第一屆教育服務大會，各個學校經過精心準備，以別具風格的展區設計、清新亮麗的精美圖文、熱情人文的咨詢服務在展區亮相，彰顯出各個學校濃厚的學校文化，增進社會對學校的了解，對鄭州教育的認識。

在展會上，我們聚源路小學的展區吸引了眾多人的關注，他們從一張張經過精挑細選的活動圖片中，能夠感受到我們學校的陽光燦爛;從教師團隊的圖片中，能夠體會到我校不斷改革創新、實踐新課改理念的學習化、人性化的管理模式，特別是我校教師的“反思集”給人留下了深刻的印象。

給我印象最深的是農科路小學的展區有兩大特色：

特色一：展出了孩子出的書，我大致翻閱了幾本，看到其中幾個孩子的書，書名是由孩子起的，從內容到制版到設計再到打印，全是孩子自己做，其中一個孩子的書里面包括童年映像、成長的足跡、個人小貼士、我的收藏、習作集錦、個人榮譽、臨別贈言、教師評語、家長寄言等等，當然每個孩子的書設計風格都不一樣，但都是別出心裁，旁邊的老師告訴我他們學校每個孩子畢業時，除了有一個成長檔案袋以外，每個孩子都會出一本在這所學校成長歷程的書，家長也很樂意主動熱心的幫助孩子制作，因為是自己孩子的著作，所以這個活動得到了家長的一致認可，也給孩子的成長留下了永久的留念，值得推薦。

特色二：每個畢業班都有好幾本習作冊，每本書的主題都不同，比如：《童年的后花園》是記載孩子們的童年生活片段，里面包括孩子們的作文、日記、作業、以及同學、家長、老師的評價。《書的天空》是記載孩子們看過的書的精彩片段，《師恩難忘》是記載孩子們和老師之間的故事，《調查小站》是記載每個孩子旅游或參加綜合實踐活動時調查收集的一些資料等等，每本書的設計都是班里孩子自己整理設計的，孩子們都很用心，家長也很支持這項工作，通過這樣的收集、整理，不但鍛煉的孩子，滿足了家長，也給學校做了一個很好的宣傳。

回來后我就反思，我們學校的成績非常好，得到了社會和家長的一致好評，特別是我們學校老師的反思集和網站的建設值得推薦。如果我們再加上這兩項特色，讓每個孩子用心把自己的成長歷程也做成書展示出來，孩子和家長一定會很樂意，我想我校第一屆孩子的書一定會受到社會特別是家長們的關注，再和我們學校的優越的網站建設結合一下，也許會更好。當然這些只是我的點滴思考不成文章。

通過今天的一系列活動我收獲頗豐，心里為我校取得的成績由衷地自豪，希望我們聚源路小學在王校長領導下，在各位同事的努力之下前程似錦，愿我校的莘莘學子都能學有所成!

活動總結報告范文2這次社團活動在我們班進行，通過這次社團活動我發現了在活動中的很多不足之處。

首先，這次活動準備得不夠充分，例如：大家分了六個小組，在決定六個小組參賽的人員與先后順序上以及所讀內容的難易方面出現了問題，有點不公平，事先準備的不充分。應該用抽簽來決定，這樣比較公平。

其次，沒有考慮到時間的問題，所以在選參賽人員上浪費了太多的時間，至于大家朗讀的時間太少了，時間才會有點緊張，這是因為事前沒有估計好時間，活動剛結束放學鈴就響了，一點多余的時間都沒有，下一次還是提前準備好，就不會出現以上的情況。

不過這次活動也有很多可取之處。

在這次活動中，我發現許多人員很盡職，而且同學們也很配合。大家積極發表意見，對某些同學的不足之處提出建議，對某些好的同學進行表揚，而寫大家都很踴躍，之后我問誰還想起來讀一讀的時候，大家都起來搶著讀。到最后的時候，我讓大家評選出優秀人員的時候，大家都積極發表自己的意見，是這次活動的尾聲接近。

