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分析詩詞的方法模板(10篇)

時間:2023-12-18 15:17:15

導(dǎo)言:作為寫作愛好者,不可錯過為您精心挑選的10篇分析詩詞的方法,它們將為您的寫作提供全新的視角,我們衷心期待您的閱讀,并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

分析詩詞的方法

篇1

什么樣的研究才算真正的文學(xué)研究?愚以為一要看文本在研究者心中的地位,二要看學(xué)術(shù)走向的歸宿點。由此不難看出,考證的方法是從史實出發(fā)解釋文本中所反映的歷史情狀,文本不過是第二種史料;評論的方法雖從文本始,但其讀文本只是為了說明和印證理論,最終不是走向文本而是走向理論。可見,在這兩種長期以來占主導(dǎo)地位的研究方法中,文本本身始終處于尷尬的地位。鑒于此,一種以文本為研究對象,從文本出發(fā),依托于文本,最終回到文本的文學(xué)研究途徑越來越顯示出其優(yōu)越性,這就是文本分析的研究方法。

文本,顧名思義,“乃文學(xué)作品之‘本’,它以語言文字等符號為媒介,運載作者所要表達(dá)的信息,是創(chuàng)作、閱讀、欣賞和批評等文學(xué)活動的中心。”[1]文本分析是“受結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)影響而形成的概念,在中國語境中,其實際含義可以簡單表述為細(xì)讀作品。”[2]

“細(xì)讀”批評這一術(shù)語最早由英美新批評派提出,在其代表人物韋勒克、沃倫的《文學(xué)原理》一書中,將文學(xué)文本劃分為四個層面:聲音層面、意義單元、意象和隱喻、象征和象征系統(tǒng)。他們認(rèn)為只有依次對這四個層面進行細(xì)讀,才能把握和領(lǐng)會文本之意。一直以來,細(xì)讀批評都被當(dāng)作是運用西方文學(xué)理論來解讀文本的法寶,實際上中國古代言、象、意的文本分析既包含了英美細(xì)讀批評的內(nèi)在精神,同時又超越了英美細(xì)讀批評。本文即擬以古詩詞為例,通過言、象、意三個層面的細(xì)讀,來窺探文本分析研究方法的藝術(shù)魅力與學(xué)術(shù)價值。

一、言

積字成句,積句成篇。讀古人詩文,須先明字句,本不待言。但作為文學(xué)作品,尤其是詩詞,又與一般說明文字不同,而較多運用比興、夸張、寄托、象征等手法。因此,對文本進行修辭分析是十分必要的。修辭是語言“詩化”的重要藝術(shù)手段。如王昌齡的《采蓮曲》中的“荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開”,這兩句描繪了一幅極其生動的美人畫,荷葉像羅裙那樣好像是裁出來的,人面如荷花一樣正在盛開,詩中運用兩個比喻,將采蓮女的形象描寫的生動、優(yōu)美而又清新別致。而《長恨歌》中描寫楊貴妃的“天生麗質(zhì)”的詩句:“回眸一笑百媚生,六宮粉黛無顏色。”因為采用了對比和夸張的修辭手法,不但使詩句讀起來抑揚頓挫,富有樂感,而且貴妃傾國傾城的美麗形象也描繪的非常鮮明生動,呼之欲出。正是各種修辭手法的利用,使這些詩句給讀者留下極為深刻的印象和美感的體驗。

中國傳統(tǒng)詩學(xué)向來講究“煉字’,但所煉之字終究好在何處卻不肯道破,而且一個語詞往往有多重意蘊,這就是文學(xué)語言區(qū)別于非文學(xué)語言的多義性與不確定性,但同時也因此顯示出了這種修辭追尋的積極效果。我們不妨來看看唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》:

白日依山盡,黃河入海流。

欲窮千里目,更上一層樓。

這首詩描繪了詩人登臨鸛雀樓的體驗,“更上一層樓”的“更”字尤值得注意,在這里用的極妙,至少可表達(dá)出如下三層意義:一是再次登樓,指登樓動作在數(shù)量上由一向多地重復(fù)增加,比喻人生行為的重復(fù)出現(xiàn);二是繼續(xù)登樓,指登樓動作在質(zhì)量上由低到高逐層增加,比喻人生境界繼續(xù)提升;三是永遠(yuǎn)不斷的繼續(xù)向上登樓,指登樓動作無論在數(shù)量上還是在質(zhì)量上都連續(xù)不斷和永不停止,比喻人生境界永遠(yuǎn)不斷地向上繼續(xù)提升,始終不渝,至死方休。若用“再”“又”等來替換,則只道出了“重復(fù)上樓”這一動作,未能越出平常的同類體驗而生發(fā)、開拓出遠(yuǎn)為豐富而深長的意義空間。由此,我們也可以看出,煉字的目的還是在煉意,要“言簡意深”,造成豐富的話語蘊藉效果。

那么,如何從語詞的多重意義中確定其更真實的某種意義,從表層語義中尋找其深層意蘊呢?這就要上升到“象”的層次來探析。王弼在《周易略例?明象》說:“夫象者,出意者也。言者,明象者也。盡意莫若象,盡象莫若言。”可見,“言”的職能是“明象”“盡象”,語詞并不直接表意,而是借助“象”這一中介來表情達(dá)意。

二、象

“象”即形象,是語言能指所指稱的具體物象。“象”在文學(xué)語言結(jié)構(gòu)中的地位和作用,是與人們對語言意指功能的不信任有關(guān)的,正是由于“象”的存在,人們才得以克服語言能指與事物所指的不一致性,達(dá)到“義”的彼岸。那么,線性的“言”如何能夠編織一幅面狀的“象”的圖畫來呢?

在文學(xué)作品中,由于具體特定的語境作用,語言作為抽象符號的具象性是可以被大大強化的。比如詩句“雞鳴茅店月,人跡板橋霜”中出現(xiàn)了十個名詞,它們分別代表十種事物,每個詞都具有很大的抽象概括性,是同類無數(shù)事物的代表性符號。但是,當(dāng)把它們組織在一個特定的語境之中時,語詞的具象性便得到升值,抽象性反而降低,構(gòu)成了一幅特定的畫面。可見,語言沖破自身特性的圍困而造景描摹畫面圖象,是完全可能也是更加成功的。可以這樣說,“‘言語的力量’就是‘有限工具的無限運用’”[3]。

語言的這種成象功能更可貴之處在于通過所成之象來確定具有多重意義的語詞或意象在不同語境中的真實涵義。即以“明月”而論。這一意象單獨來看,可表示多種意蘊:月光輕柔,表情則偏于陰柔;月光清冷,表情則偏于傷感;月有陰晴圓缺,則宜于表現(xiàn)缺失性體驗與盼望心態(tài);月雖亦可表現(xiàn)出塵之想,更多則是表現(xiàn)一種鄉(xiāng)土倫理情懷。值得注意的是,若我們把它置于特定的語境中,在形成的具體可感的畫面中,其含義就被固定了。如李白《靜夜思》:“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”詩人乍一看去,在迷離恍惚的心情中產(chǎn)生了錯覺,將地上的月光看成冷冷的白霜。可是再定神一看,四周的環(huán)境告訴他,這不是霜雪而是月色。抬頭一望,一輪明月正掛在窗前,秋夜的天空是如此的明凈!這時,詩人完全清醒了:舉頭望見了“明月”――那同照故鄉(xiāng)的明月,隨即產(chǎn)生無限遐想,想到了家里的親人,想到了故鄉(xiāng)的一切。面對空徒的四壁,長期客居異鄉(xiāng),沒有知音的李白難以入眠,夜不成寐,呆呆地低頭癡望著床前的“白霜”,更感寂寞無奈,思鄉(xiāng)之情越聚越烈,勢不能遏。這樣,就有了詩人情感的最高流露――“低頭思故鄉(xiāng)”。這是詩人寂寞愁緒的集晶,是全詩的點睛揭題之筆,并將思鄉(xiāng)之情反染于全詩的每字每句,“思鄉(xiāng)的明月”意象也隨之誕生。在這幅生動形象的月夜思鄉(xiāng)圖中,明月引動思鄉(xiāng)之感,顯然被賦予了濃郁鄉(xiāng)思帶來的孤寂凄冷的情懷。

“言”是有能力描摹出“象”的。文學(xué)語言不僅以區(qū)別于日常語言和科學(xué)語言的藝術(shù)技巧克服自身的線性和抽象性的局限,努力向“象”的平面性和具象性靠攏,而且在“詩畫交融”的狀態(tài)效果中我們得以明確“言”所要表達(dá)的真實意義。經(jīng)由“言――象”的過程轉(zhuǎn)化,意義將會在形象的圖式化基礎(chǔ)上被更直觀的解讀。

三、意

雖然語言可以經(jīng)由自身的一定技巧手法實現(xiàn)從線性、概念性到面狀、具象性的轉(zhuǎn)換,但由于二者的性質(zhì)畢竟不同,在轉(zhuǎn)換過程中必然會發(fā)生程度不同的改變。

相對于“言”來說,“文學(xué)文本中‘象’這個層次是內(nèi)隱的、潛在的……‘意’是文本結(jié)構(gòu)中最內(nèi)在、最隱蔽的層次……‘意’的這種高度內(nèi)隱性和潛在性決定了它必然是文本結(jié)構(gòu)中最不確定、最不穩(wěn)定、最含糊的一個層次。……文學(xué)文本整個結(jié)構(gòu)就體現(xiàn)為以線狀之‘言’標(biāo)示面狀之‘象’,以面狀之‘象’標(biāo)示體狀之‘意’,從‘言’到‘象’再到‘意’,呈現(xiàn)出一種由一維向多維不斷發(fā)散和泛

化的趨向。”[4]換言之,文字誠然要為表情達(dá)意服務(wù),然而,“言”與“意”的關(guān)系僅僅就是有多少文字就有多少情性的一一對應(yīng)關(guān)系嗎?答案顯然是否定的。

其實,古人對此問題早有涉及。如《易傳》提出過“書不盡言,言不盡意”。劉勰《文心雕龍?隱秀》篇分析具有“隱”的特點的文章時說:“隱之者,文外之重旨也……隱以復(fù)意為工。”至皎然《詩式》中“但見情性,不賭文字”和司空圖的“四外”說則更加明確更加全面。因此,到了“意”這一環(huán)節(jié),情況就顯得復(fù)雜了。“意”不僅有文內(nèi)意,更有文外意,還有基于文外意所產(chǎn)生的審美想象空間,即意境。

“所謂‘文內(nèi)意’,是指存在于一部作品文字以內(nèi)的意義,亦可稱作品的‘表層意義’或‘字面意義’,是作品通過文字向讀者直接展示的,讀者憑借文字可以直接求得的。所謂‘文外意’,是指‘文內(nèi)意‘吸附的超出作品文字所表示的意義之外的意義,是’表層意義‘吸附的’深層意義‘,是‘有限意義’吸附的‘無限意義’。” [5]如果說前文所述由“言”到“象”,可因所成之“象”而確定所達(dá)之“意”的話,則無疑是“可以言傳”的文內(nèi)意了。那么,如何從“可以言傳”的“意”中窺探到 “不可言傳”的“意”呢?

讓我們通過一首詩的分析來領(lǐng)略“意”的多層次韻味。以南宋詩人葉紹翁《游園不值》為例:

應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。

春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。

此詩寫的是作者訪友游園的一個生活片斷:初春里,詩人穿著木屐想到友人(或謂非其友人)的花園里去觀賞春色,但“柴扉”緊閉,輕扣良久,不見人開,他亦漫不經(jīng)意,只在門外尋思:想必是主人擔(dān)心“屐齒”踏壞了蒼苔,破壞了園中的自然美;他無意間抬頭一望,偶然見到一枝紅杏露出墻頭,遂大徹大悟:既有“一枝紅杏出墻來”,不就意味著“春色滿園關(guān)不住”么?詩人心情遂由掃興變?yōu)楦吲d。在這首詩中,具體描寫的園外之景,就是實境,是可直接由文字求得的。而詩人不得進門的遺憾,由一枝紅杏引起的怦然心動的愉悅,以及由此引起的對滿園春色、百花盛開的推測與聯(lián)想,則是由實境開拓的第一層審美想象空間;由于紅杏的探頭墻外,緊閉的園門與聯(lián)想中的滿園春色,又構(gòu)成了新的矛盾關(guān)系,從而把人引入哲理的思考,得出美好的東西總是關(guān)鎖不住的結(jié)論,這是由實境開拓的第二層審美想象空間。這兩層審美想象的空間,便是虛境,是由文外意所產(chǎn)生的余味不盡的藝術(shù)空白。

可見,要真正探明文學(xué)作品的“意”,要運用詩學(xué)的綜合觀照。我們之所以強調(diào)多重意蘊分析,意在避免詩詞文本分析的簡單化與浮泛化,僅講出描寫了什么景物表現(xiàn)了什么感情是不夠的,還要深入到生命體驗,甚至上升到形而上的層面。這并不等于說,讀者可以不顧文本原意對作者意圖進行隨意發(fā)揮、改寫,將文學(xué)解讀活動完全看作讀者主觀臆想的過程。任何繞過語言、形象這前兩個環(huán)節(jié)去理解文本意義的行為都如空中樓閣一般是不存在的。意義始終以語言和語言所描繪的形象為基礎(chǔ)和前提。

總之,由語言摹繪形象,由形象生發(fā)意義,文學(xué)語言通過自身的“言――象――意”三重結(jié)構(gòu)在一定程度上有效化解了“辭不達(dá)意”、“言不盡意”的矛盾,在有效表達(dá)作者意圖與情感的同時,也達(dá)到了自身獨特的審美效果,這正是文學(xué)作品作為一門以語言為媒介的藝術(shù)形態(tài)的無可比擬的優(yōu)勢與閃光之處。

進一步來看,通過對“言、象、意”三重結(jié)構(gòu)的分析與審視,我們亦可從中見出三者互證互補的緊密聯(lián)系。由“言”經(jīng)“象”到“意”的轉(zhuǎn)化過程自不必說,前文所講“言”的修辭運用實際上多是作者用來表現(xiàn)“文外意”或者說深層意義的藝術(shù)手法,所以我們強調(diào)修辭分析;而在我們試圖通過“象”來固定化某一語詞意義的過程中,實際上也包含著要根據(jù)上下文語境探求“意”的內(nèi)在要求,由此我們才得以一維到多維不斷發(fā)散和升華。可見,“言、象、意”三者是密不可分的統(tǒng)一整體,不可割裂開來。從縱向上觀察,三者呈現(xiàn)層層深入的模型外觀;從橫向上考量,三者又是文學(xué)語言文學(xué)審美路途上的線性排列、前后相繼的三家驛站,把文學(xué)欣賞者最終引領(lǐng)到藝術(shù)和美的目的地。

本文通過對幾首古詩詞“言、象、意”三個層面的分析,試圖展現(xiàn)文本分析研究方法在實踐中的優(yōu)越性。雖僅是擇取某一角度大致梳理,缺少嚴(yán)密而詳盡的論證,但希望將這種以研究文學(xué)文本為本位的意識放大,也許對中國文學(xué)研究路向與方法的探尋是有益處的。

參考文獻(xiàn):

[1] 傅修延.《文本學(xué)――文本主義文論系統(tǒng)研究》.北京大學(xué)出版社,2004年版,第1頁.

