導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇農業機械科技，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

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目前，熱機科技體制存在著諸多弊端，如在科技投資體制方面，仍基本是科研事業費投入與科研課題不直接掛鉤的按人數撥款體制，“坐、等、要”的觀念和“吃皇糧國稅”的思想仍較為嚴重；在競爭激勵方面，科技人員的待遇與承擔的任務沒有直接聯系，仍處于吃“大鍋飯”的狀況；在人才流動方面，還沒有建立起有效的人才流動機制，該留的留不住，該分流的無法分流；在技術力量方面，科技人員數量不足、知識結構單一、高層次人才缺乏、年齡結構不合理，不能適應機電一體化等高新技術熱機產品的開發；在科研條件方面，科研設備與檢測儀器陳舊匱乏等。以上幾方面的原因制約了熱機科技開發與科研機構的生存和發展，因此，必須進行熱機科技體制改革，為熱機科技開發提供良好的環境條件。筆者提出以下一些建議與同仁共商。"熱機科研開發機構企業化，將其推向熱帶農業建設主戰場在目前進行科技體制改革的形勢下，熱機科研單位應大膽地進行改革，將所承擔的公益性工作和科技開發工作分開，進行分類管理，公益性工作由國家撥款支持，但內部人事制度和分配制度要進行改革，把工資與工作任務相聯系。科技開發工作實行企業化管理，國家對科技開發工作的經費支持應以支持科研項目為目標，使科研單位逐步由事業法人變為企業法人，成為科工貿一體化的科技企業；或與有實力的熱機企業相互參股改造成股份制企業。同時，改革內部機制，科研經費投入由“養人”變為“辦事”，采取切實可行的措施培養和引進高科技人才，充分利用沿海開放地區的有利條件，強化國外高科技技術引進、消化、吸收和創新，大幅度提高新產品的開發能力。"建立熱帶農業機械工程技術研究開發中心根據熱機行業的現狀和發展趨勢，適宜建立一個熱機工程技術研究開發中心，形成以熱機市場為導向，以熱機科研機構為核心，以熱機企業為基礎，以技術開發合同為紐帶的互惠互利、行業共同發展的運行機制。“中心”的經費一部分依托于熱機企業，另一部分由熱機主管部門擔保的銀行科研借貸款，再一部分為“中心”多渠道自籌資金，全部經費用于風險投資和有償使用，使“中心”成為熱機行業的高技術研究和新產品開發的基地。"建立互惠互利的熱機推廣服務網絡目前，熱機科研開發機構的推廣工作仍處于自我推銷的層次，沒有形成推廣和服務網絡。應采取切實可行的措施，建立推廣服務網絡，如對中小型熱作機械可采用與鄉鎮農機站進行合作，由科研開發機構負責機械設備的開發并對農機站推廣服務人員進行培訓，鄉鎮農機站負責推廣和售后服務，對大型熱作機械，開發機構可多方籌措資金，組建熱機服務隊，進行熱帶農業機械化服務，以此帶動農機站或有經濟實力的專業戶購機組成服務隊，這樣就可建立起不同層次、不同形式的農機推廣和服務網絡，促進科研與生產的結合，推進農業產業化進程。

二、重點開發適合家庭種蔗農場與種蔗專業戶的小型甘蔗收獲機械

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2我國在農業機械化科技創新方面存在的主要問題

2.1創新的動力不足、發展不平衡我國在農業機械化科技創新方面受政策和資金制約，急于應用型研究，缺乏基礎性研究。基礎性研究的不足，導致應用型研究不能完全滿足農業現代化、農業機械化發展的需要，往往只能是在某一方面達到較高水平，但不能做到全面發展。2.2投入不足、經費短缺，科研水平不高在我國社會主義現代化進程中，許多領域的科研能力都有很大提高，取得了一定的科研成果，但在農業機械化領域，政府投入少，經費短缺，導致發展不平衡，農業機械科技領域的研究應用與發展滯后，無法滿足農業發展的實際需要。

2.3農業機械化科技創新力量薄弱農業機械化科技創新的主體主要是各級農機技術推廣人員，且大多數是基層農機技術推廣人員，這些人員文化水平不高、知識更新慢，工作經費無法得到有效保障，導致農業機械化科技創新能力、創新動力、創新水平受到限制。由于多年農機科研部門效益低下，造成大量人才流失，大中專學校也關閉了農機化專業，也造成了農機科研人才的不足。

2.4農業機械化科技創新與現代農藝要求存在一定矛盾我國地大、面廣，作物種類多、耕作方法多。因此，農業機械化必須滿足多種作物、多種耕作方法，才能得到更加廣泛的應用。這樣就對農業機械化科技創新能力有了更高的要求，必須能夠適應多種農藝要求。因我國的農藝方面的特殊要求，導致農業機械化科技創新能力與現代農藝要求存在相互制約的矛盾。

3實現農業機械化科技創新與農業現代化的關鍵措施

3.1建立和完善新型農業機械化社會服務體系國家應自上而下建立健全各級農機化技術推廣服務體系，應定位為公益服務類，由各級政府保證必要的人員經費和工作經費，并要調整和錄用農機專業技術人員從事農機化技術推廣、安全監理工作，做到人員和經費雙障。引導農民、農機大戶、農機專業合作社緊密協作，成立以村級為主的農機服務組織。各級農機部門要為農機企業和農機服務組織牽線搭橋，形成政府、農機企業和農機服務組織同臺共舞、共同促進農機化發展的新局面。

