導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇文明校園創建工作方案，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

深入貫徹落實系列重要講話精神，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以實現“四優”為目標（即優美的環境、優良的秩序、優質的服務、優秀的文化），在全縣教育系統廣泛開展創建全國文明城市“五抓五帶五促”活動（即抓機關帶干部促社會、抓窗口帶職工促行業、抓學校帶學生促家庭、抓鎮街帶居民促基層、抓督查帶工作促服務），全面提升教育系統文明程度，為成功創建為全國文明城市作出應有貢獻。

二、活動內容

（一）開展抓機關帶干部促社會活動。創建全國文明城市，教育局機關和黨員干部要率先垂范，發揮好示范帶頭作用。局機關要嚴格按照省級文明單位的標準要求，以文明職工、文明科室創建活動為載體，積極開展“文明創建從我做起”“文明餐桌我帶頭”“爭做網絡文明志愿者”等活動，在機關懸掛“四德”建設和社會主義核心價值觀宣傳圖片，做到氛圍濃厚、環境整潔、管理有序，作風和精神狀態良好。要教育引導黨員干部帶頭做文明市民。充分利用各種載體和形式，加強對重要講話精神、“四個全面”、核心價值觀和中國夢的宣傳教育，教育黨員干部嚴于自律，率先垂范，帶頭做文明市民，積極參與志愿服務活動，爭做創城工作的宣傳員、示范員、監督員，黨員干部每年參與志愿服務活動不少于6次，服務時間不少于25小時。

（二）開展抓窗口帶職工促行業活動。窗口單位是一個城市的“臉面”，其內外環境、服務水平是一個城市文明程度的集中體現。以文明窗口創建為載體，促進行業文明創建。局機關各窗口單位要嚴格按照文明窗口創建標準，公開工作職責、標準、流程，接受社會監督，方便群眾辦事，不斷提高服務質量和水平。以服務明星為榜樣，促進行業文明水平提升。加大對職工的再培訓、再教育力度，加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德培訓教育，不斷提高從教人員的道德修養和文明素養；充分發揮榜樣的引領作用，廣泛開展評樹學習服務明星活動，用身邊的人和事激勵教育廣大職工，形成學習服務明星、爭當服務明星的良好風尚。以誠信教育為目標，促進誠信體系建設。深入開展道德領域突出問題專項治理，廣泛開展誠信單位、誠信學校等創建活動，讓誠信教育成為行業立足和發展的根本，在全縣教育系統共筑“誠信夢”。

（三）開展抓學校帶學生促家庭活動。未成年人思想道德建設是創建文明城市的重要內容和前置條件，學校是文明創建的重要陣地，未成年人是文明創建的重要力量，家庭是文明創建的基本單元，要緊緊抓住學校、學生、家庭三個關鍵環節，形成共建共創的良好氛圍。

1.著力建好“文明校園”。從校園環境面貌、師德師風、學生文明禮儀、校園文化等方面入手，通過開展“文明班級”“文明團隊”“文明師生”等評選活動，提高師生文明素養，建設文明校園。

2.認真履行未成年人思想道德建設責任。積極開展“中國夢”宣傳、“道德講堂”等道德實踐活動，全力做好“十佳好少年”“美德少年”等典型評樹工作，教育引導未成年人樹立遠大理想，繼承優良傳統，提高思想道德修養，養成良好文明行為習慣；加強未成年人法制教育，加大司法保護力度，維護未成年人的合法權益，爭創零犯罪學校；積極組織教師、學生開展志愿服務活動，帶動家庭和廣大市民積極投身文明創建活動。

3.大力推進家?；踊顒?。積極開展“小手拉大手”活動，通過家長委員會、家長學校、家長會、發放文明倡議書和文明公開信等形式，向學生家長宣傳文明創建知識，引導他們自覺參與文明城市創建。

（四）開展抓鎮街帶居民促基層活動。按照我縣推行文明城市網格化管理工作要求，協助縣領導抓好網格內各項工作的協調落實，充分發揮單位職能，幫助解決創城工作中存在的實際困難和問題，在人力、物力、財力方面給予支持幫助，確保完成各項創城指標任務。積極組織干部職工參與創城工作，全面參與包靠網格內的城市道路、住宅小區等重點部位的衛生清掃保潔、市容環境整治、市政設施維護、公共秩序監督等方面工作。

（五）開展抓督查帶工作促服務活動。成立活動督查組，對教育系統“五抓五帶五促”工作進行專項督查，納入年終考核。督查組由督導室人員組成，局辦公室、黨建辦參與，要增強主動意識，創新督查手段，優化督查方式，幫促各單位更好的履行工作職責，提升服務質量，形成齊抓共管的工作格局，促使全國文明城市創建工作落到實處。

三、保障措施

（一）高度重視，精心組織。創建全國文明城市“五抓五帶五促”活動是進一步落實各單位創城工作責任的具體載體和抓手。各單位要按照本工作方案要求，認真學習研究，結合自身實際制定具體工作措施并抓好落實，以切實推動本單位的創建活動開展。

（二）明確任務，落實責任。創建全國文明城市“五抓五帶五促”活動涉及教育系統各級文明單位、學校、幼兒園的各個方面。各責任單位要切實發揮主體作用和主觀能動性，主要負責人要對創建工作負總責，進一步強化分管領導和責任人責任，對創建工作的薄弱環節要采取有力措施、重點突破，確保每項指標達到標準、各項創建任務落到實處。

篇2

根據達州市教育局達市教函〔2019〕154號文件《關于做好創建全國文明城市第二批（學校）實地考察點位達標工作的通知》為指導思想，以教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》為依據，全面落實達市同創〔2019〕9號文件《關于做好創建全國文明城市第二批實地考察點位達標工作的通知》，廣泛深入地開展了文明示范學校創建工作，有力地推動學校各項工作的開展。結合我校工作實際，特制定以下工作方案。

二、創建目標

確保做到：校務環境廉潔高效、校園環境潔凈優雅、人文環境健康向上、學習環境輕松愉快、創建活動扎實有效，樹立文明學校的形象。

三、創建任務

（一）健全機構，狠抓落實，加強工作的組織領導。

為創建工作的順利開展，我校成立了工作領導機構，組成了由校長冉東、支部書記楊崇建為組長，副校級唐萍、肖寒、何小梅、沈濤為副組長的同創辦工作領導小組，負責創建活動的具體工作。一是將創建工作納入學校工作的重要議事日程，狠抓督促檢查，形成“文明建設人人有責”的共識；二是把建設工作納入目標考核，學期末進行評比獎勵。

（二）加強學校德育體系建設，進一步加強基本行為規范。

學校把思想道德教育融入教學各個環節，融入學生學習生活各個方面，加強學生行為規范養成教育、學生心理健康教育，培養學生陽光心態、健康人格。開展愛國主題教育實踐活動，引導學生從小立志向、愛學習、愛勞動、愛祖國，根據學生年齡特點和認知水平，開展文明禮儀養成教育，提升學生的文明素質，規范個人禮儀和交往禮儀，培養學生良好人格，建設優良校風、教風、學風，共建校園文明。精心設計和組織開展勞動技能、文娛體育等校園文體活動，培養學生德育、智育。體育全面發展。建立校園安全責任體系，學校各項安全和消防設施齊備，每年舉行安全疏散演練。

（三）扎實開展師德師風建設，提升教師思想道德素質。

學校定期組織教師進行培訓，不斷更新教師教育觀念和知識結構，提高教師教學水平；重視班主任、骨干教師的成長，注重年輕教師的培養，為教師創造良好的工作環境和生活環境，形成結構合理、梯次發展的教師隊伍，把培育和踐行社會主義核心價值觀納入師德師風建設中，使“甘守三尺講臺，爭做‘四有’老師”在學校蔚然成風。

（四）全面落實和踐行社會主義核心價值觀。

學校把培育和踐行社會主義核心價值觀植入課堂教學中，貫穿于社會實踐活動的全過程，融入學校專題教育和校園文化建設中，把社會主義核心價值觀落實在學校管理的各項工作中，通過學校的展板、教室文化墻、口袋書、晨誦、午讀等，把培育和踐行社會主義核心價值觀的宣傳教育工作做得更加有聲有色。

（五）營造溫馨校園氣氛。

學校嚴格落實“門前三包”，維護校園周邊環境衛生和公共秩序。做好學校門前及周邊環境衛生宣傳、清潔、維護工作，校園整潔有序、文明優雅。

（六）加強師生志愿服務隊伍建設

我校全體教師注冊志愿服務系統，廣泛開展志愿服務項目。如與所在社區有固定的社區共建計劃，精心組織開展四城同創知識宣傳、文明勸導、清除牛皮癬等志愿服務活動等，實現志愿服務活動常態化、長期化、規范化，使廣大師生在參與中強化，在體驗中養成，培養公共文明行為。積極組織學生、教師、家長開展以文明出行、扶貧助困、環境保護、公益活動等。

