導(dǎo)言：作為寫作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇文化創(chuàng)新的重要性，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

企業(yè)的文化是企業(yè)在長(zhǎng)期的經(jīng)營(yíng)和生產(chǎn)過(guò)程中逐漸自覺(jué)形成的，同時(shí)也是企業(yè)員工所需要遵守的宗旨、觀念以及道德準(zhǔn)則。企業(yè)的文化能夠在企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中推進(jìn)企業(yè)進(jìn)步和發(fā)展，先進(jìn)企業(yè)的企業(yè)文化現(xiàn)如今已成為企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)過(guò)程中重要的源泉，并能夠在企業(yè)強(qiáng)大戰(zhàn)斗力的形成過(guò)程中起到關(guān)鍵作用，因此企業(yè)文化可以說(shuō)是企業(yè)所擁有的非常寶貴的財(cái)富之一。另外，在企業(yè)的運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，先進(jìn)企業(yè)文化能夠在員工和企業(yè)、社會(huì)和企業(yè)之間起到較好的協(xié)調(diào)作用，促進(jìn)員工思想的統(tǒng)一、企業(yè)凝聚力的增強(qiáng)以及企業(yè)的發(fā)展。縱觀國(guó)內(nèi)相對(duì)較為成功的大規(guī)模企業(yè)，都有其獨(dú)特的企業(yè)文化創(chuàng)新。如海爾集團(tuán)，其內(nèi)部的員工與員工之間的交流、員工與領(lǐng)導(dǎo)層之間的交流都是相當(dāng)順暢且友好的，這樣也能使員工都將企業(yè)的發(fā)展方向作為自身的工作目標(biāo)，進(jìn)而為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己所能提供的最大幫助，這樣無(wú)疑能夠極大提升企業(yè)的向心力和凝聚力。正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，盡管海爾集團(tuán)曾欠債過(guò)百萬(wàn)，但其成功渡過(guò)了難關(guān)，并逐漸發(fā)展成為如今這樣一個(gè)年銷售額數(shù)百億的大型集團(tuán)。在這個(gè)過(guò)程中，具有特色的企業(yè)文化作用極其巨大。由此我們可以看出，企業(yè)的文化對(duì)于企業(yè)的生存和發(fā)展關(guān)系非常密切。

企業(yè)管理就是指企業(yè)對(duì)企業(yè)內(nèi)部很多生產(chǎn)要素和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行整合，從而實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)要素的高效率，為企業(yè)生產(chǎn)更多的經(jīng)濟(jì)效益。企業(yè)管理需要用科學(xué)理論為指導(dǎo)，結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況，對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)要素進(jìn)行優(yōu)化組合，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和整體能力，從而取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。企業(yè)管理在每一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)過(guò)程中都是必不可少的。

二、企業(yè)文化創(chuàng)新對(duì)企業(yè)管理的重要意義

（一）企業(yè)文化創(chuàng)新能夠促進(jìn)企業(yè)管理的創(chuàng)新

在現(xiàn)代企業(yè)管理中，企業(yè)文化也是重要的內(nèi)容之一，企業(yè)文化作為企業(yè)員工共同的信仰，對(duì)企業(yè)凝聚力和向心力的培養(yǎng)有著不可估量的作用，所以企業(yè)管理過(guò)程中，文化的創(chuàng)新能夠充分地把企業(yè)員工的熱情和工作積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，為企業(yè)的發(fā)展進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。企業(yè)文化創(chuàng)新能夠促進(jìn)企業(yè)管理的創(chuàng)新。首先企業(yè)文化中包含著對(duì)員工道德的指引，企業(yè)文化以一種人性化、柔性的方法來(lái)引導(dǎo)和制約員工的行為，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)風(fēng)氣的形成。傳統(tǒng)的企業(yè)管理是用硬性的指標(biāo)和制度規(guī)定來(lái)規(guī)范員工的行為，而企業(yè)文化的創(chuàng)新用柔性的引導(dǎo)和規(guī)范來(lái)配合企業(yè)的管理，并且能夠達(dá)到較好的效果；其次，企業(yè)文化的創(chuàng)新，最終是企業(yè)內(nèi)部發(fā)展的需求，是在消費(fèi)者和市場(chǎng)要求不斷提高的情況下所要求的。所以，企業(yè)文化的創(chuàng)新對(duì)一個(gè)企業(yè)的內(nèi)部管理模式創(chuàng)新，有著重要的推動(dòng)性力量。

（二）企業(yè)文化創(chuàng)新能夠促進(jìn)企業(yè)之間更多的合作產(chǎn)生

現(xiàn)代社會(huì)，我國(guó)很多企業(yè)的經(jīng)營(yíng)范圍和經(jīng)營(yíng)規(guī)模都在迅速擴(kuò)大，企業(yè)與企業(yè)的合作已經(jīng)成為企業(yè)管理重要的一個(gè)部分，企業(yè)的合作模式也隨著企業(yè)的需要，企業(yè)的發(fā)展進(jìn)程以及時(shí)代特點(diǎn)不斷變化著，所以企業(yè)文化創(chuàng)新能夠促進(jìn)企業(yè)合作新局面的產(chǎn)生。首先，企業(yè)文化的創(chuàng)新能夠讓企業(yè)管理者清楚合作共贏的重要性，在今天信息化時(shí)代，企業(yè)要想獨(dú)立發(fā)展，不依靠任何別的力量，已經(jīng)成為十分困難，甚至是不可能的事情。合作共贏成為人與人、員工與員工、團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)、企業(yè)與企業(yè)甚至是國(guó)與國(guó)之間獲得發(fā)展的必然選擇。在企業(yè)與其他企業(yè)的合作以及合作模式的創(chuàng)新，企業(yè)文化的創(chuàng)新有著重要的推動(dòng)作用；其次，企業(yè)文化的創(chuàng)新還能夠拉近企業(yè)的距離，減少企業(yè)之間溝通和合作的障礙，進(jìn)而成為鞏固企業(yè)與企業(yè)之間合作的重要紐帶，這對(duì)于開創(chuàng)企業(yè)與企業(yè)之間的合作局面，有著十分重要的作用。

（三）企業(yè)文化的創(chuàng)新能夠促進(jìn)企業(yè)管理競(jìng)爭(zhēng)力的提升

在經(jīng)濟(jì)一體化的時(shí)代，一個(gè)企業(yè)是否具有競(jìng)爭(zhēng)力，是一個(gè)企業(yè)管理者最為關(guān)心的問(wèn)題。所以，如何提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，是眾多企業(yè)管理的核心目標(biāo)之一。而提高企業(yè)文化的創(chuàng)新力，就有助于企業(yè)管理競(jìng)爭(zhēng)力的提升。首先，以人為本的理念是企業(yè)文化創(chuàng)新中必須堅(jiān)持的重要原則，而“以人為本”的原則對(duì)于企業(yè)管理理念有著重要的啟示。重視以人為本，在企業(yè)管理中實(shí)際的運(yùn)用，能夠提高企業(yè)員工的歸屬感于忠誠(chéng)度，最終形成強(qiáng)大的核心凝聚力，從而提高企業(yè)的管理競(jìng)爭(zhēng)力；其次，企業(yè)管理中重要的內(nèi)容之一就是企業(yè)文化，所以企業(yè)文化的創(chuàng)新在一定意義上就是企業(yè)管理的創(chuàng)新。企業(yè)文化創(chuàng)新力的提高一定程度上就是企業(yè)管理創(chuàng)新能力的提高。

三、企業(yè)文化創(chuàng)新的措施分析

從上文的分析可知，企業(yè)文化在企業(yè)管理中有著十分重要的作用和意義。企業(yè)文化創(chuàng)新能夠提升企業(yè)管理的能力，能夠促進(jìn)企業(yè)與企業(yè)之間的合作，還能夠提升企業(yè)管理的競(jìng)爭(zhēng)力。那么，如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)文化的創(chuàng)新，下面筆者從三個(gè)方面加以分析：

（一）充分重視企業(yè)文化創(chuàng)新

企業(yè)文化創(chuàng)新要想在企業(yè)管理中發(fā)揮應(yīng)有的作用，需要企業(yè)管理者真正重視企業(yè)文化的創(chuàng)新。企業(yè)管理的領(lǐng)導(dǎo)者必須從自身做起，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的保守觀念，不斷提高自己的綜合文化素養(yǎng)。對(duì)企業(yè)文化的重要性給予充分的重視。具體來(lái)講，可以從以下兩個(gè)方面著手：首先，在企業(yè)激勵(lì)的方式上，把物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)結(jié)合起來(lái)。在企業(yè)管理中，不僅要重視對(duì)員工物質(zhì)的激勵(lì)，同時(shí)也重視對(duì)員工精神激勵(lì)的重要性，而精神激勵(lì)就必須進(jìn)行企業(yè)文化的創(chuàng)新；其次，要想實(shí)現(xiàn)企業(yè)文化的創(chuàng)新，企業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)者必須正確理解企業(yè)文化的科學(xué)內(nèi)涵，在借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)企業(yè)的企業(yè)文化過(guò)程中，充分結(jié)合自己企業(yè)的特點(diǎn)，實(shí)行文化創(chuàng)新，進(jìn)而打造屬于自己的文化，使企業(yè)文化創(chuàng)新在企業(yè)管理中起到作用。

（二）結(jié)合企業(yè)實(shí)際實(shí)施企業(yè)文化創(chuàng)新

篇2

1.1.1初期階段針對(duì)中藥學(xué)教學(xué)規(guī)劃和課程設(shè)置，此階段在大二下學(xué)期選拔成績(jī)優(yōu)異，對(duì)科學(xué)研究或者中藥企業(yè)生產(chǎn)、銷售和研發(fā)有濃厚興趣的中藥學(xué)學(xué)科在校大學(xué)生，分別組織申報(bào)河南大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃，或組成興趣小組，于大學(xué)二年級(jí)暑假進(jìn)駐到中藥學(xué)學(xué)科平臺(tái)，進(jìn)行中藥學(xué)各學(xué)科門類的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰τ?xùn)練。此階段主要進(jìn)行中藥學(xué)學(xué)科的科學(xué)儀器規(guī)范使用訓(xùn)練、基本實(shí)驗(yàn)操作、基本實(shí)驗(yàn)室安全教育、規(guī)章制度的適應(yīng)以及基本的科學(xué)研究思路啟蒙。此階段主要進(jìn)行中藥學(xué)學(xué)科的科學(xué)儀器規(guī)范使用訓(xùn)練、基本實(shí)驗(yàn)操作、基本實(shí)驗(yàn)室安全教育、規(guī)章制度的適應(yīng)以及基本的科學(xué)研究思路啟蒙。主要考核指標(biāo)為《科學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄本》、《跟師記錄本》和《小組活動(dòng)記錄本》，分別詳細(xì)記錄研究日志、與導(dǎo)師交流情況、小組內(nèi)成員間討論溝通與協(xié)作情況;熟悉科研項(xiàng)目的中期檢查、結(jié)題、驗(yàn)收和經(jīng)費(fèi)合理使用等基本的常識(shí)性內(nèi)容。

