Kinect體感交互技術在編程教學中的應用
吳萍萍 黎明職業大學信息與電子工程學院; 福建泉州362000
關鍵詞：kinect 體感交互技術 編程教學
摘要：體感交互技術作為新時代人機交互技術的產物,在人機交互領域帶來了革命性的改變。實踐證明,利用Kinect體感交互技術并借助C#研究定義常用人機互動的手勢動作,并將其應用于編程教學中,極大地改善了學生對編程的學習興趣,提高了學生的編程能力,激發了學生的創新理念,教學效果顯著。
河北軟件職業技術學院學報雜志要求:
{1}如為多位作者，且不屬同一單位，請在各作者姓名的右上方加數字序號，并相對應地列明各位作者的單位全稱、單位所在的省、市和郵政編碼。
{2}本刊對來稿保留修改權，對所刊發的論文享有中文和電子出版物專有出版權，若有異議請事先聲明。
{3}本刊拒絕一稿多投，且稿件主要觀點或基本內容，不得先于本刊在其他公開出版物（包括期刊、報紙、專著、論文集、網站及自媒體等）上發表。
{4}文題力求簡明、醒目，反映出文章的主題。中文文題一般以20個漢字以內為宜。
{5}直接引文之注釋不加引領字“參見”，間接引文之注釋應加引領詞“參見”；如顯示其他支持性文獻，用“另參見”為引領詞。對立性文獻，則加說明性字句，諸如“不同的見解，請參見”之類。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
