導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇環保宣傳方式，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

一、指導思想

以黨的十、十八屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導，深入學習貫徹關于生態保護建設重要指示精神，充分利用環保宣傳周和紀念“六.五”環境日活動契機，堅持正確的輿論導向，廣泛宣傳國務院水十條、大氣十條、土十條以及《安徽省飲用水水源環境保護條例》等系列環保法律法規與環保政策，積極引導社會各界牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的理念，尊重自然、順應自然、保護自然，自覺踐行綠色生活，共建美麗家園。

二、活動安排

（一）活動時間：2017年5月30日至6月5日

（二）活動內容：

1.營造濃厚氛圍

（1）制作懸掛宣傳橫幅。

責任單位：管委辦（地點：管委會綜合樓）；園林局（地點：環保樓）

（2）電子顯示屏滾動播放環保標語口號。

責任單位：管委辦（綜合樓顯示屏、黃山南大門顯示屏）；規土處（云谷索道上站等顯示屏）；集團公司、股份公司（各經營單位顯示屏，含新國線公司）；駐山單位（光明頂山莊、白鵝山莊顯示屏）

（3）制作宣傳欄，對景區廣大干部職工進行環保知識宣傳。

責任單位：宣傳部（地點：管委會職工食堂）；園林局（地點：園林局機關、環保樓等）

（4）內部刊物、宣傳欄宣傳，宣傳內容為：低碳環保、節能減排等環保知識，推行自助用餐，減少桌餐，倡導“光盤”和半份菜行動，以及環保法律法規及政策等。

責任單位：各經營單位

（5）利用微博、微信、客戶端、網站等媒介開展宣傳。

責任單位：各單位

（6）管委會網站、客戶端建立2017年環保宣傳專欄，以“綠水青山就是金山銀山”為主題，在環保宣傳周期間進行專題宣傳，及時環保知識與系列環保宣傳活動開展情況；宣傳景區“黃山市最美環保人”。

責任單位：宣傳部；園林局

2.開展專題活動

（1）“6·5”世界環境日當天，在各主要賓館門前設立環保與低碳旅游知識宣傳咨詢臺，擺放宣傳展板，開展環保宣傳活動，倡導綠色經濟、踐行綠色生活、參與綠色消費，提高廣大游客關注環保、參與環保的積極性。

責任單位：各經營單位

（2）各單位結合實際，采取多種宣傳形式，運用多種活動載體，如撿拾垃圾、環保攝影、基層體驗等，景區外單位可積極參與市環保局組織的“綠手帕”活動以及當地社區、環保團體開展的相關活動，圍繞主題，提高職工的環保意識。

責任單位：各單位

（3）在玉屏樓廣場,天海海心亭開展游客自帶垃圾下山活動，設立低碳旅游知識宣傳咨詢臺，擺放宣傳展板，舉行環保簽字活動，向游客免費提供垃圾袋，鼓勵游客自帶垃圾下山。

責任單位：迎客松黨支部、園林三支部、園林局環保辦

篇2

近些年來，隨著人們大量開采礦石能源，二氧化碳排放量日益增多，引發了全球性的氣候災害，對人類生活環境造成了嚴重威脅。因此，催生了低碳經濟理念。低碳經濟是一個單獨概念，在2003年，英國能源白皮書上，提倡未來社會構建低碳經濟社會。

1.2低碳生活

根據相關專家表明，低碳經濟包含低碳消費與低碳生產兩種，在生產方面，并非要淘汰落后產能，而是引導公眾對能源浪費與污染增排的惡習進行反思、改進，以挖掘節能減排、消費服務的環保潛力。因此，低碳經濟不僅需要技術支撐，更加需要低碳生活，方可實現真實節能減排。人們生活方式如何，決定了怎樣的經濟。對于現代資源、環境問題，主要因人類活動引起，是一種人為問題。

1.3公民節能環保意識的重要性

對于低碳經濟，必須提倡公民樹立節能、環保意識，進而提升公眾參與度，促進社會低碳發展。隨著低碳經濟不斷發展，我們注重低碳社會構建，養成良好的低碳生活方式，屬于社會性、系統性工程，與生產流通、服務消費等環節相關。處于這些環節中，人發揮著主體性作用。尤其是公眾，能否主動樹立節能意識，參與環保行動，擴展參與深度、寬度，決定了低碳經濟發展效果，影響著低碳經濟的目標能否實現。可以說，低碳環保屬于公共性事務，是社會成員的共同責任，積極參與節能環保，是社會成員的重要責任，提倡低碳經濟，是低碳生活的重要發展渠道。

2低碳經濟背景下公民節能環保意識的提高對策分析

2.1提高節能宣傳力度

隨著公眾輿論、傳播力度加大，在當今社會，無論做何事，必須加強宣傳。為發展低碳經濟，打造節能減排工程，是全社會的大事，是社會可持續發展的重要渠道。然而，社會公眾對于節能減排、低碳經濟不夠重視，不能正確認識能源、環境問題，公民還沒有養成節能習慣。因此，必須加強宣傳教育，在社會中，營造一個全面參與節能減排、環保行動的積氛圍，進而提升公民環保意識，促使公民樹立健康發展觀念，主動實踐低碳生活、低碳生產。同時，借助各媒體的導向作用。隨著網絡、電視媒體的不斷發展壯大，許多城市在創建文明城市、衛生城市的進程中，極為重視媒體宣傳教育作用。例如“，節約用水”廣告“、文明出行”廣告等。因此，我們必須善于利用網絡、電視、報紙、廣播等媒體，對低碳經濟內涵、重要性進行廣泛宣傳，讓公民了解我國資源、能源、環境等問題，使公民重視節能環保重要性，盡可能縮短節能與公民之間的距離。同時，提高節能知識普及力度，通過特殊節日，開展節能環保宣傳活動。

2.2提倡低碳生活方式

在現代生活模式下，必須提倡綠色、節能生活方式，大力發展低碳經濟。根據目前狀況，我國公民低碳意識不夠，尚未養成綠色生活方式。可以說，公民生活方式如何，對于低碳經濟能否實現極為重要。在資源、環境問題日益突出的當下，我國公民如果還不重視低碳生活，必然加劇全球環境惡化，嚴重影響人們生活質量。因此，我們必須提倡低碳消費、低碳生活方式，促進社會的可持續發展。

2.3提倡低碳消費方式

自從二戰以來，在發達國家，消費主義十分流行，進而對我國具有一定負面影響。若消費主義比正常消費嚴重超出，社會處于一種資源透支狀況，在社會中，存在諸多奢侈與面子消費，進而導致大量能源、資源浪費，嚴重影響了自然。所依，必須轉變消費主義錯誤觀念，提倡低碳消費模式。我們必須優化消費方式、消費結構，樹立和諧消費觀念，建立生態文明社會，樹立科學消費觀與理性消費觀，促進人與自然的可持續發展。

2.4使社會團體的教育作用得以充分發揮

目前，我國自發組織了許多環保社團，參與到環境保護、節能減排的隊伍中。因此，我們必須重視環保團體的教育作用，對環保活動大力支持，進而推動低碳經濟發展。我國人口總數已經達到14億人口，無論何種數字，與14相乘均非常巨大。而社會環保團體，利用各種宣傳形式、信息載體，對人們消費觀進行優化，使低碳理念向人們日常生活之間滲透。例如，環保社團通過開展環境保護、節約能源的主題科普活動，通過影展與宣傳板等形式，向社會公眾宣傳氣候惡化、能源嚴峻的狀況，向社會公眾宣傳環境知識、環境政策，為社會公眾傳遞一切有關節能環保的知識，進而對公民起著重要教育作用。