四、具體措施

1.召開四城同創主題動員大會，校長就創建全國文明城市做深刻闡釋，務必讓全體教師深刻理解創建意義，讓教師從思想上到行動上統一到全市四城同創上來。

2.加強宣傳引導。利用全體教職工會議、升旗儀式、主題班會、志愿者活動開展、校園文化墻打造、主題展板等引導全體師生深刻領會“美麗達州是我家，四城同創靠大家”。

3.發揮家委會作用，引導家長參與，努力營造家校共育和諧教育理念。廣泛開展家長課堂進校園、大手拉小手公益行動、四城同創進社區活動。使學校引領家長進而輻射社會，四城同創建設活動掀起全民參與。

篇3

一、常態長效，持續推進文明城市建設

（一）網格包保不懈怠。繼續按照《XX區2020年深化全國文明城市建設網格化管理工作方案》，組織干部職工每周五到包保社區網格開展環境衛生、市容市貌和公共秩序整治，進行文明創建宣傳、不文明行為勸導，參與幫助包保社區網格解決突出問題和實際困難。

（二）點位達標不反彈。繼續對照《全國文明城市測評實地考察點位標準（2020年版）》，對全區所有測評點位進行常態化包保，定期對包保點位進行動態巡查，及時發現問題，立即著手整改，建立點位包保常態長效機制，保證所有點位都有人問有人管，確保點位隨時處于達標狀態。

（三）志愿服務不打烊。由主城區各街道辦事處繼續組織干部職工及社區工作人員、黨員及社會志愿者到城區主要干道、主要交通路口，配合各路段路口執勤交警，針對市民亂扔垃圾、隨地吐痰、橫穿馬路翻越欄桿，非機動車不按規定行駛、逆行、亂穿馬路、隨意亂停等不文明行為開展文明勸導志愿服務活動。

（四）宣傳發動不停歇。區深文辦督查組定期向區融媒體中心提供線索，繼續在“文明同行·曝光臺”對不文明行為進行曝光，以文字+短視頻或圖片的方式進行曝光；區屬各媒體平臺持續對社會主義核心價值觀、“講文明 樹新風”“文明健康 有你有我”、保護未成年人權益等類別進行宣傳，保證宣傳力度不減，深文熱度不降，不斷提高廣大市民對深化全國文明城市建設的知曉率。

同時，將開展“文明在行動·滿意在貴州”活動作為持續深化全國文明城市建設的重要抓手和有效載體，積極探索“四全五化六心”工作法，堅持構建全員參與體系、全域文明矩陣、全民創建網絡、全時宣傳格局，打造優良秩序；創新網格化、標準化、精細化、法制化、智慧化管理，打造優美環境；優化交通環境，打造宜居環境，守護舌尖安全，挖掘XX元素，凈化市場秩序，注重旅客體驗，讓游客“行之順心、住之安心、食之放心、娛之開心、購之稱心、游之舒心”。認真總結，及時梳理，2020年“文明在行動·滿意在貴州”資料匯編及工作亮點材料匯編已完成編制并如期報送。

二、穩扎穩打，深入推進文明村鎮創建

圍繞實施鄉村振興戰略總要求，扎實開展“推進移風易俗·樹立文明鄉風”系列活動，規范“文明村鎮”創建，結合我區實際，印發《XX區“四在農家·文明村鎮”創建活動三年行動方案》《XX區2020年“四在農家·文明村鎮”創建工作實施方案》，按照“8+N”創建標準開展文明村鎮創建活動，以教育引導、實踐養成、制度保障、環境衛生整治為著力點，將文明村鎮創建與新時代文明實踐工作有機融合，豐富文明村鎮創建內涵。截止2020年10月，共創建省級文明鎮3個（其中板橋鎮已申報全國文明鄉鎮），創建市級文明鎮3個，區級文明鎮2個，文明鎮創建占比100%，創建省級文明村2個，市級文明村11個，區級文明村44個，文明村創建占比達88%，預計2020年底，文明村鎮創建比例達100%。

三、久久為功，廣泛開展文明單位創建

根據市文明辦統一安排部署，結合我區實際，印發《XX區2020年文明單位創建工作方案》，對照省、市文明單位測評體系，明確區級文明單位體系內容和標準，積極發動轄區內區級文明單位復查及各行各業單位申報，將轄區內5個易地扶貧搬遷安置點納入區級文明單位創建。通過上報材料，初步篩選、考察走訪、組織討論、征求意見等環節復核評選出區級文明單位，把工作做實做細。截至目前，XX區累計創建全國文明單位1個、全省文明單位5個、全省精神文明建設先進單位6個，創建市級文明單位14個、區級文明單位30個。下一步按照工作部署，預計2020年11月完成復查考評工作，并將在年底進行表彰。

四、綿綿用力，認真做好文明家庭評選

（一）開展標準化創建。以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，發揮家庭在傳承中華民族傳統美德、弘揚良好家風方面的重要作用，從建設文明家庭出發，形成促進社會文明和諧氛圍。創新推出“五有”“6+N”標準化創建品牌，結合實際，印發《XX區2020年文明家庭評選工作方案》，發動全區家庭積極參與評選，2020年申報省級文明家庭 戶，獲評1戶。截至目前我區現有全國最美家庭1戶，省級文明家庭4戶，市級文明家庭2戶，區級文明家庭397戶，鎮（街）級文明家庭1500戶。

（二）開展示范化創建。以提高家庭成員素質、培育良好家風等為目標。積極認真打造XX區大連路街道成都路社區和XX區板橋鎮板橋村兩個文明家庭示范點，目前已完成驗收相關工作，并且穩步推進開展活動。

（三）開展成效化創建。一是榜樣引領有示范，通過鼓勵文明家庭繼續發揮示范引領作用，激發了更多家庭積極參與創建，以家庭文明促進社會文明，形成了“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結”的家庭道德新風尚，推動優良家風家教家訓走進了每一個家庭，有力促進了家庭和社會和諧；二是凝聚群眾有突破。架起基層一線工作人員與群眾聯系的橋梁和紐帶。創建活動以人民為中心，以群眾便于參與的形式和方式開展工作和活動，逐步形成了一種互敬互愛、崇德向善的文明新風尚。通過開展各種形式的宣傳活動，居民對文明家庭參與率達90%以上，村（社區）綜合滿意率提升5各百分點，進一步凝聚起干事創業，文明進步的良好風貌；三是文明程度有提升。在創建過程中，以提高家庭成員整體素質、提高家庭生活質量、提高群眾文明程度為目標，服務大局，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，不斷拓展工作領域，豐富活動內涵，創新活動載體，使文明家庭創建工作邁出了新步伐，取得了新進展，為鞏固“全國文明城市”創建工作做出了積極貢獻。社區文明成為一種常態，主動參與社區志愿服務，主動貢獻為社區建設出謀劃策，更加凝聚積極向上，文明進步和諧氛圍。

五、持續發力，積極推進文明校園建設

經過近幾年的文明校園創建，我區各級文明校園共58所，其中全國文明校園1所（XX區第十三小學）、省級文明校園1所（xx航天中學）、市級文明校園15所、區級文明校園41所。

（一）強化領導。成立未成年人思想道德建設工作領導小組，在體制機制上實行“五個納入”，納入全區“十三五”總體規劃，納入財政預算，納入全區效能目標管理考核，納入文明城市創建指標體系，納入學校目標考核。印發轉發《xx區中小學創建文明校園活動實施方案》《貴州省中小學創建文明校園活動評估細則》等文件，確保目標任務、責任主體、項目經費、考核督促落到實處。

（二）強化統籌。指導各學校緊緊圍繞一個中心（社會主義核心價值觀入腦入心），兩個體系（貴州省未成年人思想道德建設工作測評體系、貴州省中小學文明校園測評細則），制定文明校園八標準（組織機構、校園文化、德育體系、德育陣地、教師隊伍、特色課程、活動文化、文明禮儀）進一步提升學校的文明程度和師生的文明素質。

（三）強化教育。始終堅持把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于創建活動全過程，通過設置永久性公益廣告、經典朗誦作品征集、舉辦專題講座等多種形式，使核心價值觀進校園、進課堂、進頭腦，引導廣大師生踐行社會主義核心價值觀、爭做彬彬有禮xx人。

