導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇大學生預備黨員總結，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

    作為一名預備黨員，我深知按期作自我總結的重要性，謹以以下幾個方面的情況作為對2010-2010第二學期的回顧總結，并以此為今后學習工作的起點。

     一、學習方面：從進入大二下學期以來，開始體會到個別課程與專業有密切聯系，而且又要迎接英語四級考試。英語是我的弱項，但我堅持早上起來晨讀；除了上體育課外，晚上還經常到操場鍛煉鍛煉；上課基本能專心聽講、作好筆記、獨立完成作業，但與同學交流學習經驗、談心得體會的時間還不多！此外，作為預備黨員的我對沒能加強對黨的理論知識的學習深感有愧，這說明，在思想上我還沒有做到一名合格的預備黨員的要求。以此為戒，痛改前飛。

     二、工作方面：本學期繼續擔任班長，配合班主任完成了本班各項教學事務，對同學們認真負責，鼓勵大家齊頭并進，努力使班級凝聚力增強，但隨著個別同學生活習慣的日益成性，主要是網絡游戲多他們可謂笑里藏刀，于人于己都貽害無窮。對此現象我已多次向班主任老師反映，但成效不明顯。另外，在學生辦公室幫老師做了些小事，可就在這些小事中也暴露出了不少問題，例如情緒化嚴重、做事情雖快但不夠細

 

心耐心等，這讓我在暑假期間的一件小小事上找到了問題的根源：回到農村，一天和家人一起撕包谷，不大一會兒就覺得悶的想睡覺，婆婆笑著說：“那是因為你沒把這當回事，沒有用心！如果你是想著一定要盡快把這些包谷撕的話，肯定就沒有瞌睡了。這些啊，我們算是早有體味的了哦！”是的，是因為沒有把它當成自己的責任而是以之視為不可推卸的麻煩。只有具備了責任賦予的使命感，才能腳踏實地的做事，做好事。

     三、生活方面：繼續保持簡樸節約的生活作風，生活中主動幫助身邊需要幫助的同學。但仍有因情緒化而有失穩重、謙虛之舉；雖然隨時以一名預備黨員的身份提醒、要求自己，但仍有思想墮落、不求上進之時。為此，還有待于自身的提高及各位老師、同學的批評指正為是。   

      在我的心里，xxx學院是一個溫暖的大家庭，我愛她。網絡團支部更給了我一種莫名的歸屬感，我殷切的希望在這里能找到真實的自己。

篇2

【分類號】D267.6

基金項目：遼寧省高校黨建研究規劃項目《以“中國夢”為統領，推進高校學生黨建工作創新的研究 》【GXDJ2014-B093】。

高校學生黨建是高校黨建工作中的重要組成部分，高校學生黨建工作創新，應當緊緊以“中國夢”主題為引領，以創新大學生黨員思想教育工作為基礎，不斷探索學生黨建工作的新途徑、新方法，搭建學生黨員教育、考核的平臺，構建新型高校學生黨建工作創新體系，為實現高校師生的"中國夢"提供強有力的思想保障和行動指導。 以“中國夢”為依托，不斷強化高校學生黨建立德樹人的思想引領作用

在不同場合反復提出“中國夢”指導思想，即“實現中華民族偉大復興，是中華民族近代以來最偉大的夢想”。激勵廣大青年要勇敢肩負起時代賦予的重任，志存高遠，腳踏實地，在努力實現中華民族偉大復興的中國夢中放飛青想。[1]當前，中華民族比歷史上任何時候都更接近民族復興的偉大夢想，但同時，我們也面臨著西方思潮、信息時代網絡垃圾的影響，形勢復雜、問題重大、挑戰嚴峻的局面。黨建工作者首先應堅持育人為本、德育為先，發揮學生思想政治教育的方向引領作用，把中國夢作為核心內容有機融入黨建教育工作的全過程，多方位、立體化開展實踐教育，從而達到立德樹人的思想引領作用。[2]同時整合多方資源和力量，促成學習踐行“中國夢”等活動的開展，為學校進行“中國夢”的教育和實踐工作提供重要前提和有力保障。

二、以“中國夢”為引領，推進高校學生黨建工作新常態

推進創新理念，構建“一夢二平臺三育人”黨建新模式，即圍繞“中國夢”，做好黨員思想宣傳教育工作、搭建黨員教育平臺及黨員考核平臺、做好黨員組織考核工作。最終實現思想育人、行動育人、輻射育人的效果。