[2] 單正平.中國語境中的文本分析――兼論一種新的批評傾向[J].鄭州大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版),2004(9):137

篇2

分類號 G350

Hotspot of Knowledge Chain Research Based on the Co-words Analysis

Shen Tongping, Yang Songtao, Chu Jiewang

Abstract This paper collects the keywords in the researches of knowledge chain field published in CNKI full-text databases, then uses software SATI 3.1 to get the word frequency of these keywords. The top 32 highly cited keywords are identified. It constructs the co-word matrixes, correlation matrixes and discriminative matrixes. On the basis of this classification, it tries to conduct co-word analysis of different matrixes taking advantage of three multivariate statistic methods-factorial analysis, cluster analysis, and multidimensional scaling analysis. At last, it explores the current research status and hotspot of knowledge chain theory.

Keywords Knowledge chain. Co-words analysis. Multidimensional scaling. Research hotspot.

在知識經(jīng)濟時代,知識是企業(yè)賴以獲得競爭優(yōu)勢的重要資源。正如野中郁次郎所言:在一個只有不確定才是確定的經(jīng)濟中,企業(yè)獲取持續(xù)競爭優(yōu)勢的必然資源是知識[1]。如何更好地利用知識,提高知識的效益,于是就產(chǎn)生了知識管理這門學(xué)科。知識管理,顧名思義,是對知識的管理,是一門對企業(yè)現(xiàn)有知識的一種增值管理。其中,知識鏈就是知識管理的重要組成部分。知識鏈,又稱為知識鏈條(Knowledge Chain),是一個不斷循環(huán)的知識流動過程,包括知識獲取、知識挖掘、知識流動、知識溢出、知識創(chuàng)新等過程。越來越多的企業(yè)在企業(yè)的經(jīng)營管理過程中,以知識流為導(dǎo)向,促進企業(yè)資金流和物流的不斷良性循環(huán),從而實現(xiàn)企業(yè)的價值。在全球經(jīng)濟一體和科技進步日新月異的背景下,建立知識鏈正日益成為企業(yè)提高競爭力的重要手段和途徑[1]。

本文以CNKI近十年來發(fā)表的知識鏈文獻(xiàn)為研究對象,以文獻(xiàn)關(guān)鍵詞為研究載體,以共詞分析方法為研究基礎(chǔ),采用因子分析、聚類分析、多維尺度分析方法為手段,結(jié)合可視化軟件Ucinet,繪制近十年來知識鏈研究圖譜,以直觀的形式展示國內(nèi)近十年知識鏈研究領(lǐng)域的學(xué)科熱點問題。

1 文獻(xiàn)來源及研究方法

1.1 研究方法

共詞分析方法最早在20世紀(jì)70年代中后期由法國文獻(xiàn)計量學(xué)家提出的,其思想來源于文獻(xiàn)計量學(xué)的引文耦合與共被引概念。其中,共被引指當(dāng)兩篇文獻(xiàn)同時被后來的其他文獻(xiàn)引用時,則這兩篇文獻(xiàn)被稱作共被引,表明它們在研究主題的概念、理論或方法上是相關(guān)的。兩篇文獻(xiàn)共被引的次數(shù)越多,它們的關(guān)系就越密切,由此揭示文獻(xiàn)之間的親疏關(guān)系。共詞分析以此為原理,對文獻(xiàn)的標(biāo)識特征之一的關(guān)鍵詞作為分析對象,通過對高頻關(guān)鍵詞的界定,把握學(xué)科研究熱點領(lǐng)域,并在高頻關(guān)鍵詞的基礎(chǔ)上,構(gòu)建共詞矩陣,并利用社會學(xué)統(tǒng)計方法和社會學(xué)統(tǒng)計軟件進行多維統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結(jié)果以圖形的形式直觀的顯示出來。最后,對分析對象之間錯綜復(fù)雜的關(guān)系進行歸納,分析學(xué)科領(lǐng)域的研究熱點問題。

1.2 研究文獻(xiàn)來源

為了確保檢索的文獻(xiàn)符合筆者的分析需求,筆者檢索條件設(shè)置為:數(shù)據(jù)來源為CNKI,檢索時間為2003年1月1日至2012年12月31日,以“知識鏈”為主題進行檢索,共檢索出期刊、碩、博士論文等235篇,通過對每篇文章的瀏覽,確定與本研究相關(guān)的文獻(xiàn)有208篇。通過文獻(xiàn)計量工具軟件SATI 3.2對原始文獻(xiàn)的關(guān)鍵詞進行提取,在檢索的208篇文獻(xiàn)中,共有關(guān)鍵詞有381個,選擇詞頻不低于3的關(guān)鍵詞有32個,得到32 個高頻關(guān)鍵詞列表,詳見表1。

表1 高頻關(guān)鍵詞(部分)

通過對32個高頻關(guān)鍵詞進行兩兩共詞檢索,統(tǒng)計他們在208篇文獻(xiàn)中同時出現(xiàn)的頻率,形成32×32的共詞矩陣,見表2。

表2 高頻關(guān)鍵詞32×32共詞頻次矩陣(部分截圖)

1.3 構(gòu)造相關(guān)矩

通過對共詞矩陣進行卡方檢驗,發(fā)現(xiàn)共詞矩陣不符合正態(tài)分布規(guī)律,為了能夠用更多的統(tǒng)計方法對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析,需要利用Ochiia系數(shù)對共詞矩陣進行轉(zhuǎn)換,構(gòu)造相關(guān)矩陣和相似矩陣。用Ochiia系數(shù)將共詞矩陣轉(zhuǎn)換成相似矩陣,如表3所示。但是相似矩陣中的0值過多,統(tǒng)計時容易造成誤差,為了方便進一步處理,用1與全部相關(guān)矩陣上的數(shù)據(jù)相減,得到關(guān)鍵詞相異矩陣,部分?jǐn)?shù)據(jù)詳見表4[5]。

表3 相似矩陣(部分)

在相似矩陣中,數(shù)值的大小表明了兩個關(guān)鍵詞之間距離的遠(yuǎn)近,數(shù)值越大表明關(guān)鍵詞之間的距離越近,相關(guān)程度越大;數(shù)值越小則表明關(guān)鍵詞之間的距離越遠(yuǎn),相關(guān)程度越小。

表4 相異矩陣(部分)

在相異矩陣中,數(shù)值越小表明關(guān)鍵詞之間的距離越近,相關(guān)程度越大;數(shù)值越大則表明關(guān)鍵詞之間的距離越遠(yuǎn),相關(guān)程度越小。

2 多維量度分析

2.1 因子分析

因子分析是一種相關(guān)分析技術(shù),希望在一大群具有相關(guān)性的數(shù)據(jù)中,通過降低變量的數(shù)目,轉(zhuǎn)換為彼此獨立的新的因素。本文利用SPSS 19.0中文版軟件進行關(guān)鍵詞共詞頻次矩陣的因子分析,得到因子分析結(jié)果表5。

在進行因子分析過程中,筆者發(fā)現(xiàn)本文設(shè)定因子數(shù)為10個比較合適,結(jié)果表明共有10個公共因子被提取,這10個因子累計方差解釋貢獻(xiàn)率為43.193%。將32個關(guān)鍵詞分為10個類別,可以解釋知識鏈研究領(lǐng)域43.193%的信息。

表5 因子分析結(jié)果(部分)

通過對轉(zhuǎn)軸的因子分析結(jié)果進行分析,并且按照因子負(fù)載超過0.35的因子才被接受提取關(guān)鍵詞的原則,確定國內(nèi)知識鏈研究熱點分布。

從表5中可以發(fā)現(xiàn),第1個因子主要解釋了企業(yè)-學(xué)校、發(fā)明問題解決理論、業(yè)務(wù)流程、知識鏈模型;第2個因子主要解釋了圖書館、業(yè)務(wù)流程、知識創(chuàng)新;第3個因子主要解釋了企業(yè)-學(xué)校、發(fā)明問題解決理論、知識鏈模型、知識管理、核心競爭力;第4個因子主要解釋供應(yīng)鏈、模式、知識創(chuàng)新;第5個因子主要解釋社會資本、相互信任、知識創(chuàng)造、知識共享;第6個因子主要解釋模式、知識鏈、價值鏈;第7個因子主要解釋社會資本、相互信任;第8個因子主要解釋組織學(xué)習(xí);第9個因子主要解釋知識流動;第10個因子主要解釋企業(yè)核心競爭力、框架、知識管理系統(tǒng)。

2.2 聚類分析

聚類分析只要是辨別事物在某些特性上的相似或相異處,并按照這些特性將事物劃分為幾個類別。通過聚類分析可以更加明確的反映該研究課題的研究熱點和最新研究領(lǐng)域。本文利用SPSS 19.0中文版軟件對相似矩陣進行聚類分析,得到聚類樹狀結(jié)果,可知關(guān)鍵詞集聚分為5個類別。第1類,發(fā)明問題解決理論、企業(yè)-學(xué)校;第2類,層次分析法、圖書館、業(yè)務(wù)流程、知識鏈管理;第3類,社會資本、相互信任、供應(yīng)鏈、模式、知識創(chuàng)新、核心競爭力、價值鏈、知識管理、知識鏈模型、知識鏈、企業(yè)核心競爭力;第4類,知識流動、知識評價、知識共享、知識創(chuàng)造、知識優(yōu)勢、組織學(xué)習(xí)、企業(yè)、知識流動;第5類,合作創(chuàng)新、組織之間合作、學(xué)科建設(shè)、模型、領(lǐng)域本體、知識管理系統(tǒng)、框架。

2.3 多維量表分析

多維量表分析(MDS)是將一組個體間的相異性數(shù)據(jù)經(jīng)過MDS轉(zhuǎn)換成空間的構(gòu)形,且盡可能保留原始數(shù)據(jù)的相對關(guān)系[6]。在SPSS 19中文版中,選擇“分析――度量――多維尺度(ALSCAL)”,得到空間二維結(jié)果。

從結(jié)果可以看出,關(guān)鍵詞可以分為5類。第1類,發(fā)明問題解決理論、相互信任;第2類,知識管理系統(tǒng)、企業(yè)、模型、領(lǐng)域本體、企業(yè)-學(xué)校、層次分析法、學(xué)科建設(shè)、框架、知識溢出;第3類,社會資本、組織之間合作、合作創(chuàng)新、知識流動、企業(yè)核心競爭力、圖書館、績效評價、業(yè)務(wù)流程;第4類,知識鏈、知識鏈管理、核心競爭力、知識創(chuàng)造、知識管理;第5類,知識優(yōu)勢、知識共享、知識創(chuàng)新、組織學(xué)習(xí)、模式、供應(yīng)鏈、價值鏈、知識鏈模型。

3 國內(nèi)知識鏈研究熱點透視

從上面的多維變量分析中,我們知道國內(nèi)針對知識鏈研究的范圍比較寬泛,既有對知識鏈概念、模型的研究,也有學(xué)者通過知識鏈的研究來提高企業(yè)知識資源的利用效率等。隨著實踐的不斷發(fā)展和深入,知識鏈的研究將會越來越多。國內(nèi)知識鏈的研究熱點主要集中在下面幾個方面:

3.1 知識鏈概念與模型研究

知識鏈概念和模型的研究主要分為兩個方面:(1)知識鏈概念研究:知識鏈,是一種知識鏈條,是知識管理的核心部分,知識鏈的提出,就是提高知識的利用率。目前對知識鏈還沒有一個確定的定義。學(xué)者有的從企業(yè)主體發(fā)出,認(rèn)為知識鏈?zhǔn)侵R流在不同企業(yè)之間的轉(zhuǎn)移和擴散,從而實現(xiàn)知識的集成和創(chuàng)新的網(wǎng)鏈結(jié)構(gòu)。有的學(xué)者從系統(tǒng)的知識管理觀點出發(fā),認(rèn)為企業(yè)的知識鏈不應(yīng)該僅僅停留在供應(yīng)鏈的層次上,它應(yīng)該是一個抽象化的完整的知識管理系統(tǒng)。對知識鏈的概念的研究是國內(nèi)學(xué)者研究熱點之一。(2)知識鏈模型研究:知識鏈模型作為知識鏈概念的形象化事物,為理解知識鏈的運行機理提供了一個有力的工具。由于知識鏈沒有確定的定義,不同的學(xué)者提出了眾多基于自身學(xué)識的模型,它們在研究視角、特性等方面不大相同。因此,知識鏈模型研究主要包括知識鏈模型的構(gòu)建、知識鏈模型的比較分析,知識鏈模型的現(xiàn)狀研究等[7]。表征這一熱點的關(guān)鍵詞有“模型”、“領(lǐng)域本體”、“框架”、“知識鏈”、“知識鏈模型”等。

3.2 知識鏈流程研究

知識鏈?zhǔn)且环N知識鏈條,在這個鏈條形的網(wǎng)絡(luò)中,企業(yè)對內(nèi)外知識進行選擇、吸收、整理、轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新,形成一個無限循環(huán)的流動過程。通過知識鏈流程研究,提高知識資源的利用效率是國內(nèi)學(xué)者研究的一大熱點。具體分為下面幾個方面:

(1)知識優(yōu)勢(關(guān)鍵詞:知識流動、知識優(yōu)勢):知識優(yōu)勢強調(diào)的是由知識形成的競爭優(yōu)勢。促進知識優(yōu)勢的形成,是知識鏈研究的一大重點。構(gòu)建知識鏈知識優(yōu)勢理論模型,實現(xiàn)由知識資源――知識優(yōu)勢――競爭優(yōu)勢的轉(zhuǎn)化。

