基于3D body軟件的《人體解剖學》課堂教學設計--以骨結構為例
姜雯雯; 陳曉燕; 付樂勝; 童林; 汪小女 江西科技學院護理學院; 江西南昌330098
關鍵詞：3d body多媒體軟件 教學設計 解剖學 骨結構
摘要：隨著科技的不斷發展,現代解剖學教學已進入多媒體教學時代。我院在解剖學教學中使用3D body多媒體軟件系統后,對解剖學實驗教學課程設計進行了變革,本教學設計以全身各部骨結構的觀察為例,以傳統“講授法”為基礎,合理利用“新媒體教學法”和“互動參與法”,充分發揮3D body軟件教學系統的優勢,幫助學生對重難點的理解與掌握,在提高學生對解剖學的學習興趣的同時又降低學習難度,從而達到很好的教學效果。
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