我在帶你去飛朗誦社，得到了歡樂，我在每一堂課，技術得到精進。在活動中，能力得到鍛煉，友情得到發展。

活動總結報告范文3實習的日子里，讓我不斷進步，不斷成長，剛剛來到承德四中時，校領導就讓我接手本校的《笛子》團日活動，當時的我還是那么的沒有自信，擔心把這個再搞砸，但最終我還是接受了這個活動，有句諺語是這么說的：“有些事情不是難以做到才失去信心，而是失去信心才難以做到。”這句話深刻的印在了我的心里。

團日活動，每周一次，每次都是固定的那幾位同學，當然我本是初一的音樂老師，但是對于社團活動，我卻帶的初二學生，初一初二的同學相比之下，明顯的初二同學比較成熟，短短的一年時間就會讓她們變得如此的成熟。學校開設笛子社團主要是為了注重學生們的全面發展，提高學生的自身素養。

團日活動的第一次與同學接觸，首先向大家介紹了一下自己，然后又圍繞本周的團日活動展開話題，讓他們了解，團日活動的利端，培養學生對笛子的興趣，為了吸引學生，第一節課時，我為大家展示了典型的笛子專業曲《小放牛》表演完，把同學們都驚呆了，此時的我充滿了信心，去把我的東西授給他們。

時間飛快與同學們相處的日子越來越少，但是師生之間的感情越來越濃，學到的東西越來越多，通過了這個活動使我的專業水平有了明顯的提高，團日活動是全校一起來參加的各項團日活動，學校開展此活動，促進了學生德智體美全面協調發展，培養學生的學習興趣。

在團日活動中，笛子社團的同學能積極的參與進來，因為每周的第七節課是社團，但第七節課課下是大課間，許多的同學為了在課堂上多學習一些知識，利用了大課間休息時間，由此可見，我們的社團同學都是富有責任心的同學，同學們這樣的行為很值得表揚。

近期的社團是教大家一曲流行的曲子《金蛇狂舞》通過幾節課的學習，同學們很快就能完整的吹出這首曲子，這次的活動計劃比我預期的還要早完成。

我的社團活動形式生動活潑，內容豐富多彩，提高學生的興趣，但是都夠享受活動中不同的角色，學習的同時，我們不可忽略自身的全面發展。

在這里，團日活動為我們平時的簡單學習生活增添了一抹亮色，豐富了我們精神生活和全面發展的我們的素質對我們有重要作用，所以還是那句話“有些事情不是難以做到才失去信心，而是失去信心才難以做到。”加油，我的團日小組!

活動總結報告范文4時光荏苒，彈指間，忙碌而精彩的九月即將在時間的隧道中飛逝而過。回首這一個月，工作的主要資料是學院迎新工作以及學生會內部招新工作，而今，教師和同學們忙碌的身影仍然充斥著整個學校。下頭是社團部對本月的工作總結：

一、常規工作

隨著迎新工作的結束，學生會的各項工作又步入了新的階段。本月我部門常規工作進行順利，我們首先對招入的新干事進行了細心指導和嚴格考核，以便他們能夠更好地勝任我部門的工作，能夠真正在學生會的大家庭中得到鍛煉。我部在本月還嚴格按照院上與系上指示，安排各社團開展招新工作，并對其進行相應指導服務。

本月初，各部門的工作是為大一新生軍訓供給服務，并在其中宣傳我系學生會換屆招新等各項工作，每一天都會指定人員守點服務，以便能更好地給大一新生們供給咨詢，同時也讓他們能更快的融入到我們機械系的大家庭中。本月中旬，由我部們與各部門共同對新生中有意愿加入學生會的同學進行了第一、二輪面試。最終確定學生會各部門試用干事名單。經過此次招新，能更好地為學生會輸送新的人才，也為提高學生會工作本事的提升打下好的基礎。

二、社團建設

本月我部門安排和指導了各個協會舉辦了協會動員大會，從廣大的同學中選出有意愿且表現優異的同學擔任協會干部，并對他們進行嚴格的培訓指導，經過細心的溝通與交流，悉心聽取大家意見，制定出更為合理、完善的考核制度，從而使今后的一切工作都能進行得更加順利。