3.2建立和完善農業機械化科技保障體系根據國家有關促進農業機械化發展方面的法律法規，建立和完善國家公益性農機服務機構的經費保障機制，確保各級農機服務機構的工作人員無后顧之憂，能夠全身心投入農機化服務工作之中。建立和完善農業機械化科技創新服務體系，既要加大政府資金投入，又要充分調動社會和個人資金投入，既要做好農業機械化應用領域研發，又要著力加強基礎性研發。加大農業機械化技術培訓經費投入，著力做好對農民，特別是農機大戶和農機服務組織的培訓工作，本著普及農業機械化技術、注重科技創新能力提高的原則，全面加快農業機械化新技術、新機具的推廣應用，全面做好農業機械化技術的研發、試驗、示范和推廣工作，使農業機械化的科技創新能力盡快轉化為農業生產力。

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作者簡介：毛鵬軍（1972-），男，河南方城人，河南科技大學車輛與動力工程學院，副教授；張伏（1978-），男，河北寧晉人，河南科技大學車輛與動力工程學院，副教授。（河南 洛陽 471003）

基金項目：本文系“農業機械化及其自動化”國家級特色專業建設項目和河南科技大學2009年第二批教育教學改革項目（編號：2009Y-011）資助的研究成果。

中圖分類號：G642.0     文獻標識碼：A     文章編號：1007-0079（2012）04-0086-02

“農業機械學”是農業機械化及其自動化專業的必修課，主要講述農業生產過程中常用的農業機械（即耕地農業機械、整地農業機械、播種農業機械、栽植農業機械、中耕農業機械、施肥農業機械、噴藥和排灌機械等）的類型、理論分析、結構、工作機理、參數校核、基本設計、性能試驗等。工科高校人才培養目標是能否經住社會的實踐，這不僅對學生素質與能力是一種考驗，更是對高校教學質量改革的期盼。因此，“農業機械學”面對快速的社會發展與激烈的人才競爭，必須改變過去傳統的教學方法和教育模式。為此我們在近幾年的理論教學和實踐教學過程中，以改善和提高教學效果為起點，從課程內容、教學模式、教學方法、教學目標及科技創新環節等方面對“農業機械學”課程教學進行了一些改革嘗試，積極探索新的教育模式，研究新的教學方式，重視以學生為主體地位，堅持以學生為本的指導思想，以提高學生科技創新能力和以學生就業為導向為主要目標，充分調動學生的積極性、創造性和主動性，使學生向有利于個性發展和提高綜合素質的方向發展，以此推動“農業機械學”課程教學改革。

一、“農業機械學”教學中存在的問題

“農業機械學”是理論性和實踐性較強的專業必修課之一，理論教學主要講授農業機械的理論、原理和設計，實踐環節主要體現在各類農業機械的結構、使用方法、驗證實驗和性能實驗。受傳統教育模式、實驗教學設備等因素的影響，雖經改進了教學方式、教學內容和教學手段，仍沒有達到預期的效果，其教學中存在如下問題。

1.教學方式過于簡單是學生學習不感興趣的主要原因

傳統的“農業機械學”教學方式主要是教師課堂講授，授課形式單一，沒有太多的教學互動環節，教學過分依賴課堂教學，學生對教學內容不感興趣，最終導致學生產生厭學情緒。

2.課時壓縮與教學內容難度和廣度之間的矛盾，影響了教學質量

傳統的“農業機械學”教學方式主要體現在：講全面、講細、講透徹，主要以教師授課為主。這種“填鴨式”的教育模式束縛了學生的個性培養和創新能力的發揮。“農業機械學”課程的學時為80學時，與以前相比課時量被大量壓縮，教學中雖采用多媒體授課形式，而這一課程的性質決定了其本身具有一定的難度和廣度，包含著巨大的信息，如何在有限學時內加大知識信息傳授的密度就給我們提出了一個問題。

3.落后的教學手段造成了教學效果不佳

對于“農業機械學”課程來講，其理論性和實踐性較強，在課堂教學中，涉及到大量的機構圖，如何對機構理論分析和設計計算進行講解顯得尤為重要。傳統的課堂教學模式，這些機構圖均是靜態圖，其同步性、生動性、直觀性較差。如由教師描繪，雖能達到師生的同步，但浪費時間，教學信息量明顯減少。

綜上所述，落后的教學手段不僅減少了教學信息量，且嚴重影響了教學效果。

二、在“農業機械學”教學中采用差異教育模式，實現科技創新能力培養

差異性教育[5]須以大學生的個性差異為依據，使每個有差別的學生在其原有基礎上糾正偏差的個性，培養良好的個性，找出能讓自己的才能得到發展的獨特領域，最終達到個性的和諧發展。可從以下幾個方面進行轉變。

1.轉變四個觀念

（1）教育觀。教育應面向全體學生，從大學生的實際出發，尊重個性差異。在認真分析和觀察的基礎上精心安排，使每個學生的特長得以培養。

（2）學生觀。教師須承認每個學生均為一個獨立的個體，須尊重和發展學生的獨立自主性，并承認其發展的可能性，使學生成為能動的主體，形成自己的獨立人格。

（3）教學觀。教與學是一對相互影響、相互轉化、對立統一的矛盾。每名學生有著不同的心理狀態和經驗背景，教師要及時掌握學生的心理特點，調動其積極性，達到以學習促進身心發展的目的。

（4）人才觀。確立多層次的人才標準，培養多規格的人才，使每個學生都找到自己的成才之路。

2.優化“農業機械學”課程結構

建立以“農業機械學”課程為主、課程教學與實踐教學相結合的課程結構。實踐教學是以學生個性特征為基礎，培養學生興趣、愛好，發展學生個性的途徑，必須做好實踐教學的開發和設置，讓不同的學生都能根據自己的需要參與其中，在活動中不斷發展完善自我，培養學生的科技創新能力。