（1）加強理論教育，提高黨建育人水平

學生黨建工作應用先進的理論教育引導學生黨員、將優秀的青年學生凝聚到黨的組織和事業中來。大學生黨員的思想教育工作，首先是理想信念和社會主義核心價值觀教育，“中國夢”理論為大學生黨員教育提供了更為有效的理論支撐和現實依據。在實際工作中，持續開展“中國夢?青”理論實踐活動和中國特色社會主義宣傳教育工作，通過探討和回顧中國近現代史，探索“中國夢”的現實意義和作用，使得學生黨員堅定理想信念，加強對社會主義核心價值觀認同感，使得“中國夢”能夠充分發揮對學生黨員的思想引領作用，內化于心，外化于行。

（2）創新教育平臺，開創黨建工作新局面

創新教育平臺，要充分發揮網絡課堂的作用，積極利用現有的微信、博客、微博等青年喜聞樂見的社交網絡、打造校園基層黨建的網絡宣傳平臺。通過對黨的會議文件解讀、語錄、國內外時事熱點、重大歷史節日等內容在各個媒介平臺進行日常推送，將黨和國家的“大事小情”用青年容易接受的方法展現給青年學生，及時避開網絡負能量的宣傳，能夠真正達到“潤物細無聲”;其次通過和學生黨員建立群聊、零時對話、視頻通話可以直接了解學生黨員的思想狀況，避免地點變化而不能及時召開黨內生活會議。

（3）完善考核機制，推進黨建工作科學化

建立黨員考核制度和評價機制。采取群眾評議和組織考核打分的方式，對學生黨員提出“三佳”考核要求，即思想佳，起到言傳身教作用，學習佳，做到幫扶互助效果，行動佳，起到帶頭模范作用。同時對低年級與高年級、預備黨員與正式黨員進行分層次、分標準進行教育培養與考核，對預備黨員和正式黨員提出“兩好”標準，一是群眾口碑好，二是工作實效好。使得學生黨員在思想和行動上保持一致。

三、豐富黨建工作載體，突出學生主體的黨建新思路

（1）構建實踐育人體系

過往黨員教育內容和方式過于單一，無法適應當代社會對青年學生，教育方式落后，至使事“倍”功“半”。在新時期、新思潮，新風尚下，堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”，構建多方位的社會實踐平臺和評價體系。切實在社會實踐、公益服務、支教等工作中鍛煉培養學生黨員的黨性覺悟，避免形式化，走過場的現象。

（2）借用科技文化賽事

在全國大學生挑戰杯、創新創業大賽以及校內外的建模、科技學術比賽中，發揮學生黨員身先示范的作用，積極參與到其中，實現科技夢與中國夢的統一。同時以網絡平臺為宣傳媒介，及時確保比賽信息能夠在第一時間傳遞給學生，激勵廣大青年學生的科技興國夢，為祖國富強貢獻自己的力量。

（3）打造精品校園活動

通過開展“我為核心價值觀代言”簽名、“點贊四個全面”網絡傳遞、“我的中國夢”主題演講比賽、“中國夢?青”主題征文大賽、“我的青春我的夢”微電影大賽等以中國夢為主題的活動，激發學生黨員的積極性，使得師生在不同角度解讀“中國夢”，要引導大學生黨員樹立和堅守“三個自信”，即理論自信、制度自信和道路自信。進而形成正確的世界觀和價值觀。

中國夢是中華民族偉大的復興夢想，在繼承的情況下更多的是創新，不能固步自封，也不能閉門造車，需要在不斷實踐中以創新為主要思想，借鑒先進經驗，注重總結，采取新舉措。以“中國夢”為思想源泉， 實事求是，與時俱進，解放思想，開拓創新，扎實推進高校黨建創新工作，著力提升學生黨員思想教育工作質量和水平。

參考文獻

篇3

獨立學院是新形勢下高等教育辦學機制與模式的一項探索和創新，是對高等教育辦學機制進行大膽探索所取得的重大突破，是按照新的機制和模式舉辦的本科層次的二級學院，是更好更快擴大高等教育資源的一種有效途徑，其緊緊依靠母體的優質教育教學資源.但又與母體的辦學性質有質的區別.