篇3

堅持可持續發展,解決好我國經濟發展與人口資源環境的矛盾,將是貫穿我國現代化進程始終的要求。保護環境,減輕環境污染,遏制生態惡化趨勢,不僅是政府社會管理的重要任務,也是我們每個人應盡的義務。而這些都要從平時點點滴滴做起。千里之行始于足下,只有加強環保宣傳教育,培養并增強人們的環保意識,才能更好地實現可持續發展。校園是一個思想活躍的地方,學生是一個特殊的群體,他們較容易接受新理念、新知識和新方式。加強校園環保宣傳教育對培養和提高學生環保意識起到重要的作用。

一、校園環保宣傳教育的特點

首先,針對性強。校園環保宣傳針對性較強,主要對象是學生。在校學生都要接受環保知識教育,從而提高學生的環保意識。校園環保宣傳針對范圍小、學生接受能力強的特點,在校園有意識的形成一個環保文化氛圍,培養學生的環保慣性行為,提高學生的環保素質。

其次,見效較快。學生是一個特殊的群體,受教育水平高,接受能力、模仿能力和以身作則能力較強。學生時代是行為習慣培養和形成的最好時期,通過對學生宣傳環保意識和開展環保系列活動,讓學生自覺地參與到環保行動當中,效果快而明顯。

再次,活動豐富。校園環保宣傳教育活動豐富,如環保宣傳教育系列展出,環保宣傳畫征集,創意環保校園行,綠色校園,環保小常識知識競賽等。活動內容多姿多彩,活動的多樣化提高了學生參與的積極性,對塑造環保校園氛圍有著積極作用。

最后,影響深遠。在學校環保氛圍形成的思想、情感、行為深深地影響著學生。校園進行的環保宣傳教育活動能形成良好的環保氛圍,不斷提高學生的環保參與意識,引導著他們新的生活方式和行為習慣。通過環保宣傳教育,不僅提升了學生環保道德水平,而且能不斷擴大環保隊伍,為建設生態文明、環境友好型社會增添了生力軍。

二、校園環保宣傳教育的意義

校園環保宣傳教育有著積極的意義。在校園生活、學習和工作中融入環保的行為習慣,形成良好的環保習慣,不僅讓學生學習怎樣更環保,并且在學習中體會環保的積極意義,在學習工作中更好實踐環保創新。校園打造出一個良好環保意識氛圍,能培養、提高在學生的環保素質。通過讓學生積極參與環保實踐活動,將環保意識慢慢地詮釋在學生的學習生活里面,積極引導學生環保新生活的行為習慣。在校園加強環保宣傳,有助于師生深入地認識和理解環境問題的重要性,提高師生環保知識、意識、技能、態度、價值觀和行為等環保素養,使其在今后的個人和家庭生活中更加重視環保問題。

學生在校園內接受了環保教育,形成了穩定的環保行為習慣,再由學生去影響其身邊的每一個人,如此就能形成“蝴蝶效應”、“星星之火可以燎原”之勢,為我國實施可持續發展戰略,貫徹科學發展觀,進行節能減排工作帶來一股不可估量的推動力。環保工作從宣傳教育做起,最終引領人們進入新的環保綠色生活,這對于學生自己及其家人或是擴大到社會都是有利的。

校園環保宣傳教育是堅持走科學持續發展道路,貫徹落實科學發展觀,做好節能減排工作的重要組成部分。學生的接受能力、理解能力和創新能力是不容忽視的,其能量是巨大的。校園環保宣傳教育在宣傳普及黨和國家環境保護方針政策、法律法規、科普知識以及動員公眾參與方面具有重大作用。

三、廣西師范學院環保宣傳教育的現狀

“城鄉清潔工程”是廣西貫徹落實科學發展觀,堅持走可持續發展道路的重要舉措。自從廣西開展深入實施“城鄉清潔工程”規劃以來,廣西師范學院積極響應這一政策,積極營造一個清潔、綠色,校容優美、環境良好的校園環境。并借此契機加強校園環保宣傳教育和加強學生環保意識的培養。

廣西師范學院環保宣傳教育工作主要由廣西師范學院綠色家園環保社團協會承辦。綠色家園協會以“推動大學生環保教育、倡導綠色文明、促進社會的經濟和文化事業持續發展”為宗旨,組織廣大學生學習和普及環保知識,宣傳環保理念,提高大學生的環保意識。期間不時舉行一些環保活動,如環保講座、環保展出、參觀(參觀環保局、瑯東污水處理廠等)、校園節能或是觀看環保電影等。積極參與一些社會團體環保宣傳活動,如一些大型的公益環保宣傳匯演活動。每年的植樹節、地球日、環境日、國際生物多樣性日等與環境有關的節日,綠色家園協會均會開展一系列的主題宣傳活動。最值得指出的是綠色家園協會還每年參加全國大學生暑期“三下鄉”實踐活動,深入鄉村、中小學,把各類環保知識通過寓教于樂的方式傳授給當地的孩子和村民。

但在環保宣傳教育方面還存在一些不足。主要有以下六個方面:一是環保宣傳教育力度不夠。廣西師范學院環保宣傳教育主要是校團委組織,綠色家園協會承辦,在環境日、地球日等環境節日中負責橫幅、圖片展板、宣傳畫展出。但展出的時間不長,后續展出也不連貫,主題不夠鮮明也不夠突出。形式化象征性的宣傳不足以引起師生的關注。二是環保宣傳教育形式單一。廣西師范學院環保宣傳教育工作形式較為單一,內容不夠豐富,環保宣傳教育工作比較呆板,不能以豐富的活動內容吸引更多的同學參與到環保宣傳教育行列當中。三是環保宣傳教育不夠系統。環保宣傳教育工作要系統化才能達到比較好的效果。廣西師范學院環保宣傳教育還不是很完善,比較零散,主題也不夠鮮明突出。或是說系統要素不能合理安排,整體規劃不是很合理。四是環保宣傳教育參與面窄。廣西師范學院的環保宣傳教育活動同學們參與度不是很廣。每次宣傳活動基本上只是幾個固定的學生干部和綠色家園協會參加,其他同學參與較少。五是環保宣傳教育創新不足。環保宣傳教育工作創新是讓環保更深入人心的重要保障。廣西師范學院在環保教育工作創新方面做得還不夠好。內容單一,形式呆板無生氣,形式化的單調宣傳教育很難取得好的效果。六是環保宣傳教育資金緊缺。廣西師范學院在環保教育方面投入不夠,環保宣傳資金顯得比較吃緊。綠色家園協會的環保宣傳教育活動經費大部分是依靠會員在加入社團時交的會費。參加暑期環保下鄉活動還要自籌經費。

四、加強環保宣傳教育的對策建議

(一)加強宣傳教育力度。在環保宣傳教育工作中應加強宣傳的力度,積極開展各類環保宣傳活動。如以“六·五”世界環境日等重要紀念日為契機,設定宣傳主題,開展創意新、影響大、形式多樣的環保宣傳教育活動。繼續推動綠色校園行動,結合本校環保實際情況,策劃一系列主題鮮明、可長期開展的活動,讓學生自覺參與。