3.實施分層教學

在進行“農業機械學”教學時，對不同層次的學生應因材施教，教學內容上要有層次性；知識的鞏固上要變一致性練習為分層練習；對不同的學生提出不同的要求，進行不同程度的強化訓練；在學習的指導上，根據不同學生的性格、學習習慣和基礎施行統一指導與個別指導相結合的方式；在課程測試上，采取不同的評價標準，摒棄只以學習成績定格的評價方式，力求評判角度的多元化、評價機會的多樣化、評價形式的靈活化。注重客觀的測試，同時也注重問題情境等形式的測試，形成有梯度的多維測評方式，給每個學生成功的機會、成功的體驗，促使他們積極發展。

三、采用網絡教學和多媒體教學相結合的教學新方法，提高“農業機械學”課程教學質量

教育部相關文件指出提高本科教學質量的重要手段和措施是在教學活動中應用現代信息技術。目前“農業機械學”課程以多媒體教學模式為主體，運用現代化教學手段對“農業機械學”教學內容進行改革，采用了多媒體教學和網絡教學相結合的教學新方法，改變了原有的“一支粉筆、一塊黑板、一本教材”模式。[8]

目前利用計算機技術制作了“農業機械學”相關課件及動畫，購買有關農業機械應用方面的視頻資料，從而提高農業機械化及其自動化專業學生學習興趣和理解程度。目前“農業機械學”課程已是校級精品課程，該精品課程網站的順利開通和內容的及時更新，提高了教學效果和教學質量。因河南科技大學迎接教育部教學工作水平評估的特殊要求，提前完成了精品課程網絡教學課件及網頁的設計制作，在預評估前就完成了上傳并順利投入使用，為學校獲得教育部教學工作水平評估優秀成績作出了自己的貢獻，提高了教學效果和教學質量。另外，隨著“農業機械學”課程的循環講授，有關課程的新內容和新觀點及時上傳到網站，網站內容及時得到了更新，教師和學生能方便地從網上答疑和下載文件，方便了教學活動，提高了教學效率。“農業機械學”網絡課程建設項目已獲批為河南科技大學2009年第二批教育教學改革項目，待項目完成后，“農業機械學”教學質量和教學水平更有較大幅度提高。

四、在“農業機械學”教學中以學生就業為教學目標，完善課程體系和教學內容

在研究現有就業崗位和技術領域的基礎上，完善“農業機械學”課程體系。在課程教學內容上，突出科技創新能力培養，提高教學質量。在教學方法和手段上，強化大學生科技創新能力的培養[9]。在課程教材上，“農業機械學”新教材編寫已完成，使教學內容緊隨時代步伐。經過認真考察，決定放棄已使用較長時間、教材內容熟悉的由桑正中、吳守一編寫，北京機械工業出版社出版的《農業機械學》，該教材是1987年出版發行的，內容有些老化，很難滿足目前學生培養質量要求。經認真研究并與兄弟院校廣泛聯系，學校參加新教材的編寫活動，本學期農業機械化及其自動化專業學生上課均采用新教材的書稿，該教材在內容布局上舍棄了以往教材內容為順序編寫的傳統方式，更突出了工科院校以農業機械設計為主要內容的特點，更體現出農業機械中新產品、新工藝和新技術。《農業機械學》新教材書稿投入使用后受到學生普遍好評。

五、結束語

在“農業機械學”教學中培養學生的科技創新能力是一個系統且長期的工程，需要從學生能力層次以及農業機械化及其自動化專業辦學理念、目標、人才培養模式等方面全方位考慮，只有這樣，才能真正培養出適應信息時代的，高素質、具有科技創新能力的科技創新人才。

參考文獻：

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篇4

一、保護耕地資源需要農業機械化

由于我國人口平均每年以1500萬的速度增加，發展工業、交通等不斷占用耕地，使耕地每年平均以33133萬公頃速度減少，而開荒增加耕地潛力有限，致使我國人均耕地面積不斷下降，據1992年遙感普查，我國水土流失面積367萬平方公里，其中水蝕面積17914萬平方公里。風蝕面積18716萬平方公里，水土流失置每年約50億噸。現有耕地中一半以上是中低產田。保護耕地資源，除依據國家有關法規抑制耕地過量占用外，應用農業機械拓展新的可耕地資源、提高耕地質量也是有效措施之一。開墾荒地、改造中低產耕地和草場、開發灘涂、治理荒沙鹽堿無一不需要農業機械。工廠化農業可以人工控制動植物生長的小環境。還可以向立體空間發展以節約有限的耕地，這是近年來世界農業的發展趨勢，而工廠化農業必須有配套的機械裝備。

近幾年來我國大力發展保護性耕種，有效地抑制了我國耕地沙漠化，水土流失等一系列的重大問題。保護性耕作不僅可以改善了我國的耕地減少的的問題，也對減少農業農藥、化肥等污染起到了積極的作用。所以說，保護性耕作機械化是我國農業可持續發展的重要主成部分。

