《河南教育·教師教育》創(chuàng)刊以來，本刊堅(jiān)持“傳播新理念，交流新經(jīng)驗(yàn)，于2006年創(chuàng)辦，面向全國發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。《河南教育·教師教育》雜志以其豐富的內(nèi)容，融學(xué)術(shù)性與技術(shù)性為一體的特點(diǎn)，獲得了廣大學(xué)者的喜愛。

《河南教育·教師教育》雜志以服務(wù)教師教育為宗旨，立足于河南省教育教學(xué)的實(shí)際需求，推動(dòng)教師教育改革與創(chuàng)新，提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長。該雜志的內(nèi)容涵蓋了教育教學(xué)領(lǐng)域的各個(gè)方面，包括教育心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、課程與教學(xué)論、教育管理學(xué)、教育法學(xué)等。它定期刊載教師教育理論與實(shí)踐研究、教學(xué)案例研究、教育政策與改革研究、教師教育資源分享等。雜志還設(shè)有多個(gè)專欄，包括教育實(shí)踐、教育評(píng)述、課堂教學(xué)、教育科研等，提供教師教育相關(guān)的學(xué)術(shù)研究和專業(yè)知識(shí)。

雜志注重學(xué)術(shù)研究質(zhì)量和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享。雜志定期邀請國內(nèi)外教師教育領(lǐng)域的專家學(xué)者擔(dān)任編委和審稿人，確保刊登的論文具有較高的學(xué)術(shù)水平和研究價(jià)值。雜志還開展學(xué)術(shù)評(píng)審制度，嚴(yán)格把關(guān)稿件質(zhì)量，確保雜志的學(xué)術(shù)品質(zhì)。此外，雜志注重對教師教育政策和改革的關(guān)注和報(bào)道。它密切關(guān)注教育政策的最新動(dòng)態(tài)和變化，及時(shí)向讀者介紹河南省和全國范圍內(nèi)的教育改革和創(chuàng)新措施。雜志還組織和報(bào)道各類教師教育培訓(xùn)、研討會(huì)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，推動(dòng)教師教育的實(shí)踐與發(fā)展。

欄目設(shè)置： 本期聚焦 管理之窗 強(qiáng)師之道 杏壇隨筆 課題研討等