雜志介紹
教育學(xué)雜志是由中華人民共和國教育部主管，中國人民大學(xué)主辦的一本部級期刊。
教育學(xué)雜志創(chuàng)刊于1958，發(fā)行周期為月刊，雜志類別為教育類。
主管單位：中華人民共和國教育部
主辦單位：中國人民大學(xué)
國際刊號：1001-2869
國內(nèi)刊號：11-4297/G4
發(fā)行周期：月刊
Magazine introduction
《教育學(xué)》為了全面實(shí)施素質(zhì)教育、提高教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校教育的改革與發(fā)展，加強(qiáng)教育工作者的交流學(xué)習(xí)，同時給廣大的教育工作者提供一個展示教研成果的平臺，為評定職稱提供理論依據(jù)。
《教育學(xué)》現(xiàn)面向全國常年征稿本刊精選國內(nèi)教育類報刊之精華，匯集國內(nèi)外教育學(xué)理論研究的重要成果，以理論研究為主，重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，及時反映國內(nèi)外教育改革的新動向。
《教育學(xué)》不僅是廣大教育工作者學(xué)習(xí)和工作不可或缺的重要讀物，也是各級教育行政部門制定教育政策的重要參考。
欄目設(shè)置： 教育基本理論 教育政策與制度 教育研究方法論 教育與經(jīng)濟(jì) 教師與教師教育 德育研究 教學(xué)與課程 教育史研究 比較教育
Magazine introduction
1．來稿要求選題新穎、觀點(diǎn)鮮明、資料準(zhǔn)確、說服力強(qiáng)，具有一定的學(xué)術(shù)交流價值。
2．作者確保稿件不一稿多投、不涉及保密、署名無爭議，文責(zé)自負(fù)。本刊有權(quán)對來稿進(jìn)行必要的刪改，如不同意刪改者，請在投稿時說明。因編委會工作量較大，請作者自留底稿，恕不退稿。
3．論文的書寫格式要求：必須寫清作者姓名、工作單位、郵編、電話，論文題目、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)；多位作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，收到錄用通知后不再改動。
4．文內(nèi)計量單位、數(shù)字和年代表示等請采用國際標(biāo)準(zhǔn)或按國家規(guī)定書寫，如有引文請注明出處，“參考文獻(xiàn)”請列于文后并注明作者、書目、卷次版別及出版年號等。
5．為保證學(xué)術(shù)質(zhì)量，來稿以2000—3000字為宜，最低不少于2000字，科研類論文為4000字以上。超過3000字的論文一律要求附寫200字以內(nèi)的中文摘要和3～5個關(guān)鍵詞。
Magazine introduction
我們不是雜志社。本站主要從事雜志訂閱與期刊推薦服務(wù)，不是任何雜志官網(wǎng)。直投稿件請聯(lián)系雜志社，地址：上海市，郵編：。
本站無論任務(wù)服務(wù)，事先跟客戶都進(jìn)行詳細(xì)溝通確認(rèn)，如果沒有按期完成，由本站退還客戶支付的費(fèi)用。但客戶單方面中止訂單，是不能退款的。
正常情況能滿足大部分的用戶，建議你提前一點(diǎn)時間，如果客戶特別需要加急，需要我們和雜志社溝通安排，如果確認(rèn)可以會收取一定加急費(fèi)用。
當(dāng)然，我們會通過短信或電話主動溝通，匯報進(jìn)展情況。您也可以撥打您的客服老師電話和我司設(shè)立的投訴電話。
雖然每天面對客戶的需求千差萬別,但我們只能保障盡我們的努力滿足您的要求，為您提供幫助,如果您的某個要求沒得到滿足,我們首先說聲抱歉，也請您不要失望，有問題還請繼續(xù)提問,我們竭誠為您服務(wù)
隨著現(xiàn)在各種網(wǎng)站層出不窮的誕生，騙子也越來越多，我們實(shí)體公司注冊，實(shí)體辦公，網(wǎng)站國家工信部備案，信息公開，可以查詢，從創(chuàng)辦初衷我們就是專注高質(zhì)量的服務(wù)，客戶優(yōu)先，注重質(zhì)量。我們的具有保密性，我們對合作過程中的客戶信息安全制定嚴(yán)格的管理制度。
Magazine introduction
總體來說，這個期刊很快了，今年影響影子應(yīng)該會漲。一般來說，一個星期就會要求審稿人回復(fù)審稿意見。但是現(xiàn)在投稿的人越來越多，所以審稿感覺都變慢了。