1.1.2中期在掌握了大部分中藥學(xué)課程和實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在創(chuàng)新計(jì)劃課題組和興趣小組中篩選具有敏銳思維、動(dòng)手能力強(qiáng)和學(xué)習(xí)優(yōu)異的在校大學(xué)生進(jìn)行課題設(shè)計(jì)、分析問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和完善研究方案，此階段貫穿大三年級(jí)，并在大三年級(jí)的暑假結(jié)束。此階段主要在課題設(shè)計(jì)中訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)使用搜索工具、數(shù)據(jù)庫(kù)、圖書資料和與導(dǎo)師、課題組其他成員的溝通交流。能有效的閱讀中外文專業(yè)文獻(xiàn)，歸納總結(jié)出課題設(shè)計(jì)方案，并能在課題的進(jìn)行中分析和解決出現(xiàn)的問(wèn)題，并學(xué)會(huì)撰寫中文論文及工作總結(jié)和課題匯報(bào)等內(nèi)容，能積累一定的實(shí)踐動(dòng)手能力和初步的科研創(chuàng)新能力。

1.1.3科研能力培養(yǎng)階段此階段主要與畢業(yè)實(shí)習(xí)相結(jié)合，通過(guò)初中期的訓(xùn)練與培育，進(jìn)人此階段的學(xué)生能獨(dú)立進(jìn)行一個(gè)小課題的設(shè)計(jì)、進(jìn)行和完成。此階段的培養(yǎng)，主要集中在課題中出現(xiàn)的問(wèn)題如何解決，如何通過(guò)閱讀文獻(xiàn)，尤其是綜合分析和解決問(wèn)題的能力提高達(dá)到形成一個(gè)獨(dú)立思考和解決科研或?qū)嵺`中問(wèn)題的能力，并能順利的完成工作總結(jié)、匯報(bào)和結(jié)題，能獨(dú)立撰寫專業(yè)論文。

1.2取得的成績(jī)

從2009、2010、2011和2012年接受了4批共計(jì)15人次的學(xué)生參加的創(chuàng)新性計(jì)劃。在計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程中，大部分同學(xué)能夠按照設(shè)計(jì)完成一個(gè)科研計(jì)劃。同時(shí)，創(chuàng)新性計(jì)劃也為他們的職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)提供了新的視野。如2009年崔維恒等同學(xué)在實(shí)施《單味中藥。一葡萄糖昔酶抑制活性成分研究》創(chuàng)新性計(jì)劃中，發(fā)表國(guó)內(nèi)核心論文5篇「3一7]。20n年邢晗等「8一，2]同學(xué)《南瓜降血糖作用研究》5篇。2010年趙輝等[l3]同學(xué)參加了河南省“挑戰(zhàn)杯”論文大賽，完成的論文獲得了一等獎(jiǎng)。邢晗等同學(xué)以創(chuàng)新計(jì)劃為基礎(chǔ)，在2012年“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽中獲得了河南大學(xué)銀獎(jiǎng)。以上創(chuàng)新性計(jì)劃的實(shí)施，在大學(xué)基礎(chǔ)課程結(jié)束與專業(yè)課程學(xué)習(xí)開始的節(jié)點(diǎn)上，通過(guò)創(chuàng)新計(jì)劃激發(fā)了學(xué)生對(duì)專業(yè)課的興趣，培養(yǎng)了對(duì)中藥學(xué)學(xué)習(xí)的思維模式，直觀的認(rèn)識(shí)了實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的儀器、操作和管理，推動(dòng)了參與同學(xué)的學(xué)習(xí)專業(yè)課程的積極性，并逐漸依據(jù)自己的能力進(jìn)行了人生職業(yè)生涯的規(guī)劃。如參加創(chuàng)新性計(jì)劃的同學(xué)分別有1人2009年保送北京大學(xué)深圳研究生院，同年考取碩士研究生3人;2010年保送北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部1人;2011年有1人保送到浙江大學(xué)。通過(guò)參加大學(xué)生創(chuàng)新性計(jì)劃，提高了學(xué)生們的理解能力、實(shí)踐能力和科研創(chuàng)新能力。

2存在的問(wèn)題

大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的推行提高了部分中藥學(xué)本科生實(shí)踐動(dòng)手能力，但在項(xiàng)目的實(shí)施中也出現(xiàn)了一些問(wèn)題。

2.1如何發(fā)現(xiàn)自身對(duì)實(shí)驗(yàn)性學(xué)科的興趣愛(ài)好

參與項(xiàng)目的學(xué)生處于大學(xué)基礎(chǔ)課程結(jié)束和專業(yè)課程開始的節(jié)點(diǎn)，如何能發(fā)現(xiàn)自身對(duì)實(shí)驗(yàn)性學(xué)科的興趣愛(ài)好是首要問(wèn)題。計(jì)劃實(shí)施初期，興趣愛(ài)好能激發(fā)參與者的積極性;同時(shí)，指導(dǎo)教師的責(zé)任重大，需要和參與者不斷交流、鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們對(duì)中藥學(xué)的研究方法、目的和前景有著探尋的渴望。

2.2是否能夠持之以恒將計(jì)劃項(xiàng)目完整進(jìn)行

參與項(xiàng)目的學(xué)生是否能夠持之以恒將計(jì)劃項(xiàng)目完整進(jìn)行是實(shí)現(xiàn)中藥學(xué)“階梯式”培養(yǎng)的關(guān)鍵。團(tuán)隊(duì)的作用要充分體現(xiàn)，項(xiàng)目參與者之間能互相鼓勵(lì)在課題的選擇、整理和進(jìn)行中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)解決問(wèn)題得到研究的快樂(lè)。2乃團(tuán)隊(duì)的合作與集體意識(shí)創(chuàng)新性計(jì)劃是大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的初始，中藥學(xué)研究涉及到的領(lǐng)域多，內(nèi)容豐富，在短短的假期中很難達(dá)到全面訓(xùn)練和培養(yǎng)的目的，所以團(tuán)隊(duì)的合作與集體意識(shí)特別重要。在創(chuàng)新計(jì)劃的實(shí)施中分工協(xié)作、討論和總結(jié)是參與者應(yīng)該具備的素質(zhì)。

篇3

前言創(chuàng)新是一個(gè)民族生存與發(fā)展所必需的重要品質(zhì)．這已為越來(lái)越多的人十所認(rèn)知。“誰(shuí)掌握了面向2I世紀(jì)的教育，誰(shuí)就能在2l世紀(jì)中處于戰(zhàn)略領(lǐng)先地位”、“創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。

一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新的民族，難以屹立于世界民族之林”。同志在全國(guó)科技火會(huì)上的講話，成為國(guó)內(nèi)高等院校學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)的動(dòng)力。

機(jī)械設(shè)計(jì)是理工院校機(jī)械類專業(yè)的一¨重要的技術(shù)基礎(chǔ)課，具有很強(qiáng)的創(chuàng)新性和實(shí)踐性，凝聚了從認(rèn)知機(jī)械到設(shè)計(jì)機(jī)械的創(chuàng)造性思維過(guò)程。目前，我國(guó)許多院校對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)教學(xué)開展了多種形式的教學(xué)改革，從課程內(nèi)容設(shè)置、教學(xué)手段、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)、考試方法等方面進(jìn)行了有效的嘗試，取得可喜的成績(jī)，有力地推動(dòng)了教育改革的發(fā)展。

但是．創(chuàng)新能力不是先天的，而是在一定的社會(huì)環(huán)境影響F．通過(guò)教育培養(yǎng)、制度促進(jìn)、實(shí)踐鍛煉以及個(gè)人和群體的勤奮努力等形成的。而在教育培養(yǎng)因素中，民族文化是不可忽視的重要岡索之一。筆者曾在日本山形人學(xué)學(xué)習(xí)工作過(guò)幾年，有一點(diǎn)淺顯的體會(huì)，想與各位前輩同行討論。

一、民族文化的差異對(duì)學(xué)生能力的影響

(1)教育模式對(duì)學(xué)生畿力的影響我國(guó)從古至今都非常重視考試，_人學(xué)生在進(jìn)入高等學(xué)校之前，基本上是以應(yīng)試教育為主。著名學(xué)者楊振寧將中世方教育模式概括成一句話：“中國(guó)教育給了我嚴(yán)謹(jǐn)，美國(guó)教育給了我創(chuàng)新。”這句話概括了兩種教育模式的特點(diǎn)，反映了一定的實(shí)際，中國(guó)教育比較嚴(yán)謹(jǐn)，比較按部就班：兩方的教育可能比較自由，自由就是說(shuō)不像我們教學(xué)那樣死，可能比較鼓勵(lì)學(xué)生敢說(shuō)、敢想。考試的確能反映山學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的程度。經(jīng)過(guò)火大小小若干次考場(chǎng)的檢驗(yàn)，造就了學(xué)生扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和很強(qiáng)的運(yùn)算能力，但是，考試反映的只是分?jǐn)?shù)，并不代表J二程實(shí)踐能力。從某種程度來(lái)說(shuō)，以考試為中心的教育模式，使學(xué)生在實(shí)踐性環(huán)節(jié)上的投入相對(duì)減少，在青少年時(shí)期的許多興趣與愛(ài)好難以發(fā)揮出來(lái)。日本實(shí)行以素質(zhì)教育為主的全面綜合教育，在基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)階段同樣要考試．但考試的壓力遠(yuǎn)不及我國(guó)學(xué)生大，而且。學(xué)校為學(xué)生創(chuàng)造了大量的接觸實(shí)踐的條件和機(jī)會(huì)，因此，在進(jìn)入大學(xué)時(shí)，日本學(xué)生的實(shí)踐能力已經(jīng)與我國(guó)學(xué)生有所不同。

