導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇媒體管理，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

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當下的媒體環境其實就是新媒體，我們也可以將其視作是報紙、電視、廣播等傳統媒體的對立面，而在新媒體當中幾乎包含了全部數字化的媒體形式，譬如說網絡媒體、手機媒體等。具體來說，新媒體指的是建立在互聯網技術、數字技術以及移動通信等先進技術之上的傳媒形式，因此新媒體不僅能夠完成對圖像、文字等靜態信息進行數字化處理，同樣也能夠對語音、視頻等動態信息進行處理。另外在新媒體中使用現代化、電子化的儀器設備是其一大特色，自動化的處理技術將逐漸取代傳統的人工處理。由新媒體技術催生形成的如互聯網、微信、微博等將成為社會未來媒體的發展方向。

2.自媒體

自媒體又被人們稱之為個人媒體或是公民媒體，簡單來說，就是將人們通常意義上的傳播者進行私人化、平民化、自主化以及普遍化處理。自媒體是一種與現代電子信息技術相結合的傳媒手段，也是能夠向特定或是不特定的個人或者群體，傳遞具有規范性或是不規范性信息的新媒體總稱。現階段人們所熟知的自媒體主要有微博、微信、貼吧、論壇以及其他虛擬網絡社區。人們可以在虛擬網絡社區中上傳、討論、共享自己親耳所聞、親眼所見的事件新聞，從而自主完成新聞事件信息的傳播和分享。而自媒體的出現也意味著我國傳媒行業的一大新突破。

二、新媒體在信息管理創新中的應用

1.信息搜集

在網絡時代下，信息呈“爆炸式”增長，同時人們對信息搜集的速度也提出了更高的要求。傳統媒體需要通過他人爆料、指令等獲取信息線索，需要判斷信息線索的實際價值，最后才能完成信息。在新媒體下，人們不再使用信件、電話等方式獲取信息線索，而是通過各種各樣的網絡平臺譬如說微博、電子郵件等拓寬信息搜集渠道，大大增強了信息的時效性。作為信息管理創新中的一項重要組成部分，新媒體在采集信息數據時，使用網絡爬蟲技術、大數據技術等，從互聯網、各大論壇、微博微信等眾多媒體中深入挖掘信息數據，同時通過在互聯網安置眾多動態監控工具，及時進行搜集整理，而從各媒體當中采集得到的信息數據可能是靜態的圖片文字，也可能是動態的語音視頻，大大豐富了信息內容。

2.信息加工

加工信息同樣也是信息管理當中的一項重要內容，通過將原始的信息形式進行變化和處理，使得其能夠被更多的人所接受，進而進一步提升信息的傳播效果。在網絡時代下信息加工也需要得到創新，特別是隨著城市化進程的不斷推進，人們的生活節奏越來越快，用于閱讀和處理信息的時間也逐漸零碎化。人們習慣用簡短的時間完成對信息的瀏覽，不對其進行深層次閱讀。因此，面對海量的信息需要對其進行碎片化加工，同時還需要盡可能配上圖片、音頻等，使信息更加生動、具有說服力，從而有效滿足人們對信息的多樣化需求。比方說，在新媒體中不僅支持手動記載和上傳等方式加工處理信息，還能夠根據信息的關鍵字、主題等核心內容對其進行重新排列整理，過濾掉多余的重復或無用內容，除此之外人們也可以隨時隨地完成對信息數據的修改、刪除和上傳。

3.信息傳播

在信息管理當中信息傳播具有至關重要的地位，只有將信息順利傳播出去，前期的信息搜集、信息加工等才具有現實意義，信息管理也才能夠實現預期目標。而信息管理要求對信息傳播方式進行創新，新媒體的出現則是對創新信息傳播渠道提供了重要幫助。在過去的信息傳播中，用戶為傳播的重點，也就是說一旦用戶接收信息，即代表整個信息管理活動已完成，信息傳播也到此為止。但在新媒體當中，人們雖然仍是需要接收信息的用戶，但信息傳播并未就此終止，人們又增加了一重信息傳播者的身份，及若人們對信息表示感興趣可以在信息下方的評論區發表自己的看法或意見，同時還可以將其轉發給其他人，從而使得更多的用戶能夠參與到信息傳播當中。

三、自媒體在信息管理創新中的應用

1.信息搜集

與新媒體搜集信息的方式基本相同，自媒體在信息管理創新中同樣也完成了對信息搜集方式的創新，但與新媒體利用大數據等專業技術不同的是，人們在自媒體當中主要通過微博、微信、貼吧等虛擬網絡平臺，通過手動輸入關鍵字、檢索詞以及類似信息等，從而在海量的信息當中搜集到自己想要的信息。與此同時，自媒體用戶本身就是信息的來源，通過拍照、錄像、錄音等方式用戶自身便可完成信息的搜集整理甚至傳播。雖然自媒體的發展空間和參與途徑更加自由，但區別于其他媒體，自媒體主要以個體為主，因此在搜集信息的過程當中也主要依靠廣大提供和分享信息的用戶，同樣也是由用戶自行完成對搜集信息的篩選工作。

2.信息加工

將自媒體運用在信息加工當中大大增加了處理加工信息的自由程度。人們在自媒體環境下更像是信息的搬運工，在搜集信息之后結合自己的觀點與想法，人們可以任意將外部的信息變為自己的信息內容，甚至信息內容本身可以沒有實質性意義，人們在此當中可以隨意自由地發表想法與觀念，無需顧慮太多，此種極大的自由性也是自媒體最大的特點。另外值得注意的是，在自媒體當中文字信息的字數一般不會超過千字，例如在微博當中文字限制為140字，也就是說人們在5到10分鐘之內即可完成信息的瀏覽，這也非常符合當下的快節奏生活。但此種極大的自由性使得信息內容的真實性受到很大影響，與其他媒體經過專業人士精挑細選、認真編輯的信息內容不同的是，自媒體中絕大多數用戶并未接受過專業系統的傳媒訓練，往往根據自己的主觀臆斷和推測完成對信息內容的加工與判斷，因此也使得信息的可信度大大降低。

3.信息傳播

在自媒體當中對信息傳播的創新可謂是空前絕后，在以往的傳播形式乃至新媒體當中也主要以點到面的形式完成信息傳播，而在自媒體下整個信息傳播活動由普通大眾主導，傳播形式也轉變為點到點。比如說在自媒體當中最常見的信息傳播方式便是利用微信、微博、直播等以及視頻網站上傳文字或視頻及時傳播信息，其他人也隨時可以參與到信息的傳播當中，比如說轉發、評論等。但正是由于信息的傳播途徑被大大拓寬且幾乎沒有任何門檻限制，因此也導致某些人為了賺取點擊量或吸引他人注意傳播各類不良信息，加之當前我國法律對自媒體的規范存在漏洞與不足，因此也使得“網絡暴力”現象比較猖獗，為此我國還需要從法律與道德上同時對自媒體進行規范與引導，使其能夠充分發揮出自身應有的重大優勢作用，為信息管理創新創造有利條件。

四、結語

總而言之，在自媒體和新媒體的誕生下，我國距離構建現代化、信息化的國家又近了一步。而信息管理的方式方法等也將煥然一新，以自媒體和新媒體技術作為最重要的技術支撐，構建起多功能、多業務的數據平臺，同時人們可以更加輕松地完成海量信息數據的采集、加工和深入分析工作，從而全面提升信息管理的效率與質量，并進一步推動信息管理的創新步伐，不斷滿足人民群眾對信息管理提出的新要求。

作者:王曉榮 單位:青海民族大學物理與電子信息工程學院

參考文獻:

方興東，胡智鋒，潘可武.媒介融合與網絡強國:互聯網改變媒體形式——2015《現代傳播》年度對話[J].現代傳播(中國傳媒大學學報)，2015（01）.