(二)豐富宣傳教育內容。環保宣傳教育內容要有新的突破。不僅要普及環保意識,也包括普及環保方法、思想、道德。環境道德要在環保宣傳教育中得到宣傳和培養。環境道德是人民保護環境素質的靈魂,要求求真務實,不斷開拓創新。宣傳內容必須不斷更新,與時俱進,及時將最新的動向向校園內通報,提高工作的成效。除了繼續辦好環境警示教育及各類環境保護講座、報告、展覽、知識競賽、咨詢外,還應與社會上的一些環保組織聯誼,進行一些群眾性、社會性、經常性的文藝巡演活動。

(三)規范系統宣傳教育。環保宣傳教育工作要做到系統規范化,學校應建立一個環保宣傳教育協調部門,統一規劃、指導、協調、規范環保宣傳教育工作。學校里的環保宣傳教育工作與社會上環保組織應建立一種合作的聯系;把學校附近的幾個社區、城中村聯系起來,讓學校環保教育深入社區;尋找一些可以深度開展環保宣傳教育工作的環保型公司企業進行合作。把以上要素聯合起來組成有機的優化整體,才能讓學校的環保宣傳教育工作開展游刃有余。

(四)加強學生參與熱情。積極推進公眾參與環境保護是貫徹落實科學發展觀的基本舉措,是增進全民環境保護意識最有效的途徑,公眾參與環境保護的程度直接決定著國家的環境意識。國家要求學校要強化對教師的環境教育培訓,積極開展環保課外活動,引導學生參與環保社會實踐。高等院校的非環境專業還要開設環保公共選修課或必修課,各級各類師范院校把環境教育列為必修課程,加強高等院校環境教育方面的科學研究,形成人人關心環保宣傳、人人參與環保宣傳的新時尚。把環保提升到時尚生活,品味生活,提高人文素質的一個新層面,把學生的參與熱情提到一個新的高度。

(五)加強環保宣傳創新。校園環保宣傳教育要不斷創新才能有更好的發展。不斷探索宣傳教育的新思路、新機制、新手段,確保環保宣傳教育工作扎實推進。其基本思路是:宣傳教育理念創新——從“以我為主”向“以人為本”轉變;主體創新——從學生干部協會為主向學生為主轉變;內容創新——從一般化的內容向有明確針對性的內容轉變;方式創新——由傳統的說教式、灌輸式為主向滲透式、感召式與菜單式為主轉變;目標創新——從對環保問題的緊迫感為主向環保問題使命感為主轉變。除此之外還應充分發揮網絡優勢,提高環保宣傳效能。建立環保宣傳網站,有規劃地建設論壇、聊天室、BBS等交互性較強的網上欄目,充分發揮學生應對新生事物敏感的特點,積極引導他們參與環保宣傳,關注環保熱點問題。

(六)增加環保宣傳投入。我國在積極推進環境宣傳教育工作中要不斷完善環境宣傳教育經費的多元化投入機制,加大環境宣傳教育經費投入,同時積極引導社會資金用于環境宣傳教育。廣西師范學院的環保宣傳教育工作應加大經費的投入,積極創造必要的工作條件,保障環保宣傳教育工作的順利進行。

[參考文獻]

[1]方亞佳,環境宣傳教育的理論與實踐初探[J],海峽科學,2007,(6)。

[2]賈金波,努力實現環保宣傳教育工作的六個突破[J],環境教育,2005,(3)。

[3]任秀芳,加強環境宣傳教育積極推進環保公眾參與[J],引進與咨詢,2006,(6)。

篇4

開拓環保宣傳陣地，提升環保宣傳品位，擴大環保宣傳力度，把環保理念升華為社會主義核心道德體系意識，提升公眾環境意識、節約意識、生態意識，這將成為新時期環保宣傳的根本任務。這一任務如何來執行？新形勢下環保宣教工作如何才能做好？結合廣東環保宣傳實踐，筆者就此提出幾點思考。

增強輿論引導能力，創新新聞輿情工作方式

新聞宣傳是營造良好輿論氛圍，推進環保中心工作的重要保障。只有把新聞宣傳工作擺在突出位置，作為環保宣教工作的“重中之重”，才能有效提高宣傳效果，進一步服務環保大局，有效履行環保“喉舌”的職責。

建章立制是保障宣傳工作扎實有效開展的重要途徑。近年來，廣東通過建立健全信息報送、輿情搜索等制度，針對各種熱點、敏感環境事件制定相應宣傳應對措施；制定實施分級采訪、立體采訪、交叉采訪等方法，經常主動走基層、到一線，密切聯系基層、深入挖掘新聞、積極爭取作為，2013年在省內外媒體刊發各類稿件300多條。同時，廣東每年開展環保好新聞評選活動，鼓勵記者多寫、多發環保新聞，不但加強了與記者的聯系，也促進日常宣傳取得較好成績。

精心策劃，組織召開各類主題新聞會可以有效提升宣傳影響力。新聞會作為一種重要的傳播媒介方式，其影響力是巨大的，新聞會結束后，伴隨而來的，必定是媒體轟炸式、立體式的全面報道，非常利于環保機構樹立形象，落實政務公開。2013年廣東省環境保護廳（以下簡稱“省環保廳”）共組織了7場各類新聞會、集中采訪、吹風會等，特別是突發環境污染事件中，及時召開會，起到了公開信息、穩定民心的作用。以2013年7月發生在廣西和廣東兩省的跨界水體污染事故為例，省環保廳及時成立新聞組，通過組織新聞會，集中采訪，結合新聞通稿等手段，才逐步平息前期因信息混亂造成的公眾恐慌等現象。

搭建立體式宣傳平臺也是推動工作的重要手段。在科學技術日新月異的今天，宣傳工作僅僅保留在紙質媒體、電視媒體上是不夠的，還要在互聯網、移動通信上搭建宣傳平臺。廣東早在2011年世界環境日前夕，就在騰訊、新浪網上開通了“南粵綠聲”微博。微博結合當前環保工作重點和環保輿情工作，開通了“輿情曝光”和“有獎轉發”等欄目，線下還積極組織粉絲進行聯誼、社區宣傳等活動。由于宣傳形式新穎，極具趣味性，目前，微博粉絲已超15萬人。

利用社會化市場化手段，提高宣傳實效

環保宣傳是面向社會、面向公眾的工作，我們一定要善于運用社會化、市場化的手段，整合資源、優勢互補、擴大效果，長久、高效地發展下去。

一方面我們要發動社會力量，聯合壯大環保宣傳。以每年各地都要舉行的6?5世界環境日活動為例，若有官方自行組織策劃活動，未嘗不可，但其影響效果是有限的，最終極有可能變成官方自編自導自演。近年來，省環保廳在各類宣傳活動中，加強與各新聞媒體、環保社團、企事業單位等的聯合、聯動，整合各類資源，廣泛發動公眾，實現擴大宣傳效果的目的。2013年，總計約有20多個省直部門、30多家媒體、110多個環保社團參加了省環保廳組織的社會宣傳活動，而且公眾宣傳活動基本實現由環保社團承擔主體工作。

另一方面，要善用市場資源，實現環保、企業的雙贏。環保宣傳需要資金、物質的保障，企業也需要以環保公益活動來樹立負責任企業的形象，兩者互相結合，找到切入點和平衡點，就能實現雙贏。2012年，省環保廳聯合中國人壽廣東分公司舉辦的環保進萬家活動及聯合省文聯、省作協、中國電信舉辦首屆“廣東環境文化節”，均取得了較好效果。活動期間，中國人壽廣東分公司千余名員工奔赴廣東全省各地級市100多個綠色社區，開展環保公益宣傳活動，并以身作則踐行環保行為；中國電信將數百萬條環保短信發至用戶手機上，宣傳環保理念，并協助開展環保詩歌、環保漫畫、環保歌曲征集等公益宣傳活動，影響力、覆蓋面都是空前的。

