關鍵詞:教育戲劇 閱讀 思維
摘要:小學英語閱讀教學是中小學英語教育的基礎,但是通過觀察當下的小學英語課堂,筆者發現絕大多數教師仍然 只關注知識的講解與技能的傳授,對于兒童人格的培養與閱讀思維的培養關注較少。因此,在小學英語閱讀課堂中引進教 育戲劇的理念成為一種必然的趨勢。筆者將結合具體的課堂教學案例,與大家分享如何結合英語學科的特點,構建具有教 育戲劇的教學模式,讓兒童在以學為主、以學為中心的教學過程中提升英語閱讀課堂的教學效率,提高兒童英語閱讀思維 的核心素養。
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