(2)知識共享(關(guān)鍵詞:知識共享):知識共享是指員工彼此之間相互交流的知識,使知識由個人的經(jīng)驗擴散到組織的層面。這樣在組織內(nèi)部,員工可以通過查詢組織知識獲得解決問題的方法和工具。反過來,員工好的方法和工具通過反饋系統(tǒng)可以擴散到組織知識里,讓更多的員工來使用,從而提高組織的效率。知識共享成為當(dāng)前企業(yè)知識管理研究中最重要的議題,其主要研究方向是推動知識共享的主要手段。知識共享既有針對網(wǎng)絡(luò)化組織、虛擬團隊的知識共享模型的研究,又有基于博弈論的知識共享演化博弈模型,還有針對知識共享風(fēng)險的防范措施。

(3)知識創(chuàng)新(關(guān)鍵詞:知識創(chuàng)新):知識管理的本質(zhì)就是一種創(chuàng)新管理,組織的知識創(chuàng)新包括管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新與制度創(chuàng)新。知識創(chuàng)新的意義在于幫助組織在創(chuàng)新群體內(nèi)創(chuàng)造一種共識,以構(gòu)造可以用來開發(fā)新產(chǎn)品和服務(wù)的新知識。國內(nèi)學(xué)者針對知識創(chuàng)新的研究主要集中在知識創(chuàng)新模型的比較、知識創(chuàng)新模式的選擇和知識創(chuàng)新實現(xiàn)方法。

(4)知識流動(關(guān)鍵詞:知識流動):知識流動是指在特定環(huán)境中,知識在有一定需求的主體之間(包括個人、組織和區(qū)域),從知識存量高者流向知識存量低者的過程。發(fā)送的知識是知識接受者現(xiàn)有知識能匹配和需要的知識。只有知識流動起來,整個知識鏈才能循環(huán)起來,從而實現(xiàn)知識共享、知識增值的目的。國內(nèi)學(xué)者研究究了知識鏈組織之間的知識流動過程,分析了知識流動障礙的基礎(chǔ)上,構(gòu)建了知識流動模型,提出了促進知識鏈組織之間知識流動建議[8]。

3.3 知識鏈應(yīng)用研究

知識鏈應(yīng)用研究比較寬泛,如在圖書館、生產(chǎn)服務(wù)性行業(yè)、政府知識管理、企業(yè)集群與創(chuàng)新、合作伙伴選擇、組織學(xué)習(xí)、組織績效評價等方面都有知識鏈的應(yīng)用。這一方面的研究熱點主要是知識鏈促進企業(yè)知識管理系統(tǒng)的構(gòu)建,知識鏈對企業(yè)知識共享的影響,不同組織之間知識鏈共享研究,基于知識鏈的成員利益分配研究,以及圖書館知識鏈應(yīng)用研究等。表征這一熱點的關(guān)鍵詞有“知識管理系統(tǒng)”“組織之間合作”“圖書館”“業(yè)務(wù)流程”“績效評價”“核心競爭力”“組織學(xué)習(xí)”“模式”“供應(yīng)鏈”等。

4 結(jié)語

國內(nèi)知識鏈研究的時間不長,研究論文數(shù)量不多,研究熱點主要集中在知識鏈的概念、模型、應(yīng)用等角度。通過共詞分析法來展現(xiàn)國內(nèi)知識鏈研究熱點問題,這類文獻(xiàn)基本沒有。筆者的目的在于通過這篇研究論文,清晰地發(fā)現(xiàn)近十年來知識鏈研究領(lǐng)域過去的關(guān)注點、現(xiàn)在的熱點以及未來的發(fā)展趨勢。本文在研究過程中,也有點不足。在介紹知識鏈研究熱點問題,因限于篇幅,很多相關(guān)熱點沒有一一展示;學(xué)科領(lǐng)域的研究應(yīng)以定性研究和定量研究相結(jié)合,由于定性研究較難統(tǒng)計,本文只采取了定量研究,對研究結(jié)果可能會帶來一定的影響;高頻關(guān)鍵詞的設(shè)定、樹形聚類圖的劃分、因子分析等都具有一定的主觀性,這些問題是筆者下一步需要完善的地方。

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沈同平 安徽中醫(yī)藥大學(xué)助教。安徽合肥,230036。

篇3

【中圖分類號】G642 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-4810(2014)17-0061-02

英國著名語言學(xué)家威爾金斯曾說:“沒有語法,人們不能表達(dá)很多東西;而沒有詞匯,人們則無法表達(dá)任何東西。”聽、說、讀、寫、譯每項語言能力的學(xué)習(xí)和提高都離不開對詞匯的依賴。從教學(xué)角度看,傳統(tǒng)的以語義教學(xué)為核心的詞匯教學(xué)形式機械單調(diào),學(xué)生普遍反映詞匯學(xué)習(xí)枯燥無味。從學(xué)習(xí)角度看,很多學(xué)生在單詞的學(xué)習(xí)和記憶方面花的時間最多,但效果卻并不理想。詞匯學(xué)習(xí)不僅是難點,也是影響交際的主要障礙。體驗式商務(wù)英語教學(xué)以學(xué)生為中心,在課堂教學(xué)中創(chuàng)造或設(shè)計商務(wù)情景,引起學(xué)生的情感體驗,幫助學(xué)生在特定的氛圍或情境中去學(xué)習(xí)語言的使用,并運用語言和相關(guān)商務(wù)知識去解決問題。

一 傳統(tǒng)詞匯教學(xué)方法及效果

按常規(guī)教學(xué)模式,詞匯教學(xué)是各課型的英語課中都不可回避的部分,往往要安排專門的時間來進行詞匯的講解。一般來說是以某一課或某一單元為單位,將本課或單元內(nèi)出現(xiàn)的生詞進行集中講解。講解方式通常是教師先進行領(lǐng)讀,然后闡明詞義,給出相關(guān)用法搭配,再給出例句或提問學(xué)生進行造句,以此作為學(xué)生對新詞匯理解與否、掌握與否的反饋。這種方法有較為明顯的弊端:(1)詞匯大批量集中教學(xué),容易使學(xué)生抓不住重點,難以記憶;(2)以語義教學(xué)為核心,形式上機械單調(diào),學(xué)生很難長時間保持高度的注意力;(3)基本沒有語言使用環(huán)境,學(xué)生對所學(xué)詞匯缺乏直接感受,學(xué)

到的東西不鮮活,僅為固化的詞義。這使得詞匯教學(xué)耗費了大量寶貴的課堂時間,學(xué)生對所學(xué)的詞只會認(rèn)不會用,他們掌握了許多近義詞,但完全不了解不同詞匯使用的語境。使用時,不知如何選擇,還可能選錯詞鬧出笑話,或讓外國人聽起來覺得怪怪的。

二 體驗式學(xué)習(xí)――商務(wù)英語詞匯學(xué)習(xí)的有效方法

詞匯的認(rèn)知和拼寫的正確不等于會用。只有將商務(wù)英語中所學(xué)到的新詞用于交際且順利實現(xiàn)交際目的,詞匯的學(xué)習(xí)才是有意義的,所學(xué)到的詞匯才能成為使用者的積極詞匯和心理詞匯。在傳統(tǒng)的詞匯教學(xué)中,正是由于真實語言環(huán)境的缺失,導(dǎo)致很多好不容易記住的詞匯很快變成了“僵尸”詞匯。許多研究都表明,學(xué)生在體驗情境中進行交際,新學(xué)習(xí)的詞匯成為活躍的產(chǎn)出性詞匯的情況明顯好于傳統(tǒng)的詞匯教學(xué)。

在課堂教學(xué)中創(chuàng)造體驗式情境,可以打破常規(guī)教室內(nèi)桌椅的擺放方式,根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的需要,將教室布置成火車站、醫(yī)院、商店、售票處、辦公室等場景,甚至可以將學(xué)生帶到教室外、與學(xué)習(xí)主題相關(guān)的場所進行教學(xué)。這樣既可以創(chuàng)設(shè)一個更加“自然”的環(huán)境,以方便學(xué)生使用新學(xué)習(xí)到的詞匯,又可以激發(fā)學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)的興趣。

另外,在新詞學(xué)習(xí)之初,教師還應(yīng)盡可能利用一切機會向?qū)W生輸送與語言相關(guān)的文化背景知識,通過例證、對比等方法對中英文在文化及用法上的差異向?qū)W生進行講解,以幫助學(xué)生準(zhǔn)確理解詞匯的內(nèi)涵。如在講解“black tea”意為“紅茶”而非“黑茶”時,可以從文化層面向?qū)W生講明,東西方人看待事物的角度不同。在西方,人們在沖泡茶水時,以茶葉本身的顏色來形容茶;而在中國,人們卻習(xí)慣以泡茶水的顏色來形容茶。如此一來,學(xué)生在詞匯學(xué)習(xí)和文化背景知識的了解和儲備方面,都可以為未來的交際打下良好的基礎(chǔ),有利于新詞轉(zhuǎn)化成為積極詞匯和心理詞匯。

三 體驗式商務(wù)英語教學(xué)中詞匯教學(xué)的步驟

第一,在開始學(xué)習(xí)具體課程內(nèi)容之前,以討論問題的形式引出學(xué)習(xí)的主題和內(nèi)容,引起學(xué)生的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。然后給學(xué)生一定的時間,要求學(xué)生快速瀏覽和熟悉要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,并找出學(xué)生認(rèn)為的重要內(nèi)容或難點。包含將要學(xué)習(xí)的目標(biāo)詞匯的句子會在之后給出,這些目標(biāo)詞匯最好設(shè)計為學(xué)生通過上下文可以推測出其意的詞匯。教師鼓勵學(xué)生通過上下文的線索和已有詞匯知識進行詞義猜測。教師總結(jié),給出目標(biāo)詞匯的解釋。

第二,教師示范詞匯用法,學(xué)生之間進行實踐及詞匯用法體會。教師在對目標(biāo)詞匯進行解釋時,可以請一名語言程度較好的同學(xué)配合,向其他學(xué)生示范如何通過合作交流,使用目標(biāo)詞匯實現(xiàn)交際。之后,教師給定相關(guān)主題,要求學(xué)生盡可能多地利用新詞匯形成自己的會話。教師進行巡視,傾聽各組,并注意記錄語言使用錯誤之處,會話結(jié)束后立即向?qū)W生反饋,指出正確用法。與此同時,也可以要求小組兩名同學(xué)進行互聽和錯誤的互相指認(rèn),并在會話結(jié)束后向?qū)Ψ教岢龈倪M建議。

第三,教師引領(lǐng)學(xué)生對目標(biāo)詞匯進行深化學(xué)習(xí)。在前面課堂活動的基礎(chǔ)上,教師對學(xué)生詞匯理解與使用情況作出簡單講評,并對目標(biāo)詞匯給予必要的補充講解。對于一詞多義的詞匯,教師可以給出含有該詞的多個不同句子或短的段落,布置學(xué)生以小組討論或Pair work方式交換看法,根據(jù)上下文推理出詞匯的不同含義。對于有多個近義詞的詞匯,教師可以請學(xué)生進行brainstorm,盡可能多地舉出其近義詞,然后教師給出不同的語境,引領(lǐng)學(xué)生體會這些近義詞是如何使用的。

第四,目標(biāo)詞匯學(xué)習(xí)效果的檢驗。首先教師給學(xué)生3~5分鐘時間回顧所學(xué)到的有關(guān)目標(biāo)詞匯的相關(guān)知識,然后要求每個學(xué)生都用新學(xué)習(xí)的詞匯造句,再抽查一些小組用所學(xué)詞匯圍繞相關(guān)主題進行情景會話,教師根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)情況進行評定,如果學(xué)生能準(zhǔn)確且較為熟練地使用這些詞匯,則可視為目標(biāo)詞匯學(xué)習(xí)效果良好,學(xué)生已掌握了詞匯的使用。

四 體驗式學(xué)習(xí)中的詞匯教學(xué)方法

通過有意義的交際活動,在真實、動態(tài)的環(huán)境中使用新詞,給學(xué)習(xí)者提供使用語言做事,即使用新詞進行口語交際的機會,是真正習(xí)得詞匯的重要手段。以下幾種教學(xué)方法都適用于詞匯教學(xué)與學(xué)習(xí)。

第一,復(fù)述商務(wù)情景。教師首先在黑板上給出關(guān)鍵的重要詞匯,以幫助學(xué)生完成對某商務(wù)情境的復(fù)述。然后可采用接龍的方法,以關(guān)鍵詞匯為線索,按照432原則的要求,在四人小組內(nèi)進行商務(wù)情境的復(fù)述。同一商務(wù)情境進行三遍復(fù)述,第一次在4分鐘內(nèi)完成,第二次在3分鐘內(nèi)完成,第三次在2分鐘內(nèi)完成。這種方法可以給學(xué)生提供機會,對新學(xué)習(xí)的詞匯進行積極的思考并有意識地輸出,為體驗式交際活動做好準(zhǔn)備。

第二,角色扮演。角色扮演活動中,學(xué)生需要運用新學(xué)習(xí)到的詞匯去完成交際活動,這一方面鼓勵了學(xué)生在口語交際中使用新詞,另一方面,這對于幫助學(xué)生對詞匯及其相關(guān)用法有更全面的了解能夠起到很好的促進作用。基于商務(wù)情境的學(xué)習(xí)材料尤其適合使用這種方法。為了達(dá)到更好的模擬真實商務(wù)情境的效果,教師可以要求學(xué)生從服裝、道具、儀態(tài)等多方面進行角色扮演實踐。需要注意的是,教師應(yīng)確保進行角色扮演的這部分內(nèi)容,至少應(yīng)包含大多數(shù)在本課(或本單元)學(xué)習(xí)過的新詞匯。

第三,小組討論。面對面進行的小組討論活動的好處之一是,當(dāng)聽者表現(xiàn)出對說話人所講內(nèi)容不理解時,學(xué)生會自行調(diào)整所用語言,以達(dá)到適合聽者水平的程度。同時,聽者也可以幫助說話人指出其語言中的明顯錯誤。經(jīng)過協(xié)商,參與討論的小組成員還可以就他們所不熟悉的事物取得相關(guān)認(rèn)識。通過小組討論,學(xué)生進行相互交流,鞏固新學(xué)到的詞匯。

篇4

中圖分類號:TP393文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1009-3044(2008)32-1079-03

Research on the Evaluation Method of the Network Security Situation Based on AHP

WANG Ting-bo, XU Shi-chao

(Ordnance Engineering College, Shijiazhuang 050003, China)

Abstract: The research of the network security situation evaluation is a very complicated task.In this paper,applies Analytic Hierarchy Process (AHP) method to the situation evaluation, constructs a hierarchy model and a judgment matrix, gets the weight of each index, finally, gets the network security situation.