一、獨立學院學生公寓現狀

1、由于學生學習特點，公寓學風建設難。獨立學院學生由于內部的異質性強，學生偏科現象較普遍；他們與其他普通高等學校學生的智力水平沒有差別，但有的缺乏學習主動性、自覺性差；缺乏恒心毅力，心態浮躁，常立志卻無恒志；學習方法不規范，學習效率低，學習效果差。

2、由于學生性格特點，自律性差，公寓安全等問題頻發。獨立學院學生自律性差，生活沒有規律，用于網絡或其他娛樂活動的時間較多；他們的自主意識較弱，易受外界影響；他們的愛好廣泛、興趣多變，常常是通而不精；他們的自我組織能力較差，學生干部的組織能力弱，學生的團隊意識和服從紀律的意識較淡薄。在公寓區易出現晚歸、夜不歸宿現象，由于學生性格差異較明顯，容易形成小團體，寢室內、寢室間矛盾較突出。

3、由于學生家庭背景特點，學生追求物質及精神享受，對公寓區服務載體要求高。家庭是個體成長的最重要的外在環境之一，個體社會化過程從家庭教育開始。個體性格、對外在環境的認識、行為習慣和世界觀最初都是受家庭環境的影響、在與家庭其他成員的互動中相互影響而逐步形成。獨立學院學生思想意識較多樣化，主體意識和維權意識強；他們對物質體驗和精神享受要求較高，由于家庭經濟條件較優厚，常以來家庭生活感覺，希望能在公寓區體驗到生活的便利和高質量。

4、由于學生多為獨生子女，家庭多溺愛，導致獨立能力差。獨立學院學生看問題比較片面，不能用發展和長遠的眼光來看待問題，常無法正確對待遇到的困難，很少通過改變自己原有的生活方式去逐步克服困難；他們不善于總結經驗，從成功中尋找不足，從失敗中吸取教訓，因此沒能提高自己的能力和學習水平。

雖然獨立學院學生受各種因素的影響存在許多缺點與不足，但他們的本身素質并不比其它高校大學生差。并且，他們自身也具備許多優秀特長，如性格外向、特長明顯、勇于嘗試，只要教育方法得當，幫助他們改正自身存在的缺點，他們也能發展成為像其它普通高校那樣優秀的人才。

二、加強和改進獨立學院大學生公寓管理的思考與對策

針對獨立學院學生公寓區現狀，筆者認為在開展學生思想政治教育工作時，應該從學風建設進公寓、黨建進公寓、完善基礎設施及加強公寓文化區建設、加強公寓管理隊伍建設等四個方面入手，提高公寓區管理軟件與硬件建設，樹立公寓區育人新理念，幫助學生養成良好的生活和學習習慣，促其成材。

1、學風建設進公寓。以寢室為載體開展文化活動，積極開展“優良學風寢室”的創建、評比活動，通過建立和完善評比制度，對于優勝寢室給予獎勵，引導鼓勵學生營造良好的寢室學習氛圍。將公寓學風建設情況納入學生評價考核體系，在評獎評優方面給予優先。組織班級班主任牽頭開展班級寢室學期發展計劃，以寢室長為核心，依據每位寢室成員的個體情況，組織開展學期計劃討論會。

2、黨建進公寓。在公寓區建立高校學生黨支部。將黨支部建到高校公寓，是作為以院（系）、班級為主的學生黨支部的有益補充?！翱山⒁怨閱挝坏狞h支部，建立以樓層為單位的黨小組。在黨支部的組織機構中，支部書記一職可由高校公寓輔導員兼任。認真做好黨外積極分子和預備黨員預備期的考察、培養工作，發展對象入黨及預備黨員轉正，均需所在大學生公寓黨支部出具該對象或該黨員在大學生公寓內的日常表現鑒定。組織成立學生公寓管理委員會，組織黨員學生隊伍開展日常衛生督查、晚歸及夜不歸宿檢查，開辟學生事物受理途徑，讓黨員參與學生寢室矛盾調解工作。

3、完善基礎設施及加強公寓文化區建設。改善公寓條件及室內設施，為學生公寓文化建設奠定良好物質基礎。構建大學公寓社區規劃，實現公寓文化建設與社區的管理服務相結合，與創建文明校園、文明社區相結合.轉變領導觀念，建立工作機制。提高對學生公寓文化建設的重要性和必要性的認識，克服公寓建設只是基礎設施與環境建設的觀念，將學生公寓文化建設作為重要內容納入學生公寓建設的總體規劃。大力弘揚優秀民族文化，提倡體現時代精神的主導文化，加強它在學生公寓文化建設中的主導地位和指導作用。

4、加強公寓管理隊伍建設。要實現公寓良好的育人環境和育人功能，必須有一個多層次、高素質、強戰斗力的公寓管理隊伍。一是提高公寓管理人員的整體素質。公寓管理隊伍，是一支扎根在大學生宿舍之中、以大學生宿舍為陣地、依托學生宿舍環境建設和安全工作進行管理與教育的隊伍。目前，高校公寓管理人員的文化素質和層次尚待提高。二是專職輔導員進公寓。在學生公寓建立輔導員工作室，輔導員負責該公寓學生的思想教育、日常行為管理和基礎的課程輔導與交流，并且深入到學生之中。輔導員進駐公寓，有利于及時掌握公寓學生的思想動態，對學生加以教育引導，處理突發事件。