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人力資源和人力資本有著本質的區別。人力資源概念仍然是把人當做一種生產要素看待的，而人力資本卻是一種資本形態。作為資本，人力資本追求利潤最大化，實現不斷增值。而人力資本之所以是“資本”而不只是“資源”的最重要的前提就是人力資本有明確的產權界定。

媒體的人力資本產權界定包括媒體經營者的人力資本產權界定和媒體普通員工的產權界定兩部分。

首先，完整的媒體經營者人力資本產權包括人力資本產權權利、權能、權益和權責四部分基本內容。

其次，在市場經濟條件下，媒體的普通員工與媒體經營者一樣，也必須界定產權。例如公司治理結構中，一般對員工提供“期權”作為界定員工產權價值的最便捷的途徑，這樣一來，媒體員工與媒體之間就不再是雇用與被雇用的關系，普通員工真正成為媒體的主人，媒體經營業績與員工的收入成正比關系，這樣才能把媒體普通的利益目標捆綁在媒體的總體經營目標上，“人人當家做主”，大家為了共同的利益，會自覺地用盡全力去實現各自的價值。

人力資本的激勵是一種本質上的激勵，是制度化的激勵，它的激勵效果更加明顯和有效。

知識經濟時代，中國媒體的人力資本想要發揮它制度性的力量，其前提必然是把中國媒體當成一種產業來看待，同時要求媒體實現公司治理結構的改革，但是我們必須承認：這條道路將會十分漫長。

因此，現實地看待中國媒體與人力資本的關系，結論應該是：把人力資本的“概念”引入媒體管理。

在人員管理中引入競爭激勵機制

在市場經濟條件下，“市場”是最主要的資源配置手段，媒體也不例外。媒體以及媒體從業人員所提供的“資訊”是否被市場上的觀眾和讀者認可，是決定一個媒體存亡的重要指標，因此媒體必須在收入分配機制上鼓勵多勞多得，同時實行優勝劣汰的淘汰機制，從而保持媒體隊伍的活力和創造力。在目前中國的眾多媒體實踐中，這已經是被反復證明的基本原則，否則人浮于事、吃大鍋飯，很難完成媒體自身的健康發展。

在業務管理中引入“風險投資”意識

人力資本作為資本的特性一方面是它逐利的本性，另一方面任何投資都是有風險的，人力資本也不例外。盡管目前中國的媒體現行的都是人力資源的管理模式，談不上人力資本的投資風險，但是引入“風險投資”意識還是非常有必要的。

所有的媒體管理者都應該以“風險投資”的意識來對下一級進行管理。

在微觀層面，記者的工作有好有壞，媒體管理者不僅應該對每一個記者的每一次工作結果進行評價打分，區分優劣，而且應該讓記者養成“做節目也有風險”的意識，做好的節目收入會很高，做不好的節目則可能入不敷出。

在一般層面，媒體管理者應該把每一個具體工作“項目化管理”。對于像節目改版、策劃活動、欄目運作、版面運作等類似的具體事務，都是需要媒體投入大量的人力、物力和財力的，既然是投資，就應該樹立“風險投資”意識，把以往的用行政命令來推動的管理方式變成類似于“風險投資項目”來進行考核，由管理者根據相應的標準，對項目完成情況予以獎勵或懲罰，甚至是優勝劣汰。這種帶有“風險投資”意識的管理方式，將極大地改善媒體從業人員現有的工作狀態。

在宏觀層面，媒體的主管部門也可以在對下屬的報紙、雜志、電視頻道、電臺頻率的管理中引入“風險投資”意識，對于這些下屬媒體的負責人，實行廣告任務完成量的目標管理，目標完不成就換人，能上能下。

重視對“人力資源”的投資

知識經濟時代，知識的更新加速，特別是隸屬于大信息產業和創意產業的媒體從業人員，更是需要不斷學習、充實提高自己，正所謂“逆水行舟，不進則退”。媒體從業人員的個人學習固然重要，但是同時媒體也要定期組織員工進行系統化和專業化的培訓。

“人力資本”理論的研究表明：人力資本的投資是最有效的投資方式，因此任何媒體都應該充分認識到對員工培訓的必要性和重要性。

當然對媒體員工的培訓也是一種投資，這就涉及員工的忠誠度問題。當媒體投資對員工進行培訓后，換來的是員工的跳槽，就是得不償失的。這種擔心是可以理解的，也正是因為有這種擔心，所以媒體在對員工的培訓方面總是縮手縮腳，不愿費心費力去培訓自己的員工，但是實踐也表明，越是長期不給員工提供培訓的媒體，員工忠誠度就越差，這是一個兩難的矛盾。由于知識老化的加速，越是不培訓，員工的創造力就越差，難以實現媒體既定目標，因此“兩害相權取其輕，兩利相權取其重”，還是應該對員工進行培訓。

借鑒“公司治理”的方式，模擬對人力資本的產權界定

真正能解決員工忠誠度的，是把“人力資源”變成“人力資本”來對待。根據公司化治理結構中有關“公司治理”制度設計，來對媒體資產的經營管理“人”設計合理的薪酬標準，并在合理的范圍內界定媒體經營管理者在人、財、物管理方面的權利和義務。

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隨著時代的不斷發展，新聞媒體在公共管理中發揮的作用越來越明顯，政府需要利用新聞媒體進行公共政策的傳播，民眾可以通過媒體獲取想要的信息，也可以通過信息技術參與社會公共管理、發表自己的觀點和意見，給政府決策提供有效的實踐依據。①因此，新時期我國政府必須加強媒體的作用，并制定有效的政策和措施予以應對。

1.媒體對于公共管理的影響

1.1可以實現主動傳播。主動傳播指的是管理人員主動將政策和方針等進行傳播、推廣的傳播方式，例如當政府制定了某項公共管理措施之后，為了讓民眾了解政策的主要內容，管理部門和人員可以與相關的媒體聯系，或者在網絡平臺有關信息，向民眾全面解析該項公共管理政策，以便實現政策的有效傳播。②2017年長沙政府就2016年的黃渤工作報告進行了披露，并提出未來2017年環境保護的主要任務、思路、方針、政策等，希望廣大市民加強對環境保護職能部門的監督，獲得了熱烈反響。1.2可以實現客觀傳播。客觀傳播指的是媒體在管理者意愿之外的傳播，這種傳播方式不具有穩定性，屬于媒體的自發行為。媒體對公共管理的客觀傳播有可能出現積極正面的社會反響，也有可能出現消極反面的負面影響，需要根據情況而定。③例如，當公共管理部門頒發有關野生動物保護的相關規定時，部分媒體就該政策的積極意義進行了解析和闡述，這對于肯定黨和政府的領導、宣傳政府政策有著積極的作用，而如果媒體對此進行了錯誤的解讀，那么就有可能誤導民眾對政府產生錯誤的理解。1.3可以進行逆向傳播。逆向傳播指的是當政府實施公共管理并且出現了公共管理事件時，新聞媒體進行報道，產生了逆向傳播。逆向傳播實際上是不以管理者的意愿為轉移的傳播形式，因此所帶來的社會影響可能包括積極影響和消極影響兩個方面，積極影響指的是新聞媒體對公共管理事件或者公共危機事件進行客觀的報道，是能夠穩定民眾情緒的新聞報道，帶給社會的影響是積極的；而消極影響則完全相反，指的是媒體故意夸大、扭曲事實的報道，會引起社會恐慌，加大公共管理的難度。當然，逆向傳播中還存在一種媒體態度，即沉默態度，也就是說，在公共事件發生和管理中，媒體對此事不進行任何報道，也不發表任何評論，以給政府的公共管理提供更多的空間和時間。④例如，2015年天津大爆炸事件，對于社會產生了重大的影響，此時網絡媒體對于政府的公共管理呈現兩邊倒的情況，一部分媒體認為公共管理及時，避免了更大的傷亡，也有部分媒體表示這些事件的發生說明政府的公共管理存在較多不足，應該完善公共管理制度。值得注意的是，新興媒體的出現帶動了自媒體的發展，自媒體環境下，民眾公共管理的話語權和參與權得到進一步的提高，因此逆向傳播的事情會經常發生，政府必須客觀看待媒體在公共管理中的作用。