Key words: network security situation; analytic hierarchy process (AHP); evaluation method

1 引言

當(dāng)前,網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢評估已經(jīng)成為信息安全領(lǐng)域的一個重要的研究方向。網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢評估按照數(shù)據(jù)源可以分為靜態(tài)評估和動態(tài)評估兩大類。靜態(tài)評估即風(fēng)險評估,依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn),基于威脅、脆弱性和資產(chǎn)價值3個指標(biāo)定性或定量地評估網(wǎng)絡(luò)的安全風(fēng)險狀況。動態(tài)評估是真正意義上的態(tài)勢評估,它將風(fēng)險與環(huán)境緊密結(jié)合,動態(tài)地把握風(fēng)險在特定環(huán)境下的演化。這里的環(huán)境主要指網(wǎng)絡(luò)運行狀況、安全防護狀況、用戶安全特性等。

網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢評估非常復(fù)雜,這是因為系統(tǒng)的評估為多目標(biāo)評估;系統(tǒng)的評估指標(biāo)不僅有定量的指標(biāo),而且有定性的難以度量的指標(biāo);系統(tǒng)的評估在很大程度上受到人的價值觀的影響,評估基準(zhǔn)不易確定;系統(tǒng)的評估受社會發(fā)展而變化,具有動態(tài)性。為實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全,需要進行成本分析,估計在安全上的花費是否能從提高資源的安全、減少損失得到應(yīng)有的補償。另外,不同用戶對安全的需求是不同的,對態(tài)勢的認(rèn)識也不同。有些用戶可能會趨向于低安全,有些用戶可能會趨向于高安全,這就需要系統(tǒng)的設(shè)計者根據(jù)系統(tǒng)所處理的業(yè)務(wù)的性質(zhì)、人員的素質(zhì)、事務(wù)的處理方式等因素,在兩個極端之間尋找一個安全平衡點,以求在系統(tǒng)風(fēng)險、代價和效率之間取得良好的折中。尋找安全平衡點的五條基本原則如下:分清系統(tǒng)中需要保護的資產(chǎn);識別對資產(chǎn)的安全威脅;找出安全漏洞;考慮風(fēng)險的存在;采取保護措施。

層次分析法(AHP法)是一種多方案多評估因素的評估方法。它適用于評估因素難以量化且結(jié)構(gòu)復(fù)雜的評估問題。AHP法的基本做法是,首先把評估因素分成若干層次,接著自上而下對各層次的諸評估因素兩兩比較,得序或系統(tǒng)的優(yōu)劣情況,供決策者參考。

系統(tǒng)的評估步驟為:明確評估目標(biāo)和評估內(nèi)容確定評估因素確定指標(biāo)評估體系確定評估準(zhǔn)則確定評估方法綜合評估。

2 網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢評估體系及兩兩比較判斷矩陣的建立

信息安全態(tài)勢主要包括以下幾方面:可用性、機密性、完整性、抗否認(rèn)性和有效性。一個安全的計算機信息系統(tǒng)對這幾個目標(biāo)都支持。換句話說,一個安全的計算機信息系統(tǒng)將保護它的信息和計算機資源不被未授權(quán)訪問、篡改和拒絕服務(wù)。而網(wǎng)絡(luò)攻擊主要是破壞以上這幾方面的安全屬性。例如,拒絕服務(wù)攻擊,它將會影響網(wǎng)絡(luò)帶寬、文件系統(tǒng)空間容量、CPU時間等;Web攻擊可以修改網(wǎng)頁,即破壞數(shù)據(jù)的完整性;獲取操作系統(tǒng)根權(quán)限的攻擊,可以使攻擊者利用獲取到的權(quán)限對信息進行非法操作,等等。因此,系統(tǒng)的安全屬性就可以充分地反映系統(tǒng)的安全狀態(tài)。

一個復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢評估體系可分解為稱之元素的各個組成部分,即目標(biāo)、準(zhǔn)則、子準(zhǔn)則和指標(biāo),按照屬性的不同把這些元素分組形成互不相交的層次,上一層次的元素對相鄰的下一層次的全部或部分元素起著支配作用,形成按層次自上而下的逐層支配關(guān)系。

網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢評估的目標(biāo)是使網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險最小,其準(zhǔn)則是高技術(shù)、低成本、高效率、安全管理優(yōu)化,根據(jù)網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢的分析,建立評估指標(biāo)為:技術(shù)成熟度;技術(shù)先進性;性能價格比;保護資源合理性;信息時效性;安全措施合理性。

網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢評估層次結(jié)構(gòu)圖如圖1所示。

判斷矩陣就是在上一層次的某一元素Ck的約束條件下,對下一層次的一組元素A1, A2,…,An之間的相對重要性的比較結(jié)果。即在準(zhǔn)則Ck之下按它的相對重要性賦予A1, A2,…,An相應(yīng)的權(quán)重。用表1的形式表示。

在進行比較時,使用專門的1-9標(biāo)度作為比較的標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)度的含義見表2。

具體構(gòu)造時,采用Delphi法,邀請有關(guān)方面的專家給出矩陣的元素值,并用幾何平均值的方法綜合給出各專家的判斷。具體實施步驟是:專家選擇;預(yù)測調(diào)查表設(shè)計;調(diào)查表的發(fā)送與回收;預(yù)測數(shù)據(jù)的處理。

專家們對指標(biāo)的預(yù)測數(shù)據(jù)可以按大小排列為:

Z1QZ2QZ3Q…QZn;

由于數(shù)列的中位數(shù)可代表專家的集中意見,上、下四分點可表示專家的分散程度。中位數(shù)的的確定式是:

當(dāng)n=2k+1時,Ai=Zk+1;當(dāng)n=2k時,Ai=(Zk+Zk+1)/2

上四分點的確定式是:

當(dāng)n=2k+1,k為奇數(shù)時,A上=Z(3k+3)/2;

當(dāng)n=2k+1,k為偶數(shù)時, A上=(Z1+3k/2+Z2+3k/2)/2;

當(dāng)n=2k,k為奇數(shù)時, A上=Z(3k+1)/2;

當(dāng)n=2k,k為偶數(shù)時,A上=(Z3k/2+Z1+3k/2)/2

下四分點的確定式是:

當(dāng)n=2k+1,k為奇數(shù)時,A下=Z(k+1)/2;

當(dāng)n=2k+1,k為偶數(shù)時, A下=(Z1+k/2+Z2+k/2)/2;

當(dāng)n=2k,k為奇數(shù)時, A下=Z(k+1)/2;

當(dāng)n=2k,k為偶數(shù)時,A下=(Zk/2+Z1+k/2)/2

3 計算單一準(zhǔn)則下元素的相對權(quán)重及各層元素的組合權(quán)重

這里主要解決在準(zhǔn)則Ck之下,n個元素A1, A2,…,An的權(quán)重計算問題,并進行一致性檢驗,對于A1, A2,…,An,通過兩兩比較得到判斷矩陣A,解特征根問題Aw =λmaxw,所得到的w經(jīng)歸一化后作為元素A1, A2,…,An在準(zhǔn)則Ck下的權(quán)重。關(guān)于λmax和w的計算,采用方根法,其步驟為:計算判斷矩陣A的每一行元素的乘積;所得的乘積分別開n次方;將方根向量歸一化得權(quán)重向量w;計算判斷矩陣的最大特征根λmax。

λmax=∑(Aw)i/nwi,式中(Aw)i表示Aw的第i個元素。

為進行單一準(zhǔn)則權(quán)重的一致性檢驗,需計算一致性指標(biāo)

CI=(λmax-n)/(n-1)

為了得到網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢評估的遞階層次結(jié)構(gòu)模型中的每一層次中所有元素相對于總目標(biāo)的權(quán)重,需要把上一步的計算結(jié)果進行適當(dāng)?shù)慕M合,并進行總的一致性檢驗。這一步是自上而下逐層進行的。最終計算結(jié)果是得出最底層元素,即評估指標(biāo)的相對權(quán)重和整個系統(tǒng)評估的遞階層次結(jié)構(gòu)模型的判斷一致性檢驗。

假定已經(jīng)計算出了第(k-1)層次元素相對于總目標(biāo)的組合權(quán)重向量為ak-1=(a1k-1,a2k-1,…,amk-1)T,第k層在第(k-1)層第j個元素作為準(zhǔn)則下元素的權(quán)重向量為

bj=( b1jk,b2jk,…,bnjk)T

其中不受支配[即與(k-1)層第j個元素?zé)o關(guān)]的元素權(quán)重為零,令

Bk=(B1k,B2k,…,Bmk)

則第k層n個元素相對于總目標(biāo)的組合權(quán)重向量由下式給出

ak=Bk×ak-1

更一般地,有組合權(quán)重公式

ak = Bk×…×B3×a2

式中a2為第二層元素的權(quán)重向量。3QkQh,h為層數(shù)。

對于系統(tǒng)評估的遞階層次結(jié)構(gòu)模型的組合判斷一致性檢驗,需要類似的逐層計算。若分別得到第(k-1)層次的計算結(jié)果CIk-1,RIk-1和CRk-1,則第k層的相應(yīng)指標(biāo)為

CIk=(CIk1,…,CIkm)ak-1

RIk=( RIk1 ,…,RIkm) ak-1

CRk= CRk-1+ CIk/ RIk

式中CIki和RIki分別為在第i個準(zhǔn)則下判斷矩陣的一致性指標(biāo)和平均隨機一致性指標(biāo)。當(dāng)CRkQ 0.1時,認(rèn)為系統(tǒng)評估的遞階層次結(jié)構(gòu)模型在k層水平上整個判斷有滿意的一致性。這樣計算的最終結(jié)果是得到相對于總目標(biāo)各評估指標(biāo)的權(quán)重所依據(jù)的整個遞階層次結(jié)構(gòu)所有判斷的總的一致性指標(biāo)。

4 網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢綜合評估

網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢綜合評估是在各單項指標(biāo)評價的基礎(chǔ)上所進行的整體評價,其任務(wù)是對各單項指標(biāo)進行綜合,得出對網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢的總體結(jié)論,最后判斷網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全是否達(dá)到網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)風(fēng)險的要求。采用加權(quán)平均法的乘法規(guī)則對各單項指標(biāo)進行綜合,即用下列公式來計算系統(tǒng)的綜合評價值,則

S=∏(f(Xi))Wi

式中,Wi――第i項評價指標(biāo)的權(quán)重,Xi――第i項評價指標(biāo)的評分。

設(shè)第i項評價指標(biāo)的必保要求分為Ci,則

當(dāng)?shù)趇項評價指標(biāo)是定量指標(biāo)時, Ci=f(Xi);

當(dāng)?shù)趇項評價指標(biāo)是定性指標(biāo)時, Ci=60。

令S*是網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)風(fēng)險的各項評價指標(biāo)值均等于必保要求時的綜合評價值,則

S*=∏(Ci)Wi

于是根據(jù)單項指標(biāo)的評價將系統(tǒng)的綜合評價也劃分為4個等級,根據(jù)行綜合評估值S有如下結(jié)論:

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)風(fēng)險較小:85QSQ100;

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)有風(fēng)險:75QSQ85;

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)風(fēng)險較大: S*QSQ75;

低于必保要求:S=0

用加權(quán)平均法的乘法規(guī)則是要求各單項評價指標(biāo)盡可能取得較好水平,才能使總的評價較高。只要有一項指標(biāo)的得分為零,即低于必保要求,總的評價指標(biāo)都將是零,即系統(tǒng)低于必保要求。

5 結(jié)束語

該文主要探討了基于層次分析法的網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢評估方法,幫助安全管理人員準(zhǔn)確地把握網(wǎng)絡(luò)安全狀況及趨勢,為其決策提供支持。

參考文獻(xiàn):

[1] 姚淑平.攻防對抗環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢評估技術(shù)研究[J].科技導(dǎo)報,2007,25(7):10-11.

篇5

0緒論

近年來,隨著城市現(xiàn)代化水平的不斷提高,作為人們消費和娛樂的人員密集場所數(shù)量和規(guī)模不斷增加,對繁榮社會經(jīng)濟起到了很大的推動作用。但同時也帶來了另外一個負(fù)面的影響——人員密集場所的重大惡性災(zāi)害事故頻繁發(fā)生。這對人民生命財產(chǎn)安全造成了較大影響、給社會造成了較大損失,引起了各級黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注。

食堂作為人員密集場所,在發(fā)揮提供就餐便利的同時,也存在一定的火災(zāi)隱患。如2007年發(fā)生在武漢一所高校食堂的火災(zāi),再如2009年發(fā)生在川大錦城學(xué)院的火災(zāi),雖然這兩起火災(zāi)并無人員傷亡,但卻在社會上造成了一定的影響,引起了社會各界對高校食堂這類特殊的人員密集場所的廣泛關(guān)注。火災(zāi)風(fēng)險評估對于認(rèn)識火災(zāi)隱患,降低火災(zāi)發(fā)生的概率,提高消防可靠性具有重要的作用。

1食堂消防安全評估指標(biāo)體系

本章深入分析食堂火災(zāi)危險性,建立食堂評價指標(biāo)體系,并采用專家評分法確立評價指標(biāo)的取值范圍,通過層次分析法確定各指標(biāo)的權(quán)重。

建筑火災(zāi)危險評價是一項系統(tǒng)的工程,而指標(biāo)體系是其中關(guān)鍵的一步。食堂作為人員密集場所,廣泛存在于各大高校與企事業(yè)單位中,但人們對于其的關(guān)注度卻很少。下面就根據(jù)人員密集場所的特點,建立食堂的火災(zāi)危險性安全評估指標(biāo)體系。

1.1人員密集場所的特點

(1)人口密度大,人員疏散困難

(2)火災(zāi)荷載大,發(fā)生火災(zāi)時產(chǎn)煙量大,煙氣造成的危害較嚴(yán)重

(3)內(nèi)部線路復(fù)雜,存在線路老化、修復(fù)不及時的問題。

(4)消防設(shè)施完好率得不到保證。

(5)人員接受消防知識培訓(xùn)或消防意識程度不統(tǒng)一,參差不齊。

1.2食堂火災(zāi)危險性分析

任何一個建筑的火災(zāi)從根源上來講都是由多個因素相互作用的結(jié)果,下面從建筑自身消防安全、滅火救援力量、當(dāng)?shù)胤阑鸨O(jiān)督狀況和社會消防安全狀況四個方面進行闡述。