三、新生運動會工作

本月中旬，我系組織舉辦了機械系第一屆新生運動會。廣義上，經過這次活動，豐富了同學們的課余生活，有效提高大家的團結性，學生會干事的工作本事也得到了提高和鍛煉，同時我系舉辦的這次活動，在學院起到了進取地影響作用，這也向學院展示了機械系莘莘學子的青春與活力。

以上就是我部門九月的總結。在以后的工作中，我部將仍然本著“從學生中來，到學生中去，全心全意服務于同學”的宗旨開展工作。在工作中，

我們會更加努力，我們將總結上個月的工作經驗，揚長避短、進取工作，在認真完成本部門工作的同時，主動了解其他部門的需要，并及時給予協助，進取配合他們的工作，力爭做到真誠，切實服務于學生會、服務于教師、服務于同學，與大家共同努力，讓我系及我院學生會發展的更好。

活動總結報告范文5時光匆匆，伴著我們地辛勤努力，一個學期的工作走到了盡頭。學習一直以來就是學生的重要任務。一個學期中，我們校學生會學習部一直把常規工作—大一晚自習作為我們的工作重點來抓，我們建立了系部檢查，系部長巡查，校學習部抽查，校紀律部配合的制度。其中，在與校紀律部合作中，紀律部對遲到、早退等現象進行了較好的控制并取得了一定的成績。總的來說，一學年的下個學期，在各系學習部積極配合下，我們把晚自習的工作抓到最后，并且對容易出現的紀律散亂、早退等現象進行了管理，得到校領導和相關部門的肯定。在各系部工作中，經管外語系組的“母親節”征文比賽，環建系組的“母親節”詩歌朗誦比賽等開展的如火如荼，在豐富了同學的精神生活的同時也提高了境界，使同學們真正認識到學習部的工作，改變了學習部留給同學們只是檢查晚自習的印象。

篇4

六月x日是第xx個世界環境日，今年我國紀念宣傳活動的主題為“xxx”，我校根據市教育局的活動要求，以傳播低碳綠色理念、倡導低碳生活，動員全民參與低碳減排。把環境教育融入到學生的人格教育之中，對學生進行“綠色教育”。為了增強師生的環境意識，促進愛護環境的自覺行為，營造人人講環境保護的良好氛圍，我校開展了主題為“低碳減排、綠色生活”環保宣傳系列教育活動。現將活動總結如下：

一、加強組織管理，增強環保意識。

學校領導十分重視環境教育工作，把環境教育作為學校可持續發展的重要組成部分，作為學校精神文明建設的重要內容，為保證教育的實效，我校成立了由校長任組長的環境教育領導小組，統籌安排學校環境教育工作。重視資料建設，對平時重大的活動都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設，學校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結合活動宣傳內容，營造了濃郁的宣傳氣氛。

二、開展環境保護活動，注重教育效果。

1、在國旗下講話中，結合6月x日世界環境日進行環境保護重要性的教育，增強環境保護的意識。同時對學生們發出《環境與生命共存環保與健康同在》的倡議。

2、利用班會課開展形式多樣的主題班會，同學們以講節能小故事、節約小竅門和自己怎樣節約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購物袋等，樹立學生們的節能環保意識。班會將圍繞介紹當今社會環境現狀、向同學們宣傳環保知識、同學們就低碳減排綠色生活這一主題進行討論、對同學們日常生活中的衣、食、住、行提出建議和要求這四個方面展開。通過介紹地球環

境日益惡化，如全球變暖，臭氧層破壞，資源不足這些環境現狀來引起全體同學對環境的重視，從而提高低碳減排綠色生活的意識。向同學們介紹環保知識，以及國家在低碳減排綠色生活這方面的計劃和措施等。并通過學生向家長進行環保宣傳，不使用一次性用品，不亂丟廢舊電池開始。