2.公共管理中的媒體作用和政府政策

媒體在公共管理中發揮著重要的作用，其基本作用即為信息的傳播和推廣，因此在公共危機管理中，如何加強對危機公關的應對，采取有效的政策措施就成為關鍵。2.1危機管理初期的政策。危機公關出現的初期，民眾的第一反應是希望通過媒體渠道獲得更多有關公共管理的相關信息，如公共事件的發展情況、政府采取的應對措施等。2013年H7N9禽流感病毒出現在中國大陸，引起社會的極大恐慌，⑤民眾迫切想知道H7N9禽流感的具體病癥和發病來由，目前哪些城市發生感染，怎樣對H7N9禽流感進行預防和治療，國家是否已經研發出疫苗進行對抗，當前各大城市的病情控制情況如何，等等，在這樣的情況下，政府如果不借助媒體的力量信息、安定社會的情緒，就會激發社會的恐慌和混亂，因此政府迅速利用新興媒體和傳統媒體進行了H7N9禽流感病毒相關內容和信息的，給人們的生活和工作指明了方向。2.2危機管理中期工作。危機管理開始之后，政府需要做到的是進行有效的公共事件管理和控制，加強各部門的配合，提高管理的效率和質量，在此過程中，政府必須保持與媒體的聯系，及時將管理的進度給民眾，讓民眾了解到最新消息，穩定人們的緊張情緒。2.3危機管理后期工作。公共事件管理后期，政府需要做到的是對此次公共事件的總結，先聯系各大媒體，包括網絡媒體、傳統媒體等，報道公關事件的處理結果和成績，消除人們的緊張情緒和顧慮，然后針對此次公共管理的經驗和問題進行總結，以掌握更多的傳播規律，為以后的公共管理工作奠定基礎。

3.公共管理中的媒體應用對策

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媒體資產管理系統理念，雖然進入中國僅僅6年，但是全國各地如中央廣播電臺、上海廣播電臺、陜西廣播電臺等媒體都已經相繼建立了自己的媒體資產管理系統。內蒙古廣播電臺的領導班子其實也早有了這樣的構想，陸續引進設備，在2012年籌建了媒資管理部門。通過前期工作的探索，筆者對電臺媒體資產管理，談談自己的幾點思考。

隨著廣播事業的發展，節目量日益劇增，我們傳統的以開盤帶、磁帶為主要介質的節目保存、使用方式面臨許多問題：開盤帶、磁帶壽命有限，以往保存在開盤帶、磁帶上的大量有價值的音頻資料需要搶救。另外，多種格式的介質并存，使用播出時經常要互相轉換格式，導致所保存的資料穩定性差、質量下降、效率低下，對電臺內部的素材、節目利用和臺與臺之間節目交換造成不利影響，迫切需要一種新的技術整合方式來解決以上問題，因此，媒體資產管理系統也就應運而生。

首先介紹一下什么是媒體資產管理系統。媒體資產管理系統簡稱媒資管理系統。是為數字廣播、移動廣播、多媒體內容等業務需求而開發的內容管理平臺，主要是對各種類型的音頻、視頻資料，文字、圖片等媒體資料的數字化存儲，編目管理，檢索查詢，信息以及設備和固定資產等進行全面管理的系統。

本文結合內蒙古廣播電臺的實際情況，談談媒體資產的管理工作。

內蒙古廣播電臺成立60多年來，節目內容日益廣泛，積累了大量的文字、聲音等資料，它們涉及社會文化的各個領域，是廣播電臺歷年來領導和員工辛勤勞動、智慧的結晶，也是電臺的寶貴財富。二人臺、漫瀚調、烏力格爾和好來寶等土生土長又為老百姓喜聞樂見的藝術形式，像鮮艷盛開的山丹丹花一樣扎根內蒙古這片沃土。廣播電臺自成立以來，錄制播出過大量名家親唱親說親奏的二人臺、漫瀚調、烏力格爾、好來寶等曲目，積累了許多有價值的資料。例如，武利平、苗俊英為代表的二人臺表演藝術家演唱的《掛紅燈》《摘花椒》《賣油》等曲目；漫瀚調曲目《王愛召》《拉駱駝》《雙山梁》等；烏力格爾、蒙古族民歌、好來寶著名曲目《小八義》《蘇武牧羊》《草原戀》《諾恩吉雅》《燕丹公主》《富饒的查干湖》等等。這些富有民族特色的資料可以說是我們民族文化的瑰寶，當務之急是要對現存資料按照重要性的程序進行數字化采集、編目、存儲。它不僅是媒體資產管理部門眼下首當其沖的責任，更是構建媒體資產管理系統的第一步，也就是實現對媒資的保護。

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2、是國家信息化和新時期組織工作的迫切需要。進入九十年代以來，信息技術的發展突飛猛進，成熟的信息及電子技術已普及到各行各業。江總書記關于“四個現代化，哪一化也離不開信息化”的重要指示，明確要求各地各部門要把信息化工作列入議事日程。我國近年來大大加快了各項工作的信息化進程，而新時期黨的組織工作更應該走在前面。用現代化、科學化的手段做好新時期的組織工作，更好地為以經濟建設為中心的社會主義現代化建設服務，這既是新時期組織工作的迫切需要，也是國家信息化工作的必然要求。

3、是合理使用先進的現代化辦公設備的需要。隨著科技的發展，各級組織部門都購進了相當的計算機和其他先進的辦公自動化設備，計算機應用和信息化工作也取得了一些進展，但也存在著許多問題。例如，軟件開發不及時，應用水平較低，現有的設備沒有得到充分利用，信息資源沒有得到充分共享等，這就迫切需要建立一套現代化的信息管理網絡系統，充分利用現有資源，提高應用水平和工作效率，從而不斷促進組織工作的科學化和現代化。

二、干部檔案管理多媒體信息網絡系統的作用

1、為領導和相關部門提供全方位的干部信息。干部信息數據庫及多媒體信息網絡系統建立以后，我們不但可以快速準確地獲取干部的自然情況、簡歷、素質、特長以及德能勤績等方面的綜合信息，還可以隨時查詢干部諸如日常工作、學習、生活等方面的聲音和影像資料，了解干部全方位的綜合信息。利用這套系統，還可以對這些信息資料進行綜合分析，在較短時間內為領導和部門提供全方位的干部信息，可以從根本上改變過去那種從紙面上靜態了解干部的傳統方式。