拓展陣地與外延，豐富宣傳工作抓手

篇5

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A

環保意識是指人們在認識環境狀況和了解環保規則的基礎上，根據自己的基本價值觀念而發生的參與環保的自覺性[1]。大學生是中國未來發展的主力軍，他們的環保意識將在很大程度上影響中國未來的環境狀況[2]。通過對某高校的環保意識現狀調查，明確該校大學生環保意識現狀，分析存在的問題，提出改進對策，增強大學生環保意識。

一、 對象和方法

以某高校檢驗學院大一到大三在校學生為調查對象，共發放問卷402份，回收376份，有效問卷372份，有效回收率為92.54%。自編“大學生環保意識調查問卷”。問卷包含三方面：第一，環境保護認知，主要涉及簡單的有關環保知識和環保知識獲取途徑；第二，環境保護態度與對環保工作看法；第三，環保行為傾向。問卷通過預調查，并經過多次修改后發放問卷進行調查。采用自填式方法進行問卷的發放和回收。并對獲取的數據資料雙人錄入，校對后進行整理分析。采用SPSS 20.0軟件進行卡方檢驗等統計學分析。

二、 結 果

（一） 一般人口學特征

372名研究對象中，男性131人，占35.2%；女性241人，占64.8%。大一學生共131人，占36.0%；大二學生共123人，占33.1%；大三學生共118人，占30.9%。來自城市的學生共168人，占45.2%；來自鄉鎮的學生共77人，占20.7%；來自農村的學生共127人，占34.1%。見表1。

（二）環保認知現狀

對于“世界環境日”和“地球一小時”活動這兩道問題，372名研究對象中，具體知道是哪一天的僅29人，占7.8%；表示了解的有319人，占85.7%；完全不知道的共24人，占6.5%。對日常生活中的污染物的認知見表2。

在大學生環保知識獲取途徑這一問題的調查上，372名研究對象中，選擇從網絡、電視獲取的有290人，占78.0%；選擇從報紙、書刊獲取的有196人，占52.7%；選擇從課堂、講座獲取的有128人，占34.4%；而從社會、學校宣傳活動獲取的有153人，占41.1%；選擇其他獲取途徑的有46人，占35.7%。對于環保問題在大學生中推廣的問題中，選擇宣傳手冊的共146人，占39.2%；選擇展板、報紙的共194人，占52.2%；選擇講座開設選修課共243人，占65.3%；選擇辯論賽的共155人，占41.7%；選擇其他推廣方式的有47人，占12.6%。

（三）環保態度現狀

在372名研究對象中，對于學校在環保工作上的不足這一問題，指出環保組織少，環保宣傳力度不夠的有257人，占69.1%；認為環保活動少，環保宣傳意義不大的有256人，占68.8%；指出老師課堂教育不夠的有104人，占28.0%；指出學校設備不足或不合理的有127人，占34.1%；指出其他問題的有40人，占10.8%。在對校園環境保護方面需要改善這一問題，372名研究對象中選擇綠化的有132人，占35.5%；選擇噪音的有160人，占43.0%；選擇學生素質的有262人，占70.4%；選擇宣傳力度的有197人，占53.0%；選擇環保教育的有179人，占48.1%。在372名研究對象中，認為我國環保立法執法工作很好，很滿意的共63人，占16.9%；認為不好，需要改善的共239人，占64.3%；表示不了解的共70人，占18.8%。

（四） 環保行為傾向現狀

372名研究對象，對于校園中普遍存在的踩踏草坪、隨地吐痰、亂丟垃圾、浪費電源、一次性物品使用過度、浪費水資源等校園環境問題的看法見表3。

三、討論

（一）大學生環保知識獲取途徑分析

大部分被調查的學生認為自己掌握的環保知識一般，學生獲取知識的自覺程度不高。大學生獲取環保知識的獲取途徑78.0%的人首選是網絡和電視，選擇紙質媒介如報紙、書刊的也有52.7%，而環保知識獲取途徑來自校內外的宣傳活動和課堂、講座等其他方式的人數相對較少。這說明，大學生獲取環保知識的途徑單一且零散，環保知識的獲取大部分來自于一些類似網絡、書刊等大眾媒介，而來自校園、社會的比較系統的環保宣傳教育活動較少。對于環保知識的推廣，最受大學生歡迎的是開設選修課的方式，其次是展板報紙宣傳手冊等常見的宣傳方式和富有趣味性的辯論賽形式等。不難看出，大學生也期望環保知識的宣傳走進課堂，能通過更加系統的方式獲取環保知識，且希望環保知識的宣傳能以顯而易見并具有趣味性的方式呈現在校園中，這對于開展環保知識的宣傳工作有啟發性意義。

（二）大學生對待環保的態度分析

在當前環保問題相當嚴峻的形勢下，46.0%的大學生認為環保問題刻不容緩且覺得環保應從我做起并需加強環保的立法執法工作，但53.5%的人將環保工作從社會和政府分割，甚至認為環保工作與我無關或認為環保問題并非刻不容緩，卻仍選擇環保問題應從我做起和應加強環保立法執法工作，觀點曖昧，態度模糊，甚至仍有0.5%的人覺得環保問題與己無關。這表明大學生在對于環境保護這一問題上，態度有偏差，數目可觀的大學生能認清環境問題的嚴峻性，并正確理解環保與個人及政府的關系，但仍有過半數的人不夠重視且不能正視當今環境形勢，這可能與長期以來大學生所受的有關環保教育少、環保知識深度不夠有關。

學校在環保方面的工作有許多不足，并不能滿足當前大學生對環保知識的需求，很多方面還有改進空間。最主要的問題集中在學校的環保組織少、宣傳力度不夠以及組織的環保活動少、宣傳內容不新穎，還有一部分人指出老師的課堂教育不夠即校園的設備存在問題等。從調查中得出，學校急需改進的問題，最突出的是學生素質這一主體因素，其次是環保教育和宣傳力度等客觀方面，還有綠化和噪音的問題也需要改善。可見大學生對于在高校獲取環保知識是有一定的渴求的。大學校園是大學生獲得知識，完善自我的地方，學校的教育會對在校學生產生極大的影響[3]。

（三）大學生環保行為傾向分析

校園環境問題仍不容忽視。踩踏草坪、過度使用一次性物品、隨地吐痰、亂丟垃圾、浪費電源、浪費水資源等校園常見環境問題亟待解決。這與學生素質、校園環保意識宣傳甚至校園環保制度都有著密不可分的關系，這是大學生環保意識低、學校環保工作不夠到位的集中體現。大學生在生活中對于垃圾處理時的行為比較環保，但并不徹底，仍需進一步加強教育。環境保護需要政府與公眾的共同努力，既要靠政府的約束也需要來自群眾的監督和參與。本研究中，大學生在發現污染現象時的處理方式除去部分人以電話舉報及找有關部門反映外，64.0%的大學生選擇因身單力薄而放棄參與，還有10.2%表示無所謂。這不僅體現了大學生環保意識中存在的問題，也反射出，我國在環保工作上的存在的問題，尤其是對來自企業的污染，個別政府人員不作為的現象影響了大學生環保積極性。