3、在初一年組開展“護綠小分隊”活動，教育學生從我做起，從身邊事做起，參與學校綠化、凈化、美化校園的勞動，他們每天巡邏衛生清潔和保潔工作，為新栽種的花草定時澆水，為校園的綠化、美化、凈化盡心盡力。

4、利用校園廣播和班級板報進行環保知識宣傳，提高同學們的環保意識，共同保護我們共同的家園。

5、在全校倡導節水、節電、節約辦公耗材的低碳減排活動，并作為一項自覺行動，長期堅持下去。

此次環保教育活動，學生的環保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，不是一朝一夕的事情。需要社會、家庭、學校結合起來才能取得好的效果。因此，在今后的環保教育中，我們將進一步的發揮家長學校的作用，更深入地開展“小手牽大手”的活動，使學生、家長的環保意識共同提高，選擇綠色生活和消費方式，用實際行動為建設環境友好型社會添磚加瓦，為保護我們的環境作出一份貢獻。

6.5世界環境日主題活動心得

六月五日是一年一度的的世界環境日，今年我國紀念宣傳活動的主題為“XXX”，我校根據區教體局的活動要求，以爭創“綠色學校”為契機，不斷優化校園環境，并把環境教育融入到學生的人格教育之中，對學生進行“綠色教育”。為了增強師生的環境意識，促進愛護環境的自覺行為，營造人人講環境保護的良好氛圍，我校開展了主題為“共創美好綠色家園”環保宣傳系列教育活動。現將活動總結如下：

一、加強組織管理，增強環保意識。

學校領導十分重視環境教育工作，把環境教育作為學校可持續發展的重要組成部分，作為學校精神文明建設的重要內容，為保證教育的實效，我校成立了由校長任組長的環境教育領導小組，統籌安排學校環境教育工作。重視資料建設，對平時重大的活動都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設，學校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結合活動宣傳內容，并開展手抄報和板報評比活動，營造了濃郁的宣傳氣氛。

二、開展各類活動，注重教育效果。

1、在國旗下講話中，結合6月5日世界環境日進行環境保護重要性的教育，增強環境保護的意識。同時對學生們發出倡議“減少污染，行動起來。”

2、通過開展環保教育大型公開課活動，讓學生知道了什么環境問題，人類與環境的關系，人類面臨的環境問題以及水資源、大氣資源的重要性，如果大氣資源、水資源被破壞，人類將面臨極大的災難等，培養了學生保護環境的意識。

3、通過舉辦征文活動和環保主題的繪畫比賽，讓學生切身體會到保護環境的重要性，讓學生在藝術的氛圍內受到熏陶，從而自覺的加入到保護環境的隊伍當中來。

4、通過開展到校外活動基地宣傳保護環境的重要性活動，每人熟記十條環保標語活動，以及舉行環保知識競賽活動，讓學生進一步加深了對保護環境重要性的認識。

5、充分利用校園廣播站進行環保知識宣傳，利用校園宣傳欄，張貼學生們的環保主題征文和環保繪畫作品。讓學生們互相學習，先進的帶動后進的，從而形成一個良好的學習氛圍。

然而，環保教育工作任重而道遠，雖然通過活動我們學生的環保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，的確不是一朝一夕的事情。有部分學生仍然是說一套做一套。因此，在今后的環保教育中，我們將進一步的發揮家長學校的作用，更深入地開展“小手牽大手“的活動，使學生、家長的環保意識共同提高，為保護我們的環境作出一份貢獻，讓我們海口的天更藍、地更綠、水更清!