二、保護淡水資源需要發展節水農業機械

由于長期使用土渠輸水、大水漫灌等不科學灌溉方法。灌溉用水的有效利用率只有45％左右，每年灌溉浪費的水相當于全國總用水量的40％。所以，開發節水灌溉技術，保護水資源永續利用，對于水資源十分匱乏的我國來說意義重大，而且迫在眉睫。大力發展節水灌溉機械是我國保護農業淡水資源保護的必由之路。發達國家都非常重視發展節水灌溉，例如，以色列微灌面積占其總灌溉面積的70％，美國微灌面積1981～1991年，10年間增加了3倍。我國目前推廣的節水技術主要有低壓管道輸水灌溉技術、U形渠道防滲技術、噴灌和微灌技術等。噴灌面積已達80多萬公頃，滴灌(微灌的一種)約313萬公頃。節水機械化技術(噴灌、微灌)與傳統地面溝渠灌溉相比，已顯示出節水、擴大耕地、增加產量的優越性。誠然，節水機械投資較大。如按移動式、輕小型噴灌機組以及滴灌投資較大，但是，從我國農業可持續發展的戰略意義上認識，國家應制定相應政策。鼓勵多道投資，積極推進先進節水機械的發展。

三、農業機械化是農業生態環境的重要防護技術

現代農業生態環境問題主要指農業生產中應用現代科技成果帶來的環境破壞、環境質量下降、對人的健康和可持續發展造成的危害問題。在我國。當前主要是化肥、農藥、地膜的大量使用和焚燒秸稈造成污染加劇的問題。長期不科學施用化肥、農藥，引起化肥、農藥大量流失到空氣、土壤、水中。糧食、水果、蔬菜等受到污染。每年都有多起殘留藥物中毒事件發生，殘留在土地里的地膜造成“白色污染”，每年6億多噸的秸稈，大量被丟棄在田間或焚燒，成為農業環境的新污染源，甚至影響涉及國計民生的消防、航空安全。農業環境污染對農業可持續發展造成巨大威脅。解決農業環境污染越來越受到重視一些遏制農業環境污染的技術應運而生。農業機械就是其中之一。

1　深施肥技術需要農業機械化：我國農業施肥十分不合理，為了增加糧食產量大量施肥，導致化肥的極大浪費，這不僅造成了農業資料投入的增加。農民單位土地收入的減少，而且對我國的農業生態環境也造成了更大的傷害。實施機械深施肥技術，不僅可以減少農民對土地的投入，增加他們的收入，而且對農業生態環境也有好處，所以，在我國現階段大力發展深施肥技術是農業可持續發展的必然選擇。

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隨著我國農業經濟的快速發展，農業機械化程度不斷提高，為農業經濟的發展提供了重要的科技支撐。可以這樣說，我國農業科技水平的提高主要依靠農業機械化水平的提高，只有機械化程度的提升才能促進農業現代化的進程。然而，相對歐美等發達國家，我國的農業機械化程度相對較低，農民的使用管理技術不夠成熟，影響農業機械的使用。因此，應該在大力推廣使用農機具的同時，普及農業機械管理技能，為農業現代化發展服務，助力鄉村振興。

1農業機械使用過程中常見的問題

1.1農業機械使用過程中的常見問題

農業機械的使用程度較大，在頻繁使用的過程中會出現各種各樣的問題，這些問題的出現會影響機械使用，導致延誤工期，影響工作效率，進而降低農民收入。筆者在實踐中發現，農業機械部件的故障主要發生在核心部件和零配件，農業機械的核心部件發生問題就會影響使用，其中最為重要的就是發動機故障[1-3]。毫不夸張地說，發動機就是農業機械的“心臟”，如果發動機出現問題，就會極大地影響農業機械的運轉，導致農機停止工作，影響正常的農業生產。因此，在日常的使用中應該多注意發動機的變化，盡量避免出現發動機故障。農業機械的工作中經常會出現零部件的損壞問題[4]，這些問題的發生非常普遍，農業機械的工作環境比較艱苦，基本都是在田間進行工作，時常會發生農機零件的損壞，應該進行及時修理或更換，否則會出現比較嚴重的問題。農機的發動機外表會經常布滿大量的塵土和機油污漬，這些物質會對發動機表面的散熱產生影響，嚴重時會導致發動機高溫，形成較為嚴重的故障。農業機械的工作環境造成器械故障率較高，特別是道路比較坑洼，容易產生磨損或形成間隙異常，這樣也會導致零件的松動，這些現象都是產生故障的主要因素。

1.2農業機械故障原因及處理方式

農業機械的使用中很容易出現各種故障，主要是由于操控者對農業機械的使用性能掌握較少，經常出現違規操作的現象[5]。這些問題是產生故障的主要原因。很多農民在操作農機具時不按照操作流程進行操作，違規操作農機具造成損壞的現象非常普遍，農機具在正常工作時，人為原因的不當啟停或缺少機油工作都會造成發動機的故障，農機的水箱缺水或長時間工作得不到保養都會影響壽命，導致農機的損壞。很多農機的零部件長期損壞得不到及時更換，就會影響使用，在十分崎嶇的道路運行也會造成農機器具的損壞[6]。在正常的使用過程中，農機操控人員不注意儀表的顯示，由小隱患變成大毛病，最后顯示儀表出現嚴重問題，導致相關部件的報廢，造成較重的經濟損失。

1.3加強對農業機械的維護保養

農業機械的使用環境就是農村地區，這些地區距離維護保養單位較遠，不能及時進行養護。道路環境問題和不及時保養造成農業機械的塵土淤泥較多，如果長時間的覆蓋和高溫工作就會造成機械的使用事故，農民的勞動量較大，對農具的養護不夠及時就會造成殘存的雜草和泥土存在于農機內部，清理不及時就會影響農機器具的零件壽命，導致零件生銹或過早損壞，為安全行駛埋下隱患。農機在農忙之后就會閑置在家中，如果沒有車庫就會露天放置在院內，這樣農機就會經受雨雪的侵蝕，這會對農機的零部件造成嚴重影響[7]。還有一些農民在加油時選擇不正規的加油站，加注的燃油質量不佳，影響農機的使用，低質燃油的燃燒不夠充分，導致排氣管道積碳堆積，這會使得排氣管道變窄使排氣受阻，造成發動機耗油率增加，出現過熱現象，這不利于發動機的使用和壽命的延長。