2、使信息充分得到共享，提高勞動效率與工作質量。干部檔案管理多媒體信息網絡系統提供了干部管理過程中所需要的全方位的干部信息。通過網絡可以使信息共享，避免各部門重復錄入相同的信息，減少重復勞動。而且在干部管理工作中，隨時可能產生一些新的信息，各部門可以通過網絡隨時更新本部門業務范圍內的信息，向需要信息的領導和部門提供最新的第一手資料，大大提高信息的時效性。信息共享之后，各部門可以從各個側面，全方位了解一個干部，走出在本部門業務范圍內，從一個側面了解干部的局限性，在信息共享的基礎上提高對干部認識的深度和廣度。使用這套系統，還可以從根本上改善以前手工管理干部的情況，周期性較長的工作利用這套系統，短時間內就可以高質量地完成，干部任免審批表、干部簡歷等常用材料可以自動生成，并可以實現部門之間信函、文件的電子傳遞，減少手工勞動，提高工作效率與工作質量。

3、可以使干部任免更加科學化，提高知人識人的深度和廣度。以往討論任免干部，基本上是采取文字材料加口頭匯報的傳統方式，使用這套系統可以采集干部工作、學習、深入生產一線的聲像，結合干部考核中形成的文字材料，通過網絡和各種多媒體設備把動態影像、聲音和相應的文字融為一體，并通過投影顯示出來。它不僅可以提供被任免干部的自然情況和現實表現方面的信息，而且可以看到被任免干部的形象、氣質和口頭表達能力等，使領導對任免人選有一個比較全面、直觀和生動的了解，可以更好地評價和使用干部，提高知人識人的深度和廣度，從而拓寬視野，適應社會主義市場經濟條件下用人的需要，選拔出各種類型的領導干部和管理人才，讓選拔上來的干部真正能夠“為官一任，造福一方”。

三、建立和使用干部檔案管理多媒體信息網絡系統應注意的幾個問題

1、要采用規范的應用軟件。為了達到信息共享，建立統一的信息系統和使用標準規范的軟件是必須的。為此，中央組織部制定和頒發了全國組織干部人事管理信息系統《信息結構體系》，它是為實現干部信息的標準化及大范圍內的信息共享，按照人員管理及機構管理中科學的信息流程制定的，不僅具有較高的標準化、規范化程度，而且具有總攬全局的權威性。因此，必須選用中央組織部推行的、建立在《信息結構體系》基礎上的系統軟件，否則會造成數據結構混亂，使上下級數據無法溝通與共享。不但是信息體系與軟件，系統所涉及到的其他應用項目也應當建立在相關的標準之上。如文本、照片、聲像等的采集與報送都應該制定和遵循相關的標準，減少轉換與重新制作的難度，這也是信息共享及上下溝通的必要條件。

2、要用先進的電子信息技術來構建整個信息系統。建立多媒體信息網絡系統要涉及到很多先進的技術，主要包括數據庫技術、多媒體技術、網絡技術等。

應用干部檔案管理多媒體信息網絡系統，首先要建立起干部信息數據庫，包括文字信息數據庫和多媒體信息數據庫，這是整個信息系統的源泉。數據庫的內容要豐富，要涵蓋干部各方面的綜合信息，以提供更大范圍內的應用。多媒體數據庫是難點，圖像和視頻數據有著容量大、不易管理、調用速度慢等特性，如果簡單的以文件方式存放，滿足不了數據量日益增多時的調用、管理、更新、存儲等方面的需要。從長遠看，必須采用先進的分布式多媒體數據庫，以保證多媒體數據的應用。

要使干部多媒體信息系統達到最佳的應用效果，使用先進的多媒體技術以及高性能的設備是必要的。從數據源的采集到后期制作都應該保證較高的質量，照片要采用高清晰度的掃描儀錄入計算機，音頻和視頻可以采用先進的數字杜比和DVD技術，在為領導提供更逼真的聲音和更清晰的影像的同時，也能保證在較長時間內的適應性。

網絡是實現信息共享的前提條件和物質基礎。只有建立一個優質、高效的網絡系統，才能實現系統建設的高投入與高產出，為各級領導和組織工作提供優質、高效和全方位的信息服務。現階段比較先進的組網技術有ATM和千兆位以太網，在小型局域網中，十兆以太網以較低的價格提供了較高的帶寬，具有較好的性能價格比，是一個比較合適的選擇。網絡建設中還要考慮利用Internet，上同中央組織部和省委組織部相連，下同各縣、區委組織部相連，形成一個組織系統廣域網，實現組織工作信息大面積共享。

3、應該有計劃、分步驟、分階段建設多媒體信息系統。第一，先建成系統的基本框架，包括各種資料數據的采集與錄入、應用軟件的選用與開發、高速網絡系統的建立等。三個環節可以同時進行，其中信息資源的采集是重點，也是基礎，干部信息的采集與報送工作應當規范化、制度化，把其當成干部管理工作中的一項經常性的工作來抓。第二，進一步完善、改進和提高整個系統，并將成熟的經驗推廣、普及，不斷提高整體應用水平。第三，進一步加大投入，使整個系統臻于完善，最終滿足組織工作的全面需要。

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中圖分類號：G43 文獻標識碼：B 文章編號：1997-0668（2008）100036-02

教育技術現代化是院校教育體系中的重要組成部分，應用的效果體現了教育技術發展的水平，目前以中央控制器為核心，計算機、影碟機、展示臺、功放等多種現代化設備組成控制音、視頻多媒體播放系統，取代了過去的電化教室，加上多種計算機軟件的開發應用，使教授的課件，更加直觀、形象，授課更明晰，老師借助于現代化的教學設備，輕松、直觀地進行教學活動，降低了老師勞動強度，學生在接受和理解知識方面遠遠高于傳統的教育方式。使用多媒體進行教學已成為現代教育不可或缺的必要手段。因此，如何科學的管理好多媒體設備，充分發揮其教學作用，使其更好的地適應現代教育發展的需要，是值得我們研究和重視的問題。

1. 教室多媒體設備管理模式

多媒體教學設備的管理，它牽涉面較廣，從教室的整體設計、設備的配備、安裝調試、管理人員的技術水平，以及使用人員的操作培訓等，可以說是一項系統工程。其本身應該納入學校正規管理范疇，建立有效的管理機構，才能科學規化、科學管理。

1.1設備的投入

搞好多媒體教學，首先學院領導充分認識多媒體教學的重要性，合理配備有限的教學資源，有計劃的投入，對有些批量大，貴重設備應經多媒體管理機構調研后，給出方案，通過審核后，作出決策。多媒體機構應協調各部門關系，落實好設備安裝、調試、使用、管理和培訓等工作。

1.2設備使用情況的掌控

多媒體管理機構應隨時掌控設備的運行使用情況，對于一些主要設備要有記錄，如投影機燈泡使用記錄，清洗過濾網、光路灰塵的清洗記錄、計算機故障排除記錄，等等。管理人員應對每一次教室多媒體設備的故障處理過程作詳細的記錄，這種記錄，看似平常，卻是非常重要的，可以對每一個教室設備做到心中有數，建立表格，制度化，通過這種經驗的積累，人員的管理素質、管理技術才得以提高。