1.2.1食堂自身消防安全

(1)建筑物自身情況

建筑物的墻體、構(gòu)件、內(nèi)部裝修的燃燒物質(zhì)性質(zhì)、室內(nèi)火災(zāi)載荷等,對其控火能力都有重要影響。建筑材料的燃燒性能以及建筑物周圍的環(huán)境都會影響到建筑物的火災(zāi)危險性大小。

(2)防火設(shè)施與設(shè)備

合理的防火結(jié)構(gòu)與布局,防火或防排煙分區(qū)等被動防火設(shè)施,能夠在火災(zāi)發(fā)生的初期階段截斷其蔓延,將火災(zāi)控制在一定的范圍內(nèi)。一旦初期火災(zāi)未得到有效控制,馬上就會發(fā)展成熊熊大火,很難撲救。所以,首先必須防止火災(zāi)發(fā)生,即使發(fā)生,也要控制在初期階段。特別是對食堂這樣的人員密集場所,要充分利用自動火災(zāi)報警系統(tǒng)、自動火災(zāi)滅火系統(tǒng)這些主動防火設(shè)施將火災(zāi)控制在初期階段,直至撲滅。

(3)火源的控制

由于食堂的用電設(shè)備少,出現(xiàn)用電不慎造成的火災(zāi)可能性較小。但是操作間線路較為復(fù)雜,在供應(yīng)伙食前期耗電量較大,可能出現(xiàn)短時的短路現(xiàn)象。因此其著火原因為以下幾個方面:電器設(shè)備、吸煙,電線電纜。

(4)消防應(yīng)急疏散

每年世界各地都會有踩踏事故造成很多人喪生,其直接原因是人員不能快速安全離開事故發(fā)生地。由此可以看出消防應(yīng)急疏散的重要性,很多事實也可以證明這一點。食堂的應(yīng)急疏散設(shè)施包括安全出口、火警廣播系統(tǒng)、人群的密度、疏散標(biāo)志與應(yīng)急照明等等,是發(fā)生事故后進行人員、物質(zhì)疏散的必要設(shè)施,它的情況好壞對建筑物的火災(zāi)危險性有直接的影響。

(5)消防安全管理

完善的規(guī)章制度和火災(zāi)疏散方案、設(shè)置專門人員值班、定期對各種設(shè)備進行檢修,是提前發(fā)現(xiàn)問題的最好手段,真正做到“防范于未燃”。與此同時,人們的安全意識水平以及食堂的消防安全管理機構(gòu)和管理水平也起著舉足輕重的作用。

1.2.2食堂滅火救援力量

食堂一旦發(fā)生火災(zāi),當(dāng)?shù)氐南狸犙b備、消防隊訓(xùn)練水平和實戰(zhàn)水平、消防隊數(shù)量、消防通訊、道路交通狀況和消防水源等等密切的關(guān)系。

1.2.3當(dāng)?shù)胤阑鸨O(jiān)督狀況

防火監(jiān)督檢查也就是指消防監(jiān)督檢查,其責(zé)任主體在于當(dāng)?shù)氐闹Вù螅╆牐灰?dāng)?shù)刂鞴芟罊C構(gòu)定期做好監(jiān)督檢查,發(fā)現(xiàn)隱患并及時要求整改和專項治理,有助于減少各類火災(zāi)事故的發(fā)生。

1.2.4社會消防安全狀況

當(dāng)?shù)氐纳鐣腊踩珷顩r也影響食堂發(fā)生重特大火災(zāi)危險的大小,尤其是社會消防安全、領(lǐng)導(dǎo)的重視等等。

1.3食堂火災(zāi)危險性評價指標(biāo)體系

根據(jù)以上分析對食堂火災(zāi)危險性分析,以及人員密集場所的特點,現(xiàn)建立以食堂自身消防安全、滅火救援力量、當(dāng)?shù)胤阑鸨O(jiān)督狀況和社會消防安全狀況4個子系統(tǒng)的評價體系。并確定了各子系統(tǒng)的影響因子,見表2.1。

1.4評價指標(biāo)體系各個因素的風(fēng)險值

本文采用專家評分法,就把在評定問題中或決策問題中所要考慮的各因素,由調(diào)查人事先測定出表格,然后根據(jù)研究問題的具體內(nèi)容,在本專業(yè)內(nèi)聘請閱歷高、專業(yè)知識豐富并且有實際工作經(jīng)驗的專家按照對安全有利的情況(越有利得分越高)進行打分。最后,由調(diào)查人匯總,計算出因素的分值,根據(jù)風(fēng)險程度表進行評估。此方法易于掌握,能廣泛用于火災(zāi)安全評價。

1.4.1專家打分

根據(jù)表2.1制訂因素重要程度調(diào)查表。調(diào)查時,綜合考慮聘請10位專家組成專家調(diào)查組,主要是消防和建筑設(shè)計等方面的專家。在打分時,要求每個專家獨立完成,不能互相討論或交換意見。

其中打分依據(jù)相關(guān)的風(fēng)險等級,具體等級劃分如下表2.2:

1.5確定特征值

以專家打分為依據(jù),根據(jù)公式(2.1)確定評估指標(biāo)的特征值

(2.1)

其中bij為評估分值上限,aij為評估分值下限。

指標(biāo)特征值如表2.3

1.6小結(jié)

本章完成了指標(biāo)體系的構(gòu)建,進行了專家打分并根據(jù)專家打分計算出了三級指標(biāo)特征值,為后續(xù)的計算建筑物的總的風(fēng)險值并判定風(fēng)險級別奠定了基礎(chǔ)。

2 yaahp層次分析軟件的應(yīng)用

2.1層次結(jié)構(gòu)模型的建立

根據(jù)指標(biāo)體系繪制層次結(jié)構(gòu)模型,如圖3.1

2.2繪制判斷矩陣

對多目標(biāo)、多層次進行兩兩對比,運用九標(biāo)度法,構(gòu)筑判斷矩陣。九標(biāo)度賦值法的重要性判斷值如下表3.1

3.3各級指標(biāo)的權(quán)重的確定

利用層次分析軟件yaahp確定各級指標(biāo)權(quán)重,僅截取部分圖,如下

Yaahp層次分析軟件的Wi即為三級指標(biāo)的權(quán)重,即二級指標(biāo)所包含的因子權(quán)重。

對二級指標(biāo)所包含的因子,各權(quán)重求和,既為二級指標(biāo)權(quán)重。同理,一級指標(biāo)的權(quán)重的確定也是如此。在這里不一一羅列。

根據(jù)權(quán)重指標(biāo)及各因素的特征值并利用公式(3.1)從而確定各因素對上級指標(biāo)的影響。將各指標(biāo)所包含因子的影響值利用公式(3.2),既為指標(biāo)的風(fēng)險值。

(3.1)

式中:——建筑某級指標(biāo)火災(zāi)風(fēng)險

——基層指標(biāo)的權(quán)重

——基層指標(biāo)的評估得分

其中當(dāng)某級指標(biāo)只包含一個風(fēng)險因素時,i=1

(3.2)

式中R——上級指標(biāo)得分

因此總得分:82.27,屬于高風(fēng)險。

雖然食堂的風(fēng)險較大,但是可以通過可以一定措施進行補救。現(xiàn)依據(jù)特征值及風(fēng)險量化標(biāo)準(zhǔn)列出對整個風(fēng)險評估結(jié)果起決定性作用的幾個方面。分別為室內(nèi)火災(zāi)荷載、吸煙、火警廣播系統(tǒng)、人群密度、疏散標(biāo)志與應(yīng)急照明、消防通信和接出警,道路交通,隱患整改落實,專項治理、社會消防宣傳、各級領(lǐng)導(dǎo)重視情況這些因素對于引起火災(zāi)具有極大的可能性或者后果極其嚴(yán)重。如果在這些方面妥善落實,則消防安全相對可以保證。

3結(jié)論與建議

3.1結(jié)論

本文概述了消防安全評估中術(shù)語與常用的評估方法,闡述了國內(nèi)外建筑消防安全評估研究現(xiàn)狀。概述了模糊評價理論與方法。對食堂火災(zāi)危險性進行了分析,建立了以食堂建筑自身安全、滅火救援力量、當(dāng)?shù)胤阑鸨O(jiān)督狀況和社會消防安全狀況為因素子集的食堂消防安全評價指標(biāo)體系,并確定了各子集的評價因子。采用yaahp層次分析軟件確定了評價指標(biāo)的權(quán)重系數(shù)。

結(jié)論如下:

(1)合理的評價指標(biāo)體系是建筑消防安全評估的基礎(chǔ)。

(2)對食堂進行消防安全評估的目的,是減少火災(zāi)發(fā)生以及火災(zāi)發(fā)生以后減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,因此評價指標(biāo)體系除了考慮建筑自身狀況,還應(yīng)該考慮滅火救援力量、當(dāng)?shù)胤阑鸨O(jiān)督狀況和社會消防安全狀況,評價指標(biāo)體系更完整。

3.2建議

從存在較多極高風(fēng)險的因素方面可以看出食堂的安全性還存在諸多的問題,尤其是在食堂自身的疏散方面上是較差的,消防基礎(chǔ)設(shè)施和公共消防安全狀況以及當(dāng)?shù)胤阑鸨O(jiān)督情況也不盡人宜。因此作者對食堂的安全管理提幾點建議:

(1)食堂要實行消防安全統(tǒng)一管理。

1) 疏散設(shè)施要統(tǒng)一管理,確保完好有效。

2)消防設(shè)備要定期檢修,統(tǒng)一管理。

3)食堂用火用電要統(tǒng)一管理。不能私自拉扯電線、違規(guī)擅自動火。

(2)提高防火意識,提高從業(yè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

可以利用本學(xué)院的特點,定期開展相關(guān)的消防教育與宣傳,真正做到人人知消防,人人懂消防。

(3)食堂要建立消防安全組織機構(gòu)和嚴(yán)格的消防安全制度

(4)盡快改善現(xiàn)有的消防通訊狀況。

消防通信是現(xiàn)代化消防的標(biāo)志,是提高滅火救援效率的重要保障。

(5)努力提高消防技術(shù)裝備的科技含量

車輛裝備器材配備要按照國家建設(shè)部、國家發(fā)展計劃委員會批準(zhǔn)的《城市消防站建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》要求,結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)以及社會發(fā)展實際,使消防部門執(zhí)勤車輛、滅火器材、搶險救援器材和消防人員防護器材配備在近期內(nèi)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。

參考文獻(xiàn)

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[2]杜蘭萍.火災(zāi)風(fēng)險評估方法與應(yīng)用案例[M].北京:中國人民公安大學(xué)出版社,2011:73

[3]田玉敏,劉茂.高層建筑火災(zāi)風(fēng)險的概率模糊綜合評價方法 [J].中國安全科學(xué)學(xué)報,2004,14(5):100 - 101.

篇6

1 前言

竊電不僅影響供電企業(yè)的經(jīng)濟效益,擾亂用電秩序,還危及電網(wǎng)的安全運行,如何采取有效措施防止竊電,最大限度減少電量損失尤其重要。

2 竊電的方式

由于安裝人員疏忽,將電能表零線接至10kV高供低計客戶低壓計量柜的相鄰配電柜零線母排上(柜體的布置方式見圖1),雖然低壓計量柜實行了全密封,竊電者也未開啟計量柜門,但竊電者在相鄰配電柜內(nèi)的零線母排上將電能表零線斷開,按照圖2的電路接入220V/220V的隔離變壓器,隔離變壓器的輸入端接至負(fù)載側(cè)的C相和零線,輸出端順極性串接至零線上,以達(dá)到竊電的目的。

圖1 配電裝置布置圖

圖2 竊電接線圖

3 竊電原理和現(xiàn)場測試電氣參數(shù)值的分析

3.1 竊電原理分析

由于電能表電壓線圈的零線被開斷,隔離變壓器的輸出端順極性串接在零線回路中,此時電能表的零線端對地電壓為(即),由于對地存在電位,使電能表每相電壓線圈承受的電壓發(fā)生了變化,而不再是電源電壓,此時電能表電壓線圈的中性點發(fā)生了位移,位移后的向量圖見圖3:

圖3 位移后的電壓向量圖

圖三中帶“ ′”者表示位移后電能表每相電壓線圈承受的電壓

從圖3可以看出:

(1)

對于三相四線電路,有功功率 (2)

將(1)式分別帶入(2)式得:

(3)

電能表接收的功率 (4)

因此電能表的相對誤差:

(5)

從(5)式可以看出,計量準(zhǔn)確與否的關(guān)鍵取決于是否為0,對于三相四線電路:

(1)當(dāng)三相負(fù)荷對稱時,總有, =0,此時=,電能表將正確反應(yīng)電源的輸出功率,能準(zhǔn)確計量而無任何附加計量誤差。

(2)當(dāng)三相負(fù)荷不對稱時,,可能大于0,也可能小于0,誤差的大小取決于三相電流的合成向量和之間的幅值和相位。當(dāng)>0時,將引起正的計量誤差,會多計電量;當(dāng)

3.2 現(xiàn)場測試各電氣參數(shù)值的分析

為了檢查竊電情況,計量人員用雙鉗相位伏安表測量隔離變壓器輸入、輸出端電壓的幅值和相位角如下:

(6)

同時用準(zhǔn)確度等級為0.05的電能表現(xiàn)場校驗儀進行測試,校驗儀的電壓零線接至計量柜內(nèi)的零線母排上(未接至電能表接線端鈕盒內(nèi)零線,以測量電源輸出的有功功率),測量的各電氣參數(shù)值如下:

(7)

從(6)、(7)式中測試的數(shù)據(jù)看出,隔離變壓器輸入、輸出端的電壓幅值基本相等、相位相同,忽略相位伏安表測量誤差后隔離變壓器的變比應(yīng)為1;但是A相電流互感器的二次側(cè)電流值和有功功率值均為0。后來在變壓器的低壓側(cè)檢查,發(fā)現(xiàn)該客戶只在B、C相接入了單相用電器,有意不在A相用電,根據(jù)上述情況,繪制出向量圖見圖4:

圖4 竊電時的向量圖

從圖4可以看出,該客戶為了達(dá)到少計電量的目的,安裝隔離變壓器后,有意只使用B、C感性負(fù)載,使B、C相的合成電流始終落在圖四粗實線的左側(cè),從而滯后的夾角保持在90°~270°之間,在該區(qū)間