（四）強化宣傳。在聚焦XX、903頻道等區屬媒體開設未成年人思想道德建設專題專欄，廣泛宣傳開展文明校園創建活動的重要意義和學校開展創建活動的先進經驗。全區各學校充分利用學校宣傳陣地和資源，通過多種形式向廣大師生宣傳開展文明校園創建活動的目標、措施等，不斷提升廣大師生參與創建活動的積極性和主動性。不斷挖掘和選樹先進典型，開展區級先進評比，擇優往市級，省級、國家級報送，2020年共計表彰了區級“三好學生”1040名，優秀學生干部220名，先進班集體200個，獲評省級新時代好少年1名，對廣大師生起到了示范引領作用。

（五）強化管理。通過聽取匯報、查看資料、走訪調查、座談交流等方式開展督查，全面掌握各學校貫徹落實情況，在全區宣傳推廣好的經驗做法，同時目標管理考核中扣除貫徹落實不力的單位一定分值，并取消往上級報送文明校園的資格，督促學校把創建工作的各項任務落實到位，保質保量完成各項工作。

六、科學謀劃，全力推進新時代文明實踐中心建設

圍繞新時代文明實踐中心要承擔起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務，圍繞培育文明鄉風、良好家風、淳樸民風，統籌城鄉互動，宣傳思想政策，傳遞文明風尚，打通宣傳群眾、教育群眾、關心群眾、服務群眾的“最后一公里”，打造融思想引領、道德教化、文化傳承等多種功能于一體的基層綜合平臺，建設“傳播思想、實踐文明、成就夢想”的百姓之家。

（一）制定實施方案。以中央、省、市有關推進新時代文明實踐中心建設試點工作文件精神為指引，結合實際制定《XX區建設新時代文明實踐中心試點工作方案》，有序推進XX區新時代文明實踐中心宣傳展示陣地打造工作。

（二）整合陣地資源。認真學習借鑒赤水、清鎮等全國新時代文明實踐中心試點縣（市）的經驗做法，整合綜合文化服務中心、文化廣場、道德講堂等資源，按照“六有”標準(有固定場所、有統一標識、有專人負責、有工作制度、有活動內容、有工作資料)打造文明實踐場所陣地，在50個社區掛牌建立新時代文明實踐站，5個易地扶貧安置點新時代文明實踐站建設全覆蓋。

（三）開展志愿服務。新時代文明實踐活動的主體力量是志愿者，主要活動方式是志愿服務。今年以來，全區組織開展義務宣講、環境保護、健康醫療等群眾喜樂聞見的志愿服務活動達300余場次，打通宣傳群眾、教育群眾、關心群眾、服務群眾的“最后一公里”，打造融思想引領、道德教化、文化傳承等多種功能于一體的基層綜合平臺，建設“傳播思想、實踐文明、成就夢想”的百姓之家。

七、狠抓落實，不斷強化鄉村學校少年宮建設

截止目前,全區已建成少年宮24所。其中中央專項彩票公益金支持的鄉村學校少年宮建設項目6所,貴州省彩票公益金支持的鄉村學校少年宮建設項目7所、市級財政支持的鄉村（城市）學校少年宮建設項目10所，市、區財政支持的社區少年宮1所，實現全區鄉村（城市）學校少年宮全覆蓋，受益學生30000余人。鄉村（城市）學校少年宮已成為我區推動教育均衡發展的有效載體，為促進農村未成年人健康成長和全面發展奠定了堅實基礎。

（一）抓場地落實。堅持“立足實際、因地制宜、整合資源、一室多用、一地多用”的原則，充分利用可用空間（墻壁、長廊、櫥窗），作為少年宮活動、作品的展示陣地。全區共落實鄉村少年宮專用多功能室300余間，落實室內活動面積6000多平方米，落實室外活動場地40000余平方米，所有鄉村學校少年宮均建有圖書室、閱覽室、籃球場、用于科普實驗操作的標準化實驗操作室、用于少年兒童現代信息技術教育的多媒體室、電腦教室 、用于文藝訓練、展演的文化藝術活動室等場地。

（二）抓設備落實。指導各項目實施學校在對原有設施進行改造修繕的基礎上，通過上級資金支持和自籌資金的方式，對教學儀器、科普設施進行更新配套，添置書畫用品、音樂器材、體育運動器材等相關活動器材，少年宮的各項配套設施能基本滿足少年兒童教育學習活動需要。

（三）抓人員落實。在動員學校積極發展現有教師加入輔導員隊伍，實現一專多能和師資共享的同時，鼓勵各項目實施學校積極聘請校外思想素質高、責任心強、有能力承擔課外輔導活動的文體骨干、先進人物、民間藝人等擔任志愿輔導員，基本做到了每個學科、項目活動都有1至2名教師或輔導員負責組織、管理、指導。目前，全區共有900余名中小學教師擔任“鄉村少年宮”輔導員，并吸納“五老”人員、道德模范、先進人物和民間藝人15人，聘請書法家協會、音樂家協會、美術家協會等協會的會員23人，并面向社會招募各個活動中所需要的志愿者30人擔任輔導員，進一步充實了少年宮師資力量，豐富了授課內容。

（四）抓活動落實。充分運用“鄉村學校少年宮”這一育人載體，在全區不斷深化“扣好人生第一?？圩印敝黝}活動，引導學生樹立正確的理想信念，培養高尚道德品質。2020年9月，XX區承辦“我們的節日·中秋”主題活動，舉行“送一盞月亮給祖國”主題作品征集展，收到來自全區中小學作品150余幅，其中大部分都來自鄉村少年宮學校。充分利用課外活動、周六和寒暑假，開設“興趣愛好班”、“四點半學?！?、“特色活動課”等趣味性活動項目。航天小學本著“沐浴活動陽光、享受活動陽光、和諧健康成長”的辦宮理念，開展語言文學、藝術、體育、科技、社會服務五大類活動，共設活動項目24個，十三小學在正常開展書法、美術、音樂等項目的基礎上，到裁縫店收集廢舊布新開設布貼畫活動項目等，XX二小少年宮注重寓教于樂，在美樂思維空間中開設科學類項目共計7個，包括聲、光、電科學體驗室、STEAM、機器人作坊，航模、校園電視臺節目采編。

同時，各鄉村學校少年宮按照“一宮一檔”的要求，及時對各項活動資料進行了收集和整理，使每項活動有方案、有總結、有詳細記錄，形成了詳細完備的檔案資料。

八、存在問題及下一步工作打算

雖然本年度我區精神文明建設工作取得了一定成效，但仍不同程度存在一些問題，主要表現在：

（一）常態長效化管理有差距。雖然已經部署了持續推進文明城市建設的相關工作，但在動態管理方面仍存在差距，老舊小區、農貿市場問題容易反彈，長效機制尚未健全。

篇4

為了把這一活動在全縣更加有效地推開，在縣電視臺對整個試點工作以專題的形式進行了詳細報道，起到了較好的引導帶動作用，為全縣整個評選工作奠定了基礎。今年在做全年工作計劃的時候，我們決定在全縣16個鄉鎮開展評選活動，目前，正在研究全縣“十星級”文明戶的評選活動的步驟和措施，落實激勵政策和辦法，計劃在年底前全部評選結束，召開命名表彰大會。

二是開展了文明社區創建活動。為全面貫徹落實中央文明委《關于在城市深入開展創建文明社區工作的若干意見》，改善社區群眾的生活質量和水平，年9月，我們組織召開全縣文明社區創建工作動員會，印發《全縣文明社區創建工作方案》和《文明社區創建工作考核細則》，社區負責人代表和居民代表分別做了表態發言，縣委主管領導就如何作好創建工作做了動員講話，各社區負責人、各黨委（總支）黨群書記、宣傳委員和社區居民代表150多人參加了動員會，全面啟動了肇源縣文明社區創建工作。并組織開展“四進社區”服務活動。通過認真細致的研究，以法律、衛生、科技、文化為主要內容的“四進社區”活動全面鋪開，為11個社區聘請了法律顧問，成立了法律援助服務站和衛生醫療服務站，覆蓋面達到100%，下崗職工再就業技能培訓已開辦3期，文化活動又增添了許多新的內容，并劃定了活動場所，轄區內的各個單位的活動場所向群眾免費開放，人民群眾的生活明顯改善。

三是開展了文化樓道創建活動。年，以郵政局、資源辦、地稅局、財政局四個文明單位的家屬樓區為試點，開展文化樓道創建工作，在樓道里懸掛書畫、美術作品以及文明用語、文明行為“十不準”等，前后陽臺擺放鮮花和塑料盆景，文明辦研究制發“文化樓道”創建標準，定期檢查創建進展情況，今年在豐富創建內容和活化創建形式的基礎上，擴大創建范圍，在21個樓區開展“文化樓道”創建活動，凈化、香化、美化了樓道，改變過去樓道單調蒼白的視覺感受，大大提高了樓區的文化品位。四是在市級以上文明單位與社區之間開展了“四個一”活動。