參考文獻：

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1 現狀分析

1.1 全國現狀分析

在信息爆炸的時代，隨著科技的不斷創新和移動互聯網的快速發展，人們生活中出現了新媒體這一概念。新媒體，即新的技術支撐體系下出現的媒體形態。如數字雜志、數字報紙、移動電視、網絡等。相對于報刊、戶外、廣播、電視四大傳統意義上的媒體，新媒體被形象地稱為“第五媒體”。據統計，截至2014年12月底，我國網民規模達6.18億人，互聯網普及率為45.8%。手機網民規模為5億人，整體即時通信用戶規模在移動端的推動下提升至5.32億人，較2013年年底增長6 440萬人，使用率達86.2%。就目前來說，新媒體在不斷地滲透到人們的生活中。如微博、微信的使用。隨著智能手機的發展，社會上基本人手一臺，新媒體相繼以不同的方式在手機上進行體現，進而擴大了新媒體的使用范圍和適用人群。在推廣概念式環保時，環保組織的推廣方式與平臺也得到了一定的擴大。

1.2 溫州市現狀分析

溫州市政府對于環保的關注與治理都在不斷加強。得到政府支持的大學生環保組織也是溫州環保的一支中間力量。面對大學生，推廣概念式環保多采取具態的新媒體形式。大學生是新型產品的最快接受者，在新媒體形式下推廣概念式環保更易被學生接受。

2 溫州市綠萌芽環保公益發展中心介紹

溫州市綠萌芽環保公益發展中心是由溫州大學甌江學院綠萌環保協會發展而來，成立于2015年9月。中心入駐溫州大學公益孵化中心，現有注冊會員200余人，志愿者近500多名。中心的目標是開展環保公益活動，推廣環保理念，承接政府職能轉移和購買服務事項，倡導“快樂環保”，致力于環保主題，寓教于樂。在此基礎上，中心大力宣傳環保思想，開展環保公益宣傳活動，主要包括節水大富翁的推廣；綠植銀行下社區、下廣場；綠植領養活動；花卉回收與再利用等。活動先后受到了溫州主流媒體的采訪和報道。在微信公眾號推廣等新媒體平臺的宣傳下，綠萌芽環保公益發展中心在大學城的知名度不斷增加，影響到更多的大學生參與到環保中。

3 新媒體在環保推廣中的作用分析

新媒體具有的最大特點就是真實、廣泛、迅速、有針對性的進行宣傳。新媒體時代的傳播特征決定了環保傳播將會是更低的成本、更強的交互性、更廣的公眾參與度、更豐富的傳播內容，在此情形下環保推廣將會變得更加容易。環保熱點問題經媒體關注，多次擴散后將會獲得爆炸性的公眾關注度，關注環保的人群也將從專業人員擴散到普通大眾。利用新媒體的方式監督環境保護，推進環境監督工作的開展，以促M環境保護工作的持續開展。

受長期形成的生活環境的影響，很多人并沒有發覺自己生存在一個在惡化的環境中，也并沒有意識到擔負著保護環境的責任，所以新媒體下的環保推廣會更突顯環境保護的宣傳意義和價值。還可以通過對環境美的宣傳，引導人們對惡劣環境的反感，激發人們保護環境的主動性。

4 綠萌芽環保公益發展中心概念式環保在具態的新媒體形式下的推廣及效應

4.1 微信

在移動互聯網時代，我們可以深切感受到微信在生活中的影響。據統計，近一半的微信用戶每天打開微信超過10次；1/4的用戶每天打開微信超過30次。微信在生活中影響越來越大，成為當下大熱的新媒體形式。

公眾號，是綠萌芽在微信這一新媒體形式下最重視的新媒體具體形態，定時定量的以此為媒介向公眾進行環保宣傳。通過公眾號，綠萌芽可以在微信平臺上實現文字、圖片、語音的全方位溝通、互動，以此向廣大微信使用者宣傳推廣環保活動及環保理念。如：在綠植銀行進校園活動中，綠萌芽在微信平臺上進行宣傳，前期采用公眾號預約報名領養的方式讓大學生們參與到活動中。在該宣傳方式下，綠植銀行進校園的活動取得成功，并得到學校領導的稱贊與肯定；在校大學生們的積極參與也反映了大家對于環保的關注與支持。綠萌芽還在微信平臺上，定時的環保的相關文章、近期的環保事件以及一些環保的小知識小竅門，增加關注者的環保知識，增強環保意識。

4.2 微博

隨著“微時代”的發展，微博越來越成為人們日常生活中的工具。作為一種新型網絡傳播工具，微博呈現爆炸式的發展受到大眾的關注。

在新浪微博中以“環保”為關鍵詞搜索，截至2013年3月7日共有61 317 629條結果，由此可以看出，環保在微博中已經成為相對熱門的話題，在用戶中也有相當數量的以環保為名的官方微博、專業人士以及大量的環保關注者。這類用戶的微博以親民態勢準確、專業的環保信息，普及環保知識，又能與公眾互動，實時獲得公眾反饋，獲取公眾需求，了解公眾對于環保的關注點，是環保部門在報刊、廣播電視、網站等傳統傳播平臺后借助新媒體的一大傳播革新。

綠萌芽有專屬的微博號進行活動宣傳。在活動前期，綠萌芽會在微博上活動消息進行擴散宣傳。在活動后期，我們會將成果展示上傳到微博。例如，在浙江省環保創意大賽中，綠萌芽曾獲得了環保創意大賽一等獎。在比賽結束后，綠萌芽工作人員就將結果到了微博上。

微博的不斷發展，讓環保的宣傳和關注獲得了更大的影響。例如新浪微博與聯合舉辦的大學生綠植領養活動得到了很多大學及大學生們的關注與參與。在微博的參與互動下，環保得到了進一步的發展。

4.3 環保公益APP

就目前而言，手機APP發展非常迅速，并帶來了社會的新趨勢。比如以前人們通過廣播、電視等獲得天氣消息，而現在隨著天氣APP的運用，人們可以隨時查詢天氣狀況，避免了傳統的定點播報所帶來的弊端。APP的發展與應用，拓展了公眾獲取環境文化信息的渠道，簡化了獲得各種媒體平臺環境文化信息的程序，增強了與環保傳播主體的互動。這些新途徑也將引導更廣泛群眾參與到環保活動中來。

因此，我們可以把APP私人化與隨時性的優點利用到概念式環保的推廣上來，采取創建APP來讓大眾隨時隨地關注到環保。

綠萌芽曾經創建了一個環保APP。通過前期各種傳統宣傳的推廣后，APP達到了一定的下載使用量。在活動前期，我們會在APP上對活動進行預告。在活動中，我們也會通過一些線上線下小游戲讓更多人關注這個APP。在未來，我們可以在APP中設計更多從線下引申的線上環保小游戲。例如：節水大富翁、節水知識講堂。除此之外，APP設有每日簽到，憑簽到次數兌換小禮物或者游戲中的道具。APP還可定期進行推送一些國內外的環保大事，讓關注者能夠隨時了解到環保的相關資訊。

5 結論

在新媒體時代興起的當下，我們要做好充分的準備去應對未知的挑戰。新媒體的發展依托于互聯網，離開了互聯網，新媒體的發展也就很難前進了。因此，在宣傳概念式環保時，我們要深刻認識到新媒體對于互聯網的依賴程度。在使用新媒體進行概念式互聯網的推廣與概念式環保在具體新媒體形式的發展過程中，需要在關注該新媒體的大學生中才能夠得到宣傳。因此，具體的新媒體形式會受到人群的限制，從而影響概念式環保的推廣程度與效應。在利用具體新媒體形式發展概念式環保時，我們必須在前期準備時就做好選擇，既要適合自身的發展模式，更要與當下流行的新媒體形態相呼應，才能讓更多的人關注到我們所倡導的概念式環保。利用好新媒體這一有利平臺將會更好地傳播環保知識、環保理念，帶動更多的人關注環境問題，依法履行自己的環境知情權、監督權、參與權，從而推動國家環保事業的發展。

