關(guān)鍵詞:退役運(yùn)動員 再就業(yè) 創(chuàng)業(yè)機(jī)會 職業(yè)教育
摘要:退役是運(yùn)動員人生中的重要轉(zhuǎn)折,如何幫助運(yùn)動員退役后更好地就業(yè)和創(chuàng)業(yè),一直是國家和社會關(guān)注的話題。伴隨國家"雙創(chuàng)"戰(zhàn)略實(shí)施,創(chuàng)業(yè)成為很多運(yùn)動員退役后的優(yōu)先選擇。但運(yùn)動員自身在知識儲備及技能掌握上的主觀因素及政策制度等客觀因素共同影響著運(yùn)動員退役后的就業(yè)創(chuàng)業(yè)。文章從創(chuàng)業(yè)機(jī)會理論的視角,對我國退役運(yùn)動員就業(yè)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,認(rèn)為退役運(yùn)動員在退役安置政策、社會傳播渠道、創(chuàng)業(yè)環(huán)境等方面都有了明顯改善,退役運(yùn)動員再就業(yè)的路徑也拓寬了許多,自主創(chuàng)業(yè)已成為促進(jìn)退役運(yùn)動員再就業(yè)的新途徑。研究結(jié)果表明:創(chuàng)業(yè)機(jī)會在退役運(yùn)動員創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中發(fā)揮著核心作用。最后,建議通過完善退役運(yùn)動員社會保障體制,加強(qiáng)運(yùn)動員文化學(xué)習(xí)與職業(yè)教育,動員各方力量來促進(jìn)退役運(yùn)動員就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理研究雜志要求:
{1}關(guān)鍵詞:一般每篇可選3-8個(gè)反映文章主要內(nèi)容的、具有檢索作用的關(guān)鍵詞,詞與詞之間用分號分隔。
{2}每篇稿件需通過“查重”檢驗(yàn)和匿名評審方能刊用。
{3}標(biāo)題層次一級標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識,二級標(biāo)題用“(一)、(二)、……”來標(biāo)識,三級標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識,四級標(biāo)題用“(1)、(2)”來標(biāo)識。
{4}論文正文后附作者簡介,格式參照:姓名(出生年月-),性別,籍貫,職稱,學(xué)位,單位,研究方向,聯(lián)系電話和郵箱。
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