按照全市《精神文明創建工作安排》提出的“以城帶鄉、以強帶弱，文明單位、文明行業進村屯、進社區，實施強強聯建、強弱幫建，共創美好家園”活動的要求和部署，結合我縣實際，在全縣54個市級以上文明單位與縣直11個社區之間開展了以“奉獻真情、攜手同行”為主題，以“四個一”為具體內容的共建活動。通過結對子、全力幫、緊密貼、廣泛聯，積極開展各種共建活動，推進社區建設步伐，實現社區與社區內各文明單位互幫互助，共同發展。

活動中，參與共建的各市級以上文明單位堅持立足實際、盡力而為的原則，以“幫解一實際問題、扶持一極貧家庭、資助一貧困學生、安置一下崗職工”為主要內容，千方百計為社區辦實事，解憂愁。各文明單位分別深入社區開展調研，立足實際幫助社區改善辦公環境、健全娛樂活動設施、硬化道路、扶持貧困戶等。各文明單位還分別開展了不同形式的共建活動，有力推動了全縣的精神文明建設。五是開展了“一生帶一家、手拉手共育文明花”活動。以宣傳貫徹《公民道德建設實施綱要》為主要內容，重點在全縣中小學校開展了“一生帶一家、手拉手共育文明花”活動，通過學生帶家長、定期開展傳格言、學歌曲、送規范、改陋習、講故事活動，把良好的公德意識、文明行為、優良習慣帶進了千家萬戶，有力提高了家庭文明程度。與教育局共同研究起草了詳細的活動實施方案?？h教育局組織召開了由全縣各中小學校長參加的活動動員會，明確了活動的內容、步驟和要求，使各中小學校充分認清了活動的重要性，各中小學校都結合各自實際制定了具體的活動方案，有的學校還制作了“一生帶一家”活動宣傳圖板，以此增強廣大學生帶家庭弘揚美德創文明的意識，各中小學校都啟動了校園廣播，分別以校園歌謠、講小故事、詩歌朗誦等不同形式創編節目，使這項活動更加活潑、生動、新穎。同時，還把“一生帶一家”帶的內容編入到思想道德課中，對學生進行經常性的文明禮貌用語、良好生活習慣、健康文明行為等內容進行學習教育，增強了活動帶的效果和功能。六是開展了“改陋習、樹新風、塑形象”活動。

在全省“改陋習、樹新風、塑形象”電視電話會議召開后，我們精心研究制定了《肇源縣‘改陋習、樹新風、塑形象’活動實施方案》，召開了全縣活動動員會，進行了全面的安排部署。為了營造克服不良陋習、樹立良好新風的社會氛圍，發揮縣電視臺媒體傳播快捷廣泛的優勢，與廣播局共同研究開辦了“奏響文明新樂章”專欄節目，先后對社區老黨員組建義務清潔隊、城管部門開展治亂治差集中行動、薄荷臺鄉農民環保督查隊、地稅局文明樓院建設、明遠希望小學校園環境治理等好的做法進行了連續報道。同時，還把“十不”、“五要”的內容打成了字幕，進行滾動播發。通過檢查促動、輿論感染、典型引導，在全縣上下形成了告別陋習、擁抱文明、愛我家園、塑造形象的一致共識。兩年來，精神文明建設工作立足創新，有針對性的設計開掘了一些新的活動載體，但從精神文明建設的自身特點看，具有長期性，所以，我們設計開展的活動項目運作時間短，而且是邊摸索邊推進，功效并沒有充分的發揮出來。今后幾個月，我們要以“提高文明素質、提升文化品位”為目標，為實現我縣的快發展、大發展打造新的人文環境。具體要做到“一深入”、“兩結合”：“一深入”就是把市級以上文明單位與社區之間開展“四個一”活動推向深入。文明單位是塑造良好人文環境的主力軍和龍頭，必須把這個作用發揮好，為此，我們年初設計開展這項活動，目的就是要通過共建活動在全社會營造互助關愛、團結奮進的人文環境。現在看，已經取得了階段性的喜人成果，有60%的文明單位已經行動起來了，切實為社區辦了不少實事好事，下一步，我們要在“四個一”活動在原有的基礎上進一步深入抓，通過聽取階段性匯報、深入社區現場辦公、開展輿論監督等形式，保證此項活動的各項措施落到實處，改善社區環境和生活質量。同時，我們要對好的典型做大張旗鼓的宣傳，喚起全民互助關愛意識?！皟山Y合”就是把“改陋習、樹新風、塑形象”活動與“十星級”文明戶評選活動和“一生帶一家、攜手共育文明花”活動相結合。

首先是與“十星級”文明戶評選活動相結合。將“改陋習、樹新風、塑形象”活動中的具體內容，尤其是農村“五要”作為“十星級”文明戶評選活動的新標準補充到《方案》中去，促使“改陋習、樹新風、塑形象”活動在農村推廣和宣傳。同時，也推進農村的文明進步，人文環境將大大改善；其次是與“一生帶一家，攜手共育文明花”活動相結合。在全面貫徹《公民道德建設實施綱要》的基礎上，通過把城鎮“十不”、誠信、文明用語、行為規范、公共禮儀、社會公德等融入到活動中去，通過召開座談會、上團課等形式，使“改陋習、樹新風、塑形象”活動與“一生帶一家，攜手共育文明花”活動同步開展，帶動家庭文明水準的整體抬升。下半年，我們要抓三到五個典型，用于指導全面工作的深入開展，并把好的經驗、做法編入電視專題播發，在全縣造聲勢，引導人們都來關注身邊的環境，增強文明意識。通過加強人文環境建設，樹立起我們肇源解放開放、文明開明、誠實誠信、優美優良、創新創業的嶄新形象。在長期的實踐中，我們感覺到，開展精神文明創建活動，必須堅持與時俱進，不斷創新。要實現與時俱進就必須研究新形勢、新情況、新問題和新的發展變化；要創新就必須研究如何在充實提高基礎上進行創新，如何在大力加強和改進過程中進行創新。年初，策劃重新啟動“十星級”文明戶評選活動，研究制發了新時期“十星級”文明戶評選方案，并于年10月中旬在和平鄉工農村率先進行了試點。通過進村指導、嚴細督查，確保了村民代表推薦、初評、投票表決、復評、審查等各環節的公開、公正和公平，保證了評選活動的嚴肅性，對新當選的工農村五戶“十星級”文明戶進行了縣鄉村三級聯合表彰，和平鄉信用社還給予其誠信貸款、免除一切手續的優惠，極大調動了當地群眾爭創“十星級”文明戶的熱情。為了把這一活動在全縣更加有效地推開，在縣電視臺對整個試點工作以專題的形式進行了詳細報道，起到了較好的引導帶動作用，為全縣整個評選工作奠定了基礎。

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以配合府谷縣創建全國文明城市為目標，以《全國文明城市測評體系》為依據，通過組織開展各種文化活動，強化創建全國文明城市工作宣傳聲勢，全面提升我校師生的綜合素質和對創建工作的知曉率、支持率，形成人人關心、支持、參與創建全國文明城市活動的良好環境和輿論氛圍。

二、加強領導，成立工作管理機構，落實責任。

我校加強創文工作的領導成立領導小組，并進行分工：

組  長：任  琴

副組長：趙榮剛

組  員：少先隊總輔導員及各班的班主任。

分工：輔導員負責活動的統籌安排，各班主任負責具體工作的落實。

三、具體工作安排

（一）加強師德教育，不斷提高我校教師隊伍建設，進一步提升教師幸福感。我校組織全體教師深入學習《中小學教師職業道德規范》；組織校內優秀教師先進事跡宣講活動；組織教師開展師德專題討論、撰寫學習心得、分享交流等活動，進一步弘揚高尚師德，樹立忠于職守、愛崗敬業、開拓進取、樂于奉獻的行業風尚，不斷增強廣大教職工的服務意識、奉獻意識和大局意識。

（二）不斷深化“創文明城市，做文明學生” 活動。積極配合所屬街道活動，努力營造文明府谷的濃厚氛圍。

（三）不斷深入開展創建文明城市主題月活動。充分發揮學校資源優勢，以“小手牽大手”的形式，積極開展校內外創建文明城市宣傳活動。

（四）不斷深入開展“我們的節日”系列活動。圍繞我國春節、清明、端午、中秋等四大傳統節日，把愛國主義教育貫穿“我們的節日”主題活動，進一步營造熱烈喜慶、文明和諧的節日社會氛圍。在“我們的節日”活動中，我校通過春節探訪老人、學雷鋒、清明拜祭革命先烈、端午進行愛國主義主題教育等活動，并通過節日知識講座、詩文朗誦會、詩歌創作征集、板報墻報手抄報比賽等各種活動形式，進一步培養學生的愛國情感、民族精神。