6.5世界環境日主題活動心得

環境保護是我國一項基本國策，是功在當代、利在千秋的偉大事業。聯合國環境規劃署將今年世界環境日的主題確定為"營造綠色城市，呵護地球家園!"省委宣傳部確定宣傳月活動主題為"建設綠色廣東，需要你我行動"。為了加強環境教育，有效地提高青少年兒童的環境意識。我們學校在本月圍繞著這些主題，結合綠色教育，以"環境文化和綠色文明"為重點，開展一系列的環保宣傳活動。大力宣傳人與自然的和諧相處、和諧發展，弘揚環境文化，愛護綠色僑鄉。大力宣傳綠色消費和環保生活，提高本校師生的環境意識，培養環境道德，建設綠色環境。現將活動總結如下：

一、加強組織管理，增強環保意識。

我校一貫重視環保宣傳教育，領導有較強的創先爭優意識，成立了學校環境教育工作領導小組，校長作為第一責任人常抓不懈。每學期的學校計劃、德育計劃中都有明確創建目標，并抓好過程管理，定期研究，落實措施，平時加強檢查督促，搞好評比總結。重視資料建設，對平時重大的活動都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設，學校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結合活動宣傳內容，并開展手抄報和板報評比活動。

二、參與各類活動，注重教育效果。

1、利用班隊會課開展環保教育，讓學生了解我縣環保成就，增強學生環境保護的信心。

2、在國旗下講話中，結合6月5日世界環境日進行環境保護重要性的教育，增強環境保護的意識。

3、爭當“綠色衛士”活動也是少先隊組織的一項環保教育活動，全積極投入到活動中，教育學生從我做起，從身邊事做起。當看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮著，就順手關掉;生活用品用完后，就分類處理而不隨手扔掉;購物時，能自覺不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾;不用一次性筷子……用實際行動美化環境，凈化心靈。結合活動的開展，利用紅領巾廣播、板報等大力宣傳，從而增強了全體師生的環境意識。

4、學校“綠色衛士”積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動，他們每天巡邏衛生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。

5、每天利用朝會課教育學生進行愛護花草樹木、保護益鳥益蟲等野生動物的教育。每周確定常規教育重點，教育學生不亂涂亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧嘩，自覺維護校園正常的教學秩序。

三、重視課外實踐，規范環保行為。

課堂教學是主渠道，課外教育是延伸，結合"6o5"世界環境日，我們組織了全校性教育活動，張貼宣傳標語，舉辦專題講座，組織開展"美麗的校園"攝影賽、廢舊物品制作賽、給學生家庭發倡議書等活動，收到了較好的教育效果。

結合環境保護內容，我們建立了"護苗小衛士""草地維護組""天氣預報組"等興趣小組以及勞動實踐基地、"百草園"基地、少先隊種養殖基地等，并配有專門輔導老師，每周三為興趣小組活動日，有具體的活動方案記錄。組織學生參與綠化、凈化、美化校園的勞動，每學期要組織多次大掃除、草坪除草等活動，劃分包干區，學生已形成了早掃中撿晚清理的好習慣。

各班均有衛生包干責任制，每個崗位落實專人負責，進行垃圾分類處理。為增強學生的大衛生觀念，教育學生從我做起，從身邊事做起，我們積極響應鎮愛衛會號召，組織過多次上街衛生宣傳、拾撿垃圾活動。少先隊大隊部能開展護綠、小巡警值崗、種養殖、"美化家園，從我做起"繪畫比賽、社會調查等實踐活動，將學校教育向社區、家庭延伸，提高環保的責任意識，學生參與環保教育活動的普及率達100%。

20xx學校世界環境日活動心得

六月五日是一年一度的的世界環境日，中國環境日的主題是：“改善環境質量推動綠色發展”，我校根據區教體局的活動要求，以爭創“綠色學校”為契機，結合徐州市創衛工作以及我市的主題是：“爭創衛生城市，創建生態徐州”，不斷優化校園環境，并把環境教育融入到學生的人格教育之中，對學生進行“綠色教育”。為了增強師生的環境意識，促進愛護環境的自覺行為，營造人人講環境保護的良好氛圍，我校開展了主題為“我為創衛出把力，爭創環保小衛士”環保宣傳系列教育活動。現將活動總結如下：

一、加強組織管理，增強環保意識。

學校領導十分重視環境教育工作，把環境教育作為學校可持續發展的重要組成部分，作為學校精神文明建設的重要內容，為保證教育的實效，我校成立了由校長任組長的環境教育領導小組，統籌安排學校環境教育工作。重視陣地建設，學校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結合活動宣傳內容，營造了濃郁的宣傳氣氛。