2農業機械的科學使用和保養

2.1注意農業機械的合理使用在使用農業機械之前，要仔細閱讀說明書，尤其要注意使用適當的油和燃油，檢查螺栓與螺母是否緊固；在使用農機時，要時刻保持安全意識，杜絕高溫操作、超負荷與帶病作業以及寒冷季節不預熱發動等不合理操作行為；要注意農機的合理，良好的可以維持農機在工作期間的正常溫度[8]，防止雜質進入內部，保證各個零件在作業的過程中更加有效地配合；要細心地對農業機械進行操作，不能超過機器所能承受的負荷，以便降低機器的磨損和發生故障的概率。

2.2提高農業機械的維修水平

毋庸諱言，當前我國農業機械維修工的維修技術水平都不太高，不熟練的操作會對零件部位造成二次損害，直接影響農業機械的正常使用。因此，有關行業主管部門要加強對農機維修工的技術培訓，使之熟練掌握農業機械維修技術[9]。相關主管部門應該重點管控維修網點的技術審核與監督檢查工作，加強對農業機械經銷商的日常管理和檢查，對農機修理人員進行專業化的培訓，保證其具有修理資質并持證上崗。

2.3及時對農業機械進行保養

為了農機具能夠正常使用，一定要注重對農業機械的保養，這一點非常關鍵。首先，要保證農業機械的清潔度，使用完畢后要將雜草等雜物清理干凈，防止機件發生銹蝕。其次，定期對農業機械進行換油并檢查是否需要添加油，要重點檢查農機的各個部位，一旦發現問題必須要查明原因并調整，確保農業機械的正常使用[10]。

3結語

現代農業的發展是推動經濟社會發展的主力軍，農業機械化水平的提高推動了農業生產效率的提高，增加了糧食的產量，使得人們不再擔心溫飽問題。而農業現代化水平的提高依賴于農業機械化水平的提高，農業機械是推動現代農業發展的重要手段。然而，實踐中由于操作人員不科學的使用和后期保養維護的不力，縮短了農機的壽命，降低了農業生產的效率。因此，筆者根據多年的工作實踐，對農機使用過程中存在的問題加以探究，并詳細分析了農業機械使用和保養的重點，以期為提高農業機械化水平作出貢獻，助力鄉村振興。

參考文獻：

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[8]張德明.農業機械使用過程中的維修與保養探討[J].內燃機與配件，2019(12)：173-174.

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1我國農業實現可持續發展存在的問題

首先，我國的農業資源豐富，人口多，但是人均占有率不足，糧食產量提高無法解決我國面臨的糧食危機，安全問題嚴重。

其次，隨著工業水平的提高，農業環境問題嚴重，耕地面積逐年減少。

再次，我國農業用水不足，尤其是北方地區，缺水問題突出，同時，我國的農業技術水平對淡水利用率差，影響農業可持續發展。

最后，農副產品加工安全問題突出，我國農產品加工利用率不及發達國家的1/4，農產品安全問題尤為突出，影響長遠發展。

2農業可持續發展中農業機械化的作用

2.1是合理充分利用淡水資源與耕地資源的有效措施

首先，發展農業機械需要淡水資源為依托。

我國水資源嚴重匱乏，人均資源占有量僅2300立方米，相當于世界水平的25%，人口與水資源矛盾日益緊張，淡水利用量過多，導致北方地區一些河流出現斷流現象，地下水位快速下降，影響我國農田水利灌溉水平，因此，節水灌溉技術對我國經濟的發展具有十分現實的意義，尤其是水資源十分匱乏的北方地區更是迫在眉睫。

節水灌溉機械的發展使實現農業淡水資源保護的必經之路，從發達國家的發展現狀來看，機械化灌溉面積在逐年提升，從我國相關技術手段來看，以低壓管道輸水灌溉技術為主的節水技術快速發展，提升了淡水資源利用效率，但是相比之下，我國的節水資源成本較高，有待改進與完善。

2.2農業機械化是保護農業生態環境的重要技術

當前農業生態環境問題主要是農業生產中的現代科技成果應用中導致的環境破壞，環境質量下降等，對人的健康與可可持續發展都帶來了一定的危害。我國則主要是農藥、地膜與焚燒秸稈導致的環境問題加劇，同時，長期不科學施用化肥、農藥，引起化肥、農藥大量流失到空氣、土壤、水中。農業環境污染對農業可持續發展造成巨大威脅。解決農業環境污染越來越受到重視，一些遏制農業環境污染的技術應運而生，農業機械就是其中之一。

首先，提高機械深施肥技術。

我國農業施肥十分不合理，為了增加糧食產量大量施肥，導致化肥的極大浪費，這不僅造成了農業資料花消的增加，農民單位土地收入的減少，而且對我國的農業生態環境也造成了更大的傷害。實施機械深施肥技術，不僅可以減少農民對土地的投入，增加他們的收入，而且對農業生態環境也有好處，所以，在我國現階段大力發展深施肥技術是農業可持續發展的必然選擇。