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中圖分類號：D630 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2016）22-0259-03

引言

現階段，我國環境污染較為嚴重，生態危機顯性化。十報告中明確指出：“加強生態文明的宣傳與教育工作，提升全民節約、環保、生態意識，形成相對合理的社會風尚，創設愛護生態環境的良好風氣。”基于這種背景下，解決環境問題和加強生態文明宣傳教育不能光靠政府，還應發揮社會力量的作用。而環保組織實現其倡導功能，引導公眾樹立環保意識，積極參與環境問題的解決，有利于問題的解決。本次研究以我國環保組織倡導功能實現情況為視角，綜合分析實現環保組織倡導功能存在的問題，從拓寬經費渠道、完善法規制度、加強能力建設等方面提出消解環保組織倡導功能實現困境的對策，以期為我國環境保護事業的發展貢獻一份力量。

1 環保組織倡導功能實現的現狀

（一）目前環保組織倡導功能實現的方式

根據2008年中國環保聯合會調查報告可知，全國共有民間環保組織3539家，由政府成立的民間環保組織共有1309家;民間自發和學生環保社區分別為508家、1382家;國際開展的民間環保組織駐大陸機構有901家，港澳臺地區的環保民間組織250家[1]。由此可知，我國環保組織多數由政府部門發起及在學生團體中產生，而環保組織倡導的方式受到政府政策、活動領域、倡導能力等方面的影響。

目前，我國環保組織主要利用開展環保公益活動、組織培訓、實施調研、創辦講座、媒體報道等方法加強環保宣傳和教育工作，以提升人民群眾的環保意識。以“自然之友”這個全國性民間環保組織為例，它在倡導公眾環保行動方面，通過推廣《零廢棄與生命》中小學校本選修課，舉辦公眾課堂、社團活動等形式，開展公眾環境教育。上述方法能發揮一定的倡導效果，但若一直不對其進行創新，這些方式的宣傳效果會大大降低。

（二）目前環保組織倡導功能實現的績效

當前，我國環保組織在倡導功能實現的績效上，雖然取得一定成果但也存在一些問題。其成功之處在于：1. 在法律與政策倡導上，能成功呼喚社會大眾參與環境立法及政策制定中，并發起環境公益訴訟案件來推動環境公益訴訟制度的實施;2. 在公眾環保行動上，能夠積極發動廣大群眾，并給予相應的指導與支持，促進“垃圾圍城”、“藏羚羊保護”、“土地沙漠化”等生態環境問題有效解決;3. 在環境教育上，能夠與政府、企業等不同部門合作，以講座宣傳、環保公益活動、媒體宣傳等方式擴大環保教育的范圍，提升人民群眾的環保意識。隨著環保組織的快速發展，他們在開展倡導活動的過程中，因上述組織存在缺少規范的內部結構、生存能力不確定等問題，會在一定程度上適應傳統的績效評估體系，加之，日常開展的績效評估活動存在諸多問題，管理意識淡薄、缺少完善的績效評價體系等缺點日益顯現出來。

2 環保組織倡導功能實現的困境

（一）經費困境

1.經費來源渠道少。我國環保組織的費用主要由收取會費、各組織或企業捐贈、政府撥款咨詢服務收入等部分組成。現階段，我國環保公共資源多集中在政府部門，政府對非其組織的環保機構資助較少，加上社會人公益捐助意識淡薄，上述因素導致我國非政府組織的環保機構經費嚴重不足。根據中國民間環保組織調查數據可知，76.1%民間環保組織缺少固定的經費來源，32.9%由政府成立的環保組織擁有固定的經費來源，而民間自發和學生環保社團僅有20%擁有固定的經費來源。因多數民間環保組織缺少資金，實際運營中時常出現資金短缺、設施不全、維持能力差等問題，從而影響環保組織發展的穩定性。

2.活動經費匱乏。活動資金匱乏是國內外民間環保組織普遍存在的問題，也是阻礙民間環保事業發展的關鍵因素之一。各地民間環保組織經費來源主要包括政府補貼、社會捐贈、會費收入等，主要以政府補貼為主，其他收入方式為輔。近些年，我國更加重視民間環保組織，每年會投入2億元用來支持各地民間組織開展活動，但與國外相比還存在一定差距[2]。在我們此次調查的600人中，僅有6%的民眾為環保志愿者，16.5%的人不愿意成為環保志愿者（見圖1）。出現上述情況，主要由于我國環保組織發展起步晚，規模較小且宣傳力不到位，其微小的影響力無法吸納更多會員，想要從會費這一角度增加活動經費難以實現。加之，部分企業出于對回收效益的角度考慮，拒絕投資民間環保組織，導致環保組織獲得的經濟贊助少之又少。因此，環保組織除去人員機構日常開銷以外，用來開展活動的經費只占少部分，經費不足必然影響活動的開展效果。

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深入貫徹黨的十和十八屆三中、四中全會精神，堅持以人為本，以保障人民群眾居住環境和身體健康為出發點，通過宣傳引導、科學監管、源頭管理、部門聯動、齊抓共管等措施，加快推廣環保無煙燒烤方式，促進全縣環境空氣質量改善，實現經濟社會發展與生態文明建設和諧統一。

二、工作目標

2015年內，力爭城區燒烤經營業戶全部完成更換環保無煙燒烤爐具工作，實現燒烤油污、煙霧凈化，確保氣體達標排放。開展燒烤油煙污染監督管理，實施燒烤經營業戶污染治理承諾制度，對未安裝油煙凈化設施的燒烤點（店）一律實施關停，切實減少燒烤油煙、煙霧對城區環境空氣質量的影響。

三、工作步驟

（一）調查摸底（4月3日—4月8日）

對城區燒烤經營點（店）進行摸底排查，掌握城區現有燒烤經營業戶數量、基本情況，建立城區燒烤經營業戶統計臺賬。堅持分步實施，穩步推進的原則，制定環保無煙燒烤爐具更換計劃。（實施單位：縣城管執法局）

（二）宣傳發動（4月9日—4月15日）

召開動員會議，具體安排部署專項活動。采用電臺、報紙、宣傳車、發放宣傳資料等多種形式，向燒烤經營業戶和廣大市民宣傳燒烤油煙污染的危害性和推廣環保無煙燒烤的相關政策，增強群眾環保意識和治理油煙污染的自覺性，曝光燒烤油煙污染現象。召開座談會，征求燒烤經營業戶對推廣環保無煙燒烤方式的意見及建議，外出考察環保無煙燒烤爐具。（實施單位：縣城管執法局、縣新聞中心、縣廣播電視臺）

（三）規范整改（4月16日—5月10日）

1、4月16日—4月30日:按照“政府主導、業戶自愿選擇”的原則，由各燒烤經營業戶根據自身情況，選擇采用由正規廠家生產經檢測認證的環保無煙燒烤爐具，或是自行改裝傳統燒烤爐具，并作出無煙燒烤的承諾。更換或改裝的燒烤爐具，需經環保部門檢測驗收合格后方可營業，確保油煙排放達到環境空氣質量要求。（實施單位：縣城管執法局、縣環保局）