(2)生活方式對(duì)學(xué)生能力的影響日本人向來(lái)阻蝴頭工作、細(xì)致整潔、做事弗井有條而聞名，從小注重孩子獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)，日本學(xué)生上課紀(jì)律非常好，在公眾場(chǎng)合安靜、沉默，學(xué)生對(duì)家庭的依賴心理較輕，學(xué)校只負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)，日常生活由學(xué)生自己安排。學(xué)生對(duì)于布置的作業(yè)、實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)埋頭鉆研，特別是對(duì)一些細(xì)節(jié)問(wèn)題處理得細(xì)致周到。相對(duì)而言，我國(guó)學(xué)生思想活躍，計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力強(qiáng)，易于接受新知識(shí)，似乎自立能力顯現(xiàn)得晚一些。

一定的活動(dòng)方式與創(chuàng)新習(xí)慣的養(yǎng)成也存在著密切的關(guān)系。在教學(xué)活動(dòng)中，在堅(jiān)持繼承良好傳統(tǒng)與創(chuàng)新精神相結(jié)合的基礎(chǔ)上，注意綜合運(yùn)不同的教育方式爿∈培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展不同的心理需求利活動(dòng)樣式，可能更有利于培養(yǎng)學(xué)生的刨新質(zhì)。

(3)學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)學(xué)生能力的影響創(chuàng)新能力的形成，需要一定的外部條件，也要有一定的內(nèi)在因素。外在條什主要有良好的社會(huì)生態(tài)環(huán)境、適宜的群體心理氛圍、有效的激勵(lì)措施等。創(chuàng)新能力的形成，最主要的條件是有一種寬松的社會(huì)生態(tài)環(huán)境。這種環(huán)境是指已有學(xué)者所認(rèn)為的那種“心理安全”與“心理自由”的寬松境況。在這種社會(huì)環(huán)境中，學(xué)生的精神可以經(jīng)常處在“不逾矩”的狀況中。

寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境符合以人為本的理念，即以學(xué)生為中心。以學(xué)生為中心不是老的概念，世界上優(yōu)秀的學(xué)校一直把它作為非常重要的一條來(lái)考慮的。“學(xué)生的頭腦不是一個(gè)用來(lái)填充知識(shí)的容器，而是一個(gè)待點(diǎn)燃的火種”每個(gè)人的火種是不一樣的，需要靠同學(xué)的力量、靠家長(zhǎng)的力量、靠教師的力量一起把不同的火種點(diǎn)燃。“學(xué)校的任務(wù)就是發(fā)揮學(xué)生的天才”。就學(xué)籍管理而言，日本的高校的政策相當(dāng)寬松，工科類學(xué)制為四年，不能按時(shí)畢業(yè)還可以繼續(xù)讀。作者所在的研究室有一個(gè)八年生，雖然他?|5讀得馬虎，汽車聯(lián)軸器卻研究得很好．老師就發(fā)揮他的氏處，對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì)，并不因此限制他。一個(gè)學(xué)生八年投有畢業(yè)還能繼續(xù)保留學(xué)籍，令人難以想象，這就是環(huán)境給他的寬容1不僅如此。山形大學(xué)在實(shí)踐環(huán)節(jié)的管理上也非常寬松，學(xué)校沒(méi)有為某門課程設(shè)專用的實(shí)驗(yàn)室，課程的實(shí)驗(yàn)基本上在教授的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行。但有一個(gè)專用的機(jī)械工廠，工廠實(shí)行開放式管理，學(xué)生在工廠的實(shí)習(xí)自主性很強(qiáng)，在約定的時(shí)聞內(nèi)進(jìn)入工廠后幾乎無(wú)人指導(dǎo)。工廠的設(shè)備可隨意使用，材料任學(xué)生選用，測(cè)試工具非常齊備。這種寬松的實(shí)習(xí)環(huán)境為學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供了很大方便。

(4)課程設(shè)置為能力培養(yǎng)所創(chuàng)造的條件日本的機(jī)械類專業(yè)學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)的機(jī)械設(shè)計(jì)類課稗有機(jī)構(gòu)學(xué)、機(jī)械運(yùn)動(dòng)論、機(jī)械設(shè)計(jì)學(xué)等。機(jī)構(gòu)學(xué)主要講常用機(jī)構(gòu)如連桿機(jī)構(gòu)、凸輪機(jī)構(gòu)、齒輪機(jī)構(gòu)和傳動(dòng)機(jī)構(gòu)等的基本知識(shí)，類似丁國(guó)內(nèi)的機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課，但內(nèi)容較淺，方法基本上采用解析法，周學(xué)時(shí)1．5，總學(xué)時(shí)30～40左右。機(jī)械運(yùn)動(dòng)論主要講平面連桿機(jī)構(gòu)和空間連桿機(jī)構(gòu)的分析與綜合。機(jī)械設(shè)計(jì)學(xué)主要講齒輪機(jī)構(gòu)的嚙合原理、加r方法等內(nèi)容。但課程內(nèi)容也與授課教授有關(guān)，教授們往往結(jié)合自己的科研課題來(lái)上課。總的感覺(jué)是國(guó)內(nèi)的課程內(nèi)容多而廣，而日本的機(jī)械運(yùn)動(dòng)論和機(jī)械設(shè)計(jì)學(xué)課程內(nèi)容少而細(xì)，學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較輕。課后有更多的自主時(shí)間。我校的“機(jī)電創(chuàng)新訓(xùn)練”分集中進(jìn)行和分散進(jìn)行兩種形式，學(xué)生們對(duì)此訓(xùn)練很感興趣，但由于學(xué)習(xí)任務(wù)較重．用在訓(xùn)I練上的時(shí)間有限，所以，還沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的效果。這正是我們目前急待改進(jìn)的問(wèn)題。

(5)高校內(nèi)部結(jié)構(gòu)對(duì)學(xué)生培養(yǎng)結(jié)果的影響高校的內(nèi)部結(jié)構(gòu)差異導(dǎo)致了學(xué)生培養(yǎng)方法上的根本不同。任何高等院校的內(nèi)部結(jié)構(gòu)都是縱橫交錯(cuò)的，縱的方向是本科教學(xué)，橫的方向是科學(xué)研究。不同的學(xué)校其內(nèi)部結(jié)構(gòu)是不一樣的。國(guó)外的研究型大學(xué)縱向簡(jiǎn)潔。橫向豐富；但一流的高等職業(yè)學(xué)校縱向豐富．而橫向簡(jiǎn)潔。我國(guó)的高校卻趨丁二雷同。我國(guó)的高中生考入高校，往往被分入幾十個(gè)不同的系、院。世界上一流的研究型大學(xué)，都把廣博教育放在培養(yǎng)本科生的首位，把專業(yè)培訓(xùn)放在次要位置。日本學(xué)生入學(xué)厲，第一年都要學(xué)文化、邏輯、修辭、幾何、天文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)等課程，而學(xué)生分專業(yè)是_人學(xué)二年級(jí)之后的事情。這樣培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生，就可以具各思考的能力、清晰溝通思想的能力、明確的判斷能力以及能夠識(shí)別普遍性價(jià)值的認(rèn)知能力，這種寬基礎(chǔ)、寬專業(yè)的培養(yǎng)方式帶來(lái)了與專業(yè)分得太細(xì)的培養(yǎng)方式全然不同的結(jié)果。可喜地看到國(guó)內(nèi)有些學(xué)校已開始試行，部分新生入校不分專業(yè)，進(jìn)入“元培計(jì)劃班”，獲得寬口徑、厚基礎(chǔ)的培養(yǎng)，在一年半后再選擇專業(yè)。這無(wú)疑是一個(gè)好腔開端。

篇4

近日，由北美文心社、中國(guó)文聯(lián)出版社和上海師范大學(xué)中文系聯(lián)合舉辦的“北美中國(guó)大陸新移民作家小說(shuō)研討會(huì)”在上海師范大學(xué)舉行。會(huì)議由上海師范大學(xué)都市文化研究中心主任楊劍龍教授主持，50多位來(lái)自世界各地的新移民作家、國(guó)內(nèi)評(píng)論家以及出版界人士出席研討會(huì)。與會(huì)代表主要以北美中國(guó)大陸新移民作家第一部小說(shuō)集《一代飛鴻》為基礎(chǔ)，圍繞新移民作家的文化身份、人性書寫以及新移民文學(xué)的成就和前景等相關(guān)問(wèn)題展開熱烈深入的討論。

“文化身份”也可譯為“文化認(rèn)同”，它包括自我認(rèn)同、集體認(rèn)同和社會(huì)認(rèn)同。新移民作家大多在母國(guó)接受早期教育，東方傳統(tǒng)文化觀念形成了其文化身份的穩(wěn)定性內(nèi)核，移居海外之后，又不得不屈從于西方現(xiàn)代價(jià)值體系的“嬉戲”。因而，新移民作家在其創(chuàng)作中必然不同程度地體現(xiàn)出兩種文化身份。大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為，新移民作家文化身份的轉(zhuǎn)變必然帶來(lái)文學(xué)書寫方式的變化。陳瑞琳表示，從早期移民文學(xué)到新移民文學(xué)的最重要變化是移民文化身份的轉(zhuǎn)化，新移民作家也會(huì)運(yùn)用新的視角敘述新的經(jīng)驗(yàn)。陳公仲認(rèn)為新移民作家具有東西兩種文化身份，在創(chuàng)作過(guò)程中形成了全球意識(shí)、批判意識(shí)、憂患意識(shí)和懺悔意識(shí)。楊文虎分析指出，以前留學(xué)生文學(xué)較多關(guān)注怎樣融入西方社會(huì)，而新移民文學(xué)力求以平等而非仰視的姿態(tài)盡可能去了解對(duì)方，在創(chuàng)作中表現(xiàn)出擺脫他者的心態(tài)，在精神上有了自覺(jué)，這是敘事視角發(fā)生變化的一個(gè)重要原因。當(dāng)然，文化身份不是文學(xué)創(chuàng)作惟一的決定性因素。朱小如認(rèn)為，談?wù)撔乱泼裎膶W(xué)不能僅僅停留在身份問(wèn)題上，重要的是作家是否提供了獨(dú)特的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。李洪華舉例說(shuō)明，從思維方式、表達(dá)方式、話語(yǔ)方式來(lái)看，新移民作家都無(wú)法完全擺脫傳統(tǒng)文化的影響，他們無(wú)法徹底改變自己的文化身份和書寫方式。

