基于成果導向教育的專業人才培養效果評價研究
李強 安徽科技學院財經學院; 安徽蚌埠233100
關鍵詞：成果導向教育 培養效果 評價
摘要：采用層次分析法,對基于成果導向教育的專業人才培養效果進行評價。具體來說,從教學內容、培養方案、培養條件和教師水平四個方面構建成果導向教育的評價指標,并對各級指標的權重大小進行排序。從排序的結果來看,培養方案是成果導向教育的專業人才培養效果最重要的環節,教師水平是成果導向教育的專業人才培養效果的次要環節,教學內容是成果導向教育的專業人才培養效果的主要影響因素,培養條件是成果導向教育的專業人才培養效果相對不太重要的影響因素。
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