2、5月1日—5月10日:開展聯合執法檢查，對逾期未更換環保無煙燒烤爐具的燒烤業戶下達責令改正通知，強制停業整改。（實施單位：縣城管執法局、縣環保局、縣食藥監局、縣工商局）

（四）集中整治（5月11日—5月31日）

聯合執法，對拒不執行整改的燒烤業戶依照有關法律法規進行嚴格查處和處罰，并堅決予以取締。（實施單位：縣城管執法局、縣環保局、縣工商局、縣食藥監局、縣公安局、縣法院、縣安監局、縣住建局）

（五）鞏固提高（5月31日后）

建立長效管理機制，相關部門不定期開展聯合檢查，發現問題立即依法查處，確保整治效果不反彈。

四、責任分工

（一）縣城管執法局負責做好摸底排查和宣傳發動工作，牽頭組織規范整改和整治行動；對擅自占用城市道路、橋梁、綠地及其他公共場所經營露天燒烤的業戶實施行政處罰，督促油煙排放不達標的燒烤業戶進行整改。

（二）縣環保局負責對燒烤經營業戶油煙排放情況進行檢查檢測，對燒烤爐具改造情況進行檢查驗收，出具油煙檢測報告，提出整改意見；配合有關部門依法處置油煙排放不達標的燒烤業戶，嚴厲打擊違法經營行為。

（三）縣食藥監局負責對燒烤經營業戶從業人員的健康培訓合格證進行檢查、登記；對未取得餐飲服務許可證從事燒烤的業戶進行依法查處，督促整治；對未取得食品生產、流通許可證擅自生產、銷售燒烤用肉串的生產、銷售商戶，按照《中華人民共和國食品安全法》有關規定予以查處，嚴厲打擊違法經營行為。

（四）縣工商局負責對燒烤經營業戶工商登記注冊把關，凡不符合條件的一律不予核發營業執照；對持證照經營燒烤食品的商標、廣告等情況進行監督檢查；嚴厲打擊無照經營的燒烤業戶；配合有關部門對不予整改的燒烤戶進行整治。

（五）縣公安局負責對喧嘩擾民等問題進行制止查處；負責排查燒烤業戶的消防隱患，督促整改，并按照法定職責對拒不整改的進行嚴厲打擊；負責集中整治階段執法保障工作，對暴力抗法或妨礙、阻撓執行公務的行為進行依法處理，確保整治工作有序推進。

（六）縣法院負責落實強制執行程序，對已經進入行政處罰程序、申請法院強制執行的燒烤業戶，依法采取凍結當事人銀行賬戶，查封或扣押當事人場所、設施、財物等行政強制措施。

（七）縣安監局負責對燒烤業戶的行業主管部門實施綜合監管，督促行業主管部門對存在安全隱患的燒烤業戶進行監督檢查，責令整改，并督促其行業主管部門按照法定職責對拒不整改的經營業戶進行嚴厲打擊。

（八）縣住建局負責夜市燒烤、排檔集中經營區的規劃選址、衛生保潔工作；督促物業企業協助相關主管部門勸導本轄區燒烤經營業戶做好燒烤油煙排放的達標工作。

（九）縣財政局負責為推廣環保無煙燒烤方式工作提供資金支持。

（十）縣新聞中心、縣廣播電視臺負責做好宣傳引導工作，對專項活動進行專題宣傳和跟蹤報道，樹立典型，曝光不文明行為，為推廣環保無煙燒烤方式營造良好的輿論氛圍。

（十一）泗河街道辦事處、濟河街道辦事處承擔屬地管理責任，積極配合相關部門開展好推廣環保無煙燒烤工作。

五、工作要求

(一)加強組織領導。縣政府成立推廣環保無煙燒烤工作領導小組，負責領導實施推廣環保無煙燒烤工作。各成員單位作為工作落實主體，要確定1名分管領導和業務科室同志負責環保無煙燒烤方式推廣工作，人員名單于4月10日前報領導小組辦公室。

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中圖分類號： TE08 文獻標識碼： A

引言

宣傳教育工作作為環境保護的重要組成部分，在環境保護過程中發揮著重要的作用，宣傳教育的開展能夠推動我國環保事業的發展，開拓了環保事業的新局面，讓環保工作能夠更好的為國家建設服務，為人民營造良好的生活環境。

一、南疆介紹

南疆自古以來就是一個多民族聚居的地區，維吾爾、塔吉克等民族的藝術和風情絢麗多彩，構成了具有濃郁民族特色的人文景觀。惡劣的自然條件使得南疆農業成為典型的弱質產業，進而使天山以南廣大區域成為脫貧致富難度最大的地區，至今那些地方仍有為數不少的農村人口尚未解決溫飽。改革開放以來尤其是國家實施西部大開發以來，南疆各地州基礎設施、城鄉面貌、各族群眾生活都發生了巨大變化。

二、農村環境保護問題

隨著我國國民經濟的發展，我國廣大農村地區的生活面貌及農民的生活水平都發生了翻天覆地的變化。然而，農村生活面貌及人們的生活水平在提高的同時，也面臨著環境保護問題。隨著全世界生態環境遭到嚴重破壞，當前我國農村環境保護面臨著嚴峻的挑戰，雖然人們對環境保護引起了廣泛關注，但焦點聚集在城市，卻忽略了我國農村環境保護的問題。由于我國是一個龐大農村人口的農業大國，若農村環境保護問題任其發展下去，很大程度上將制約我國現代化建設的發展。當前，農村環境污染和生態破壞比較嚴重，嚴重制約了第一產業的可持續發展，也嚴重威脅了農村人口的生命財產安全，農村環境保護問題主要體現在水污染、土壤污染、土地沙化、水土流失嚴重這些問題。

三、宣傳工作對環保工作的開展起到推動作用

現今，環保工作成為人們關注的焦點問題，做好環保工作，為人們營造出良好的生存、生活環境，是時展的必然訴求。加強對社會各界的環保宣揚，實施全民環境教學，是環境維護作業的重要組成部分，是推進全民品德教學的詳細舉動。環境宣揚教學是品德教學的重要組成部分。杰出的生態環境，是人類生計的重要條件。環境可以改動人。杰出的環境對于熏陶人的情趣，改動人的精神面貌發揮著耳濡目染的效果，到達人與自然的調和共同。在這一點上，環境宣揚教學與品德教學是共同的，并且具有品德教學不行代替的效果。維護和利用好本身的生計環境，就是維護人類自個。在人與自然界之間，人是萬物之靈，人類享受著大自然賦于的全部美好與高興，一起也飽受著大自然帶來的種種災難。如沙塵暴由曩昔的多年不遇變成了現在的一年屢次，由北方漫延到濱海城市，使大家都深受其害；又如水污染致使全國大都城市缺水，空氣質量嚴峻惡化等等，由此闡明惡劣的環境不只使經濟發展受到影響，并且危及大家的生計。在環境維護被確定為基本國策以來，黨和國家在環境維護方面現已擬定了比較完善的方針政策和法律法規，投入了很多的人力、物力和財力。可是，能否到達抱負的方針，要害取決于各級領導的重視和全社會的共同努力。也就是說，要有高素質的人群，才干營建和維護杰出的生態環境。所以，展開環境宣揚教學，發起環境品德、弘揚綠色文明，努力提高全民環境素質和環境認識就顯得尤為重要，它不只可以使大家自發地維護自個生計環境，而且良好的環境反過來感化人、陶冶人，達到“天地與我并生，萬物與我為一”的崇高境界。