新移民文學(xué)的人性內(nèi)涵及其表現(xiàn)方式成為這次研討會(huì)的熱點(diǎn)話題。與會(huì)學(xué)者主要有三種不同的觀點(diǎn)。一種觀點(diǎn)認(rèn)為，東西文化差異的一個(gè)重要內(nèi)容即表現(xiàn)為不同的人性內(nèi)涵和對(duì)人性的不同理解。新移民文學(xué)處在東西文化的交叉地帶，表現(xiàn)了比國(guó)內(nèi)文學(xué)更異樣、更復(fù)雜、更深刻的人性內(nèi)涵。但也有學(xué)者強(qiáng)調(diào)，盡管新移民作家在空間上發(fā)生了位移，但在心理上，母國(guó)文化仍然是其精神皈依的家園，因而在人性的表現(xiàn)上，與國(guó)內(nèi)文學(xué)沒(méi)有本質(zhì)上的區(qū)別。而第三種觀點(diǎn)則認(rèn)為，人性具有超越性，不應(yīng)該從東西文化的差異來(lái)看待新移民文學(xué)所表現(xiàn)的人性問(wèn)題。

作為中國(guó)當(dāng)代文學(xué)的補(bǔ)充和延伸，新移民文學(xué)是世界華文文學(xué)最具活力的重要一脈，無(wú)論是在題材范圍的拓展、主題深度的挖掘，還是在藝術(shù)手法的創(chuàng)新等諸多方面都作出了不容忽視的努力和突破，取得了有目共睹的成就。然而，一方面，由于從事華文創(chuàng)作的大多是第一代移民，缺乏充足的后繼力量；另一方面，雖然新移民在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各領(lǐng)域逐漸融入居住地，但華文文學(xué)仍然只能得到少數(shù)華人群體的認(rèn)可。因而，新移民文學(xué)的成就和前景也成為此次研討會(huì)關(guān)注的重要問(wèn)題。楊揚(yáng)看到新移民作家創(chuàng)作的極大包容性，及其展示出的不一樣的生活世界和生存經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為這對(duì)于大陸文學(xué)是很好的參照。喻大翔指出北美新移民作家應(yīng)該進(jìn)入我們的研究領(lǐng)域。他們回到大陸，請(qǐng)大陸學(xué)者審視他們的創(chuàng)作，這是一種認(rèn)同的要求。也有的學(xué)者對(duì)新移民文學(xué)的成就和前景持一定的保留態(tài)度。李平認(rèn)為，移民文學(xué)題材的尺度不能始終只停留在中西文化的沖突上，而應(yīng)該有更多的拓展。

篇5

一、引言

一提到職業(yè)教育，給人的第一印象就是，一群初中文化課成績(jī)差、沒(méi)有考上重點(diǎn)高中的學(xué)生，到職業(yè)教育學(xué)校學(xué)些職業(yè)性較強(qiáng)課程，這些學(xué)生成天不干別的，要么是跟車床打交道，如車鉗鉚電焊專業(yè)，要么是和畜、禽打交道，如畜牧、獸醫(yī)專業(yè)，要么是和剪刀、布匹打交道，如裁剪專業(yè)等等，他們技術(shù)學(xué)得倒還可以，但是一問(wèn)到一些文化常識(shí)、著名歷史人物往往答非所問(wèn)，甚至令人啼笑皆非，之所以產(chǎn)生這種情況，一是人們對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)有所偏見，存在一種誤區(qū)，另外，就是當(dāng)下的職業(yè)教育也確實(shí)存在一些注重于專業(yè)技能和實(shí)際工作能力的培養(yǎng)，而忽視文化知識(shí)學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。針對(duì)上述問(wèn)題，本文來(lái)探討、交流中職教育文化課的重要性。

二、職業(yè)教育學(xué)習(xí)內(nèi)容

職業(yè)教育是為了使受教育者獲得某種職業(yè)技能或職業(yè)知識(shí)、形成良好的職業(yè)道德，從而滿足從事一定社會(huì)生產(chǎn)勞動(dòng)的需要而開展的一種教育活動(dòng)，職業(yè)教育也被稱作職業(yè)技術(shù)教育。中等職業(yè)教育文化課的任務(wù)與基礎(chǔ)教育、高等教育同類科目一樣具有基礎(chǔ)性，這就說(shuō)明職業(yè)教育不單單要學(xué)習(xí)專業(yè)的職業(yè)技能，還要學(xué)習(xí)相關(guān)的文化知識(shí)，特別是職業(yè)高中，面對(duì)學(xué)生就業(yè)和升學(xué)兩種需求，因此，文化課相對(duì)來(lái)說(shuō)更顯得尤為重要。就目前情況來(lái)看，各學(xué)校開設(shè)的職業(yè)課程也是五花八門，多種多樣，既有傳統(tǒng)也有創(chuàng)新，既有地域性也有時(shí)代性。相對(duì)于多樣化的職業(yè)技術(shù)課程來(lái)說(shuō)，文化課顯得“孤獨(dú)寂寞冷”，課程傳統(tǒng)、科目單一，對(duì)于原本文化基礎(chǔ)水平較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)吸引力，再加之一些職業(yè)學(xué)校忽視對(duì)學(xué)生文化素質(zhì)的基本要求，結(jié)果造成很多畢業(yè)生文化基礎(chǔ)越來(lái)越薄弱，導(dǎo)致學(xué)生“頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)”。

三、職業(yè)技能課和文化課二者關(guān)系

職業(yè)技能課與文化基礎(chǔ)課之間并不是矛盾對(duì)立的，二者應(yīng)是相輔相成，不可偏頗，就好比一個(gè)人，如果只有一肚子文化，只會(huì)高談闊論，卻不能很好的應(yīng)用和發(fā)揮，那么也只是紙上談兵，百無(wú)一用，反之，如果一個(gè)人空有一身技術(shù)，卻一點(diǎn)文化沒(méi)有，說(shuō)話時(shí)念白字，寫文章時(shí)錯(cuò)字連篇，不知道重要的歷史人物、事件，不但令自身尷尬，也會(huì)讓別人笑話，就像現(xiàn)在流行的一句話，“沒(méi)文化，真可怕”。所以說(shuō)，二者只有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能體現(xiàn)最大的價(jià)值和作用。文化是基礎(chǔ)，職業(yè)技能是手段，文化可以顯示出人們的文化內(nèi)涵和底蘊(yùn)，體現(xiàn)一個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)，職業(yè)技能可以顯示一個(gè)人的技術(shù)能力，為人們提供謀生手段，深厚的文化基礎(chǔ)是培養(yǎng)扎實(shí)專業(yè)技能的條件。在職業(yè)教育中，二者就好像人的兩條腿，要協(xié)調(diào)，不可顧此失彼，否則就會(huì)“瘸腿兒”。另外，就職業(yè)教育而言，文化課的學(xué)習(xí)要與職業(yè)技能密切相連，貼近實(shí)際應(yīng)用，必須有助于職業(yè)技能的提高，不能像空中樓閣一樣，虛無(wú)縹緲，毫無(wú)用處。

四、文化課的重要性

在職業(yè)教育中，職業(yè)技能的培養(yǎng)固然重要，因?yàn)橥ㄟ^(guò)它可以學(xué)得一技之長(zhǎng)，成為謀生的重要手段，但也不能忽視文化課的重要性，文化課的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，因?yàn)樗枪窕舅刭|(zhì)的重要組成部分，是認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)的基礎(chǔ)。因?yàn)樗菍W(xué)習(xí)、理解、掌握專業(yè)知識(shí)與技能的基礎(chǔ)，一個(gè)人如果連字都不認(rèn)識(shí)，連別人說(shuō)的話都理解不了，怎么去學(xué)習(xí)？同時(shí)它還是社會(huì)交往，與人交流溝通，融入和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，一個(gè)沒(méi)有文化的人是無(wú)法與人正常交流的，會(huì)被孤立，最終會(huì)被整個(gè)社會(huì)邊緣化，這是很可怕的。文化課的重要性還體現(xiàn)在它不僅要教授學(xué)生文化知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng),還要致力于教會(huì)學(xué)生謀職求職的能力和技術(shù)職能，它不僅是工具性和基礎(chǔ)性的統(tǒng)一，而且還是職業(yè)教育特色的重要體現(xiàn)。

五、文化課教學(xué)改革

在新的歷史時(shí)期，職業(yè)教育中的文化課也應(yīng)適應(yīng)時(shí)展的潮流、與時(shí)俱進(jìn)，這就需要進(jìn)行改革，而改革的重點(diǎn)在于全面素質(zhì)與綜合職業(yè)教育能力上，兼顧文化課與職業(yè)技能課，讓文化課在學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)、技能的掌握、能力的提高中起到重要促進(jìn)作用。文化課改革也是文化課重要性的一種體現(xiàn)。文化課教學(xué)改革，要順應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展趨勢(shì)，緊緊圍繞增加教育選擇性，以打造多樣化的選擇性課程為重點(diǎn)，積極創(chuàng)新中等職業(yè)教育培養(yǎng)模式，全面加快職業(yè)教育現(xiàn)代化進(jìn)程。文化課教學(xué)改革，學(xué)校和教師務(wù)必要認(rèn)識(shí)到職業(yè)教育文化課改革的重要性，不要因循守舊、固步自封、安于現(xiàn)狀，要居安思危、丟掉包袱、勇于創(chuàng)新、大膽改革，否則，就會(huì)浪費(fèi)了教育資源，耽誤學(xué)生青春，阻滯職業(yè)教育的成長(zhǎng)和發(fā)展。文化課教學(xué)改革，要體現(xiàn)出“靈活性、多樣性、實(shí)效性”，要根據(jù)社會(huì)的發(fā)展需要，創(chuàng)新一些新的課程，既注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人興趣，又要具有實(shí)用性，如，在必修科目的基礎(chǔ)上，給學(xué)生提供充分的選擇空間，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和自身特點(diǎn)選擇自己的選修課程，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況采用學(xué)分制進(jìn)行考核、管理。文化課教學(xué)改革，要借鑒、學(xué)習(xí)國(guó)、內(nèi)外的改革、管理經(jīng)驗(yàn)，取其精華、其棄糟粕，學(xué)以致用、因材施教，同時(shí)要善于總結(jié)、不斷改進(jìn)。

篇6

一、前言

青年員工在企業(yè)文化建設(shè)中占據(jù)著非常重要的地位，主要是因?yàn)榍嗄陠T工是一種具有能動(dòng)性、創(chuàng)新的寶貴資源，企業(yè)文化建設(shè)中充分的利用青年員工的創(chuàng)新思維和主觀能動(dòng)性，能夠幫助企業(yè)樹立良好的公眾形象，創(chuàng)建良好的企業(yè)文化和實(shí)現(xiàn)企業(yè)文化的創(chuàng)新發(fā)展。因此，企業(yè)的文化創(chuàng)建應(yīng)該充分的重視青年員工的重要性，根據(jù)青年員工的特點(diǎn)，創(chuàng)建獨(dú)具特色的企業(yè)青年文化。