參考文獻：

篇4

落實好農信“三農信息員”工作，充分發揮大學生村官在知識、技術和信息方面的優勢，協調各方面力量，積極為村里找項目、幫技術、跑資金，根據信息員在服務期間表現、到村任職滿兩年后，本年度力爭一批同志考錄為正式員工。

2、實踐活動

開展爭當“十大員”主題實踐活動，爭當“十大員”即：方針政策的“宣傳員”，先進文化的“傳播員”，村級組織建設“推進員”，遠程教育“管理員”，科學技術“推廣員”，服務群眾的“代辦員”，農村經濟發展“示范員”，致富信息“傳遞員”，鄰里糾紛“調解員”，黨情民意“報告員”。通過開展主題實踐活動，不斷提高大學生村官服務群眾的技能本領，進一步密切與群眾關系，堅定其扎根農村、服務農民的信心。

3、遠程教育

依托遠程教育的網絡優勢，充分發揮大學生村官的個人專業特長，履行好遠程教育管理員職責，做好遠程教育登記簿和民主議政日登記簿的填寫工作。

4、宣傳報道

做好對外宣傳報道工作。做好《陽信縣高校畢業生到村任職工作簡報》或《沃土》文章的征集工作。要善于發現和總結工作過程中所閃現的亮點，要注重關于新農村建設理論的調查和研究，定期撰寫高質量的村情調查分析報告。

5、學習培訓

加大對大學生村官的教育培訓力度，為其創造和搭建學習平臺，不斷提高大學生村官的道德修養和業務水平，每季度組織大學生村官集中學習培訓至少一次。

6、政治培養

根據工作需要，爭取年內培養村黨支部書記；任命一批同志擔任村黨支部副書記；落實好預備黨員和入黨積極分子日?？疾炫囵B工作。

7、日?？己?/p>

按照便于操作，獎勤罰懶的工作思路，強化日?？己?，進一步修訂完善《洋湖鄉大學生村官日?？己宿k法》。

8、工作例會

篇5

四個月以來，我部門深化全心全意為同學服務的意識，持著敢于負責，不推卸任務的工作態度，憑著按時保質完成任務，認真做好工作總結，積累經驗的工作信念，做好部門內各項日常工作。列舉如下：

1、 做好協調工作。

秘書處是年紀學生會的重要組成部分，直接受年級主席的領導，并對其負責。同時也是溝通各各部門的重要橋梁。其主要的工作為：完成年級主席與各部門的上傳下達工作，及時將年級主席的決策傳達給各部門，分配各部工作，同時將各部門情況及時反映給主席，及協調活動中各種任務，以備主席及時做出工作調整。秘書處起著樞紐這一重要作用更在于，其協調工作直接關系到整個學生會日常工作和活動開展的運轉。

2、 年級學生檔案整理工作。

秘書處基本職能之一，即負責年級學生會的文件起草、信息匯總等事務性工作。如：

（1）做好年級學生檔案整理工作。

（2）負責簽到工作。每次大型會議和大型活動中，簽到工作是必要環節，并將在期末將出勤表移交給何老師，使何老師根據實情做出更公平的考核。如：劉杰師姐會議的簽到，中國近代史課堂簽到，計數機課堂簽到，體育概論課堂簽到，形式與政治課堂簽到。

3、 財務管理。

年級學生會的活動經費由秘書處備案管理，并對各項活動中的籌備資金進行報銷?？刂平涃M的支出，做到將錢用在必用的地方，防止任何一方的私自挪用。

4、 協助學院，老師和其他部門的工作。

5、 每周到何老師辦公室進行匯報工作，處理日常事務，保證工作的順利進行并認真填寫工作記錄。

6、 做好每項活動的申請工作，確保了活動、工作經費的來源，并使何老師知道年級學生會的近期工作。

7、 為了讓年級廣大的同學對年級學生會有更大的勒戒，秘書處建立了年級qq群，博客，內容豐富，里面有各類活動照片，活動新聞稿件，等等。

8、 收集年級學生會各個部門通訊錄，制作成通訊錄。

9、 制作了大學生入黨動機隨機調查問卷。

10、 羅榮華師姐ppt的制作與演講。

11、 劉潔師姐活動的策劃，安排，組織，總結。

12、 預備黨員到曬胡小區老人公寓獻愛心活動的策劃，安排，組織，總結。

篇6

（二）活動口號：“青春飛揚，感動管院”“點擊生命，震撼心靈”