四、環保工作中宣傳教育工作的具體措施

1、汲取成功的經驗，加快環境宣傳教育立法

環保宣傳行為影視政府行為，作為政府首先應給與充分的重視，把全面推進社會環境教育法制化作為長期發展的目標任務，把環保宣傳工作提升到立法的層面上，將環保宣傳教育工作深入到實處，做好、做細，大力推進宣教工作的開展。國外一些先進國家通過立法，環境保護工作推進得很快，國民經濟增長速度快，國家的發展也快，借鑒好的做法和先進經驗，推動環境教育立法工作，加快立法工作進程，保證環境宣傳教育工作的持續有效開展。

2、深化創建，大力推進綠色環保理念

我國現在正大力推進發展綠色產業、循環經濟，倡導低碳生活，節約資源和保護環境。從源頭上扭轉生態環境惡化的趨勢，創建綠色學校、綠色社區，共創綠色基礎環境，拓展創建范圍，推進環境友好學校、環境友好社區、綠色機關、綠色商場、綠色企業、綠色飯店、綠色醫院、綠色家庭等創建工作。大力推進綠色環保概念，轉變生產、生活方式，樹立共同的環境文化價值觀念，并在各層次省體現環保和低碳的價值理念，思維方式以及行為習慣。因為，只有從觀念上意識上認識到了綠色管理的重要性，才能制定和實施綠色經營戰略，轉變為綠色生產、生活或經營方式，而綠色戰略是將綠色文化轉變為管理經營行為的必要途徑，是轉變、選擇和設計綠色管理、生產生活或經營方式的基礎，是單位或團體實現經濟效益、社會效益和環境效益和諧統一的有力保證。

3、多渠道擴大環保宣傳效果

充分發揮現代媒體的輻射效應，充分利用報紙、電臺、電視和互聯網等媒介，多渠道開展環保宣傳教育活動，不斷強化公眾環境保護概念和參與意識，在全社會營造濃厚的輿論氛圍，為搞好環境保護工作打下堅實的思想基礎和群眾基礎。讓越來越多的人更加深入的認識到環保的重要意義，并通過多種方式引導人們新的生活方式和生產行為，進一步加大環境保護知識的宣傳和普及力度，大力宣傳公眾參與環境保護的意義和作用，通過環境保護宣傳和教育影響人們的思想、情感，提高環境保護的參與意識，達到人們自覺自愿保護環境，實現人與自然和諧發展的目標。

4、加強宣教隊伍和宣傳能力的建設

要想做好環保宣傳工作，宣傳隊伍是基礎也是工作的根本，宣傳隊伍應與環保事業的發展水平相適應，加強環保部門的宣教人才、骨干的隊伍建設，開展環保宣傳知識和政治理論學習培訓活動，不斷提高環保宣傳隊伍的能力；加強環保社會團體和學生社團的環境宣教人才隊伍建設，定期舉辦培訓班，邀請環保宣傳方面的專家學者開展環保講座，為做好環境宣教打下堅實的基礎；加強企業相關部門的骨干人才的培養，加強對企業主管社會責任和環保工作的人員進行培養，讓他們能夠更好地對員工進行環保方面的教育；加強學校和社區從事環保工作的隊伍建設，開展綠色學校創建培訓班及環保業務知識講座、開辦社區環境教育課堂等，使學校、社區的工作者們能夠熟悉環保知識，在環境保護中發揮更大的作用；加強環保志愿者的培訓工作，建立定期培訓機制，豐富其環保知識，增強其環境意識，最終使其成為環境保護宣傳的生力軍。

結束語

綜上所述，認真貫徹落實科學發展觀，推動全民參與到環保行動之中，形成環保價值觀念與意識，搞好環保教育宣傳工作，這對于公眾環保意識以及價值觀念的形成都有著重要的意義，加大宣傳途徑，營造公眾參與環境保護的社會氛圍和輿論環境，使積極參與環境保護成為公眾的自覺行動。政府亦應該走出來，做好榜樣，提高對環保工作的重視程度，完善環境保護法律法規，共建美好和諧的綠色生活環境。

參考文獻

[1]張瀟云.淺析網絡環境下的環境保護宣傳[J]. 《科技風》，2010，（19）.

篇10

以黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，進一步推動生態文明建設。通過廣泛的宣傳教育和豐富多彩的實踐活動，著力改變當前家庭生活中存在的與節能減排要求不相適應的觀念和行為方式，在廣大婦女和家庭中樹立節能減排的科學觀念，倡導文明健康、簡約環保的生活方式，弘揚節約光榮、浪費可恥的社會風尚。通過家庭影響社區，通過社區推動全社會節能減排活動的深入開展。提高家庭和社區節能減排意識，普及家庭和社區節能減排知識與技能、倡導家庭和社區節能減排文化。

二、組織領導

三、實施措施

實施節能減排是深入貫徹落實科學發展觀，建設資源節約型、環境友好型社會的重大戰略舉措，是緩解能源約束、減輕環境壓力、保障經濟安全的得力之舉，是提高人民生活質量、造福子孫后代的必然要求。因此，認真做好節能減排工作，增強節約資源、保護環境、優化生活，勤儉生活的現代意識，是時代賦予我們的必然要求。分三個階段進行：

（一）制定方案（20*年3月），并下發各社區。

（二）大力宣傳（20*年4月—11月），定于4月份為節能減排宣傳月，大力宣傳節能減排知識，利用社區各類宣傳載體，張貼節能減排標語、口號、條幅，等形式宣傳節能減排的重要性，舉行“節能減排家庭社區行動”知識競賽、節能減排手工制作展示、實踐成果展覽、節能減排家庭社區公益宣傳等活動。

（三）評選典型社區、典型家庭（20*年12月），在社區內部評選節能減排典型家庭，在社區之間評選典型社區，宣傳其節約能源、勤儉生活的優良作風。通過對典型家庭先進事跡和典型社區先進經驗的大力宣傳，帶動更多的家庭和社區參與到活動中來。

四、工作措施

通過廣泛開展“綠色生活在我家”、“珍惜水資源保護水環境，爭創節水型家庭”等主題活動，在廣大家庭成員中大力倡導節能環保新理念，形成健康、文明、節約、環保的生活方式，并通過家庭影響社區，通過社區帶動全社會參與節能減排工作。主要活動包括：

（一）重塑家庭生活消費新模式。大力提倡重拎布袋子、菜籃子，自覺選購節能家電、節水器具和高效照明產品，減少待機能耗，拒絕過度包裝，一水多用，紙張雙面使用，使用無磷洗衣粉等，充分發揮婦女在踐行節能環保消費行為過程中不可替代的重要作用。

（二）搭建節能減排社區平臺。利用社區、街道宣傳欄、黑板報等載體，張貼節能減排標語、口號、粘貼畫、條幅等。向社區居民發放宣傳資料、科普讀物，介紹和宣傳日常節能環保知識。在社區組織居民開展資源節約志愿活動，交流節能減排經驗，做好垃圾、廢物的分類回收。

（三）倡導“簡約生活”方式。深入社區、家庭，開展多種形式的宣傳咨詢活動，指導公眾建立健康文明、勤儉節約的生活方式。開展廣大家庭喜聞樂見、熱心參與的才藝比賽、知識問答、手工展示等活動，不斷加大宣傳力度。組織節能減排家庭社區知識大賽，動員廣大婦女和家庭成員參賽。