另外,從現(xiàn)場檢查的情況來看,電能表的計量誤差也非常大,用現(xiàn)場校驗儀測試的誤差數(shù)據(jù)為,運行的多功能表顯示的總有功功率值,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于電源側(cè)輸出功率531.73W,此時電能表的相對誤差計算如下:

(8)

從以上分析可以看出,如果A、B、C三相均接入負(fù)載,這時電流較小,且較難保證滯后的夾角保持在90°~270°之間;該客戶有意只使用B、C相感性負(fù)載,使電流非常大,滯后的夾角保持在90°~270°之間,使電能表的誤差竟然高達(dá),從而達(dá)到少計電量的目的,這是本案例竊電的關(guān)鍵所在。

4 該竊電造成的其他嚴(yán)重后果

4.1 僅接入C相負(fù)載時,計量裝置不能計量

由于竊電者在C相負(fù)載端接入了隔離變壓器,若在C相接入用電器,此時計量裝置將不能計量,原理分析如下。

電能表電壓線圈的零線被開斷后,此時電能表C相電壓線圈電壓分布發(fā)生了變化,其電壓分布圖見圖5。

圖5 只接入C相電壓線圈的電壓分布圖

:電源電壓

:電能表C相電壓線圈承受的電壓

:隔離變壓器副邊電壓(電能表零線端對地電壓 )

根據(jù)圖五可以看出, (9)

由(9)式得出 (10)

因,故,電能表接收功率(11)

根據(jù)以上分析可以得出結(jié)論,如果僅接入C相負(fù)載,電能表接收的功率為0,電能表將不能計量。

4.2 燒壞電能表電壓線圈

從圖3的向量圖可以看出,接入隔離變壓器后,電能表A、B兩相電壓線圈的電壓由相電壓變?yōu)榱司€電壓,升高了倍,超過了電壓線圈的額定電壓,過壓運行極有可能燒壞電能表電壓線圈,電能計量裝置將不能正常計量。

5 該竊電的防范措施

5.1 管理措施

(1)計量方案必須由經(jīng)驗豐富的計量專業(yè)人員審查,并按照DL/T448-2000《電能計量裝置技術(shù)管理規(guī)程》、《國家電網(wǎng)公司電能計量裝置通用設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》等行業(yè)規(guī)程,從計量裝置的安全性、規(guī)范性、防竊電性三個方面嚴(yán)格把好設(shè)計、審查關(guān)。

(2)裝表人員必須嚴(yán)格按照設(shè)計施工圖和技術(shù)規(guī)范施工,確保接線的正確性,并保證精良的施工工藝。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行電能計量裝置驗收制度,實行施工單位、車間、專業(yè)管理部室的三級驗收制,層層把關(guān),保證計量裝置的規(guī)范性和正確性。

(4)凡是新裝和改造后的高壓客戶電能計量裝置,必須在一個月內(nèi)進行首次帶負(fù)荷接線檢查,盡量保證投運之日立即帶負(fù)荷測試六角圖和現(xiàn)場檢驗,保證電能計量裝置接線的正確性。

(5)充分利用營銷信息管理系統(tǒng),加強電能計量裝置的運行監(jiān)控,杜絕計量差錯。

(6)加強線損管理,如線損突然增加必須引起警覺,立即開展反竊電行動。

5.2 技術(shù)措施

(1)變壓器低壓側(cè)到電能計量裝置之間,必須實行全封閉、全絕緣方式。

(2)電能計量柜上、下、前、后柜門必須封閉,電能表的零線只能接入電能計量柜內(nèi)的接地母排上,嚴(yán)禁安裝在相鄰屏內(nèi)接地母排上。

(3)變壓器低壓側(cè)端鈕必須采用低壓密封罩密封。

(4)變壓器的低壓側(cè)至電能計量柜之間,建議采用全絕緣的電纜;如果采用母排,必須將母排用絕緣罩全部密封。

(5)變壓器低壓側(cè)到計量柜之間除電纜或母排之外,不得接入其他任何設(shè)備。

(6)所有的密封部位必須嚴(yán)格安裝鉛封,且對鉛封予以編號,請客戶簽字認(rèn)可。

6 結(jié)論

該竊電嚴(yán)重影響了計量裝置的安全運行,造成較大的電量損失,并會造成以下嚴(yán)重后果。

(1)如同時使用三相負(fù)荷并且對稱,此時無任何計量誤差;但如果同時使用B、C相感性負(fù)載,電能表將出現(xiàn)非常大的負(fù)誤差,造成相當(dāng)大的電量損失。

(2)只在C相接入用電器時,此時電能表C相電壓線圈所承受的電壓為0,計量裝置不能計量,給供電企業(yè)造成巨大的經(jīng)濟損失。

(3)接入隔離變壓器后,電能表A、B兩相電壓線圈的電壓由相電壓變?yōu)榱司€電壓,升高了倍,極有可能被燒壞,嚴(yán)重影響電能計量裝置的安全運行。

(4)如果隔離變壓器輸入端接至A相或B相,其分析方法和接入C相一致,結(jié)論也和接入C相基本一致,但接入負(fù)載和電壓線圈電壓升高的相別均相應(yīng)發(fā)生了變化,在此不再贅述。

參考資料:

[1]《電路和磁路》蔡元宇編著.

篇7

一、問題研究的背景和意義

國務(wù)院2010年10月份下發(fā)的《關(guān)于加快培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的決定》,現(xiàn)階段我國將重點培育和發(fā)展新能源、節(jié)能環(huán)保、電動汽車、新材料、新醫(yī)藥、生物育種和信息等產(chǎn)業(yè)。

2014年11月6日,廊坊市政府六屆第二十次常務(wù)會議審議通過了《廊坊市戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目管理暫行辦法》,該《辦法》的實施將充分發(fā)揮資金的引領(lǐng)和杠桿作用,調(diào)動企業(yè)主體的積極性,激發(fā)企業(yè)創(chuàng)新活力,培育高成長性企業(yè),引導(dǎo)和支持全市戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展,提升戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的聚集度和規(guī)模化水平。

針對國家的發(fā)展規(guī)劃,在京津冀協(xié)同發(fā)展大背景下,以及淘汰落后產(chǎn)能、治理大氣污染等多重影響下,加快培訓(xùn)和發(fā)展戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè),是廊坊實現(xiàn)綠色發(fā)展、高端發(fā)展、率先發(fā)展、和諧發(fā)展的重要的引擎。廊坊市應(yīng)該如何發(fā)揮自身優(yōu)勢,發(fā)展一批具有較高效益的主導(dǎo)新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè),是一個很重要且有現(xiàn)實意義的課題。

二、層次分析法簡介

層次分析法(AHP法),是美國運籌學(xué)家匹茨堡大學(xué)教授T.L.Saaty于上世紀(jì)70年代初提出的一種定性與定量相結(jié)合的決策分析方法。該法通過分析復(fù)雜系統(tǒng)的有關(guān)影響因素及其相互關(guān)系,把各要素歸并為不同層次,形成一個多層次的結(jié)構(gòu)分析模型。最終把系統(tǒng)分析歸結(jié)為最低層(措施層或方案層)相對于最高層(總目標(biāo))的相對重要性比重值的確定問題,為各種方案的優(yōu)劣次序的排序提供依據(jù)。

三、實證分析過程

廊坊市地處京津之間,在地理位置、經(jīng)濟和科技發(fā)展、社會人文環(huán)境、政策環(huán)境等各方面都具有較強的優(yōu)勢。通過對七大新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)和廊坊市戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)的諸多影響因素的分析,最后確定了6個影響因素分別是:地域環(huán)境、經(jīng)濟發(fā)展水平、科技水平、產(chǎn)業(yè)競爭力、社會人文環(huán)境、和政府政策支持。

在評價過程中,邀請了相關(guān)領(lǐng)域的專家和學(xué)者,針對廊坊市的新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況及影響因素等評價體系做了問卷調(diào)查,根據(jù)問卷打分的結(jié)果,應(yīng)用層次分析法計算得出各層次的指標(biāo)比重, 最后對廊坊市新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展作出了選擇評價。

(一)建立層次結(jié)構(gòu)模型

建立層次結(jié)構(gòu)模型, 如圖

(二)構(gòu)造判斷矩陣

(1)構(gòu)造指標(biāo)重要性判斷矩陣。據(jù)相關(guān)專家問卷打分結(jié)果,利用 1~ 9評分標(biāo)度對指標(biāo)的相對重要性進行比較,得如下比較矩陣:

(2)據(jù)地域環(huán)境、 經(jīng)濟、 社會人文、 科技、 行業(yè)競爭力和政府這六個指標(biāo), 構(gòu)造出七大新興產(chǎn)業(yè)的單指標(biāo)矩陣:

7大新興產(chǎn)業(yè)對地域環(huán)境的判斷矩陣

7大新興產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟的判斷矩陣

7大新興產(chǎn)業(yè)對社會人文的判斷矩陣

7大新興產(chǎn)業(yè)對科技水平的判斷矩陣

7大新興產(chǎn)業(yè)對行業(yè)競爭力的判斷矩陣

7大新興產(chǎn)業(yè)對政府政策的判斷矩陣

(三)計算層次單排序和一致性檢驗

求得判斷矩陣A 的最大特征值λmax=6.4,

相應(yīng)的特征向量為w(2)=(0.0851,0.1409,0.0535,0.2002,

0.3159,0.2043)T

一致性指標(biāo)CI=■=■=0.08,隨機一致性指標(biāo)RI=1.32

一致性比率 ,通過一致性檢驗。

可以看出, 在所確定的六個影響因素中, 行業(yè)競爭力所占比重最大,為 0.3159, 社會人文環(huán)境所占比重最小, 為 0.0535。

(四)計算層次總排序和一致性檢驗

對判斷矩陣B1,B2,B3,B4,B5,B6,求層次總排序的權(quán)向量并進行一致性檢驗, 相關(guān)數(shù)據(jù)見表1。

方案層對總目標(biāo)的權(quán)向量w(3)=(0.1925,0.1885,0.1374,

0.1460,0.0863,0.1888,0.0604)T

且一致性比率

CR=■

=0.0522

因此層次總排序通過一致性檢驗。

四、結(jié)果分析與結(jié)論

通過對以上實證結(jié)果的分析,可以得出如下的結(jié)論:

(1)從影響戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的諸多因素來看,行業(yè)競爭力所占比重最大,為0.3159,其次為政府政策的作用, 其比重為 0.2043,第三位是科技水平的作用, 其比重為0.2002, 再次為經(jīng)濟因素和環(huán)境因素, 社會人文所占比重最小,為0.0851。

(2)從戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的選擇排序來說,信息技術(shù)在七大產(chǎn)業(yè)中所占比重最大,為0.1925,其次為生物醫(yī)藥,比重為0.1888;再次為新能源,比重為0.1885;新材料, 比重為0.1460,其后為高端設(shè)備制造和新能源汽車, 所占比重分別為0.1374 和0.0863,節(jié)能環(huán)保最小,為0.0604。

綜上,廊坊市要發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),重點要在行業(yè)競爭力上做文章,優(yōu)先考慮信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大,作大作強生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)、新能源和新材料的開發(fā)利用。

參考文獻(xiàn):

[1]孫文清. AHP方法在河南省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)評價及選擇中的決策分析[J].河南工程學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版), 2011,(1).

篇8

類型一:方程的兩個實根均小于常數(shù)k

此種類型的求解策略是:令f(X)=ax?+bx+

例1 已知關(guān)于x的方程(1+a)X?-3ax+4a=O的所有根均小于1,求實數(shù)a的取值范圍。

解:若l+a=O,即a=-l,則方程(l+a)x?-3ar+4a=0即為3x-4 =0,其根為,不滿足題意,所以a≠-1。

由題意可知:

解得。

因此實數(shù)a的取值范圍為。

變式:已知|a|=1,且方程ax?-2x-b+5=0有兩個負(fù)實數(shù)根,求實數(shù)b的取值范圍。

解:令

由題意可知:

解得5

評析:上述變式相當(dāng)于方程的兩個實根均小于0,因此構(gòu)建充要條件的方式不變。

類型二:方程的兩個實根均大于常數(shù)k

此種類型的求解策略是:令c,則

例2 已知一元二次方程mx?-(m+1)x+3=O的兩個實根都大于-1,求實數(shù)m的取值范圍。

解:令

由題意可知:

解得m

變式:已知一元二次方程(m-l)X?+2(m+l)x-m=0有兩個正根,求實數(shù)m的取值范圍。

解:令

由題意可知:

解得O

評析:若從,的角度解決例2,運算量明顯較大。

類型三:方程的一個實根大于常數(shù)k,另一個實根小于k

此種類型的求解策略是:令

側(cè)了若關(guān)于x的方程O有兩個不等的實根x1、x2,且X1

解:令

由題意可知:

解得

因此實數(shù)a的取值范圍是。

變式:已知一元二次方程(m-l)=O有一個正根和一個負(fù)根,求實數(shù)m的取值范圍。

解:令廠

由題意可知:

解得

因此實數(shù)m的取值范圍為

評析:變式中一元二次方程有一個正根和一個負(fù)根,在本質(zhì)上仍然是一個實根大于常數(shù)k,另一個小于k,只不過常數(shù)k=0。

類型四:方程在區(qū)間(k1,k2)內(nèi)有且僅有一個根

此種類型的求解策略是:令

例4 已知關(guān)于z的方程在區(qū)間(-2,0)內(nèi)有且僅有一個實根,求實數(shù)a的取值范圍。

解:當(dāng)a一0時,原方程化為x-3=O,其根為x=3,不滿足題意,則a≠O,原方程為一元二次方程。

①若x1=-2,代人原方程可求得a=1,易知方程的另一個根為x2=1,顯然不滿足題意。

②若x1=O,代入原方程可求得a=3,易知方程的另一個根為,顯然滿足題意。

③若-2與0均不是方程的根,令,根據(jù)題意,一定有f(-2)f(0)

綜上所述,實數(shù)a的取值范圍為(1,3]。

變式:已知在區(qū)間(-3,o)內(nèi)有且僅有一個數(shù)值滿足方程,求實數(shù)m的取值范圍。

解:令

(l)由f(-3)f(0)