（三）活動對象：經濟管理學院全體師生

（四）活動時間：2010年10月19日至11月15日

（五）活動地點：經濟管理學院

（六）主辦單位：經管學院校學生會

承辦單位：經管學院校學生會

協辦單位：經管學院各系學生會和各班級

（七）活動流程

外聯部：聯系學校周邊企業或單位，爭取資金贊助。聯系校報，商院在線，青春飛揚等媒體，擴大宣傳力度。

中期（10月30日——11月10日）

（1）評選初級階段10月30日

學通社：各班級在班上推舉感動材院十大人物的學生，每班人數為3-5人。同年級中優秀班級可以比非優秀班級的選定人數多。選定后將名單及每人的感人事跡交于學通社，學通社將其整理。

（2）評選中級階段10月30日——11月8日

學通社：將每位人的感人事跡綜合在一起，打印多份給各班班長。班長在班上宣傳每位選定學生的事跡后，同學可將令自己感動的人以選票的形式投入學通社郵箱。學通社工作人員將其整理進行再次選定（人數由評選初級階段的人數而定）。

宣傳部：通過宣傳板海報大力宣傳評選初級階段人數的感人事跡，使學生能投出明智的一票。

（3）評選終極階段11月10日

學通社：邀請材料科學與工程學院的領導和老師或其他院系領導和老師對評選中級階段的學生進行最后討論和評比，確定感動材院十大人物的名單和名次。

后期（11月11日——15日）

學通社：整理并出一期關于感動材院十大人物事跡的?？云鸬礁谢髮W生的心靈，激發大學生進取心的作用。

宣傳部：出一板關于感動材院十大人物的肖像集合，并附著十位選手的人生座右銘，以達到本次活動的目的。

秘書部：整理相關記錄資料，做好活動總結。

二 評選標準

（1）該生每次考試都必須通過。

（2）該生必須是入黨積極分子或預備黨員或黨員

（3）該生多次積極參加課外活動及社會實踐，關愛社會上的特殊群體，深受領導老師同學的中肯

（4）該生思想健康，積極向上，有良好的心態和作風。追求遠大理想，不管在學習生活工作中甘愿全心全意為同學服務為材院服務。

（5）在同等條件下，優秀學生，優秀干部，過英語四六級者可優先考慮。

三 獎項設置

（1）進入評選初級階段的學生均可獲得感動材院十大人物的專刊。

（2）感動材院十大人物均可獲得榮譽證書。

（3）感動材院十大人物第一名可加2個學分，第二名第三名可加1個學分，第四名至第六名可加0.6個學分，第七名至第十名可加0.3個學分。

四 經費預算

學通社：活動結束后，希望有意愿者可以針對本次活動將自己的意見發表到學通社郵箱，學通社成員將其整理后總結這次活動的優缺點，為下次活動做好準備。

六 注意事項

（1）在評選初級階段和評選中級階段中，學生必須端正心態，不能摻雜瑕疵，避免本次活動的本質變成人氣評選活動。

（2）盡量與校內外各網站和媒體聯系，加大宣傳力度。

篇7

四個月以來，我部門深化全心全意為同學服務的意識，持著敢于負責，不推卸任務的工作態度，憑著按時保質完成任務，認真做好工作總結，積累經驗的工作信念，做好部門內各項日常工作。列舉如下：

1、 做好協調工作。

秘書處是年紀學生會的重要組成部分，直接受年級主席的領導，并對其負責。同時也是溝通各各部門的重要橋梁。其主要的工作為：完成年級主席與各部門的上傳下達工作，及時將年級主席的決策傳達給各部門，分配各部工作，同時將各部門情況及時反映給主席，及協調活動中各種任務，以備主席及時做出工作調整。秘書處起著樞紐這一重要作用更在于，其協調工作直接關系到整個學生會日常工作和活動開展的運轉。

2、 年級學生檔案整理工作。

秘書處基本職能之一，即負責年級學生會的文件起草、信息匯總等事務性工作。如：

（1）做好年級學生檔案整理工作。

（2）負責簽到工作。每次大型會議和大型活動中，簽到工作是必要環節，并將在期末將出勤表移交給何老師，使何老師根據實情做出更公平的考核。如：劉杰師姐會議的簽到，中國近代史課堂簽到，計數機課堂簽到，體育概論課堂簽到，形式與政治課堂簽到。