四、工作要求

積極開展群眾文化活動，是推動創建全國文明城市工作取得實效的重要措施，也是創建全國文明城市工作的重要內容。我校高度重視，按照上級要求認真抓好落實。

(一)高度重視，加強領導。加強領導，精心組織，制定本校的工作方案，并做好分工，責任到人。

（二）加大宣傳，形成聲勢。緊緊圍繞“創建全國文明城市”這一主題，努力營造創建全國文明城市的良好社會氛圍和強大的輿論聲勢，推動校園掀起創建全國文明城市活動新熱潮。

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自覺強化對預防青少年違法犯罪工作重要性和必要性的認識，不斷增強預防工作的責任感和緊迫感。為切實加強對我縣預防青少年違法犯罪工作的組織領導，在縣委、縣政府的高度重視和大力支持下，我縣預防青少年違法犯罪工作聯動機制迅速建立起來。

1、進一步細化工作目標，強化預防青少年違法犯罪工作職責。根據上級精神，結合我縣實際，專門制定下發了《__縣預防青少年違法犯罪工作領導小組成員單位主要工作考核辦法》，將團縣委、縣公安局、縣司法局、縣法院、縣檢察院、縣文體局、縣教育局、縣工商局、縣財政局等縣預防青少年違法犯罪工作領導小組成員單位的工作職責細化、量化，做到既有分工，又有協作。

2、建立工作聯席會議制度，形成整體聯動的工作合力。堅持每季度召開一次成員單位碰頭會議，通報工作進展情況，共同商討工作對策，做到半年有小結，年終有總結。今年，已召開成員單位碰頭會、工作部署會等專題研究預防青少年違法犯罪工作的會議4次，有力地促進了我縣預防工作的深入開展和目標任務的落實。

3、爭取重視，預防工作納入全縣社會治安綜合治理目標考核體系。按照省、市社會治安綜合治理的總體要求，我們積極爭取縣委、縣政府對預防青少年違法犯罪工作的高度重視，把預防青少年違法犯罪工作納入各鄉鎮、各部門社會治安綜合治理的考評體系之中，落實到各部門、各單位、各基層組織和責任人身上，按照“誰主管、誰負責”的原則，定期督導，真正做到一同部署、一同落實、一同檢查、一同考核，并嚴格兌現獎懲。

二、把握主線，扎實開展青少年思想道德教育，筑牢思想防線

緊緊把握思想教育這根主線，靈活多樣地對青少年進行了社會主義榮辱觀教育、愛國傳統教育和法制教育，幫助廣大青少年牢牢筑起預防違法犯罪的思想防線。

1、大力加強青少年社會主義榮辱觀教育。為搞好青少年社會主義榮辱觀教育，4月20日上午，專門在郵政局會議室召開青少年社會主義榮辱觀教育活動動員大會。各鄉鎮團委書記、學區主任、郵政支局長，縣直各中小學校分管政教工作的副校長、團委書記共70多人參加了會議。在全縣青少年學生中部署開展了包括“孝心傳遞”書信感恩活動、“知榮辱，樹新風”演講比賽和評選表彰一批優秀青少年典型等三個方面的活動內容。在今年母親節來臨之際，全縣共7萬余名在校中小學生以書信為載體，向自己的父母表達了子女的感激之情和孝親之情，形成了一股愛的暖流。

2、堅持不懈地開展青少年愛國傳統教育。利用__特殊的政治優勢和資源優勢，對青少年學生進行了愛國主義教育和革命傳統教育。清明節前夕，組織動員各鄉鎮、縣直各中小學校學生到鄂豫邊區革命烈士陵園、芳畈鎮白果樹灣新五師司令部舊址、宣化店周恩

來與美蔣代表談判舊址舉行祭掃活動，接受愛國教育和革命傳統教育。在清明節期間，受教育青少年學生達萬余人次。通過開展祭掃活動，讓青少年學生受益匪淺。

3、深入開展青少年法制教育。法律意識淡薄、法紀觀念較差是導致青少年違法犯罪的一個重要因素之一。為此，我們動員全縣中小學校，特別是城區中小學校，廣泛開展法律宣傳教育活動。加強中小學校法制副校長（輔導員）的選拔、配備工作，全縣縣直各中小學校、鄉鎮初中、中心小學法制副校長配備率達100，各農村小學法制副校長配備率均達85以上。城區中小學校聘請的公安、檢察、法院、司法等部門的法律專業人員的法制副校長走進校園，以專題講座的形式，經常性地開展“兩法”及與青少年權益密切相關的法律法規的宣傳教育。既開闊了學生的眼界，增長了見識，又提高了青少年的法律意識，培養他們從小學法、知法、懂法、用法的良好習慣，幫助人們在是非面前懂得如何拿起法律武器維護自身合法權益。

4、積極開展青少年禁毒宣傳活動。廣泛開展了“珍愛生命、拒絕”宣傳教育活動。在“6.26”國際禁毒日前后，在城區各中小學校組織開展了形式多樣的禁毒宣傳，如采取辦禁毒宣傳專欄、流動禁毒圖片展、“抵制、參與禁毒”宣誓及簽名活動等，讓廣大中小學生認識的嚴重社會危害性，教育他們從小樹立“珍愛生命、遠離”的意識。

三、強化措施，著力整治，不斷優化青少年社會成長環境

1、加強校園周邊環境治理。以創建“平安校園、和諧校園”為契機，大力開展校園周邊環境清理整頓工作。今年以來，針對群眾反映的城區學校周邊治安環境較差、影響學校正常教學、誘發學生違法犯罪的問題，我們采取果斷措施，狠抓了全縣平安校園的創建工作。整個創建分宣傳發動、調查摸底、專項治理、總結表彰等幾個階段分步實施。通過開展平安校園的創建，對城區校園周邊治安環境進行了一次徹底的清理整頓，有效地鏟除了學校周邊治安隱患。學生和家長普遍反映，學校周邊環境明顯好轉，學生上學有了安全感。

2、加大對網吧等青少年娛樂場所集中整治。組織公安、工商、教育、文體等部門聯合開展校園及其周邊秩序專項整治工作，維護了校園及其周邊治安秩序，營造了一個有利于青少年健康成長的社會環境。針對非法“網吧”和電子游戲廳、不健康圖書和電子出版物等危害未成年人成長的突出問題，開展了專項整治行動，鏟除了各種誘因，凈化了社會環境，受到社區居民的一致好評。

3、重拳打擊侵害青少年的違法犯罪行為。堅持“以防為主，打防結合”的工作方針，針對發生在城區的青少年搶劫、盜竊、敲詐勒索等違法犯罪案件有所抬頭的實際，及時組織公安政法工作專班，部署開展了專項打擊行動。通過走訪調查、蹲點守候、重點布控、檢舉揭發等多種形式，打擊了違法犯罪分子的囂張氣焰，起到了極大的震懾作用。

四、以創建“四無社區”為著力點，全面推進“青少年違法犯罪社區預防計劃”的實施

順應形勢和時展需要，使預防工作不斷向基層社區延伸，并以此為突破口和著力點，大膽探索，注重實效，突出特色，努力提升全縣預防工作整體水平。充分認識“四無社區”創建工作的重要性，不斷增強工作的責任感和緊迫感。一是成立了創建工作領導小組。成立了以縣委常委、縣政法委書記沈德恩同志為組長、縣綜治辦主任陳建華、團縣委、城關鎮、河口鎮及文明辦、公安、衛生、民政等部門主要負責人為成員的__縣四無社區創建工作領導小組，并組建了創建工作專班；二是認真制定了創建工作方案。出臺了《__縣未成年人四無社區創建工作方案》，明確了創建目標和方法步驟，細化了各自工作責任；三是建立了社區創建聯席會議制度。堅持每季度召開一次創建工作聯席會議，定期不定期通報創建工作進展情況，及時解決創建工作中存在的問題。四是認真總結，及時推廣“四無”社區創建工作經驗。下半年以來，團縣委、縣綜治辦、縣預防辦主要負責同志深入到城關鎮各社區，加強調查研究，總結“四無”創建工作經驗。10月27日，在城關鎮陵園路社區召開了全縣預防青少年違法犯罪暨“四無”社區創建工作會議，在全縣推廣陵園路社區創建工作經驗，全面推進__縣“青少年違法犯罪社區預防計劃”的實施。

