基于問題的深度學習教學模式建構
付曉麗 晉東南幼兒師范學校; 山西長治046021
關鍵詞：問題的學習 深度學習 問題的深度學習 教學模式
摘要：隨著學習科學的發展,深度學習已成為當前教改的焦點,互聯網的推進與普及,為教學方法的變革提供了便利。本文將在基于問題的學習和深度學習的內涵基礎上,將基于問題的學習策略融入到深度學習過程中,設計出基于問題的深度學習教學模式,并進行為期四個月的對比試驗研究。結果表明,基于問題的深度學習教學模式較傳統教學模式更有利于學生深度學習目標的達成。
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