3、 財務管理。

年級學生會的活動經費由秘書處備案管理，并對各項活動中的籌備資金進行報銷?？刂平涃M的支出，做到將錢用在必用的地方，防止任何一方的私自挪用。

4、 協助學院，老師和其他部門的工作。

5、 每周到何老師辦公室進行匯報工作，處理日常事務，保證工作的順利進行并認真填寫工作記錄。

6、 做好每項活動的申請工作，確保了活動、工作經費的來源，并使何老師知道年級學生會的近期工作。

7、 為了讓年級廣大的同學對年級學生會有更大的勒戒，秘書處建立了年級qq群，博客，內容豐富，里面有各類活動照片，活動新聞稿件，等等。

8、 收集年級學生會各個部門通訊錄，制作成通訊錄。

9、 制作了大學生入黨動機隨機調查問卷。

10、 羅榮華師姐ppt的制作與演講。

11、 劉潔師姐活動的策劃，安排，組織，總結。

12、 預備黨員到曬胡小區老人公寓獻愛心活動的策劃，安排，組織，總結。

篇8

一、從思想上接觸農民，向老黨員學習。

先作村民，再當村官。要讓老百姓從心里認同自己。所以首先要做的就是把自己當成一名普普通通的農民，了解他們的種種想法與心態。這樣自然而然的就形成了一種親和力，他們愿意和你說說事，說說他們的想法。農村的老黨員經歷了本村的種種，所以可以在他們身上了解或學到許多。

2010年4月23日我參加了一個當兵剛剛退伍不久的村民預備黨員轉正的支部會，原來在部隊入的黨，今天預備期滿。書記和我、加上負責黨員活動的宋姨，去他家所在的6組開個黨員轉正支部會。農村的支部會和我所經歷過的完全不一樣，它更像是以一種談話形式的座談。大家很親近的樣子，沒有什么陌生的感覺。黨員的年齡偏大，但正是他們更關心村中的事務，總能提出些好的建議，這些建議得到了書記的認同。他們的經驗很值得學習，他們都很關心著云盤村，與普通村民不同，他們身上有股子原則勁。

農村的工作有許多地方需要老黨員參與進來，他們在經驗上的幫助很大，但也正是因為農村基層黨員大多年齡偏大，年輕的較少?；鶎狱h員工作更注重內容實際，理論性的學習對于他們不大適合。因此以年輕黨員做致富典型，帶動本村致富效果更好。

二、平凡見真知，全心全意做好農民的服務員。

大學生村官的主要作用就是服務農民、服務農村、服務農業。說到這個服務，讓我深有感觸。農村的工作無大事，但農村的工作更無小事。無大事是說農村工作中沒有那種轟轟烈烈之舉，無小事是說農民的事永遠是大事。只有在解決這種平凡的“小事”中去看這背后的“大事”，這就是農村基層工作的實質?！皯B度決定一切，細節決定成敗”。

在農村工作中最常有的就是解決糾紛。而在糾紛中土地永遠是中心，農民以土地為立命之本，這一觀念以深入我心。2010年3月，兩戶人家因為其中一戶占地建房而起的糾紛，通過書記和我等班子成員3次到糾紛地進行調解，最終由鎮司法局出面說明，得以解決。這樣的糾紛在農村屢見不鮮，在這樣的鍛煉中，我明白了認認真真的去辦事、踏踏實實的去解決問題，無論處理什么事情，都要在全面的考慮過后來做。平凡的事并不簡單。

三、團結是力量的基石，多辦實事以引導方向。

作為村兩委班子的一員，要充當村干部間的“調和劑”，努力成為村干部的知心朋友，實現村“兩委”班子團結，與村干部和諧相處。堅持從群眾中來，到群眾中去，盡快了解村情民意，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，利用自己的知識與特長傾心為人民群眾辦實事、辦好事。

2010年3月27號，縣動監局鮑杰老師來我村為養殖戶進行培訓，并發放相關材料：《絨山羊人工受精技術手冊》（附光盤）、《養豬實用技術》、《種草養畜禽生產技術手冊》等。鮑老師通過建立農戶致富信心、學習科學化飼養、人性化管理來真正讓農民兄弟富起來。通過組織這樣的培訓我深深認識到，農民渴求致富，希望致富，他們需要的是好項目，好方向，好環境，我會積極組織這樣的活動來使農民兄弟開拓眼界，樹立致富信心。同時，我將向鮑老師學習相關農業技術，使自己也有一技之長，更好的為農民兄弟辦實事。