二、企業(yè)文化建設(shè)中青年員工的重要性分析

（1）青年員工是良好企業(yè)形象的樹立者。企業(yè)美譽(yù)度與知名度的有機(jī)結(jié)合，形成了企業(yè)在社會(huì)公眾中的形象，企業(yè)的公眾形象直接關(guān)系到企業(yè)的興衰和成敗。青年員工在工作中深化素質(zhì)、苦練技能、愛(ài)崗敬業(yè)并始終堅(jiān)持安全生產(chǎn);在企業(yè)生產(chǎn)中始終沖鋒在戰(zhàn)斗一線，勇于承擔(dān)企業(yè)的重任;積極的額參與到社會(huì)公益活動(dòng)中，充分的發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、互助、友愛(ài)、進(jìn)步”的服務(wù)精神，關(guān)愛(ài)老人和兒童，幫助弱勢(shì)群體，能夠?yàn)槠髽I(yè)樹立良好的社會(huì)公眾形象。同時(shí)，通過(guò)“青年崗位能手”、“青年文明號(hào)”等多種評(píng)選方式，引導(dǎo)青年員工以高度的職業(yè)文明形成敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤儉自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)互助的理念，增強(qiáng)對(duì)企業(yè)的責(zé)任感、光榮感，通過(guò)良好的青年員工形象展示企業(yè)的精神風(fēng)貌和公眾形象。

（2）青年員工是企業(yè)文化建設(shè)的活力之源。青年員工群體是當(dāng)今社會(huì)的重要知識(shí)群體，主要是因?yàn)榍嗄陠T工是一種富有能動(dòng)性和創(chuàng)新性的寶貴人力資源，其人力資源價(jià)值對(duì)于促進(jìn)企業(yè)的良性發(fā)展具有非常重要的作用。青年員工的思想動(dòng)態(tài)是企業(yè)發(fā)展的活力之源，同時(shí)也是企業(yè)文化創(chuàng)建、發(fā)展以及創(chuàng)新的動(dòng)力源泉，努力的提高青年員工的綜合素質(zhì)，并保證青年員工終身效力于企業(yè)，積極的參與到企業(yè)文化建設(shè)中，充分的利用自身的優(yōu)勢(shì)，凸顯青年員工的主人翁意識(shí)，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，最終形成自我價(jià)值以及社會(huì)價(jià)值的和諧統(tǒng)一，這對(duì)于促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)發(fā)展以及青年員工自身的全面發(fā)展都具有非常重要的作用。

（3）青年員工是企業(yè)文化建設(shè)的重要力量。青年員工是保持企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的重要力量，企業(yè)在發(fā)展的過(guò)程中離不開富有創(chuàng)新精神、自學(xué)能力突出以及理論知識(shí)扎實(shí)的青年員工。尤其是進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，企業(yè)非常重視高素質(zhì)青年人才的引進(jìn)，一批精通計(jì)算機(jī)、工程技術(shù)的本科生、研究生等被引進(jìn)到企業(yè)中，成為企業(yè)創(chuàng)新和發(fā)展的中堅(jiān)力量。同時(shí)，年輕人畢業(yè)之后，為了實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，會(huì)盡可能的做好自身的本質(zhì)工作，企業(yè)文化的建設(shè)能夠?qū)崿F(xiàn)青年員工的個(gè)人發(fā)展和企業(yè)發(fā)展的有效融合，兩者共同進(jìn)步和發(fā)展，促使青年員工的發(fā)展和企業(yè)文化建設(shè)形成一個(gè)互補(bǔ)的整體，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)青年員工與企業(yè)的共同發(fā)展。

（4）青年員工是企業(yè)文化創(chuàng)新的推動(dòng)者。企業(yè)的文化建設(shè)和生產(chǎn)工作相同，都需要不斷的進(jìn)行創(chuàng)新，青年員工都是80后和90后，他們的思維方式非常活躍，思考問(wèn)題的方式和角度都非常新穎與獨(dú)特，通過(guò)將青年員工的創(chuàng)新思維引入到企業(yè)文化的創(chuàng)建中，能夠?qū)⑶嗄陠T工的各種創(chuàng)新思維、想法注入到企業(yè)文化建設(shè)中，這對(duì)于企業(yè)文化的創(chuàng)新和發(fā)展具有非常重要的推動(dòng)作用。

三、基于青年員工特點(diǎn)的企業(yè)文化建設(shè)

（1）準(zhǔn)確把握青年員工的特點(diǎn)，加強(qiáng)青年員工的思想教育，增強(qiáng)青年文化的凝聚力。想要?jiǎng)?chuàng)建獨(dú)具特色的企業(yè)文化，首先應(yīng)該準(zhǔn)確的掌握青員工的特點(diǎn)，加強(qiáng)青年員工的思想教育工作，使青年愚公形成以集體主義為原則、以為人民服務(wù)為核心、以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)的思想道德，以此增強(qiáng)青年文化的凝聚力。即通過(guò)推動(dòng)廣大青年員工的思想解放與觀念更新，進(jìn)一步加快企業(yè)文化建設(shè)以及創(chuàng)新。

（2）堅(jiān)持以人為本，打造獨(dú)具特色的企業(yè)文化。企業(yè)文化建設(shè)是一項(xiàng)反復(fù)性、長(zhǎng)期性、艱巨性的工作，青年員工作為企業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新的新生力量和未來(lái)力量，承擔(dān)起企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理后備力量和中堅(jiān)力量的重任。通過(guò)堅(jiān)持以人為本，長(zhǎng)期加強(qiáng)培訓(xùn)和宣傳，以現(xiàn)金的文化理念武裝青年員工的頭腦，提高青年員工的文化建設(shè)，然后充分的利用優(yōu)秀青年、青年標(biāo)兵的榜樣力量，將企業(yè)的發(fā)展和青年員工的個(gè)人成長(zhǎng)緊密的聯(lián)系起來(lái)，保證青年員工思想的先進(jìn)性，并用科學(xué)的制度規(guī)范青年員工的行為，這樣能夠讓青年員工形成對(duì)企業(yè)未來(lái)發(fā)展的信賴和認(rèn)同，以此提升青年員工和企業(yè)之間的凝聚力，保證青年員工始終保持充分的積極性建設(shè)和創(chuàng)新企業(yè)文化，以此實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工雙贏的效果。

（3）提高企業(yè)干部職工素質(zhì)，引導(dǎo)青年員工參與企業(yè)文化建設(shè)。提高企業(yè)干部職工的素質(zhì)，倡導(dǎo)服務(wù)社會(huì)、相互關(guān)愛(ài)的文明風(fēng)尚;形成操守為重、誠(chéng)信為本的企業(yè)風(fēng)氣，引導(dǎo)青年員工從一點(diǎn)一滴做起、從自己身邊的事情做起，逐漸的引導(dǎo)青年員工參與到企業(yè)文化建設(shè)中，實(shí)現(xiàn)青年職工思想道德建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)進(jìn)程的一致性，進(jìn)而結(jié)出豐碩的果實(shí)。

四、結(jié)束語(yǔ)

總而言之，青年員工是企業(yè)重要的人力資源，培養(yǎng)一批銳意進(jìn)取、踏實(shí)勤勉、有抱負(fù)、有理想、有創(chuàng)新意識(shí)的優(yōu)秀青年員工隊(duì)伍，并充分的發(fā)揮青年員工在企業(yè)文化建設(shè)中的作用，這對(duì)于加快企業(yè)文化建設(shè)、推動(dòng)企業(yè)文化創(chuàng)新以及實(shí)現(xiàn)企業(yè)和青年員工的共同發(fā)展具有非常重要的作用。

參考文獻(xiàn)：

篇7

[中圖分類號(hào)]J505 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1009-5349（2015）12-0073-01

美術(shù)設(shè)計(jì)代表了一種美學(xué)，它能給人一種視覺(jué)上和心靈上的沖擊。我國(guó)美術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展遇到了瓶頸，它沒(méi)有很好地利用我國(guó)五千年的悠久歷史文化，沒(méi)有展現(xiàn)出我國(guó)特有的民族文化。美術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展必須結(jié)合傳統(tǒng)文化，這樣才能將美術(shù)設(shè)計(jì)提升到新的高度、新的境界。因此，筆者要對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)美術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新方面的借鑒進(jìn)行討論。

一、傳統(tǒng)文化對(duì)美術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新的重要性

（一）傳統(tǒng)文化為現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計(jì)提供了豐富的素材

無(wú)論哪個(gè)民族，在進(jìn)行美術(shù)設(shè)計(jì)時(shí)都要將美術(shù)設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)文化結(jié)合起來(lái)。更何況我國(guó)是擁有五千年歷史文化的古國(guó)，深厚的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)為現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計(jì)提供了豐富的素材，設(shè)計(jì)師的創(chuàng)作空間也變得更為寬廣。因此，我們可以認(rèn)為，現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計(jì)是對(duì)傳統(tǒng)文化的一種傳承。

（二）傳統(tǒng)文化擴(kuò)展了現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計(jì)的思維

現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計(jì)師的創(chuàng)作思路和設(shè)計(jì)內(nèi)容大部分來(lái)自于我國(guó)豐富多彩的民間美術(shù)元素，這些豐富多彩的民間美術(shù)元素能讓美術(shù)設(shè)計(jì)師的創(chuàng)作思維得到拓展，變得更廣泛、更細(xì)膩、更合理；同時(shí)，設(shè)計(jì)師們能在傳統(tǒng)文化美術(shù)創(chuàng)作中培養(yǎng)發(fā)散思維，他們的美術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)造力也能提高。

（三）傳統(tǒng)文化促進(jìn)了現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計(jì)的變革

將傳統(tǒng)文化因素加入到美術(shù)設(shè)計(jì)中，能促使現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計(jì)發(fā)生變革。一方面，傳統(tǒng)文化是美術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)造的源泉，它推動(dòng)著現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計(jì)的持續(xù)發(fā)展；另一方面，傳統(tǒng)文化是現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)造的基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上，現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計(jì)才能進(jìn)行創(chuàng)新。隨著傳統(tǒng)文化對(duì)于現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計(jì)重要性的凸顯，越來(lái)越多的美術(shù)設(shè)計(jì)師意識(shí)到了傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計(jì)中的重要性。因此，人們開始關(guān)注如何利用傳統(tǒng)文化促使現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計(jì)變革、創(chuàng)新美術(shù)設(shè)計(jì)。研究傳統(tǒng)文化對(duì)美術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新的借鑒與啟示具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

