課程思政教學研究雜志是由華中科技大學哲學學院;華中科技大學課程思政教學研究中心主管,華中科技大學哲學學院;華中科技大學課程思政教學研究中心主辦的一本省級期刊。
課程思政教學研究雜志創刊于2021,發行周期為半年刊,雜志類別為教育類。
實踐探索、教案設計、觀點擷英
" >雜志介紹
課程思政教學研究雜志是由華中科技大學哲學學院;華中科技大學課程思政教學研究中心主管,華中科技大學哲學學院;華中科技大學課程思政教學研究中心主辦的一本省級期刊。
課程思政教學研究雜志創刊于2021,發行周期為半年刊,雜志類別為教育類。
Magazine introduction
《課程思政教學研究》創刊以來,本刊堅持“傳播新理念,交流新經驗,于2021年創辦,面向全國發行的教育類學術期刊。《課程思政教學研究》雜志以其豐富的內容,融學術性與技術性為一體的特點,獲得了廣大學者的喜愛。
該雜志旨在全面推進高等學校的課程思政建設,為課程思政教學提供理論支撐,推動高等教育的高質量發展,并服務于高等學校培養德才兼備的人才。內容涵蓋了課程思政的理論與實踐各個方面,包括課程思政的內涵與外延、教學設計與實施、評價與反饋等。它不僅關注理論層面的探討,還包含實踐層面的經驗和案例分析,為課程思政教學提供了豐富的理論資源和實踐指導。
該雜志實行專家雙向匿名審稿制度,確保發表的論文具有較高的學術質量和原創性。作為省級期刊,期》在思想政治教育領域具有一定的學術影響力和社會影響力,對于推動中國高等教育的改革和發展具有重要意義。雜志定期出版,為廣大高等教育工作者提供一個持續的學術交流和學習平臺。
欄目設置:
實踐探索
Magazine introduction
{1}縮略語:文中盡量少用。必須使用時于首次出現處先列出其全稱,然后括號注出中文縮略語或英文全稱及其縮略語,后兩者間用“,”分開。
{2}中文摘要一般不超過400個漢字,英文摘要為250個實詞左右。中、英文摘要內容要對應,力求用詞、語法、拼寫、含意和邏輯正確。
{3}文章標題應簡明、確切、概括文章要旨,一般不超過20字,必要時可加副標題名。
{4}正文須觀點鮮明新穎、材料充實可靠、論證嚴密科學;引用他人的成果,須注明出處;引證不能用來構成本人論文的主要或實質部分;層次一般采用一、(一)⒈(1)1)的層次順序
{5}稿件請提供第一作者和通信作者簡介,包括姓名、出生年、性別、學歷、職稱、研究方向、通訊地址、聯系電話和E-mail等。
{6}英文的期刊名、著作名用斜體。文章篇名不用斜體。
{7}本刊注釋均采用腳注形式,文末不列參考文獻。注釋序號采用1,2,3……;同一文獻被反復引用者,從第二次引注開始可標為“同注某某”。
{8}參考文獻的著錄應執行國家標準GB774-87的規定,采用順序編碼制。
{9}得到各類基金項目資助的論文,應在論文首頁標注(基金名稱、編號),并請提供有關批準文件的復印件一份。
{10}本刊提倡嚴謹治學,保證論文主要觀點和內容的獨創性。對他人研究成果的引用務必注明出處,并附參考文獻;圖、表注明資料來源,不存在侵犯他人著作權的行為。否則,因抄襲等原因引發的知識產權糾紛作者將負全責,編輯部保留追究作者責任的權利。
{11}技術性和實用性:投稿的內容應該具有一定的技術深度和實用性,能夠為讀者提供有價值的信息和啟發。
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