其次，采取機械精密噴灑農藥技術。

國外的植保機械已大量采用靜電噴霧、低量噴霧、控滴噴霧等技術，藥液在植物葉片上的有效沉積高達90%以上。我國已達到國際80年代水平的低量噴霧、噴霧防滴漏技術、彌霧噴粉、熱煙霧機和常溫煙霧機等技術，可較落后的手動植保機具降低農藥用量20%，降低用水量50%。但目前國內大量使用的植保機械還比較落后，農藥在作物葉片上的沉積率只有40%。因此，今后應致力于開展對低毒高效農藥、精密噴灑技術和生物防治等方面的研究，以減少農藥對生態環境的污染。所以說，發展機械精密噴施農藥技術不僅可以減少投入，還會減輕農藥殘留對人體的傷害，機械精密噴施農藥技術對農業生態環境，農產品的質量和安全都起到極其重要的作用。

最后，利用機械秸稈還田技術。

秸稈還田能改善土壤理化性狀，減少地表水徑流量和水分蒸發，提高土壤養分，抑制雜草滋長。有關專家研究證明，秸稈還田一公頃耕地相當于增加255公斤磷、255公斤氮、285公斤鉀，一般增產效果在5%～12%之間，具有肥田和防治污染的雙重效果。秸稈還田一般用秸稈粉碎還田機或帶有切碎裝置的收獲機械直接還田。

2.3農業機械化可以提升抵御自然災害的能力

我國是一個自然災害頻繁的國家，每年都會有很多地區發生不同程度的旱澇病蟲害等自然災害。2006年，我國東南部沿海地區發生了罕見的自然災害，西南四川、重慶地區發生了五十年不遇的旱災。在這些自然災害中，農業機械都起到了很大的作用，無論是沿海地區的農民轉移還是四川、重慶地區的飲用水的運輸都離不開農業機械的幫助。再有就是，我國積極發展的農田水利建設中，農業灌溉機械，農業運輸機械等在其中也發揮了很大作用，可以說農業機械在抵御農業自然災害上發揮了不可替代的作用。

3當前形勢下，農業機械化與信息化結合可以推動農業機械化的發展

隨著我國工業化建設步伐的加快，我國提出走新型工業化道路。新型工業化道路是指：“走出一條科技含量高、經濟效益好、資源消耗低、環境污染少、人力資源優勢得到充分發揮，以工業化促進信息化，信息化帶動工業化的新型工業化路子”。這是不同于其他國家的工業化道路的一條符合中國國情的道路，是在當今國際社會環境下提出來的，是滿足可持續發展戰略的一條有效的道路。

農業機械化與信息化相結合是社會發展的必然選擇，它比單純的機械化對農業可持續發展的作用更加有效，更加徹底。我國是一個后發展的國家，近年來信息化發展速度很快，在新的技術經濟條件下，不能再走先工業化后信息化的老路，完全可以在農業機械化的過程中以信息化帶動農業機械化，在發展農業機械化過程中促進農業信息化，發揮后發優勢，實現農業生產力的跨越式發展。用信息技術改造傳統農業生產方式和農機制造業、流通業，全面提升農產品和農機產品的技術含量，提高農業整體競爭力。新型農業機械化發展道路要以農業信.息化、技術進步和創新為動力，依靠技術進步和農業機械化投入，促進知識積累和勞動者素質提高，不斷提高農業勞動生產率和經濟效益，從而提高農業的國際競爭力。

農業機械化與信息化相結合主要體現在以下兩方面：一是利用方便的信息化網絡實現所有農業信息的共享，減少不必要的損失，提高資源利用率。二是農業專家決策系統、GPS、RS、GIS（3s系統），對農業各個方面進行分析處理得到最優方案，進行決策，得到既合理有方便的措施。

農業機械化與信息化的相結合對農業可持續發展中水資源利用，耕地資源的保護，自然災害等都起到了跨時代的作用。

4結束語

綜上所述，我們對我國的農業機械化發展狀況有了新的認識，要想實現可持續發展就必須要實現農業機械化，在實現農業機械化的過程中要注意加強農業發展與環境可持續發展之間的關系，采取科學、合理的有效措施改善我國農業機械化發展的當前情況，保障農業可展的各項農業技術革命的開展，實現可持續發展，為加強農業機械化而努力。

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中圖分類號：F323 文獻標識碼：A 文章編號：1674-0432（2012）-05-0113-1

農業是治國之本，而農業機械化是指運用先進的農業機械裝備農業，改善農業生產經營條件。不斷提高農業的生產技術水平和經濟效益、生態效益的過程是農業現代化的必由之路。農業機械化程度的提升，標志著生產力的發展和社會的進步，標志著社會主義新農村建設的水平。

1 推進農業機械化的意義

1.1 農業機械化是建設社會主義新農村的重要內容

農村經濟朝著又好又快速的方向發展，離不開農業機械化，農業機械是農村先進生產力的代表。農業機械化改變了傳統的農業耕作模式，大大推進了農村農業生產和發展，改善了農民的生活條件，使得農民經濟收入大幅度提高，改善了生活水平，是改善農民生產和生活條件的重要工具。

1.2 農業機械化是保障國家糧食安全的重要措施

農業機械化能保護和提高糧食綜合生產能力。農業機械在農業增產中的貢獻份額約為20%。農業機械化能提高土地的產出率和農產品質量，增強農業防災抗災能力。如，推廣機械化種植，植物分布均勻、科學、合理，通風好，抗倒伏，抗病蟲害，單位產量高；推廣機械化收獲技術和烘干技術，能減少糧食撒漏損失，加快收種進度，減少霉爛損失；推廣綠色高效植保機械，能減少農藥殘留量，生產出綠色無公害農產品，提高農產品品質；發展農用航空技術，能極大的提高糧食生產能力。加快發展農業機械化是提高糧食綜合生產能力、保障國家食物安全特別是糧食安全的重要措施。

