藝術教育——學校領導不該遺忘的“角落”
可草萱 揚州市教育科學研究院
關鍵詞：藝術教育 學校領導 遺忘 行政主管部門 其他學科
摘要：大凡教育工作者都知道，音樂、美術是基礎教育的重要組成部分，對啟發少年兒童的智力，培養孩子的綜合素質，促進學生的全面發展，有著其他學科不可替代的特殊作用。當然，作為各級教育行政主管部門的決策者、學校的領導者和老師們也都深諳此簡單道理。但長期以來，在高考升學率考核的重壓之下，教育行政主管部門和學校領導要政績、老師們要成績，他們不得不緊緊抓住語、數、外三門考試學科。作為普及藝術教育的音樂、美術課常常被“主科”擠占，不少小學六年級和初中三年級就無故地把音樂、美術課停了，高中音樂、美術課程開設也不正常，藝術教育成了被學校領導遺忘的“角落”，未能得到應有的重視。
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