2. 主要設備技術處理

各種設備在運行時，由于操作人員的使用不當、長期使用設備老化、計算機病毒的入侵等原因，造成設備故障，無法運行，各種設備在管理、使用、維護中都有不同的要求，下面就其中主要設備如何進行科學處理方法，進行一些探討。

2.1計算機故障應急處理

計算機故障一般分硬件問題和軟件問題，要求管理人員技術過硬，上課時計算機出現故障，幾分鐘之內應盡快判斷出是硬件、還是軟件出問題，硬件問題一般情況，上課時是處理不好的，可以使用備用機，或啟用備用教室，盡可能的不影響課程的繼續，如果是軟件故障，是系統問題還是應用軟件問題，系統問題一般情況都是病毒侵入，造成系統無法工作，或運行速度慢等現象，出現這種情況最有效的方法就是使用一鍵通軟件，用GHOST備份好完整的沒有病毒的C盤系統文件，以后一旦系統受損，就可以很方便地利用一鍵通打開GHOST軟件調出已備份好的系統文件，恢復系統盤，待再次進入后立即對D盤E盤以及其它盤進行格式化，這種方式，在實踐中，應用非常有效，5分鐘之內就可以解決系統問題、病毒引起的問題，教師可以立即恢復上課。管理人員應對一些常用應用軟件有所準備，以備上課之需。

2.2音頻設備的選擇與使用

音頻設備一般就是指功放、喇叭、播音設備，教師上課現在使用最多是無線擴音設備，由無線話筒、發射機發射定頻信號，由帶接收功能的功放進行信號接收、放大推動喇叭，這種無線接收擴音設備，如果兩個教室很近，頻點相近的話就很容易產生互相干擾，再加上拾音器（迷頭）使用壽命比較短，損耗較大，發射機使用9V電池充電，每年要投入資金更換充電電池等，后續的維護繁雜、投入也較大。目前已有新產品問市，利用移頻電路，生產出移頻數字擴音設備，該設備解決了以上問題，擴音話筒安裝在講臺上，通過有線到擴音器推動喇叭，教師上課不再使用拾音器上課，去掉了拾音器的損耗，沒有發射問題就不存在相互干擾問題，220V供電不使用電池，這種產品與無線擴音設備比較有著很多優勢，所以在選購音頻設備方面，可以考慮選擇移頻擴音設備，對后續的管理維護也提供了方便。

2.3投影機設備的管理

投影機燈泡使用是有壽命的，一般是2000小時左右，實際使用達不到2000小時燈泡的亮度就降低了，這就要求管理人員作好記錄，定期清洗過濾網，清洗光路，盡量延長其使用壽命。選用投影機時，中等教室一般選用2000~2500流明的投影機，投影效果應該滿足要求，如果是報告廳或大的階梯教室，就應該考慮使用更高一點的一般3000~3500流明的投影機，投影機的管理重點在于維護。

3. 人員的使用和培養

多媒體管理是一種專業技術工作，所以最好使用電氣專業、計算機應用專業人員，在工作中逐步提高人員的業務素質，新進人員應盡快熟練掌握各設備的性能、控制線路，最好在設備安裝過程中，跟隨安裝，這樣對掌握控制線路有一定的幫助，對于管理人員要求，能完成多媒體教室各類設備的管理 、保養維護、故障的判斷與排除，能進行計算機的故障處理、軟件的安裝。能獨立調試多媒體系統，寫出操作手冊，并能對教室多媒體的設計給出合理化的建議。對于管理人員要逐步提高業務水平，可以采取靈活有效的方法，組織短期培訓，定期組織經驗交流，取長補短，鼓勵幫助管理人員制定好學習計劃，定期考核，成績顯著者應給予獎勵。

對于多媒體使用人員即各任課教師，要求能熟練操作面板，掌握一些基本構造和使用注意事項，能夠熟練操作課件在計算機中的播放。

對于學生使用多媒體的管理，一般情況學生嚴禁使用教學設備，但在工作中也有一些例外，學生搞活動、考課件等等，對于這些情況，可以培訓一些學生作為操作員，每個班級可以1~2人次，培訓發放操作證，操作時也必須有審核手續，這樣就能有效的控制管理好設備的使用，對于使用者也有責任感，愛護好教學設備。

多媒體設備管理的再好，不會使用，就不能有效的發揮教室多媒體的作用，就會造成資源的浪費，所以每學期應對多媒體使用者進行培訓，以提高使用者操作技能。

科學的管理，才能保障現代化教育技術的實施。所以怎樣更好的管理、使用好教學設備，仍然是我們共同關注、研究的方向。

參考文獻

[1] 教育信息化多媒體教育資源庫建設初探.

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1.實現了對各種資料的統一管理和控制

媒體資產管理系統是一個海量的數據存儲體系，可以接受各種不同文件格式的音頻、視頻、文本文件等，經過上載/采集工作站進行數據處理，統一為一種文件格式，極大地提高了文件的安全穩定性和重復使用率。各頻道需要存儲的自辦欄目、外購資料等由專職工作人員經上載、編目后，提交審核系統，由總編室負責逐一審查，編目標準統一，格式統一，審查通過后，自動按類別、屬性存儲至數據存儲中心。今后調用時，方便查找，同時，審核調出的資料，系統自動逐級審查，有效地控制媒體資產的使用權限、范圍和形式。

2.實現了自動化和數字化處理信息

傳統的磁帶庫都是人工分類，用寫日志的方式記載出/入庫情況，應用媒體資產管理系統，從資料采集到節目存儲、資料調用、索引分類等過程實現了自動化，提高了工作效率，降低了運行成本。通過對關鍵字或主題詞的檢索，可以快速地查詢瀏覽所需要的信息，同時，通過與非線性制作網的連接，不僅為編采人員和制作部門提供所需的音視頻素材，還能以媒介的形式存儲制作好的成品節目，實現了資源共享，大大節約了資料調用的時間，尤其在重大活動時顯得尤為突出。實現了數字化存儲的節目，在提供給播出使用和將已經播出的節目自動歸檔回遷，在這個反復使用素材的過程中，不僅減少了由于磁帶磁粉脫落、磁化和退磁、帶機變形等因素而影響的圖像損傷等現象，還大大縮短了重新上載、審看的時間，工作效率是原來的1.6倍。

二、媒體資產管理系統面臨的問題

隨著信息化網絡技術的發展，媒資管理系統的建立和管理也面臨著很多新問題。

1.編目系統的標準化

如何選擇一個合理的編目結構，對今后工作中的檢索信息和使用信息是至關重要的。編目結構分為單級編目和多級樹狀編目兩種。單級編目結構較為簡單，操作和查詢方便，對于信息單一、層次不分明的節目比較適用，目前，我臺對影視劇采用的是單級編目。多級樹狀編目可以進行多級編目，主要以描述節點為關鍵點，可以詳細記載節目和素材中的任何一個關鍵點。因此，我臺的自辦欄目如《大慶新聞》、《今晚60分》、《大城小事》等都采用的是多級樹狀編目。但這種編目形式結構比較復雜，對編目人員的業務素質要求很高，因此，需要定期對編目工作人員進行業務培訓，同時，隨著網絡的發展，智能化編目系統也將逐漸取代人工編目。

2.實現數字化版權管理

媒體資產管理系統要求對素材和節目進行版權信息化管理。這樣可以實現版權數字化，對具有特色的資料，如大慶油田老資料實施數字化版權管理后，可以通過數字安全認證保護版權，防止資料外泄。

