新矛盾視角下民族高等教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革思考
胡亞軍 中南民族大學教育學院; 湖北武漢430074
關(guān)鍵詞：民族高等教育 供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革 新矛盾 新時代
摘要：一直以來,我國民族高等教育辦學重點偏重需求側(cè),致使民族高等教育的供給與實際需求之間在一定程度上存在“脫節(jié)”現(xiàn)象,特別是在新時代新矛盾下,這種“脫節(jié)”現(xiàn)象更為普遍。民族高等教育應(yīng)從政府側(cè)和民族高等院校側(cè)進行結(jié)構(gòu)性改革,構(gòu)建、塑造和強化我國民族高等教育長期穩(wěn)定發(fā)展的新動力。政府應(yīng)抓好頂層設(shè)計,優(yōu)化教育資源配置。民族高等院校應(yīng)把握供給的方向、突出供給的根本、豐富供給的內(nèi)容、扭住供給的關(guān)鍵,推動民族高等教育內(nèi)涵式、高質(zhì)量發(fā)展。
民族高等教育研究雜志要求:
{1}論文一般包括題名、中英文摘要、引言、正文、結(jié)論和參考文獻等部分。
{2}圖中外文字母用斜體，單位符號應(yīng)為正體。框圖中英文字母用正體。圖中法定計量單位用符號標出，不用單位中的中文名稱。
{3}標題層次：使用國際通用的阿拉伯數(shù)字分級連續(xù)編號的國際層次序號表示法，不同層次的數(shù)字之間用“.”相隔，末位數(shù)字不加點號，一般不宜超過4層。
{4}參考文獻：特別注意引用近期在國內(nèi)外高水平期刊雜志中發(fā)表的前沿研究論文，不遺漏重要的相關(guān)文獻。
{5}所有文章，均須附中文和英文摘要。中、英文摘要的內(nèi)容要一致。采用第三人稱撰寫，不用“本文”等主語。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