1.3 農業機械化道路是實現農業現代化的必經之路

農業現代化在技術上就是采用現代的機械技術和生物技術裝備農業，建立起現代化的農業科技體系，其作用主要是節約勞動時間，提高工效和勞動生產率，提高農產品單產的質量，著重于提高土地生產率。農業生產管理的現代化，主要是指生產組織上實行專業化、一體化和管理方法上的科學化。如運用系統分析法、電話和通訊網絡等科學技術。

1.4 農業機械化是實施兩型農業的迫切需要

節約型農業主要表現于勞動力的節約，農業用耕地、能源、水的節約，以及種子、化肥、農藥的綜合節約等方面。農業機械化的廣泛使用，勞動生產率的大幅度提高，就會大幅度的減少人力和畜力的使用；大量精準拖拉機、耕整機、節能型農機以及滴灌、微灌、噴灌機械的使用，就會實現農業的節地、節能和節水；各種精播機械、化肥精施及秸稈還田機械、高效農作物植保機械的使用，也必將減少種子、化肥、農藥的使用，提高利用率，從而推動節約型農業發展。

2 農業機械化的建議

2.1 堅持以科學發展觀統領農業機械化工作全局

要以人為本，推進農業機械化全面協調可持續發展。廣大農民是發展農業機械化的主體，要尊重農民的意愿，調動好農民的積極性和創造性，實現好、發展好、維護好廣大農民的利益。正確處理農業機械化發展速度與質量、效益的關系，當前與長遠的關系，地區之間互動發展的關系。要更加注重結構調整和增長方式轉變，在注重增加農機裝備總量的同時，應更加注重農機裝備結構優化，更加注意農機從業人員素質的提高，更加注重節約資源和環境保護，使得發展速度與發展質量協調，安全生產和效益提高并重，將農業機械化發展真正轉入科學發展的軌道。

2.2 不斷完善農機推廣服務體系

要按照“加強縣級、提高鄉級、發展村級，積極扶持農機專業戶、農機大戶及農機專業服務組織”的原則，健全完善農機推廣服務體系。要建立一支業務精、素質高和作風硬的農機管理、維修服務、作業服務、技術咨詢、推廣應用、教學培訓于一體的專業隊伍。要著力加強鄉鎮農機站建設，各級政府和行政主管部門應在政策、資金等方面，大力給予傾斜，給予一流的設備，健全的設施，以便更加全面、及時、準確地為群眾搞好服務，充分發揮其農機推廣“前沿骨干”的職能。要本著“民辦、民管、民受益”的原則，不斷完善和強化農機專業合作社、農機作業協會和農機作業服務隊等服務組織的發展。

2.3 實施項目帶動

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園區自啟動建設以來，按照“科學編制規劃、整合涉農項目、完善基礎設施、推動土地流轉、大力招商引資、發揮龍頭帶動、引導農戶參與、產加銷一體化、強化科技支撐、打造高端品質、助農增收致富”的工作思路，強力推進園區建設，經濟效益和社會效益已初步顯現。

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當前，我國城鎮化在快速穩定的發展，城鎮化離不開農業的穩定與支持，但是隨著我國城鎮化進程的不斷升級，農業耕地不斷被占用。為了提升農產品產量、質量，就必須采用農業機械化產品，通過技術與資金密集的機械化、自動化作業，大幅度提高農業土地產出率、勞動生產率、產品商品率和資源利用率。因此使用農業機械化是中國農業可持續發展的必要條件和重要推動力量。

一、農業可持續發展中存在的幾個問題

（1）我國農業資源豐富，但人口眾多，人均占有率很低，糧食產量的提高沒有消除我國的糧食危機，糧食安全問題仍然存在。（2）隨著我國工業化程度的不斷提高，農業環境問題嚴重，耕地面積逐年減少，這就帶來諸多的問題。（3）淡水資源短缺，農業用水緊缺，在我國北方大部分地區都會出現缺水的問題，再加上農業淡水利用率低，就更加影響了我國的農業發展。（4）農產品生產加工與安全問題也日益嚴重，我國農產品加工利用率不及發達國家的四分之一，農產品的安全也存在著較大漏洞，尤其在我國的廣大農村。

二、農業機械化對農業可持續發展所起的作用

1. 保護淡水資源需要發展節水農業機械。我國是世界上13個貧水國之一， 人均水資源占有量為2300立方米，只相當于世界人均水平的1/4。人口增長和工農業發展對水的需求大幅度增加，超強度地使用淡水，已使北方一些河流斷流、地下水位大幅度下降。每年因缺水，約有0.1067億公頃（1億畝）可灌溉面積得不到灌溉。由于長期使用土渠輸水、大水漫灌等不科學灌溉方法，灌溉用水的有效利用率只有45%左右，每年灌溉浪費的水相當于全國總用水量的40%。所以，開發節水灌溉技術，保護水資源永續利用，對于水資源十分匱乏的我國來說意義重大，而且迫在眉睫。

2. 保護耕地資源需要農業機械化。由于我國人口平均每年以1500萬的速度增加，發展工業、交通等不斷占用耕地，使耕地每年平均以33.133萬公頃速度減少，而開荒增加耕地潛力有限，致使我國人均耕地面積不斷下降。保護耕地資源，除依據國家有關法規抑制耕地過量占用外，應用農業機械拓展新的可耕地資源、提高耕地質量也是有效措施之一。開墾荒地、改造中低產耕地和草場、開發灘涂、治理荒沙鹽堿無一不需要農業機械。近幾年來我國大力發展保護性耕種，有效地抑制了我國耕地沙漠化，水土流失等一系列的重大問題。