3.拓展新媒體業務

目前，媒體資產管理系統相當于一個數字化、自動化存儲中心和信息共享平臺，只是實現了采、編、播、存儲一體化的局域網絡。通過數字化技術和網路技術，與其他電視臺合作建立共享平臺，深層次地開發和優化資源，對內可以實現提供資料服務，支持節目制作業務，對外可以發展業務交流，如節目交換，可以提升媒體資料的影響力，提高經濟效益。此外，越來越多的電視臺開始制作播放高清節目，如何采集和存儲高清節目，如何使標清節目在高清環境中得到更好的利用等，這些都是媒體資產管理系統面臨的新課題。

三、媒體資產管理系統的發展方向

隨著信息化網絡技術的不斷發展，媒資管理系統也在不斷完善，它已經改變了傳統的工作模式和管理方式，豐富了節目制作、傳輸、播出的手段、效率和質量，提高了管理水平和工作效率，降低了生產成本。媒體資產管理系統的建立將有助于電視在三網融合中的集成應用。

1.管理更方便

建立媒體資產管理系統后，素材的管理更加方便和安全，比如，素材的遷移和存儲，系統都能智能化的識別，隨時可以查詢素材的存儲狀態，因為，素材的存儲和調用都是逐級查詢、調用、下載的，所以，素材在使用的時候也是逐級把關的，大大增強了音視頻素材的安全性。

2.檢索更加高效

在查詢資料時，傳統的磁帶存儲方式，要根據存儲日期的記錄，查詢音視頻的存儲狀態，費時、費力，建立媒體資產管理系統后，只需要根據日期、關鍵詞、關鍵畫面、主體、作者等選項的其中一個，就可以檢索到素材的存儲狀態，然后還可以根據需要進行剪輯，大大提高了工作效率。

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電視臺的成本管理，是指在電視節目生產經營活動（包括自辦節目的生產、外制節目的引進及廣告經營）過程中所發生的成本、費用，有組織、有系統地進行預測、計劃、控制、核算、分析、考核等一系列的科學管理工作的總稱。其基本任務是正確反映生產經營成果，挖掘降低經營生產成本的潛力，努力降低成本。電視臺的成本管理包括以下幾個環節：成本預測、成本計劃、成本控制成本核算、成本

考核和成本分析。加強成本管理和成本控制，需要掌握一些具體的成本管理方法，成本控制對于管理者尤為重要，凡事要精打細算，處處從節約著手，以身作則。加強成本管理，牢固樹立成本意識，不僅是管理者的事情，也是全體職工的事情，成本控制從來不是單槍匹馬能完成的，不管此人多么盡心盡力，因為成本不是由單個人造成的。要讓全體職工意識到成本控制計劃的必要性和合理性，并在日常工作中時刻牢記成本控制的準則，全體職工都要樹立起節約成本的觀念，使降低成本成為一項全體職工的共同行動。強化成本意識，應貫穿于節目生產的各個環節及日常管理的全過程，切實把成本控制落到實處，從小事做事，從點滴抓起，加強控制節目生產成本、人力成本和經營成本，從各個環節入手對成本的最終形成進行管理和控制。

2.電視媒體在成本控制過程中應注重的幾個環節

2. 1節目生產過程中應注重的成本控制

2.1.1大型節目（晚會、活動）生產中的成本控制

許多大型節目資金投入大，生產周期長，動用大量的人力和物力。其主要經費支出在以下幾個方面：①請嘉賓的費用（包括交通費、食宿費、勞務費）；②外請人員勞務費（包括藝員、工作人員、選手等）；③舞美、燈光、服裝、道具、音樂、音響等費用；④工作人員誤餐補貼和加班補貼；⑤宣傳、辦公等費用。其中用于嘉賓和舞美方面的費用占整個項目經費的70。/左右，要控制成本，著重在這兩方面下功夫。在嘉賓的選擇方面，節目主創人員希望請知名度高、有影響的嘉賓參與節目制作，當評委或表演節目，最好是世界級的大師們參加。但沒想到，越是知名度高，他們的出場費也就高，相應的費用也隨之増加，如隨行人員的費用、交通費、食宿費等等，在舞美設計、舞臺效果方面，也是希望大而全，最好是第一流的舞臺效果。聲、光、電所有能用上的高科技都能用上為好，但沒想到需要的成本有多高，也沒想到幾乎所有的大型活動（晚會）舞美都是一次性產品，用完后就廢掉了。應從實際出發，量體裁衣，根據頻道的定位和節目的定位決定嘉賓的檔次。若是地面媒體，地方電視臺就請省內或國內的知名嘉賓，而沒有必要請國際知名嘉賓；舞美設計只要大氣，能滿足節目生產的需要就行了。節目播出效果的好壞不在于舞美效果的好壞，而在于節目的內容是否精彩、是否好看。

2.1.2新聞采訪類節目的成本控制

把握正確的輿論導向，杜絕有償新聞，是新聞從業人員時刻牢記的話題。新聞報道或欄目注重的是社會效益、社會責任感。日常新聞類節目的成本是相當高的，一條新聞的前期采訪需要專用采訪車、記者、攝像共同完成。新聞從業人員往往不考慮生產成本的多少，不計算一條消息、一條新聞報道的成本。經常為了一條十幾秒或幾十秒的消息，不計成本，開一臺車，坐上三、四人，跑幾百公里的路，花兩三天時間，住上兩個晚上，回到單位報上幾百元錢的誤餐補貼。其實，只要不是非常重要的報道或獨家新聞，完全沒有必要這樣做，可以請當地電視臺的記者或DV人員提供所需的圖像和方案資料，這樣既節約了時間，又降低了成本，同時還可以減少安全事故的發生。

2.1.3日常節目生產過程中的成本控制

    目前許多電視臺沒有加強對節目生產的成本核算，只是對節目制作直接經費進行核定，而對其間接成本沒有明確的規范和核算。如：設備使用成本、設備使用時間的限制，為之服務的技術、后勤保障等人力資源成本以及物業管理成本（場租、水電、空調、通訊等成本），這樣，錄制或制作一檔節目拖的時間越長，相應的成本就會越高。況且節目生產部門還存在一種不正常的現象，正式員工、熟練員工不在生產一線做事或少做事，都讓實習生、試用人員做事，暫且不說節目質量是否受到影響，這樣勢必會延長節目制作的時間，增加設備的使用時間，增大對設備的磨損，相應加大了節目的生產成本。節目制作人員必須提高節目生產的效率，做好案前準備工作，盡可能在較短的時間內制作好節目，降低制作成本。

2.2人力資源管理的成本控制

    人力資源管理是現代企業管理的重要組成部分，現代企業之間的競爭，關鍵是人才的競爭、技術的競爭。電視臺要持續發展，節目能不斷創新，必須要擁有一批優秀的人才。要擁有人才，就必須付出成本。電視臺用于人力資源管理、開發、人才引進、人員培訓和工資福利方面的經費，大約占電視臺可用資金的20%30%之間，高的甚至達到35%因此，加強人力資源管理的成本控制尤為重要。控制得好，有利于調動員工的積極性，有利于人才的培養，有利于人才的引進，有利于事業的發展。否則，就適得其反，花了錢，效果不佳。應加強崗位職責考核，將多余的人員清理出來，該下崗的就得下崗，該培訓的參加培訓。提高員工的工作效率，減員增效，降低勞務成本。