五、加大對特殊青少年群體的關愛力度，切實維護青少年的合法權益

1、深入開展優秀青少年維權崗創建活動，不斷擴大覆蓋面。今年以來，我們以創建“優秀青少年維權崗”活動為載體，狠抓了青少年維權崗的建設力度。細化了創建工作方案，實化了工作目標，“硬化”了工作措施，量化了考評標準，并不斷加大指導督促工作力度。在原來的基礎上，進一步拓寬了“優秀青少年維權崗”的創建范圍，從最初的以公、檢、法、司為主，擴大并延伸至現在的勞動、工商、教育、衛生、宣傳等多個行業和領域，實現了創建工作的新突破。通過“優秀青少年維權崗”的創建，保障了未成年人的合法權益，營造了人人關心青少年健康成長的良好氛圍。

2、對特殊青少年群體的社會關愛力度不斷加大。認真開展了社區閑散青少年和問題青少年的調查摸底工作，發放問卷調查表3000余份，建立起了相應工作臺帳，一人一卡，做到情況清、底數明。開展了“一對一”結對幫教活動，每個成員單位聯系一個社區，每名社區黨員干部聯系1-2名閑散青少年，最大限度的解決了閑散青少年無書可讀、無業可就的問題。采取社會捐一點、學校免一點、民政扶持一點的辦法，對社區家庭貧困青少年進行救助，確保這些孩子有書可讀、有學可上，避免過早流入社會。僅20__年春季開學，全縣多種途徑、多種渠道幫助100余個困難家庭解決了未成年子女就學問題。

3、積極創造條件，狠抓維權實體建設。整合社會各方面資源，積極推動__縣青少年維權實體的建設。依托縣司法局、縣勞動和社會保障局成立了__縣未成年人維權服務中心、__縣進城務工青年法律援助中心。加強對“兩個中心”規范化建設力度，大膽借鑒外地“兩個中心”建設的成功經驗，因地制宜，建立起了中心日常管理制度、聯系制度、目標責任制、監督等相關運行機制。兩個中心的建設使我縣青少年權益保護工作有行化、陣地化。

4、開展“六個一”工程，建立關愛“留守生”長效機制

__縣每年有近10余萬農民長期外出務工，由此造成了大量農村青少年脫離父母的監管，成為“留守生”。如何加強“留守生”的教育管理，成為一個深受群眾普遍關心的社會熱點問題。針對這一問題，我們不斷強化工作責任，加大工作力度，創新工作思路，通過設立“臨時監護人”、開通“家長熱線”、加快寄宿制學校建設等一系列措施加以解決，讓外出務工的農民安心、放心，讓“留守生”能 跟正常孩子一樣受到教育，得到關愛，健康成長。今年8月份，縣文明辦、移動公司聯合縣直各有關單位開展了“移動話平安、關愛留守孩”活動，免費發放手機180部、卡號2萬個、送話費近100萬元，為“留守孩”與父母架起了溝通的橋梁。

深入開展關愛留守學生的“六個一”工程，即每個鄉鎮集中建設一所寄宿制學校，為每一個留守學生建立一個個人檔案，為每一個留守學生找到一個“新家”，讓每一個留守學生參加一個周末興趣活動小組，班主任老師每月與留守學生的父母通一次話，學校每月組織老師對留守學生進行一次家訪。特別是不斷加大對農村“留守孩”的扶貧助學力度，全縣“兩免一補”對象由去年的20722人擴大到今年的37099人，并廣泛利用社會捐款為“留守生”解決入學難題，廣大黨員、教師走村入戶做勸學工作，使全縣3萬多名“留守生”全部順利入學。

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以科學發展觀為指導，以發展森林資源、改善生態環境、建設生態文明為重點，大力開展城市植樹造林，增加城市森林面積，構建城市生態系統，提升城市生態功能，為城鎮居民創造一個四季清新、生態優美、舒適宜居的生活環境，努力實現“讓森林走進城市、讓城市擁抱森林”，促進人與自然和諧相處。

二、基本原則

（一）堅持政府主導，部門協作的原則。創建省級森林城市和省級生態園林城市事關廣大居民的身心健康，是全社會的共同責任。必須發揮政府的主導作用，建立創建省級森林城市和省級生態園林城市目標責任制和部門協調機制，組織協調各鄉鎮和有關部門共同開展創建工作。

（二）堅持科學規劃，分步實施原則。根據經濟社會發展水平和自然條件狀況，制定科學可行的森林城市和生態園林城市創建總體規劃，并與全縣經濟社會發展總體規劃相銜接。制定年度實施計劃，分步組織實施。嚴格檢查考核，確保工作落實。

（三）堅持適地適樹，生態與景觀相結合原則。以植樹造林為主，多栽樹、栽大樹、栽全冠樹，有條件的地方要多栽胸徑15或20厘米以上的大樹。樹種選擇以本地鄉土樹種為主，實行喬灌結合、常綠樹與落葉樹結合、生態效益與景觀效果結合，注重生物多樣性和景觀豐富性。

（四）堅持突出重點，協調發展原則。以實施造林綠化“一大四小”工程建設為載體，重點加強城市出入口、主干公路造林和城區其他地段綠化。加大對縣城周邊現有森林資源的保護和林相改造，加快建設古城山森林公園、山口巖濕地公園。廣泛開展營造“青年林”、“結婚林”、“成長林”、“三八林”等植樹活動，調動社會各界參與創建工作的積極性，提高城市森林管護水平和創建成效。

三、總體要求

根據縣委、縣政府部署，進一步深化創建森林城市和生態園林城市工作，按照創建省級森林城市和省級生態園林城市的評價指標，落實各項創建工作任務，我縣2012年申報創建省級森林城市和省級生態園林城市,力爭2013年獲得省、市驗收。

四、主要任務

（一）城市綠化建設。重點建設城區內麥園社區、社區和古城山森林公園，以喬木為主，做到四季有景，形成城郊綠色屏障。加強城區街道、小區、單位和校園的綠化，使建成區綠地率在30%以上，綠化覆蓋率在35%以上，喬木綠地率25%以上，人均公園綠化面積9平方米/人，人均喬木株數（胸徑10厘米以上，全冠）在3株以上，主干道行道樹行數（胸徑15厘米以上，全冠）在4行以上，城區在2行以上；綠化植物種類在300以上（其中喬木在70以上），鄉土樹種占城市綠化樹種比例在80%以上。

（二）鄉村綠化建設。重點建設東陽、古城、溫埠、高樓、洋田、豐泉、更田、新田等8個環城“森林村莊”，形成環城區綠色屏障。抓好生態公益林、珍貴用材林、工業原料林、木本糧油林等成片森林培育，建設林業產業體系，搞好森林鄉鎮和森林村莊建設，村莊房前屋后廣種經濟林和果木林，使規劃區森林覆蓋率在40%以上，規劃區村莊綠化覆蓋率在30%以上。

（三）通道綠化建設。重點抓好滬昆高速、320國道、蘆萬武旅游公路、蘆南公路、320國道環城線、高速掛線綠化，使可綠化地段綠化率達100%。搞好鄉鎮公路和袁河兩岸的綠化，使可綠化地段綠化率達80%以上。

（四）生態文化建設。抓好封山育林，提高森林蓄積量。建立森林或濕地生態科普教育培訓基地，強化生態科技普及。鼓勵全民積極義務植樹，使全民義務植樹盡責率達85%以上。廣泛開展林木綠地認建認養活動，開展幸福林、“三八”林、青年林、友誼林、結婚林等多種紀念林植樹活動，使群眾能親自參與綠化城市。加強古樹名木的保護管理，不斷提高廣大群眾“植綠、興綠、愛綠、護綠”的生態文明意識。加大以生態文明為主導的森林城市和生態園林城市創建宣傳工作，提高群眾對創建活動的知曉率、參與率、支持率。

五、實施步驟

（一）組織動員（2012年2月底前）。成立創建領導小組，召開創建動員大會，明確任務和責任，全面啟動創建工作。

（二）規劃設計和宣傳發動（2012年3月1日-3月5日）。制定編制森林城市和生態園林城市創建工作方案，并組織專家進行規劃設計，確保有特色、有亮點、有精品。同時，要充分利用黑板報、墻報、宣傳欄以及廣播電視報紙、新聞媒體大造聲勢，廣泛宣傳，全面提高群眾的創建意識。

（三）創建實施（2012年3月6日—2013年2月底）。按照創建規范要求并對照《省森林城市評價指標》和《省生態園林城市評價標準（試行）》，劃分創建任務，落實工作責任，推進工作進度，確保按質按量按時完成創建各項目標任務。