二、我國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)美術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新方面的借鑒及啟示

（一）借鑒吸收優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，在創(chuàng)新中求發(fā)展

隨著時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，美術(shù)設(shè)計(jì)師要對(duì)美術(shù)設(shè)計(jì)進(jìn)行戰(zhàn)略性創(chuàng)新，對(duì)于我國(guó)傳統(tǒng)文化，設(shè)計(jì)師應(yīng)當(dāng)借鑒和吸收傳統(tǒng)文化的優(yōu)點(diǎn)，一方面，美術(shù)設(shè)計(jì)師要對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行弘揚(yáng)，摒棄不良傳統(tǒng)；另一方面，要用創(chuàng)造性的思維對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)造，同時(shí)發(fā)展現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)師們要有效地利用我國(guó)有效的傳統(tǒng)文化，以此推動(dòng)美術(shù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新，而不是成為美術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新路上的一種束縛。因此，設(shè)計(jì)師們?cè)谶M(jìn)行美術(shù)設(shè)計(jì)的時(shí)候要將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)結(jié)合起來(lái)，汲取傳統(tǒng)文化的精髓和內(nèi)涵，這樣設(shè)計(jì)出來(lái)的作品既能體現(xiàn)時(shí)代特征，又能體現(xiàn)民族特征；既不與時(shí)代脫軌，又具有深厚的文化底蘊(yùn)。在利用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)美術(shù)設(shè)計(jì)進(jìn)行創(chuàng)新時(shí)，要有效地把握歷史性和時(shí)代性的統(tǒng)一。對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化，要取其精華、去其糟粕，用正確的眼光看待中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新的作用。

（二）吸收多元化文化，使我國(guó)美術(shù)設(shè)計(jì)具有國(guó)際范

在美術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新中除了要借鑒我國(guó)傳統(tǒng)文化外，還要借鑒國(guó)外優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并將這兩種文化有效結(jié)合起來(lái)。這樣我國(guó)美術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新就會(huì)變得多元化，變得更具有國(guó)際范，從而提高我國(guó)美術(shù)設(shè)計(jì)在國(guó)際美術(shù)設(shè)計(jì)中的競(jìng)爭(zhēng)力與影響力，使我國(guó)美術(shù)設(shè)計(jì)在國(guó)際美術(shù)設(shè)計(jì)中占有一席之地。在美術(shù)設(shè)計(jì)新形勢(shì)的要求下，我國(guó)現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計(jì)不僅要兼具信息化、視覺(jué)化和現(xiàn)代化，還要通過(guò)國(guó)際交流來(lái)促進(jìn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合與創(chuàng)新。因此，在美術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新中要考慮到國(guó)際化因素。設(shè)計(jì)師在進(jìn)行美術(shù)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，不僅要將中國(guó)傳統(tǒng)文化元素融入設(shè)計(jì)作品中，體現(xiàn)中華民族的特色文化；同時(shí)也要將世界優(yōu)秀文化融入到作品中去，這樣設(shè)計(jì)出來(lái)的作品才能適應(yīng)新時(shí)代美術(shù)設(shè)計(jì)的要求，才能在美術(shù)創(chuàng)新中展現(xiàn)中國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化。

（三）注重傳統(tǒng)文化教育，多元培養(yǎng)人才

當(dāng)前，我國(guó)在美術(shù)設(shè)計(jì)教育中對(duì)傳統(tǒng)文化教育的重視程度還不夠高。如果要在設(shè)計(jì)作品中體現(xiàn)我國(guó)文化特色，就必須加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育力度，注重傳統(tǒng)文化教育的作用，培養(yǎng)兼具傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代設(shè)計(jì)美術(shù)的人才。厚重的傳統(tǒng)文化是現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計(jì)人才成長(zhǎng)所必須的土壤。作為現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計(jì)人才，廣博的文化內(nèi)涵必不可少，這就需要美術(shù)設(shè)計(jì)者不斷地學(xué)習(xí)歷史、民族等傳統(tǒng)文化，只有在豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，才能有效地將傳統(tǒng)文化運(yùn)用到現(xiàn)代設(shè)計(jì)中去。與此同時(shí)，還要不斷吸收一些現(xiàn)代化先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念，構(gòu)建一個(gè)既有民族特性又蘊(yùn)涵時(shí)代意蘊(yùn)的現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計(jì)教育體系，多元化培養(yǎng)現(xiàn)代設(shè)計(jì)人才，使美術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新在傳統(tǒng)文化的中汲取營(yíng)養(yǎng)，打造出一支富有現(xiàn)代設(shè)計(jì)美術(shù)的新主流設(shè)計(jì)人才隊(duì)伍。

三、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，在我國(guó)美術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新中，要堅(jiān)持借鑒、吸收我國(guó)優(yōu)秀文化；吸收世界多元化文化、體現(xiàn)中國(guó)特色；同時(shí)要注重傳統(tǒng)文化的培養(yǎng)，這樣我國(guó)美術(shù)設(shè)計(jì)才能更好地發(fā)展。

篇8

中圖分類號(hào)： C29 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：

前言

近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，檔案管理工作有了很大的進(jìn)步。但要實(shí)現(xiàn)檔案工作的持續(xù)發(fā)展就必須不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。實(shí)現(xiàn)檔案管理創(chuàng)新的途徑包括思想意識(shí)的創(chuàng)新、管理方式的創(chuàng)新、服務(wù)方式的創(chuàng)新和提高檔案工作人員素質(zhì)等方面。 進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)檔案管理工作，深入貫徹落實(shí)檔案法律、法規(guī)，全面細(xì)致、扎實(shí)認(rèn)真地做好檔案管理基礎(chǔ)工作，牢牢掌握檔案信息源開發(fā)利用工作,是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)和諧事業(yè)的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作。

一、企業(yè)檔案管理創(chuàng)新的重要性分析研究

1、企業(yè)檔案管理創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。當(dāng)前企業(yè)檔案的兩個(gè)重要作用是：一為企業(yè)各層各面的管理人員提供一種數(shù)據(jù)的參考，使他們及時(shí)地了解企業(yè)的情況，從而做出正確的利于企業(yè)發(fā)展的決策。二是準(zhǔn)確地提供企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成果，為企業(yè)各方面的合作提供一個(gè)有利的基礎(chǔ)及證據(jù)。因此當(dāng)前企業(yè)檔案管理者工作的重中之重就是為企業(yè)提供各個(gè)準(zhǔn)確的資料與數(shù)據(jù)，且不斷地對(duì)企業(yè)檔案服務(wù)機(jī)制進(jìn)行適應(yīng)性的創(chuàng)新。只有企業(yè)檔案管理創(chuàng)新了，才能為企業(yè)更快更好地提供數(shù)據(jù)，其是企業(yè)發(fā)展的一大動(dòng)力。

2、企業(yè)檔案管理創(chuàng)新是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的保障。隨著企業(yè)規(guī)模的不斷擴(kuò)充，企業(yè)檔案也不斷的擴(kuò)大，企業(yè)檔案的管理也越來(lái)越艱難與重要。但其作用性也越來(lái)越強(qiáng)，企業(yè)的基礎(chǔ)管理、信息資源和無(wú)型資產(chǎn)管理都需在企業(yè)檔案中體現(xiàn)。進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制不斷完善，信息經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，企業(yè)需要按現(xiàn)代的科學(xué)管理理念，在加強(qiáng)檔案管理規(guī)范化建設(shè)的基礎(chǔ)上，推進(jìn)企業(yè)檔案管理新觀念、新創(chuàng)新。如果一個(gè)企業(yè)檔案管理工作滯后，就會(huì)影響企業(yè)管理水平的提高。只有企業(yè)檔案的可持續(xù)發(fā)展，才能促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，這同時(shí)也意味著其社會(huì)功能的提升，與經(jīng)濟(jì)社會(huì)想?yún)f(xié)調(diào)相發(fā)展，同時(shí)也要以人為本，把人的發(fā)展居于企業(yè)檔案發(fā)展的核心地位上。

3、企業(yè)檔案管理創(chuàng)新推進(jìn)企業(yè)文化的發(fā)展。當(dāng)今，企業(yè)檔案的信息多種多樣，主要體現(xiàn)在市場(chǎng)信息、政策信息、技術(shù)信息、管理信息 、人才信息等等。這些信息都是企業(yè)文化的組成部分，企業(yè)檔案則是記錄這些企業(yè)各方面信息一個(gè)統(tǒng)稱。企業(yè)檔案也是保存與延續(xù)企業(yè)文化的載體，展示和傳播企業(yè)文化是檔案信息資源開發(fā)利用的最終目的。

二、企業(yè)檔案管理創(chuàng)新的具體策略

1、企業(yè)檔案管理理念創(chuàng)新。對(duì)于企業(yè)檔案管理理念的創(chuàng)新，首先就必須提高企業(yè)對(duì)檔案管理工作重要性的認(rèn)知度。在一個(gè)企業(yè)里，很多人員都缺乏了對(duì)企業(yè)檔案管理工作重要性的一個(gè)認(rèn)識(shí)，甚至有人認(rèn)為企業(yè)求的是合作，是賺錢，認(rèn)為檔案管理工作無(wú)足輕重，可有可無(wú)，發(fā)揮不了什么重要的作用。再加上一些企業(yè)檔案管理人員缺乏認(rèn)識(shí)，工作不認(rèn)真，缺乏責(zé)任感，對(duì)于檔案的管理工作敷衍了事，又沒(méi)有扎實(shí)的管理知識(shí)整理方法作為后盾，導(dǎo)致企業(yè)檔案的質(zhì)量下降。更甚者出現(xiàn)數(shù)據(jù)的錯(cuò)誤，很有可能導(dǎo)致企業(yè)在發(fā)展進(jìn)程中有邊緣化危險(xiǎn)。因此對(duì)于企業(yè)檔案管理理念創(chuàng)新就必須加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，大力宣傳，上到企業(yè)的管理高層，下到每一位基層的員工，都有對(duì)檔案有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)，肯定其重要性及功能性。同時(shí)也必須加強(qiáng)檔案管理工作者的認(rèn)知，使他們認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)數(shù)據(jù)，做好每一次任務(wù)，確保不出錯(cuò)，做出充分凸顯企業(yè)情況的準(zhǔn)確檔案。