2.3辦公行政管理成本的控制

    2.3.1物業管理費的控制

    就湖南經濟電視臺而言，于2002年10月由原來的三個電視頻道整合在一起的，辦公區域分散：三個辦公區、市內還租用三個演播廳，這樣物業管理費和場地租金相當高。加強辦公區域的合理調配，減少現有辦公用房面積和演播廳的個數，是降低成本的一個有效途徑。

2.3.2差旅費、交通費的控制

    做為電視臺，對外聯絡交往的機會很多，出差的機會相當頻繁，要控制差旅費，首先要減少出差，嚴禁亂找理由出差、舌L報出差費用；還要嚴禁利用出差的機會游山玩水；盡可能利用最便宜的交通工具，能坐公交車的就不坐計程車，能坐火車的就不能乘飛機，不能超標準住豪華賓館、飯店。

2.3.3汽車費控制

一些電視臺為了工作和節目生產的需要，購買了許多臺汽車，汽車費用是一項沉重的負擔。汽車費用包括購置費、燃料費、修理費、保險費、養路費、年檢費、停車費、路橋費及駕駛員工資、補助等等。要控制汽車費用，首先應減少汽車臺數，甚至不購車；如果真正要購車，一定要選擇小型車，耗油低的車，節能型的車；在固定地方加油；職工私事用車應收取相應的成本費等等。

2.3.4辦公用品及消耗品費用的控制

隨著辦公現代化，辦公消耗品費用越來越大，加強對自動化辦公用具的管理及壓縮這方面的開支十分必要。從工作方便而言，各部門都要求配備復印機、打印機、傳真機、寫真機等辦公自動化設備，但各部門對這方面的工作管理松散，放任使用，有的是因公使用，有的是因私使用，造成浪費，成本增加。因此，要加強對復印機等設備的管理，在條件許可的情況下，可成立一個商務中心，對辦公自動化設備集中管理，對辦公消耗品也集中管理，節約使用每一張紙、每一件易耗器材。

2.3.5水電費控制

對于電視臺來說，水電費的開支在辦公行政費開支中占有較大的比例的，這是電視臺工作特點決定的，一方面電視節目二十四小時播出，多數節目是晚上錄制；另一方面，節目生產需要使用演播廳、口播室，需要開啟大量的燈光和制作電器設備，必須開啟中央空調或分體式空調；再一方面，有些電視臺為了擴大電視節目的覆蓋面，應用大功率無線發射機發送信號。因此，都要消耗大量的電能。電視臺應采取積極的措施，科學的安排節目錄制時間，提高節目錄制效率，縮短節目錄制時間，降低能耗。同時，盡可能使用節能燈具，能開一盞燈的時候，決不開兩盞燈；盡量節約每一度電、每一噸水。

3. 建設成本管理制度

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中圖分類號：G434

視覺元素是多媒體課件最基本、也是最重要的組成部分，多媒體課件中的視覺元素設計主要是指頁面設計。一部優秀的多媒體課件，除了內容的科學性和使用的便捷性外，同時也應該是一件完美的藝術品。實踐證明，通過對頁面的精巧設計和完美的藝術構思，完全可以將多媒體課件中那些較為抽象、枯燥的內容轉化為形象、生動、富有藝術感染力的內容。使其在傳授知識的同時，真正具備藝術品的直觀、生動、形象的特征，從而創造一個輕松愉快的學習環境，使得學習效率得以大幅度地提高。

如何使多媒體課件的教學內容以較為理想的形式表現出來，符合教學對象的心理要求，富有吸引力，產生良好的教學效果呢？本文擬從色彩、布局、字幕、層次四個方面，對多媒體課件頁面的構設作以探討。

一、色彩構設

色彩是表達意思、傳達感受的媒介物之一，也是多媒體課件的頁面設計中首先要面臨和處理好的一個問題。在頁面的構設中常遇到的媒體主要有：字幕、圖形、圖像、動畫、視頻等五種，每一種媒體都與色彩有關。就某一個頁面來說，不可能五種媒體都出現，但色彩卻是隨處存在的。所以說，處理好背景與媒體、媒體與媒體之間的彩色關系，是多媒體課件頁面構設中一個最重要的問題。

實驗表明，人對各種色彩的感受是不一樣的。從感受情緒來說，紅色、橙色，黃色使人感到溫暖，藍色、青色、白色使人感到寒冷；從感知速度上來說，感知最快的依次是紅色、綠色、黃色，最慢的是白色。而且各種色彩對人的視覺刺激的強度也不一樣，一般說來，暖色大于冷色，原色大于補色，補色又大于消色，紅色最強。所以，在設計多媒體課件的頁面時，對色彩的處理必須謹慎，不能只憑個人對色彩感覺的好惡來表現，而要根據內容的主次、風格以及學習對象來選擇合適的色彩作為主體色調，如內容活潑的常以鮮艷、亮麗的色調來表現；柔性訴求的則以粉色、紫色系列來傳達；政治、文化類的以暖色、綠色來襯托，一些科技類及專業內容則以藍色、灰色來定調。

背景的色彩基調就是課件的整體基調，一般來說，一部課件要有一個整體基調，不管層次多么復雜，課件的整體基調不能變，不能一會兒紅，一會兒藍，一會兒黑，一會兒白，那樣，色彩就亂了，使課件內容首先從頁面上失去了整體感，從而顯得雜亂無章，不統一了。網絡課件由于傳輸速度的需要，根據其文字內容量大、字體小的特點，背景一般采用白色。而單機版多媒體課件（包括電子提綱），背景常采用深色或淺色調，一方面便于襯托媒體，更重要的是為了裝飾和美化的方便，如在深色或淺色的背景上可作一些過渡色及邊框修飾，鑲鉗一些圖案、材質和花紋等，起到美觀和深化主題的作用，而白色背景在裝飾上就受到限制。為了使字幕和圖形顯得清晰，背景或采用深色或采用淺色，而不可用不深不淺的顏色，否則，字幕和圖形不管采用何種色度的顏色，都不能得到清晰的顯示。

需要強調的是，頁面構設中把握色彩的原則是：背景與所襯媒體的色調要基本一致，整幅頁面要保持一個主色調，同時，相互之間在顏色的深淺度上要形成反差，以使媒體（主要是字幕）在和諧的背景襯托下顯的清爽明亮，整幅頁面從色彩上達到和諧美觀。

二、布局構設

頁面布局指的是同一頁面中各種元素、各種媒體的相互搭配和各自所處的位置。多媒體課件對頁面布局構設的總體原則是：在突出主體的前提下，各媒體之間應相互協調，整體美觀。每幅頁面都有主體內容，它屬于突出表現的部分。因此，在進行頁面布局時，它應占據最重要的位置，并通過一些方法使其醒目、突出，常用的辦法有：在亮度、色調等方面加大主體與背景的反差，簡化背景以及虛化背景等。在位置編排上，要按照人們的視覺習慣進行編排。人們在觀看事物時，一般是從左到右、從上到下，而且對頁面各部分的觀察頻度也不同，在進行頁面布局時就要考慮到這一習慣，將主體內容擺放在中上方或者左方，將重點內容的關鍵詞、句、概念、原理等，運用閃爍、動畫等技術方法使之和其它信息區別開來，或處理為熱鍵、熱區，以此來吸引學生的注意焦點。

