學校勞動教育育人價值的缺失與復歸
吳昌福 黔南民族師范學院馬克思主義學院; 貴州都勻558000
關(guān)鍵詞：學校 勞動教育 教師 學生 育人價值
摘要：由于勞動對個體的深刻影響,勞動教育是學校教育培養(yǎng)發(fā)展學生的重要路徑,其能夠推動學生在情商、智商、逆境商、道德等多方面的發(fā)展。但是在實踐中,學校往往容易輕視勞動教育的價值意義,導致學校勞動教育的育人價值發(fā)揮不足。為了充分地發(fā)揮勞動教育的作用,使學生更好地成長與進步,需要提高教師對勞動教育的認識,合理設(shè)置勞動教育課程,提高教師的勞動教育技能素養(yǎng),建構(gòu)勞動教育的評價體系等,通過多方面的共同努力,推進勞動教育的價值實現(xiàn)。
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