二、開展各類活動，注重教育效果。

1、在國旗下講話中，結合6月5日世界環境日進行環境保護重要性的教育，增強環境保護的意識。

2、通過開展課外學習讓學生知道了什么是環境問題，人類與環境的關系，人類面臨的環境問題以及水資源、大氣資源的重要性，如大氣資源、水資源被破壞，人類將面臨的災難等，培養了學生保護環境的意識。

3、通過舉辦征文活動比賽，讓學生切身體會到保護環境的重要性，讓學生在讀書寫作的氛圍內受到熏陶，從而自覺的加入到保護環境的隊伍當中來。

4、為讓我校學生度過一個有意義的兒童節和端午節，我校結合綠色教育和創衛工作，開展以“建設美麗家園，爭當樓道小衛士”為主題的社會實踐活動。

5、充分利用校園廣播站進行環保知識宣傳，利用校園宣傳欄，張貼學生們的環保主題手工作品。讓學生們在動手活動中體驗環境保護，低碳生活的重大意義。

6、利用晨會課教育學生進行愛護花草樹木、保護益鳥益蟲等野生動物的教育。教育學生不亂涂亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧嘩，自覺維護校園正常的教學秩序。

7、學校“環保小衛士”積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動，每天巡邏衛生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。

此次活動讓廣大學生關心世界、關愛家園，使其從小對資源環境樹立起憂患意識和低碳生活的理念，培養節約資源、保護環境的良好習慣和道德品質，主動積極參與節能減排活動，營造關愛地球、珍愛生命的環境文化氛圍。

20xx學校世界環境日活動心得

環境保護是我國一項基本國策，是功在當代、利在千秋的偉大事業。聯合國環境規劃署將今年世界環境日的主題確定為"營造綠色城市，呵護地球家園!"省委宣傳部確定宣傳月活動主題為"建設綠色廣東，需要你我行動"。為了加強環境教育，有效地提高青少年兒童的環境意識。我們學校在本月圍繞著這些主題，結合綠色教育，以"環境文化和綠色文明"為重點，開展一系列的環保宣傳活動。大力宣傳人與自然的和諧相處、和諧發展，弘揚環境文化，愛護綠色僑鄉。大力宣傳綠色消費和環保生活，提高本校師生的環境意識，培養環境道德，建設綠色環境。現將活動總結如下：

一、加強組織管理，增強環保意識。

我校一貫重視環保宣傳教育，領導有較強的創先爭優意識，成立了學校環境教育工作領導小組，校長作為第一責任人常抓不懈。每學期的學校計劃、德育計劃中都有明確創建目標，并抓好過程管理，定期研究，落實措施，平時加強檢查督促，搞好評比總結。重視資料建設，對平時重大的活動都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設，學校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結合活動宣傳內容，并開展手抄報和板報評比活動。

二、參與各類活動，注重教育效果。

1、利用班隊會課開展環保教育，讓學生了解我縣環保成就，增強學生環境保護的信心。

2、在國旗下講話中，結合6月5日世界環境日進行環境保護重要性的教育，增強環境保護的意識。

3、爭當“綠色衛士”活動也是少先隊組織的一項環保教育活動，全積極投入到活動中，教育學生從我做起，從身邊事做起。當看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮著，就順手關掉;生活用品用完后，就分類處理而不隨手扔掉;購物時，能自覺不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾;不用一次性筷子……用實際行動美化環境，凈化心靈。結合活動的開展，利用紅領巾廣播、板報等大力宣傳，從而增強了全體師生的環境意識。

4、學校“綠色衛士”積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動，他們每天巡邏衛生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。

5、每天利用朝會課教育學生進行愛護花草樹木、保護益鳥益蟲等野生動物的教育。每周確定常規教育重點，教育學生不亂涂亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧嘩，自覺維護校園正常的教學秩序。