突出主體內容的另一個方法是簡化頁面，做到每幅頁面的內容主題單一，清晰明確。因為簡潔的畫面內容容易被記憶，這是不言而喻的。因此，在同一頁面各媒體的組合上宜簡不宜繁，能不用的盡量不用，多余的一概不用，不能為了顯示多媒體特點，而故意的堆砌多種媒體于同一畫面，造成學習者視覺上的不適應，產生心理煩躁，反而影響了教學效果。

同一頁面上次要內容的布局應讓位于主體內容，如作為文字補充的圖片，一般都置于右邊或右下部分，除特殊需要外，通常都不宜放得過大，以能看清楚畫面內容為原則。

視頻、動畫媒體一般都單獨布局，在演示視頻或動畫時，其它媒體應退出頁面，因為動態畫面的信息量遠大于靜態畫面，需要學習者集中精力去觀看、理解。

按鈕的位置通常都置于頁面底部，造型不宜過分花哨，以免對畫面形成干擾。按鈕的設計風格和顏色要與背景相協調，上面注有功能文字，在整部課件的每幅頁面中位置固定不變，便于使用者隨時使用而不用四處尋找。

邊框和點綴物的占位要適當，要讓位于畫面內容，邊框不能太寬，顏色不能太艷，圖紋不能太繁雜。太寬的邊框象厚厚的包子皮，不僅不美觀，而且擠占了寶貴的空間，有些巧妙的安排是將章節標題或導航信息壓貼在作為裝飾的邊框上，既增大了信息量，又節省了空間，是一種可取的好辦法。花里胡哨的邊框不僅顯得俗氣，而且干擾人們學習的注意力。值得借鑒的辦法有：或虛化處理，或采用沒有明顯指向性的材質花紋。

這里提倡的是要善于運用線條，因為線條既節省空間，又簡潔干練，有很大的視覺表現力和很強的概括力，是構設多媒體課件的重要造型元素。合理創作和使用線條，不僅能作出十分優美簡潔的邊框，而且能組成多種簡明概括的圖形，如箭頭、結構框圖、流程圖、直方圖、扇面形、圓等，為頁面的布局設計提供了豐富的運作空間。

總體來說，頁面的布局要平衡中求變化，要錯落有致，切忌逐一堆砌，更不能見空間就塞，要留有適當的空白地帶，就象高樓之間要留有草坪一樣，給人一種透氣感。

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2新媒體時代的課堂管理策略

2.1將新媒體引入到課堂中

新媒體并非洪水猛獸，它對社會的發展起到了推動作用。只要對其進行合理的利用，能夠在很大程度上提升課堂教學的質量。授課教師應該順應新媒體時代的諸多特點，并且深入地理解和體會在新媒體背景之下的學生群體所具有的與傳統環境相異的心理及行為方面的特點，從而通過取其精華去其糟粕，在課堂授課中納入新媒體的元素，讓課堂的師生互動內容與網絡結合起來，達到更好的效果。舉例來講，授課教師完全能夠通過方便的新媒體工具在網絡上獲取更加多樣化的資源作為教學材料，使原本枯燥的課堂內容變得豐富多彩，讓一成不變的知識與時代特征結合起來。同時，新媒體具有強大的音視頻編輯功能，能夠將傳統授課手段中的一些不易描述的內容以更加形象化的方式展現給學生，使知識更加易于理解。多樣化的知識展現形式有助于學生從事物的有趣表象探究到其所具有的本質，從而實現知識的有效遷移，也能夠使學生增強對課程的興趣，培養其創造精神和探究精神，最終實現教學質量的提升。筆者在教學過程中，嘗試引入充足的新媒體元素，以博客、微博、微信等平臺作為基礎，向學生及時推送知識，并引導和鼓勵學生在平臺上積極討論和爭辯，增強了師生之間的互動，一舉改變了傳統授課模式中教師一人講解、學生被動接受的一言堂局面，使教學質量無論在效率上還是在效果上均實現了顯著的提升。新媒體最大的特色在于其具有充分的開放性與足夠的虛擬性，能夠將師生之間的無形界限消弭掉，提升師生交流互動的效果，使課堂授課的心理距離在很大程度上變小了。由此可知，新媒體的引入能夠提升課堂教學質量。

2.2充分結合學生的年齡和心理特點

在新媒體時代的教師課堂管理中，應該學會以學生的視角來看待授課中的各種要素。教師應該將自身的角色定位在一堂課的組織者與設計者上，而將教學的主體讓位于學生，從而通過自身的引導和監督，激勵學生自身的探究性和創造性，使之對知識產生興趣，并體會到合作與成功的成就感。教師不應再以灌輸性的模式去強迫學生掌握知識。在互聯網時代，各類信息的來源十分多樣化，教師只有在授課中選擇契合學生年齡和心理特點的內容，才能增強學生的學習興趣。因此，教師在課堂管理中應著重選擇一些學生關心的時效性、針對性和適應性均較強的內容，吸引學生的注意力，并通過問題的設置來培養其解決問題的能力。通過換位思考，將學生的真實需求作為自身提升教學水平的基礎，才能激發學生的學習熱情，使課堂管理變得高效與和諧，提升教學質量。

2.3教師應轉換課堂管理思路

在新媒體時代，教師的課堂管理思路也要及時轉變。首先，教師應該積極提升自身的新媒體素養。新媒體對于大部分九零后并非一個新鮮事物，但對于一部分教師則顯得陌生。學生熱衷于新媒體最大的原因便是能夠借助其獲取不受時間和空間限制的最新、最快信息，還能進行即時的溝通共享。教師為了適應新媒體環境，必須提升自身的媒介素養。學會熟練使用各類信息技術，在海量的網絡信息里提取所需的內容，同時完成對所獲取的內容的判斷和篩選，將去偽存真的部分引入到教學中來。其次應該在課堂上積極與學生分享信息。課堂授課的本質是將教師的知識、方法與觀點傳授給學生。在傳統的課堂管理中，教師與學生之間的信息傳輸是單向的，這些信息難以實現共享，無法實現師生之間的交互。在新媒體的支持下，各類信息可以基于互聯網平臺實現共享。教師應該做到的是：將與課程內容相關的信息獲取方式和思考方式告訴學生，并展示出基本的知識框架，留出疑問和探究的“點”，通過引導和鼓勵，使學生在“共享”中逐漸消化了知識，同時提升了自身的綜合能力。第三，應注重激發學生在課堂上的知識整合能力。新媒體帶來了海量的信息，這些信息由于種類繁多，因此必須對其進行遴選鑒別與整合。這是新媒體環境下必須具備的素養，只有形成了知識整合能力，學生才不會在浩如煙海的信息中迷失，從而提升其理清思路的效率，盡快定位所需的信息，通過梳理與整合，形成相對完整的結構體系，樹立媒介融合的意識。

3結束語

新媒體是顛覆傳統信息傳播模式的一個新生事物，但其負面影響同樣不可小覷。大學期間正是一個人正確的世界觀人生觀養成的過程。一些學生由于過分依賴新媒體，沉溺在網絡中，發送了對自身的要求，學業退步，這也是一個較為普遍的現象，只有充分利用新媒體的優勢，揚長避短，才能最終實現課堂的科學管理。

作者:朱金玉 單位:大連理工大學城市學院

參考文獻

[1]高生平,莊岑,項濤,李瑞青,張玉婷,李會,王清政,趙志剛.高校課堂存在的問題及解決策略[J].山東化工,2017(03):98-100.