（四）自查迎檢（2013年3月1日—2013年3月底）。對照省級森林城市和省級生態園林城市評選標準和辦法，在自查的基礎上，申請考核驗收并獲得通過。

六、保障措施

（一）加強領導，建立機構。成立縣創建森林城市和生態園林城市工作領導小組，由縣長任組長，分管城建、林業副縣長任副組長，成員由縣政府辦、縣發改委、縣財政局、縣人社局、縣住建局、縣國土資源局、縣交通運輸局、縣林業局、縣農業局、縣水務局、縣教育局、縣科技局、縣文廣新局、縣環保局、縣城管局、公路分局、縣消防大隊、縣總工會、縣婦聯、團縣委、鄉鎮等單位主要負責人組成，領導小組下設辦公室在縣林業局，由同志兼任辦公室主任，負責創建日常工作。

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為了切實開展“放心食堂”、“放心超市”、“文明宿舍”“綠色生態校園”的創建工作，學校成立了以校長為第一責任人的“四創”工作領導小組，校長xxx任組長，工會主席xxx任副組長，xx、xx、xx、xxx、xxx為成員，領導小組成員職責分明，聯系緊密、目標明確。學校加強對創建工作的組織領導、監督實施，確保創建工作扎實有效的進行。

二、制定工作方案

我校將“四創”工作納入重要議事日程，活動伊始，制定了切實可行的《晏店小學創建“放心食堂”、“放心超市”、“文明宿舍”“綠色生態校園”活動方案》，同時召開全體師生動員會，統一思想，提高認識，明確“四創”活動的重要性、必要性，充分認識到創建工作是提升學校的辦學品位，推動精神文明建設，促進學校健康發展、和諧發展、可持續發展的需要；是創建平安校園、和諧校園的需要；是辦人民滿意教育、創人民滿意學校的需要。并號召廣大師生積極投入到此項創建活動中去。

三、具體工作措施

1、轉變常規觀念，強化服務意識

學校是培養人才的地方，一切工作必須以教學為中心，以學生的健康成長為目的，后勤要為教學服務，為師生服務。為了創建“放心食堂”、“放心超市”、“文明宿舍”“綠色生態校園”，學校領導班子在后勤的管理目標和服務方向上進行了定位，并高度統一。歸納起來就是“三個服務”：即服務教學、服務師生、服務育人。把超市、食堂作為一個德育教育的陣地，適時對學生進行教育，培養學生良好的飲食、衛生及生活習慣。

2、搞好食堂管理，提高食堂質量。

學校對后勤工作人員定期進行紀律管理、業務知識、行為規范等方面的培訓，奉行“崗位是我家，管理靠大家”，“人人當主人，個個是管家”的管理理念，培養愛生敬業意識的同時，也積極聽取職工們的意見，努力改善他們的工作環境，提高他們的工資待遇。我們學校對原食堂的不合理布局進行了有效改造。為了使操作流程按規定要求布設，我們多次請市衛生監督所領導及市局有關領導到場指導，制定改造方案，使食堂改造工作更規范，更切合實際，我們改建了蒸飯間、炒菜間和食品存放間，更換了鍋爐，增添了過濾器、誘滅蠅器、冰箱等，我們用于新建、改建和必要設備添置方面的投資約10萬元。

同時，我校還加強了食堂各個方面規章制度和臺帳資料等軟件建設，加強了對食堂工作的管理和監督，把全心全意為師生員工服務作為宗旨，把食堂的衛生安全工作作為根本。為了加強對食堂工作的管理監督，校長室及總務處直接參與監督，全體行政領導每天派一人到食堂安排食堂工作及師生用餐的輪值管理，發現問題及時改進；我們還成立了“晏店小學食堂伙食管委會”，由領導、教師、學生及家長參與，積極聽取各方意見，努力提高伙食服務質量，積極開展“放心消費食堂”的創建活動；我們還派人到城關學校實地考察學習，再結合自身的特點建立健全各種監督機制和規章制度，使食堂管理工作穩步向更高臺階邁進。真正實行食堂工作的長效管理。在臺帳資料方面，我們堅持正常規范的做法，不怕麻煩，特別對主食品和重要的副食品認真做好索證、驗收等工作，并做好出入庫登記和食堂留樣等工作，努力達到精細化管理。

在食堂環境衛生工作上，我們堅持每天三大打掃，每周一大清理的工作制度，堅持做到地面干凈、桌凳整齊、墻壁清潔、器具光亮，并配備必要的垃圾箱，不留衛生死角。我們根據不同的季節，認真做好滅蠅、滅鼠、滅蟑螂等工作，并認真做好有關記錄。同時加強個人衛生，按規范要求操作，嚴防疾病、疫情的流行，并每年進行健康體檢，培養良好的衛生習慣，做到衛生工作常抓不懈，食堂工作是師生每日必到的人員密集場所，我們認真不斷改進食堂的文化環境布置，標語、標牌、彩畫齊全、新穎、美觀，讓師生在美好的環境中得到熏陶，受到教育，從而發揮環境育人的功能。

多年來，我校在食堂工作上無一例安全事故發生。

3、嚴把進貨渠道，提高服務質量

學校要求超市采購員必須到持有經營許可證、衛生許可證的經營單位采購食品，并按照國家有關規定進行索證。采購場所應相對固定,以保證其質量。堅決杜絕“三無”產品、腐爛變質或過期產品進入校園。工作人員對腐爛的食品堅決做報廢處理。為了防止食品變質，我校提供了柜臺、貨架、冰柜和柜臺前的護欄以及滅火器等物質基礎，為服務部的優質服務奠定了物質基礎。

為了保證食品和商品的質量，我校主動和長期供應商簽訂合同，合同上明確規定不允許“三無產品”進校。不允許出售過期食品或變質食品。所有商品必須經得起工商和衛生部門的檢查，如果因為商品問題引發的罰款或其他問題，由供貨公司負全部責任。除了簽訂合同外，我們還像檢查食堂一樣，每周不定期對超市進行檢查，檢查他們的衛生是否打掃干凈，商品——特別是食品是否有生產廠家、生產日期和保質期、是否有過期食品或變質食品、商品的擺放是否整齊、價格是否合理，與校外商店價格是否有差異。并且把商品的價格一周一公布，張貼在超市門口，還增設價格監督意見箱。我們不僅在超市里查看和詢問，我們還向學生們了解情況，了解學生對超市的商品是否滿意，對超市的服務態度是否滿意，詢問校園超市里的商品價格和校外的商品價格是否一樣，是否喜歡到校園超市購物等等。通過詢問學生，學生們對超市的服務態度、商品價格和商品質量都比較滿意，并且都表示喜歡到校園超市買東西——質量放心、服務態度好，而且就近方便。

4、栽花種草植樹，營造綠色校園

綠化主要靠建設，建設主要靠科學規劃。近年來，我們經過種植和補栽，目前該綠化的地方都已植樹種草。校園主干道旁，栽種有柏樹、海棠樹、桂花樹、玉蘭樹和大葉黃楊。教學樓前，分為四塊，里面栽的柏樹和小葉黃楊；中心景點載的是矮小而稠密的小葉黃楊樹苗組成的“文明求實勤奮進取”字樣圖案，中間點綴著蝴蝶花和月季花。小花園里花草樹木錯落有致，無皮樹、石榴樹、夾竹桃、桂花樹、木棉樹、梅花和月季、劍蘭等相得益彰。教學樓后是一片整齊的樟樹林，宿舍樓前的四個花壇里載著小葉黃楊和桂花樹，操場四周都是高大的樟樹。整個校園樹木枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，寬闊的操場上綠草如茵。優美的環境，為師生提供了學習、生活和游憩的條件，體現了我校的特色，也突出了學校個性化特點。

篇9

我校創建于19XX年，今年剛好是她的百年辰誕。百年滄桑，興衰更替。自上個世紀七十年代以來，她的規模和層次一路衰減，經歷了蘇市區中學（高中）、蘇市中學（初中）、蘇市九年一貫制學校等發展階段，直到XX年演變成現在的覆蓋范圍僅五個行政村的片完小。學校位于石門西北山區的雁池鄉五通廟村，距縣城100多公里。這里條件艱苦，交通不便，信息閉塞，貧窮落后，教育發展舉步維艱。學?，F有教學班6個，在校學生199人，教職工13人。