2、企業(yè)檔案管理機(jī)制創(chuàng)新。企業(yè)檔案的管理一般分成兩種機(jī)制，一是對(duì)于企業(yè)內(nèi)部的管理機(jī)制，二是對(duì)于企業(yè)外部，面對(duì)社會(huì)大眾的服務(wù)機(jī)制。當(dāng)今我們正處于一個(gè)大變革的時(shí)代，傳統(tǒng)守舊的那種只對(duì)內(nèi)部管理的企業(yè)檔案管理機(jī)制已不再使用于當(dāng)代的社會(huì)。當(dāng)前，檔案的外部服務(wù)的機(jī)制才是檔案管理中作的中心，但這是否代表著對(duì)于企業(yè)內(nèi)部的管理不重要呢，顯然不是的，因此在企業(yè)檔案管理機(jī)制創(chuàng)新上需要的兩手抓，一手抓內(nèi)，一手抓外。檔案對(duì)外服務(wù)的創(chuàng)新，也要兩手抓，既要抓檔案服務(wù)的內(nèi)容，又要抓檔案服務(wù)的方式。及時(shí)的了解客戶的需要，從需求出發(fā)，滿足其需求，才是發(fā)展的真理。

3、企業(yè)檔案管理技術(shù)創(chuàng)新。如今，信息化顯然是這個(gè)時(shí)代的一大特征，政治、經(jīng)濟(jì)、文化等等社會(huì)的各方面都要求信息化的建設(shè)，企業(yè)檔案管理也不例外。隨著數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的不斷深入檔案本身也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。如今，企業(yè)檔案的管理需要的不再是筆墨紙硯，更多的是需要電腦、代碼、程序等等，這就要求顛覆性技術(shù)性的創(chuàng)新。計(jì)算機(jī)的時(shí)代，我們就應(yīng)當(dāng)充分利用這時(shí)代的優(yōu)勢(shì)，把企業(yè)檔案進(jìn)行信息化的建設(shè)，方便快捷地提供企業(yè)內(nèi)外所需要的一切信息。

4、服務(wù)方式的創(chuàng)新。隨著高新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，檔案的保管條件逐步改善，同時(shí)檔案服務(wù)形式也較過(guò)去有了極大的改善。如何更好地創(chuàng)新服務(wù)方式，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)新的檔案需求和更好滿足需求的服務(wù)方式。在工作中，要加強(qiáng)和提高檔案服務(wù)的主動(dòng)性、針對(duì)性和及時(shí)性；要重視和加強(qiáng)對(duì)檔案利用者的研究，不僅研究當(dāng)前的利用者，還要研究潛在的利用者，不僅研究利用者當(dāng)前的需要，還要研究利用者潛在的需求，以便最大限度消除利用者利用檔案的障礙，以利用者的需求和潛在需求來(lái)加強(qiáng)檔案服務(wù)的創(chuàng)新，使檔案管理工作與國(guó)際接軌。

三、結(jié)語(yǔ)

自改革開放以來(lái)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制越來(lái)越完善，改革的不斷深化，經(jīng)濟(jì)的國(guó)際化，逼迫著企業(yè)進(jìn)行改革與創(chuàng)新，而企業(yè)的檔案的利用也越來(lái)越明顯突出，現(xiàn)代化先進(jìn)化的企業(yè)檔案管理制度成為了現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要的指標(biāo)。企業(yè)求發(fā)展，企業(yè)檔案管理必須要不斷創(chuàng)新。根據(jù)企業(yè)檔案管理創(chuàng)新發(fā)展新思路, 建立和完善一整套新穎的檔案管理機(jī)制是檔案收集工作創(chuàng)新的前提和保證, 培養(yǎng)出具有創(chuàng)新創(chuàng)造精神的高素質(zhì)高水平的技術(shù)性人才。在當(dāng)代，信息已成為企業(yè)的一個(gè)重要資源，檔案已成為企業(yè)不可或缺的部分。推進(jìn)企業(yè)檔案管理創(chuàng)新發(fā)展,不斷提高檔案管理工作,并充分借鑒檔案管理創(chuàng)新成果顯著的企業(yè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn), 對(duì)企業(yè)發(fā)展具有十分重要的推動(dòng)作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]《淺議企業(yè)檔案管理創(chuàng)新發(fā)展》[J] 龐然 中文科技期刊 2008

篇9

企業(yè)管理是對(duì)企業(yè)中人、財(cái)、物及事的管理，就是對(duì)他們進(jìn)行科學(xué)合理的組織利用。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的今天，企業(yè)管理不能僅僅只靠技術(shù)和設(shè)備，而更重要的是要對(duì)“人”及人所具有的知識(shí)進(jìn)行科學(xué)管理，這樣才能使企業(yè)在眾多競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)持久發(fā)展。企業(yè)管理中的知識(shí)管理，就是要深入挖掘人的才能及潛力，充分激發(fā)人在工作中的積極性和創(chuàng)造性，使企業(yè)中人的才能得到最大發(fā)揮，創(chuàng)造財(cái)富，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益及核心競(jìng)爭(zhēng)力。

二、知識(shí)管理應(yīng)用于企業(yè)營(yíng)銷管理中的重要性

在我國(guó)，多數(shù)企業(yè)目前的工作重點(diǎn)之一就是做好企業(yè)中的知識(shí)管理工作，企業(yè)營(yíng)銷知識(shí)管理有以下幾方面優(yōu)勢(shì)。第一，可以有效提高企業(yè)的創(chuàng)新能力。知識(shí)管理就是對(duì)人的管理，確切來(lái)說(shuō)就是對(duì)人的才能及創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。在目前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)這個(gè)大環(huán)境下，企業(yè)要想在眾多的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中立足與發(fā)展，就要重視對(duì)員工創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，員工創(chuàng)新能力有了提高，在產(chǎn)品研發(fā)過(guò)程中就會(huì)有更多的創(chuàng)新意識(shí)及豐富的創(chuàng)造想象力，利用創(chuàng)新思維開發(fā)出來(lái)的產(chǎn)品才會(huì)更加具有競(jìng)爭(zhēng)力。第二，可以有效提高企業(yè)的適應(yīng)能力。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，市場(chǎng)情況瞬息萬(wàn)變，因此企業(yè)必須要及時(shí)對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研，及時(shí)準(zhǔn)確的獲取市場(chǎng)信息，了解市場(chǎng)變化情況，然后從企業(yè)自身情況出發(fā)，按照市場(chǎng)需求對(duì)資源進(jìn)行重新分配整合優(yōu)化，以提高企業(yè)應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化的適應(yīng)能力。此外，知識(shí)管理通過(guò)對(duì)人的管理，可以有效提高工作人員的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，能夠及時(shí)對(duì)市場(chǎng)變化做出準(zhǔn)確判斷，全面提升企業(yè)應(yīng)變能力。隨著時(shí)代的進(jìn)步，知識(shí)在企業(yè)的發(fā)展中有著十分重要的作用，在企業(yè)營(yíng)銷管理方面，更需要知識(shí)管理的運(yùn)用，及時(shí)培養(yǎng)創(chuàng)新能力及對(duì)市場(chǎng)變化的應(yīng)對(duì)能力，并相應(yīng)對(duì)營(yíng)銷方式及營(yíng)銷思維進(jìn)行更新，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中逆流而上，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力及經(jīng)濟(jì)效益。

三、知識(shí)管理在企業(yè)營(yíng)銷管理中的應(yīng)用分析

企業(yè)營(yíng)銷是否得當(dāng)是企業(yè)生存與發(fā)展的決定因素，所以擁有一套科學(xué)先進(jìn)的營(yíng)銷管理模式對(duì)企業(yè)的發(fā)展十分重要，為了順應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，一種新的管理理念——知識(shí)管理應(yīng)用于企業(yè)營(yíng)銷管理中可以給企業(yè)創(chuàng)造更大的財(cái)富，實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值及利益最大化。

1.明確知識(shí)管理在企業(yè)營(yíng)銷管理中的重要性。傳統(tǒng)的營(yíng)銷管理重點(diǎn)在于對(duì)企業(yè)的硬件等有形資產(chǎn)的管理，而對(duì)知識(shí)的管理沒(méi)有關(guān)注和重視。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈化，知識(shí)及人才對(duì)企業(yè)的發(fā)展影響程度越來(lái)越高。如果一個(gè)企業(yè)不重視對(duì)人才的培養(yǎng)及對(duì)知識(shí)的運(yùn)用，在營(yíng)銷管理中，不注重對(duì)知識(shí)的管理，那么就不能及時(shí)觀察到市場(chǎng)的變化，進(jìn)而導(dǎo)致不能及時(shí)轉(zhuǎn)變營(yíng)銷策略，致使企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于不利地位。因此必須要認(rèn)識(shí)到知識(shí)管理在企業(yè)營(yíng)銷管理中的重要性，才能沉穩(wěn)的應(yīng)對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，增加企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

2.注重在營(yíng)銷過(guò)程中對(duì)知識(shí)的獲取及加工。知識(shí)管理主要是由獲取知識(shí)、傳遞知識(shí)和使用知識(shí)三方面組成，缺一不可，構(gòu)成了知識(shí)資源在企業(yè)中流轉(zhuǎn)的全過(guò)程。知識(shí)管理首先要做的就是要注重對(duì)知識(shí)的獲取和加工，簡(jiǎn)單來(lái)講，就是要及時(shí)觀察到市場(chǎng)變化，并從中獲取新的知識(shí)進(jìn)行加工處理，整理成一套新的與實(shí)際市場(chǎng)情況相適應(yīng)的管理及營(yíng)銷方案。具體來(lái)講，在管理方面，應(yīng)完善員工工作記錄及人員考核，重視對(duì)員工建議及工作情況的整理，重視客戶各方面資料的收集整理，通過(guò)各種方式強(qiáng)化客戶關(guān)系管理，建立與客戶溝通的有效機(jī)制，建立對(duì)市場(chǎng)變化及與客戶溝通情況的靈活反應(yīng)機(jī)制，積極通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，市場(chǎng)調(diào)研等各種渠道，更新現(xiàn)有知識(shí)儲(chǔ)備，改進(jìn)傳統(tǒng)及舊的工作方式及管理措施，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)設(shè)備專業(yè)人才，借助新近的信息技術(shù)，對(duì)知識(shí)庫(kù)進(jìn)行數(shù)據(jù)共享，保證數(shù)據(jù)分類準(zhǔn)確清晰，實(shí)現(xiàn)企業(yè)整體知識(shí)庫(kù)儲(chǔ)備更新，利于員工之間進(jìn)行信息交流及相互學(xué)習(xí)提高，從而促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