教育學(xué)是一個不錯的雜志，編輯處理速度快，回復(fù)非常及時，電話溝通也非常有耐心。此外，審稿老師給出的意見中肯，從投稿到接收將近1個月。非常有效率！編輯和審稿專家都非常負(fù)責(zé)！下次還會繼續(xù)投搞。
初審，外審，主編終審速度非?？?，到了編輯加工后就慢了，可能是因為投稿數(shù)量多的緣故，編輯老師非常好。初次投稿，有幸被中！
期刊對文章的排版、修改做的確實(shí)很細(xì)膩，可以說相當(dāng)負(fù)責(zé)任，文章只要有錄用價值均可能被錄用，這點(diǎn)對于那些先看作者再看文章的期刊好多了。同時從錄用到見刊的過程確實(shí)有點(diǎn)漫長。
編輯老師很負(fù)責(zé)，打電話都第一時間回復(fù)。15天就直接外審，效率還是很高的，外審意見一個不太好，一個還好。感覺很玄啊，編輯又幫忙找了個專家審一下，只能期待啦。
一個月投稿到錄用，速度是很快的，現(xiàn)在文章已經(jīng)出版，接下來就不用擔(dān)心文章的問題，可以安心找工作了。非常感謝《教育學(xué)》編輯部，希望越辦越好。期刊很好，編輯很負(fù)責(zé)，投稿要求比較嚴(yán)格，出版速度較快。
初審很快，進(jìn)入外審以后一個專家拒審，因此外審持續(xù)了有點(diǎn)久。第一次外審一共提了十幾條意見，都一針見血，并且要求重審。有些問題很棘手，在修改說明說清楚就好。重審當(dāng)天返回，專家是對我提出的一個概念比較好奇，又修改一次。最終編輯部又審了一星期，最后修改一次送終審，終審當(dāng)天結(jié)束，第二天收到了錄用通知。總的來說這個期刊很嚴(yán)格。
審稿速度快，編輯態(tài)度好，提的意見很中肯，修改后返回很快就錄用了?？傮w就是只要文章沒有太大的錯誤，錄用還是挺快的。有適合的文章可以建議大家投。
感覺確實(shí)快，編輯很負(fù)責(zé)任。修改之前打過一次電話，估計投稿量應(yīng)該比較大吧！編輯貌似很累的樣子，說話有氣無力，不過提了不少的建議和寫作方法，感謝編輯老師。
可能編輯對我所投內(nèi)容不太了解吧，說是內(nèi)容與本刊不符，直接就沒有收稿。不過編輯的回復(fù)速度倒是很快，態(tài)度也很好！比較好中，投稿有嚴(yán)格的格式要求，包括后續(xù)排版過程中。編輯比較認(rèn)真負(fù)責(zé)。編輯很負(fù)責(zé)任，審稿周期很快，效率很高，而且明細(xì)可見。
11月20號左右投的，審稿挺快，投出去后10天就給了審稿意見，小改了兩次，就錄用了，感覺只要有那么一點(diǎn)新意就可以投上，速度也還好，編輯態(tài)度也很好。
11月15投的，18號初審?fù)ㄟ^，28號外審，12月3號第一個外審回來，退稿，稿子意見是沒有創(chuàng)新、理論缺乏針對性。11號第二個外審回來。修改后再審。直接就錄用了。審稿速度很快！
打電話問過期刊編輯部，說在線投稿系統(tǒng)荒廢了，所以當(dāng)前只能發(fā)刊內(nèi)郵箱投稿。還是上次的稿子，6月28號投稿，7月26號來信說已經(jīng)通過終審可以刊用。出刊也很快被。審稿速度和出刊速度都是可圈可點(diǎn)的。
4月2號投稿，4月25號通知記錄用。投稿半個多月后我發(fā)郵件問是否通過，編輯部回復(fù)說外審已經(jīng)通過了，再等等，于是等了一星期收到擬錄用通知。該期刊現(xiàn)在開始注重理論層面的稿件，有興趣可以投下。
審稿速度稍微慢了些，不過兩個審稿專家，還是比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。最后修改后錄用，平時有個接電話的編輯態(tài)度一般，在錄用后期處理中的編輯態(tài)度很好?？傮w來說《教育學(xué)》是一本很好的雜志。
編輯很負(fù)責(zé)，第二次修改后，編輯自己看了一下我修改的內(nèi)容，覺得修改的很詳細(xì)，就沒有送外審了，直接進(jìn)入終審，三天后錄用，感覺很贊！只要稿件質(zhì)量過關(guān)，錄用機(jī)率還是很大的，如果有好的稿件的話還會投這本雜志！
能在這上邊發(fā)一篇真心不易，之前投了兩篇很快退稿，好在第三篇終于中了，前兩篇都已被別的雜志錄用，真心不易，審稿速度相當(dāng)快，效率很快很贊賞，而且看了以往的文章，基本是博士教授之類的發(fā)，能被選中很榮幸，也真心不易?。?
若用戶需要出版服務(wù)，請聯(lián)系出版商，地址：上海市。本站僅做歷史信息展示，不提供任何服務(wù)。