通過這種培訓等形式的科普知識宣傳來引導農民致富，以這樣的實際行動來服務于農民。希望能帶領著農民富裕起來。

四、從實踐中學習，從勞動入手。

只看，那永遠都是別人的，只有自己動手才有機會變成自己的。既然到了農村，不如自己當一回農民。我們村山林比較多，所以樹是每年村民都會在自己家的自留山上種的。

2010年5月7日我們村給6組到7組的馬路兩側植樹，是要綠化環境。原本馬路兩邊就有樹，主要是梧桐，是在前年栽的。我們這次是將一些沒有活的樹苗，然后進行補苗，也是種梧桐。植樹的人主要是婦代組長和村里兩委的人，所以男的比較少，干的不是很快。一直種到下午3點多才種完。真的很累，但是我更覺的和農民們一起干活學到的更多。自己親身種了一會，知道了這里的辛勤。 (1)

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五、嚴于律己，積極學習使用技能，樹立好青年形象。

在農村工作中，時刻要注意嚴格要求自己。將青年人的激情、熱情、拼搏、上進的品質帶到工作當中。求真務實、嚴于律己、寬以待人，發揮自己的特長，干出一番事業，在農村這一大舞臺上經風雨、受磨練，實現人生的價值。

2010年5月20日至9月20日，參加了我縣首批由政府"埋單"的“送農民上大學工程”，在沈陽農業大學學習現代養豬技術，通過這4個月的學習，使我對養殖這塊有了很大的豐富，對日后服務農村和農戶有了很大的幫助。

六、2010年的工作計劃

黨的十七大召開以后，中國又能進入了一個新的歷史階段。機遇，與挑戰并存，壓力與希望同在。對于我來說，必須以開拓創新的使命感，不進則退的危機感和只爭朝夕的緊迫感，搶抓機遇，扎實工作，乘勢而上，以十七大的精神為指導，全面落實科學發展觀，努力為建設社會主義新農村服務，全面建設小康社會。

2010年，是我在農村服務的最后一年，我希望通過我一年來的積累，為云盤“村養豬合作社”工作趟出一條路。為農民致富搭建一個養殖業的平臺，引導農民種植與養殖聯合經營，形成“種供養、養促富”的經營模式。

在最后的這段時日里，我將抓緊時間學習、提高自己，并將一年來學到的、看到的知識，實踐到工作當中去，真真正正為老百姓謀福利。在日常工作中，體會一名普普通通農民的生活，從這種生活體會中，真真的去關心農民，幫助農民。

篇9

     針對目前學生黨建中存在的主要問題，認真分析研究，制定工作目標，根據我系學生黨員發展規劃做好我年級學生黨員發展計劃，不斷規范學生黨員發展工作，逐步實現學生黨建新目標。

    1．加強學生對黨的基本知識的宣傳教育，擴大黨在學生中的影響力。組織學生上好黨課，入黨積極分子培訓班，從而激發學生的政治熱情，不斷壯大入黨積極分子隊伍。

2．對現有入黨積極分子進行全面的梳理，同時制定學生黨員發展計劃，規范學生黨員發展工作。本學期，要把黨員的發展工作作為一項重要的工作來抓。

3．對入黨積極分子、學生黨員高標準、嚴要求，加大對他們的考核、培養、教育力度，使他們充分發揮骨干帶頭、先鋒模范作。

    4. 做好到期預備黨員的轉正工作。完成學生黨員轉正工作，確保到期黨員按期轉正；組織年級黨務部干部做好黨員材料檢查、入檔工作；滿足參加組織生活、交納黨費、辦理轉正手續的要求。

二、根據學生的思想現實狀況，加強思想教育的針對性，探索思想教育的新途徑，營造良好的學習氛圍

 1．分層次、分階段開展學生思想狀況的大調查，通過每周晚點進行交流總結，提煉出本年級學生中現階段存在的主要思想問題，了解掌握學生的真實想法，為有的放矢的思想教育夯實基礎。

 2．開展豐富多彩、形式多樣的學術講座和主題教育，營造濃濃的學習氛圍，使學生潛移默化地從中受到教育。本學期各班級擬舉辦一次班會，結合實際情況針對當前大學生中的熱點、難點問題選擇主題開展次具有教育意義的班會活動。

 3．高度重視就業指導工作，尤其是與就業相關的各項工作。通過教育，逐步使學生增強危機感，逐步樹立目標，為將來個人的發展積累資本，把學生的注意力轉移到專業學習增長才干上來。