3.強(qiáng)化對(duì)營(yíng)銷人員綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。知識(shí)管理最主要的就是對(duì)人才的培養(yǎng)，主要包括：培養(yǎng)營(yíng)銷人員洞察市場(chǎng)的能力，能夠及時(shí)準(zhǔn)確的收集、組織、整理加工及利用信息的能力；培養(yǎng)具有了解營(yíng)銷知識(shí)和信息的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)的能力；培養(yǎng)分析和傳播技術(shù)知識(shí)的能力，能夠綜合全面的了解客戶需求；培養(yǎng)營(yíng)銷人員自身各種綜合素質(zhì)，比如學(xué)習(xí)能力、理解能力、溝通能力及創(chuàng)新能力，能夠更好的和客戶進(jìn)行溝通，傳播企業(yè)文化，既能加強(qiáng)客戶對(duì)企業(yè)的了解，營(yíng)銷人員也可以通過(guò)與客戶的溝通了解客戶真實(shí)需求。因此，若想在市場(chǎng)營(yíng)銷中將知識(shí)管理的作用發(fā)揮出來(lái)，企業(yè)就必須盡可能的培養(yǎng)知識(shí)面寬、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)及工作效率高的綜合素質(zhì)能力強(qiáng)的知識(shí)型營(yíng)銷人才。

4.建立創(chuàng)新的市場(chǎng)營(yíng)銷文化，加強(qiáng)對(duì)外宣傳。知識(shí)不是一成不變的，而是在交流和學(xué)習(xí)中不斷豐富和創(chuàng)新。建立創(chuàng)新的市場(chǎng)營(yíng)銷文化就是講創(chuàng)新的營(yíng)銷知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去，在企業(yè)內(nèi)部加強(qiáng)對(duì)新的營(yíng)銷知識(shí)及營(yíng)銷文化的宣講及傳播，營(yíng)造知識(shí)管理營(yíng)銷氛圍，建立現(xiàn)代企業(yè)文化，使員工對(duì)新的市場(chǎng)營(yíng)銷文化深入理解并學(xué)習(xí)認(rèn)可營(yíng)銷知識(shí)管理理念，充分調(diào)動(dòng)企業(yè)員工創(chuàng)造的積極性，建立企業(yè)內(nèi)部知識(shí)庫(kù)，形成知識(shí)傳播和共享的工作環(huán)境，創(chuàng)造知識(shí)交流和積累的環(huán)境。此外，在營(yíng)銷過(guò)程中，應(yīng)積極運(yùn)用創(chuàng)新的知識(shí)儲(chǔ)備，進(jìn)行產(chǎn)品技術(shù)的革新，制度創(chuàng)新及管理創(chuàng)新，并加強(qiáng)對(duì)外宣傳，包括對(duì)企業(yè)形象、產(chǎn)品及服務(wù)的宣傳，讓更多的客戶了解企業(yè)現(xiàn)代文化，樹立良好的企業(yè)形象，增加產(chǎn)品和服務(wù)的知識(shí)含量，用知識(shí)吸引顧客，才能擁有更多的客戶群，才能為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益，從而推動(dòng)企業(yè)不斷向前發(fā)展。

篇10

1綜述與進(jìn)行科技創(chuàng)新的必然性

在現(xiàn)當(dāng)代文化背景下，在企業(yè)發(fā)展中起到重要作用的企業(yè)管理與科技創(chuàng)新責(zé)任重大，要求將二者相結(jié)合的呼聲日益高漲。當(dāng)前只有做好自身管理，提高管理水平，加大科技創(chuàng)新能力，企業(yè)才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展。但是，傳統(tǒng)的企業(yè)管理模式與理念顯然已不能滿足現(xiàn)當(dāng)代的經(jīng)濟(jì)與文化環(huán)境，企業(yè)要想提高管理水平，就不能單純依靠傳統(tǒng)的管理模式和管理理念來(lái)實(shí)現(xiàn)，需要進(jìn)行科技創(chuàng)新，進(jìn)行科技創(chuàng)新與企業(yè)管理的融合，這是必然趨勢(shì)。

2當(dāng)前企業(yè)工商管理的現(xiàn)狀

企業(yè)管理的目標(biāo)是通過(guò)組織管理和優(yōu)化資源配置等手段進(jìn)而實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤(rùn)的最大化，對(duì)企業(yè)來(lái)講，最關(guān)鍵即是資源、資源的優(yōu)化與配置、效率、合理運(yùn)用資金等，進(jìn)而逐步形成可持續(xù)發(fā)展的基本形勢(shì)。企業(yè)需要運(yùn)用與自身發(fā)展相適應(yīng)的管理模式來(lái)完成資本的優(yōu)化與配置，達(dá)到資金的有效利用與確保企業(yè)經(jīng)濟(jì)行為的可持續(xù)發(fā)展等目標(biāo)，這成為當(dāng)前企業(yè)發(fā)展的前提。我國(guó)許多企業(yè)仍采用傳統(tǒng)的管理方式，盲目遵循過(guò)往成功企業(yè)的管理模式，缺乏與自身發(fā)展相適應(yīng)的管理模式，缺乏創(chuàng)新理念與科技創(chuàng)新意識(shí)，由于無(wú)法及時(shí)認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)管理方法的不足，又不注重創(chuàng)新和改革，企業(yè)的管理能力和經(jīng)濟(jì)效益不斷下降。綜上所述，企業(yè)管理的現(xiàn)狀至使企業(yè)在當(dāng)前市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈的環(huán)境下，其競(jìng)爭(zhēng)力日益減弱，阻礙了企業(yè)積極應(yīng)對(duì)逐步變化的市場(chǎng)環(huán)境與形成企業(yè)的良性、可持續(xù)發(fā)展的最終目標(biāo)。

3科技創(chuàng)新在企業(yè)管理中的重要性

（1）增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。近年來(lái)，隨著國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，為了在市場(chǎng)上獲得更大的效益，發(fā)展中的企業(yè)需要重視工商管理工作，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況的變化，改變自己的發(fā)展模式。在市場(chǎng)上。如果一公司能夠采用適合自身的銷售模式，管理模式，注重管理模式與科技創(chuàng)新的融合，其最終可以實(shí)現(xiàn)自己在行業(yè)中的快速發(fā)展，同時(shí)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位，在此過(guò)程中科技管理創(chuàng)新起到了重要作用。在商業(yè)管理方面，一方面，企業(yè)管理的科技創(chuàng)新有利于提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，不難理解，企業(yè)要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲取優(yōu)勢(shì)，占取制高點(diǎn)，必須根據(jù)市場(chǎng)特點(diǎn)、文化環(huán)境創(chuàng)新管理模式，通過(guò)創(chuàng)新構(gòu)建一套適合自己的管理模式尤為重要。另一方面，企業(yè)要提高競(jìng)爭(zhēng)力，必須從創(chuàng)新管理入手，進(jìn)而促進(jìn)服務(wù)質(zhì)量的提高。（2）促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。科技創(chuàng)新通過(guò)改變傳統(tǒng)的管理模式，從而量身打造出一適合企業(yè)發(fā)展的新路徑，這是促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，縱觀歷史，不難發(fā)現(xiàn)許多企業(yè)為了尋求發(fā)展而創(chuàng)新了經(jīng)營(yíng)管理模式，這都促使企業(yè)走上了成功之路。（3）提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。企業(yè)管理中的科技創(chuàng)新在一定程度上提高了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，企業(yè)通過(guò)科技創(chuàng)新獲得了大量的利潤(rùn)，這是促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵措施。科技創(chuàng)新為企業(yè)帶來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)力具有諸多方面的外延效應(yīng)，首先有利于企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理模式的優(yōu)化，在當(dāng)前我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的逐步升級(jí)和經(jīng)營(yíng)水平的不斷提高的大背景下，企業(yè)要想提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，就必然需要注重增強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理能力，建立符合社會(huì)發(fā)展需要的管理模式。（4）塑造高素質(zhì)企業(yè)管理隊(duì)伍。企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的“科技創(chuàng)新”理念，可以建立一支高素質(zhì)的企業(yè)團(tuán)隊(duì)，激發(fā)企業(yè)員工的創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)化實(shí)踐技能，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，為企業(yè)的發(fā)展建設(shè)一支高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì)。

4企業(yè)管理的發(fā)展趨勢(shì)與要求

（1）朝向國(guó)際化方向發(fā)展。在當(dāng)前日益激烈的市場(chǎng)環(huán)境下，越來(lái)越多的中國(guó)企業(yè)開始提高其國(guó)際地位，同時(shí)，它們的知名度也在不斷提高。在這種情況下，作為一個(gè)發(fā)展中的企業(yè)，有必要在這種環(huán)境下創(chuàng)造出具有自身特點(diǎn)的產(chǎn)品。這樣不僅可以進(jìn)一步提高產(chǎn)品的國(guó)際影響力，而且可以大大增強(qiáng)產(chǎn)品在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力，并根據(jù)發(fā)展情況建立自己的特色文化。為了促進(jìn)國(guó)內(nèi)企業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理中以國(guó)際化為發(fā)展方向，政府需要加強(qiáng)企業(yè)對(duì)現(xiàn)代觀念和國(guó)際意識(shí)的認(rèn)識(shí)。（2）注重創(chuàng)新管理人才的培養(yǎng)。隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷發(fā)展與提高，高新技術(shù)不斷更新之時(shí)，作為企業(yè)管理者更應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，企業(yè)管理人員應(yīng)不斷提升自身的工作能力以更好的迎合時(shí)代需要與當(dāng)下形勢(shì)。創(chuàng)新能力、信息管理能力和合作能力被稱作是影響企業(yè)管理與發(fā)展的主要方面，為了能夠在企業(yè)發(fā)展中打造出高素質(zhì)的工商管理隊(duì)伍，其這三方面能力的培養(yǎng)與鍛煉也至關(guān)重要。

5結(jié)束語(yǔ)

在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，企業(yè)必須緊緊抓住發(fā)展機(jī)遇，科技創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的重要途徑，其重要性已述及。通過(guò)加強(qiáng)企業(yè)管理的科技創(chuàng)新，企業(yè)可以更好地提高管理水平，從而為企業(yè)的可持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展提供支持。科技創(chuàng)新在企業(yè)管理中的重要性和必要性越來(lái)越突出。因此，企業(yè)需要根據(jù)發(fā)展需要加強(qiáng)科技創(chuàng)新和改革，促進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)