下面，我就我校在合格學校建設過程中所做的一些工作向各位領導和專家做一個簡要的匯報。

一、緊抓發展機遇，迎難而上爭創建。

三年前，我校還處于發展過程中的最低谷：校舍破舊不堪（食堂已被相關主管部門鑒定為d級危房，教學樓墻面嚴重脫落、屋頂到處滲漏，辦公用房頂蓬腐朽、斷裂、墻壁脫落，所有建筑門窗腐壞），生源大大減少（初中部撤走后，在校學生僅有150余人，相當一批本地少兒舍近求遠異地就讀），師資嚴重老化（35歲以下青年教師人數為零），科教樓僅僅只有一具外殼，實驗室等功能室實質上為“0”。XX年，合格學校創建工作的東風吹到我校，全校師生又看到了希望的曙光。我們認為通過合格學校創建，既可以徹底改變學校的面貌，又可以促進學校管理規范。我們抓住機遇、主動申報，但一開始就遇到了不小的阻力，一些同志認為我們的條件特別是硬件幾乎不可能達到合格學校標準。但我們面對困難不氣餒，身處逆境不悲觀，積極匯報，主動爭取，終于被納入了合格學校建設的籠子。

二、詳細研究分析，科學制定創建方案

合格學校創建申報上去后，我們在中心學校的直接指導下，確定了“硬件建設求達標、創合格，學校管理重內涵，抓規范；全體動員，各負其責；‘軟’‘硬’并舉，全面推進”的指導思想，對照驗收細則，明確了在規范管理和改善條件兩方面的創建規劃，并迅速成立創建工作領導小組與工作小組，通過學校行政會、創建工作領導小組五次專題研究會和工作小組的八次碰頭會，制定了詳細周密、校長親自掛帥的創建工作方案，并將此方案在鄉政府以我校為現場的專題議教會上進行了匯報，得到了鄉政府與中心學校的充分肯定。之后，我們就在全體教師大會上認真學習了創建工作方案，將創建的具體工作分解到小組、到每一個教師頭上。

三、積極籌措資金，突破硬件建設瓶頸

對我們這樣一所薄弱學校來說，創建工作最大的瓶頸是沒有資金。根據創建方案，僅校舍維修、危房改造就需要資金上百萬元。怎么辦？在中心學校校長的帶領下，我們從XX年10月份開始就一個項目一個項目的申報立項，一個項目一個項目地向上向外爭取資金，XX年的寒假，為爭取上面支持，本人硬是在臘月二十八才回家，今年暑假又幾乎沒有休息，硬是用我們的誠心、綿勁感動了市縣領導和相關部門，幫我們解決了硬件建設所需資金120多萬元。

有了資金，我們就抓緊組織實施，一分一秒都不敢耽擱。從去年10月份以來，在改善辦學條件方面，我們先后做了以下一些大事：

10月，d級危房（食堂）拆除。

11月，電腦房、圖書室、實驗室等功能用房規劃、維修、添置基本完成。

12月，總價值 25 萬元的電腦、多媒體設備、實驗室器材等等全部安裝到位并投入使用。

今年3月，圖書重新編目上架工作啟動，9月份完成輸機工作。

7月，總投資 73 萬元的新食堂、浴室、廁所及傳達室工程啟動。

8月，投資 22 萬元完成了教學樓的改造維修。

10月，投資 2 萬元完成了各處室辦公用房、教師辦公室等的維修。校園文化墻重新規劃布置到位。

11月，新食堂、浴室、廁所及傳達室竣工并投入使用。

至此，我們學校合格學校創建的硬件瓶頸已被我們成功突破。

四、對照辦學標準，規范辦學行為

1、狠抓辦學行為的規范。首先是整章建制，落實制度管理。我們修訂、完善了各項規章制度，使學校管理真正做到了有“章”可依，有“法”可循。其次是嚴格執行國家課程標準，開齊、開足所有課程，注重學生的全面發展，強調和注重提高課堂教學效率；第三是想千方設百計，鞏固“普九”成果，保證學生入學率、鞏固率達標。第四是嚴肅收費紀律，在收費方面絕不越雷池半步。

2、狠抓教育教學管理的規范。一是引導和督促教師落實備、教、批、輔、考、評、研、學等各個環節，認真督促落實了聽課、評課等教研組活動。二是制定了教學常規月查月報制度，對教師的各項工作嚴格實行一月一考核，并將檢查結果在例會上進行通報。另外，學校行政長期堅持了中心學校的推門聽課制度，隨時深入課堂，對教師的課堂教學進行督查。

3、狠抓德育工作的規范。從XX年起我們就積極參與了中心學校開展的“全息德育實踐課題”研究，從德育體系的構建、德育主題活動的開展、全員育人的德育模式探索、學?！彝ァ鐣挠行ЫY合方法及德育環境的打造等等方面進行了初步的探索嘗試，并承擔了該實踐研究課題之子課題——班級管理中的德育探索研究。近年來，我校學生犯罪率為0，學生違紀率也在1%以下，學生思想品德合格率達到了95%以上，這與我們扎實的德育工作是分不開的。

4、狠抓師資隊伍的培訓提高。一方面我們強化了師德師風建設。健全了教師學習制度，利用例會、講座等形式組織專題學習。另一方面，倡導教師的自主學習與提高，積極開展校本培訓。為了解決教師結構老化、活力不夠的問題，鄉中心學校從去年以來給我校安排了三位年輕的新教師，給學校帶來了朝氣和活力。

5、狠抓校園文化氛圍的營造。一是注重“軟環境”的營造。如：通過每周一的升旗儀式，讓學生在莊嚴的國旗下接受愛國主義、集體主義和革命傳統教育；開通紅領巾廣播站，宣傳校園好人好事、新人新事，讓學生在激勵中學會成長。廣泛開展讀書活動、興趣小組活動，豐富學生的校園生活；舉辦校園體育文化藝術節，展示師生才華；充分利用班隊活動陣地，教育學生自尊自愛、自立自強。二是努力打造“硬”環境。長期堅持對校園綠化與美化的建設，力爭讓學校常年綠樹成蔭、花草常盛；因陋就簡地建設校園文化墻，在文化墻內宣傳我們的辦學理念、健康衛生等知識，展示學生優秀文化藝術作品、學校大型活動精彩掠影等；在適當的位置豎立文明用語宣傳牌和標示牌，張貼人性化氣息濃厚的大型固定標語等等。

一年多的創建努力，使我校面貌發生了翻天覆地的變化，綜合辦學水平也得到了迅速提升。我們可以自豪的說：我們雖然地處落后閉塞的大山腹地，但我們的學生完全可以享受到相當于縣城周邊地區的教育。

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深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞我區創建環境保護模范城區工作的總體部署和要求，以加強學校健康教育和環保教育為重點，切實解決校園及周邊存在的衛生和環境問題，不斷改善和提升校園環境質量，進一步增強師生環保意識，養成良好的環保意識和習慣，確保我區“創模”工作圓滿完成。

二、主要工作

1、成立組織機構。區教委成立“創?！惫ぷ黝I導小組，由區教委主任夏昭祿同志任組長，區教委副主任聶志勇任副組長，領導小組下設辦公室（設在學生資助與健康教育中心），具體負責“創?！毕嚓P工作。

2．進一步加強環境教育宣傳普及工作，中小學環境教育普及率保持在85%以上。各中小學認真組織開展“創?！毙麄鞴ぷ?，制定“創?！毙麄鞴ぷ鞣桨?，組織開展形式多樣的宣傳活動，將創模工作融入各項工作之中。一是配合區環保局開展環境保護征文比賽活動，倡導低碳生活，培養學生綠色文明的生活習慣和環境價值觀。二是結合“世界水日”、“世界地球日”、“世界環境日”和其他紀念日開展多種形式的環境保護宣傳活動，結合“綠色校園”建設大力開展植樹、種花、種草綠化美化校園活動，努力增加綠化面積，使學校充滿生機和活力。

3、開展形式多樣的青少年“創模”主題宣傳教育活動。各中小學要組織中小學生開展“我是環保小衛士”、“綠色星期天”及“創?！敝黝}班（隊）會活動，增強學生的環境意識。

4、各中小學要在學校營造濃郁的“創模”宣傳氛圍。在學校校門口、校園內等顯眼的地方懸掛“創模”標語、標牌及招貼畫，營造“創模”的濃厚氛圍；學校還要充分利用宣傳欄、黑板報、學生小報以及班（隊）會活動等，宣傳“創模”知識；學校要向全校師生發出人人參與“創?！被顒拥某h，積極開展“我能為‘創模’做點什么”的“中小學生‘創?！笮袆印被顒?；進一步開展好面向社區、街道開展“創模”宣講活動。

三、工作要求

1．統一思想，提高認識。各中小學要充分認識開展創建活動的重大意義，強化措施，全力以赴，確保各項宣傳教育任務落到實處。