3. 農業機械化是農業生態環境必要的防護技術之一。現代農業生態環境問題主要指農業生產中應用現代科技成果帶來的環境破壞、環境質量下降、對人的健康和可持續發展造成的危害問題。在我國， 當前主要是化肥、農藥、地膜的大量使用和焚燒秸稈造成污加劇的問題。解決農業環境污染越來越受到重視，一些遏制農業環境污染的技術應運而生，如機械深施肥技術；機械精密噴灑農藥技術；機械秸稈粉碎還田技術；機械回收地膜技術等。

三、農業機械化可持續發展的措施

1.強化政策扶持力度。在全面落實好農機購置補貼的基礎上，根據調研情況，加大對農機發展的政策扶持力度，建立健全各項農機發展促進措施，建立起長期穩定的扶持機制。在實踐中需要進一步完善運作方式：一是實施農戶購置大中型農機具信貸政策。二是突出重點、點面結合。三是加強管理。一方面，對補貼機具實行跟蹤監管，嚴格手續，建立檔案，防止騙補、假補，套取補貼資金等違法行為。另一方面，在培訓、信息、技術、管理上提供及時、優質服務，充分提高補貼機具的使用率和經濟效益。積極扶持基層農機服務組織，逐步構建起“大農機”的發展格局。以農機化的大發展推動現代農業建設進程。

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2農機化科研對學生專業能力的影響

2.1使學生更好地掌握學科前沿知識

教師所承擔的科研項目一般都是反映農機領域科學前沿動態的課題，這些科研項目所涉及的研究內容，很多是從書本上難以找到的。學生通過參與課題，能夠初步地掌握所研究領域的前沿知識，對于今后的工作、科研都大有裨益。對于走上工作崗位的畢業生來說，有利于縮短畢業后的就業培訓期，從而盡快投入工作，提高學生在工作中的競爭力。在社會服務過程中，也有利于農機化前沿技術的推廣。對于進入科研院所或讀研的學生來說，受到早期科研訓練后，可以更快地投入研究團隊的科研項目，縮短與團隊人員之間專業知識的差距，增強研究生教育期間的科研能力和科研信心。東北農業大學多年來為企事業單位輸送了大批農機科技和管理人才，各單位反饋意見良好，這與畢業生在校期間參加科研活動有密切的關系。約翰迪爾等著名農機企業主動將其先進農機具捐贈給學校，用于教學和科研工作。另外，一些企業還專門設立了獎學金，在宣傳企業品牌和先進技術的同時，更提升了學生的學習興趣，達到雙贏的效果。

2.2有利于學生創新思維的培養

科技創新是提高高等農業院校綜合實力的戰略支撐，東北農業大學農機化專業教師科研工作熱情較高，幾乎全部具有科研工作經驗。目前學院承擔國家攻關計劃、863計劃、國家自然科學基金和省部級重點課題70余項，每年在國內外重要科技期刊上100余篇，獲得國家、省部級科研獎勵多項。教師對科研和教學工作的正確處理，可以加速推動科技和本科生教學的深度融合。在學生參與科研工作的工程中，通過引導學生與指導教師相互討論，鼓勵學生多發言多提問，使學生了解科研成果的獲得過程，進而參與到科研工作中。另外，學院不定期開展學術交流活動，邀請各界專家開辦學術講座，帶來研究領域的最新成果，聽講的學生隨時質疑辯論，從而養成良好的科研思維和發散性思維。通過這些活動，可以達到拓寬視野、開闊思路的目的，通過與導師的交流信息，明確自身的不足，從而激發自身創新思維的熱情，潛移默化地培養創新思維能力。

3討論與建議

3.1農業機械化科研成果轉化率低的問題

我國高等農業院校科技成果轉化率普遍偏低，服務社會功能發揮不充分，農機化科技成果亦是如此。眾所周知，農機化科技成果轉化率受到資金、管理等諸多方面因素的影響。科技成果轉化是一個復雜的系統工程，也是一項風險性事業，即使是一項成熟的成果，還要有必要的后續試驗、開發、應用和推廣等一系列活動，需要強大的后盾和資助才能完成，在短期內難以實現。黑龍江省科學技術協會、東北農業大學科技園等單位，通過對接會、論壇等多種形式，搭建了高校與企業之間的聯系平臺，在科技成果轉化過程中起到了重要的作用。

3.2教學與農業機械化科研的時間分配問題

農業院校的農機化教學既要符合農業院校的教學特點，又要體現出農機化教學的特色。面對農機化教學與科研任務均很繁重的局面，只有正確處理農機化教學與科研的關系，才能實現培養農機化創新型高級專門人才的目標。教師可以選擇拔尖學生課余時間參加科研工作，一方面鍛煉了學生的能力，另一方面又緩解了科研壓力。而如何挖掘農機化教學與科研的深層次關系，使其相互促進，是當前農機化教學與科研的一個課題。正確處理二者之間的關系，既能提高大學教學的效果和大學生的素質，又可以提高教師的自身素質。

3.3科研經費的投入支持問題

對于高等農業院校來說，增加農業機械化科研投入會帶來規模效率和規模收益的增加，顯著提高學校的整體實力，因此，應當努力獲取各方面的資金支持。對比世界發達國家，我國高等農業院校的科學研究投入應達到經濟發展與合作組織國家對基礎研究投入的平均水平，提供能夠滿足研究需求的科研基地和基礎設施。各職能部門，應當立足長遠，加大對高等農業院校的資金支持力度。另外，科研承擔者需要做好預算，調整科技活動的投入比例，把有限的科研經費合理地分配使用。