三、抓住學風建設這一中心，確保優良學風的形成

     1．配合任課教師組織好課堂教學，繼續落實隨堂聽課等制度，齊抓共管，確保良好的課堂教學秩序，保障課堂教學的效果。

 2．細致做好學生評優、評獎工作，宏揚先進，鞭策后進。

 3．配合教務部組織好本年級的期中教學檢查工作，深入分析教與學中存在的問題，特別是反映強烈、意見突出的問題。

 4．重視學生的考風教育。考風是學風的反映，強化對各專業學生的考風教育，同時嚴明考試紀律，杜絕學生考試違紀。

四、高度重視當前部分學生中存在的突出困難，完善現有組織，切實為學生提供必要的指導幫助

 1．我年級及時做好學生心理疏導工作，尤其是有重大心理疾病的學生，要高度關注，跟蹤調查，必要時做好應急預案。

篇10

二、注重理論，聯系實際。在本次活動中，我院各學生黨支部和廣大學生學生黨員以黨的*精神、中央指定的兩本教材和學工部印發的《科學發展觀學習讀本》為重點學習內容，認真研讀，切實提高思想意識，對科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質、根本要求等方面有了整體的認識和把握。注意理論聯系實際，對自身客觀情況、社會熱點問題等有一定的思考和認識。

1．研究生三個支部更加注重理論研究的廣度和深度，組織廣大學生黨員參加相關專題輔導講座，開展小組學習討論，在思想上和實踐上統一了認識，對科學發展觀有了進一步深刻的認識，同時還將科學發展觀與專業知識結合起來，進而提升了我們本次學習實踐活動的理論水平。

2．07級本科兩個支部、08級續本支部則更注重社會熱點、自身成才發展與科學發展觀的聯系方面的討論，以08級續本支部為例，在學習理論的同時，結合當今發展不均衡、失業率增高、食品安全、環境污染等社會問題，充分認識到學習科學發展觀的必要性；從大學生自身的特點和社會地位、作用入手，強調了大學生的歷史責任和時代使命，進而明確了學生黨員學習實踐科學發展觀的重要性；同時根據所學內容，從學生的角度提出學校在課程設置、服務體系等方面存在的問題，真正做到學有所用，從身邊小事談科學發展。

3．05級、06級本科支部和07級續本支部在11月7日進行了共青團模擬活動展示，這是《共青團工作理論與實踐》課程教學的一部分，也是我院學生支部深入學習實踐科學發展觀的重要實踐。在為期兩周的活動準備中，廣大學生黨員在學習科學發展觀的同時能夠學以致用，將理論與現實緊密相連，把改革開放三十年的成果、青年特色和時代使命、共青團活動鮮明特點等元素融合在策劃及表現形式中，既具有一定的觀賞娛樂性，同時又具有很強的教育性，使得廣大學生在輕松氛圍中了解改革、團建的知識，收獲頗豐。

4．08級本科生中尚沒有正式黨員，08級本科學生黨支部為聯合支部，由輔導員擔任支部書記?？紤]到大一學生的實際情況，該支部除組織預備黨員參加必要的專題講座、集中學習討論外，更加注重以實踐的方式深入學習科學發展觀，組織支部成員參加改革開放三十年論壇，參觀了愛國主義教育基地雙清別墅、軍事博物館的抗震救災展覽，以更加直觀的形式呈現科學發展觀的內涵和意義，使大一學生從感性認識更容易上升到理性認識，彌補了理論方面的不足。

總之，我院各支部能夠充分認識和掌握深入學習實踐科學發展觀的重要性，切實增強以科學發展觀指導自身成長成才的自覺性和堅定性，能夠與個人思想、學習生活實際緊密聯系，同時結合自身學習和發展目標，積極關注社會、關注民生，力求將自身發展與社會需求相結合，以實現自我科學發展。

三、形式多樣，內容鮮活。本次學習實踐活動不再拘泥于以前簡單的學習模式和枯燥的理論講解，而是采取參觀、討論、模擬展示等多種方式，充分調動廣大學生黨員的學習實踐積極性，增強了學習效果。同時，結合社會熱點問題和涉及學生自身發展的問題進行討論，使得對科學發展觀的學習更有針對性和時效性。另外，有些學生黨支部與團支部一起進行了學習討論，擴大了學習的主體，把入黨積極分子也納入到學習實踐科學發展觀的活動中來，進而增強了科學發展觀的普及度，也提升了黨后備力量的理論水平和思想意識。

在近一個月的學習實踐科學發展觀活動中，我院各學生支部能夠按照上級部門的要求，切實把學習落實到實處，致力于真正弄懂幾個問題，踏實做好幾項工作。但同時我們也應該看到，在這一過程中還存在著一些問題，需要引起我們的關注和重視。

首先，廣大學生黨員能夠根據客觀實際發現我們在發展中所存在的種種問題，但是在嘗試結合所學知識去解決問題方面還做得不夠。我們學習理論知識的目的在于，要用這些知識去指導實踐，切實解決問題。對于一些社會問題和學校發展問題，看到了問題的存在，但沒有深入探究問題的癥結、探索性地尋找解決問題的可能途徑。這也是我們在學習過程中的普遍缺陷。