(2)由f(-3)=0,解得,所以滿足題意。

(3)由f(0)=0,解得m=-3。又,所以m=-3不滿足題意。

(4)由=0,解得m=-1或

①若m=-l,解得x=-2∈(-3,0).所以m=-1滿足題意。

②若,解得x=3在(-3,0),所以,不滿足題意。

綜上所述,滿足題意的實數(shù)m的取值范罔為

評析:從上面兩個題目的解析過程可以看出:“方程在某區(qū)間內(nèi)有且僅有一個實根”與“在某區(qū)間內(nèi)有且僅有一個數(shù)值滿足方程”兩種說法存在著本質(zhì)區(qū)別,那就是是否需要把=0考慮進去(一元二次方程根的情況有三種:有兩個相等實根,有兩個不等實根,沒有實根,所以前一種說法中不包括=O這一情況)。另外,例4在檢驗a=l或a=3時采用的方法與其變式在檢驗時采用的方法均可供對方使用。

類型五:方程在區(qū)間(k1,k2)內(nèi)有兩個根

此種類型的求解策略是:令

例5 已知方程1=0的兩個實根都在區(qū)間(-l,1)內(nèi),求實數(shù),m的取值范圍。

解:令

由題意可知

解得 因此實數(shù)m的取值范圍為

變式1:設(shè)關(guān)于x的方程-5)=O在區(qū)間[0,2]內(nèi)有解,求實數(shù)k的取值范圍。

解:令,則原問題等價于關(guān)于t的方程在區(qū)間[1,9]內(nèi)有解。令。顯然k≠0。

函數(shù)f(t)的圖像的對稱軸為直線t=

因為,所以方程在區(qū)間[1,9]內(nèi)有解

解得

所以實數(shù)k的取值范圍是。

變式2:設(shè)關(guān)于x的方程0在區(qū)間(0,l)內(nèi)有解,求實數(shù)k的取值范圍。

解:令,則原問題等價于關(guān)于£的方程在區(qū)間(1,2)內(nèi)有解。。結(jié)合“雙勾函數(shù)的圖像,可知:當(dāng)t∈(1,2)時,函數(shù)的值域為(4,5),所以4

評析:例5及其兩個變式實質(zhì)上代表了“解在區(qū)間內(nèi)”與“在區(qū)間內(nèi)有解”這兩類極易混淆的問題,而兩個變式的區(qū)別是前者對稱軸確定,后者對稱軸待定,當(dāng)然變式1也可以借鑒變式2的解法,在此不作贅述,請讀者自己嘗試。

類型六:兩根分別在區(qū)間(-∞,k1)與(k2,+∞)(k1

此種類型的求解策略是:令c,則切忌把充要條件寫成因為具有兩層含義:一是f(k1)與f(k2)同號,二是f(k1)與f(k2)均與a異號,綜合起來就是區(qū)間(k1,k2)是以兩根為端點的區(qū)間的子區(qū)間,但f(k1)f(k2)>O僅僅說明f(k1)與f(k2)同號。

例6 已知一元二次方程(m+2)=O的一個根小于0,另一個根大于1,求實數(shù)m的取值范圍。

解:令

由題意可知:

解得m0,因此實數(shù)m的取值范圍為{m|mO}。

評析:若把條件改為“方程的兩個實根在區(qū)間[O,1]之外”,則解答時應(yīng)綜合考慮類型一、類型二、類型六這三種情況。

變式1:已知一元二次方程的一個根在(-l,1)內(nèi),另一個根大于3,求實數(shù)m的取值范圍。

解:令

由題意可知:

解得

因此實數(shù)m的取值范圍為。

變式2:已知方程有一個根小于2,其余三個根大于-l,求實數(shù)a的取值范圍。

解:令

若x=0是原方程的一個根,則可推得a=0,顯然不合題意,所以原方程有四個非零解,同時使得一元二次方程f(t)=0必有兩個正根,由此進一步得知原方程的四個根是兩對相反數(shù)。又原方程有一個根小于2,則其必有一根大于2,故方程,f(t)=O必有一根大于4。

由于原方程的另外兩根均大于-l,且這兩個根互為相反數(shù),所以這兩根分別在(-1,O)與(O,1)內(nèi),故方程f(t)=0的另外一根在區(qū)間(O,1)內(nèi)。

因此可列出相應(yīng)的充要條件

解得

篇9

一、項目簡況

廈門HT房地產(chǎn)開發(fā)公司(以下簡稱“HT公司”)是由廈門HC公司與新加坡HT公司各占50%股份于1993年組建的合資企業(yè)。HC公司以市區(qū)一個臨湖地塊作價900萬美元出資,HT公司以現(xiàn)金900萬美元出資。HT公司僅開發(fā)了HT大廈一個項目(地下2層,地上23層),1~5層是裙樓作為商場,6層以上為2個塔樓(寫字樓、公寓樓),總建筑面積7.6萬,1994年開始建設(shè),1998年3月竣工,1994年6月取得預(yù)售許可證,并開始在境內(nèi)外預(yù)售。

該項目屬于涉外房,定位比較高,故建造成本較高,臨湖地基處理成本也高。如地下停車位就有2層,項目帶精裝修,電梯、空調(diào)等設(shè)備均為國際品牌原裝進口。所有建設(shè)資金由股東自籌。由于竣工后市場不景氣,直至2005年才將寫字樓、公寓樓售完。對于一次性付清或結(jié)構(gòu)不好的單元,采取贈送車位、面積的方式給予優(yōu)惠。商場2萬多無法分隔需整體銷售,且須預(yù)留配套車位。2003年為響應(yīng)政府號召,以低于市場價位的租金引入了某知名百貨企業(yè)入駐,租期長達(dá)十幾年。結(jié)果,HT公司賬面年年虧損。

2005年起,市場逐漸的復(fù)蘇對HT大廈影響較小。HT公司于2006年初,將帶租約的商場及大部分車位售給當(dāng)?shù)匾患覈驜C公司,賬面成本1.8億元的商場僅按1.6億元成交,均價為6 000元/。股權(quán)交易期間,包括原財務(wù)負(fù)責(zé)人在內(nèi)的許多人均辭職了。

自2000年起,當(dāng)?shù)胤康禺a(chǎn)開發(fā)企業(yè)的所得稅按照銷售額或預(yù)收賬款的0.75%預(yù)征,每個年度均進行匯算。土地增值稅按銷售收入的1%預(yù)交。2005年底之前的所得稅與土地增值稅均與稅務(wù)部門清算完畢。2006年銷量比較大,年底賬面應(yīng)收所得稅130萬元及土地增值稅170萬元。2007年底,HT公司股權(quán)(含少量辦公樓等資產(chǎn))經(jīng)評估后轉(zhuǎn)讓給BC公司。企業(yè)性質(zhì)也由外資轉(zhuǎn)為內(nèi)資,當(dāng)時尚未完成項目所得稅匯算及土地增值稅清算。股權(quán)交易時,約定以買方為主處理。每年的財務(wù)審計、稅務(wù)審計均委托當(dāng)?shù)匾患冶容^大的具備證券業(yè)從業(yè)資格的MD會計師事務(wù)所辦理。

二、所得稅匯算過程

2007年年底,在總可銷售面積的7.6萬中,已售7.4萬,比率達(dá)97%,符合項目所得稅匯算的有關(guān)規(guī)定。

1.第一次匯算結(jié)果。2007年年底和2008年年初,委托MD會計師事務(wù)所(以下簡稱“MD所”)進行匯算,結(jié)果與賬載數(shù)接近,應(yīng)申請退回所得稅130萬元。匯算調(diào)減了部分銷售成本,原因是部分票據(jù)使用不合規(guī)。

報告送交國稅局后未被認(rèn)可。反饋意見是要求重新匯算或采取核定征收。2011年下半年,國稅局選取了包括HT項目在內(nèi)的15家所得稅稅負(fù)比較低的項目,統(tǒng)一安排匯算,并提前進行初步核查。核查意見為:存在低價銷售、少計收入的可能:平均售價5 000元/偏低,尤其是商場售價6 000元/低于房管局市場指導(dǎo)價;將房產(chǎn)與股權(quán)轉(zhuǎn)讓給BC公司有不公平交易之嫌;贈送的面積、車位未單獨計價。存在成本費用多計的可能:平均成本4 760元/較同期其他項目高1 500~2 000元。部分票據(jù)使用手續(xù)不齊全、不合規(guī)。按以上數(shù)據(jù)估算,收入少計約2 000萬元,成本費用多計約8 000萬元,扣除累計虧損及已預(yù)繳所得稅后,還需補繳所得稅約650萬元。

若不選擇重新匯算,則擬采取核定征收,參照《房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營業(yè)務(wù)企業(yè)所得稅處理辦法》(國稅發(fā)〔2009〕31號)規(guī)定,計稅的毛利率參照非經(jīng)濟適用房項目20%的比率。

2.第二次的匯算。鑒于匯算結(jié)果與國稅局意見出入很大,且核定征收將大幅增加稅收負(fù)擔(dān),HT公司2012年3月重新聘請了另一家XG會計師事務(wù)所(以下簡稱“XG所”)匯算,并配合XG所將公司成立以來的所有賬冊、材料進行清理,針對有疑問的事項,從房管局、海關(guān)、涉外地稅、城建檔案館等提供材料做印證。國稅局認(rèn)可了以下事項:

(1)未低價銷售。根據(jù)提供的完整銷售明細(xì)清單及當(dāng)?shù)胤抗芫中畔⒅行奶峁┑耐诟黝愋头慨a(chǎn)售價資料作為參考。商場銷售尋找到參考對象,同期某電力央企的孫公司在廈門有一房地產(chǎn)公司項目將大面積的商場于2006年5月在上海產(chǎn)權(quán)交易所公開掛牌,成交均價僅為4 500元/m2。同時,也提供了外方股東在2005年委托中介機構(gòu)對未售房產(chǎn)的評估報告,評估價與實際成交價差距很小。

(2)建筑安裝成本高,存在客觀原因。原地勘單位提供了地勘報告,證明臨湖的地質(zhì)條件復(fù)雜,樁基處理成本高,使用進口設(shè)備。帶2層地下車位的成本比同期僅擁有1層地下車位的大樓增加成本2 000多萬元,單位成本高300多元/m2。精裝修項目比未裝修的成本高1 500元/m2以上,提供了裝修合同、裝修標(biāo)準(zhǔn)等憑證,及竣工時的效果圖。

(3)部分手續(xù)不齊全的成本費用補齊依據(jù)。中方股東以土地使用權(quán)900萬美元出資未開具發(fā)票,存在不完善之處,涉稅依照《財政部、國家稅務(wù)總局關(guān)于股權(quán)轉(zhuǎn)讓有關(guān)營業(yè)稅問題的通知》(財稅〔2002〕191號)第一條的規(guī)定,“以無形資產(chǎn)入股,與接受投資方利潤分配,共同承擔(dān)投資風(fēng)險的行為,不征收營業(yè)稅”,補充出具了認(rèn)定書,不需開票。進口設(shè)備依照當(dāng)時的政策可享受免稅政策,免稅額達(dá)到260萬元,但缺少海關(guān)報關(guān)單的原件,海關(guān)檔案部門幫助找到原始憑證,復(fù)印件加蓋了海關(guān)證明章。延遲交房3個月向業(yè)主支付的違約金100多萬元入賬依據(jù)不充分,城建檔案館提供了房產(chǎn)綜合驗收證明,證明驗收時間確實遲于合同約定的交房時間。

(4)2005年向外方股東支付借款產(chǎn)生的融資利息1 150萬元,雖已按規(guī)定代扣了所得稅,但未繳納營業(yè)稅金及附加,隨附依據(jù)不充分,稅前列支手續(xù)不完整。其他外資房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)幫助提供了政策文件,即《關(guān)于外國企業(yè)在中國境內(nèi)取得的利息、租金收入是否征收營業(yè)稅問題的通知》(國稅發(fā)〔1997〕35號)之規(guī)定:對外國企業(yè)在我國境內(nèi)沒有設(shè)立機構(gòu)、場所從我國取得的利息收入、出租有形動產(chǎn)的租金收入,不征收營業(yè)稅。適用期為1997年1月1日至2006年4月30日。外方股東也提供了境外注冊證明。

3.國稅局要求調(diào)整的主要事項。銷售收入調(diào)增300萬元。免費贈送的車位、面積,參照同期已售房屋價格計算收入。主營業(yè)務(wù)成本調(diào)減1 825萬元。前期工程與建筑安裝費有496萬元票據(jù)不合規(guī);基礎(chǔ)設(shè)施與公共設(shè)施配套費中,自來水公司、電業(yè)局提供了163萬元收據(jù)而不是發(fā)票;開發(fā)間接費用中有1 213萬元不能稅前列支:廣告費215萬元;利息支出709萬元未代開稅務(wù)發(fā)票;房產(chǎn)正式交付管理前的物業(yè)人員工資309萬元等。營業(yè)費用調(diào)減470萬元,主要是境外廣告費用290萬元未經(jīng)主管稅務(wù)機關(guān)審核確認(rèn);管理費用調(diào)減2 227萬元,其中預(yù)提費用無發(fā)票932萬元,未經(jīng)過主管稅務(wù)機關(guān)審核向關(guān)聯(lián)方支付管理與咨詢費210萬元,其他為不合規(guī)票據(jù);財務(wù)費用調(diào)減97萬元,原因是對匯兌損失應(yīng)作納稅調(diào)整。其他業(yè)務(wù)支出調(diào)減779萬元的原因是2005―2006年共計提了545萬元不動產(chǎn)折舊,以不合規(guī)的票據(jù)列支長期待攤費用139萬元后轉(zhuǎn)入其他業(yè)務(wù)支出,以及其他不合規(guī)票據(jù);營業(yè)外支出調(diào)減372萬元的原因是不合規(guī)票據(jù)支出,即退房賠償無賠償協(xié)議及清單。

4.第二次匯算結(jié)果。銷售收入調(diào)增300萬元;主營業(yè)務(wù)成本、營業(yè)費用、管理費用、財務(wù)費用等累計調(diào)減5 661萬元;累計納稅調(diào)整增加5 961萬元;扣除累計虧損4 961萬元,納稅調(diào)整后所得額為1 000萬元,按照15%稅率,扣除已預(yù)繳的130萬元,還需補交所得稅20萬元(不含滯納金),與第一次結(jié)果相比,差距為150萬元。

三、啟示

兩次匯算的結(jié)果差異很大的原因,除因時間跨度大政策發(fā)生變化的原因外,主要是企業(yè)財務(wù)核算混亂所致。為妥善處理匯算工作,消耗了新老股東大量的時間、精力。得出經(jīng)驗和教訓(xùn)如下:

1.重視財務(wù)管理工作。房地產(chǎn)開發(fā)的投入資金大,周期長,項目差異大,利潤率迥異。日常要做好收入核算、成本費用列支等財務(wù)管理工作,正確處理促銷中的做法。稅務(wù)上對直接贈送的做法,視同銷售,需補交稅收并收取滯納金。對贈送的面積,正式簽約時需在總價不變的前提下合并計算面積降低單價。對贈送的車位,需從總價中分離單獨作價。房產(chǎn)售價波動大時,需提供相關(guān)的依據(jù)作為記賬附件,應(yīng)嚴(yán)格審核列支的票據(jù)。本例中,國稅局認(rèn)為不合規(guī)的票據(jù)金額數(shù)量達(dá)950萬元,這當(dāng)中雖有因時間跨度大政策變化后稅務(wù)部門從嚴(yán)認(rèn)定的因素,也有審核不嚴(yán)的因素,如以工業(yè)銷售發(fā)票代替建筑安裝發(fā)票,使用發(fā)票復(fù)印件時未附稅務(wù)部門認(rèn)可的發(fā)票原件遺失證明。向關(guān)聯(lián)方支付利息費用、管理與咨詢費用等,均需向稅務(wù)部門提前備案。

2.保持財務(wù)隊伍的穩(wěn)定性。中介機構(gòu)MD所的第一次清算結(jié)果相當(dāng)粗糙,與稅務(wù)部門的要求差距大。當(dāng)時也正值財務(wù)人員變動,新股東為非專業(yè)的房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè),派出的財務(wù)人員不熟悉情況,待第二次清算后才了解企業(yè)詳細(xì)情況。保持財務(wù)人員的穩(wěn)定,讓工作保持連續(xù)性,可降低稅收風(fēng)險。

3.做好財稅資料的移交和保存。為了據(jù)實抵扣成本,對與收入、成本費用相關(guān)的各類票據(jù)、憑證、合同文件等資料,需要及時獲得,妥善保管。尤其項目周期比較長,人員變化比較大時,更需要注意做好資料的移交和保管。本例中,中方股東以土地出資的手續(xù)不完整,向股東支付借款的利息列支,從國外進口設(shè)備的免稅文件等,均涉及金額巨大。資料未妥善保管,造成工作被動,雖事后設(shè)法補齊,稍有疏忽就造成巨大損失。

4.加強重要涉稅事項與主管稅務(wù)機關(guān)的溝通。本例中,未經(jīng)主管稅務(wù)部門事前認(rèn)可而發(fā)生的費用,不能稅前列支項目的數(shù)量巨大,達(dá)1 724萬元,包括在境外發(fā)生的廣告費用、向關(guān)聯(lián)方支付的管理與咨詢費用、向廣告公司支付的費用、利息支出未向稅務(wù)部門申請代開稅務(wù)發(fā)票、向客戶的退房賠償、無賠償協(xié)議及清單等。因此,財務(wù)人員需與主管稅務(wù)機關(guān)多溝通,對不明確的重要涉稅事項,應(yīng)事前咨詢征管的具體要求。

5.及時掌握相關(guān)稅收政策變化,規(guī)避風(fēng)險降低稅負(fù)。匯算工作政策性強,并隨著稅收政策的調(diào)整而變化。第二次清算時,國稅局曾專門要求XG所依現(xiàn)行政策從嚴(yán)核實成本費用列支與票據(jù)使用。外商投資房地產(chǎn)曾經(jīng)屬鼓勵性質(zhì),有很多優(yōu)惠政策,清算主要適用《關(guān)于外商投資房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營企業(yè)所得稅管理問題的通知》(國稅發(fā)〔2001〕142號);內(nèi)資企業(yè)原適用的《國家稅務(wù)總局關(guān)于房地產(chǎn)開發(fā)業(yè)務(wù)征收企業(yè)所得稅問題的通知》(國稅發(fā)〔2006〕31號)在2009年內(nèi)外資統(tǒng)一政策后已廢止。現(xiàn)在,廣告費和業(yè)務(wù)宣傳費扣除的政策可按國稅發(fā)〔2001〕142號文規(guī)定執(zhí)行。本例中的境外廣告費,是直接在境外報紙上刊登的;若轉(zhuǎn)變方式,改為委托境外銷售機構(gòu)代銷房產(chǎn),由境外銷售機構(gòu)承擔(dān)廣告費,企業(yè)以支付傭金的方式支付代銷費,就可稅前列支限額內(nèi)的傭金。

參考文獻(xiàn)

篇10

中圖分類號: P642.23 文獻(xiàn)標(biāo)識碼: A 文章編號:

1引言

我國的山區(qū)面積占全國總面積的70%,巖性多樣,再加上氣候和人類活動的影響,這使得我國成為世界上泥石流最為發(fā)育的國家之一。其中以西北、西南為最多,最活躍,規(guī)模也最大[1]。泥石流危險度評價是將產(chǎn)生泥石流的基本條件、引發(fā)泥石流的外界因素以及泥石流的綜合特征通過數(shù)學(xué)模型進行分析,定量或半定量地評價區(qū)域內(nèi)泥石流溝道的危險度等級。目前,在國內(nèi)外有關(guān)泥石流危險性評價的研究中,有很多不同的方法。其中層次分析法是最近幾年常用的評價方法[2]。層次分析法[3]( AHP)是美國運籌學(xué)家、匹茲堡大學(xué)教授A.L.Saaty在七十年代初提出的。它把復(fù)雜問題中的各種因素通過劃分相互聯(lián)系的有序?qū)哟问怪畻l理化,利用數(shù)學(xué)方法確定表達(dá)每一層次的全部元素的相對重要性次序的權(quán)值,并通過排序分析和解決問題[4]。

拉古子泥石流溝溝口位于成昆鐵路K311+651處,鐵路以橋梁方式通過,拉古子溝主溝溝長4.45Km 平均縱坡坡降267.4‰,溝兩岸陡坡發(fā)育,山坡坡度50°~70°,坡面植被主要為小喬木和灌木,植被覆蓋率低,只有40%。溝床最寬處30m,最窄處10m。溝體兩側(cè)支溝弱發(fā)育,在流通區(qū)有兩處跌水陡坎,高約20m,該溝上游為形成區(qū),中下游為流通區(qū),溝口為堆積區(qū)。流域面積為5.85平方公里。

2利用數(shù)量化理論建立了泥石流溝判別模式

以拉古子泥石流溝形成環(huán)境的調(diào)查為基礎(chǔ),提出了以11項因素作為泥石流溝危險度評價預(yù)測的背景參數(shù),依據(jù)層次分析法確定了因素的權(quán)重分配。應(yīng)用數(shù)量化理論建立了泥石流溝判別模式和危險度評價預(yù)測的計算方法,適用于測區(qū)泥石流溝判定與危險度的評價預(yù)測。

3層次分析法的評價思路

3.1 單層次模型結(jié)構(gòu)

此模型由一個目標(biāo)C及隸屬于它的n個評價因素A1,A2,…,An和決策者組成。由決策者在這個目標(biāo)意義下對這n個元素進行評價,對它們進行優(yōu)劣排序并做出相對重要性權(quán)衡,但由于決策者能力的限制難一下子做出這種判斷,因此,常僅僅對這兩個元素進行優(yōu)劣程度比較。

3.2評價思路

AHP方法的基本思路就是將決策者對這n個元素優(yōu)劣的整體判斷轉(zhuǎn)變?yōu)閷@n個元素的兩兩比較,然后再轉(zhuǎn)為對這n個元素的整體優(yōu)劣排序判斷即確定各元素的權(quán)重。

3.3評價計算步驟

3.3.1構(gòu)造兩兩比較矩陣

在單層次結(jié)構(gòu)模型中,假定目標(biāo)元素為Ck,同與之相連的有關(guān)元素為A1,A2,…,An有支配關(guān)系。假定以上一層次某目標(biāo)元素Ck作為準(zhǔn)則,通過向決策者詢問在原則Ck,下元素Ai的優(yōu)劣程度,構(gòu)造一判斷矩陣,其形式為:

Ck Ai A2 … An

Ai a11 a12 … a1n

A2 a21 a22 … a2n

… … … … …

An an1 an2 … ann

其中aij表示對于Ck 來說,Ai對Aj相對重要性的數(shù)值體現(xiàn),通常aij可取1、2、…、9以及它們的倒數(shù)作為標(biāo)度:

3.3.2計算單一準(zhǔn)則下元素的相對重要性 (層次單排序)

計算判斷矩陣A的最大特征根λmax和其對應(yīng)的經(jīng)歸一化后的特征向量W。即首先對與判斷矩陣A求解最大特征根問題:

(1)

得特征向量W并將其歸一化,將歸一化后所得的特征向量W作為本層次A1,A2,…,An對于目標(biāo)元素的Ck排序權(quán)值。

計算λmax 和W可采用近似計算的和積法,步驟如下:

第一步:將判斷矩陣每一列歸一化:

(i=1,2,…,n)(2)

第二步:每一列經(jīng)歸一化的判斷矩陣按行相加 :

(i,j=1,2,…,n)(3)

第三步:對向量作正規(guī)化處理:

(j=1,2,…,n)(4)

第四步:計算判斷矩陣的最大特征根

(5)

式中,表示向量AW的第i個元素。

3.3.3單層次判斷矩陣A的一致性檢驗

由于客觀事物的復(fù)雜性或?qū)κ挛镎J(rèn)識的片面性,判斷矩陣很難有嚴(yán)格的一致性,但應(yīng)該要求有大致的一致性。因此,在得到λmax后,還需對判斷矩陣進行一致性和隨機性檢驗,檢驗公式為:

(6)

式中,CR為判斷矩陣的隨機一致性比率;CI為判斷矩陣一致性指標(biāo),由下式計算:

(7)

λmax為最大特征根,m為判斷矩陣階數(shù);RI為判斷矩陣的平均隨機一致性指標(biāo)。

RI由大量試驗給出,對于低階判斷矩陣,取值如下表1所示:

表1AHP平均隨機一致性指標(biāo)值

M 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

RI 0 0 0.58 0.9 1.12 1.24 1.32 1.41 1.45 1.49 1.52 1.54 1.56 1.58

對于高于12階的判斷矩陣,需要進一步查資料或采用近似算法。即令

(8)

當(dāng)CR<0.1時,即認(rèn)為判斷矩陣具有滿意的一致性,說明權(quán)值分配是合理的;否則,就需要調(diào)整判斷矩陣,直到取到滿意為止。

4評判模型的確定

4.1評價因素的選取

泥石流形成、發(fā)展、運動和堆積的環(huán)境因素眾多,其綜合作用對泥石流特性產(chǎn)生影響,綜觀我國西南山區(qū)泥石流的發(fā)生、活動特點,判別泥石流溝及其危險度的直接和間接因素也是多方面的。綜合考慮流域的巖石構(gòu)造、地形地貌、水文氣象、植被土壤四大條件的多項因子進行泥石流溝危險度評價相關(guān)因子的優(yōu)選[5]―[7]。

所選因子應(yīng)具有代表性、全面性,又要有科學(xué)性和實用性,由于判定中具體針對某特定流域,因而對于難以在流域范圍內(nèi)獲取的定量因子在作分析時不加考慮,再結(jié)合國內(nèi)外專家、學(xué)者常考慮的泥石流影響因子及野外實際調(diào)查結(jié)果,初步選取了11項因子作為評判的背景因子,即流域面積、主溝長度、流域相對高差、主溝平均比降、形成區(qū)平均坡度、流域切割密度、主溝彎曲系數(shù)、松散固體物質(zhì)儲量、泥沙補給段長度比、24小時最大降雨量、植被覆蓋率。

4.2層次分析法確定權(quán)重

經(jīng)過對泥石流各種資料、信息的分析和處理后,提取了泥石流危險度有關(guān)的松散物質(zhì)動儲量、主溝縱坡降等11個因素作為準(zhǔn)則層,與方案層的物源條件、地形地貌條件及致災(zāi)因素建立層次結(jié)構(gòu)模型。

根據(jù)層次結(jié)構(gòu)模型采用1~11標(biāo)度法,逐項就任意2個評價指標(biāo)進行比較,同時參考專家意見,確定它們的相對重要性并賦以相應(yīng)的分值,對樣品進行泥石流溝綜合評價預(yù)測時,各項目得分總和用Z表達(dá)式:

(9)

δ(m,n)即判別樣品在m項目n類目的反映各項目按所處類目等級,落在哪個類目,則取該類目分值,其余3個類目取0,計算出各項目得分總和Y值后,根據(jù)下列原則進行評價預(yù)測:若Z值>25分,且松散固體物質(zhì)儲量,流域相對高差、溝谷長度及流域切割密度4項總分又大于10分時(即X6+X3+X2+X5>10),則可判定其為泥石流溝.

其危險度評價如下: Z≥ 135時,評價為極嚴(yán)重危險

129≤Z< 135時,評價為嚴(yán)重危險

96≤Z< 129時,評價為中等危險

Z

根據(jù)現(xiàn)場收集資料進行評判,拉古子泥石流溝運動特征的計算和查閱相關(guān)資料得到 泥石流溝的基本數(shù)據(jù):流域面積F1=5.85Km2、溝谷長度F2=4.45Km、流域相對高差F3=521m、主溝比降F4=26.7%、流域切割密度F5=3.3、松散物質(zhì)動儲量F6=1.717x104m3、泥沙補給段長度比F7=0.4、植被覆蓋率F8=40%、溝床彎曲系數(shù)F9=1.2、形成區(qū)山坡平均坡度F10=40°、24小時最大降雨量F11=70mm。

根據(jù)上表統(tǒng)計得拉古子溝各項目總得分為Z=105,屬于中等危險泥石流。

5結(jié)論

在泥石流危險性評價中,野外評判較為重要,有經(jīng)驗的專家或地質(zhì)工作人員通過野外實際調(diào)查,并結(jié)合自身經(jīng)驗,往往能比較準(zhǔn)確的對泥石流危險性做出較為可信的評判,然而,主觀因素對這類方法的影響比較明顯,存在一定的隨意性。基于層次分析的數(shù)量化綜合評判是利用野外調(diào)查所取得的資料,進行加工整合,再利用數(shù)量化理論的知識對泥石流溝的危險性進行相對較為合理的評判,這種手段大大減少了主觀因素的影響,但這種方法也存在一定的隨意性。故需要對該兩種評判方法的結(jié)果進行比較,取長補短,從而得出更準(zhǔn)確的結(jié)論。

通過計算,基于層次分析的數(shù)量化方法泥石流危險性評判結(jié)果和現(xiàn)場初步評判結(jié)果吻合,說明評判結(jié)果具有很大的可靠性。

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