教育大數據驅動下的關鍵科學問題和應用實踐研究
冷靜; 路曉旭; 肖兆萍 華東師范大學教育信息技術學系; 上海200062; 益陽市赫山區教育局; 湖南益陽413000
關鍵詞：人工智能 教育大數據 實證研究
摘要：數據挖掘以及人工智能等新興技術的出現,為推動教育與技術的深度融合提供了重要支持。本文從時間維度梳理了人工智能+教育的發展歷程,闡述了教育大數據的價值并介紹了教育大數據處理的全過程及學習分析的應用。文中探討了教育大數據驅動下的三個科學問題,并列舉了一個應用教育大數據解決教學問題的實證研究。案例通過對在線平臺的話語進行編碼及可視化分析,從而進一步加深對學生學習過程的理解。本文通過對相關科學問題和應用實踐的分析,旨在為廣大教師、管理者和研究者在利用教育數據挖掘促進有效學習與制定教育決策時提供有效依據。
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